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2024小學(xué)學(xué)校傳染病防控工作方案（通用5篇）
在寫作工作方案時(shí)，可以預(yù)想多種方法避免可能發(fā)生的問題。當(dāng)公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候，提前準(zhǔn)備多種方案，可以更好的幫助上級(jí)做決策，工作方案怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的2024小學(xué)學(xué)校傳染病防控工作方案，歡迎大家分享。
小學(xué)學(xué)校傳染病防控工作方案 1
為科學(xué)有序地做好學(xué)校傳染病防控工作，提高防控和應(yīng)對(duì)夏季傳染病疫情的能力，有效防范疫情在學(xué)校大規(guī)模暴發(fā)，保障學(xué)生、教職員工的身體健康和生命安全，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，特制定本工作方案。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全工作機(jī)制，學(xué)校成立夏季傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
二、明確防控職責(zé)
1、各部門一定要高度重視夏季傳染病的防控工作，要充分認(rèn)清當(dāng)前防控形勢(shì)，牢固樹立大局意識(shí)、政治意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全工作機(jī)制，明確工作職責(zé)，做到思想到位、組織到位、人員到位、措施到位，確保防控工作有力、有序、有效。學(xué)校建立一把手負(fù)總責(zé)，分管校長(zhǎng)具體抓的防控工作責(zé)任制，并將責(zé)任分解到部門，落實(shí)到人。
2、各年級(jí)各班級(jí)要建立夏季傳染病防控機(jī)制，各年級(jí)要確立一名聯(lián)絡(luò)員并確保通訊暢通，一旦發(fā)現(xiàn)病情，聯(lián)絡(luò)員應(yīng)及時(shí)向?qū)W校夏季傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。
三、防控措施
(一)學(xué)校未發(fā)現(xiàn)夏季傳染病病例
學(xué)校未發(fā)現(xiàn)夏季傳染病病例時(shí)，要積極開展以下常規(guī)預(yù)防措施：
1.制訂應(yīng)對(duì)夏季傳染病疫情的預(yù)案、工作方案，明確各相關(guān)部門的具體職責(zé)。
2.組織校醫(yī)或負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生工作的人員參加上級(jí)教育、衛(wèi)生行政部門或當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)組織的夏季傳染病防控知識(shí)及技術(shù)的培訓(xùn)。
3.加強(qiáng)疫情應(yīng)對(duì)物資準(zhǔn)備。學(xué)校應(yīng)在廁所(洗手間)、食堂、宿舍、教室和圖書館等公共場(chǎng)所配備充分的洗手設(shè)施，并定期進(jìn)行消毒。
4.積極開展多種形式的健康宣教，普及夏季傳染病預(yù)防知識(shí)，讓每一個(gè)學(xué)生和教職員工都知曉夏季傳染病預(yù)防知識(shí)，包括勤洗手，尤其是在咳嗽或打噴嚏后要以清水和肥皂或洗手液洗手;咳嗽或打噴嚏時(shí)用紙巾、毛巾等遮住口鼻，用過的紙巾要扔入垃圾箱;不隨地吐痰;保證充足的營(yíng)養(yǎng)和睡眠;鍛煉身體;自覺監(jiān)測(cè)自我健康狀況，有病及時(shí)就醫(yī)，不帶病上課等。倡導(dǎo)師生保持健康行為，提高廣大學(xué)生、教職員工對(duì)流感防治的正確認(rèn)識(shí)和自我防護(hù)能力。
5.加強(qiáng)教室、閱覽室、辦公室等學(xué)生和教職員工學(xué)習(xí)、工作、生活場(chǎng)所的衛(wèi)生與通風(fēng)，特別是教室更要保持空氣流通。
6.積極開展學(xué)校愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。做好學(xué)校的環(huán)境清潔工作，尤其是廁所、食堂、教室和辦公室等公共場(chǎng)所。
7.堅(jiān)持晨、午檢制度。各班級(jí)應(yīng)每日開展晨、午檢，班主任要和學(xué)生干部、寢室長(zhǎng)等多渠道及時(shí)了解學(xué)生的健康狀況。一旦發(fā)現(xiàn)有夏季傳染病感染癥狀者，要求其暫停上學(xué)，并及時(shí)就醫(yī)。
8.做好學(xué)生日常缺勤登記，及時(shí)了解缺勤原因。一旦發(fā)現(xiàn)因急性感染所致缺勤異常增多的現(xiàn)象，各年級(jí)聯(lián)絡(luò)員應(yīng)及時(shí)向?qū)W校防控領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào),學(xué)校應(yīng)立即向當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)報(bào)告。
9.建立健全校內(nèi)有關(guān)部門和人員、學(xué)校與家長(zhǎng)、學(xué)校與當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)及教育行政部門聯(lián)系機(jī)制，明確具體聯(lián)系人和聯(lián)系方式，完善信息收集報(bào)送渠道，保證信息暢通。
10.根據(jù)疫情防控需要，按照當(dāng)?shù)卣跋募緜魅静÷?lián)防聯(lián)控工作機(jī)制的部署，在地方衛(wèi)生行政部門的統(tǒng)一安排下，積極配合衛(wèi)生部門組織開展本校夏季傳染病防控工作。
(二)學(xué)校發(fā)現(xiàn)夏季傳染病散發(fā)病例
學(xué)校發(fā)現(xiàn)夏季傳染病散發(fā)病例后，應(yīng)在強(qiáng)化各項(xiàng)常規(guī)預(yù)防措施的同時(shí)，采取以病例管理為主的防控措施，嚴(yán)防疫情傳播。學(xué)校應(yīng)采取以下防控措施：
1.學(xué)校應(yīng)對(duì)病例做好登記。
2.班主任應(yīng)加強(qiáng)與居家休息治療患者的聯(lián)系，及時(shí)了解其每日健康狀況。告知患者減少與其他人員的接觸，并配合衛(wèi)生部門做好患者的相關(guān)治療工作�；颊咭坏┎∏榧又�，應(yīng)及時(shí)住院治療。
3.居家休息治療患者癥狀消失后24小時(shí)，且晨檢無異常即可正常上課，無須出具醫(yī)療機(jī)構(gòu)相關(guān)證明。但住院的患者應(yīng)持有醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)出具的出院證據(jù)方可上課。
5.與病例有過密切接觸的學(xué)生和教職員工等可正常上課、上班，但學(xué)校應(yīng)要求其進(jìn)行健康狀況的自我觀察。觀察期限自最后一次接觸病例后5天，一旦出現(xiàn)夏季傳染病特別是急性感染癥狀，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)，并向?qū)W校報(bào)告。學(xué)校應(yīng)及時(shí)向當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)報(bào)告。
6.出現(xiàn)確診病例的班級(jí)在加強(qiáng)晨檢工作的`同時(shí)，應(yīng)增加午檢，以及時(shí)發(fā)現(xiàn)、報(bào)告可疑病例。
7.一周內(nèi)，學(xué)校發(fā)現(xiàn)5例及以上有關(guān)聯(lián)的夏季傳染病特別是急性感染癥狀者，應(yīng)立即向當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)報(bào)告。
8.按照國(guó)家和當(dāng)?shù)卣嘘P(guān)規(guī)定，在衛(wèi)生部門的具體指導(dǎo)下落實(shí)其他應(yīng)急處置措施。
(三)學(xué)校出現(xiàn)夏季傳染病暴發(fā)疫情
學(xué)校出現(xiàn)夏季傳染病暴發(fā)疫情，應(yīng)在強(qiáng)化上述各項(xiàng)防控措施的同時(shí)，強(qiáng)化疫情監(jiān)測(cè)、病例管理、感染控制、防治知識(shí)宣傳教育和減少大型聚集活動(dòng)等綜合防控措施，減輕疫情危害。學(xué)校應(yīng)采取以下防控措施：
1.在衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下，通過多種形式(如健康告知書、宣傳材料、電話、短信、黑板報(bào)等)做好與病例有過密切接觸的學(xué)生、教職員工和家長(zhǎng)的預(yù)防夏季傳染病宣傳教育工作。
2.各年級(jí)各班級(jí)在做好每日晨檢和缺勤登記的同時(shí)，應(yīng)增加午檢，學(xué)校每日應(yīng)向當(dāng)?shù)亟逃块T和衛(wèi)生部門報(bào)告晨、午檢和缺勤登記結(jié)果。
3.加強(qiáng)學(xué)校的環(huán)境、教學(xué)用具等的清潔工作，尤其是廁所(洗手間)、食堂、教室、宿舍、浴室和會(huì)議室等公共場(chǎng)所的衛(wèi)生工作。
4.學(xué)校出現(xiàn)暴發(fā)疫情期間，按照“非必須，不舉辦”的原則，盡量減少大型聚集活動(dòng)。如必須舉行，盡量在室外舉行;如在室內(nèi)舉行，必須制定相應(yīng)的工作方案，采取有關(guān)防控措施，如保持良好通風(fēng)，同時(shí)盡可能縮短人群聚集的時(shí)間。社團(tuán)和學(xué)生團(tuán)體應(yīng)盡量避免參加校外的活動(dòng)。
5.加強(qiáng)對(duì)學(xué)校人員出入的管理，嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)入校園。不得向任何機(jī)構(gòu)提供場(chǎng)所舉辦各類培訓(xùn)活動(dòng)。
6.停課措施。疫情達(dá)到以下標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，可采取停課措施。原則上，停課的范圍應(yīng)根據(jù)疫情波及的范圍和發(fā)展趨勢(shì)，由小到大，如由班級(jí)到全校。
(1)班級(jí)停課。
�、偃绨嗉�(jí)當(dāng)天新發(fā)現(xiàn)夏季傳染病如急性呼吸道感染病例達(dá)5例及以上，或發(fā)現(xiàn)當(dāng)天內(nèi)仍有急性感染癥狀的學(xué)生累計(jì)達(dá)30%及以上，該班可實(shí)施停課，并立即報(bào)告當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)。
�、诋�(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)接到學(xué)校報(bào)告后經(jīng)調(diào)查核實(shí)并采集患者標(biāo)本進(jìn)行檢測(cè)。確認(rèn)為夏季傳染病疫情的，應(yīng)通知學(xué)校繼續(xù)實(shí)施停課，停課期限一般為7天。排除夏季傳染病疫情的，學(xué)校可根據(jù)衛(wèi)生部門建議予以復(fù)課。
③班級(jí)停課由學(xué)校和當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)共同決定實(shí)施，同時(shí)報(bào)上級(jí)主管教育行政部門備案。
(2)學(xué)校停課。
如學(xué)校因夏季傳染病如急性呼吸道感染休息治療的學(xué)生過多而影響學(xué)校正常教學(xué)活動(dòng)時(shí)，學(xué)校應(yīng)報(bào)上級(jí)相關(guān)部門，由當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門組織專家組對(duì)疫情風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行評(píng)估，并根據(jù)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估結(jié)果，會(huì)商當(dāng)?shù)亟逃姓块T，共同報(bào)請(qǐng)當(dāng)?shù)卣�、夏季傳染病�?lián)防聯(lián)控工作機(jī)制或防控指揮部同意后實(shí)施全校停課措施。
停課期限一般為7天。停課期限滿后，如仍有夏季傳染病癥狀的學(xué)生，需癥狀完全消失24小時(shí)后方可恢復(fù)上課。
(3)停課期間管理。
�、偻Ｕn前，除應(yīng)告知學(xué)生、家長(zhǎng)及教職員工夏季傳染病相關(guān)知識(shí)外，應(yīng)讓學(xué)生、家長(zhǎng)及教職員工與學(xué)校保持聯(lián)系，報(bào)告其是否出現(xiàn)夏季傳染病癥狀。學(xué)校應(yīng)向?qū)俚丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)和教育行政部門每日?qǐng)?bào)告學(xué)生和教職員工的健康狀況。
�、趯W(xué)校停課放假后，學(xué)校應(yīng)在當(dāng)?shù)卣念I(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)放假學(xué)生的校外管理，學(xué)生應(yīng)減少外出，并避免校外的聚集和其他集體活動(dòng)。
�、弁Ｕn期間，出現(xiàn)輕癥的夏季傳染病感染癥狀，無需采集標(biāo)本進(jìn)行檢測(cè)，可對(duì)其采取上述散發(fā)病例的管理措施;出現(xiàn)重癥的夏季傳染病感染癥狀者，或高危人群出現(xiàn)夏季傳染病感染癥狀，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)治療。學(xué)校一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)夏季傳染病特別是急性感染癥狀，應(yīng)及時(shí)向當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)報(bào)告。
四、嚴(yán)格實(shí)行防控責(zé)任制和責(zé)任追究制
各年級(jí)組長(zhǎng)各處室主任及班主任為本部門第一責(zé)任人。開學(xué)后，各處室各年級(jí)班級(jí)要迅速行動(dòng)起來，制定本部門切實(shí)可行的防控預(yù)案，全面落實(shí)防控措施，確保責(zé)任到位、人員到位，杜絕出現(xiàn)工作“死角”和拖拉扯皮現(xiàn)象，工作作風(fēng)要扎實(shí)深入，堅(jiān)持實(shí)事求是，決不能走過場(chǎng)、表面化，開學(xué)后，學(xué)校將聯(lián)合有關(guān)部門開展檢查，對(duì)因領(lǐng)導(dǎo)不力、措施不當(dāng)造成疫情蔓延的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
小學(xué)學(xué)校傳染病防控工作方案 2
建立病應(yīng)急機(jī)制就是為了能做到一旦發(fā)生傳染病能及時(shí)掌握，采取措施有效防治，做好四早：早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療，快速遏制疾病的傳播和蔓延。成立病控制應(yīng)急小組，分指揮部、流行病調(diào)查組、消毒組和后勤保障組，在流行病發(fā)生時(shí)期，各組能迅速各行其職，控制和撲滅疫情。具體方案：
一、傳染病防病應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組;
應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)由園長(zhǎng)擔(dān)任，主要職責(zé)是統(tǒng)籌安排部署傳染病的防護(hù)、防病工作，組織和協(xié)調(diào)全園的人力、物力、財(cái)力，并對(duì)突發(fā)性的傳染病進(jìn)行緊急部署，一旦發(fā)生緊急狀況立即啟動(dòng)預(yù)案，并在第一時(shí)間內(nèi)上報(bào)區(qū)教育局、區(qū)衛(wèi)生防疫站備案。
二、流行病調(diào)查組的工作職責(zé)：
由班主任負(fù)責(zé)，建立幼兒因病缺席統(tǒng)計(jì)制度，統(tǒng)計(jì)傳染病流行期學(xué)生因病缺席情況，承擔(dān)傳染病的防治和檢測(cè)任務(wù)，對(duì)個(gè)案進(jìn)行調(diào)查，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病個(gè)案，就必須根據(jù)規(guī)定上報(bào)。園內(nèi)啟動(dòng)"應(yīng)急預(yù)案"。在第一時(shí)間內(nèi)掌握傳染病疫情，對(duì)具體的疫情及時(shí)地進(jìn)行動(dòng)態(tài)分析、疫情評(píng)估，并根據(jù)發(fā)病趨勢(shì)擬定防治策略，提供給區(qū)縣教育局、縣衛(wèi)生防疫站、園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)決策參考。
三、消毒職責(zé)：
采購(gòu)消毒用品，組織人員在疫期，傳染期對(duì)公共場(chǎng)所、教室、活動(dòng)室、食堂進(jìn)行定期消毒。同時(shí)，每周一次過氧乙酸對(duì)室內(nèi)進(jìn)行消毒
四、傳染病預(yù)防、應(yīng)急預(yù)案：
1、預(yù)防預(yù)案：
1)加強(qiáng)宣傳教育等多種形式進(jìn)行呼吸道傳染病的預(yù)防知識(shí)宣傳教育，讓幼兒掌握春季多發(fā)疾病的預(yù)防知識(shí)，教育幼兒勤洗手，搞好個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的'衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)和合理的休息，防止過度的緊張和疲勞，并注意防寒保暖。
2)認(rèn)真做好外的環(huán)境衛(wèi)生。保持活動(dòng)室、午睡問、食堂和其他活動(dòng)場(chǎng)所通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣清新。盡量不使用空調(diào)，確要使用空調(diào)設(shè)備的必須要定期換氣。
3)加強(qiáng)晨檢制度。每天進(jìn)行晨檢，加強(qiáng)幼兒每日體溫檢測(cè)，對(duì)有發(fā)熱癥狀的幼兒及時(shí)檢測(cè)體溫，掌握幼兒健康狀況，一旦發(fā)現(xiàn)幼兒、教職工有發(fā)熱、頭痛、皮疹等癥狀，要及時(shí)送往醫(yī)院進(jìn)行檢查治療。
4)經(jīng)醫(yī)院診斷為傳染病的幼兒、教職工，要按照有關(guān)規(guī)定，進(jìn)行隔離治療。
5)對(duì)與傳染病病人有密切接觸者(同班)要加強(qiáng)觀察，凡有可疑病癥者，要及時(shí)送到醫(yī)院檢查治療，并進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察，觀察期間不能參加集體活動(dòng)，隔離場(chǎng)所要獨(dú)立、通風(fēng)良好。
2、應(yīng)急預(yù)案：
1)如有幼兒、教職工在家中出現(xiàn)風(fēng)疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)并向，不得帶病上學(xué)、上班。經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染病后才能返園。
2)如有幼兒、教職工在園內(nèi)出現(xiàn)傳染病，要求其立即隔離，幼兒要馬上通知家長(zhǎng)，又家長(zhǎng)陪同去醫(yī)院，家長(zhǎng)不能到的，由保健人員或班主任護(hù)送去醫(yī)院，如是本園職工的應(yīng)
立即通知其家屬，護(hù)送去醫(yī)院治療。
3)染病病人所在班級(jí)、辦公室及所涉及的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒，對(duì)與傳染病病人密切接觸的幼兒、教職工進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察，防止疫情擴(kuò)散，迅速切斷傳染源。
4)傳染病人接受治療期問，禁止探望、家訪。
5)立即上報(bào)當(dāng)?shù)貗D保所、區(qū)疾控中心，并對(duì)病人作跟蹤了解。
6)向全體師幼公布疫情及采取有關(guān)防護(hù)措施，安定人心，維護(hù)定。
小學(xué)學(xué)校傳染病防控工作方案 3
傳染病具有傳染性強(qiáng)、傳播速度快等特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的健康和生命安全構(gòu)成嚴(yán)重的威脅，對(duì)社會(huì)和諧、穩(wěn)定帶來嚴(yán)重影響，各學(xué)校必須引起高度的重視。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任
落實(shí)責(zé)任制，校長(zhǎng)對(duì)本校傳染病預(yù)防控制工作負(fù)總責(zé)。對(duì)因認(rèn)識(shí)不到位，防控措施不到位、責(zé)任不到位而造成嚴(yán)重后果的，要按有關(guān)規(guī)定追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任。
二、明確要求，落實(shí)措施
1、學(xué)校要認(rèn)真做好宣傳教育工作，充分發(fā)揮報(bào)廊、櫥窗、板報(bào)、宣傳欄、校園廣播的作用，利用板報(bào)、傳單、集會(huì)、校園廣播等形式告訴學(xué)生當(dāng)前傳染病的種類、預(yù)防措施和衛(wèi)生保健知識(shí);告訴學(xué)生生病不可怕，但要及早治療;告訴學(xué)生生了病要立即向老師報(bào)告，包括疾病名稱、癥狀表現(xiàn)等，以便早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療，做到“宣傳到人，人人知曉”。
2、學(xué)校要堅(jiān)持搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，對(duì)公共場(chǎng)所包括辦公室、教室、廁所等要進(jìn)行了徹底打掃和消毒;要加強(qiáng)了對(duì)食堂衛(wèi)生的監(jiān)督、管理，嚴(yán)防“病從口入”;要堅(jiān)持開展“兩課”、“兩操”活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生課間到室外進(jìn)行適量的體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，增加抵抗力;要督促學(xué)生養(yǎng)成良好的.生活、衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、不喝生水、經(jīng)常開窗通風(fēng)、不食用“三無”食品等。
3、學(xué)校要利用家長(zhǎng)會(huì)、告知單等形式，向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳傳染病的預(yù)防和控制工作。
4、學(xué)校既要教育學(xué)生注意營(yíng)養(yǎng)，不能挑食，生活要有規(guī)律;又要教育學(xué)生積極鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，增強(qiáng)免疫力，提高抗病能力。
5、學(xué)校要教育學(xué)生認(rèn)識(shí)晨檢工作的重要性，認(rèn)真對(duì)待晨檢，真實(shí)客觀地向晨檢老師反映自身身體狀況，不得隱瞞和說謊。
6、學(xué)校要教育學(xué)生既不要進(jìn)入疫區(qū)范圍，又不要將病毒帶進(jìn)學(xué)校和其他公共場(chǎng)所，對(duì)己對(duì)人負(fù)責(zé)。
7、在傳染病流行期間，各班主任、各晨檢老師更要認(rèn)真晨檢，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。
8、學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件，使每位教師高度重視傳染病的防控工作，做到“程序明確，分工明確，責(zé)任明確”;嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度和晨檢報(bào)告制度，如發(fā)現(xiàn)異常情況，應(yīng)及時(shí)向?qū)W校安全辦公室、學(xué)校校長(zhǎng)、教育助理和鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院報(bào)告。
小學(xué)學(xué)校傳染病防控工作方案 4
根據(jù)市衛(wèi)生行政管理部門和教育行政管理部門關(guān)于制訂突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案有關(guān)規(guī)定，為確保師生身體健康和生命安全，結(jié)合我校的實(shí)際情況，制訂傳染病的防治方案，并在全體學(xué)生、教職員工中進(jìn)行宣傳。
一、組織機(jī)構(gòu)
成立我校傳染病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)：白潔、副組長(zhǎng)：張學(xué)、梁紅、組員：孫麗杰及各班班任。明確職責(zé)，責(zé)任到人，定期檢查、各部門積極合作，確保各項(xiàng)防治措施落實(shí)情況。
二、具體措施
1、廣泛深入地開展傳染病防治和計(jì)劃免疫、食品衛(wèi)生安全等健康教育活動(dòng)，提高師生員工的科學(xué)防病意識(shí)和能力。積極與防疫部門合作，提高學(xué)生疫苗接種率。
2、開展校園環(huán)境整治和愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，積極實(shí)行學(xué)校食堂衛(wèi)生監(jiān)督量化分級(jí)管理；加強(qiáng)后勤基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努力改善衛(wèi)生條件，保證學(xué)校飲用水、教室、食堂、廁所及其他公共場(chǎng)所的清潔衛(wèi)生。確保學(xué)生喝上安全飲用水，吃上放心飯菜。
3、積極鼓勵(lì)師生參與各種形式的體育鍛煉及戶外活動(dòng)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提倡合理膳食營(yíng)養(yǎng)，不斷提高他們的身體素質(zhì)。
4、建立學(xué)生缺課登記制度、各種疾病登記制度和常見傳染病流行季節(jié)的晨檢制度，指定專人負(fù)責(zé)登記匯總和追蹤觀察，及時(shí)掌握師生的身體狀況，并及時(shí)督促病患師生到醫(yī)院就診，做到早發(fā)現(xiàn)。
5、一旦發(fā)現(xiàn)同一癥狀的師生人數(shù)增多，應(yīng)及時(shí)向當(dāng)?shù)胤辣Ｋ�、醫(yī)院防保科和上級(jí)教育行政主管部門匯報(bào)學(xué)校以便做到早隔離、早治療。并積極配合衛(wèi)生部門做好對(duì)病人和密切接觸者的隔離消毒、食物留存等工作。
6、加強(qiáng)校醫(yī)室的`建設(shè)和管理，充分發(fā)揮其基層預(yù)防保健的職能作用。在校醫(yī)務(wù)室日常工作中，加強(qiáng)對(duì)發(fā)熱學(xué)生及腸道門診學(xué)生登記，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早治療，并在衛(wèi)生防疫部門的指導(dǎo)下，按規(guī)定采取果斷措施，科學(xué)、有效地防止事態(tài)的擴(kuò)散。
小學(xué)學(xué)校傳染病防控工作方案 5
根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》，結(jié)合我區(qū)中小學(xué)、幼兒園的具體情況，制定本工作預(yù)案。
一、工作目標(biāo)
普及傳染性疾病防治知識(shí)，提高廣大師生員工的自我防護(hù)意識(shí);完善傳染病疫情信息監(jiān)測(cè)報(bào)告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療;建立快速反應(yīng)機(jī)制，及時(shí)采取有效的防控措施，預(yù)防和控制傳染病疫情在中小學(xué)、幼兒園的發(fā)生和蔓延。
二、工作方針和原則
遵循預(yù)防為主、常備不懈的方針，貫徹統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)負(fù)責(zé)、反應(yīng)及時(shí)、措施果斷、依靠科學(xué)、加強(qiáng)合作的原則。
三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和職責(zé)
具體職責(zé)是:負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織、指揮、協(xié)調(diào)本系統(tǒng)內(nèi)的傳染病防治工作，協(xié)調(diào)好各學(xué)校與各有關(guān)部門的關(guān)系;收集教育系統(tǒng)傳染病疫情信息和防控工作情況，分析、研究教育系統(tǒng)防控工作形勢(shì)，制定學(xué)校傳染病防控的措施并組織實(shí)施;協(xié)助各學(xué)校做好疫情的善后處理工作。
四、預(yù)防措施
1、組織開展校園愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)公共場(chǎng)所衛(wèi)生的監(jiān)督管理。學(xué)校公共場(chǎng)所應(yīng)保持環(huán)境清潔、通風(fēng)換氣，對(duì)公眾經(jīng)常接觸的部位和用品進(jìn)行定期消毒。
2、學(xué)校應(yīng)積極開展形式多樣的健康教育。利用網(wǎng)絡(luò)、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、廣播、主題班會(huì)等宣傳陣地，開展健康教育，普及衛(wèi)生防病知識(shí)，倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的`生活方法，增加師生員工自我保健知識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)。
3、學(xué)校應(yīng)建立各項(xiàng)衛(wèi)生工作責(zé)任制，完善監(jiān)督制度，明確各部門工作職責(zé)，并指定教師或班主任做好每天晨檢工作，認(rèn)真填寫學(xué)生日檢統(tǒng)計(jì)表，保證學(xué)校預(yù)防疾病控制工作的順利開展。
4、定期組織人員對(duì)供水系統(tǒng)進(jìn)行清洗消毒，保障飲用水衛(wèi)生符合國(guó)家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。
5、在疾病防控機(jī)構(gòu)的幫助下，定期組織師生員工體檢和做好對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種疫苗接種工作。
6、加強(qiáng)學(xué)校醫(yī)務(wù)室醫(yī)務(wù)人員的培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)更新傳染病防治知識(shí)，提高診療水平。
7、加強(qiáng)衛(wèi)生安全監(jiān)督工作。區(qū)教育局每年組織不低于2次的針對(duì)學(xué)校傳染病防治工作的檢查、督導(dǎo)，學(xué)校根據(jù)實(shí)際每星期至少一次衛(wèi)生檢查，并按規(guī)定做好記錄。
五、監(jiān)測(cè)
1、學(xué)校要建立疫情監(jiān)測(cè)制度，形成校領(lǐng)導(dǎo)--校醫(yī)--班主任--班長(zhǎng)--宿舍長(zhǎng)的學(xué)生健康監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)。要建立學(xué)生健康管理檔案，班級(jí)要有晨檢記錄本，學(xué)校醫(yī)務(wù)室要有就診登記本，學(xué)校要有傳染病疫情報(bào)告記錄本。
2、日常監(jiān)測(cè)。由班主任或校醫(yī)每日早晨觀察、詢問、了解、發(fā)現(xiàn)和掌握學(xué)生的健康狀況并做好登記。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生中有發(fā)熱、頭痛、咽喉痛、水痘、腹瀉、嘔吐、皮疹、黃疸、精神萎靡等癥狀，應(yīng)立即隔離并報(bào)告，同時(shí)做好記錄。
3、對(duì)因病缺勤、缺課學(xué)生進(jìn)行監(jiān)測(cè)。班主任應(yīng)當(dāng)及時(shí)關(guān)注本班學(xué)生的出勤情況，對(duì)因病缺勤、缺課的學(xué)生，應(yīng)及時(shí)了解其患病情況，掌握病因和病情發(fā)展情況，如懷疑是傳染病、食物中毒、或不明原因的疾病，應(yīng)及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。
4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)接到報(bào)告后，應(yīng)向各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)或疾病控制機(jī)構(gòu)提供監(jiān)測(cè)信息，經(jīng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)或疾病控制機(jī)構(gòu)確認(rèn)為傳染病后，及時(shí)做出相應(yīng)級(jí)別的預(yù)警。
六、應(yīng)急措施
一旦學(xué)校發(fā)生傳染病疫情，應(yīng)立即采取以下應(yīng)急措施:
1、疫情報(bào)告
(1)學(xué)校師生員工發(fā)現(xiàn)傳染病人或疑似傳染病人時(shí)都應(yīng)立即向?qū)W校醫(yī)務(wù)室報(bào)告。
(2)校醫(yī)對(duì)可疑病例進(jìn)行首次診治，并上報(bào)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)傳染病類別、發(fā)病人數(shù)、病情等疫情程度，2小時(shí)內(nèi)向衛(wèi)生防疫機(jī)構(gòu)和區(qū)教育局逐級(jí)上報(bào)。任何人不得瞞報(bào)、謊報(bào)、緩報(bào)疫情。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將視情節(jié)后果追究責(zé)任，直至依法追究刑事責(zé)任。
2、應(yīng)急措施
(1)對(duì)疑似傳染病的病人，在明確診斷前，安排在指定場(chǎng)所(醫(yī)務(wù)室)進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察，不能確診的，應(yīng)送當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)診治。
(2)經(jīng)醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)、衛(wèi)生防疫部門確診為傳染病者，應(yīng)及時(shí)予以隔離治療，隔離期限根據(jù)醫(yī)學(xué)檢查結(jié)果確定。
(3)對(duì)引起傳染病傳播的可疑物品要進(jìn)行封存，控制傳染源，切斷傳染途徑，防止疾病擴(kuò)散，等待防疫部門來檢測(cè)和處理。
(4)對(duì)被傳染病病人、病原攜帶者、疑似病人污染的場(chǎng)所、物品，學(xué)校醫(yī)務(wù)人員指導(dǎo)相關(guān)工作人員做好消毒處理。與傳染病人或疑似病人密切接觸者，學(xué)校應(yīng)采取必要的檢查和預(yù)防措施，并進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察。
(5)傳染病人在醫(yī)院接受治療時(shí)，未經(jīng)學(xué)校和醫(yī)務(wù)人員同意，任何同學(xué)、同事不得前往探望。
(6)同一班級(jí)一周之內(nèi)，出現(xiàn)兩例或兩例以上相同病例時(shí)，該班級(jí)實(shí)行錯(cuò)時(shí)上課并暫時(shí)停止參加集體活動(dòng)，必要時(shí)暫停上課;加強(qiáng)對(duì)校門的出入管理，控制人員的進(jìn)出。
(7)學(xué)校在接到當(dāng)?shù)卣�、區(qū)教育局和疾控中心有關(guān)重大傳染病疫情的預(yù)警報(bào)告后，應(yīng)立即啟動(dòng)《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》。應(yīng)急預(yù)案啟動(dòng)后，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工應(yīng)按預(yù)案規(guī)定的職責(zé)要求，立即到達(dá)規(guī)定崗位，聽從指揮。
(8)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)傳染病人后，應(yīng)采取積極的措施，讓廣大師生了解情況，穩(wěn)定學(xué)生的情緒，安定人心，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝傳染病疫情的信念。
七、善后處理
1、要積極穩(wěn)妥、深入細(xì)致地做好善后處置工作，學(xué)校要做好病人及其家人的安撫工作;對(duì)因病隔離而誤課的學(xué)生，學(xué)校要組織教師對(duì)其進(jìn)行無償補(bǔ)課;要配合和協(xié)助有關(guān)部門做好疫病防治、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作;要形成詳細(xì)的疫情報(bào)告，對(duì)傳染病疫情的危害程度做出評(píng)估。
2、執(zhí)行國(guó)務(wù)院《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》。教育局將對(duì)在重大傳染病疫情控制和醫(yī)療救治中有突出表現(xiàn)的學(xué)校和個(gè)人，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)在傳染疫情防治過程中玩忽職守、失職、瀆職，拒不接受工作任務(wù)，借故推諉拖延，擅離職守，臨陣脫逃者，按規(guī)定給予相應(yīng)的處罰，直至追究法律責(zé)任。
3、疫情報(bào)告需要向外發(fā)布，必須得到行政部門及相關(guān)單位的同意。詳細(xì)的信息發(fā)布，要待上級(jí)部門核實(shí)情況后，以集體形式發(fā)布，不得主觀臆測(cè)，夸大其詞!
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