大班五月份工作計劃
大班五月份工作計劃(一)
一.管理工作
1.邀請專家來園指導，開展省優(yōu)質幼兒園(百合幼) 、省綠色學校及 南京市農村合格園的創(chuàng)建工作。
2.召開四月份總結及五月份工作布置會議。繼續(xù)做好家長參與考核 工作，結合家長評分，認真做好考核回復工作。
3.開展第二屆“春江花月夜”藝術節(jié)活動。由藝術團負責。在園內開 展家長、師生書畫展、舞蹈比賽、家庭表演、歌唱等藝術展演活動， 通過動態(tài)與靜態(tài)結合，為幼兒度過一個多彩難忘快樂的“六一”。
4. 為了培養(yǎng)幼兒變廢為寶， 節(jié)約資源的意識， 結合藝術節(jié)開展了“環(huán) 保服裝親子”活動。這次活動的目的在于提倡綠色環(huán)保的理念，倡導 節(jié)約資源，在孩子的心目中從小樹立起環(huán)保意識。通過這次活動，不 僅激發(fā)了孩子們的想象力和創(chuàng)造力， 也讓環(huán)保意識在孩子們心中生根 發(fā)芽，同時促進了家長間的溝通與交流。
5.為了更好地豐富教師假期文化，倡導“低碳生活，綠色出行”。
由工會組織開展了騎自行車游牛首——“行環(huán)保事 做環(huán)保人”活 動。此次騎自行車游“牛首”活動，不僅，增進了教師之間的團結與 合作，營造了一個積極向上、朝氣蓬勃的集體。同時，喚起全園教師 都來關心環(huán)保、參與環(huán)保、從我做起、從身邊做起、從小事做起，讓教師們一同關注家園關注環(huán)境，倡導低碳生活。
6. 大班孩子在幼兒園的學習生活轉眼就快結束了 ,即將進入小學學 習。為了解決家長和孩子們入學前的疑慮和不安：幼兒園大班年級組 特地組織家長，去鄰近的小學開展幼小銜接家長會。得到了家長們的 充分肯定和支持， 。
7.為促進教師專業(yè)成長，全面提高我園保教質量，幼兒園舉辦了教師 技能技巧比賽活動，為幼兒教師搭建了展示才藝、互相交流的平臺。
無論初賽、決賽，教師們都能積極參與、精心準備、認真比賽，充分展現(xiàn)了我園良好的精神風貌。
8.03裝修正在進行中，完成了百合園03新班開班及生成主題的特色環(huán)境創(chuàng)設。
9. 江蘇少兒頻道著名主持人：蘋果姐姐來到春江幼兒園與我們藝術 團的小朋友一道播種綠色的種子， 時間雖然短暫， 但孩子學到了很多， 收獲了很多，孩子種下的豆豆發(fā)了芽，使幼兒園的環(huán)境更加美麗!
10. 根據(jù)區(qū)計劃，在小百合幼兒園舉行了雨花臺區(qū)幼兒園“創(chuàng)建聯(lián) 盟”活動，根據(jù)江蘇省優(yōu)質幼兒園評估標準，區(qū)教研室組織各創(chuàng)建園 業(yè)務園長觀摩幼兒園半日活動，幼兒園匯報創(chuàng)建計劃�；顒雍筮M行了 深入的交流、反饋。
二.教育教學、教科研工作
1、春江幼兒園結合特色主題活動，開展了小、中、大年級教研大組 反思性教研活動�；顒佑筛鞔竽昙壗M長主持，各幼兒園年級組組長、 教師及執(zhí)行園長參加了研討。
老師為每次教學研討活動精心準備了特 色課，課后老師針對研討課展開了熱烈討論。
同時教師們對近期的 工作進行了教學反思，就工作中碰到的一些問題進行了探討。教師們 通過觀摩-說課-洗課，在研討中共同碰撞，共同成長。
2. 教科研階 段匯總。對第三生成主題實施情況進行交流，對研究活動中存在的困惑及研究過程中取得的成果進行研討。
并對正在研究的二個課題資料 進行收集整理歸檔。
3. 按照原計劃，區(qū)語言組在我園開展了活動，此次，給老師帶來的 兩節(jié)教研活動的是春江幼兒園的王卉璐教師和崔文娟教師， 他們的活 動分別是小班早閱《春天》 、大班早閱《熊小弟的柵欄》 。二節(jié)課設計 巧妙，教師在活動中注重問題提出的技巧，幼兒互動頻率高，活動實 際效果好。
4.開展新主題課程的研討及課程的實施工作。在實施過程中，根據(jù)幼兒的完成情況及課程中出現(xiàn)的問題開展教研活動。
5.組織教師開展調研，積極進行“十二五春江幼教發(fā)展計劃”的制定。
6.結合各類區(qū)級以上教研活動，幼兒園開展了反思性教科研活動，通過對觀摩活動的回顧、反思，進行重新制定教案、邀請有思想的教 師執(zhí)教，教師進行研磨，提高教師的教學能力。
7. 向家長宣傳早期教育的重要性及科學育兒指導，有針對性地開展了03幼兒家長科學育兒指導及豐富多彩的培訓活動。
8.結合中班活動開放及家長學�；顒樱_展中班年級組的研討，全年 級組集體備課，開展集體研課，為開放活動的質量做好準備。
9.結合資源節(jié)，教師們認真研討，研出了很多符合我園特色的好課，在研討的過程中教師們得到了成長。 10.通過藝術節(jié)的開展，教師們開展活動組織能力、主持能力、表演 能力、語言表達能力、舞蹈創(chuàng)編能力等方面得到了提高，出現(xiàn)了很多優(yōu)秀的新作品。
通過家長參與， 使家長更加了解、 支持幼兒園的工作。
三.安全、保健、后勤工作
1、根據(jù)當前重點，幼兒園加強了安全保衛(wèi)責任制的落實，對門衛(wèi)制 度、出入門登記制度、教師輪流值班制度、幼兒接送卡制度和定期安 全檢查等制度的嚴格規(guī)范的操作行為進行了重聲。責任到人，確保師 生安全。
2.加強安全教育工作，加大安全教育力度，通過邀請專家講座、園 內告家長書、網頁等形式，對教師、家長及孩子們的進行安全教育， 提高教師、家長及幼兒的安全防范意識。
3. 為進一步加強幼兒園安全保衛(wèi)工作，為孩子們的學習、成長營造 平安和諧的教育環(huán)境，幼兒園第一時間與雨花保安公司簽定了6名保 安，安裝了監(jiān)控及110緊急報警系統(tǒng)，全力保障廣大師生的生命財產 安全。
4.接受了區(qū)教育局、鐵心橋街道、雨花街道、派出所的領導多次來我 園開展的安全工作大檢查。對我園的做法:“三關”、“三證”給予了充分的肯定。
5.加強安全工作，對幼兒園設備、房舍、大型玩具等安全工作進行 檢查，做到對破損的設備更換，查出的問題整改到位。嚴防意外事故 的發(fā)生。
6、繼續(xù)做好甲流、手足口的宣傳及自我防范。加強預防春季傳染病 的宣傳，嚴格晨檢，教師、保育員每天對班級各物品及玩具進行消毒 清洗，幼兒園定期、不定期對消毒工作進行抽查。嚴把消毒關，認真 做好消毒記錄。嚴防傳染病入園。
7. 完成了幼兒一年一次的“六一”兒童體檢，測試體檢后，幼兒園 給全園幼兒家長發(fā)放了體檢回執(zhí)單， 讓家長詳細了解到此次體檢幼兒 的身心發(fā)育狀況。得到了全園幼兒家長的支持及歡迎，并為我園保育 工作的開展和膳食的營養(yǎng)搭配提供了科學的指導依據(jù)， 有效的促進了 幼兒身心的發(fā)展。
8.后勤工作中做好了伙食費�？顚Ｓ茫锸迟M月結算向家長公布，做到家長人手一份。
認真完成每月推出二道新菜及自制二道新點心活 動。完成了成職教科社會力量辦園的年審材料的上報工作。
9.做好合同到期教師的續(xù)簽、續(xù)保工作，為到期教師協(xié)議簽訂的工作準備， 并重新簽訂保險及并為簽訂的新教師辦理保險。
10.為“春江旋綠”慶六一文藝演出活動的準備及演出。所有藝術比 賽獲獎節(jié)目參加春江幼兒園舉辦的“春江旋綠”慶“六一”文藝演 出慶�；顒�。共舉辦三場“春江旋綠”慶六一文藝演出活動
四.隊伍成長
1.幼兒園“十個一"工程每月都在按要求實施,為提高教師綜合能力 是春江幼兒園隊伍建設中的重要一課，本月在工會主席的帶領下,針 對全園教師重點“鋼琴彈奏及即興伴奏”開展培訓， 每位教師主動參 與積極行動，通過有計劃的實施訓練，教師的鋼琴彈奏及即興伴奏基 本功有了很大的提升，每位教師的專業(yè)水平有了明顯提高。
2.為迎接市、區(qū)教育局托幼辦、教研室舉辦青年教師基本功大賽， 按照市、區(qū)、園比賽標準，結合園本“十個一”工程，開展教師基本 功訓練，通過對照比賽標準開展：自學理論-苦練技能—集體培訓— 專家指導—展現(xiàn)才藝—參加比賽等訓練。通過園級比賽。推選出四名 優(yōu)秀的教師參加區(qū)托幼辦舉辦的“五四杯”基本功大賽。
3.教師“十個一”工程一直是春江幼兒園的長期工程，幼兒園在堅 持做好做優(yōu)特色的同時，認真抓好新教師的培訓及基本功的提升。通 過開展新教師試教活動，促進新教師成長。通過開展行政管理崗位的 培訓，提高管理水平。
4.根據(jù)園務計劃，我園每月定期開展教師師德學習，加強師資隊伍的 建設，提高教師的自身素質。本月學習內容為“陶行知先生的教育思 想”。
讓每位教師通過學習， 體會要成為一名好教師， 不僅要愛事業(yè)， 更要愛孩子，真正像陶先生那樣擁有更高的境界。
5.結合本園特色及早操評比后情況，教師們深入開展研討，達成共 識，組織實施。通過又一次早操比賽，使我們的老師在活動中有更多 的收獲。
6.5月21日，春江藝術團的老師們參加了“金陵五月風”第四屆南京 文學藝術節(jié)首屆街道文藝演出，本園的經典保留節(jié)目《國風》被邀代 表雨花區(qū)參加了比賽。
春江藝術團的教師們在各項比賽中不斷成長， 不斷成熟，涌現(xiàn)了一批更好的舞蹈作品。
7.“五四”團活動，開展主題為“行環(huán)保事 做環(huán)保人”騎自行車游 “牛首”活動。在倡導低碳生活及綠色出行的今天，讓大家一同關注 家園、關注環(huán)境。
8.園本培訓“十個一”，開展“讀一本好書”活動。要求教師、家長 積極參與并寫出一篇讀后感，教師讀后感深動。
9.加強保健教師反思及工作能力的培養(yǎng)， 要求保健教師對所做工作每 周進行專題總結及專項匯報。做到每項工作認真仔細。
10.根據(jù)教師“十個一”工程計劃，我園對保育員老師進行了保育員 培訓：學寫硬筆字。寫字容易，但是寫好字難。在此次培訓中保育員 老師知道了很多關于寫字的知識， 了解了書法與單純的寫字之間的區(qū) 別。
五.幼兒成長
1.資源節(jié)里，開展了一系列有關幼兒良好習慣培養(yǎng)、增強環(huán)保意識 的資源收集活動，孩子和爸爸媽媽一起收集各種商標及標志，在收集 整理過程中，幼兒的動手能力得到了提高，剪貼技能得到了發(fā)展，有 效地促進了幼兒在活動中的認識與感受，在一同的操作過程中，孩子 與家長的親子感情得到了升華。
2、對全園各班的資源節(jié)展板進行了檢查與評比。資源節(jié)的展板圍繞 的主題是“民族美術”。
各班教師都根據(jù)班級特色以及幼兒的年齡特 點積極準備，鼓勵孩子積極參與，認真創(chuàng)設。每塊展板都是由孩子們 們的精美作品組成的。不僅主題突出，且版面設計比較精美。
3. 為使幼兒在享受運動快樂的同時提高早操鍛煉的效果，我園在區(qū) 早操評比后，以開展了新一輪早操的評比活動。此次早操比賽遵循了 孩子身體發(fā)育規(guī)律，使孩子在動作、能力、意志、合作等方面得到發(fā)展。
4.結合我園民族藝術滲透教育，開展了藝術節(jié)活動，活動宗旨“審 美、愛美、展美”，通過"全家總動員”，為幼兒搭建起多元化展示 的舞臺，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一 個幸福、難忘的藝術節(jié)，使家長在參與“六一節(jié)”慶�；顒又校M一 步感悟幼兒教育的重要性。
5.結合各年齡階段新主題活動，教師為幼兒創(chuàng)設了良好的游戲環(huán)境， 提供豐富的教育活動材料， 教師與幼兒一道創(chuàng)設具有園本特色的主題 環(huán)境，幼兒在參與的過程中各方面能力得到了發(fā)展。
6. 新托班的幼兒經歷了一個月有系統(tǒng)的培養(yǎng)，已形成了良好的習 慣，早晨入園能主動問早，樂意上幼兒園，能聽懂成人的'話，能開心 的進行集體教學、及游戲活動。
7.結合藝術節(jié)活動，教師們開動腦筋，為幼兒編排了大量的賦有特 色的形式多樣的文藝節(jié)目，小班幼兒在家長的參與中開心的進行表 演，中班幼兒能根據(jù)主題與家長一道制作演出服裝，大班幼兒能根據(jù) 節(jié)目內容與家長一道創(chuàng)編動作并積極完成作品。
8.大班的幼兒將進入小學進行學習，為了讓小朋友們快速適應學校 的生活及學習，對大班的作習時間進行了調整，對集體教學活動間游 戲的內容加入了許多民間游戲，通過科學合理的一日活動的安排，確 保了每位幼兒能順利的進入學校學習。
9.幼兒通過配合省電視臺開展了“種綠、護綠等活動，通過操作活 動，培養(yǎng)了幼兒愛護大自然，保護環(huán)境，從身邊的小事做起。
10.本月開展了0 3教育進社區(qū)活動，使03的寶寶及家長受到了良好 的教育及指導，深受家長的喜愛。
六月份工作安排：
1、結對教師匯報活動
2、中班家長半日活動(結業(yè))開放及家長學校
3、藝術團考級工作、演出幼兒的選定及節(jié)目的排練
4、做好終結性幼兒評估發(fā)展工作
5、辦好讀書節(jié)(教師、幼兒、家長讀書活動)
6、生成主題探討交流、整理
7、特色活動展示
8、課題組總結與整理一學期的研究經驗
9、完成上學期總園工作總結、下學期總園計劃及“十二五春江幼兒 園發(fā)展計劃”初稿(譚鳳瑛負責) 10、調研、擬定假期設備添置計劃及維修計劃(后勤主任負責)
11、認真進行總結(各部門負責)
12、認真完成下學期各項計劃(各執(zhí)行團長負責)
13、各類計劃的總結、歸檔工作(各部門負責)
14、做好財產清點、交接工作
15、個人成長計劃及對下學期的打算
16、廚藝比賽
17、保育員觀摩活動
18、為到期教師簽定聘用合同
大班五月份工作計劃(二)
一、本月工作重點：
1.組織幼兒認真繪畫，參與園內迎“五一”中大班幼兒畫展。
2.組織好幼兒進行“五一”體檢。
3. 按時出好《家長園地欄》。
4.班主任與配班老師認真寫好《寶寶成長手冊》，創(chuàng)設好主題墻飾。
二、本月開展以下主題：
主題目標：
引導幼兒進入生活環(huán)境中的彎繞世界，了解彎繞既是許多物體的自然現(xiàn)象，又凝聚著人們的刻意創(chuàng)造。提高幼兒探索事物的興趣，大膽嘗試觀察事物的方法，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
主題目標：
引發(fā)幼兒在游戲中感知認識空氣，通過各種途徑讓幼兒感知空氣的無所不在，激發(fā)幼兒探索、了解一些科學現(xiàn)象的興趣。
三、家長工作：
1. 與孩子共同搜集有關彎彎繞繞的物體圖片，并帶到幼兒園。
2.帶孩子外出散步和游玩，引導孩子在大自然中尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物。
3.與孩子一起給氣球充氣，直接了解充氣的步驟、方法、注意要點，并在幼兒園開展相關活動時帶上氣球。
4.家長和孩子共同裝飾兩個氣球，使孩子每天觀察氣球的變化，如氣球變瘦了嗎，為什么。四、環(huán)境創(chuàng)設：
1.布置“彎彎繞繞天地”，搜集、展示各種彎繞的圖片、作品等。
2.布置“我找到的空氣”墻飾，展示幼兒找到的空氣，如在氣球里、保鮮袋制作的小動物頭里等。
3.師幼共同布置六一節(jié)日環(huán)境。
大班五月份工作計劃(三)
一、主題的由來：
幼兒園時代是人生最無憂無慮、充滿快樂的時代，也是孩子從愚昧走向知識與文明的起點，幼兒園時代的歡樂是無限的、最難忘懷的，但它不可能永遠停駐，隨著三年幼兒園生活的結束，孩子們無可選擇地下次向一個新的天地，一個更加獨立自主、更加復雜多變的生活天地——小學。那么如何讓幼兒愉快地進入小學，自信獨立地面對小學生活呢?我認為在大班做好幼小銜接工作是非常重要的，做好幼小銜接是關系到開始智力，提高教育質量的重要總是涉及教育的科學性和連貫性，作為一名大 班老師我們認為做好幼小銜接工作，對于幼兒順利成功升入小學乃至一生的發(fā)展都有至關重要的作用。
二、主題目標：
1、為幼兒創(chuàng)設寬松、支持的精神環(huán)境，使幼兒對小學生活產生美好的向往，帶領幼兒參觀小學，萌發(fā)喜歡上小學的愿望，做好進入小學的心理準備。
2、引導幼兒有認識標記、符號、文字的興趣和愿望，培養(yǎng)幼兒對圖形、符號的觀察和辨別能力;嘗試用圖表、符號、輔助材料及其他方式簡單記錄日常生活的經驗，并用相應的語言講述。
3、引導幼兒有書寫文字的興趣和愿望，能用正確的筆順書寫自己的名字，知道書寫和閱讀時的順序是從上至下、從左至左右。
4、通過多種活動(如繪畫、制作、縫紉、編制等)發(fā)展幼兒精細動作，幫助幼兒逐漸增強手對比的控制能力 ，學習正確使用鉛筆。
5、在日常生活和游戲中，引導幼兒會看正點、半點，體會鐘表的作用和時間的不可逆性，知道應該珍惜時間。
6、培養(yǎng)幼兒自覺遵守常規(guī)，形成良好的生活、學習習慣。有記事的恰當方法，能夠按時完成作業(yè)。
7、有意識的培養(yǎng)幼兒獨立生活的能力和自我管理的能力，減少幼兒對成人的依賴，學會自己解決喝水、如廁、整理衣物和文具的生活問題。
8、組織家長參加入學講座，針對家長關心的問題展開討論。
9、在班級博客中開辟小幼銜接專欄，上傳相關文章和互動話題，鼓勵家長積極留言。
三、其他目標：
1、引導幼兒愛整潔、講衛(wèi)生，注意保持個人和生活場所的整潔和衛(wèi)生。
2、在體育活動中，培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質和主動、樂觀、合作的態(tài)度。
3、擴展和深化幼兒對生活中各種事物的認識，鼓勵幼兒在美術活動中大膽而富有個性地將自己對事物的認識、情感表達出來，產生有簡單些情節(jié)的作品。
四、家長工作：
1、鼓勵家長有意識的培養(yǎng)幼兒早睡早起的良好作息時間，配合老師準時來園的要求。
2、鼓勵家長可以在家中制定一些必要的規(guī)則，并和孩子一同遵守，培養(yǎng)孩子良好的規(guī)則意識和任務意識。
大班五月份工作計劃(四)
一、健康領域：
上月情況分析：
春天天氣干燥，春天是傳染病多發(fā)的季節(jié)，幼兒也比較容易上火生病。另外，班里有個別幼兒有吃手指的現(xiàn)象，本月重點培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，引導幼兒多參加戶外活動鍛煉，多飲水，減少生病現(xiàn)象。
本月活動目標：
1. 引導幼兒注意保持個人和生活場所的整潔與衛(wèi)生，養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的習慣。
2. 培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣和生活自理能力。
3.通過安全教育，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和能力。
4.通過豐富多彩的戶外體育活動，培養(yǎng)幼兒熱愛體育活動的興趣和熱情。
5.通過營養(yǎng)和保健教育，使幼兒養(yǎng)成健康的生活方式。
6.通過用幼兒感興趣的方式發(fā)展他們的小肌肉，促進動作協(xié)調性、靈活性的發(fā)展。
7、通過用幼兒感興趣的方式發(fā)展他們的基本動作，促進大肌肉動作協(xié)調性、靈活性的發(fā)展。
二、 語言領域：
上月情況分析：
幼兒對看書、講故事都特別感興趣，部分幼兒看圖講述故事 ，并進行簡單的仿編活動。老師進一步加強對班級幼兒語言方面的發(fā)展，及良好的看書習慣。
本月情況分析：
1.提供多種體裁的兒童文學作品，引導幼兒感受閱讀活動帶來的快樂，愿意與別人交流自己的感受。
2.引導幼兒能從前到后有順序地閱讀，認真觀察和理解畫面內容，了解故事的情節(jié)線索;認識頁碼。
3.引導幼兒喜歡聽兒童文學作品，會復述故事、續(xù)編故事;學習和仿編詩歌。
4.引導幼兒主動運用語言與別人交往，大膽運用詞匯，體驗語言交流的對自己的意義。
5、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成注意傾聽的習慣，引導幼兒理解日常生活用語、成人要求、兒童文學作品以及與其生活經驗相關的語言信息。
6、鼓勵幼兒愿意表達自己的感受和想法，喜歡提問，積極回答問題。
7.引導幼兒能從圖書、電視、電腦、廣播、口頭交談等多種途徑得到信息，從中能夠獲得知識和感受快樂。
三、社會領域：
上月情況分析：
在生活、游戲中，幼兒之間的溝通、交流、合作意識逐漸加強，部分幼兒能夠有好的和別人相處，但個別幼兒不善于和別人交流，需要老師在日常生活中重點引導。
本月活動目標：
1. 為幼兒創(chuàng)造能為他人服務(根據(jù)同伴需要)的機會和條件，逐漸培養(yǎng)初步的責任感。
2、引導幼兒關注父母的興趣愛好，會用簡單的方式表達自己對他們的愛。
3、利用實地考察等手段，使幼兒認識周圍環(huán)境中的設施，(如公園、商店、醫(yī)院、郵局等)和常見標志。
4、引導幼兒了解常見交通工具的特點及其與人們生活的關系，認識常見的交通標志，知道要遵守交通規(guī)則。
5、通過談話、對比等方法，使幼兒感受到自己在長大，會做許多事情，體驗自我價值感。
6、 鼓勵幼兒初步學會分享。
7、 能嘗試解決游戲及生活中出現(xiàn)的問題。
8、引導幼兒初步判斷某些行為的對與錯，做錯了事能承認，并愿意改正。
四、 科學領域：
上月情況分析：
本月進行了有關電的科學活動，幼兒對電的玩具特別感興趣。另外，本月益智區(qū)的重點是分類活動，大部分幼兒能進行分類活動，個別幼兒需要老師的引導。本月重點是有關沉浮的科學活動。
本月活動目標：
1、支持、引導幼兒提供照顧小動物的機會，感知動物的生活習性，初步了解小動物的生長變化，激發(fā)幼兒愛動物的情感
2、引導幼兒主動感知生命、親近自然，有好奇心和求知欲。
3. 支持幼兒對身邊的常見事物、現(xiàn)象大膽猜想和主動探索。
4. 有目的引導幼兒的觀察身邊常見事物，能對某些事物進行比較、連續(xù)的觀察，能發(fā)現(xiàn)事物和現(xiàn)象的差異和變化。
5、提供各種機會，為幼兒初步體會半圓形、圓形、橢圓形等幾何圖形之間簡單的轉換關系創(chuàng)造條件。
6、引導幼兒在日常生活和游戲中，體驗和理解時間的含義。
7. 引導幼兒用多種方式交流、分享探索與發(fā)現(xiàn)的過程和方法。
8、鼓勵幼兒運用初步的數(shù)學概念和方法解決生活和游戲中的問題。
五、藝術領域：
上月情況分析：
通過兩個月的培養(yǎng)，幼兒在剪紙、繪畫，但幼兒缺乏創(chuàng)造與想象，色彩的運用有些單一。音樂方面的節(jié)奏感有進步，舞蹈方面進步較大。本月重點加強幼兒剪紙、舞蹈，為六一做準備。
本月活動目標：
1. 引導幼兒初步感知歌曲中的節(jié)拍與節(jié)奏，從中感受韻律美。
2、引導幼兒初步感知音樂的二拍子與三拍子的不同。
3.引導幼兒對模仿舞蹈動作，培養(yǎng)幼兒對舞蹈的興趣。
4、培養(yǎng)幼兒對參與戲劇性表演活動感興趣。
5、鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作，體驗動手的樂趣，并喜歡對周圍對周圍的環(huán)境進行裝飾。
6、能夠隨音樂的節(jié)奏，按自己的想象，自由地模仿動作、律動和簡單的舞蹈動作，動作基本協(xié)調、優(yōu)美，并表現(xiàn)出音樂的力度、速度變化和情感。
7、通過美術作品，豐富幼兒對色彩的認識和感受。
8、鼓勵幼兒嘗試結合語言、歌謠即興表演，創(chuàng)編簡單的節(jié)奏短句和旋律短句。
9、引導幼兒愿意嘗試合作表演簡單故事情節(jié)。
10、引導幼兒通過觀察作品，發(fā)現(xiàn)不同作品的表現(xiàn)規(guī)律，并能按這個規(guī)律進行創(chuàng)作。
11、鼓勵幼兒運用色彩工具和材料，嘗試對自己喜愛的事務進行表現(xiàn)。
12、培養(yǎng)幼兒正確使用國畫工具材料，能有序的收放。
大班五月份工作計劃(五)
度過了短暫而快樂的五一假期，帶著一份期盼與緊張，忙碌的人們開始了收割耕種;而我們的五月，也是忙碌的，在這份忙碌中，我們收獲了更多的愛。
人們永遠不會忘記五月十二號這一天，四川突然間的地動山搖，突然間到來的災難，讓我們每個人都為之心酸為之流淚。如今，時間已經過去了一年，孩子們更加懂得和珍惜現(xiàn)在幸福的生活，我們每個人都努力做好自己應該做的事情。而且，為了加強幼兒的安全意識，提高自救能力，我們通過視頻、圖片和老師的講解了解了關于各種危險的知識，學習了有關自救方法。另外，在5月12日，我們還參加了幼兒園的防震演習。當警報聲響起，孩子們在老師的協(xié)助下鎮(zhèn)靜地抱著頭，躲避在桌子下、衛(wèi)生間，墻角……然后同老師有序地疏散到了樓外較為空曠的地方。
在這個月，我們還開展了豐富的主題活動。在主題《動感天地》中，我們和孩子一起走進了運動的世界，通過各種各樣的活動，我們知道了運動有很多種，如推、拉、滾、蹦、轉、敲、吹等。另外，在主題《我們愛幻想》中，孩子們儼然成了一個個科學家，發(fā)揮自己的聰明和想象能力，設計出了一款款不同的飛行器，有帽子飛船等。這些設計載著孩子的夢想，總有一天會成為現(xiàn)實，升上天空。五月，我們?yōu)槿绾尉识冗^幼兒園的最后一個兒童節(jié)而不斷努力。每天，我們都在為六一演出做著精心的準備。我們班的節(jié)目是時裝表演，聰明的家長們配合老師，做出了一件件漂亮而又特別的演出服。而孩子們也從練習走步開始，一點點的進步。盡管很累，盡管灑滿汗水，盡管也會流淚，但我們從不放棄。另外，我們和雨點、雪花三個班還一起認真練習了古詩和畢業(yè)詩，希望給大家呈現(xiàn)最好的表演。
五月，豐富而忙碌，精彩的活動不斷。如“小書蟲牽手大書蟲——親子共繪圖畫書活動”，還有“迎六一，愛在藍天下”的捐款活動中，孩子們和家長都熱情參與，為在幼兒園的最后時光留下難忘的一筆。
五月，我們收獲了許多的愛和希望，我們將延續(xù)這份美麗的心情，度過這學期，也是孩子們幼兒園生涯中最后的六月!
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