久久综合国产中文字幕,伊人久久大香线蕉一区,夜色福利少妇专区,亚洲日本va中文字带亚洲

    我要投稿 投訴建議

    幼兒園教師個人工作計劃

    時間:2024-04-24 07:04:28 工作計劃 我要投稿

    幼兒園教師個人工作計劃

      時光在流逝,從不停歇,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),來為以后的工作做一份計劃吧。好的計劃是什么樣的呢?以下是小編整理的幼兒園教師個人工作計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。

    幼兒園教師個人工作計劃

      幼兒園教師個人工作計劃 篇1

      時間過得真快,一轉(zhuǎn)眼,一個學期以結(jié)束。當早晨的第一縷陽光叫醒沉睡的大地,我們美麗的幼兒園也被小朋友們稚嫩的同聲喚醒,在不知不覺中,我們渡過了一個愉快的寒假。帶著希望,帶著憧憬,我們迎來了新的學期。新的學期,新的起點,又是一個新的開始,對于孩子們而言,他們將進入一個重要的學前教育預備階段,已經(jīng)開始向小學生活邁進,我和孩子們又將面對嶄新的一頁,在這短短的五個月時間里,做為辦主任的我將制定了如下計劃,希望每個寶貝都能快快樂樂,每天都有新的進步和收獲。為入小學鋪墊良好的基礎(chǔ)。

      一、本班情況

      本班有幼兒38名,其中男生16人,女生22人。通過一個學期的了解和接觸,幼兒在自理方面還有所欠缺,依賴性較強,但對各項活動的參與積極性較高,有部分幼兒敢于表達自己的愿望和想法,也能較好的遵守集體規(guī)則?蛇有一部分幼兒存在個體差異,有些方面有所欠缺,主要表現(xiàn)在:

      1、有些孩子的表現(xiàn)欲很強,但傾聽別人說話的習慣沒養(yǎng)成好。

      2、個別幼兒不會控制自己的行為,擾亂影響他人,堅定性不足,上課坐不住,喜歡做小動作。

      3、有的孩子自理能力較差,不會整理書包、學習用品、喜歡丟三落四等,個別幼兒吃飯還要喂。沒有好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣。

      二、本學期工作重點

      1、抓好班級常規(guī)工作,形成團結(jié)、友愛、謙讓、文明的班級氛圍。

      2、平時多鍛煉孩子各項能力的培養(yǎng)。

      3、做好家長工作,特別是有的家長,給孩子布置的學習任務(wù)從來不給予督促和檢查,其實我們是要全面培養(yǎng)幼兒,只適當?shù)慕o予孩子任務(wù)意識的培養(yǎng),而不是完全的小學化,要家長轉(zhuǎn)變觀念還需我們努力去做。

      4、培養(yǎng)幼兒的語言表達能力告訴幼兒準確的發(fā)音和發(fā)聲方法。

      5、加強對幼兒常規(guī)教育,教育幼兒養(yǎng)成良好的生活、學習、衛(wèi)生習慣,加強自理能力的培養(yǎng),加強培養(yǎng)幼兒的知識、技能、態(tài)度、情感各方面的`能力。

      三、工作措施

      1、認真制定好適合本班的計劃,并認真去實施。

      2、認真填好幼兒基本情況表,了解幼兒在家的生活情況,每周及時發(fā)放家長作業(yè),教育幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。

      3、安全工作要長抓不懈,每天強調(diào)。

      4、做好衛(wèi)生消毒工作,以防流行病的發(fā)生,堅持每天晨檢,并做好記錄。

      總之,我會為了文博幼兒園的全面發(fā)展,為了文博幼兒園的美好明天不斷努力,讓我們的寶貝們在這金色的搖籃里健康、快樂的成長!

      幼兒園教師個人工作計劃 篇2

      新學期的準備工作已就緒,為了更好的做好本學期的工作,本人以園內(nèi)指定的目標為方向,根據(jù)中班組指定的計劃為目標,以中班幼兒的年齡特點及需要為基礎(chǔ),特制定了個人工作計劃如下:

      一、指導思想

      更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導,自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導安排,做好本職工作,和同事友相處,提高自己的思想政治素質(zhì),樹立良好的形象。

      二、工作重點

      1、全面了解幼兒教育新動態(tài),思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。合理的利用區(qū)角進行學習,使幼兒能夠充分體會在玩中學,學中玩。另外要認真鉆研教材,使每個幼兒得到全面的發(fā)展。

      2、在教學中,尊重幼兒,營造平等、和諧的學習氛圍。在課前的教具準備要充分,并具有較強的操作性,在教態(tài)上具有兒童化,形象生動,和幼兒融合在一起,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的`學習環(huán)境。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題,并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,激發(fā)幼兒的興趣。

      3、注重學習環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。根據(jù)幼兒年齡的特點,為幼兒設(shè)計各種活動區(qū)域,并為孩子們準備豐富的區(qū)域材料,讓幼兒自主選擇,大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人,用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

      4、鼓勵幼兒參加各種活動并積極的表現(xiàn)自己,這樣不僅可以培養(yǎng)孩子的積極性,還可以培養(yǎng)幼兒的自信心。用眼睛關(guān)注每個幼兒,從幼兒身上吸取閃光點,去點亮他們自信自立的明燈,幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢,建立他們的自信和對集體的歸屬感

      5、注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長,如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,對家長提出的要求盡量去滿足,對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,讓家長感到我不只是孩子的老師,也是家長的朋友,有困難大家一起解決。當問題出現(xiàn),第一時間與家長聯(lián)絡(luò),讓家長知道老師對問題很重視。

      三、常規(guī)教育方面

      1、禮貌

      先從自我做起,對領(lǐng)導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭,并嚴格要求自己的言行舉止,同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子,能友好與他人相處。

      2、課堂活動紀律

      要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī),不隨便下位、回答問題時要舉手、并學會尊重他人,安靜地傾聽他人的發(fā)言,養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,不大聲喧嘩的良好習慣。

      3、衛(wèi)生習慣

      知道清潔衛(wèi)生的重要性,加強幼兒便后洗手的習慣,并能主動的在餐前、餐后洗手,餐后能主動漱口、擦嘴巴,能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

      四、保育方面

      培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣,提醒他們多喝水,并在體育活動后及時的給他們更換衣物,墊毛巾等。吃飯時要提醒他們細嚼慢咽,養(yǎng)成安靜進餐的良好習慣,飯后不劇烈運動。午睡方面要不斷地巡視,幫幼兒蓋好被子,仔細觀察每位幼兒,并做好午睡記錄。

      五、自身素質(zhì)的提高

      1、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師,應(yīng)善于認識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己,從而樹立自信。自信使人自強。只有自信,才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致,也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。

      2、不斷的學習充實自己,在孩子的眼中,老師是神圣的,是無所不能的。如果對于孩子的問題不了解,那么,在孩子的眼中就會有質(zhì)疑,對于你以后的問題孩子不會特別的配合,這樣不僅影響孩子的學習,也會影響自己今后工作的開展。所以,要不斷的從各方面充實、自己。

      幼兒教師的工作是瑣碎的,但同時也是重要的,我們要時刻注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài),并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在尊重、理解幼兒的同時,用一顆平常心去與每一位幼兒交流,這是我自己做好幼兒教育工作的前提。希望在領(lǐng)導與同事的幫助下能夠圓滿的完成計劃。

      幼兒園教師個人工作計劃 篇3

      新學期到了,繼續(xù)和談老師帶親愛的幼小二班的孩子們,很高興,新學期新目標,新的計劃如下:

      加強教育教學理論學習,提高個人的教學質(zhì)量,使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展,并讓他們能夠從玩中學,學中玩。當好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。

      認真學習幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度,做到上班不遲到,下班不提早,外出要報告。當班教師不擅自離崗,不在走廊閑談,避免意外事故發(fā)生。

      培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣,保持儀表的整潔衛(wèi)生。

      培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,做到愛惜食品,不挑食、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量,促進幼兒身心健康發(fā)展。

      做好安全,衛(wèi)生工作,強化安全管理,加強“安全第一”的'意識,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,對幼兒進行自我保護意識教育。

      以上就是我所有的新的計劃,取長補短,吸收好的,消化不好的,新學期繼續(xù)加油,為了可愛的孩子們,努力奮斗!

      幼兒園教師個人工作計劃 篇4

      幼兒園教師個人發(fā)展計劃作為一名新教師,我深深的感到,應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點,努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),盡快形成自己的教學特色,以適應(yīng)時代的需求、幼兒的需求,成為一名合格的好老師。

      為了自己更好的工作,并在學習工作中得到成長,特制定教師自我成長計劃,并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。

      一,個人基本情況介紹:

      本人今年20歲,剛剛踏上工作崗位的我,在園領(lǐng)導的帶領(lǐng)下,在各位教師的指導、幫助下,不斷努力,逐步創(chuàng)新,在思想上和工作中得到了一定的進步。工作中我?guī)У氖切“啵@段時間我積累了一些工作經(jīng)驗。

      二,現(xiàn)狀分析:

      1,優(yōu)勢:

      1)幼教畢業(yè)的我,讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得,讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措。

      2)隨著與家長工作的開展,在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗,并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽,家長也很體諒、配合老師的工作。

      3)有好學精神,敢于接受新事物的挑戰(zhàn),樂于接受教學新理念的沖擊。

      2,不足:

      1)因為我是一名新教師,工作時間不長,缺少對小班年齡幼兒的管理和教學經(jīng)驗。

      2)在幼教四年的學習中,我雖然學過一些樂器、舞蹈、手工制作等,可從教學的角度,我的教學活動能力較弱。隨著教學工作的不斷深入和開展,以及從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個角度來看,我必須加強基本功的訓練,尤其是怎樣掌握教學技能技巧的提高。

      三,個人一年發(fā)展總目標:

      第一學期發(fā)展目標:

      1)盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學能力。

      2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),認真學習、鉆研業(yè)務(wù),盡快了解、掌握小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。

      3)繼續(xù)加強家長工作的'開展,做到與家長適時、有效的溝通。

      措施:

      1)多向富有教學經(jīng)驗的搭班老師學習,注重榜樣借鑒、內(nèi)化,爭取盡快提高自己對小班年齡幼兒的管理和教學能力。

      2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進了一步,本學期將繼續(xù)努力。除了及時關(guān)注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外,我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,經(jīng)常了解家長的需求,努力使自己做的更好,成為家長心目中的好老師。

      3)主動關(guān)心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論,并通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等,吸取教育學科的新知識、新技能。

      第二學期發(fā)展目標:

      1)在本學期里提高自身綜合文化素養(yǎng),力爭使自己在業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新、科研中獨立鉆研,在教學方面形成特色的科研型教師。

      2)提高自身的教育技能技巧,如:繪畫、手工制作、彈奏樂器等。

      措施:

      1)提高教學和科研能力。進行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐。積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動,進一步探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法。。

      2)幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的。我們還要苦練各種技能技巧,把自己綜合素質(zhì)提高。如:教育教學觀摩、教師技能技巧的評比和教案評比來提高自己的教育技能。

      以上是我的自我成長計劃,希望在園領(lǐng)導的培養(yǎng)下、在自己的努力下,有所收獲有所成長

      幼兒園教師個人工作計劃 篇5

      新一個階段的工作也已經(jīng)開始了,新的階段作為教師我也面臨著新的教學任務(wù)和新的挑戰(zhàn),為了能夠讓自己更好的完成工作,也為了幼兒能夠在我們的幫助下學到更多的東西,我想自己是需要制定一個計劃的,按照自己制定的計劃有秩序的開展這一個階段的工作。

      一、班級情況

      本班共有幼兒x名,老師x名,經(jīng)過一段時間的教學,幼兒們在各方面都有了一些進步,也能夠適應(yīng)在幼兒園的生活了,能夠自己獨立的去完成一些事情了。本階段的目標是幫助他們培養(yǎng)更多的好的生活習慣。

      二、安全方面

      在幼兒入園時要多檢查他們的背包和口袋,防止幼兒攜帶危險物品進入幼兒園,幼兒們的安全意識還是比較的薄弱的,不知道哪些東西是危險的,所以在之后也需要多對他們進行安全方面的教育,讓他們能夠明白哪些東西屬于危險物品,是不能去摸的,什么地方是危險的.,是不能去的。這樣做才能夠從根本上杜絕他們發(fā)生危險。同時也要多檢查幼兒園有無安全隱患,保證幼兒們在園內(nèi)的安全。

      三、衛(wèi)生保健方面

      在平時要多注意幼兒的身體情況,天冷了加衣,防止他們感冒,可以讓家長們放一些衣服在幼兒園,方便我們老師在需要的時候進行更換。平時多組織他們進行戶外活動,鍛煉他們的身體,增強抵抗力,要注意他們的衛(wèi)生習慣,勤洗手,勤剪指甲等。

      四、生活習慣方面

      要培養(yǎng)他們自己動手做事情的能力,一些很簡單的事情就讓他們自己去做,比如吃飯、穿脫衣服等。有很多的幼兒比較的挑食,要幫助他們改變挑食的不好的習慣,讓他們在幼兒園學會更多的生活技能。

      五、家長工作

      要經(jīng)常跟家長聯(lián)系,幼兒的發(fā)展和成長是需要家長跟幼兒園以及老師配合的,聯(lián)系的目的是為了告知家長們幼兒在園內(nèi)的表現(xiàn)和進步,以及詢問家長們幼兒在家的表現(xiàn)。想要讓幼兒養(yǎng)成好的習慣,是需要我們老師的教導,也是需要家長們的配合和監(jiān)督。

      同時也要對幼兒們進行品德方面的教育,讓他們學會區(qū)分對錯,這是幼兒園的工作中比較重要的一個。以上就是這一個階段的計劃,我一定會做好自己的工作,讓幼兒在園內(nèi)能夠快樂的成長,讓他們能夠有一些大的進步。

      幼兒園教師個人工作計劃 篇6

      很快,一年又過去了。在不知不覺中,我又要迎來了新的一學期。對于新的學期的工作,我已經(jīng)準備好了迎接一切。每當我感到工作勞累的時候,我看到孩子們一張張蓬勃朝氣的臉,一雙雙懵懂的眼睛,我的心里就免去了所有的不快感。在大班里,是孩子們在幼兒園的最后的一個時期,所以,為了給孩子們傳授更多的知識,留下更多的美好的`回憶,也為了幫助做好銜接小學的工作,我做了如下的總結(jié):

      一、班級情況分析

      通過近段時間的觀察,我發(fā)現(xiàn)幼兒,普遍有禮貌、講文明講衛(wèi)生。能堅持在日常生活中使用普通話和英語口語,會關(guān)心幫助別人。但是距該學齡段科學領(lǐng)域目標的發(fā)展目標卻還有一定距離。有的幼兒,自制力較差,?所以需要加強常規(guī)方面的訓練。努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂注意力。有的幼兒比較內(nèi)向,不會主動和大家一起做游戲或體育運動。在工作上我們共同商討教學保育內(nèi)容,制作教玩具,努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學習。本著對每一位幼兒負責,每一位家長負責的宗旨,使孩子在各方面都有所進步。在平時的教學中,我也嚴格要求自己,力求在專業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力方面有新的進步。

      二、教育教學方面

      1、 繼續(xù)深入學習《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對幼兒進行全面培養(yǎng)。認真?zhèn)湔n,并根據(jù)我班孩子的年齡特點、興趣愛好、以及本土文化和時事信息。開展生成課程,以豐富孩子的知識,拓展他們的視野。

      2、 在教學中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學習環(huán)境 ,結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。本學期我將會開展“慶國慶、迎中秋”、“圣誕節(jié)”主題活動。組織家長與幼兒收集有與主題相關(guān)的視頻、影像、圖片或書籍,提前提供給我們,這樣我們的主題會更加精彩。孩子們也會更加體會到節(jié)日的快樂

      3、 抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。 邀請幼兒一起制定班務(wù)制度,提升孩子們的組織管理能力與自制能力。

      三、教師專業(yè)成長方面

      教師的一言一行直接影響到孩子,因此,只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子。所以,自己在新的學期里?要繼續(xù)努力學習專業(yè)知識,提高專業(yè)水平。勤練基本功,多看多學、多想、多思考,不斷的追求創(chuàng)新意識?為班級開設(shè)有特色的教育方式和活動。言教不如身教,使我班孩子受到最良好的教育。

      四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

      為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此。我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境?也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境。為孩子提供與主題相關(guān)的資料,滲透到活動區(qū)活動和日常生活中,讓孩子不斷的尋求探索知識。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息,使孩子了解社會,組織孩子進行各種愛國活動了解祖國大好河山,培養(yǎng)孩子的愛國情感,F(xiàn)在提倡的和諧社會,更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人。幫助有困難的人,從生活的點點滴滴的小事做起!耙嬷菂^(qū)”利用廢棄物師幼共同制作玩教具,讓幼兒從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保意識,訓練幼兒靈巧的雙手和擅于思考的大腦。

      五、保教方面

      1、充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質(zhì)。

      2、運動前,做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等準備。

      3、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。如?飯桌“三凈”、外出回來飯前便后要洗手 、衣服褲子書包自己理、便便過后自己擦等。

      幼兒園教師個人工作計劃 篇7

      作為一名幼兒園老師,深深的懂得一個合格優(yōu)秀的教師是要有愛心、勇于立異和思考的智能型教師,這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求。我在日常平常的工作中經(jīng)由過程實踐,不竭總結(jié)經(jīng)驗,嚴格按照一名優(yōu)秀幼兒園老師的尺度來要求自已,用愛心去愛他們,用細心照顧他們,用真心擁有他們,用誠心打動他們,讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶!在20xx年的新學期中,我會專心關(guān)注每一位幼兒的成長,還會開展一些有我園特色的教育教學課程。為了更好的開展新學期的工作,本人擬定以下20xx年個人工作計劃:

      一、班級情況分析:

      大部分孩子已經(jīng)在幼兒園生活和學習兩年多了,他們的自理能力都有了很大的提高,基本都能自我服務(wù),學習上有了自覺性,主動性,探索性,生活行為習慣好,文明有理,尊重長輩,尊重老師,團結(jié)同伴,能和睦相處,但是仍存在一些問題,如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性,繼續(xù)加強幼兒安全,衛(wèi)生知識,提高幼兒自我防范,自我保護意識。

      二、教學工作計劃。

      1、老師之間互相學習,互相探討教學,取長補短,提高各自教學水平,提高幼兒的學習興趣,開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展。

      2、有目標地制作各科的教學具,及充分地利用本園的有利條件,通過剪、撕、折,來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,手腕靈活性,培養(yǎng)幼兒的觀察能力,和想象能力。

      3、加強體育鍛煉,保證每天一小時體育活動時間。通過體育游戲等形式,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,增加幼兒體質(zhì)。舉行親子運動會。

      4、每周一張貼好一周教學計劃,預先備好課,課前做好教學工具準備。

      5、開展培養(yǎng)幼兒動手能力的科研課題及數(shù)學教研活動。

      6、五大領(lǐng)域:

      〈1〉健康----身體運動智能,隨兒歌指令移動身體位置促進身體反應(yīng)敏捷性;運用不同的動作表現(xiàn)音樂旋律,增進動作的協(xié)調(diào)性:學習運用工具玩球嘗試投籃,并獲得投籃的經(jīng)驗與樂趣;學習穿衣,養(yǎng)成自己事情自己做的習慣;根據(jù)指示做動作,發(fā)展幼兒身體的平衡感。

      〈2〉社會----人際關(guān)系智能;人能主動與人打招呼;知道朋友的重要性,探討成為別人好朋友的原因;知道自己進步的地方;交流成長的經(jīng)驗,增進對運動安全與游戲的認識,培養(yǎng)互助合作的團隊精神;欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù);知道京劇是一種獨特的中國戲劇。自我認識智能,知道各種慶祝生日的方式,體驗過生日的樂趣;學習照顧植物,培養(yǎng)對植物的愛,體會玩葉子的樂趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習慣;體驗形體扮演的樂趣。

      〈3〉語言----語言智能,理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容,感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點;學習閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序,講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事,提高創(chuàng)造運用語言的能力。

      〈4〉藝術(shù)---音樂智能;培養(yǎng)使用樂器的能力,能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對律動的感受力,學習創(chuàng)編新詞,演唱新歌曲;體會音節(jié)的'節(jié)奏,做不同的動作;在音樂游戲中,培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性。參加幼兒園舉辦的律動比賽。

      〈5〉數(shù)理邏輯智能。觀察辨別空間線索,培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進行測量;培養(yǎng)比較和配對,推測的能力;增進數(shù)數(shù)能力,學習簡易統(tǒng)計方法并對討論結(jié)果進行歸類;比較各種不同特征的線,培養(yǎng)敏銳的觀察力。

      三、安全工作:

      1、利用各種形式引導幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走,不準在教室追逐,大少便與喝茶要排隊,教室張貼安全標志,教育幼兒不準亂摸電插座,教育幼兒當遇上危險時請打110向警察叔叔求助,或大聲向外叫救命。

      2、堅持每周進行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,并每周五向幼兒進行衛(wèi)生,常規(guī),安全的教育。

      3、利用音樂組織幼兒,調(diào)動幼兒的自覺性。

      四、衛(wèi)生保健工作:

      1、做好幼兒冷熱工作,能夠及時為幼兒增減衣服,午睡注意幼兒的睡意,發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法。

      2、每天早上做好晨檢,做好病號登記,特別要吃藥的幼兒名單。

      3、充分利用陽光,空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。

      4、每周檢查幼兒的手指,要求幼兒不準留長指甲,隔天就要洗頭,每天要更衣。

      5、教育幼兒要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均勻飲食,有助身體發(fā)育。

      五、家長工作:

      1、堅持家園聯(lián)系制度,以面談、電談與網(wǎng)絡(luò)的形式與家長溝通,讓家長更加了解幼兒一日在園的生活,學習等情況,積極主動地向家長反應(yīng)幼兒在園學習情況,生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒,了解幼兒在家的情況,在下午放學就把幼兒的一天生活學習反應(yīng)給家長知。并堅持兩月發(fā)放一次家園聯(lián)系冊,以取得家長教育與幼兒園教育的一致。

      2、本學期結(jié)合教學開展一次親子秋游活動及親子運動會,積極參與社區(qū)教育,文明建設(shè)活動,使幼兒園,家庭,社會三方面教育有機結(jié)合。

      3、利用家園天地向家長宣傳育兒經(jīng)驗。

      4、利用網(wǎng)絡(luò)與家長進行聯(lián)系。

      幼兒園教師個人工作計劃 篇8

      為進一步落實“高效課堂”提高教學效果,把信息技術(shù)與課程改革有機地結(jié)合起來,提高信息技術(shù)的教學有效性,特制定本課教研計劃:

      一、研究目標

      1、我們每位教師在信息技術(shù)的召喚下應(yīng)積極配合、共同努力,把課題研究作為促進師生發(fā)展的途徑,圍繞教學觀念的更新、教學內(nèi)容的變革、教學方法的運用和教學效率的提升,開展具體而深入的教學研究。

      2、在教學過程中,重視問題在學習中的作用,以問題為中心,問題為基礎(chǔ),讓幼兒通過解決問題來學習。當今網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用,使人們相互之間的信息交流和溝通非常便捷,利用完善的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境開展基于問題討論式協(xié)作學習,使幼兒在學習過程中取得信息能力素養(yǎng)和協(xié)作能力培養(yǎng)的雙豐收。

      3、在國家新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的過程中,在語文學科教學中運用信息技術(shù),改變教(學)方式,探索適合本學科特點的教學模式。

      4、充分發(fā)揮幼兒自主、合作、探究的學習精神,促進幼兒自主、全面的發(fā)展。

      5、搜集教育教學素材,開發(fā)教學軟件,組建教學資源庫,利用校園網(wǎng),達到資源共享;作為語文教師我們必須具有自己能夠制作簡單課件的能力。

      二、認真開展活動,實施課題專項研究

      首先在學習活動過程中,我們應(yīng)樹立信息技術(shù)整合于課程的教育信息技術(shù)觀,提高信息素養(yǎng)。將學習任務(wù)轉(zhuǎn)化為一個可研究的問題,在解決問題的開始,幼兒和教師要對問題解決的目標形成共同的`理解。 其次在解決問題的過程中,幼兒要確定對解決問題而言很重要、而他們又不太理解、需要進一步學習的概念,即學習要點。 最后在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,小組成員通過對細化的可研究的小問題進行分析,查找收集相關(guān)資料,在討論區(qū)中發(fā)言,與其他同學進行交流評論,形成解決問題的方案,從而達到解決問題的目的。

      三、預期的研究結(jié)果

      1、提高幼兒語文素養(yǎng)和實踐能力的研究,在教學過程中充分發(fā)揮幼兒自主、合作、探究的學習精神,促進幼兒自主、全面的發(fā)展。

      2、提高了自身的教學水平,教師的教研教改氛圍更加濃厚,積極撰寫課題研究小結(jié)或報告。

      幼兒園教師個人工作計劃 篇9

      作為一名幼兒教師及班主任。我深知幼兒的教育是根的教育,在本學期嚴格遵守教育法規(guī),師德規(guī)范,作到為人師表。在工作中要求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)完成園里安排的各項工作,積極參加園里各項活動。

      一、教育教學工作

      在教學中,為了實現(xiàn)有效教學必須認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件,提供充足的操作材料,注意將理論貫穿于教學實踐中。善于總結(jié)經(jīng)驗,認真撰寫教育隨筆,以提高自身能力與寫作能力。了解幼兒原有知識技能質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難,并采取相應(yīng)措施。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛。要積極參加公開課,多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍。不斷拓寬知識面,為教學內(nèi)容注入新的活力。在教學活動中,根據(jù)班上幼兒年齡特征,充分調(diào)動各種感官感知事物。在一日活動中注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。在教學中處理好師幼關(guān)系,以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,并主動地去學習,更好的因材施教,因人施教,認真領(lǐng)會新《綱要》精神。更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力。

      二、班級日常管理

      在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對幼兒進行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯(lián)系,加強幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育,加強幼兒幼兒各種行為習慣培養(yǎng)訓練,使幼兒生活習慣、學習習慣在上學期原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展。

      加強晨檢工作,如實填寫“消毒記錄”、“交接班記錄”等各項表格。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。加強晨檢工作,對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早消毒。經(jīng)常開展戶外體育活動,增強幼兒體質(zhì),根據(jù)天氣的變化,督促幼兒增減衣服,給生病的幼兒以特殊的'關(guān)愛,觀察孩子身體的細微變化,做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。

      三、安全工作

      1。教給幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃陌生人的東西,不跟陌生人走,發(fā)生危險時,會大聲呼救。

      2。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,必須做到四勤:“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人身安全,并且做好安全教育工作并做好交接班工作,認真填寫交班內(nèi)容,發(fā)現(xiàn)問題匯報,妥善處理。

      四、家長工作

      1。在學期初召開“家長座談會”,向家長介紹本學期的計劃、大型活動的安排,使家長對本學期的工作做到心中有數(shù)。本學期舉行兩次“主題匯報會”邀請家長參加,觀摩孩子的活動,讓家長充分感受到孩子的進步。元旦前舉行“家園同樂會”,請家長和孩子共同參加表演節(jié)目,感受節(jié)日的快樂氣氛。

      2。通過“家園聯(lián)系欄”公布每周的教學計劃、工作重點和育兒常識,定時向家長發(fā)放家園聯(lián)系手冊。 同時認真收集家長反饋意見,虛心采納合理建議。

      3。利用幼兒入園、離園機會與家長多聯(lián)系,交換情況,交流幼兒在園內(nèi)、園外的表現(xiàn)。不定期地與家長電話聯(lián)系,向家長提供幼兒生活、教育常識給指導,定期了解家庭教育的情況。共同交流育兒經(jīng)驗。

      4。如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,有生病未返園的幼兒,每天做到電話訪問,并及時進行記錄,做到查有實據(jù)。

      總之,我深深的體會到幼兒教育的重要性。我自己也要不斷的反思,以空杯的心態(tài)學習新的教育理論,總結(jié)他人及自己的教育教學經(jīng)驗,學習他人的長處,更好的運用到自己的教育教學實踐中。我相信我會以飽滿的熱情,全新的姿態(tài)投入到自己的教育事業(yè)中。

      幼兒園教師個人工作計劃 篇10

      第一,學習學習

      1.繼續(xù)學習《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》,了解《指南》的結(jié)構(gòu)和內(nèi)涵。

      2.閱讀《〈3-6歲兒童學習與發(fā)展指南〉解讀》,學習如何理解和實現(xiàn)《指南》。

      3.每周讀《幼兒問題行為的識別與應(yīng)對》,《給幼兒教師的一把鑰匙》,《窗邊的小豆豆》,《給教師的建議》。養(yǎng)成閱讀習慣,提高教學質(zhì)量。

      第二,專業(yè)水平和專業(yè)技能

      1、不斷提升自己的`專業(yè)技能,比如:簡筆畫、鋼琴等等。

      2.提高普通話水平和語言表達能力。

      3.多學習,多讀書看報,提高自己的寫作水平。

      4.更加注重孩子環(huán)境的營造,思考營造一個更適合孩子學習生活的校園環(huán)境。

      第三,教育研究

      1.積極參加名師工作室的培訓,多學習與名師和工作室學生交流,不斷總結(jié)和反思,提高自身素質(zhì)和水平。

      2.積極參加園內(nèi)各種培訓和教研活動,與老師學習討論,總結(jié)經(jīng)驗,反思進步。

      第四,課題研究

      參與園區(qū)“幼兒園民間游戲的使用與開發(fā)”研究項目,前期收集相關(guān)資料。

      第五,專業(yè)寫作

      1.每周兩個教案和教學反思。

      2、每周兩個孩子的觀察記錄。

      3.把看書和這周每周的工作結(jié)合起來,總結(jié)反思,把經(jīng)驗寫出來。

      4.每學期優(yōu)秀教師3名。1高質(zhì)量的教案。

      5、班級學期教育教學計劃、家長隨訪記錄、家長會、班級孩子質(zhì)量分析報告、學期工作總結(jié)。

      六不及物動詞交流和分享

      1.每周和這個班的老師溝通一下這個星期孩子的情況,總結(jié)下他們工作中的不足和下周的改進。

      2.在公園的周會上分享閱讀。

      3.積極分享參觀幼兒園的環(huán)保照片。

      七、示范引領(lǐng)、傳承幫扶

      m; text-align: left;">1、在師德師風、自身素質(zhì)方面以身作則,做好榜樣示范作用。

      2、在日常教育教學工作中,對本班老師即時指出問題所在,并反思總結(jié),一同改進。

      八、成果展示

      1、撰寫幼兒觀察記錄1篇,發(fā)表于園區(qū)第一期園報。

      2、參與區(qū)幼兒教師戶外體育游戲決賽,雖未取得成功,但可積極鞭策自己更加努力。

      幼兒園教師個人工作計劃 篇11

      很幸運能夠來到二七區(qū)實驗幼兒園,在這里我看到了老師們對工作的認真負責,家長對老師工作的高度配合,所有的一切井井有條,制度嚴密……所以我要做好我的本職工作,不給班級拖后腿,要給班級增添光彩!

      前半個月,我要對我的工作熟練化,每項工作都做好、做精、做快,有更多的時間可以協(xié)助其他老師的工作,同時要認真完成每一次布置的檢查要求,認真履行周二毛巾、拖把暴曬的要求,周五塑料玩具消毒的要求,嚴格遵守一日流程的各項時間要求,準時準點做好自己的本職工作,不為班級拖后腿。

      我會嚴格按照幼兒園的保育制度做好各項衛(wèi)生保健工作,培養(yǎng)幼兒的'一日常規(guī),同時也會注意自己的言行,舉手投足都要有禮貌,作為環(huán)境中的教師,要為幼兒呈現(xiàn)良好的示范。作為保育老師我做的每一件事情都是既偉大又渺小,雖然每件事情都很小,都很普通,但是也可以讓它變得不普通啊,食物由廚房精心的制作出來,我作為一個分配的人,是可以把食物變成特別精致和沒有食欲的,所以我的工作很偉大,所以保育老師可以將美呈現(xiàn)在各個環(huán)節(jié)。

      一定要做好衛(wèi)生消毒工作,桌子、地面、門把手、教室、床鋪、碗筷勺……教室里的所有物品、幼兒接觸到的物品都要好好消毒,同時關(guān)注天氣和季節(jié)的變化,做好疾病預防工作......

      認真對待家長的每一次提醒需要關(guān)注孩子的地方,并且給予認真的反饋,讓家長放心。

      自己的本職工作熟練以后,要不斷提高自己的能力,把我的愛傳遞給每一個孩子,用一顆善于覺察的心,觀察孩子是否身體不舒服,是否此刻情緒需要舒解,是否需要我的幫助、我的鼓勵,我會認真觀察每一名孩子,我希望我能夠幫助到每一個孩子,讓每一個孩子在我們二七區(qū)實驗幼兒園都獲得完整的成長!

      要多看多聽多學多問,向每一個老師學習,每一個人身上都有她的閃光點,值得我們?nèi)W習,相信半年以后的我是一個更加美好、自信,不一樣的我!相信半年后的我是一個能夠哪里需要哪里搬的人!相信半年后的我是一個能夠勝任配班工作的人!

      從心啟航,讓每一個生命燦爛綻放,希望我在這里,我的生命也能夠燦爛的綻放!

      幼兒園教師個人工作計劃 篇12

      一、班級情況分析:

      本班現(xiàn)有幼兒39名,為了能讓幼兒在因疫情放的長假后,迅速適應(yīng)幼兒園生活。能按照自己的意愿選擇喜歡的游戲,在游戲中發(fā)揮自主的能力以及交往合作能力,我對個人的工作制定了計劃,以促進幼兒游戲的進步,使幼兒掌握更多的本領(lǐng),提高幼兒各方面的能力。

      二、本學期幼兒發(fā)展總目標

      1、培養(yǎng)幼兒對運動的興趣,體驗運動的樂趣,開展有趣的體育活動,在運動中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢的個性心理品質(zhì)。

      2、激發(fā)幼兒活動的愿望、探索的興趣,鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達、培養(yǎng)良好的學習習慣。

      3、提高自我服務(wù)能力。

      4、開展自主性活動和學習性活動,鼓勵幼兒積極參加活動。

      三、具體目標與措施

      (一)生活活動

      目標:

      1、能愉快來園,愿意參加幼兒園的各類活動,能繼續(xù)適應(yīng)集體生活。

      2、學習自理大小便(會使用蹲坑)。

      3、會穿脫寬松的衣褲。

      4、知道室內(nèi)不大聲叫喊,不把手指、不干凈東西放進嘴里、不摳鼻。

      5、懂得根據(jù)季節(jié)變化、運動量的大小增減衣服。

      6、學習正確的洗手方法,知道飯前、便后洗手。

      7、學會使用毛巾進行擦臉、擦嘴。

      措施:

      1、開展"笑臉娃娃”活動,鼓勵幼兒高高興興來園。給個別幼兒更多的關(guān)愛并與家長及時溝通,指導家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。

      2、利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學習正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī),使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣。

      3、在學習性游戲中提供一些生活的材料如:小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機會。

      4、在分組教學中進行個別幼兒的教育。

      5、班級兩位一體, 共同管理好班級工作。

      (二)運動活動

      目標:

      1、在體育鍛煉中,能做到保護好自己,不到危險的地方玩。

      2、在老師的`鼓勵下愿意參加各類活動。

      3、能自然地走,在直線、曲線上走。兩腳并攏向前輕輕地跳。

      4、會玩各類運動器具。

      5、學習模仿操和器具操。

      措施:

      1、開展區(qū)域性體育活動, 培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣,促進肌體的協(xié)調(diào)發(fā)展。

      2、保證每天二小時的戶外鍛煉時間。

      3、學會玩具模仿操。

      4、制作并提供多種運動小器具(沙袋、罐子、球等等) ,豐富幼兒的體育鍛煉活動內(nèi)容。

      (三)學習活動

      目標:

      1、愛祖國、愛家鄉(xiāng),知道自己是中國人,喜歡老師,愛家人,愿意上幼兒園。

      2、在老師的引導下,產(chǎn)生對周圍事物的興趣。學著用各種感官感知周圍周圍的事物,感知其明顯的特征。

      3、觀察幾種常見的水果及其他食品,感知夏天的明顯特征。

      4、經(jīng)?绰犛|摸周圍生活中各種顏色、形狀、聲音,并對它們變化、聲響發(fā)生興趣,喜歡音樂活動、美工活動。

      5、在老師的指導下學唱簡單的歌曲,做簡單的韻律動作,初步用動作表示音樂的感受。

      6、學聽普通話,能與同伴-起安靜地聽老師講話。 學說普通話愿意模仿老師的發(fā)音,愛跟老師學念兒歌,講故事中簡單短句。愿意用語言回答別人的問題。

      7、能認識幾何圖形,學習排序歸類,學習分辨白天黑夜,拼簡單的人物動物拼版。

      措施:

      1、創(chuàng)設(shè)符合小班幼兒年齡的環(huán)境,體現(xiàn)以幼兒為主的指導思想,根據(jù)主題活動布置環(huán)境,使幼兒、家長參與環(huán)境布置,做到師生互動,生生互動。如“水果大聯(lián)盟”、“作品墻” 等。

      2、定期將幼兒作品進行展示活動,使每個幼兒體驗成就感。

      3、參加各項活動,學會動手動腦想結(jié)合。

      4、在帶幼兒走出去的活動中,給予幼兒豐富的知識,滿足他們的好奇心,讓幼兒有充分的動手、動腦的機會 ,使幼兒通過活動得到滿足,得到愉快的體驗。

      (四)游戲活動

      目標:

      1、豐富生活經(jīng)驗,能用語言和動作去模仿,積極體驗角色的情感和態(tài)度。

      2、創(chuàng)設(shè)條件,豐富幼兒的知識經(jīng)驗,感性經(jīng)驗和游戲語言。

      3、初步掌握一些進行角色游戲的基本技能。

      4、豐富和加深幼兒對建筑物的印象和表象。

      5、初步掌握結(jié)構(gòu)游戲中的構(gòu)造技巧,運用插塑、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體。愛護玩具,游戲后送玩具回家。

      措施:

      1、提供符合小班幼兒的玩具。

      2、在游戲中注意觀察幼兒的活動并為他們提供需要的游戲材料。

      3、鼓勵幼兒從家里帶來廢舊物品,教師制作一些成品娃娃家用品。

      4、幼兒自選主題,充當角色,并在游戲中感到快樂。

      (五)家長工作

      1、通過電話、微信與家長溝通。

      2、樹立幼兒園與社會、家庭一體化的教育觀,繼續(xù)辦好家園聯(lián)系欄,向家長定期匯報幼兒在園情況。

      3、及時做好家長工作。

      4、請家長配合老師收集家里的廢物支持教學,參加園內(nèi)的各項親子活動。

      (六)班級安全工作

      1、嚴格執(zhí)行各項安全制度,認真制定班級安全工作的具體內(nèi)容和措施。

      2、教師要重視幼兒安全工作,給幼兒創(chuàng)設(shè)安全、健康的生活環(huán)境,教師要時刻提高警惕,經(jīng);ハ嗵嵝,不松懈。發(fā)現(xiàn)隱患及時匯報。

      3、要有目的、有計劃地對幼兒進行安全教育,把安全教育貫穿于一日生活中。幼兒的安全教育主要以日常教育為主、與教學活動結(jié)合,使每個幼兒都初步具有的安全意識和防范的基本能力。(將在學期、月、周計劃中體現(xiàn)。)

      4、分析每日活動,找出容易出漏洞的時間和場所。如離園時、戶外活動時,加強對這些時段和場所的關(guān)注。帶班教師合理地分散照看幼兒,以便發(fā)現(xiàn)問題及時制止和處理。

      5、指導家長做好幼兒的安全護理工作,加強對個別幼兒的觀察指導教育工作。

      6、每次班級會議都要針對安全工作教育進行總結(jié)和交流。

      (七)衛(wèi)生保健

      1、穩(wěn)定幼兒情緒,安全渡過適應(yīng)期。

      2、堅持保教并重的原則,嚴格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度。勤洗、勤曬、常消毒幼兒床鋪及教玩具。認真做好每天的日常衛(wèi)生工作。

      3、以多種形式開展幼兒體育鍛煉,培養(yǎng)幼兒的運動興趣。靈活組織適合小班幼兒的戶外活動。在正常情況下每天要保證幼兒戶外活動時間不少于二小時。

      4、重視幼兒的心理健康教育。關(guān)注幼兒的情緒反應(yīng),及時幫助幼兒調(diào)節(jié)心理的情緒狀況,促進幼兒的心理健康發(fā)展。

      5、結(jié)合春夏季的季節(jié)特征細心護理幼兒一日生活,督促幼兒喝水、勤給幼兒擦汗、更衣等。

      6、重視體弱幼兒的日常護理工作,對個別體質(zhì)較弱的幼兒要注意活動量的循序漸進,給予更多的關(guān)心和愛護。

      7、加強指導家長在家對幼兒的護理工作。

      8、積極開展早操活動。

      幼兒園教師個人工作計劃 篇13

      為了進一步提高幼兒素質(zhì),激發(fā)其學習數(shù)學的興趣,提高學科質(zhì)量,使幼兒在快樂中學習,在學習中快樂成長,特制定本學期數(shù)學學科教學計劃。

      一、教學內(nèi)容:

      本學期的教學內(nèi)容有:比較長短,比較長和短。比較粗細,比較粗和細,按規(guī)定排序,數(shù)數(shù)的認識,圓形、正方形、長方形的形狀特征,里和外,空間位置,整體與部分,邏輯推理,共xx個學習認識內(nèi)容。

      二、教學目的要求:

      (一)目的:

      1、激發(fā)幼兒對事物中存在的數(shù)、量、形、時間、空間及其邏輯關(guān)系的興趣,指導幼兒體驗生活中包含的各種數(shù)量關(guān)系,感知數(shù)學的重要性。

      2、發(fā)展有關(guān)數(shù)、量、形、空間和時間的基本概念,鼓勵幼兒初步使用分類排序、推理、計算、估算與預測等初步方法探究事物的主要特征。

      3、培養(yǎng)幼兒的推理能力和邏輯思維能力,鼓勵幼兒運用數(shù)學思考、分析問題情境,選擇解決問題的策略與技巧,解釋和證實自己的答案,培養(yǎng)幼兒思維的靈活性、敏捷性和創(chuàng)造性。

      4、培養(yǎng)數(shù)學的閱讀與交流能力,指導幼兒用自己能理解的某一語言形式,如實物、圖片、符號、文字等闡述實際生活中的各種數(shù)學現(xiàn)象和數(shù)學關(guān)系,并與同伴、教師、家長交流。

      5、鼓勵幼兒動手動腦,積極探究用簡單的數(shù)學方法解決實際生活和游戲中的簡單問題,感知數(shù)學的實用性。

      (二)要求:

      1、是幼兒認識長方形,粗細,比較出長和短,粗和細,按規(guī)律排序。

      2、使幼兒在認識物體的同時練習數(shù)數(shù),認識,并能用數(shù)字表示相同數(shù)的物體。

      3、認識圓形、正方形、長方形,并能正確區(qū)別各圖形,掌握它們的特征。

      4、了解方位,掌握里外、空間位置。

      5、區(qū)分整體與部分,初步培養(yǎng)邏輯推理與思維能力。

      三、教學方法與措施:

      1、將數(shù)學教育建立在幼兒經(jīng)驗的基礎(chǔ)上:由于經(jīng)驗受限,幼兒很難正確判斷事物,如看到xx斤樹葉和xx斤煤擺在一起,幼兒就會把大的看作重的,會說“這堆樹葉比煤重”。因此,就得引導幼兒發(fā)現(xiàn)新舊經(jīng)驗之間的關(guān)系,重視幼兒已有的生活和游戲經(jīng)驗,思考是否有必要加以豐富和補充,教學時要減少講解和集體教學活動,增加幼兒的實際操作和幼兒之間的交流探索。

      2、重視幼兒的參與和探索過程:幼兒數(shù)學學習必須是幼兒主動參與的過程,數(shù)學教育應(yīng)該以問題為中心,根據(jù)問題情境設(shè)置一系列游戲、操作等活動,充分發(fā)揮幼兒的主觀能動性,指導幼兒尋找解決問題的方法。

      3、重視數(shù)學環(huán)境的創(chuàng)設(shè):幼兒是通過感官和對具體事物的接觸、探索、嘗試、操作和體驗來發(fā)展認知能力和思維能力的',口授耳聽的學習方式難以提供他們思維發(fā)展所需要的直接和具體的經(jīng)驗。

      4、要有效地促進幼兒數(shù)概念的發(fā)展,借助實物和圖片,通過集體的演示、講解,分組的研究、交流、探討,個別的操作練習及游戲等,引導幼兒學習數(shù)概念及相關(guān)的知識與技能以外,還應(yīng)創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境,如設(shè)置數(shù)學活動區(qū)(角),提供有利于幼兒數(shù)概念發(fā)展的操作材料,制作有關(guān)數(shù)學學習的墻飾、掛件,張貼有關(guān)數(shù)字和實物的掛圖、卡片,以激發(fā)幼兒探索和學習。

      5、開展各種活動來進行數(shù)學教學:設(shè)計各種活動,提供不同的選擇的機會,以滿足不同兒童的各種需要。

      6、讓幼兒實際操作來進行數(shù)學教學:只有在幼兒參與大量的活動,使用了大量的材料,并經(jīng)常討論他們的觀察和發(fā)現(xiàn),幼兒才有可能掌握概念。

    【幼兒園教師個人工作計劃】相關(guān)文章:

    幼兒園教師工作計劃個人01-08

    幼兒園教師個人教研工作計劃09-25

    幼兒園教師的個人工作計劃01-07

    幼兒園教師個人工作計劃08-23

    幼兒園教師個人工作計劃秋季11-08

    2022幼兒園教師個人工作計劃09-06

    幼兒園教師個人師德工作計劃09-27

    幼兒園大班教師的個人工作計劃09-30

    幼兒園大班教師個人教研工作計劃09-29