《塑造自己的良好形象》說課稿
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時常需要用到說課稿，借助說課稿可以更好地提高教師理論素養(yǎng)和駕馭教材的能力。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的說課稿呢？下面是小編為大家收集的《塑造自己的良好形象》說課稿，歡迎大家分享。
《塑造自己的良好形象》說課稿1
尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師：
你們好！
很榮幸能參加這次信息化教學(xué)設(shè)計與說課比賽，我是湘潭技師學(xué)院的德育老師馮燦。我今天說課的課題《職業(yè)道德與法律》第1章習(xí)禮儀講文明,第一節(jié)《塑造自己的良好形象》，我將從教學(xué)背景、策略、過程、教學(xué)考核及反思這四個方面來說課。
一、教學(xué)背景
1.教材內(nèi)容
內(nèi)容選自《職業(yè)道德與法律》
中等職業(yè)教育課程改革規(guī)劃新教材
第1章習(xí)禮儀講文明第一節(jié)塑造自己的良好形象
課時：兩節(jié)課90分鐘
2.學(xué)情分析
1、所授班級：14G1班、14G2班、14電商班、14服裝班
2、全是新生班，學(xué)生以農(nóng)村，中學(xué)高中學(xué)習(xí)成績中下等，家長文化層次低，不太注視教育的為主。有些還是父母頭痛的問題孩子。這樣的學(xué)生怎么辦？我們必須要面對的問題？現(xiàn)階段方法：用心去改變
3.教學(xué)目標(biāo)
根據(jù)課程的要求以及我們必須面對的問題，確定了這樣教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)；2.能力目標(biāo)；3.情感目標(biāo)。
二、教學(xué)策略
用先進的教學(xué)方法和學(xué)法來引入重點與難點，用創(chuàng)新戶外T臺秀學(xué)式來實踐和鞏固重點與難點。
重點（1）、正確認(rèn)識自已。（2）、培養(yǎng)健康人格。（3）、提升自我塑造良好形象。（4）、學(xué)習(xí)交往禮儀，完善自形象。
難點（1）、提升自信心.（2）、提升自我塑造良好形象
三、教學(xué)過程
說教學(xué)過程分為3個點：1.教學(xué)時間的安排；2.教學(xué)思路及過程；3.課后拓展
教學(xué)時間的安排
誘因（3分鐘）新課導(dǎo)入（7分鐘）課堂講授（35分鐘）戶外T臺秀（40分鐘）作業(yè)（5分鐘）
2、教學(xué)思路及過程
3、教學(xué)過程的展示
心理測試自信心——故事觀察室、案例分析——提升自信——提升自信小秘訣——圖片對比——課堂搶答——談形象——視頻演示——談形象的規(guī)范——心理測試談人際交往能力——談交往禮儀的基本要求——FLASH動畫、圖片對比談交往禮儀的禁忌和注意事項——學(xué)生注視學(xué)交往禮儀——戶外T臺秀實踐——考核、點評——作業(yè)布置——課外拓展、網(wǎng)上互動
4、教學(xué)考核與評價
(1)作業(yè)1、談一談上完這堂課的感受？
2、可以上網(wǎng)和閱讀公共關(guān)系學(xué)的書？
3、給自己打分？（最高100分，最低0分）
4、堅持晨跑30分鐘。
5、有問題及時網(wǎng)上留言。
(2)教學(xué)評價
這堂100%的學(xué)生都能要求跟著開心的學(xué)。效果很好。
�。�3）教學(xué)考核
四、教學(xué)反思
這堂100%的學(xué)生都能要求跟著開心的學(xué)。
但戶外訓(xùn)練的`時間太短有的同學(xué)不能完全達到標(biāo)準(zhǔn)，訓(xùn)練好之后很容易恢復(fù)以前的不正確的姿態(tài)。以后上課先靠墻壁5分鐘后，頭頂書上課，誰頭頂上的書不掉下表現(xiàn)最好本堂課的平時分為100分。
我的說課到此結(jié)束。謝謝！
《塑造自己的良好形象》說課稿2
尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師：
你們好！
很榮幸能參加這次信息化教學(xué)設(shè)計與說課比賽，我是湘潭技師學(xué)院的德育老師馮燦。我今天說課的課題《職業(yè)道德與法律》第1章習(xí)禮儀講文明,第一節(jié)《塑造自己的良好形象》，我將從教學(xué)背景、策略、過程、教學(xué)考核及反思這四個方面來說課。
一、教學(xué)背景
1.教材內(nèi)容
內(nèi)容選自《職業(yè)道德與法律》
中等職業(yè)教育課程改革規(guī)劃新教材
第1章、習(xí)禮儀講文明
第一節(jié)、塑造自己的良好形象
課時：兩節(jié)課90分鐘
2.學(xué)情分析
1、所授班級：14G1班、14G2班、14電商班、14服裝班
2、全是新生班，學(xué)生以農(nóng)村，中學(xué)高中學(xué)習(xí)成績中下等，家長文化層次低，不太注視教育的為主。有些還是父母頭痛的問題孩子。這樣的學(xué)生怎么辦？我們必須要面對的問題？現(xiàn)階段方法：用心去改變
3.教學(xué)目標(biāo)
根據(jù)課程的要求以及我們必須面對的問題，確定了這樣教學(xué)目標(biāo)：
1.知識目標(biāo)；
2.能力目標(biāo)；
3.情感目標(biāo)。
二、教學(xué)策略
用先進的教學(xué)方法和學(xué)法來引入重點與難點，用創(chuàng)新戶外T臺秀學(xué)式來實踐和鞏固重點與難點。
重點：
�。�1）正確認(rèn)識自已。
�。�2）培養(yǎng)健康人格。
�。�3）提升自我塑造良好形象。
（4）學(xué)習(xí)交往禮儀，完善自形象。
難點
（1）提升自信心
�。�2）提升自我塑造良好形象
三、教學(xué)過程
說教學(xué)過程分為3個點：
1.教學(xué)時間的安排；
2.教學(xué)思路及過程；
3.課后拓展
誘因（3分鐘）新課導(dǎo)入（7分鐘）課堂講授（35分鐘）戶外T臺秀（40分鐘）作業(yè)（5分鐘）
1、教學(xué)思路及過程
2、教學(xué)過程的展示
心理測試自信心——故事觀察室、案例分析——提升自信——提升自信小秘訣——圖片對比——課堂搶答——談形象——視頻演示——談形象的規(guī)范——心理測試談人際交往能力——談交往禮儀的基本要求——FLASH動畫、圖片對比談交往禮儀的禁忌和注意事項——學(xué)生注視學(xué)交往禮儀——戶外T臺秀實踐——考核、點評——作業(yè)布置——課外拓展、網(wǎng)上互動
3、教學(xué)考核與評價
(1)作業(yè)
1、談一談上完這堂課的感受？
2、可以上網(wǎng)和閱讀公共關(guān)系學(xué)的書？
3、給自己打分？（最高100分，最低0分）
4、堅持晨跑30分鐘。
5、有問題及時網(wǎng)上留言。
(2)教學(xué)評價
這堂100%的學(xué)生都能要求跟著開心的學(xué)。效果很好。
�。�3）教學(xué)考核
四、教學(xué)反思
這堂100%的學(xué)生都能要求跟著開心的學(xué)。
但戶外訓(xùn)練的時間太短有的同學(xué)不能完全達到標(biāo)準(zhǔn)，訓(xùn)練好之后很容易恢復(fù)以前的不正確的姿態(tài)。以后上課先靠墻壁5分鐘后，頭頂書上課，誰頭頂上的書不掉下表現(xiàn)最好本堂課的平時分為100分。
我的說課到此結(jié)束。謝謝！
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