一年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧�？墒堑降资裁礃拥挠�(jì)劃才是適合自己的呢？以下是小編為大家整理的一年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期以學(xué)校工作思想為指導(dǎo)，結(jié)合一年級(jí)的實(shí)際情況，圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)合作精神。本著務(wù)實(shí)、勤奮、真誠(chéng)、互助、團(tuán)結(jié)的思想， 扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作，體現(xiàn)“和諧，有序、民主、上進(jìn)”的集體精神，為市十八小學(xué)再上新臺(tái)階做出貢獻(xiàn)。 工作目標(biāo)：認(rèn)真落實(shí)做好學(xué)校各部門布置的工作，出色完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)，努力創(chuàng)建和諧、向上、團(tuán)結(jié)的年級(jí)組。 教師：模范遵守校紀(jì)校規(guī)，對(duì)照自身崗位職責(zé)，出色完成自身工作。形成穩(wěn)定高效的隊(duì)伍，團(tuán)結(jié)協(xié)作。學(xué)生：通過(guò)引導(dǎo)、教育、內(nèi)化，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，做全面發(fā)展、健康快樂的十八小學(xué)子。
二、現(xiàn)狀分析：
本組共有教師11人，老師們積極向上，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。整體學(xué)生狀況是大部分學(xué)生有良好的行為習(xí)慣，能做到文明守紀(jì)，但還有少數(shù)同學(xué)會(huì)亂丟垃圾、違紀(jì)、學(xué)習(xí)不自覺、調(diào)皮等。
三、工作措施：
（一）學(xué)生的管理方面：
1、做好安全工作。
安全重于泰山，學(xué)生的安全永遠(yuǎn)放在第一位。班主任隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育（飲食衛(wèi)生安全、交通安全、消防安全等等），特別是對(duì)學(xué)生的在校安全和上學(xué)、放學(xué)的往返安全要進(jìn)行集中教育。通過(guò)深入細(xì)致的教育工作做到防患于未然，堅(jiān)決杜絕一切安全事故的產(chǎn)生。定期進(jìn)行安全教育，發(fā)放安全常識(shí)小資料。
2、各班利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、在學(xué)生中倡導(dǎo)文明學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)：文明禮貌、尊敬師長(zhǎng)、孝敬長(zhǎng)輩、勤奮向上，愛護(hù)公物、環(huán)保節(jié)儉），力求做到人人明白，個(gè)個(gè)自覺遵守，把學(xué)生的自主管理作為工作的目標(biāo)。
3、落實(shí)每日學(xué)生的課間文明、課堂常規(guī)、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)教育。
4、配合德育處，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部、值日干部的培養(yǎng)。讓他們真正成為班級(jí)的核心，班主任的助手，學(xué)校的小管理員。
5、 加強(qiáng)學(xué)生的心理疏導(dǎo)，樹立每一位學(xué)生經(jīng)過(guò)教育都會(huì)進(jìn)步的信念，認(rèn)真做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
6、落實(shí)日常行為規(guī)范，抓好養(yǎng)成教育。從集會(huì)紀(jì)律、兩操情況、教室內(nèi)外衛(wèi)生、值日檢查，包括遵守紀(jì)律、言行文明、尊重他人、勤奮學(xué)習(xí)等方面規(guī)范學(xué)生的行為，使每一個(gè)班都具有一個(gè)良好的精神面貌和學(xué)習(xí)氛圍。
7、加強(qiáng)組內(nèi)一日常規(guī)自查。早讀抓實(shí)效；早操排隊(duì)快、靜、齊，做操整齊、有力；上課紀(jì)律良好，師生互動(dòng)好，學(xué)生學(xué)習(xí)效率高；督促學(xué)生下課時(shí)文明休息，不追追打打，學(xué)生統(tǒng)一穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾，不佩戴多余的首飾；衛(wèi)生一天三小掃（早、中、晚），一周一大掃，以保持教室及衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生。
8、開展好各項(xiàng)活動(dòng)。以興趣活動(dòng)開闊學(xué)生的視野、豐富學(xué)生的知識(shí)、使活動(dòng)富有趣味性。組織開展豐富多彩的體育活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，使孩子們健康、快樂地生活、學(xué)習(xí)。
（二）、教師隊(duì)伍的建設(shè)方面：
1、多跟教師談話談心，了解教師的特點(diǎn)與需求，關(guān)注教師的工作與生活。讓教師感覺到這是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、互助互愛的.學(xué)校。
2、提醒教師注意身心健康，多運(yùn)動(dòng)，開心生活，學(xué)會(huì)自我減壓。
3、教師之間，互相協(xié)調(diào)，主動(dòng)配合，寬以待人，顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學(xué)工作，為任課教師提供教學(xué)保障。任課教師認(rèn)真組織教學(xué)，努力提高教育教學(xué)水平，以適應(yīng)不斷發(fā)展和變化的教育教學(xué)形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和管理。
4、扎實(shí)開展日常教學(xué)工作，備好、上好每一節(jié)課，提高課堂教學(xué)效益，向課堂要質(zhì)量。
7、緊密聯(lián)系家長(zhǎng)，隨時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，并了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)狀況，引導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的管理，使家庭、學(xué)校形成一股合力，幫助學(xué)生健康發(fā)展。
（三）年級(jí)組氛圍的營(yíng)造方面：
1、情為基礎(chǔ)：真誠(chéng)關(guān)心每一位老師。
2、大家共同營(yíng)造輕松快樂的辦公室氣氛，積極參與學(xué)校組織的各種活動(dòng)。
3、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)： “人心齊，泰山移�！眻F(tuán)結(jié)的關(guān)鍵在于每個(gè)人都要擺正自己的位置，明確個(gè)人的能量是有限的，只有團(tuán)隊(duì)攜手才能夠把蛋糕做大；努力營(yíng)造良好的團(tuán)隊(duì)精神，鼓勵(lì)坦誠(chéng)交流，避免惡性競(jìng)爭(zhēng)。同一學(xué)科教師之間，不同學(xué)科教師之間，在思想上要互相幫助，業(yè)務(wù)上互相學(xué)習(xí)，工作上互相配合，人格上互相尊重，生活上互相關(guān)心，努力營(yíng)造良好的團(tuán)隊(duì)精神。
一年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想：
七年級(jí)組以學(xué)校工作計(jì)劃為指針，以“養(yǎng)成”教育為重點(diǎn)，認(rèn)真加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，加強(qiáng)七年級(jí)全體師生的常規(guī)管理，倡導(dǎo)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)，為進(jìn)一步提高教育質(zhì)量，奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、學(xué)生情況分析：
今年，七年級(jí)有10個(gè)班，在校學(xué)生496人，住校學(xué)生120人。由于年齡緣故，七年級(jí)學(xué)生對(duì)初中生活有著美好的憧憬，興趣廣泛，對(duì)一切事物都感到好奇，但是這些學(xué)生大多沒有明確的學(xué)習(xí)目的，尤其是學(xué)生來(lái)源復(fù)雜，個(gè)體戶學(xué)生占一定比例，學(xué)生管理難度大，再加上住校學(xué)生年齡小，住校生的習(xí)慣養(yǎng)成教育尤為重要。
三、工作目標(biāo)：
依據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，我們結(jié)合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，將從學(xué)生的行為習(xí)慣入手抓養(yǎng)成教育，利用集體辦公的優(yōu)勢(shì)，興教研之風(fēng)。
1、依靠、發(fā)揮組內(nèi)教師的作用，形成合力，創(chuàng)建優(yōu)秀年級(jí)組。
2、加強(qiáng)教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的管理與建設(shè)，杜絕違法違紀(jì)和重大事故的發(fā)生。
3、把好年級(jí)組整體教學(xué)質(zhì)量關(guān)，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
四、主要工作：
1、認(rèn)真開好年級(jí)組會(huì)議，及時(shí)總結(jié)上周工作、有效地安排本周工作，針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)指出，并采取有效措施加以解決。
2、結(jié)合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的班級(jí)量化考核細(xì)則，從學(xué)生的做立行走到言淡舉止，抓學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。
3、確立學(xué)生、班級(jí)奮斗目標(biāo)，確保教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定和提高。
4、每月召開一次班干部會(huì)議，了解班級(jí)學(xué)情，加強(qiáng)班干部能力的培養(yǎng)。
5、認(rèn)真組織、明確分工，確保兩操、早讀、自習(xí)課輔導(dǎo)、住校生晚自習(xí)的質(zhì)量。
6、定期召開住校生會(huì)議，對(duì)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、住校的起宿、到校時(shí)間、個(gè)人開支做具體指導(dǎo)并嚴(yán)格要求，很抓住校生的管理。
7、定期召開違紀(jì)違規(guī)學(xué)生會(huì)議，對(duì)他們多進(jìn)行品行教育。
8、及時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)并做好家訪工作，努力使家庭教育和學(xué)校教育緊密結(jié)合。
9、做好月工作和期中、期末工作總結(jié)，及時(shí)推廣好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和好的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，加強(qiáng)班級(jí)隊(duì)伍建設(shè)。
10、圍繞班級(jí)量化細(xì)，各班制定相應(yīng)的學(xué)生評(píng)價(jià)細(xì)則，健全學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制，更好地教育學(xué)生。
五、具體安排：
九月份：
1、加強(qiáng)常規(guī)教育，注重學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育；
2、落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的`班級(jí)量化考核細(xì)則，檢查學(xué)生的儀容、儀表；
3、做好“民族精神月”的宣傳和教育活動(dòng)；
4、召開第一期班干部會(huì)議，了解班級(jí)學(xué)情，明確班干部的職責(zé)；
5、召開住校生和違紀(jì)違規(guī)學(xué)生會(huì)議。
十月份：
1、觀看愛國(guó)主義教育片，加強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)主義教育；
2、班級(jí)之間進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹，年級(jí)進(jìn)行班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流；
3、檢查學(xué)生的儀容、儀表，對(duì)違紀(jì)違規(guī)學(xué)生進(jìn)行教育；
4、召開第二期班干部能力培訓(xùn)會(huì)。
十一月份：
1、做好期中總結(jié)及學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；
2、組織召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)；
3、確定學(xué)生、班級(jí)奮斗目標(biāo)；
4、召開第三期班干部會(huì)議，了解學(xué)情、教情，并及時(shí)反饋。
十二月份：
1、了解班級(jí)隱患，加強(qiáng)冬季安全教育；
2、組織安排學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；
3、召開中間學(xué)生會(huì)議，了解學(xué)情，鼓勵(lì)他們刻苦學(xué)習(xí)；
4、檢查學(xué)生的儀容、儀表，對(duì)違紀(jì)違規(guī)學(xué)生進(jìn)行教育，并對(duì)教育效果明顯提高的學(xué)生及時(shí)表?yè)P(yáng)；
5、召開第四期班干部會(huì)議，加強(qiáng)班級(jí)管理。
元月份：
1、做好復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流；
2、做好學(xué)期學(xué)生的評(píng)價(jià)工作。
一年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃3
一、在教學(xué)的時(shí)機(jī)熏陶學(xué)生
所謂教學(xué)的時(shí)機(jī)，是指學(xué)生注意力高度集中、思維相當(dāng)活躍、感情深受課文內(nèi)容影響的教學(xué)時(shí)刻。在教學(xué)的時(shí)機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)思考、討論有關(guān)的德育問(wèn)題如人生價(jià)值、為人之道等等，可以使學(xué)生的心靈受到潛移默化的影響和熏陶，從而提高思想認(rèn)識(shí)水平。
二、從學(xué)生的心理需求出發(fā)點(diǎn)撥學(xué)生
初中學(xué)生已逐漸產(chǎn)生了豐富的精神需求，他們渴望知識(shí)，追求真善美，思考人生的價(jià)值，希望得到理解和尊重。故此，思想教育要針對(duì)學(xué)生的這些心理需求，觸及他們關(guān)心而又感到不解的問(wèn)題，對(duì)其進(jìn)行引導(dǎo)、點(diǎn)撥。
三、用民族自尊、愛國(guó)主義的信仰激發(fā)學(xué)生
初中學(xué)生由于涉世不深，是非辨別力不強(qiáng)，因而對(duì)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性認(rèn)識(shí)不足，但對(duì)資本主義社會(huì)的'表面繁榮向往過(guò)多，容易產(chǎn)生信仰危機(jī)。在語(yǔ)文教學(xué)中，教師要結(jié)合有關(guān)課文大講社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，堅(jiān)定學(xué)生熱愛祖國(guó)的信念和為社會(huì)主義、共產(chǎn)主義奮斗終身的理想，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的民族自尊、自豪感。
四、從學(xué)生關(guān)心的“熱點(diǎn)”上引導(dǎo)學(xué)生
初中生對(duì)國(guó)家民族和個(gè)人成長(zhǎng)等方面的大事所表示的關(guān)心是學(xué)生思想上的“熱點(diǎn)”。在語(yǔ)文教學(xué)中，教師可以從這些“熱點(diǎn)”上對(duì)學(xué)生加以正確引導(dǎo)。如在學(xué)習(xí)《少年中國(guó)說(shuō)》一文時(shí)，教師可引導(dǎo)、告慰學(xué)生牢牢把握自己理想的階梯，刻苦勤奮，珍惜時(shí)間，迎難而上，這樣才能實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想。
在語(yǔ)文教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行適時(shí)的思想教育，是一種行之有效的對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的好方法，它好就好在克服了政治思想教育中普遍存在的空洞說(shuō)教的弊端，使學(xué)生容易接受、樂于接受，因而能收到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果。
一年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃4
新學(xué)期伊始，為保障新學(xué)期年級(jí)各項(xiàng)工作能夠正常有序地開展，給老師的工作和學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，進(jìn)而能夠保質(zhì)保量地圓滿完成學(xué)校交給我們年級(jí)的各項(xiàng)任務(wù)，特制定本學(xué)期工作計(jì)劃。
一、優(yōu)化教學(xué)管理流程，提高教學(xué)質(zhì)量
俗話說(shuō)"萬(wàn)丈高樓平地起"。高一年級(jí)是高中教育的基礎(chǔ)學(xué)段，是學(xué)生為以后學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)的階段，這就要求我們必須不斷提高教學(xué)的質(zhì)量，為學(xué)生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)今年又是新課改全面啟動(dòng)的第一年，面對(duì)新課改的要求，如何優(yōu)化新課程教學(xué)，如何保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，就成為我們本學(xué)期教學(xué)工作中始終需要思考和注意的問(wèn)題，為此在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們將在以下方面進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)的管理。
1、強(qiáng)化教研，服務(wù)教學(xué)
教學(xué)研究一直是教學(xué)的一個(gè)重要內(nèi)容，在當(dāng)前新課程改革的背景下，只要能深入的研究教材，吃透教材，摸索出一套符合年級(jí)學(xué)生實(shí)際情況的教學(xué)方法，將能極大的提高教學(xué)的質(zhì)量，促進(jìn)年級(jí)教學(xué)的發(fā)展。為此，本學(xué)期年級(jí)將以備課組為單位，要求每一個(gè)備課組都能研究教材，分析教材，針對(duì)教材的內(nèi)容集中進(jìn)行教法、學(xué)法的探討，讓每一次備課組會(huì)都能成為新教材教法、學(xué)法的研討會(huì)。同時(shí)采用多種手段進(jìn)行新課程教學(xué)資料的收集和整理，真正意義上實(shí)現(xiàn)資源共享。并且運(yùn)用多種教學(xué)方法進(jìn)行示范性教學(xué)，讓聽課評(píng)課活動(dòng)貫穿我們教學(xué)的始終。在校本課程開發(fā)方面，要科學(xué)論證、合理規(guī)劃、目標(biāo)明確、分工具體、責(zé)任到人。本著貼合實(shí)際、突出課改精神的原則，力爭(zhēng)編寫出適合年級(jí)學(xué)生發(fā)展的校本教材，為下學(xué)期高二的教學(xué)做好準(zhǔn)備。
2、深化集體備課，向合作要效益
備課組建設(shè)是我們年級(jí)教學(xué)工作的重中之重，在本學(xué)期年級(jí)將進(jìn)一步完善備課組工作。做到一個(gè)堅(jiān)持：堅(jiān)持備課組長(zhǎng)的核心地位，充分發(fā)揮備課組長(zhǎng)和骨干教師在備課中的帶頭作用;兩個(gè)提高：一是提高集體備課的效益，二是要把努力提高課堂45分鐘效率作為集體備課的出發(fā)點(diǎn)和根本目標(biāo);三個(gè)備：備大綱，備學(xué)生，備教法;四個(gè)定：定時(shí)間，定地點(diǎn)，定課題，定主講人;五個(gè)統(tǒng)一：統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一考查。同時(shí)突出整體協(xié)作，鼓勵(lì)爭(zhēng)優(yōu)冒尖，一方面鼓勵(lì)教師傾情奉獻(xiàn)，爭(zhēng)優(yōu)拔尖，另一方面，備課組內(nèi)實(shí)施必要的監(jiān)督，減少非協(xié)作性的操作。
3、重視學(xué)法指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生提高
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生們基本已經(jīng)完成了從初中生到高中生的角色轉(zhuǎn)變，但是我們也看到，部分學(xué)生還沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，這就不利于他們學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，為此本學(xué)期教學(xué)工作的重要內(nèi)容之一就是指導(dǎo)學(xué)生高效率地學(xué)習(xí)，有效果地學(xué)習(xí)，發(fā)展性地學(xué)習(xí)，在各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)幫助學(xué)生優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，掌握學(xué)習(xí)技巧，根據(jù)高一學(xué)生的特點(diǎn)，要課堂教學(xué)中要求每一位教師都要做到該強(qiáng)調(diào)的一定要強(qiáng)調(diào)，該總結(jié)一定要總結(jié)，歸納和總結(jié)要"畫龍點(diǎn)睛"，每一節(jié)課都要讓學(xué)生明白本堂課的目的。
4、規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)，提高教學(xué)效益
隨著學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，學(xué)生人數(shù)眾多、層次不同，這就對(duì)教學(xué)提出了更高的要求。所以，本學(xué)期年級(jí)要求教師在教學(xué)中要做到立足基礎(chǔ)，面向全體，注重實(shí)效，講求效率。要求教師能以自身嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?教學(xué)行為對(duì)學(xué)生規(guī)范扎實(shí)的學(xué)風(fēng)產(chǎn)生潛移默化的影響�？刂平虒W(xué)進(jìn)度，不求速度，不趕進(jìn)度，確保課堂教學(xué)扎實(shí)推進(jìn)，穩(wěn)步滾動(dòng)。各個(gè)備課組統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)作業(yè)計(jì)劃，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量，提倡針對(duì)學(xué)生實(shí)際的分層次個(gè)性化作業(yè)。要求全體老師認(rèn)真批改作業(yè)并及時(shí)進(jìn)行反饋，加強(qiáng)師生間的交流，傾聽學(xué)生對(duì)作業(yè)的意見和建議，定期進(jìn)行作業(yè)的檢查和優(yōu)秀作業(yè)的展評(píng)。同時(shí)充分發(fā)揮考試的功能，本學(xué)期擬采用滾動(dòng)式月考模式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生檢測(cè)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的斗志，對(duì)考試命題則要立足基礎(chǔ)，突出重點(diǎn)，精心選題，控制題量，控制難度，統(tǒng)一做好發(fā)、收、批、評(píng)工作。
5、新老教師合作交流，促進(jìn)教學(xué)成長(zhǎng)
高一年級(jí)是學(xué)校內(nèi)青年教師最多的一個(gè)年級(jí)，針對(duì)年級(jí)內(nèi)年輕教師多的情況，本學(xué)期在上一學(xué)期基礎(chǔ)上，年級(jí)要求新教師隨堂跟蹤聽課，其他教師每周至少聽課一節(jié)，備課組長(zhǎng)每周至少聽課兩節(jié)。擬實(shí)行教學(xué)開放周，所有老師課堂開放，年輕教師要虛心向老教師學(xué)習(xí)，老教師既要對(duì)年輕老師悉心指導(dǎo)，也要吸收年輕教師的長(zhǎng)處，形成相互學(xué)習(xí)、共同提高的良好氛圍。
6、結(jié)合課改精神，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)
新課程在對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的文化教育同時(shí)，也注重對(duì)學(xué)生的特長(zhǎng)和能力的培養(yǎng)。因此，本學(xué)期年級(jí)將繼續(xù)在學(xué)校統(tǒng)一指導(dǎo)下，在學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)部分文化課基礎(chǔ)較薄弱，但又有一定特長(zhǎng)的學(xué)生參加體育和藝術(shù)特長(zhǎng)班，專業(yè)教師和文化教師要共同努力，互相溝通，對(duì)每個(gè)特長(zhǎng)生都要有具體的推進(jìn)措施，為他們以后的發(fā)展拓寬了途徑。對(duì)于尖子生，則培養(yǎng)其主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力，鼓勵(lì)他們不斷超越自己并且利用尖子生的輻射效應(yīng)及社會(huì)影響來(lái)調(diào)動(dòng)其他同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)校的辦學(xué)聲譽(yù)。
二、強(qiáng)化常規(guī)管理，創(chuàng)造良好教學(xué)環(huán)境
教學(xué)質(zhì)量的提高，離不開教學(xué)管理的保障。形成嚴(yán)格而完善的常規(guī)管理制度將能為教學(xué)的開展提供一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境，不僅能夠建設(shè)出一支和諧而富有凝聚力的年級(jí)團(tuán)隊(duì)，而且能夠促使優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，促使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，從而使教育教學(xué)獲得程度的發(fā)展。為此在本學(xué)期，我們高一年級(jí)將做好以下方面的常規(guī)管理工作。
1、倡導(dǎo)人性管理，振奮團(tuán)隊(duì)精神。
作為一個(gè)最年輕的年級(jí)，集中著最年輕的學(xué)生與教師，固然存在著諸多劣勢(shì)，但也具備一個(gè)得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)：有利于思想的統(tǒng)一和觀念的養(yǎng)成。鑒于此，本學(xué)期年級(jí)將在上學(xué)期打下的良好基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)人性化管理，增強(qiáng)年級(jí)的凝聚力，為教師們營(yíng)造好氛圍，釀造好心情。我們強(qiáng)調(diào)年級(jí)的每一位教師都是年級(jí)的主人，也是責(zé)任人，大家共同挑擔(dān)子，讓教師們能更主動(dòng)地投入到工作中，去享受教學(xué)的快樂。
2、完善常規(guī)管理制度，加強(qiáng)監(jiān)督執(zhí)行力度
本學(xué)期年級(jí)將在在貫徹落實(shí)學(xué)校相關(guān)條例的同時(shí)，在上學(xué)期的各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善常規(guī)管理制度，明確了相關(guān)職責(zé)，建立了年級(jí)督查體系。通過(guò)年級(jí)學(xué)生會(huì)，組建常規(guī)管理檢查隊(duì)伍，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生自主管理。
一年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃5
一、指導(dǎo)方針：
繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大“艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)協(xié)作、拼搏奉獻(xiàn)、求實(shí)創(chuàng)新、推崇認(rèn)真、追求卓越”實(shí)高精神和“嚴(yán)、細(xì)、快、實(shí)、恒”的五字作風(fēng)、樹立“校興我榮、校衰我恥”的二次創(chuàng)業(yè)觀念，增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，深化實(shí)高精神和洋思及誘思探究理論相結(jié)合的教學(xué)改革，實(shí)行分層次教學(xué)，狠抓落實(shí)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、高一現(xiàn)狀及工作思路：
高一新生由初中到高中，一切都是新的，所以要搞好班級(jí)管理的銜接和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，特別是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣地培養(yǎng)。
新高一師資力量相對(duì)薄弱，應(yīng)充分發(fā)揮骨干老師的傳幫帶的作用，提高備課組長(zhǎng)進(jìn)一步管理和工作的藝術(shù)。大力弘揚(yáng)拼搏實(shí)干精神。
新教材，新高考導(dǎo)向，所以要加強(qiáng)教科研力度，實(shí)現(xiàn)教師向?qū)W習(xí)型、研究型、專家型的轉(zhuǎn)化，使教學(xué)科研齊頭并進(jìn)。
新教室分布相對(duì)散亂，不便于管理和教學(xué)，所以要加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，加大班主任工作力度。
新高一開始分層教學(xué)，學(xué)情不清，難度較大，要求全體教師多想困難，多想辦法，注重研究，把分層教學(xué)做實(shí)做好！
三、工作目標(biāo)：
確保無(wú)任何責(zé)任事故發(fā)生、強(qiáng)化科研興校意識(shí)，確保地區(qū)統(tǒng)考優(yōu)質(zhì)生人數(shù)居全市前三名，其它各項(xiàng)工作走在同層次前列。
四、整體策略：
1、搞好師資培訓(xùn)工作。
2、注重“四基”教學(xué)的落實(shí)。
3、狠抓學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
4、嘗試選修課、活動(dòng)課的設(shè)置與教研。
五、具體計(jì)劃：
1、搞好師資培訓(xùn)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型、研究型教師隊(duì)伍
�。�1）沒有高素質(zhì)教師，就很難培養(yǎng)出高素質(zhì)學(xué)生，利用各種機(jī)會(huì)進(jìn)行以解放思想，更新觀念，科研興校為主體的集中培訓(xùn)，加強(qiáng)敬業(yè)愛崗和職業(yè)道德教育。
�。�2）積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型、研究型教師隊(duì)伍，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展。因?yàn)椤拔ㄒ荒芙o一個(gè)組織帶來(lái)優(yōu)勢(shì)，唯一持續(xù)不變的就是知道：如何利用所擁有的知識(shí)和以多快的速度獲取新知識(shí)！”
組織學(xué)習(xí)的方式主要有：
�、傩畔⒔粨Q：如網(wǎng)絡(luò)文件、信件、往來(lái)交談等。
�、谟懻摚河^點(diǎn)互相撞擊、充分磨擦、找出真相，達(dá)成共視。
�、鄢珜�(dǎo)并加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，以洋思和誘思探究為主的教學(xué)教研究要深入展開，外出學(xué)習(xí)和內(nèi)部學(xué)習(xí)結(jié)合，充分發(fā)揮備課組長(zhǎng)、班主任和骨干老師的帶頭作用。組織多種形式的聽評(píng)課活動(dòng)，增強(qiáng)科研意識(shí)，真正地把教科研落到實(shí)處，走出自己的路子來(lái)。
�。�4）促進(jìn)新、老教師的真誠(chéng)合作，以達(dá)到相互進(jìn)步。
�、倮辖處煈�(yīng)主動(dòng)幫助新教師，工作上熱情指導(dǎo)，多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，批評(píng)時(shí)注意場(chǎng)合分寸，以增強(qiáng)新教師工作自信心；生活上多幫助新老師溝通感情，彼此信任。
�、谛吕蠋煴仨毻晟谱晕�，加強(qiáng)理論和實(shí)踐的學(xué)習(xí)，多分擔(dān)工作量，認(rèn)真對(duì)待批評(píng)，虛心請(qǐng)教。
通過(guò)新老教師結(jié)對(duì)子，一幫一的方式把教、聽、評(píng)、考、改等各項(xiàng)工作落實(shí)到位，不定期檢查傳幫帶的效果。
�。�5）結(jié)合學(xué)校開展的教研活動(dòng)，搞好誘思探究模式的研究和落實(shí)，每人每學(xué)期都要上好兩節(jié)公開課，寫一遍質(zhì)量較高的教改論文。
�。�6）進(jìn)一步改進(jìn)評(píng)教活動(dòng)，以促進(jìn)教師思想的更新和業(yè)務(wù)提高。
2、強(qiáng)化并落實(shí)好教學(xué)的常規(guī)管理
�。�1）充分發(fā)揮備課組長(zhǎng)的作用，實(shí)行備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格落實(shí)每周一大集備，每天一小集備的備課制度，加強(qiáng)自備――集備――再自備的個(gè)性化教學(xué)。
�。�2）以分層次教學(xué)為突破口，加強(qiáng)任課教師的合作意識(shí)、教研意識(shí)，通過(guò)加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控，建立分層次教學(xué)檔案。把分層次教學(xué)中教師好的設(shè)想、意見、改進(jìn)方法、有價(jià)值的體會(huì)和感想，收集起來(lái)，作為資料存入檔案不定期對(duì)學(xué)生、教師、班主任進(jìn)行分層教學(xué)跟蹤調(diào)查，了解進(jìn)展?fàn)顟B(tài)。
（3）嚴(yán)格檢查教案，杜絕上課無(wú)教案現(xiàn)象。評(píng)價(jià)教案要看是否突出“以學(xué)生為主體”。
（4）實(shí)行教師侯課制，上課鈴響前，教師必須站在門口。教師不準(zhǔn)拖堂，不能占用學(xué)生下課活動(dòng)時(shí)間。
�。�5）要求教師準(zhǔn)時(shí)輔導(dǎo)，耐心回答，嚴(yán)格限制爭(zhēng)搶時(shí)間，認(rèn)真足量地批改作業(yè)，對(duì)問(wèn)題多者要進(jìn)行面批面改。用教師耐心、愛心、誠(chéng)心去打動(dòng)學(xué)生，減少偏科生。
�。�6）嚴(yán)把訓(xùn)練質(zhì)量關(guān)，實(shí)行出題人簽名，備課組長(zhǎng)簽字，做題人評(píng)價(jià)制度，不僅評(píng)價(jià)題的質(zhì)量，還要評(píng)價(jià)教師對(duì)訓(xùn)練后的除理。如低分生的學(xué)法指導(dǎo)，卷面差的學(xué)生的要求等。
�。�7）嚴(yán)明考試紀(jì)律，把提高準(zhǔn)確率和卷面質(zhì)量當(dāng)做大事，常抓不懈。
3、改革教學(xué)方法，運(yùn)籌教學(xué)策略，注重“四基”教學(xué)，提高課堂效率。
�。�1）以誘思探究理論為主要學(xué)習(xí)對(duì)象，讓教師掌握啟發(fā)教學(xué)的精髓，落實(shí)好四為主的教學(xué)原則。
�。�2）改進(jìn)課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，不能只看一堂課展示的'成果，只看學(xué)生的收獲，還要看學(xué)生時(shí)間和精力的占用。所以，教學(xué)評(píng)價(jià)時(shí)首先要看學(xué)生的感受的表述，精力上有多少被閑置或浪費(fèi)；課堂情緒是輕松有味、積極參與，還是疲憊、無(wú)奈、厭倦等，理解了什么，收獲了什么，有什么啟發(fā)？其次，同行與專家的評(píng)價(jià)和教師的自我評(píng)價(jià)。
（3）備課組結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)擬定教研課題，展開實(shí)驗(yàn)和討論，不定期地檢查教研課題的開展情況，及時(shí)評(píng)比。以促使高一年級(jí)形成一個(gè)“組組有課題，人人搞科研”的良好氛圍，使教研、教學(xué)有機(jī)結(jié)合，促使教師素質(zhì)提高。
4、齊抓共管，利用多種方式規(guī)范學(xué)生的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
�。�1）通過(guò)印發(fā)學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》，以講演、背誦、競(jìng)賽等方式，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到什么是好習(xí)慣。
�。�2）通過(guò)全體學(xué)生會(huì)及班會(huì)等方式搞好初高中階段的銜接。包括，生活環(huán)境的銜接、學(xué)校發(fā)展史的銜接、教學(xué)方法的銜接、課程及任課教師的銜接及心理發(fā)展的銜接。
�。�3）通過(guò)大小會(huì)議，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育和非智力因素潛在作用教育及安全教育。
�。�4）搞好班級(jí)文化及宿舍文化，營(yíng)造團(tuán)結(jié)、積極向上的良好氛圍。
�。�5）加強(qiáng)班主任的集備工作，使新、老班主任在班級(jí)管理中相互借鑒、取長(zhǎng)補(bǔ)短，形成新老班主任互助競(jìng)爭(zhēng)的格局。
（6）及時(shí)成立學(xué)生自我管理委員會(huì)，積極開展各項(xiàng)管理和評(píng)比，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的能力。
（7）結(jié)合學(xué)校的各項(xiàng)文體活動(dòng)，努力培養(yǎng)學(xué)生的各方面素質(zhì)。
（8）嘗試開設(shè)選修課、活動(dòng)課，以豐富學(xué)生生活，開闊學(xué)生視野，培養(yǎng)廣泛的愛好的興趣，以求素質(zhì)的全面提高。
一年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃6
根據(jù)初一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，我們的工作將圍繞以下幾個(gè)方面展開：
一、指導(dǎo)思想：
貫徹落實(shí)新學(xué)期學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃，積極配合政教處、教導(dǎo)處，抓好年級(jí)學(xué)生的教育、教學(xué)工作，不斷提升工作效益。
二、本學(xué)期總目標(biāo)：
1、思想品德方面：盡全力保證整個(gè)學(xué)年中，師生無(wú)違紀(jì)事件發(fā)生。
2、學(xué)習(xí)方面：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取在4、5、6、7、8五個(gè)班級(jí)消滅F檔成績(jī)。
3、參加活動(dòng)方面：積極參加學(xué)校各部門組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀。
三、具體措施：
1、配合政教處加強(qiáng)班集體的各項(xiàng)考核，充分發(fā)揮班主任和任課老師的工作主動(dòng)性和積極性，使全年級(jí)各班級(jí)在原來(lái)良好的發(fā)展基礎(chǔ)上有一個(gè)較大的進(jìn)步，促進(jìn)全年級(jí)各班均衡發(fā)展，齊頭并進(jìn)。配合教導(dǎo)處與政教處開展好第二課堂活動(dòng)，豐富學(xué)生的`課余生活，讓學(xué)生的身心得到和諧健康的發(fā)展。
2、抓住今年是學(xué)校的基礎(chǔ)管理年這一有利契機(jī)，在原來(lái)良好教風(fēng)的基礎(chǔ)上，樹立一流教風(fēng)，爭(zhēng)取使本年級(jí)再次成為令校領(lǐng)導(dǎo)放心，家長(zhǎng)們信賴，學(xué)生們喜愛的優(yōu)秀師德師范群體。
3、抓好年級(jí)各班的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和紀(jì)律工作。并通過(guò)開展家委會(huì)活動(dòng)，召開家長(zhǎng)會(huì)，以及家訪等活動(dòng)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，促進(jìn)年級(jí)管理，形成教育合力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
4、開展一系列以德育為重點(diǎn)，并兼顧智育、體育、美育和勞動(dòng)教育的、有利于初一學(xué)生個(gè)性和諧健康發(fā)展的活動(dòng)，努力培養(yǎng)他們成為具有創(chuàng)造性、開拓性、合作性的優(yōu)秀中學(xué)生。具體安排如下：
�。�1）9月份：評(píng)選每月一星；
召開年級(jí)組學(xué)生大會(huì)；召開家長(zhǎng)會(huì)。
（2）10月份：召開年級(jí)組長(zhǎng)與部分學(xué)生座談會(huì)；
舉行“百科知識(shí)競(jìng)賽”。
�。�3）11月份：校運(yùn)動(dòng)會(huì)；
部分家委會(huì)。
�。�4）12月份：年級(jí)組期中考試質(zhì)量分析；
開展以“中學(xué)生日常行為規(guī)范”和“文明班級(jí)”評(píng)比細(xì)則的學(xué)習(xí)為主題的教育活動(dòng)。
（5）1月份：月初開展以“學(xué)習(xí)方法介紹”為主題的系列廣播活動(dòng)，指導(dǎo)年級(jí)學(xué)生正確有效的學(xué)習(xí)方法，迎接期末考試；
年級(jí)拔河大賽。
�。�6）學(xué)期結(jié)束工作：召開年級(jí)組學(xué)生大會(huì)，表彰先進(jìn)學(xué)生，激勵(lì)后進(jìn)學(xué)生。
初一學(xué)生有很大的可塑性，我們?cè)诓贾萌蝿?wù)的同時(shí)，將緊抓檢查環(huán)節(jié)，以期對(duì)問(wèn)題早發(fā)現(xiàn)，早處理，不讓其發(fā)展；學(xué)習(xí)上抓中間，促兩頭，盡量防止甚至是縮小E、F檔學(xué)生的人數(shù)。我和全組老師將用心去工作，希望能有所收獲，希望能體現(xiàn)自己的工作價(jià)值。
我們也相信，有各位領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校同事的關(guān)心支持，加上全組教師的共同努力，我們一定能夠克服困難，改進(jìn)不足，使各項(xiàng)工作順利地開展起來(lái)。
一年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃7
一、班級(jí)學(xué)生狀況分析
本班共有學(xué)生人，其中女生人，男生人。本學(xué)期重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造良好的班內(nèi)氛圍，使學(xué)生講禮貌，懂禮貌，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)與他人合作，使他們盡快的適應(yīng)校園環(huán)境，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生。
二、工作目標(biāo)和要求
1、培養(yǎng)、構(gòu)成良好的班風(fēng)。
2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事做起。
3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，與家長(zhǎng)密切配合，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生。
4、使學(xué)生講禮貌、懂禮貌，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛護(hù)公物，遵守紀(jì)律。
三、工作重點(diǎn)
1、嚴(yán)抓紀(jì)律、衛(wèi)生，構(gòu)成必須的班規(guī)、校規(guī)。
2、加強(qiáng)思想道德教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為一名合格的小學(xué)生。
3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握必須的學(xué)習(xí)方法。
4、加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。
四、采取的主要措施
1、常規(guī)教育方面
剛踏一年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)于校園的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入主角，適應(yīng)校園的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且資料要近一點(diǎn)，小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手:
(一)、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生明白什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的'，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)開展評(píng)星活動(dòng)，負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié)，透過(guò)監(jiān)督崗的匯報(bào)，評(píng)出“每日之星”對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
(二)、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)，國(guó)慶節(jié)，和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有好處的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
(三)、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有群眾。比如:能夠利用故事會(huì)和流動(dòng)紅旗的評(píng)比等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
2、紀(jì)律方面
一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，務(wù)必要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手:
(一)、課堂紀(jì)律
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到搞笑，又有動(dòng)力，而且能夠在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到�！�
(二)、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生簡(jiǎn)單休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而簡(jiǎn)單的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩，做游戲，拍球”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂。
(三)、路隊(duì)紀(jì)律
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)群眾生活，將在班級(jí)開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅僅做到快，齊，靜，而且能夠進(jìn)行自主管理.每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，每一天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)狀況，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理。
一年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃8
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期一年級(jí)組的工作將全面貫徹學(xué)校的教育方針，更新觀念，深化課程改革，全面深化素質(zhì)教育。以提高組內(nèi)師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，結(jié)合各班實(shí)際，抓好學(xué)生的常規(guī)教育。加強(qiáng)年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，充分發(fā)揮年級(jí)組的管理作用，增強(qiáng)每一位教師自身素質(zhì)和責(zé)任心，依靠全組教師，精誠(chéng)合作，團(tuán)結(jié)共進(jìn)，關(guān)愛全體學(xué)生，為學(xué)生做好一切服務(wù)工作。本學(xué)期以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為始終，讓學(xué)生成為守規(guī)范、講文明、明事理、有修養(yǎng)、身心健康的優(yōu)秀少先隊(duì)員。
二、 工作目標(biāo)：
1．營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，提高教學(xué)有效性。
2．結(jié)合德育活動(dòng)，用心育人。
3．重視師德修養(yǎng)，加強(qiáng)溝通。
4．美化工作環(huán)境，創(chuàng)建“安全校園”。
三、具體措施：
�。ㄒ唬I(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，提高教學(xué)有效性。
1．每月組織一次班主任老師學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)，使每位班主任在活動(dòng)中取長(zhǎng)補(bǔ)短，采取更行之有效的辦法開展班級(jí)管理，建設(shè)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
2．平時(shí)注意積累對(duì)老師工作情況的觀察與督查。從課堂教學(xué)、學(xué)生作業(yè)、家長(zhǎng)反饋意見、接受工作態(tài)度以及協(xié)作精神等方面來(lái)公平、公正地評(píng)價(jià)老師的工作。
3．做好各學(xué)科備課工作。教師要在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，精心設(shè)計(jì)教案、撰寫個(gè)人教學(xué)計(jì)劃書。提倡組內(nèi)磨課、二次備課、寫深刻反思等組內(nèi)學(xué)習(xí)方式。
�。ǘ┙Y(jié)合德育活動(dòng)，用心育人。
1．引導(dǎo)家長(zhǎng)與學(xué)校達(dá)成一致，培養(yǎng)學(xué)生禮儀、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面的好習(xí)慣，為學(xué)生營(yíng)造好的學(xué)習(xí)空間和學(xué)習(xí)環(huán)境。
2．引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立多學(xué)習(xí)、教育觀念更新的意識(shí)，重視孩子全面素質(zhì)的`培養(yǎng)。
3．善于與家長(zhǎng)溝通，堅(jiān)決立足學(xué)生發(fā)展的角度，為家長(zhǎng)的教育行為出謀劃策，始終讓家庭教育與學(xué)校教育保持一致。
4．借助學(xué)校平臺(tái)，開設(shè)家長(zhǎng)學(xué)校專題講座，提升家長(zhǎng)的教育能力，對(duì)照自身的不足，學(xué)習(xí)有效的管理，豐富家長(zhǎng)的教育經(jīng)驗(yàn)。
�。ㄈ┲匾晭煹滦摒B(yǎng)，加強(qiáng)溝通。
1．提倡同事之間熱情禮貌。要主動(dòng)、熱情、大方，講禮儀、講禮貌，謙虛恭敬，語(yǔ)言文明，舉止得體，儀表大方。
2．組內(nèi)各辦公室成員和諧、團(tuán)結(jié)相處，善于交流、善于學(xué)習(xí)。
3．辦公室內(nèi)保持安靜的學(xué)習(xí)工作環(huán)境，不大聲說(shuō)話和喧嘩，不排擠他人，不議論他人。 家校之間的和諧溝通
1．老師與家長(zhǎng)之間多交“心”、交“理”、交“情”，關(guān)系和諧，達(dá)成教育共識(shí)。
2．重視語(yǔ)言技巧，態(tài)度真誠(chéng)友善。
�。ㄋ模┟阑ぷ鳝h(huán)境，創(chuàng)建“安全校園”。
1．“凈化”教室，教室內(nèi)的門窗櫥無(wú)積灰、地面無(wú)垃圾、課桌擺整齊、物品擺放規(guī)范。
2．“美化”教室，充分發(fā)揮黑板報(bào)的宣傳作用，努力營(yíng)造積極向上的氛圍。每一期黑板報(bào)主題鮮明，內(nèi)容豐富，字跡端正。
3．“教育化”教室，精心布置教室中的藝術(shù)角、學(xué)習(xí)園地等版面。
一年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃9
一、指導(dǎo)思想
圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，結(jié)合本年級(jí)的實(shí)際情況，落實(shí)各項(xiàng)日常工作，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，深化教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、保障措施
1、全年級(jí)上下齊心協(xié)力，樹立“求真、務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)、和諧”的年級(jí)工作理念。
2、充分發(fā)揮本年級(jí)教師的優(yōu)勢(shì)，在班級(jí)管理和日常教學(xué)中勇于創(chuàng)新。
3、全組教師打破班與班的界限、任科教師與班主任的界限，共同努力，抓好學(xué)生的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)規(guī)范。
4、定期召開年級(jí)會(huì)，廣開言路，群策群力解決問(wèn)題。
三、抓好教學(xué)常規(guī)
面對(duì)新課程，新課標(biāo)，我們初一年級(jí)組將抓好集體備課，帶領(lǐng)全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，明確教學(xué)目標(biāo)，掌握好本學(xué)科的知識(shí)體系，知識(shí)結(jié)構(gòu)，知曉重點(diǎn)章節(jié)，實(shí)事求是地確定每堂課的教學(xué)目標(biāo)、關(guān)鍵、難點(diǎn)、重點(diǎn)、要求，鼓勵(lì)教師能運(yùn)用多種教學(xué)手段，尤其是現(xiàn)代化技術(shù)的運(yùn)用，能注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，注意學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的`提高，能及時(shí)了解教學(xué)信息反饋，及時(shí)處理。實(shí)行師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，努力提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高年級(jí)組教學(xué)能力。年級(jí)組還將嚴(yán)格考勤，考績(jī)制度，抓好教學(xué)“五認(rèn)真”檢查督促工作，要讓初一年級(jí)組形成踏實(shí)肯干，冶學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，優(yōu)良的工作集體。
四、抓好學(xué)生常規(guī)
作為剛進(jìn)入初一年級(jí)的新生，要做好起始工作，做好從小學(xué)進(jìn)入中學(xué)的鏈接工作，能讓同學(xué)們立即適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活，能適應(yīng)我校的新環(huán)境，新老師，新的學(xué)習(xí)任務(wù)，要讓同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)并領(lǐng)會(huì)我校的“在校常規(guī)”，從學(xué)習(xí)品質(zhì)，日常行為習(xí)慣能符合我校的規(guī)范，能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，嚴(yán)格學(xué)習(xí)行為，嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律上下功夫，在初一年級(jí)中形成勤學(xué)好問(wèn)，積極向上，勇于進(jìn)取的學(xué)習(xí)氣氛。
五、抓好班主任工作
作為學(xué)校的一個(gè)最基本的單元，班主任工作是核心，一個(gè)班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成，一個(gè)班級(jí)制度的完善，同學(xué)們的精神面貌，都與班主任工作分不開，與班主任平時(shí)工作的踏實(shí)、嚴(yán)格、關(guān)愛是有莫大聯(lián)系，本年級(jí)組將對(duì)各班主任嚴(yán)格要求，把本年級(jí)的班級(jí)管理好，出先進(jìn)，出成果。
六、抓好教科研工作
為了更好地教學(xué)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教科研是不可少的，理論聯(lián)系實(shí)踐，理論水平在實(shí)踐中檢驗(yàn)，實(shí)踐要靠一定的理論水平作指導(dǎo)，應(yīng)在教科研方面多下功夫，多閱讀，多思考，多總結(jié)，積極參加平時(shí)的教科研活動(dòng)中，能做到與所教授的內(nèi)容，所接觸的學(xué)生，所遇到的現(xiàn)象，所處的環(huán)境，具體問(wèn)題具體解決，能在教學(xué)實(shí)踐中提高自身的理論水平，反過(guò)來(lái)再來(lái)指導(dǎo)實(shí)際工作，形成良性循環(huán)，養(yǎng)成向教科研要質(zhì)量的文化氛圍，年級(jí)組將在平時(shí)的教科研活動(dòng)中給予支持，評(píng)優(yōu)鼓勵(lì)。
七、抓好德育衛(wèi)生等工作
以班級(jí)為單元，班主任為核心，抓好學(xué)生的平時(shí)的德育教育工作，培養(yǎng)同學(xué)們的遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，努力進(jìn)取，奉獻(xiàn)愛國(guó)的精神，優(yōu)化校園的人文環(huán)境，精神面貌。同時(shí)抓好環(huán)境衛(wèi)生，學(xué)生的兩操等工作。
本年級(jí)將團(tuán)結(jié)每一位教師，講團(tuán)體協(xié)作，講樂于奉獻(xiàn)，扎扎實(shí)實(shí)地把初一年級(jí)的工作做好，完成本學(xué)期學(xué)校安排的初一年級(jí)組教育教學(xué)任務(wù)。
一年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃10
初一年級(jí)是學(xué)校的起始年級(jí)，是統(tǒng)籌初中三年的關(guān)鍵一年。因此初一年級(jí)的管理要根據(jù)自己的實(shí)際情況，借鑒往年，結(jié)合今年，有針對(duì)性的展開工作，現(xiàn)將本學(xué)期的年級(jí)工作整體設(shè)想梳理如下：
一、初一年級(jí)工作的總方針：依靠全體教師的智慧和力量，群策群力、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
二、初一年級(jí)現(xiàn)狀
1、學(xué)生：本年級(jí)共有4個(gè)教學(xué)班，總數(shù)166人。尖子生很少，成績(jī)不理想。生源差是導(dǎo)致成績(jī)低的原因，或許有很多因素，如果要取的優(yōu)異的成績(jī)，我們所有的初一老師一開始就要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴，方方面面的做起，只有底子扎實(shí)了，才能保證有好的教學(xué)質(zhì)量。
2、教師：本年級(jí)組教師11人，4位班主任中有的工作經(jīng)驗(yàn)豐富，治班有方，責(zé)任心強(qiáng)，有的年青有為，充滿工作激情，各任課教師都愛崗敬業(yè)，專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，教學(xué)功底好，工作兢兢業(yè)業(yè)�？梢哉f(shuō)本年級(jí)總的來(lái)說(shuō)是一支團(tuán)結(jié)一心、戰(zhàn)斗力較強(qiáng)的隊(duì)伍，相信本期我們能通過(guò)以老帶新，以優(yōu)促劣，以獎(jiǎng)促教的各種手段來(lái)改善加強(qiáng)本年級(jí)教育團(tuán)隊(duì)精神而提高教學(xué)效果。
三、我們的工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)師德建設(shè)，發(fā)揚(yáng)勤奮、踏實(shí)的工作作風(fēng)，全面貫徹學(xué)校各項(xiàng)管理制度，提升教學(xué)質(zhì)量。
2、全面培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣，力求讓大部分學(xué)生做到愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、愛集體、講誠(chéng)信。
四、工作方法與措施
（一）強(qiáng)化德育工作
1、抓住有利時(shí)機(jī)，爭(zhēng)取在三月份打造年級(jí)工作的良好開端，掀起學(xué)生行為規(guī)范教育和習(xí)慣養(yǎng)成教育的高潮。
初一剛?cè)胄�，學(xué)生們剛進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，又都來(lái)自不同的學(xué)校，對(duì)新環(huán)境充滿了好奇和期待。因此，作為班主任和各任課教師要利用這個(gè)有利時(shí)機(jī)，真抓實(shí)干樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，引導(dǎo)學(xué)生并規(guī)范學(xué)生的行為，用新的、嚴(yán)格的要求確保學(xué)生順利度過(guò)小學(xué)和初中的過(guò)渡期，保證每一個(gè)學(xué)生在行為習(xí)慣上不掉隊(duì)。為三年初中打造一個(gè)有利的開端。
2、結(jié)合我校的課改，利用一周時(shí)間對(duì)初一新生進(jìn)行學(xué)案導(dǎo)學(xué)培訓(xùn)，如何分組，課堂如何交流、合作，展示，爭(zhēng)取用最短的時(shí)間讓學(xué)生掌握這種課堂模式。
3、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，讓濃厚的班級(jí)文化熏陶學(xué)生的學(xué)習(xí)與教育。
4、嚴(yán)格老師請(qǐng)假制度，杜絕課堂上有生無(wú)師現(xiàn)象。
5、加強(qiáng)班主任與科任老師協(xié)調(diào)工作，要求各班主任每周至少向每一位科任老師了解一次該班學(xué)生課堂、作業(yè)情況，多與科任老師溝通交流。
6、杜絕體罰和變相體罰學(xué)生，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，尊重學(xué)生的需要，保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心。
�。ǘ┙虒W(xué)工作
1、帶領(lǐng)全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，明確教學(xué)目標(biāo)，掌握好本學(xué)科的知識(shí)體系，知識(shí)結(jié)構(gòu)，知曉重點(diǎn)章節(jié)，實(shí)事求是地確定每堂課的教學(xué)目標(biāo)、關(guān)鍵、難點(diǎn)、重點(diǎn)、要求，鼓勵(lì)教師能運(yùn)用多種教學(xué)手段，尤其是現(xiàn)代化技術(shù)的運(yùn)用，能注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，注意學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的提高，能及時(shí)了解教學(xué)信息，及時(shí)處理。
2、加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，要求語(yǔ)數(shù)英老師必須充分保證學(xué)生作業(yè)的數(shù)量與質(zhì)量。各科目之間做好協(xié)調(diào)，按學(xué)校要求備好課，上優(yōu)質(zhì)課。
3、不斷加強(qiáng)聽課、說(shuō)課、評(píng)課，提倡一課多作，相互對(duì)比，可以很好的發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自身不足。
4、在平時(shí)的教學(xué)中，我們要堅(jiān)持不放棄每一位學(xué)生的原則，也保證不拿成績(jī)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，多元評(píng)價(jià)，及時(shí)激勵(lì)，對(duì)后進(jìn)生保留一顆耐心、抱著一份信心、拿出一份真心，用自己的人格魅力和切實(shí)行動(dòng)，真正從思想上和行為上轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。
5、注重培育尖子生，培育的目標(biāo)主要是針對(duì)中考，對(duì)于有潛力的學(xué)生，我們要采取個(gè)別指導(dǎo)的原則。
�。ㄈ�、抓好學(xué)生的教育常規(guī)工作
1、抓好‘問(wèn)題學(xué)生’的思想教育工作，要求教師特別是班主任要密集注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和成績(jī)的變化，及時(shí)做好學(xué)生思想工作，采取行之有效的措施，杜絕學(xué)生兩極分化。
2、要求教師厚德愛生，做到既教書有育人。
3、本學(xué)期著重狠抓課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，進(jìn)一步嚴(yán)格學(xué)習(xí)行為，嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律，在初一年級(jí)中形成主動(dòng)學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)，勤學(xué)好問(wèn)、積極向上、勇于進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍。
（四）、抓好班主任工作
班級(jí)管理是學(xué)校管理的基點(diǎn)，學(xué)校管理工作的.好壞與班級(jí)管理有直接的關(guān)系，而一個(gè)班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成，一個(gè)班級(jí)制度的完善，同學(xué)們的精神面貌，都與班主任工作分不開，與班主任平時(shí)工作的踏實(shí)、嚴(yán)格、關(guān)愛是有莫大聯(lián)系，本年級(jí)組將進(jìn)一步完善班主任的管理制度，充分調(diào)動(dòng)班主任的積極性，把本年級(jí)的6個(gè)班級(jí)管理好，為實(shí)現(xiàn)兩年后的中考目標(biāo)打下良好的基礎(chǔ)。
（五）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)
抓好教師的自主學(xué)習(xí)，勤于學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，鼓勵(lì)組內(nèi)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課改的理念，著力加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)效率，保證和提高教學(xué)質(zhì)量。
新學(xué)期的工作已經(jīng)開始，我們要珍惜每一天、抓住每一天，因?yàn)槊恳惶於际窍乱粋�(gè)明天的基石。教育教學(xué)是需要基礎(chǔ)和積累的，我們有耐心更有信心對(duì)明天的成功做好更堅(jiān)實(shí)的準(zhǔn)備，有了全體老師的辛勤付出，我們也對(duì)明天抱定必勝的把握。
五、工作安排
九月
1． 學(xué)生報(bào)到注冊(cè)
2． 入學(xué)常規(guī)教育，學(xué)習(xí)學(xué)校和班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度
3． 各班成立班委會(huì)，推行值日班長(zhǎng)制
4． 趣味體育比賽
5． 舉辦“老師，您辛苦了”系列尊師活動(dòng)
6． 召開第一次家長(zhǎng)會(huì)
7． 出一期國(guó)慶�？�
8． 安全教育講座（一）
十月
1． 各班布置國(guó)慶放假的有關(guān)事情
2．社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
3． 班級(jí)趣味體育活動(dòng)
4． 文明禮儀教育（一）
5． “文明禮儀”�？�
十一月
1． 期中考試及總結(jié)表彰會(huì)
2． 期中家長(zhǎng)會(huì)
3． 班風(fēng)檢查整改
4． 班主任老師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
5． 安全教育講座（二）
十二月
1． 主題班會(huì)評(píng)比
2． 文明禮儀教育（二）
3． 班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
元月
1． 期末復(fù)習(xí)考試總動(dòng)員
2． 班主任組織學(xué)生評(píng)選三好學(xué)生、優(yōu)秀干部
3． 班主任做好學(xué)生評(píng)語(yǔ)、填寫有關(guān)資料等工作
4． 考前考風(fēng)考紀(jì)教育
一年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃11
一、工作思路和目標(biāo)
以“規(guī)范、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、提高”為指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作內(nèi)容，以高中課程改革為契機(jī)，轉(zhuǎn)變教育觀念，自覺地培養(yǎng)起開放的、開拓的、創(chuàng)造的適合新課改的思維方式。以“立德、啟智、強(qiáng)體、怡情”為目標(biāo)，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。把培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣作為本學(xué)期年級(jí)工作的重點(diǎn)，努力營(yíng)造一個(gè)科學(xué)、和諧、有效率、有創(chuàng)新的人文氛圍。抓好教師的職業(yè)道德建設(shè)，強(qiáng)化師生的責(zé)任意識(shí)及服務(wù)意識(shí)，全面提高年級(jí)的整體實(shí)力和管理水平，為學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、主要工作和措施
1、打造愛崗敬業(yè)、樂教善教的教師團(tuán)隊(duì)
�。�1）利用年級(jí)會(huì)和個(gè)別談話，配合學(xué)校對(duì)教師進(jìn)行師德教育。因?yàn)楦咚刭|(zhì)的教師首先應(yīng)該是高道德素質(zhì)的教師，要忠于教育事業(yè)，獻(xiàn)身教育，熱愛每一位學(xué)生，尊重每一位家長(zhǎng)，善待每一位同事，勤于學(xué)習(xí)，善于研究，敢于創(chuàng)新，不斷提高教師師德修養(yǎng)。提高教師的道德素質(zhì)，可以產(chǎn)生高效益的教育教學(xué)效果，創(chuàng)造良好的校園氛圍，形成良好的校風(fēng)。
�。�2）關(guān)心教師尤其是7位剛參加工作的教師的生活、工作、學(xué)習(xí)和思想，及時(shí)交流溝通。幫助他們克服心理落差，穩(wěn)定心態(tài)，盡快適應(yīng)我校的教育教學(xué)管理環(huán)境，對(duì)學(xué)校理念有更深刻的理解。明確我們共同的任務(wù)是創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的教育，對(duì)孩子的一生負(fù)責(zé)，高一年級(jí)要成為富有活力、和諧發(fā)展的團(tuán)隊(duì)。每位教師是團(tuán)隊(duì)的一員，我們要為共同的目標(biāo)努力。
�。�3）增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)，每一位教師都有責(zé)任和義務(wù)管理全年級(jí)乃至全校的每一位學(xué)生，共同營(yíng)造高一年級(jí)“好事人人夸，錯(cuò)事人人管”的健康氛圍。
（4）加強(qiáng)備課組的管理，強(qiáng)調(diào)集體備課，強(qiáng)化組織紀(jì)律觀念，每天不定期檢查備課組及任課教師的工作情況。
�。�5）強(qiáng)化新課程研究的意識(shí)。教師應(yīng)該以新課程理論的易操作之處為切入口，把理論直接帶進(jìn)教學(xué)實(shí)踐操作之中去，從而更大地發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，也更能在教學(xué)實(shí)踐中檢驗(yàn)和創(chuàng)新理論。教師要盡快從新課程理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向新課程實(shí)踐，從教育教學(xué)實(shí)踐中的一切“細(xì)節(jié)故事”入手，密切注意教育教學(xué)過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一句話，每一個(gè)行為是否體現(xiàn)新課程的理念。
1教師要當(dāng)好“引導(dǎo)”這個(gè)角色，一切的教育教學(xué)活動(dòng)都要樹起“引導(dǎo)”這塊牌子，做到“要導(dǎo)、會(huì)導(dǎo)、精導(dǎo)”，有“導(dǎo)”之術(shù)，精“導(dǎo)”之道。教師作為引導(dǎo)者這個(gè)角色，是有“型”的角色，是教師整個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)在過(guò)程中的顯現(xiàn)。教師學(xué)會(huì)引導(dǎo)，這本身就體現(xiàn)新理論的要求。
2教師要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，尊重學(xué)生，激活課堂教學(xué)。師生之間不僅要語(yǔ)言交流，更要師生心靈溝通和資源共享，不僅有知識(shí)的簡(jiǎn)單傳遞，更要有知識(shí)創(chuàng)新和人格的培養(yǎng)。
3教師要學(xué)會(huì)指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的方式方法。
�。�6）在實(shí)施新課程教學(xué)過(guò)程中年級(jí)積極培養(yǎng)典型、發(fā)現(xiàn)典型、推出優(yōu)秀課，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，加強(qiáng)新課程落實(shí)的研究。
（7）注重教學(xué)常規(guī)管理，配合教務(wù)處期中、期未兩次檢查任課教師教學(xué)常規(guī)的完成情況，并搞好過(guò)程考核、獎(jiǎng)勵(lì)。要求每位教師都嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”：認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真考核，認(rèn)真做好教育、教學(xué)工作的總結(jié)和反思。
�。�8）班主任管理：
本著管理、培養(yǎng)、發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)，切實(shí)做好班主任隊(duì)伍的統(tǒng)籌規(guī)劃，對(duì)班主任工作全力支持，協(xié)調(diào)好班主任和各處室的`常規(guī)工作，努力打造團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)高效的班主任團(tuán)隊(duì)。
1穩(wěn)定每位班主任的心態(tài)，清晰工作目標(biāo)、細(xì)化工作措施，使教育工作有的放矢。班主任霜本著近、小、實(shí)的原則開展工作，關(guān)注每一個(gè)孩子，盡快了解學(xué)生，走近學(xué)生，實(shí)現(xiàn)有效教育。
2要求每位班主任要分析每一位學(xué)生情況。盡快形成濃厚學(xué)風(fēng)的同時(shí)建設(shè)本班特色。加強(qiáng)家校聯(lián)系，班科聯(lián)系，形成以班主任為核心的學(xué)習(xí)型、研究型團(tuán)隊(duì)。
3施行高一年級(jí)班主任每周例會(huì)制度。不定期與班主任談話，為其排憂解難，促進(jìn)工作的進(jìn)步。
4配合政教處，指導(dǎo)班主任開展好主題班會(huì)活動(dòng)。
2、培育守紀(jì)創(chuàng)新、樂學(xué)善學(xué)的學(xué)生群體
本學(xué)期重點(diǎn)工作是使全體高一學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感；重視基礎(chǔ)知識(shí)和技能，改變學(xué)習(xí)方式，找到適合學(xué)生自己的學(xué)習(xí)方法。
（1）做好入學(xué)前的教育工作。使學(xué)生從思想上重視高中生活，開始思考自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，對(duì)自己的人生開始初步的規(guī)劃。
�。�2）上好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課程，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明和行為習(xí)慣。給予學(xué)生塑造自我、磨練意志、鑄就品格、培育作風(fēng)的寶貴機(jī)會(huì)。并把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課程成果延伸到學(xué)生的日常行為規(guī)范中。
�。�3）注重榜樣的示范和帶頭作用，在新課程理念下，積極培養(yǎng)學(xué)生典型。通過(guò)總成績(jī)及單科狀元介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生趕、超優(yōu)生的欲望，通過(guò)方法指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好知識(shí)的信心。營(yíng)造全年級(jí)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
（4）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，提高晚自習(xí)的質(zhì)量。配合政教處工作，通過(guò)各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，規(guī)范學(xué)生的行為，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。通過(guò)多種渠道，全面貫徹養(yǎng)成教育，使學(xué)生能盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)和生活，使學(xué)生在良好的生活習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度中全面發(fā)展。
�。�5）注重對(duì)年級(jí)優(yōu)秀生的培養(yǎng)工作，年級(jí)將協(xié)助查建彰主任對(duì)課改實(shí)驗(yàn)班的管理。加強(qiáng)對(duì)希望進(jìn)步生的轉(zhuǎn)化，班主任及任課教師共同努力，加大對(duì)希望進(jìn)步生的教育引導(dǎo)，耐心周到地做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，最大限度轉(zhuǎn)變和控制希望進(jìn)步生，以達(dá)到年級(jí)秩序的穩(wěn)定。
�。�6）加強(qiáng)安全工作，配合政教處、安全處加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制和安全教育，配合勤管處做好飲食衛(wèi)生管理和防疫工作，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣，謹(jǐn)防傳染病的發(fā)生，加強(qiáng)消防安全。
�。�7）每月召開一次全體及各層次學(xué)生會(huì)，使教育更有針對(duì)性。定期召開家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)能及時(shí)了解學(xué)生在校情況。平時(shí)注重積累資料，加強(qiáng)正面宣傳和引導(dǎo)，使得家長(zhǎng)滿意、學(xué)生滿意。
�。�8）通過(guò)常規(guī)管理和各項(xiàng)活動(dòng)安排把學(xué)生的注意力吸引到學(xué)習(xí)上來(lái)，形成積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。有計(jì)劃地開展主題班會(huì)，開展豐富多彩的課外活動(dòng)。指導(dǎo)班主任通過(guò)系列主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展。
高一年級(jí)的教育教學(xué)工作關(guān)鍵而艱巨。我們相信高一年級(jí)全體教師定會(huì)通力協(xié)作，務(wù)實(shí)高效，全力將高一年級(jí)建設(shè)成為工作制度化、管理科學(xué)化、程序規(guī)范化、環(huán)境人文化的和諧團(tuán)隊(duì)，為完成樣板年級(jí)構(gòu)建而奮斗。
二、具體工作安排
八月
1、新生招生和錄取。
2、教師新課程培訓(xùn)。
3、學(xué)生入學(xué)報(bào)到、收費(fèi)。
4、新生入學(xué)分班。
5、新生入學(xué)前教育、學(xué)法指導(dǎo)、軍訓(xùn)前準(zhǔn)備工作。
九月
1、召開年級(jí)教師會(huì)、班主任會(huì)。
2、新生入學(xué)教育、學(xué)法指導(dǎo)、軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)。
3、軍訓(xùn)
4、檢查學(xué)生儀表及協(xié)助總務(wù)處與各班級(jí)簽訂公物管理協(xié)議書。
5、制訂班規(guī)、班訓(xùn)。完成班級(jí)班委會(huì)組建工作、班級(jí)文化建設(shè)。
6、成立學(xué)生管理小組，設(shè)立值周檢查小組，參與年級(jí)組管理
7、完成年級(jí)月考，完備年級(jí)考試制度。
十月份：
1、家長(zhǎng)學(xué)校高一分校開課。
2、設(shè)立值周宣傳報(bào)道小組，參與年級(jí)管理。
3、組織召開班主任培訓(xùn)。
4、組織召開班干部工作交流會(huì)。
5、配合教務(wù)處組織年級(jí)教師聽、評(píng)課活動(dòng)。
6、新課程教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
7、期中考試前準(zhǔn)備復(fù)習(xí)。
8、組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
十一月份：
1、期中考試表彰會(huì)。
2、家長(zhǎng)會(huì)及經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
3、配合教務(wù)處完成期中考試后的各種評(píng)價(jià)工作。
4、完成年級(jí)月考。
十二月份：
1、推出新課程教學(xué)實(shí)踐優(yōu)秀課。
2、督促檢查完成學(xué)校各項(xiàng)工作情況。
3、準(zhǔn)備各班新年聯(lián)歡會(huì)。
4、完成期末各項(xiàng)工作的布置。
一月份
1、組織好期末考試的復(fù)習(xí)工作。
2、完成期末考試。
3、配合教務(wù)處完成期末考試各項(xiàng)評(píng)價(jià)分析工作。
4、督促老師完成學(xué)校期末結(jié)束工作。
備注：本年級(jí)組計(jì)劃以學(xué)校工作安排為主。
一年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃12
一、現(xiàn)狀分析：
我們年級(jí)組有12名教師，語(yǔ)文教師六名，數(shù)學(xué)教師三名，英語(yǔ)教師三名。
一年級(jí)有學(xué)生320人，學(xué)生年齡較小，學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣都還較差，但大部分學(xué)生都有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望，有進(jìn)取心。
二、指導(dǎo)思想:
以學(xué)校工作計(jì)劃為中心，以課堂教學(xué)改革為中心，課程改革和教改科研實(shí)驗(yàn)為先導(dǎo)，以教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，創(chuàng)特色教育，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，走特色發(fā)展的道路。
三、工作目標(biāo)：
1、全年級(jí)學(xué)生操行合格率達(dá)100%。
2、語(yǔ)數(shù)及格率力爭(zhēng)都達(dá)到100％，優(yōu)生率達(dá)到90％，語(yǔ)數(shù)均及格率要達(dá)100％，語(yǔ)數(shù)均優(yōu)生率達(dá)到90％，中
差生率控制在規(guī)定5％之內(nèi)。
3、教師教學(xué)技能大幅提高：工作三年以上教師隨堂課合格率100％，
四、工作重點(diǎn)：
1、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，使學(xué)生能盡快適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，完成角色的轉(zhuǎn)變。
2、充分體現(xiàn)年級(jí)組的管理作用，調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性，以熱情飽滿的工作態(tài)度投入到工作當(dāng)中去。
3、本學(xué)期加強(qiáng)以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念，在各個(gè)班級(jí)實(shí)行班級(jí)自治，加強(qiáng)對(duì)集體放學(xué)，課堂紀(jì)律，課間安全的.教育，根據(jù)德育教育要求每月確立行為規(guī)范訓(xùn)練內(nèi)容及訓(xùn)練目標(biāo)，加大力度進(jìn)行教育與訓(xùn)練，反復(fù)抓，抓反復(fù)，促進(jìn)全體學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。注重學(xué)生良好習(xí)慣的逐漸養(yǎng)成，全面展開自我教育的育人氛圍。
4、根據(jù)本年級(jí)孩子們的年齡特點(diǎn)，精心策劃組織活動(dòng)，讓孩子們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)合作，在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)生活，在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)創(chuàng)新。力爭(zhēng)做到德育效果明顯。
5、注重學(xué)生安全意識(shí)教育，加強(qiáng)安全值日，防止不安全事故的發(fā)生。
6、開展解讀教材，提高教學(xué)質(zhì)量的校本教研活動(dòng)，全面提高每一位老師的教研能力。
7、開展讀書活動(dòng)，營(yíng)造書香校園。
五、具體措施。
1、認(rèn)真檢查督促年級(jí)組全體教師常規(guī)工作，平時(shí)注意積累對(duì)老師工作情況的觀察。
2、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各職能部門布置的各項(xiàng)工作，及時(shí)協(xié)調(diào)學(xué)校與老師，老師與學(xué)生，家長(zhǎng)與老師之間的關(guān)系。
3、繼續(xù)將安全責(zé)任意識(shí)當(dāng)作工作的重心，調(diào)動(dòng)老師們愛校愛生的熱情，通過(guò)安全知識(shí)培訓(xùn)豐富老師們事故防范經(jīng)驗(yàn)，減少事故的發(fā)生。
4、每月召開一次年級(jí)組會(huì)議，協(xié)調(diào)老師的工作，研究學(xué)生存在的問(wèn)題。
六、具體活動(dòng)：
九月：
教師：
制定出年級(jí)組計(jì)劃和本年級(jí)學(xué)生自治的具體目標(biāo)和措施。
進(jìn)行教案檢查。
家長(zhǎng)會(huì)。
學(xué)生：
培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義精神。
學(xué)生認(rèn)真傾聽安全講座。
十月：
教師：
為學(xué)生推薦好書。
檢查全冊(cè)教案。
學(xué)生：
營(yíng)造書香班級(jí)，動(dòng)員學(xué)生開展捐書活動(dòng)，建立班級(jí)圖書館，每周三下午為學(xué)生的集體閱讀時(shí)間。
十一月：
教師：
積極開展“解讀教材，構(gòu)建有效課堂”的校本教研。
每位教師上好一節(jié)薦書課。
開展綜合學(xué)科的賽課活動(dòng)。
制定各學(xué)科發(fā)展性評(píng)價(jià)方案。
年級(jí)組半其質(zhì)量分析會(huì)。
學(xué)生：
開展兒歌朗誦比賽。
主題班隊(duì)會(huì)。
十二月：
教師：
制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。
各學(xué)科學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)
學(xué)生：
開展口算比賽。
評(píng)選故事大王。
學(xué)生聽寫比賽。
學(xué)生作業(yè)展評(píng)。
一月：
年級(jí)組質(zhì)量分析會(huì)。
教學(xué)質(zhì)量分析。
二零xx年九月
一年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃13
德育工作決定著培養(yǎng)人才的方向，貫穿于年級(jí)教育教學(xué)工作的全過(guò)程和學(xué)生活動(dòng)的各個(gè)方面。初一年組緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，在學(xué)校政教處的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，牢固樹立務(wù)實(shí)創(chuàng)新、全面育人的思想，秉承"以適合的教育為生命成長(zhǎng)奠基"的辦學(xué)理念，以學(xué)校教育為主體，家庭教育為基礎(chǔ)、廣泛開展了管理育人、環(huán)境育人、活動(dòng)育人的教育活動(dòng)。一學(xué)期來(lái)年級(jí)組的各位科任老師和班主任互相關(guān)心、互相愛護(hù)，共同合作，扎扎實(shí)實(shí)地完成了年級(jí)組的各項(xiàng)工作。現(xiàn)對(duì)我們這個(gè)學(xué)期的德育工作進(jìn)行總結(jié)：
一、全力以赴，打好開學(xué)第一仗
新三中、新學(xué)生，新的寄宿制學(xué)校，這對(duì)于每一個(gè)初一班主任都是一個(gè)挑戰(zhàn)。我們學(xué)校的初一新生大多來(lái)自于鄉(xiāng)鎮(zhèn)，他們組織性和紀(jì)律性不強(qiáng)，素質(zhì)也不高，在學(xué)校寄宿。他有一部分從小就來(lái)縣城住宿，獨(dú)立自主能力是有，但自由散漫慣了，不易于管理；而另一部分初一學(xué)生是頭一次過(guò)集體生活，對(duì)于宿舍生活完全沒有適應(yīng)能力。而他們占初一新生的百分八十，他們的穩(wěn)定關(guān)系到班級(jí)的穩(wěn)定，也關(guān)系到年組的穩(wěn)定。所以班主任的工作重心自然偏向了住宿生，但每個(gè)班級(jí)都有一部分通校生，他們各個(gè)方面也同樣不能忽略。所以這就需要班主任必須最短的時(shí)間了解學(xué)生情況，建立各種秩序，明確各方面的紀(jì)律，還需要隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)各種突發(fā)現(xiàn)狀�？梢哉f(shuō)這對(duì)于初一年組、對(duì)于初一年組的所有的班主任都是一個(gè)挑戰(zhàn)。開學(xué)的頭一個(gè)月，說(shuō)每個(gè)班主任在打仗，絲毫不為過(guò)。他們跟餐、跟寢、跟軍訓(xùn)、跟早讀、午讀、跟自習(xí)、還要不斷的與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，學(xué)生想家了要安慰，學(xué)生生病了要陪疹，學(xué)生回家要一一與家長(zhǎng)取得聯(lián)系......值得驕傲的
是，初一年組的各位班主任都頂住了壓力，勝利地走過(guò)了開學(xué)初最艱難的一段�？梢赃@樣說(shuō)，我們每位班主任都是好樣的。
二、抓住契機(jī)，做好思想工作
可以這樣說(shuō)，開學(xué)一仗的勝利并不是我們的目標(biāo)，我們要的是整個(gè)年組建立系統(tǒng)化的管理，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)系列化、內(nèi)容具體化、操作制度化、行為規(guī)范化、環(huán)境文明化、實(shí)踐系列化、"等一系列目標(biāo)。而要實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，思想教育是先導(dǎo)，思想指導(dǎo)行動(dòng)，行動(dòng)體現(xiàn)思想。因此，思想政治工作是一切工作的開端和切入點(diǎn)。對(duì)于初一新生而言，更是如此。
�。ㄒ唬┥虾瞄_學(xué)第一課
在初一新入學(xué)之初，利用他們對(duì)新三中的向往和對(duì)新生活的憧憬，年組組織了以"我心目中的第三中學(xué)"為主題的征文比賽，以此激發(fā)學(xué)生愛班級(jí)、愛校園、愛祖國(guó)的熱情。同時(shí)，年級(jí)組緊緊抓住軍訓(xùn)這一契機(jī)，利用軍訓(xùn)期間的一切時(shí)間，灌輸勤奮學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)助、堅(jiān)持不懈的思想理念，組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，《學(xué)生違紀(jì)處分條例》，《宿舍管理?xiàng)l例》，使學(xué)生前進(jìn)有了方向，行動(dòng)有了準(zhǔn)則；使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。
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初一的學(xué)生，還沒有完全具備明辨是非的能力，做事容易沖動(dòng)，而又非常容易受感動(dòng)、受感染。一位哲人說(shuō)過(guò)，"讓心靈不再荒蕪，那么就用美德占領(lǐng)它吧"，所以思想工作必須要及時(shí)、到位，及時(shí)清除學(xué)生心中的雜草。本學(xué)期除了認(rèn)真上好學(xué)校政教處所安排的主題班會(huì)（《路在腳下》、《同學(xué)情，一輩子的財(cái)富》）之外，年組還組織學(xué)生觀看鄒越老師的"讓生
命充滿愛"激情演講，教育學(xué)生愛父母、愛老師、愛祖國(guó)；播放"孝心美德少年"的視頻，培養(yǎng)學(xué)生的真、善美。同時(shí)充分利用班會(huì)課、思想政治課和周會(huì)時(shí)間，及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生心理，培養(yǎng)健康向上，勤奮刻苦的思想情操，為文化學(xué)習(xí)奠定思想基礎(chǔ)。
三、建立規(guī)則，形成良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍
開學(xué)初，年組根據(jù)學(xué)校的考評(píng)制度，并根據(jù)年組的實(shí)際情況制定了文明班級(jí)評(píng)比細(xì)則，班主任量化考核表。每周綜合年組學(xué)生會(huì)的檢查打分情況和學(xué)校的檢查情況評(píng)比文明班級(jí)，并通過(guò)年組公告板及時(shí)公布檢查結(jié)果。而文明班級(jí)的評(píng)比又直接和班主任津貼掛勾，每月班主任的考核都向班主任公布，力求做到公平、公正、公開。開學(xué)初年組就制做了文明班級(jí)、優(yōu)秀班級(jí)三面錦旗以表彰先進(jìn)，促進(jìn)后進(jìn)。年組的十個(gè)班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)都非常激烈，每個(gè)都班級(jí)都得到過(guò)優(yōu)秀班級(jí)的稱號(hào)，可以這樣說(shuō)，爭(zhēng)先向上，在初一年組已經(jīng)蔚然成風(fēng)。
四、開展活動(dòng)，豐富校園生活
在軍訓(xùn)期間，初一年組舉行了隊(duì)列比賽，讓學(xué)生在開學(xué)初就初步形成集體觀念，培養(yǎng)學(xué)生們的集體榮譽(yù)感。開學(xué)初還舉辦了"我心目中的.第三中學(xué)"征文比賽，繼比賽之后，又開展了兩次優(yōu)秀作文展，既給學(xué)生的才華提供了展示的平臺(tái)，又使學(xué)生們?cè)陂喿x優(yōu)秀習(xí)作時(shí)增加了互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
為了增加班集體的凝聚力，豐富學(xué)生們的校園文化生活，又舉行了"鐵人杯'團(tuán)結(jié)就是力量'"為主題的冬季拔河比賽。在這次比賽中每個(gè)班級(jí)都奮勇先，展示了很好的精神風(fēng)貌。
活動(dòng)的開展，增強(qiáng)了學(xué)校生活的吸引力，為學(xué)生釋放過(guò)剩精力找到正當(dāng)途徑。在增進(jìn)班級(jí)的凝聚力的同時(shí)也最大程度地拉近師生之間的距離，樹立了班主任的能力威信和情感威信。
五、盡職盡責(zé)，班主任隊(duì)伍過(guò)硬
初一年組的各位班主任都盡職盡責(zé)，都能出色完成學(xué)校和年組交交給的各項(xiàng)任務(wù)。王芳老師、張弘老師、郝宏升老師、劉玉仙老師、胥艷麗老師、周淑紅老師他們都能以飽滿的熱情、積極的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)任務(wù)，不埋怨、不抱怨，并在最快的時(shí)間內(nèi)以最好的質(zhì)量完成。張弘老師的工作做得特別細(xì)，她替住宿生管理錢款，每一筆都詳細(xì)記錄。劉傳國(guó)老師、劉玉仙老師管理班級(jí)有方，他們的班級(jí)在沒有老師的時(shí)候，自習(xí)課的秩序也非常好。王芳老師、劉傳國(guó)老師、魏麗晶老師深入寢室，陪學(xué)生午休；其他班主任也都能經(jīng)常深入寢室，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)解決問(wèn)題。大部分班主任都能每天早到位，晚上晚離校，真正做到了愛班如家、愛校如家。
六、組建學(xué)生會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生自主管理
開學(xué)初，在各位班主任的大力配合下，組建了１１人的學(xué)生會(huì)隊(duì)伍。通過(guò)不斷的培養(yǎng)和管理，已經(jīng)形成了一支有素質(zhì)的學(xué)生自我管理隊(duì)伍。十月一文藝匯演，第一次檢驗(yàn)了這次隊(duì)伍的能力，學(xué)生會(huì)成員在年組學(xué)生進(jìn)出通道的各個(gè)入口站崗，很好的執(zhí)行了年組的預(yù)先計(jì)劃，使年組十個(gè)班級(jí)快速、整齊、安靜地到位、撤離，也因此年組獲得了文藝匯演的優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
在日常管理中，學(xué)生會(huì)也發(fā)揮了不可替代的作用。在晚飯前后，晚自習(xí)的課間，都有學(xué)生會(huì)學(xué)巡查、管理的身影。因?yàn)樗麄兊呐浜�，使年組的
秩序和衛(wèi)生得到了保障。
七、環(huán)境育人，春風(fēng)化雨
第三中學(xué)的廳廊文化處處彰顯了我校的育人理念，為育人打造了一個(gè)良好的環(huán)境。在此基礎(chǔ)上，初一年組根據(jù)本年組的特點(diǎn)和實(shí)際，在走廊、洗漱間、衛(wèi)生間都設(shè)置了具有提示作用的溫馨的標(biāo)語(yǔ)。讓教育滲透到每個(gè)角落。
存在的主要問(wèn)題
1．在班級(jí)管理上，還有個(gè)別班級(jí)暗藏著較多不穩(wěn)定的因素，暴露出不少問(wèn)題。如：學(xué)生經(jīng)常發(fā)生小摩擦、拉幫結(jié)派、宿舍衛(wèi)生糟糕等等。
�。�.有個(gè)別教師的管理不是很到位，方法欠佳，效果不明顯；對(duì)問(wèn)題學(xué)生的幫教，缺乏有效的方法和指導(dǎo)；對(duì)學(xué)生青春期的心理、生理的教育和輔導(dǎo)還做得不是很到位等等。
因此，我們今后還要加強(qiáng)班級(jí)的有效管理，更加注重整體風(fēng)氣的培養(yǎng)，牢牢把握德育關(guān)；進(jìn)一步提高工作的創(chuàng)新性、積極性和靈活性，勇于探索、大膽嘗試；在年級(jí)組群體中培養(yǎng)爭(zhēng)先趕優(yōu)的良好氛圍，并扎實(shí)地開展自我學(xué)習(xí)、自我提升活動(dòng)，樹立一種人人奮發(fā)向上、不進(jìn)則退的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。我們堅(jiān)持"在反思中總結(jié)，在總結(jié)中調(diào)整，在調(diào)整中進(jìn)步"的原則，將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，克服不足，努力打造一個(gè)具有鮮明特色的初一德育品牌。
時(shí)光荏苒，緊張而忙碌的20xx學(xué)年第一學(xué)期即將結(jié)束了，萬(wàn)事開頭難，緊張的一個(gè)學(xué)期
過(guò)去了，回顧這不平凡的一個(gè)學(xué)期，是總結(jié)、是反思，更是下一步工作的前提和基礎(chǔ)，在這里，首先要對(duì)落級(jí)行政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助，道聲感謝。對(duì)七年級(jí)全體老師尤其班主任道聲辛苦。七年級(jí)的特點(diǎn)眾所周知，初一學(xué)生剛剛升人初中，出現(xiàn)不適應(yīng)的現(xiàn)象很正常。七年級(jí)是小、初銜接期，面對(duì)新環(huán)境、新科目、新老師等，初一學(xué)生在心里不可避免地會(huì)有一些排斥成分。當(dāng)然，當(dāng)初一學(xué)生的這種排斥轉(zhuǎn)變成了不適應(yīng)，他就會(huì)表現(xiàn)出情緒低落、易怒、厭學(xué)等問(wèn)題，這就是我所說(shuō)的“初中新生綜合癥”。在全體老師尤其班主任努力下，利用各種機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣進(jìn)行引導(dǎo)，使學(xué)生在很短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了中學(xué)生活，整個(gè)年級(jí)一開始就步入了穩(wěn)定正確的學(xué)習(xí)軌道。由于學(xué)生在小學(xué)與初中的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大的差異，這給教學(xué)帶來(lái)了很大的麻煩，初一全體老師針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，認(rèn)真研究對(duì)策，最后大家認(rèn)為應(yīng)從培養(yǎng)學(xué)生最基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，為了進(jìn)一步提高教學(xué)成績(jī)，整個(gè)年級(jí)開學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)，可以說(shuō)年級(jí)組的所有老師都付出了辛勤的勞動(dòng)，每位老師都在認(rèn)真地輔導(dǎo)都在為學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)出力，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣逐漸在形成。初一各方面工作有條不紊的進(jìn)行，現(xiàn)在匯報(bào)如下：
�。ㄒ唬┰诘掠矫�，加強(qiáng)對(duì)初一學(xué)生教育引導(dǎo)，通過(guò)各種活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)引導(dǎo)初一學(xué)生各種行為習(xí)慣形成。
1、認(rèn)真組織好軍訓(xùn)，鍛煉學(xué)生意志、培養(yǎng)學(xué)生刻苦耐勞、堅(jiān)韌、剛強(qiáng)、永不放棄的軍人精神，為以后的學(xué)習(xí)、以及德育教育打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。軍訓(xùn)同樣可以提升學(xué)生自理能力，通過(guò)軍訓(xùn)可以迅速培養(yǎng)學(xué)生良好生活習(xí)慣，為以后宿舍內(nèi)務(wù)管理打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在這方面我們?nèi)w班主任意識(shí)到這條，軍訓(xùn)期間全程跟著學(xué)生，不斷與教官溝通力求把軍訓(xùn)達(dá)到最大效果。軍訓(xùn)后，我們發(fā)現(xiàn)我們學(xué)生在學(xué)校宿舍生活、紀(jì)律作風(fēng)有很大提高，達(dá)到我們軍訓(xùn)預(yù)期目標(biāo)。可以說(shuō)這次軍訓(xùn)是成功。軍訓(xùn)后初一年級(jí)出了四塊軍訓(xùn)墻報(bào)，其中兩塊為軍訓(xùn)隨影，墻報(bào)表?yè)P(yáng)軍訓(xùn)優(yōu)秀班級(jí)、軍訓(xùn)積極分子和一些軍訓(xùn)中吃苦耐勞的相片。另兩塊名為軍訓(xùn)隨筆，將軍訓(xùn)期間軍訓(xùn)日記寫得好的展示出來(lái)。通過(guò)以上墻報(bào)軍訓(xùn)效果、作風(fēng)、紀(jì)律得到延續(xù)，為開學(xué)各種管理打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
2、我們年級(jí)組織文明禮儀之星評(píng)比活動(dòng)。大家到知道禮儀是一個(gè)人乃至一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式，是做人基本要求。我國(guó)自古以來(lái)非常崇尚禮儀號(hào)稱“儀之邦”，孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“不學(xué)禮，無(wú)以立”。就是說(shuō)一個(gè)人要有所成就，就必須從學(xué)禮開始�？梢姸Y儀教育對(duì)培養(yǎng)對(duì)于培養(yǎng)文明有禮、道德高尚的高素質(zhì)人才有著重要意義的�，F(xiàn)在從小學(xué)升入初中學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)一些不會(huì)尊重別人、不回禮讓、不講禮貌、不會(huì)稱呼別人，甚至隨心隨意講粗言爛語(yǔ)、不會(huì)尊重長(zhǎng)輩，這種現(xiàn)象隨處可見，因此，初一級(jí)進(jìn)行文明禮儀教育是刻不容緩事。我們年級(jí)開一個(gè)進(jìn)行文明禮儀之星評(píng)比的動(dòng)員大會(huì)，其次，要求各班舉行文明禮儀之星的主題班會(huì)并用投票形式選出班
的十大文明禮儀之星。最后級(jí)部出一期墻報(bào)表?yè)P(yáng)并專門開一個(gè)級(jí)會(huì)對(duì)他們獎(jiǎng)勵(lì)。自從，我們年級(jí)舉行文明禮儀之星評(píng)比活動(dòng)后，我級(jí)學(xué)生文明禮貌方面得到提高，不論見到本校老師還是外校老師都會(huì)主動(dòng)向前問(wèn)好�？梢哉f(shuō)學(xué)生綜合素質(zhì)得到很大提高。
3、我們年級(jí)還開展“今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮”的主題活動(dòng)。充分利用這次活動(dòng)制定學(xué)生個(gè)人奮斗目標(biāo)、奮斗宣言及制定班級(jí)三年規(guī)劃。首先，各班利用班會(huì)課介紹我校去年我校在高考和中考中取得優(yōu)秀成績(jī)。其次，利用班會(huì)課要求學(xué)生確立個(gè)人奮斗目標(biāo)和奮斗宣言。最后，級(jí)部把學(xué)生個(gè)人奮斗目標(biāo)、奮斗宣言和班級(jí)三年規(guī)劃出一期墻報(bào)。通過(guò)這次主題活動(dòng)確立各班學(xué)生有了自己奮斗目標(biāo)和提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
�。�、年級(jí)充分利用各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生高雅愛好，從而使他們遠(yuǎn)離不健康的愛好。孩子培養(yǎng)是一種藝術(shù)，幫孩子培養(yǎng)一種高雅的愛好在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中尤為重要。健康的愛好可以幫孩子在高品味的交流中成長(zhǎng)，從而遠(yuǎn)離不健康的影響。愛好也是一種健康的交流方式，俗話說(shuō)得好：物以類聚，人以群居，有相同愛好的人更容易找到共同語(yǔ)言，更容易互相交流，沒有健康愛好的人就只能“蝦米找蝦米了”。試想一下，這些人在一起會(huì)有什么樣的“興趣”呢？高雅的愛好是可以培養(yǎng)的。通過(guò)培養(yǎng)可以提高孩子的精神世界。我們?nèi)?jí)上下意識(shí)到提高學(xué)生素質(zhì)必須培養(yǎng)學(xué)生高雅愛好。所以，這個(gè)學(xué)期我級(jí)精心組織一個(gè)高水平的文藝晚會(huì)。在開學(xué)初，我級(jí)搞了一次藝術(shù)才能生調(diào)查，調(diào)查結(jié)果，今年我級(jí)具有才能生學(xué)生人數(shù)不小。各班主任為了這個(gè)晚會(huì)精心挑選節(jié)目，親自陪學(xué)生訓(xùn)練，最后成就了這次精彩高水平文藝晚會(huì)。我校幾位音樂老師都說(shuō)：“這屆初一文藝晚會(huì)是這幾年來(lái)最棒、最好看的一場(chǎng)文藝晚會(huì)”。初一級(jí)在校文藝晚會(huì)上表演最多節(jié)目一個(gè)年級(jí)。
我級(jí)準(zhǔn)備在下學(xué)期延續(xù)這種做法，培養(yǎng)學(xué)生高雅興趣，正籌備一個(gè)學(xué)生個(gè)人晚會(huì)，都是邀請(qǐng)全級(jí)家長(zhǎng)參加。通過(guò)這種引導(dǎo)，我們真正把學(xué)生個(gè)人興趣引向高雅，從而學(xué)生不用沉迷游戲、網(wǎng)絡(luò)和看一些低俗漫畫書。
�。�、在這個(gè)學(xué)期我級(jí)組織一些社會(huì)活動(dòng)，充分利用社會(huì)活動(dòng)使學(xué)生各種習(xí)慣得到很好養(yǎng)成.在陳校長(zhǎng)構(gòu)思和牽線下，初一級(jí)各班選派6名學(xué)生參加這次活動(dòng)�；顒�(dòng)為到洪梅金鰲村撿收割后稻谷，這次活動(dòng)讓我們學(xué)生知道平時(shí)吃米飯是從哪里來(lái)的。2：讓學(xué)生知道飯菜是粒粒皆辛苦，讓我們學(xué)生平時(shí)更加珍惜節(jié)約糧食，養(yǎng)成勤儉節(jié)約習(xí)慣。
6、這個(gè)學(xué)期我們年級(jí)在全體班主任和體育老師大力支持下精心組織廣播體操比賽。通過(guò)廣播體操比賽大大增強(qiáng)各班團(tuán)體協(xié)作意識(shí)。
綜合以上幾點(diǎn)在全體班主任努力下，初一級(jí)學(xué)生各種習(xí)慣逐漸形成。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期，初一級(jí)衛(wèi)生、儀容儀表、宿舍衛(wèi)生、宿舍紀(jì)律居全校前列。
二：我們年級(jí)著力建立一支樂于奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)拼搏的團(tuán)體。營(yíng)造敢沖敢闖、融合和諧的級(jí)組氛圍。大家都知道初一級(jí)班主任隊(duì)伍相對(duì)來(lái)說(shuō)是一個(gè)比較弱的隊(duì)伍。班主任構(gòu)建是新老結(jié)合，但我和江主任看來(lái)這樣配合時(shí)最佳配合，我們以老班主任經(jīng)驗(yàn)促使新班主任的成長(zhǎng)，以新班主任勤奮、好學(xué)促使老班主任工作上勤奮和教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期磨合和級(jí)組氛圍底下可以說(shuō)今天初一級(jí)班主任隊(duì)伍具有較強(qiáng)戰(zhàn)斗力、團(tuán)結(jié)隊(duì)伍。全級(jí)十個(gè)班主任事事往一處想，在構(gòu)建班級(jí)上已經(jīng)做好三年規(guī)劃，管理上，樹立威信、嚴(yán)格管理、充分發(fā)揮“嚴(yán)、勤、細(xì)、實(shí)、愛”，特別他們注重“嚴(yán)、勤”兩項(xiàng)。全體班主任認(rèn)真落實(shí)學(xué)校、級(jí)部布置的工作，抓好常規(guī)。在全體班主任努力下全級(jí)有條不紊進(jìn)行中。
三：加強(qiáng)家校聯(lián)系，提高家長(zhǎng)的素質(zhì)。
學(xué)校教育與家庭教育相互聯(lián)系與配合發(fā)揮，學(xué)校、家庭對(duì)學(xué)生合力，是使學(xué)生教育取得成功的關(guān)鍵，這個(gè)學(xué)期我們年級(jí)非常注重家校聯(lián)系，可以說(shuō)在教育學(xué)生方面收到很大效果，今年我們利用家校聯(lián)系為家長(zhǎng)提供一個(gè)重要學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使學(xué)生家長(zhǎng)更新教育觀念，提高家長(zhǎng)教育孩子水平。進(jìn)一步使更多家長(zhǎng)從孩子身心健康角度看對(duì)學(xué)生的發(fā)展，改善親子關(guān)系，是家庭形成一個(gè)良好家庭氛圍。家長(zhǎng)素質(zhì)提高有助家長(zhǎng)與學(xué)校配合的更好，這大大減輕學(xué)校壓力這個(gè)學(xué)期關(guān)于家校聯(lián)系我級(jí)主要做了如下工作：
1、級(jí)部組織召開兩次家長(zhǎng)會(huì)。利用家長(zhǎng)會(huì)宣揚(yáng)我校中考、高考取得優(yōu)異成績(jī)。使家長(zhǎng)對(duì)我校教育、教學(xué)有信心和放心。
2、定期我級(jí)發(fā)一份家長(zhǎng)學(xué)習(xí)資料給家長(zhǎng)，從而促使家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，提高家長(zhǎng)水平。這個(gè)形式受到家長(zhǎng)好評(píng)。
一年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃14
一、指導(dǎo)思想：
以“強(qiáng)化有效教學(xué)，全面提升教學(xué)質(zhì)量”為中心，以深化教學(xué)改革為動(dòng)力，以課程改革為載體，以學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成為突破口，全面提高年級(jí)教育教學(xué)科研水平和質(zhì)量。堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)力推進(jìn)課程改革，努力實(shí)施素質(zhì)教育，完成學(xué)校的總體工作目標(biāo)。
二、工作目標(biāo)
1、認(rèn)真落實(shí)貫徹市局教育工作會(huì)議精神和學(xué)校工作布署，勵(lì)精圖治，開拓創(chuàng)新，堅(jiān)持不懈的狠抓常規(guī)管理，努力打造“和諧年級(jí)”。
2、以班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為突破口，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的言行，凈化學(xué)習(xí)生活環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，具有勤奮、創(chuàng)新、勇于探索的進(jìn)取精神。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我控制能力，在年級(jí)中形成一種相互競(jìng)爭(zhēng)、和諧發(fā)展的良好氛圍。
3、每一位高一任課教師立足本職崗位、勤奮敬業(yè)，認(rèn)真貫徹新課改理念，保證完成學(xué)校制定的各項(xiàng)工作目標(biāo)。
三、工作措施：
（一）加強(qiáng)教學(xué)工作
1、面對(duì)我校課堂教學(xué)改革的現(xiàn)狀，在學(xué)校的指導(dǎo)和關(guān)心下，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的摸索和學(xué)習(xí)，全體高一教師的教學(xué)水平和專業(yè)素質(zhì)有了很大的提高，基本上適應(yīng)了新模式的一些教學(xué)方法和理念。在本學(xué)期的工作中，我們?nèi)匀灰獔?jiān)持不懈地按照主體參與課堂模式的教學(xué)要求認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)，并不斷地探索出適合自己和學(xué)生的好方法，提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)水平。
2、本學(xué)期，各學(xué)科必須統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，為年級(jí)組織的月考、期中、期末考試做好準(zhǔn)備。各學(xué)科必須按照新課標(biāo)在各教研組的統(tǒng)一安排下完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。要求信息技術(shù)老師確實(shí)加強(qiáng)學(xué)生計(jì)算機(jī)使用能力。
3、本學(xué)期除期中、期末統(tǒng)考外，由年級(jí)組統(tǒng)一安排進(jìn)行2次月考。每次考試時(shí)間由年級(jí)組統(tǒng)一安排，請(qǐng)各任課教師認(rèn)真準(zhǔn)備試卷，年級(jí)組每次進(jìn)行匯總，并聽取任課教師的情況分析，以便發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后有針對(duì)性地對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)。
（二）加強(qiáng)教育工作
1、各班主任加強(qiáng)與任課教師的聯(lián)系，對(duì)本班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行深入了解。然后有針對(duì)性地派教師與他們結(jié)對(duì)幫扶，精心付出，具體幫扶對(duì)象年級(jí)組將印制表格下發(fā)給任課教師。
2、著重加強(qiáng)晚自習(xí)時(shí)間對(duì)學(xué)生功課的輔導(dǎo)。要求各坐班教師必須到位，希望全體教師認(rèn)真上好晚自習(xí)輔導(dǎo)課，充分發(fā)揮晚自習(xí)輔導(dǎo)的作用。在晚自習(xí)課上，不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事，更不要脫崗。另外，年級(jí)組將向年級(jí)組全體任課教師發(fā)出倡議希望任課教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)，除晚自習(xí)之外，任課教師根據(jù)自己所教班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，對(duì)一部分學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)。
3、每位教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)科知識(shí)的研究和學(xué)習(xí)，特別是新課程理念的學(xué)習(xí)和理解，抓好自己的教學(xué)工作。對(duì)學(xué)生提出的意見或者建議要進(jìn)行認(rèn)真分析考慮。確實(shí)有問(wèn)題的要及時(shí)調(diào)整教學(xué)方式，有針對(duì)性地進(jìn)行集體或個(gè)別輔導(dǎo)，讓弱項(xiàng)學(xué)生也得到進(jìn)步。
4、確實(shí)用好試卷及輔導(dǎo)資料。雖然新課標(biāo)使我們的教學(xué)時(shí)間不夠，但我們?nèi)匀灰獢D出時(shí)間，有選擇性地把我們的輔導(dǎo)資料及試卷發(fā)揮到最好的水平，盡量給學(xué)生充足的時(shí)間去進(jìn)行思考和訓(xùn)練，讓他們學(xué)會(huì)自己去學(xué)習(xí)和思考。
�。ㄈ╇p差生的轉(zhuǎn)變工作。
雙差生在任何學(xué)校都是存在的，我們不能一味地去批評(píng)他們。要認(rèn)真、多次做思想工作，要讓他們樹立起對(duì)學(xué)習(xí)的.信心，讓他們感到自己也是班集體中重要的一員。因此，針對(duì)我校雙差生的實(shí)際情況，要求各班主任聯(lián)系各科任教師對(duì)雙差生進(jìn)行多方面的思想交流，對(duì)雙差生的生活和學(xué)習(xí)給于更多的關(guān)心和幫助。
�。ㄋ模╆P(guān)于班級(jí)學(xué)生管理
1、班主任必須遵照學(xué)校有關(guān)管理規(guī)定執(zhí)行，切不可馬虎了事。
2、任課教師必須負(fù)責(zé)所授班級(jí)的課堂紀(jì)律，認(rèn)真清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，認(rèn)真填寫班級(jí)手冊(cè)，如有失誤責(zé)任自負(fù)。
3、班主任必須加強(qiáng)班級(jí)管理工作，每周星期五班會(huì)課一定要開班會(huì)，并作好記錄，做到有據(jù)可查。同時(shí)，要認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作，特別是厭學(xué)學(xué)生的思想工作，保證教學(xué)工作有條不紊地進(jìn)行，為教育教學(xué)質(zhì)量的提高營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍。對(duì)屢教不改的學(xué)生及時(shí)上報(bào)有關(guān)處室，請(qǐng)求支援處理，切不可趕學(xué)生回家或體罰學(xué)生。
4、各班主任必須加強(qiáng)學(xué)生的各種安全意識(shí)。安全是學(xué)習(xí)的保障，所以各班主任必須經(jīng)常強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題。對(duì)可能出現(xiàn)的各種安全事故作提前預(yù)防。
�。ㄎ澹┱n外輔導(dǎo)
為了加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，為今后的高考做充分的準(zhǔn)備，本學(xué)期要求老師們?cè)诳臻e的時(shí)候到教室?guī)椭鷲蹖W(xué)習(xí)的學(xué)生解決一些疑難問(wèn)題，督促各位老師認(rèn)真按照年級(jí)組的安排進(jìn)行教學(xué)工作。
一年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃15
初一級(jí)部工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真落實(shí)黨的教育方針，以學(xué)校的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以關(guān)注學(xué)生的發(fā)展為核心，全面推進(jìn)素質(zhì)教育.以開展多種形式、多功能的主題班會(huì)及各項(xiàng)活動(dòng)為教育載體活動(dòng)，以班主任老師為骨干與課任老師齊抓共管，養(yǎng)成學(xué)生文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的新突破貢獻(xiàn)力量。
二、工作目標(biāo)
1、以日常行為規(guī)范訓(xùn)練為中心，樹立一流班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。行為規(guī)范的訓(xùn)練，常抓不懈，利用開學(xué)業(yè)兩個(gè)月時(shí)時(shí)間很抓習(xí)慣的養(yǎng)成，經(jīng)過(guò)扎實(shí)系列的訓(xùn)練。從開學(xué)初，就應(yīng)該讓學(xué)生明白有所為，有所不為，然后在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行自我管理，從而進(jìn)入一個(gè)良性發(fā)展軌道。
2、以過(guò)程管理為重點(diǎn)，健全班級(jí)日常管理工作。班級(jí)管理是一項(xiàng)十分具體的工作，必須從一點(diǎn)一滴做起。及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并予以解決，不把問(wèn)題帶出學(xué)校，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意。所有班主任施行“嚴(yán)管、常跟、細(xì)導(dǎo)”六字方針，對(duì)學(xué)生的一日活動(dòng)了如指掌，全面掌控。 3．以活動(dòng)育人為核心，讓學(xué)生在體驗(yàn)中健康成長(zhǎng)。為了讓學(xué)生盡快把學(xué)校的規(guī)章制度內(nèi)化為自己的思想意識(shí)，不能硬塞，不能強(qiáng)制，更不能空洞說(shuō)教，要春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，開展一系列班團(tuán)隊(duì)等活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到教育，在體驗(yàn)中明白是非之道，注重實(shí)效性和導(dǎo)向性，真正起到潛移默化的作用。
三、主要工作思路
�。�、重點(diǎn)抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育
開學(xué)初，班主任、科任老師要認(rèn)真詳細(xì)做好本班、本學(xué)科的學(xué)生狀況分析并制定出切實(shí)可行的班主任計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃。特別是對(duì)學(xué)困生和好動(dòng)生要落實(shí)到學(xué)生、教師。并及時(shí)對(duì)家長(zhǎng)做好反饋工作。整個(gè)年級(jí)用一定的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《安全教育》和《文明禮儀教育》，抓好起始階段的習(xí)慣養(yǎng)成教育，不放過(guò)細(xì)節(jié)事情，大力表?yè)P(yáng)學(xué)生中的好人好事，對(duì)學(xué)生進(jìn)行〝誠(chéng)實(shí)守信，關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步〞的教育。利用班會(huì)、課外活動(dòng)、黑板報(bào)等時(shí)間開展思想教育活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校工作安排和班級(jí)實(shí)際情況做到有計(jì)劃有步驟，使對(duì)學(xué)生的思想教育工作落到實(shí)處。
2、安全工作常抓不懈
進(jìn)行深入細(xì)致的安全教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，嚴(yán)禁學(xué)
2生攜帶危及安全的玩具到校，杜絕安全隱患，班主任要加強(qiáng)課間巡查，制止學(xué)生瘋追打鬧的行為，管理好學(xué)生課余時(shí)間，嚴(yán)格請(qǐng)假制度、作息制度，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
3、強(qiáng)化年級(jí)組教學(xué)管理工作
抓好教學(xué)過(guò)程的管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，提高課堂效率。確保年級(jí)教學(xué)水平的不斷提高，認(rèn)真搞好常規(guī)教學(xué)過(guò)程，認(rèn)真?zhèn)湔n，定期進(jìn)行集體備課，相互切磋，以提高課堂教學(xué)效率。認(rèn)真批改作業(yè)，選出優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，做好每學(xué)期二次考試安排工作，注重考試質(zhì)量，認(rèn)真做好質(zhì)量分析，作好補(bǔ)救工作。學(xué)科教師經(jīng)常組織活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。
四、幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念
1，中學(xué)生是人生觀形成的`重要時(shí)期，特別是六年級(jí)才入剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生，幫助他們樹立遠(yuǎn)大的理想和人生目標(biāo)，幫助學(xué)生分析自己的潛在優(yōu)勢(shì)或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。
將大道理同小道理與學(xué)生個(gè)人的切身利益掛勾，思想教育工作實(shí)在，有利于學(xué)生清醒頭腦，樹立遠(yuǎn)大而實(shí)際的人生理想。
2.鼓舞學(xué)生信心，樹立榜樣:個(gè)人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績(jī)先居劣勢(shì)后居上，取得了好成績(jī)的榜樣，
3偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。
4，實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，幫助他們樹立目標(biāo)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
5，面對(duì)挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢(shì)條件，并鼓舞他的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時(shí)的努力不會(huì)換來(lái)立時(shí)的好成績(jī)，必需長(zhǎng)期努力。
五、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法
1，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率，是各課任老師的一項(xiàng)重要工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正，直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對(duì)每科的具體情況對(duì)具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)，
2，強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育，個(gè)人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，營(yíng)養(yǎng)褡配，腦科學(xué)最新成果。
3，創(chuàng)造條件讓差生補(bǔ)習(xí)，同學(xué)自愿，請(qǐng)教師補(bǔ)習(xí)或指導(dǎo)訂閱輔導(dǎo)資料或購(gòu)買VCD影碟，總之要讓他感受到老師在同全班同學(xué)共同努力，營(yíng)造一種努力爭(zhēng)先，不畏艱難的氛圍。
4，織興趣小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生，提高其集體自力更生的能力，同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自己的能力也上一個(gè)新臺(tái)階。
5，調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入，基礎(chǔ)差要追趕上來(lái)只有刻苦，只有艱苦的勞動(dòng)才有巨大收獲，
6，強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生的知識(shí)面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識(shí)的學(xué)習(xí)，又要重視課外知識(shí)的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識(shí)是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心。
六、加強(qiáng)班級(jí)管理
1，精心挑選班干部，大膽鼓勵(lì)他們?cè)诎嗌祥_展活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班級(jí)。
2，嚴(yán)格紀(jì)律要求。班級(jí)管理要制度化，嚴(yán)重的報(bào)學(xué)校給予處分，對(duì)屢教不改的學(xué)生在動(dòng)用學(xué)校紀(jì)律的同時(shí)讓他同家長(zhǎng)和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅(jiān)持按保證書執(zhí)行，對(duì)問(wèn)題學(xué)生要讓學(xué)生有壓力感，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任。
七、具體工作表
5九月份：1、新學(xué)期開學(xué)，結(jié)合隊(duì)列進(jìn)行軍訓(xùn)及入學(xué)教育，班主任抓學(xué)生管理，學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度2、配合語(yǔ)文課，給家長(zhǎng)寫一封信，增進(jìn)學(xué)生與家長(zhǎng)的溝通交流，對(duì)學(xué)生進(jìn)行親情教育
十月份：1、利用班團(tuán)會(huì)、黑板報(bào)等各種形式，做好《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《安全教育》和《文明禮儀教育》的學(xué)習(xí)與宣傳工作。2、認(rèn)真組織第一次期中考試。各科任教師做好期中考試的復(fù)習(xí)、考試、評(píng)卷、考試后分析等工作。3、督促各班完成“兩迎一驗(yàn)”工作。4、組織全年級(jí)學(xué)生觀看《安全教育》有關(guān)錄像。
十一月份：1、組織優(yōu)秀作業(yè)展覽。
十二月份：1、準(zhǔn)備迎新年節(jié)目。2、冬季越野賽
一月份：1，認(rèn)真做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)定工作，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生做好期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，積極復(fù)習(xí)，考好期末考試。2，學(xué)期總結(jié)，3，假前安全教育等。
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