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    第50個世界地球日倡議書

    時間:2020-12-18 20:23:43 文秘知識 我要投稿

    第50個世界地球日倡議書

      在世界地球日來臨之際,我們呼吁大家認(rèn)識地球,善待地球,從我做起。下面是小編為大家整理的倡議書,供大家參考。

    第50個世界地球日倡議書

      第50個世界地球日倡議書一:

    親愛的爸爸媽媽:

      您們好!

      今天(4月22日)是世界地球日,地球是我們共同的家園,環(huán)境是人類及自然界所有生物賴以生存的基礎(chǔ)。愛護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源是我們義不容辭的責(zé)任。在此我們向全園家長及師幼提出以下倡議:

      一、節(jié)約水資源,隨手關(guān)上水龍頭,發(fā)現(xiàn)滴漏,及時報修,打掃衛(wèi)生時用桶接水,做到一水多用。

      二、節(jié)約用電,隨手關(guān)閉不需要使用的電燈。

      三、節(jié)約糧食,不挑食,不剩飯菜,飯菜點(diǎn)的適量。

      四、節(jié)約用紙,保護(hù)森林,雙面使用打印紙。

      五、做到垃圾分類投放,提倡綠色生活,綠色消費(fèi)。

      六、做環(huán)保的宣傳者。認(rèn)真學(xué)習(xí)環(huán)保知識,積極參加環(huán)保實(shí)踐活動。向我們的家人、鄰居和朋友宣傳環(huán)保的重要性和環(huán)保常識。

      七、做環(huán)保的執(zhí)行者。從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從點(diǎn)滴小事做起。積極、認(rèn)真搞好校園以及居住社區(qū)、公共場所的綠化、美化、凈化,清除工作,控制日常生活中產(chǎn)生的污染。

      八、做環(huán)保的小衛(wèi)士。我們不但要宣傳環(huán)保,在以身作則,保護(hù)環(huán)境的基礎(chǔ)上,我們還要對周圍的環(huán)境進(jìn)行監(jiān)督,堅(jiān)決制止破壞環(huán)境的壞人壞事。

      讓我們一起行動起來,盡自己的一分力量,廣泛帶動家庭、社會加入到我們的環(huán)保行動中!暗厍蛑挥幸粋”,讓我們共同保護(hù)我們的家園吧!

      第50個世界地球日倡議書二:

    親愛的老師、同學(xué)們:

      2019年4月22日是第50個世界地球日,作為21世紀(jì)的大學(xué)生,我們也不能落后,積極倡導(dǎo)綠色校園,將“綠色金院校園行”進(jìn)行到底是我們義不容辭的責(zé)任。

      美麗的地球被私采濫挖造成了資源枯竭,被費(fèi)水費(fèi)電造成了能源的不斷減少,被亂砍亂伐造成了綠地的退化,被汽車尾氣的肆意排放造成了大氣的污染,被能源燃燒形成的大量溫室氣體導(dǎo)致全球氣候變暖,從而引發(fā)極地冰雪融化、海平面上升……

      也許我們不以為然,認(rèn)為這些和我們沒有關(guān)系,離我們太遠(yuǎn),等等。但是節(jié)約水電,保護(hù)環(huán)境,建立綠色校園,這些是我們力所能及的事情,我們有這樣義不容辭的責(zé)任去保護(hù)我們的校園,我們的“家”。 我們每位同學(xué)都應(yīng)該認(rèn)識地球,愛護(hù)地球,樹立節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境的意識,樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀,自覺地從自己做起,從身邊做起。因此,我部特向全校師生發(fā)出倡議---以大地為“琴”,以碧水為“弦”,奏響“綠色低碳環(huán)保進(jìn)行曲”。

      美麗綠色的校園是我們每一個人都應(yīng)盡的責(zé)任,在金院這座美麗的校園里面我們同樣應(yīng)該用環(huán)保地球,關(guān)愛地球的心態(tài)去維護(hù)我們校園的美麗,校園的每一個角落都是我們金院人生活和學(xué)習(xí)的地方,每一位同學(xué)都要本著一顆環(huán)保為人的心,去美化,去改變,去文明的對待我們這個美麗的家。

      倡議行動如下:

      一、舉止文明,從我做起,不隨地吐痰,不亂扔廢棄物,保護(hù)綠色環(huán)境;

      二、保護(hù)生物,使生物與人類共存,使萬物與環(huán)境諧美相處,創(chuàng)造生態(tài)平衡條件,美化地球,再造環(huán)境;

      三、節(jié)約能源、資源,杜絕浪費(fèi),提倡循環(huán)和節(jié)儉:

      1、從節(jié)約一滴水、一度電開始,樹立勤儉節(jié)約的美德;

      2、節(jié)約糧食,每日不忘“光盤”行動,尊重農(nóng)民的勞動成果,杜絕浪費(fèi);

      3、減少一次性資源的使用,學(xué)校食堂禁止使用一次性飯盒、筷子,一次性袋子等;

      4、自覺保護(hù)生態(tài)環(huán)境,積極參與社會綠化美化活動;

      5、節(jié)約用電,在宿舍、教室做到人走燈滅,白天光線允許的情況下,不使用電燈;

      6、節(jié)省用紙;

      7、垃圾分類處理,清理“白色”污染;

      8、短途出行,盡可能騎自行車或者以步帶車,如果路途較遠(yuǎn)的話,則可選擇乘坐公共汽車,盡量少開私家車。

      四、綠色校園

      從我們身邊出發(fā),減少不文明現(xiàn)象,不亂丟瓜果皮屑,愛護(hù)學(xué)校的花草。

      金院是我們共同的家園,金院的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴同樣需要我們的愛護(hù),關(guān)愛地球,從我們身邊做起。

      第50個世界地球日倡議書三:

      每年的4月22日是“世界地球日”。今年的4月22日是第50個世界地球日。我們宣傳善待地球的理念,堅(jiān)持以人為本、全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀,促進(jìn)人與自然的和諧發(fā)展,讓我們認(rèn)識我國人口眾多、資源相對不足、生態(tài)環(huán)境承載能力弱的基本國情,強(qiáng)化節(jié)約資源、保護(hù)生態(tài)和資源循環(huán)利用的意識,建設(shè)資源節(jié)約型和生態(tài)保護(hù)型社會,從而依靠科技創(chuàng)新和科技進(jìn)步,推進(jìn)資源合理開發(fā)與節(jié)約利用,推進(jìn)環(huán)境保護(hù)與治理,提高國土資源對經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展的保障能力。

      人類生活的地球已有46億年的歷史,地球豐饒的資源和多姿多彩的自然景觀為人類生存與發(fā)展提供了必不可少的條件。人類在漫長的歷史發(fā)展過程中,依靠開發(fā)利用自然資源繁衍生息。在增強(qiáng)生產(chǎn)力、提高生活水平的同時,對地球的索取日益變本加厲,不可再生的資源在迅速消耗,大片原始森林、礦產(chǎn)資源消耗巨大,以及工業(yè)化的快速發(fā)展,也影響著周圍的環(huán)境,廢水、廢氣、廢物的排放,使地球上的水源、空氣和土地遭到了嚴(yán)重的污染。造成生態(tài)系統(tǒng)失衡,環(huán)境惡化,災(zāi)害頻發(fā),水土流失加劇,人類面臨著巨大挑戰(zhàn)。

      所有這一切都在向人類發(fā)出警示:人類在破壞地球環(huán)境的同時,也在毀滅著自己。人類只有一個地球,尊重地球就是尊重生命,拯救地球就是拯救未來。

      我們每位大學(xué)生都應(yīng)該認(rèn)識地球,愛護(hù)地球,崇尚科學(xué),樹立節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的意識,樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀,自覺地從自己做起,從身邊做起,為保護(hù)和改善地球環(huán)境做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。為此,我們向全體老師和同學(xué)提出如下倡議:

      一、倡導(dǎo)文明行為,從我做起,不隨地吐痰,不亂扔廢棄物,保護(hù)綠色環(huán)境;

      二、保護(hù)地球,不污染環(huán)境;保護(hù)生物,使生物與人類共存;使萬物與環(huán)境諧美相處,創(chuàng)造生態(tài)平衡條件,美化地球,再造環(huán)境;

      三、當(dāng)前,我們面臨著資源短缺的困擾。我們應(yīng)該做到:

      1、從節(jié)約一滴水,一度電開始,樹立勤儉節(jié)約的美德。

      2、大力節(jié)約資源。不使用或少用一次性飯盒、筷子等消費(fèi)品,不浪費(fèi)紙張。

      3、使用環(huán)保電池,防止汞、鉻污染、慎用洗滌劑,減少水污染。

      4、自覺保護(hù)生活環(huán)境,積極參與社會綠化美化活動,保護(hù)綠地花木。

      5、提倡垃圾分類。清理“白色”污染,把廢塑料袋打個節(jié)再扔進(jìn)垃圾箱。

      6、郊游及遠(yuǎn)足自備垃圾袋,做到文明出游。

      7、節(jié)省用紙,必要時才打印,盡量雙面使用,安排把廢紙回收再生。

      8、短途出行盡可能騎自行車或者以步代車。

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