【合集】工作計(jì)劃6篇
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃，好好地規(guī)劃一下吧。那么我們?cè)撛趺慈懹?jì)劃呢？以下是小編為大家整理的工作計(jì)劃6篇，歡迎大家分享。
工作計(jì)劃 篇1
為了保證我校師生在食堂用餐放心，為師生提供更好的就餐環(huán)境。鞏固食堂工作效率，有序開展各項(xiàng)工作。全面提升學(xué)校食堂影響力，極大的去激發(fā)我校食堂員工發(fā)展意識(shí)，曾強(qiáng)員工“做好本職工作、全方位服務(wù)師生的信心和決心”。特制定本工作計(jì)劃。
一、工作思路
1、增強(qiáng)勤儉節(jié)約的意識(shí)。不安全操作和浪費(fèi)是極大的沒有責(zé)任;勤儉節(jié)約是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)員工自覺養(yǎng)成這種良好的行為習(xí)慣。
2、強(qiáng)化員工的集體榮譽(yù)感，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，人人都有“校榮我榮”的感覺。每半個(gè)月對(duì)員工定期進(jìn)行職業(yè)道德和職業(yè)技能培訓(xùn)。通過培訓(xùn)、進(jìn)行考核、對(duì)一些不合格的員工在培訓(xùn)，在考核，使其在各自崗位上發(fā)揮最大程度的才智和技能，使食堂隊(duì)伍不斷得以優(yōu)化，從而提高食堂隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
二、員工培訓(xùn)
本學(xué)年計(jì)劃對(duì)食堂員工衛(wèi)生、服務(wù)知識(shí)進(jìn)行培訓(xùn)。由于食堂人員的文化知識(shí)水平，操作技能參差不一，食堂培訓(xùn)的內(nèi)容也有所不同。
1、主要是通過口頭語言的形式向他(她)們傳授各種技能。
2、圍繞一個(gè)問題展開討論，提出自己的看法和建議，歸納總結(jié)。
3、通過示范操作分步驟講明操作要領(lǐng)。
4、對(duì)操作的`全過程進(jìn)行總結(jié)，找出問題，提出改進(jìn)方法。
三、召開食堂全體工作會(huì)議
組織員工學(xué)習(xí)我國《食品衛(wèi)生法》;和《學(xué)校食堂衛(wèi)生工作條例》，食堂各種衛(wèi)生、安全規(guī)章制度。提高他們的法律意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，端正工作態(tài)度。與員工鑒定食品衛(wèi)生安全目標(biāo)責(zé)任書。
1、堅(jiān)持每天對(duì)食堂的食品衛(wèi)生進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題立場即糾正或處理。每周召開一次食堂工作人員會(huì)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，時(shí)時(shí)刻刻強(qiáng)調(diào)安全問題，切實(shí)保證師生的飲食安全。
2、制定每周工作計(jì)劃、每月考勤、視師生就餐人數(shù)合理安排人員。提高學(xué)生節(jié)約意識(shí)。組織有關(guān)人員研究每周營養(yǎng)菜譜。
3、全力搞好就餐工作，合理搭配營養(yǎng)餐，使每位學(xué)生經(jīng)歷更加充沛的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
四、抓文明禮貌落實(shí)
我們提倡文明用餐、禮貌服務(wù)，要求班主任做好在校用餐學(xué)生的文明用餐的教育，而且，每天學(xué)生用餐時(shí)都要有生活老師和食堂工作人員入餐廳巡視，定桌服務(wù)，幫助解決學(xué)生用餐中的具體問題。
嚴(yán)把適量關(guān)
對(duì)“三無”食品。檢查發(fā)現(xiàn)有供應(yīng)商原材料已過期，且沒有檢驗(yàn)合格證;還有副食食品無廠名廠址、無出廠日期，無保質(zhì)期，一律不允許進(jìn)入食堂。
五、培養(yǎng)員工主人翁意識(shí)，提高食堂整體素質(zhì)
1、提高主人翁的自覺性和加強(qiáng)員工民主管理重要性的認(rèn)識(shí)，讓員工參加民主管理，發(fā)揮員工的智慧和創(chuàng)造力，有重大決策時(shí)廣泛聽取員工的意見，讓員工的開言路，集思廣益，幫助管理者決策，而當(dāng)決策一旦定案，管理者就要組織員工實(shí)施方案，這樣員工才會(huì)以主人翁的姿態(tài)發(fā)揮干勁，智慧和創(chuàng)造力，大大增強(qiáng)食堂的生機(jī)和活力。
2、要善于激發(fā)員工參與意識(shí)，關(guān)心每位員工的痛癢，開展一些有意義娛樂活動(dòng)和公益活動(dòng)，生活上關(guān)心他們的喜怒哀樂和冷暖，人格上尊重他們，甚至稱呼可心切一點(diǎn)讓員工們感覺到自己是學(xué)校的一份子，從學(xué)校能找到家的感覺，同時(shí)，創(chuàng)造讓他們體現(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)會(huì)，從而使員工感覺到大家庭的溫暖和做主人的樂趣，從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的歸屬感，才能增加學(xué)校的凝聚力。
工作計(jì)劃 篇2
為繼續(xù)加強(qiáng)基層黨建及落實(shí)好拉薩市、城關(guān)區(qū)教育改革發(fā)展規(guī)劃，大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，持續(xù)深化教育改革，加快學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展，按照城關(guān)區(qū)校師資隊(duì)伍資建設(shè) “十、百、千”行動(dòng)實(shí)施方案、校本培訓(xùn)計(jì)劃、特色課堂活動(dòng)實(shí)施方案并與x小學(xué)三大原則整體發(fā)展要求等工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，特制定校本研修方案。
一、 指導(dǎo)思想
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存的靈魂，而校本培訓(xùn)則是學(xué)校發(fā)展的不竭動(dòng)力！我校在全面實(shí)施素質(zhì)教育過程中，以培養(yǎng)教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力為重點(diǎn)，全面提升教師素質(zhì)，培養(yǎng)一支具有先進(jìn)教育理念、銳意創(chuàng)新改革的教師隊(duì)伍。隨著校本培訓(xùn)地位的日益突出，我們?cè)诜e極投身探索的實(shí)踐中更多的關(guān)注教師自身學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，更好地促進(jìn)了教師教學(xué)實(shí)踐以及創(chuàng)新能力的發(fā)展，也更能激發(fā)教師的參與熱情以及與他人共享學(xué)習(xí)資源的意識(shí)。我們力爭以校本培訓(xùn)為抓手，切實(shí)加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的培訓(xùn)，塑造優(yōu)秀教師群體。
二、工作目標(biāo)
1.總體目標(biāo)：通過開展校本培訓(xùn)，使教師們領(lǐng)悟教育思想，
更新教育觀念，調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓展視野，增強(qiáng)教育教學(xué)能力，突現(xiàn)個(gè)性特長；解決教師在教學(xué)中遇到問題或困惑，使教師提升駕馭課堂能力，促進(jìn)教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展；增強(qiáng)教師的職業(yè)道德修養(yǎng)和水平，提高學(xué)校教師隊(duì)伍的整體實(shí)力。
2.具體目標(biāo)：立足于本校、本職、本崗，提高教師的綜合素質(zhì)與實(shí)踐能力。關(guān)注教師對(duì)自身專業(yè)化水平的提高，加強(qiáng)對(duì)新任教師的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐指導(dǎo)工作。構(gòu)建以課堂教學(xué)為中心的校本研修機(jī)制，師訓(xùn)、教研真正結(jié)合課堂，真正指導(dǎo)幫助教師解決課堂教學(xué)中出現(xiàn)的.各種“真問題”，通過教師反思、學(xué)習(xí)、嘗試、專家引領(lǐng)等步驟，逐步提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
三、具體措施
堅(jiān)持以發(fā)展和創(chuàng)新為動(dòng)力，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，更新教育思想，掌握主動(dòng)權(quán)。建立完善的教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)管理制度，確保校本培訓(xùn)的順利進(jìn)行。
�。ㄒ唬┰趥鹘y(tǒng)形式的基礎(chǔ)上積極創(chuàng)新，強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
1.師德教育。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小教師職業(yè)道德規(guī)范》，努力激發(fā)教師熱愛教育、獻(xiàn)身教育的責(zé)任感和使命感，重視教師職業(yè)情感的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)，增強(qiáng)法規(guī)意識(shí)；學(xué)習(xí)師德高尚的教師的典型事跡等，以先進(jìn)促奮進(jìn)。
�。�.加強(qiáng)教師讀書學(xué)習(xí)培訓(xùn)。促進(jìn)教師讀書、寫隨筆等活動(dòng)的開展，形成人人愛讀書的充滿書香的和諧校園氛圍。閱讀學(xué)習(xí)國內(nèi)外教育經(jīng)典著作，了解教育、心理等領(lǐng)域的最新研究成果，提
高理論水平。要求教師學(xué)習(xí)做到：學(xué)習(xí)有筆記，發(fā)言有提綱，學(xué)習(xí)有體會(huì)，確立“讓好書伴我成長”理念。同時(shí)注重教師自身素質(zhì)的提高。注重現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，開展硬筆、軟筆等提高性訓(xùn)練，不斷提升自己的教學(xué)基本功。
3.促進(jìn)青年教師脫穎而出，早日成才，以加快我校教師隊(duì)伍專業(yè)化的建設(shè)。時(shí)刻關(guān)注青年教師的成長，及時(shí)指導(dǎo)，以“歷練師品、提高師藝、提升師德”為主導(dǎo)，引導(dǎo)青年教師關(guān)注自身的專業(yè)發(fā)展、關(guān)注學(xué)校的發(fā)展，逐漸鍛造青年教師向骨干教師方向發(fā)展。
�。�.積極開展各教研組內(nèi)研討課、學(xué)校匯報(bào)課、評(píng)課、教學(xué)論文、教案設(shè)計(jì)等多層次的教學(xué)研討活動(dòng)，為青年教師搭建成長的平臺(tái)，讓他們充分展現(xiàn)自己的風(fēng)采，提高課堂教學(xué)能力。
�。ǘ┩晟婆嘤�(xùn)制度，推進(jìn)校本培訓(xùn)的發(fā)展。
1.指導(dǎo)和培訓(xùn)教師積極參與，明確各自的目標(biāo)，使教師思想深處變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，使培訓(xùn)工作走上“逼導(dǎo)結(jié)合，促進(jìn)內(nèi)化”的道路，讓每一位教師的教學(xué)理論和實(shí)踐水平得到提高。
2.組織教科骨干外出學(xué)習(xí)，擴(kuò)展視野，充分發(fā)揮優(yōu)秀教學(xué)骨干的作用，讓他們?cè)谘芯�、示范、帶領(lǐng)中進(jìn)一步成長。拓展交流空間,進(jìn)一步拓展校際間的交流與合作，使教師能及時(shí)了解教育發(fā)展的動(dòng)態(tài)，在思想和行動(dòng)上能主動(dòng)適應(yīng)教育形勢的發(fā)展和變化。
3.運(yùn)用現(xiàn)代媒體手段、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，收聽收看專家講學(xué)的錄相
和示范課錄像及評(píng)點(diǎn)。指導(dǎo)教師圍繞某學(xué)科、某專題、研討課等，參與和體驗(yàn)反思自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育觀念，在交流和研討中學(xué)習(xí)他人的長處，提高自己的認(rèn)識(shí)，產(chǎn)生新的思想和理念，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。采用“集中與分散”培訓(xùn)方式，堅(jiān)持“集中與自學(xué)相結(jié)合”的原則，突出培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。
4.加強(qiáng)師生心理健康教育，指導(dǎo)全體教師在各科教學(xué)中滲透心理健康教育理念，做好心理輔導(dǎo)工作，幫助學(xué)習(xí)困難生建立學(xué)習(xí)自信心，解除學(xué)生當(dāng)前的一些心理困惑，提高學(xué)生的綜合心理素質(zhì)，并做好教師心理健康教育培訓(xùn)。
四、培訓(xùn)的方式
培訓(xùn)的主要形式是以學(xué)校集中培訓(xùn)、自我培訓(xùn)為主，以學(xué)校為主陣地，圍繞教育教學(xué)實(shí)際，培訓(xùn)和提高教師的水平，促使教師自我完善。采用聽、說、看、做、寫等形式開展。
（一）.讀書自悟
教師根據(jù)自己實(shí)際的目標(biāo)計(jì)劃，采取自主學(xué)習(xí)、自主實(shí)踐、自主反饋、自主檢查的辦法來提高自己。要求教師在學(xué)習(xí)過程中要做好讀書筆記，對(duì)照反思自己的教學(xué)行為。這是促進(jìn)教師自主發(fā)揮和提高的主要方式。
�。ǘ�.集中學(xué)習(xí)
各教研組集中教師學(xué)習(xí)，采取講座、觀看課程改革音像資料等方式。有計(jì)劃地按照備課、聽課、說課、評(píng)課、反思等環(huán)節(jié)，全員參與，開展形式新穎、實(shí)效性強(qiáng)的教學(xué)研討活動(dòng)，在觀念的
碰撞與交流中達(dá)成新的共識(shí)，形成校內(nèi)教師間自主研討的新氛圍。
�。ㄈ�.教研學(xué)習(xí)活動(dòng)
學(xué)校每學(xué)期結(jié)合當(dāng)前的教改實(shí)際和我校的實(shí)際，有計(jì)劃地組織教師外出參加培訓(xùn)或聽課研討活動(dòng)，外出學(xué)習(xí)的教師回校后要有成果匯報(bào)，或?qū)憣W(xué)習(xí)心得，或上示范課，或作專題講座，切實(shí)提高學(xué)習(xí)的成效。
�。ㄋ模�.專題討論、研究
圍繞教育教學(xué)中出現(xiàn)的一些帶共性、有研究價(jià)值的問題，圍繞某一個(gè)專題，組織研究課，在參與、體驗(yàn)、反思中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)變教育觀念，通過研討、交流，學(xué)習(xí)他人長處，提高認(rèn)識(shí)，促進(jìn)自己提高，促進(jìn)整體水平提高。
�。ㄎ澹�.隨堂聽課
校長、教研主任、教研組長要經(jīng)常性地深入教師的課堂，對(duì)教師的課堂教學(xué)問題進(jìn)行研究，尋找課堂教學(xué)中存在的問題，研討教法和學(xué)法的改進(jìn)辦法，進(jìn)行實(shí)實(shí)在在的實(shí)踐探索。
�。�.總結(jié)提升
通過撰寫案例、論文、經(jīng)驗(yàn)、心得、反思等，提升教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
五、主要活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┚旁路�
（1）制定校本培訓(xùn)計(jì)劃。 （2）提出本學(xué)期備課、上課和作業(yè)批改等各項(xiàng)要求。（3）各學(xué)科組對(duì)教材進(jìn)行認(rèn)真的分析，讓教師通
曉本冊(cè)教材，全面掌握所任教學(xué)科本學(xué)段教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)及相關(guān)原理。（4）各教研組組織教師學(xué)習(xí)《中小教師職業(yè)道德規(guī)范》。
�。�5）開展教師讀書活動(dòng)。（6）教師教學(xué)基本功訓(xùn)練（三筆）。（7）現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備使用的鞏固提高培訓(xùn)。
�。ǘ┦路�
（1）各教研組繼續(xù)組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。 （2）開展“學(xué)科才藝”、“數(shù)學(xué)嘗試教學(xué)研討”、“信息技術(shù)與學(xué)科整合”、教學(xué)賽課等活動(dòng)，力爭達(dá)到“以賽促訓(xùn)”的目的。（3）開展教師讀書活動(dòng)。（4）教師教學(xué)基本功訓(xùn)練（三筆）。（5）現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備使用的鞏固提高培訓(xùn)
�。ㄈ┦辉路�
（1）各教研組繼續(xù)組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。（2）現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備使用的鞏固提高培訓(xùn)。(3) 各教研組進(jìn)行業(yè)務(wù)能力達(dá)標(biāo)測試。（4）各教研組進(jìn)行業(yè)務(wù)能力達(dá)標(biāo)測試力爭達(dá)到“以考促學(xué)”的目的。（5）教師教學(xué)基本功訓(xùn)練（三筆）。（6）現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備使用的鞏固提高培訓(xùn)。（7）驗(yàn)收學(xué)年教學(xué)論文。
�。ㄋ模┦路�
總結(jié)本學(xué)期本培訓(xùn)工作。
工作計(jì)劃 篇3
一．認(rèn)真安排好教學(xué)工作計(jì)劃：
新學(xué)期開始前，高一備課組便進(jìn)行了第一次活動(dòng)，當(dāng)時(shí)活動(dòng)的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃、集體備課以及周練分工安排表。這一系列的計(jì)劃是督促和保證教學(xué)工作的順利開展和圓滿完成的必備條件。堅(jiān)持每周一次的關(guān)于前階段的工作情況總結(jié)和下一周的集體備課工作安排，發(fā)現(xiàn)問題、及時(shí)討論、及時(shí)解決。
二．定時(shí)進(jìn)行備課組活動(dòng)，解決有關(guān)問題：
每周一次的備課組活動(dòng)，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的微調(diào)、疑難問題的分析討論研究。經(jīng)過各個(gè)備課組成員的精心準(zhǔn)備，每次的備課組活動(dòng)都能解決一到幾個(gè)相關(guān)的問題，各成員的教學(xué)研究水平也在不知不覺中得到了提高。
三．積極抓好日常的驕傲學(xué)工作程序，確保教學(xué)工作有效開展：
按照學(xué)校的要求、積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作這項(xiàng)工作都是各個(gè)成員回家后加班加點(diǎn)完成的，然后集體備課，對(duì)教材進(jìn)行逐章逐節(jié)的分析研討后形成校本化教學(xué)案，印發(fā)給學(xué)生，共全備課組使用。個(gè)人可以根據(jù)班級(jí)的具體情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑鰷p和微調(diào)，經(jīng)過三個(gè)星期的實(shí)踐下來，感覺效果較好，學(xué)生反應(yīng)記筆記也不像以前那樣來不及了，作業(yè)量也適中，而且資料也方便收集。對(duì)于學(xué)生作業(yè)每個(gè)課時(shí)附帶帶一份課時(shí)訓(xùn)練，備課組要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，集體性的問題及時(shí)在班上講評(píng)，及時(shí)反饋；個(gè)別問題通過課間的少量時(shí)間對(duì)這些同學(xué)進(jìn)行個(gè)別的.點(diǎn)撥。
四．工作開展中存在的困惑
如今物理課時(shí)少了，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容多了，學(xué)生的自覺性是個(gè)大問題，如何能提高？；學(xué)生原有的基礎(chǔ)水平能否跟得上現(xiàn)在的教學(xué)步伐？主體參與課堂教學(xué)模式實(shí)施后的實(shí)際效果與我們?cè)?jì)劃預(yù)期效果能否吻合？
工作計(jì)劃 篇4
新的學(xué)期開始了，同學(xué)們重新投入到緊張充實(shí)的學(xué)習(xí)生活中。同時(shí)，我們的校園廣播站，也要繼續(xù)開展工作，為全校師生奉獻(xiàn)精彩有意義的廣播節(jié)目，為同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余提供一片愉快放松的心天地。我們與上屆在廣播站工作的師生交流，分析以往的工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，聽取他人意見，共同商討出新學(xué)期的工作計(jì)劃。下面是具體安排。
一、節(jié)目安排
（一）欄目設(shè)置
一周新聞回顧：
主要播報(bào)上一周的.國際，國內(nèi)重要新聞和國際熱點(diǎn)問題。新聞均取材于官的世界觀和價(jià)值觀。除了重要正面的政治新聞，我們還會(huì)有選擇性插播一些發(fā)生在各國的氣溫軼事，讓同學(xué)們開闊眼界，增長知識(shí)，也放松心情。
預(yù)計(jì)時(shí)長10分鐘。
音樂麥田：
周一的音樂板塊主要播放一些同學(xué)點(diǎn)播的歌曲，同學(xué)們可通過廣播站在新浪的博客任意點(diǎn)播自己喜歡的歌曲，送給老師或同學(xué)們，留下真切的關(guān)心與溫暖的祝福，我們會(huì)用廣播的音樂來緩解同學(xué)們一周的緊張情緒，給大家送去動(dòng)力，讓大家更好的投入到下午的學(xué)習(xí)中去。
預(yù)計(jì)時(shí)常20分鐘
（二）播放時(shí)間
每周一，三，五中午預(yù)計(jì)中午12：20到12：40。
預(yù)計(jì)時(shí)長20分鐘
二、成員
（一）成員設(shè)置及職責(zé)共35人站長一名：
1、總管所有事務(wù)，定期組織同學(xué)開會(huì)并記錄，及時(shí)總結(jié)廣播站的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。搜集各方面的意見，對(duì)廣播站的發(fā)展大計(jì)起總策劃作用。
2、副站長一名：協(xié)助站長做好廣播站日常工作。
編輯三名：負(fù)責(zé)收集，審閱和編輯播出的稿件，并做好記錄。
播音員五名：主要負(fù)責(zé)播音工作，也可以收集準(zhǔn)備播出稿件。
后期制作兼錄音員：負(fù)責(zé)播音時(shí)的機(jī)器操作，后期制作。
觀察記錄校園生活，奇聞趣事，報(bào)道各大學(xué)�；顒�(dòng)，好人好事。
（二）播音員條件學(xué)習(xí)及生活態(tài)度積極向上。
1、關(guān)心學(xué)校和集體，關(guān)注社會(huì)。
2、形象氣質(zhì)好，聲音洪亮，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言表達(dá)能力強(qiáng)。
（三）（副）站長條件
1、學(xué)習(xí)及生活態(tài)度積極向上。
2、關(guān)心學(xué)校和集體，關(guān)注社會(huì)。
3、組織能力強(qiáng)，具有一定交際能力和語言表達(dá)能力。
（四）成員選拔凡本校學(xué)生均可參加選拔（初三，高三年級(jí)學(xué)生一般不予考慮）。
1、采用個(gè)人申請(qǐng)的方式公開選拔，所有成員都需經(jīng)過考核。
2、校園廣播站成員在畢業(yè)離校、轉(zhuǎn)學(xué)或因其他原因不能繼續(xù)擔(dān)任職務(wù)之際，將由站長、副站長組織選拔。
選拔程序：
�。�1）個(gè)人提出申請(qǐng)報(bào)名；
�。�2）面試（自我介紹、演講、回答相關(guān)問題）；
�。�3）評(píng)選出優(yōu)秀的人員；
�。�4）正式開展工作。
三、稿件
（一）稿件來源由各班同學(xué)投稿.
由播音員，編輯和各班小搜集
（二）投稿要求投稿用信紙，字跡工整干凈，不能有涂抹。
1、在信紙第一行上寫上班級(jí)姓名及投稿欄目。
2、將稿件交給編輯和站長。
（三）點(diǎn)歌注意事項(xiàng)；歌曲內(nèi)容健康向上。
1、說明點(diǎn)歌的緣由，點(diǎn)歌人班級(jí)和姓名，送歌人的名字
2、最好能自己準(zhǔn)備好歌曲。
四、紀(jì)律。
各成員在工作中必須服從領(lǐng)導(dǎo)，隨時(shí)向指導(dǎo)老師及站長匯報(bào)情況。
工作計(jì)劃 篇5
我們宣傳部將逐步拓展以海報(bào)、刊物、公告欄為基礎(chǔ)，展會(huì)、發(fā)布會(huì)為特色，廣播、網(wǎng)絡(luò)為延伸的立體化、多層次的宣傳體系，更好的讓同學(xué)們及時(shí)了解學(xué)聯(lián)的各項(xiàng)活動(dòng)的訊息，并鼓勵(lì)同學(xué)們參與到學(xué)聯(lián)的各項(xiàng)活動(dòng)中。我們還將設(shè)置信箱，收集、處理、同學(xué)們對(duì)于學(xué)校各個(gè)方面的意見，并及時(shí)反饋上報(bào)主席團(tuán)，使我們宣傳部真正成為連接同學(xué)們與學(xué)聯(lián)以及學(xué)校的紐帶�，F(xiàn)制定以下宣傳部工作計(jì)劃。
一、主要任務(wù)
我們宣傳部還是將繼續(xù)圍繞學(xué)聯(lián)的各項(xiàng)活動(dòng)，在努力做好本部門的常規(guī)工作的同時(shí)，積極的參與到兄弟部門所開展的`活動(dòng)，協(xié)助他們做好行之有效的宣傳活動(dòng)，確�；顒�(dòng)的信息能及時(shí)、準(zhǔn)確、快速的傳達(dá)給立信的每一位師生，并提高他們的熱情，積極地參與到學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)中。從而提高學(xué)生會(huì)在同學(xué)中的影響力，樹立學(xué)生會(huì)的良好形象。
二、日常工作與管理
每星期開一次例會(huì)，布置與跟進(jìn)任務(wù)，對(duì)上周工作做一次總結(jié)。對(duì)表現(xiàn)突出的干事進(jìn)行表揚(yáng)，當(dāng)然不合理之處我們會(huì)及時(shí)予以指出改進(jìn)。希望干事能保持優(yōu)點(diǎn)，不斷進(jìn)取。將干事分按照特長為3組，分別為ps海報(bào)、書法和手繪。按照其表現(xiàn)選出3名組長，具體任務(wù)由部長和副部長具體分配后，布置給不同的小組，由小組內(nèi)部協(xié)調(diào)，培養(yǎng)各組的團(tuán)隊(duì)精神。
當(dāng)其他部門有需要時(shí)，本部將進(jìn)行調(diào)配干事，去其他部門進(jìn)行協(xié)助工作。每周例會(huì)結(jié)束后對(duì)一些干事進(jìn)行個(gè)別溝通，切實(shí)走入他們生活工作中，了解他們內(nèi)心想法及感受，同時(shí)在工作期間增加干事間的交流機(jī)會(huì)，真正做到宣傳部上下一心。
三、具體活動(dòng)
1、充分了解各活動(dòng)所需，及時(shí)定制宣傳方案，通過介紹各部門工作、活動(dòng)情況，使全校師生更好的了解學(xué)生會(huì)各部門的發(fā)展動(dòng)向。同各系部學(xué)生分會(huì)相關(guān)部門、校廣播臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)部以及校報(bào)密切合作，從過去單一的海報(bào)宣傳方式拓展到海報(bào)、刊物、公告欄為基礎(chǔ)，展會(huì)、發(fā)布會(huì)為特色，廣播、網(wǎng)絡(luò)為延伸全方位多層次的開展宣傳工作，使同學(xué)們能了解各項(xiàng)活動(dòng)的具體內(nèi)容和進(jìn)展過程。
2、將宣傳欄維護(hù)作為部門的常規(guī)工作，保護(hù)學(xué)院宣傳陣地，號(hào)召大家一起營造宣傳氛圍，美化宣傳環(huán)境；對(duì)本學(xué)期的各項(xiàng)宣傳工作進(jìn)行備案，詳細(xì)、完整地保存宣傳工作記錄，以便于不斷總結(jié)，更好的開展工作；及時(shí)與校團(tuán)委、學(xué)聯(lián)的主席和部長做好溝通工作，通過橫向和縱向的比較、探討來發(fā)現(xiàn)及改正部門的不足，并不斷強(qiáng)化部門的優(yōu)勢；重點(diǎn)培養(yǎng)幾位干事，可以讓干事們自己組織、策劃、安排活動(dòng)，為下一屆部長選拔做準(zhǔn)備。
為全校師生們打造一條暢通無阻的信息橋梁，為學(xué)校的各類活動(dòng)做好前期的宣傳工作是我們宣傳部的職責(zé)。宣傳部是一個(gè)特殊的部門，他是一架師生間溝通的橋梁，是學(xué)聯(lián)的一扇窗口，向全校師生展現(xiàn)我們學(xué)聯(lián)的風(fēng)采。我們將繼續(xù)秉承上一屆的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揮宣傳部的特色，我們更將打造屬于我們自己的品牌活動(dòng)！
工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
以遵循教育局"抓質(zhì)量，保安全，強(qiáng)素質(zhì)，樹形象"的總體思路為指導(dǎo)，堅(jiān)持“行政推動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)帶頭，專家指導(dǎo)，教師全員參與”的原則，重視教育科研機(jī)構(gòu)和科研骨干隊(duì)伍建設(shè)，以教育科研網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和教育類內(nèi)部刊物《禹城教科研》為平臺(tái)，堅(jiān)持城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)，突出實(shí)效，骨干帶動(dòng)，整體推進(jìn)，促使教育科研走向過程、走向?qū)嵺`、走向問題、走向合作，全面深化教育科研工作。
二、總體思路
XX年全市教育科研工作的總體思路：完善兩個(gè)平臺(tái)（博客平臺(tái)和期刊平臺(tái)），依靠三支隊(duì)伍（教育科研管理隊(duì)伍、兼職研究員、優(yōu)秀立項(xiàng)小課題主持人），突出四項(xiàng)重點(diǎn)（小課題研究、《xx教科研》編印、規(guī)劃課題研究、教育科研成果評(píng)選），瞄準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)（出成果、出人才、出成績）。
三、主要措施
1、完善教育科研機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)科研骨干隊(duì)伍建設(shè)
進(jìn)一步完善市、鄉(xiāng)、校教育科研組織，充分調(diào)動(dòng)教育科研工作者的積極性，充分發(fā)揮中小學(xué)專兼職教科所長、教科室主任的積極性，通過會(huì)議培訓(xùn)、文件通訊、考核評(píng)價(jià)等多種方式，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)禹城市教育科研兼職研究員的積極作用，加強(qiáng)禹城市教育科研專家?guī)旖ㄔO(shè)，充分發(fā)揮本土科研骨干的示范帶動(dòng)作用，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)全市教育科研工作不斷深化。
2、進(jìn)一步健全教育科研專項(xiàng)工作制度
修訂完善《xx市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研工作的'意見》、《關(guān)于印發(fā)xx市教育科研工作考核量化評(píng)估細(xì)則的通知》、《關(guān)于印發(fā)《xx市科研興校示范學(xué)校建設(shè)方案（試行）》的通知》等一系列文件，完善《xx市教育科研常規(guī)制度》（包括規(guī)劃制度、學(xué)習(xí)制度、會(huì)議制度、檢查指導(dǎo)制度、目標(biāo)考核制度、成果推廣制度和經(jīng)費(fèi)使用制度）、《xx市課題研究管理辦法》等項(xiàng)管理制度。
3、繼續(xù)加強(qiáng)教育科研專項(xiàng)檔案建設(shè)
按照《關(guān)于完善和規(guī)范教育科研專項(xiàng)檔案的通知》要求，對(duì)檔案管理進(jìn)一步提出明確要求，對(duì)檔案資料的搜集，記錄、打印、裝訂、歸檔等做出具體規(guī)定，組織專項(xiàng)檢查，切實(shí)規(guī)范全市中小學(xué)教育科研工作。
4、完善表彰獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，發(fā)揮先進(jìn)典型的積極作用
修訂完善《關(guān)于表彰xx市教育科研工作先進(jìn)單位、先進(jìn)個(gè)人及優(yōu)秀成果的決定》和《xx市教育科研工作獎(jiǎng)勵(lì)辦法》等專項(xiàng)文件和制度，開展xx市教育科研工作先進(jìn)單位、先進(jìn)個(gè)人評(píng)選活動(dòng)。
5、深化重點(diǎn)課題和規(guī)劃課題研究工作
完善《xx市教育科研課題研究辦法》，認(rèn)真指導(dǎo)好 80個(gè)山東省和xx市級(jí)課題的研究工作，促進(jìn)各課題組博客良好運(yùn)行，及時(shí)積累研究資料和研究心得。召開禹城市重點(diǎn)課題和規(guī)劃課題中期研討會(huì)議，交流研究經(jīng)驗(yàn)，做好中期總結(jié)，明確深化方向，確保課題研究扎扎實(shí)實(shí)地往前推進(jìn)。
繼續(xù)做好XX年到期課題的結(jié)題鑒定申報(bào)工作，在課題研究理論、中期研究檢查、結(jié)題報(bào)告撰寫等方面進(jìn)行多方位指導(dǎo)，及時(shí)總結(jié)、提升本地典型教育科研經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)總結(jié)和推廣優(yōu)秀研究成果和先進(jìn)教改經(jīng)驗(yàn)。
6、加強(qiáng)對(duì)兼職研究員的指導(dǎo)和考核
對(duì)兼職研究員進(jìn)行指導(dǎo)，主要也是通過互聯(lián)網(wǎng)，要求兼職研究員都要建立新浪博客，經(jīng)常到“禹城教科研”博客看看，學(xué)習(xí)有關(guān)文章，并積極研究、勤于寫作。既是兼職研究員，又是小課題研究主持人的，要重點(diǎn)做好小課題研究工作。沒有博客的兼職研究員，春節(jié)前要建立。博客建立后到“禹城教科研”點(diǎn)擊“關(guān)注”報(bào)到，并將“博客名稱、真實(shí)姓名、單位全稱、博客地址”發(fā)到市教科所郵箱（xxxxXX@qiewo.com）。
兼職研究員考核辦法：總分100分，職業(yè)道德滿分10分；獲得課題研究結(jié)題證書滿分30分；論文或科研成果獲獎(jiǎng)或發(fā)表滿分20分；被評(píng)為各級(jí)名優(yōu)教師（班主任）滿分20分；教學(xué)改革或管理改革成效顯著，在一定范圍內(nèi)交流滿分20分。被考核為優(yōu)秀和良好者，市教科所要通過教科所文件形式公布，并上傳到“禹城教科研”博客。被考核為優(yōu)秀者，本人自愿申報(bào)的前提下，可在第二屆中續(xù)聘。
7、七月
召開全市校本課題研究經(jīng)驗(yàn)交流及培訓(xùn)會(huì)議，進(jìn)一步推動(dòng)高效課堂建設(shè)。對(duì)各單位教育科研工作進(jìn)行學(xué)年評(píng)價(jià)。
8、八月
和教研室一起，做好xx市名教師和xx百名優(yōu)秀教師評(píng)選工作。對(duì)已到期的小課題組織結(jié)題鑒定。
9、九月
評(píng)選優(yōu)秀小課題研究成果。指導(dǎo)各單位做好新一輪小課題立項(xiàng)申報(bào)工作。編輯印發(fā)《xx教科研》XX年第3期。
10、十月
召開新一輪小課題研究開題及培訓(xùn)會(huì)�？偨Y(jié)和推廣我市優(yōu)秀小課題研究成果。開展教育科研檔案專項(xiàng)檢查活動(dòng)。
編輯印發(fā)《xx教科研·小課題�？�2）》。
11、十一月
開展xx市教育科研工作先進(jìn)單位、先進(jìn)個(gè)人評(píng)選活動(dòng)。
12、十二月
做好年度總結(jié)，制定新年計(jì)劃。編輯印發(fā)《xx教科研》XX年第4期。
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