先進(jìn)教師事跡材料參考范文

　　您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量。下面是先進(jìn)教師事跡材料，希望對(duì)你有幫助。

　　先進(jìn)教師事跡材料參考范文【篇一】

　　她，一名普通老師，從教24年，始終在教育第一線擔(dān)任語文教學(xué)工作及班主任工作，無私奉獻(xiàn)，甘為人梯;她，24年來，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，在平凡的崗位上書寫了樸實(shí)無華的人生。

　　愛教育，愛學(xué)生一直是24年來她不變的心靈坐標(biāo)。有了這個(gè)坐標(biāo)，無私奉獻(xiàn)，甘為人梯。工作中從不斤斤計(jì)較，始終全身心的投入到教學(xué)中，她為了能更好地完成任務(wù)，加班加點(diǎn)，是家常便飯，卻樂此不疲，始終保持良好的精神狀態(tài)。早晨和學(xué)生一起跑操，下午和學(xué)生一起進(jìn)教室，組織學(xué)生學(xué)習(xí)，年年如此，天天這樣。有了這個(gè)坐標(biāo)，她教書育人，愛滿學(xué)生，情滿課堂。課堂教學(xué)飽含情感，用真心真情感染學(xué)生。學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣濃厚，班級(jí)語文成績一直走在前列。有了這個(gè)坐標(biāo)，作為班主任的她嚴(yán)于律己，身正為范，平等尊重每一位學(xué)生，做到“親其師，信其道”，所帶班級(jí)師生關(guān)系和諧，深受學(xué)生喜愛和信服。學(xué)生從她平易近人的言行，求實(shí)鉆研的態(tài)度，受到極大的影響。她這種兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守的工作精神深得同行的好評(píng)。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，她始終堅(jiān)守著自己的崗位，奉獻(xiàn)了自己的青春，她無怨無悔。因?yàn)樗龍?jiān)信：心中有理想 ，再累也快樂。

　　她就是這樣一位樸實(shí)的老師，學(xué)校是她的家，工作是她最大的快樂。她就是高燕老師。

　　先進(jìn)教師事跡材料參考范文【篇二】

　　xx路橋區(qū)橫街小學(xué)校長，中學(xué)高級(jí)教師，路橋區(qū)政協(xié)委員，市黨外知識(shí)分子聯(lián)誼會(huì)會(huì)員，先后榮獲省少先隊(duì)先進(jìn)工作者(星星火炬獎(jiǎng))、市教科研工作先進(jìn)個(gè)人、市關(guān)心下一代工作先進(jìn)工作者、區(qū)首屆“十佳校長”等榮譽(yù)稱號(hào)。

　　“朵朵葵花向陽開”。懷揣著“實(shí)、真、愛”的`教育理想，追尋教育的活力，致力讓每一個(gè)孩子快樂地成長，讓每一位老師幸福地工作，讓校園的每一處充滿活力，努力把學(xué)校辦成學(xué)生喜愛，家長放心，社會(huì)認(rèn)可的滿意學(xué)校。

　　規(guī)范管理，促進(jìn)教師專業(yè)成長

　　不斷完善和創(chuàng)新學(xué)校制度，為教師成長提供有力保障。

　　創(chuàng)新各種活動(dòng)平臺(tái)。通過正副班主論壇、教學(xué)質(zhì)量論壇、書聞聯(lián)播、青年教師課堂大賽等活動(dòng)，調(diào)整教師的心態(tài)、提高教師的教育水平、增強(qiáng)教師的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

　　鼓勵(lì)課題研究。實(shí)現(xiàn)教研與科研的整合，每周定時(shí)間分別開展語文、數(shù)學(xué)和綜合科備課組的教研活動(dòng)，充分發(fā)揮集體備課、說課、評(píng)課的作用，解決好教學(xué)中遇到的實(shí)際問題。

　　開展校本培訓(xùn)。邀請(qǐng)專家來校指導(dǎo)，選送四位語文老師去杭州天長學(xué)校跟名師一對(duì)一學(xué)習(xí)半個(gè)月，老師們積極投入，進(jìn)步很快。

　　打造品牌，促進(jìn)特色不斷發(fā)展

　　大力加強(qiáng)特色教育，促進(jìn)教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高和學(xué)生的全面發(fā)展。

　　德育創(chuàng)新。結(jié)合新的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，開發(fā)以年級(jí)段為單位制定“班本習(xí)慣”和學(xué)校“五好”習(xí)慣相結(jié)合的校本課程，對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育。把小組合作引進(jìn)班級(jí)管理中。2015學(xué)年被評(píng)為市行為習(xí)慣教育示范學(xué)校。

　　評(píng)價(jià)改革。針對(duì)一二年級(jí)學(xué)生的年齡和心理特征，在2015年1月份的期末測(cè)試開始采用“游戲闖關(guān)”方式進(jìn)行非紙筆測(cè)試。論文《一年級(jí)小學(xué)生“游戲闖關(guān)”學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的實(shí)踐》在《教育實(shí)踐與研究》雜志上發(fā)表。

　　課程設(shè)置。根據(jù)學(xué)校地域特點(diǎn)，積極探索拓展性課程的開發(fā)和實(shí)施，并進(jìn)行課程的頂層設(shè)計(jì)。在5月24日省深化義務(wù)教育課程改革專項(xiàng)巡查中，學(xué)校是被區(qū)教育局推薦的唯一一所小學(xué)，巡查組認(rèn)為學(xué)校在貫徹選擇性課程，落實(shí)立德樹人等方面做出了卓有成效的工作。學(xué)校在區(qū)陶研推進(jìn)會(huì)、區(qū)深化課程改革推進(jìn)會(huì)、市首屆學(xué)生解放行動(dòng)聯(lián)盟學(xué)校校長會(huì)等作典型發(fā)言。

　　群策群力，全力打造活力學(xué)校

　　帶領(lǐng)和依靠班子、依靠教師，開展豐富多彩的活動(dòng)，共同推進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作。

　　引領(lǐng)學(xué)生走向閱讀。例如每天、每周、每月、每學(xué)期、每年都有明確的要求，促進(jìn)學(xué)生自主閱讀，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，提升閱讀品質(zhì)。

　　引領(lǐng)學(xué)生走向“愛的體驗(yàn)”。通過多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行“愛的教育”，培養(yǎng)“愛的習(xí)慣”，最終形成“愛的校園文化”。充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，如清明節(jié)、兒童節(jié)、黨的生日、教師節(jié)等節(jié)日，有計(jì)劃地組織開展親子愛心義賣活動(dòng)、勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)、清潔家園等形式多樣的系列主題教育活動(dòng)。

　　引領(lǐng)學(xué)生走向體藝。在學(xué)校體育節(jié)、閱讀節(jié)、書法比賽、暑期的農(nóng)村學(xué)校少年宮、朝陽花文學(xué)社等活動(dòng)，學(xué)生的能力和特長得到了培養(yǎng)。