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    用寬容引導(dǎo)孩子走向成熟的教師教育心得

    時間:2020-11-26 11:01:57 心得體會 我要投稿

    用寬容引導(dǎo)孩子走向成熟的教師教育心得

      教師應(yīng)該耐心而毫無偏見地容忍學(xué)生的錯誤,讓學(xué)生在寬容的庇佑下,認(rèn)識到自己的錯誤,改正自己的錯誤。

    用寬容引導(dǎo)孩子走向成熟的教師教育心得

      在英國亞皮凡博物館中,有兩幅藏畫格外引人注目,一幅是人體骨骼圖,另一幅是人體血液循環(huán)圖。

      這兩幅畫的作者都是一個叫麥克勞德的小學(xué)生。麥克勞德從小充滿好奇心,凡事總喜歡尋根究底,不找出答案誓不罷休。有一天他突發(fā)奇想,想看看狗的內(nèi)臟到底是什么樣的,于是便和幾個小伙伴偷偷地套住一只狗,將其宰殺后,把內(nèi)臟一個一個割離,仔細(xì)觀察。沒想到這只狗正是校長的寵物犬。對這事,校長十分惱火,感到如果不嚴(yán)加懲罰以后還不知道他們會干出什么出格的事。經(jīng)過反復(fù)思考,校長做出了這樣的處罰決定:罰麥克勞德畫一幅人體骨骼圖和一幅血液循環(huán)圖。知道惹下大禍的麥克勞德決心改過自新,于是按照校長的要求,認(rèn)真仔細(xì)地畫好兩幅圖,大度的校長看后很滿意,不但對殺狗之事既往不咎,還大大夸獎了麥克勞德一番。后來,麥克勞德成為一位著名的解剖學(xué)家,還與班廷醫(yī)生一道研究發(fā)現(xiàn)了以前人們認(rèn)為不可醫(yī)治的糖尿病的胰島素治療方法,獲得1923年諾貝爾生理學(xué)與醫(yī)學(xué)獎。

      校長對麥克勞德的處罰很特別,以寬容對待錯誤,既保護(hù)了學(xué)生的好奇心,還給了他一次學(xué)習(xí)生理知識的機(jī)會。是老校長用他的寬容,將一個“特別學(xué)生”教育成日后的諾貝爾獎獲得者。  特別學(xué)生總是給我們?nèi)锹闊,但是他們身上蘊藏著巨大的潛能,也許有著某些方面的`天才,這就需要我們教師用寬容之心慢慢挖掘。

      全國優(yōu)秀教師孫建鋒老師說:“與這樣的孩子相遇,或者說這樣的孩子與你相遇是一種緣。太陽普照,但不要求植物都開一樣的花,都結(jié)一樣的果!蔽覀儾粦(yīng)要求學(xué)生盡善盡美,但一定要盡我們所能讓他們成為完整的人,讓他們在愛中成長。師愛如陽光,讓我們把陽光播灑在學(xué)生的心田,讓生命的陽光照亮教育的每一個角落。

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