學前教育的現(xiàn)狀與未來的思考教育心得
隨著教育和科技的發(fā)展,黨中央,國務院高度重視學前教育,F(xiàn)在,學前教育已納入義務教育,為了避免學前教育小學化,許多地區(qū)附屬在小學里的學前班已經(jīng)撤銷。據(jù)本人了解,林區(qū)幼兒園發(fā)展規(guī)模受限,我校學前班還可能在相當一段時間內(nèi)存在。學前班只要在我校存在一天,我們就有責任把它辦好辦實。再說,學前班也為我校辦公經(jīng)費做出了巨大貢獻,學校也應當拿出一定經(jīng)費,努力改善辦學條件,提高教學質量,以回饋家長。為此我建議:
一、改善學前班辦學條件。
要想提高學前班的教學質量,首先就應從增加教學設施入手。建議將綜合樓門前的建身器材拆除,添置一些適合兒童玩耍的大型器械設施;將學前班的桌椅進行更換,對教室進行重新布置,讓孩子覺得教室就是一個快樂的家。購買一些兒童讀物,開展讀書活動,讓孩子從小就喜歡上閱讀,為把我校建成真正的書香校園打下基礎。
二、限制學前班班容量。
通過設定班級人數(shù)上限,或者增加班額的方法來解決班容量過大的問題。
三、加強學前班師資隊伍建設。
要想提高我校學前教育質量,必須建設一支具備與其相適應的職業(yè)道德和專業(yè)素質的教師隊伍。擔任學前教育的老師,不僅要掌握吹拉彈唱跳畫的技能,還必須掌握幼兒教育的規(guī)律和基礎知識。我?梢愿鶕(jù)實際情況,采用校本培訓,引進幼師專業(yè)畢業(yè)生,外出取經(jīng)等方法方式,增強學期班的師資力量。
四、構建學前班教學質量評價體系。
《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》指出:學前教育堅持以幼兒為本,遵循幼兒成長規(guī)律和學前教育規(guī)律,探索科學的`教學方法,一切以促進幼兒身心健康,習慣養(yǎng)成,智力發(fā)展,快樂成長為重。 我校應參照相關規(guī)定,結合我校實際,針對課程設置、教學方法和課程評價等,開展專題研討活動,切實建立一套比較科學完善的監(jiān)管評價體制。
學前班應更多的同幼兒園交流,使教育教學更貼近幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學習特點,以興趣誘發(fā),以游戲為基本活動,促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。另外家長學校也可以增加學前家長委員會,以調(diào)動家長支持學前教育工作,與學前教師共同促進我校學前教育的健康發(fā)展。
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