東城區(qū)小學語文教研工作計劃模板

　　一、指導思想

　　以“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀。按照市小語科和我辦的工作計劃、小語科特點以及我區(qū)的新實際，進一步解放思想，“繼承、發(fā)展、創(chuàng)新”工作思路，認真抓好和推進小語課程改革的實施與研究，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，切實提高小學生的語文綜合素養(yǎng)。圍繞本學期的中心工作，繼續(xù)做好服務、研究與指導，加強教師隊伍建設，創(chuàng)設良好的語文教研氛圍，認真總結(jié)和推廣課改經(jīng)驗，推動我區(qū)小學語文教學的整體優(yōu)化與均衡發(fā)展。

　　二、學期目標

　�。ㄒ唬┳圆槌煽儯簩W校各年級期末統(tǒng)一自查成績合格率要求非等級學校達90%以上、市一級學校達95%以上、省一級學校達96%以上。

　�。ǘ�）認真參與市青年教師閱讀教學比賽，爭取進入市決賽。

　�。ㄈ�）舉行全區(qū)小學生古詩文比賽，力求全體參與、全面提高。

　　（四）學期內(nèi)開展一次提高教學質(zhì)量經(jīng)驗交流會，全面交流，共同提高。

　�。ㄎ澹┌l(fā)揮區(qū)中心教研組作用，開展適量行之有效的教研活動。

　　（六）加強課堂教學研究，提升論文寫作水平。從課堂出發(fā)，深入研究，不斷實踐、總結(jié)、提高，重視并提升教學論文寫作水平，力求我區(qū)教學論文在市級評比活動中取得理想成績。

　　（七）圍繞中心工作輔導員力爭多到學校聽課與開展活動。

　　三、主要措施及做法

　　（一）總結(jié)經(jīng)驗，共同提高

　　一是總結(jié)上學期的考試情況。上學期四年級語文全區(qū)合格率為91.77%，其中公辦為96.46%、民辦為89.59%。按等級學校標準來看有兩所公辦小學和四所民辦小學合格率未達標準。從試卷分析看主要問題在于部分學生基礎知識不牢固、知識面較窄、靈活運用知識能力不強。為此，各校要重視抓日常教學，教學過程要以基礎知識為基點，注重語文與生活的聯(lián)系，正確處理課內(nèi)閱讀和課外閱讀的關系、運用語言與體驗創(chuàng)新的聯(lián)系。增強學生運用具體語言，表達真實體驗和獨特創(chuàng)新思維的鍛煉，圍繞課標具體年段的目標和要求抓好教學。

　　二是開展一次提高教學質(zhì)量經(jīng)驗交流會：計劃請連續(xù)多個學期統(tǒng)一自查成績優(yōu)秀的學校作學科取得好成績的經(jīng)驗交流。其他各學校也要在校內(nèi)做好經(jīng)驗總結(jié)，并以此指導教學，從而切實提高教學成績。

　　（二）加強隊伍建設，促進教師發(fā)展

　　1.充分發(fā)揮區(qū)中心教研組、學科帶頭人和學校教研組的作用，促進教師隊伍整體素質(zhì)提高。

　　一方面是充分發(fā)揮區(qū)中心教研組和學科帶頭人的作用。區(qū)中心教研組成員和學科帶頭人首先要在校內(nèi)充分發(fā)揮教學教研的帶頭示范作用，履行職責，主動地在校本教研、課題研究、案例專題教研等方面發(fā)揮應有的作用，積極承擔全區(qū)性的專題講座、實驗課及其他教研活動任務。

　　另一方面是要充分發(fā)揮各學校科組長的作用�？平M長要定期組織開展教研活動，立足課堂教學，抓好教學常規(guī)的研究與落實，反思教學中存在的問題，總結(jié)經(jīng)驗，提出措施，提高教學質(zhì)量。

　　（三）重教研、抓效率、促提高

　　1.重課改、樹典型。為了學有榜樣，以及發(fā)揮榜樣作用，帶動其他學校，教辦計劃從全區(qū)小學醞釀公民辦各一所語文教學典型學校。

　　2. 開展提高課堂效率有效性的研究。校各語文教師要深入研究課堂教學，努力探討提高課堂教學效率的有效性研究。追求真實、樸實的課堂教學效果，面向全體，對學生進行聽說讀寫等方面的語文訓練。各校要以科組為單位，以“如何提高小學語文課堂教學效率的有效性研究”為題，每校每個學期分兩次（期中、期末）撰寫本校實驗性總結(jié)（或論文），可考慮從“課前、課中、課后；學生、教師、教材”等角度著眼著手去考慮試驗、總結(jié)。

　　3.加強教研組建設，推進校本教研。我們要以先進學科教研組的評選為契機，不斷總結(jié)經(jīng)驗，重視規(guī)范教研組的建設，切實改進學校教研組工作中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，強力推進以“自我反思，同伴互助，專業(yè)引領”為特征的校本教研模式。語文教研組要做好教研組的規(guī)劃與實施，區(qū)域教研經(jīng)驗交流，教師培訓和課題的研究等工作。

　　4.加強校際交流，推進區(qū)域協(xié)作。積極倡導以片或以校為單位開展教研活動，促進校際交流，提高教研效率。希各教研片結(jié)合實際，開展主題鮮明、形式多樣的區(qū)域協(xié)作的教研活動。

　　5.加強教學常規(guī)管理，促教學扎實有效開展。力求正常深入學校聽課交流，進一步加強常規(guī)教學研究和指導。切實關注課堂教學中存在的問題及教師在課改過程中的需求。進一步規(guī)范質(zhì)量的檢查與總結(jié)工作，確保常規(guī)教學緊張有序，教學成績有新的'突破。

　　（四）以賽促研，彰顯語文本色

　　為全面帶動我區(qū)各校語文課堂教學的改革，真正促進學校教師教學觀念的轉(zhuǎn)變，根據(jù)上級教研會的要求，積極開展活動，通過“以賽促研”的形式，促課堂教學的扎實有效開展，彰顯語文本色。

　　1.做好青年教師教學大賽工作。今年六月份省將舉辦第七屆青年教師教學閱讀大賽，市將積極組織小語教師參加，課型只限于閱讀課，不限版本，在單冊教材中選。做課老師年齡不超過35周歲且戶口在廣東。本次活動同時增設錄像課（除閱讀課之外的其他課型）評比。為此，區(qū)將在三月底舉行全區(qū)性的初賽（每校推薦一名選手參加），然后選出一名選手參加四月上旬的片復賽（建議在選拔賽時統(tǒng)一用低一年級的學生，例如，五年級的教材就用四年級的學生），請各校按要求認真做好準備。

　　2.繼續(xù)開展全區(qū)性的古詩文讀書比賽活動。具體要求與做法參照去年的形式。

　　3.認真做好教學論文評選工作。2008年市小學語文優(yōu)秀教學論文評選工作將舉行，我區(qū)將在六月中旬進行論文評選，請各校組織好本校的論文評選工作，于6月10日前按公辦小學每校3篇、民辦學校每校2篇上送。要求每篇論文一個封面（論文題目、作者姓名、作者單位、聯(lián)系電話）、一式五份。

　　（五）幾點要求與說明

　　1.加強課外閱讀指導，落實課外閱讀目標。課外閱讀是小學語文教學的有機組成部分，是課內(nèi)閱讀的延續(xù)。語文課程標準對各年段的課外閱讀有著明確的要求，要真正抓落實。各校要根據(jù)實際開展系列讀書活動，加強圖書館、閱覽室和班級圖書角的建設并真正發(fā)揮作用，為學生終身發(fā)展奠定堅實的基礎。各教師要在完成課內(nèi)教學任務的基礎上要合理安排課外閱讀，注重課外閱讀方法的指導：激發(fā)興趣、交給方法、推薦好書、檢查落實，開展各具特色的系列讀書活動。

　　2.糾正幾種現(xiàn)象，正確處理幾組關系。教師在常規(guī)教學中要關注全體學生的發(fā)展，不能用少數(shù)人會了去掩蓋多數(shù)人不會的事實；加強語言訓練，提供語言實踐機會，點撥講解，巧妙轉(zhuǎn)換，及時總結(jié)，幫助學生實現(xiàn)知識的遷移和能力的提升；把握好教學的尺度，把主要精力放在對文本的研讀、教學的處理上。

　　3.建設學校特色科組和形成有效的區(qū)域教研模式。各校要根據(jù)語文學科及本校師生的實際情況，建設學校特色科組。形成教研片，以片為重點開展教研。

　　四、其他工作

　　1.協(xié)助省教研室做好《廣東教學報》、《小學語文》的發(fā)行和投稿工作。

　　2.各校請于6月20日前上交期末工作總結(jié)。

　　3.做好引進教師（語文）考核工作。

　　東城區(qū)教育辦公室小學語文

　　20xx年2月

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