三有教育理念學(xué)習(xí)心得范文
趙局長(zhǎng)在“三有”教育中提到:做有信仰的教育,辦有文化的學(xué)校,展有情感的課堂。這不禁讓我聯(lián)想到我們教師自己,曾經(jīng)看周?chē)?guó)平在《人的高貴在于靈魂》一文中說(shuō):“由于生存斗爭(zhēng)的壓力和物質(zhì)利益的誘惑,大家把眼光和精力投向外部世界,不再關(guān)注自己的內(nèi)心世界。其結(jié)果是靈魂日趨萎縮和空虛,只剩下一個(gè)在世界上忙碌不止的軀體。
對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō),沒(méi)有比這更可悲的了。”沒(méi)有信仰的靈魂難免會(huì)萎縮和空虛。有了信仰,我們才會(huì)擁有一顆高尚睿智的心靈,一種博大深邃的精神,一份真誠(chéng)溫馨的情愫,一種高貴雅致的人格。作為教師,他應(yīng)該有怎樣的教育信仰呢?
第一,對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的愛(ài)。
教育工作是非常紛繁復(fù)雜,我作為一個(gè)年輕教師我已經(jīng)感到教師在工作中經(jīng)常會(huì)面對(duì)不同的困難,教育智慧的提高是一個(gè)長(zhǎng)期和堅(jiān)持不懈過(guò)程。在高中的時(shí)候,因?yàn)槲矣龅搅藥讉(gè)非常好的老師,他們?cè)谡n內(nèi)課外給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)和幫助,那個(gè)時(shí)候我就決定以后要做一位和他們一樣的老師,所以我選擇了師范專(zhuān)業(yè)。當(dāng)我最后通過(guò)考試和選拔,真的成為一個(gè)老師的時(shí)候,我無(wú)比的開(kāi)心。然而這份工作的艱難是我不曾想象的到得。也許優(yōu)秀的老師那無(wú)比的幸福感,就是因?yàn)樗麄兛朔S許多多的困難的過(guò)程給他們帶來(lái)的。而這個(gè)幸福使他們永遠(yuǎn)割舍不了對(duì)于教育事業(yè)的熱愛(ài)。
第二,對(duì)于學(xué)生的熱愛(ài)。
看完這本書(shū),但凡優(yōu)秀教師他們都有一個(gè)共性,就是對(duì)于學(xué)生無(wú)私的愛(ài)。學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程就是他們的快樂(lè)和滿(mǎn)足。如果老師不能無(wú)私的熱愛(ài)學(xué)生,我想教師這份工作不會(huì)給其帶來(lái)精神的富足。什么是無(wú)私的愛(ài)?現(xiàn)在的學(xué)生變得越來(lái)越多樣,如果我們僅以成績(jī)來(lái)衡量他們,無(wú)門(mén)如何真正的熱愛(ài)他們,真正的關(guān)心他們。在新的時(shí)代,越來(lái)越多的事物展現(xiàn)在學(xué)生的面前,社會(huì)的復(fù)雜與多樣,使得學(xué)生在今后會(huì)面臨更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,如何給以學(xué)生正確的引導(dǎo),如何與學(xué)生交心,什么樣的愛(ài),是當(dāng)代教師真正能夠給與學(xué)生的,并有助于他們成長(zhǎng)和幸福。有人說(shuō)老師必須每天都以笑臉面對(duì)學(xué)生,有人說(shuō)老師要以愛(ài)自己孩子一樣還學(xué)生,有人說(shuō)不能把自己的感情表現(xiàn)在孩子面前,無(wú)論什么樣的.愛(ài)都不能忘記學(xué)生必然要踏入社會(huì),他們會(huì)以不同的方式面對(duì)復(fù)雜的社會(huì),他們必須要面對(duì)一些情感上的挫折,那個(gè)時(shí)候他們?cè)趺崔k?教師的愛(ài),不能只是關(guān)注于孩子三年的成長(zhǎng),教師的愛(ài),應(yīng)該是學(xué)生的一生受益。
第三,積極地社會(huì)心態(tài)。
隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,有一部分人逐步的富裕了起來(lái),社會(huì)上的平復(fù)差距越來(lái)越明顯。在這樣的情況下,如何真確對(duì)待老師這個(gè)職業(yè)呢?我的想法很簡(jiǎn)單,我做老師肯定不可能富貴,要富貴我就不做老師了,所以沒(méi)有必要和其他一些高收入群體去比較。古人有一句話(huà)很棒:“縱有良田千畝,房舍百間。然,食不過(guò)三餐,寢不過(guò)一榻而已!敝惴侥艹(lè)。老師的快樂(lè),在于自身的追求,是自身精神的富足,是所教學(xué)生的幸福。我想只有明確了自己生活的目標(biāo)和方向,才不會(huì)在浮躁的社會(huì)狀態(tài)下產(chǎn)生失落感,才能幸福快樂(lè)的生活。
作為一個(gè)年輕的教師,既然自己選擇了教師這份事業(yè),那么必須堅(jiān)守自己最初的信仰,進(jìn)行扎扎實(shí)實(shí)的行動(dòng),品味成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中的苦樂(lè),追尋教師的幸福,努力成為一名優(yōu)秀的人民教師。
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