班主任對轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的教育心得范文

　　我班XX學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，懶惰，成績差。為了能夠引起他的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)積極性我絞盡了腦汁。通過與家長的溝通我了解到該生家長文化程度不高，職業(yè)不穩(wěn)定，家庭環(huán)境一般，所以家長全部精力關(guān)注于生活問題，無暇顧及與孩子的交流，缺乏情感的溝通，輔導(dǎo)學(xué)習(xí)沒有規(guī)律性，導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，致使孩子學(xué)習(xí)成績差，在班里抬不起頭，造成心理障礙。

　　1、心理疏導(dǎo)：

　　找到問題的根源后，我多次與其家長聯(lián)系。他的父親看到老師如此地關(guān)心孩子的成長和學(xué)習(xí)，內(nèi)疚地說：“我小時(shí)候家中條件不好，沒上過幾天學(xué)。給孩子聽寫時(shí)經(jīng)常念錯字，孩子說我念得不對時(shí)，我由于脾氣不好又覺得面子上過不去，就對孩子發(fā)脾氣�，F(xiàn)在想想真是對不起孩子�！蔽页脵C(jī)說：“你可以放下架子和孩子一塊學(xué)習(xí)，既督促了孩子也提高了自己�！迸c家長達(dá)成共識后，我經(jīng)常找學(xué)生談心，了解他的真實(shí)想法，他說：“老師，其實(shí)我也想好好學(xué)，可就是管不住自己老想玩。而且有的題不會我就不想學(xué)了�！睘榱私鉀Q這一問題，我給他配備了學(xué)習(xí)伙伴，讓責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)督促他、幫助他。小伙伴很負(fù)責(zé)，常常連課間也不休息，看著他改錯，中午還給他聽寫、講題。在我和他聊天時(shí)他說：“同學(xué)為了我都不能玩了，他看得很緊，我只好改錯，交改錯快了，老師也表揚(yáng)了我�！�

　　2、角色改變

　　根據(jù)他的特長，我在班里給他適當(dāng)安排一定的職務(wù)，改變他在集體中‘差生’的角色。為了調(diào)動他的積極性，讓他感覺到自己也能為集體做貢獻(xiàn)，對別人有幫助。我讓他每節(jié)課間負(fù)責(zé)擦黑板，我對他說：“老師交給你的是一件很艱巨的任務(wù)：黑板擦得是否及時(shí)干凈直接關(guān)系到下一節(jié)課上課老師的心情和同學(xué)們的學(xué)習(xí)。”他鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭說：”老師您放心吧，保證完成任務(wù)！“果然每節(jié)課剛一下，他就跑到黑板前面換水、洗布，認(rèn)真地把黑板擦得發(fā)亮。我及時(shí)表揚(yáng)他并遷移到學(xué)習(xí)上——我對他說：“看來只要你認(rèn)真，什么事都能做得很棒！學(xué)習(xí)也是這樣，只要你肯付出不怕吃苦，就會有收獲的！”

　　3、用“師愛”轉(zhuǎn)化孩子

　　他是一個活潑聰明的男孩子，但是由于其父母的疏忽對孩子的學(xué)習(xí)和習(xí)慣培養(yǎng)都不夠重視。使孩子養(yǎng)成了懶散，做事不負(fù)責(zé)任等許多壞習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績也很差。他的`父親沒有好的教育方法，孩子出現(xiàn)問題只會打罵。期末復(fù)習(xí)階段復(fù)習(xí)時(shí)間很緊，早上我一進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)他的臉上有“一座五指山”，我問他怎么回事，他不說。在我地一再追問下，他才告訴我：是爸爸打的。原來昨天晚上他寫作業(yè)又是一邊寫一邊玩，耗到很晚了也沒寫完作業(yè)，爸爸說他他還頂嘴，一氣之下就打了他。看著孩子又青又腫的半邊臉，我是又氣又心疼。氣的是孩子不爭氣屢教不改，心疼是家長老打孩子又下手那么重會把孩子打壞。我先教育了孩子，告訴他：其實(shí)爸爸是很疼你的，之所以打你是因?yàn)橹�急你的學(xué)習(xí)老跟不上大家。你已經(jīng)長大了，要知道心疼家長，爸爸媽媽為了供你上學(xué)每天起早貪黑很辛苦。你是個小男子漢了，不能再讓父母為你操心了。教育孩子的同時(shí)我找來了他的父親，曉之以理動之以情地批評了他。他承認(rèn)自己不對，但他說：“老師您不知道這孩子多氣人，他說不上學(xué)了，去揀破爛�！蔽�?guī)退�分析了原因：這都是因?yàn)槟闫綍r(shí)教育孩子方法單一，不是嚇就是打罵，對孩子已經(jīng)起不到作用了。你首先要改變自己，多學(xué)習(xí)讓孩子尊敬你，還要學(xué)會和孩子交流。“聽了我的一席話，孩子的父親表示以后要改變方法，和孩子一起學(xué)習(xí)。通過這件事，孩子知道老師是真心為他著想，變得比以前更聽我的話啦，家長也因?yàn)閷�老師的信服而更配合教育孩子了�?/p>

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