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    小學二年級工作計劃

    時間:2024-03-22 08:38:10 工作計劃 我要投稿

    小學二年級工作計劃

      時間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,此時此刻我們需要開始制定一個計劃。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?以下是小編幫大家整理的小學二年級工作計劃,歡迎大家分享。

    小學二年級工作計劃

    小學二年級工作計劃1

      一、指導思想:

      1、堅持以課題為引領,積極開展活動,促教研教改。

      2、本期重點“在實踐中反思,通過反思指導再實踐。

      3、發(fā)掘本組成員各方面特長與優(yōu)勢,形成積極向上,同事加凈友的學習共同體。

      4、做好常規(guī)工作。

      二、本學期工作目標

      根據(jù)學校總的工作目標,在認真學習衡中經驗的基礎上。我們將繼續(xù)加強以下幾個方面的工作:書香特色,教學研究加力度,學習習慣的培養(yǎng)。

      1、關于書香特色。具體落實在熟練背誦《經典誦讀》上,另外對學有余力的學生,鼓勵閱讀的廣度、深度(深度指有些學生迷戀搞笑、漫畫、腦筋急轉彎這些消遣性書籍,老師要有意識引導)。

      2、日常教學加力

     、俪R(guī)教學要抓實,做好課前準備,課后反思,向四十分鐘要質量,努力優(yōu)化教學過程。

     、诜e極開展豐富的實踐活動,合理利用課外活動時間。

     、劢Y合語文學科的特點進行德育滲透,關心愛護每一位學生,做到導之以行,示之以范,言傳身教。

      3、教研加度力,以研促教。

     、僬J真學習課程標準,研究教材的編寫意圖和內涵,掌握新課改對學生和教師提出的新要求,努力提高課程施實水平。在實際教學過程中”以學定教“,隨機處理教學問題,從而使自己的教育教學能力不斷得到提升,實踐新課程的適應能力,創(chuàng)新能力不斷得到提高。

     、诎凑招抡n程標準的.理念開展對課堂教學和學生學習評價改革的實踐與研究,建立評價目標多元,評價方法多樣的評價體系。

     、垡哉n程為抓手開展課題活動,以促進”有效性口語交際課堂教學評價“的課題研究。創(chuàng)設合適的外部環(huán)境,發(fā)揮學生的主體作用,讓師生在課堂教學評價中實現(xiàn)雙贏的目標。

     、軈⒓訉W校的各項教研活動。

     、菁訌娂w研討,每周的備課組集體活動做到有專題、有記錄、有實效,推動行動研究,問題會診,案例分析,實踐反思,觀摩討論等科學有效的方法;繼續(xù)強化”集體備課,資源共享,個人加減,教后反思“的教研風氣;積極倡導即時交流,即時研討和即時反思。

      4、寫景記實。逢雙周三下午第三節(jié)課,各班上寫景記實課。根據(jù)教學進度,選擇教材上的口語交際素材,以及資料上的插圖,看圖說話寫話。

      5、學生學習習慣的培養(yǎng)。(寫字、預習、讀、圈、寫、句)

      具體工作:

      二月:1、制定教學工作計劃;

      2、落實一人一節(jié)課題研討課。

      三月:1、教師業(yè)務學習,迎接檢查、測試。

      2、兩人互助互研課啟動:

      四月:兩人互助互研課。

      五月:1、其他幾位老師的教研課。

      2、落實教研材料匯編;

      六月:1、教師業(yè)務學習,完善繼續(xù)教育檔案。

      2、整理各類資料,迎接期末工作檢查。

    小學二年級工作計劃2

      一、班級情況

      我班這學期共有59名學生,其中女生23人,男生有36人,通過一年的學習,每一位學生都有很大的進步。班里大多數(shù)孩子已養(yǎng)成良好的習慣,其中大部分學生平時上課都比較認真。具有愛集體,愛勞動,團結友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言,學習主動性不強,貪玩又粗心,自覺性差,沒有良好的生活習慣。根據(jù)班里孩子的情況,培養(yǎng)學生良好行為習慣和學習習慣,熱愛學習,團結友愛,做個文明的孩子,提高學困生的成績是我工作的重點。

      二、班級管理目標

      1、行為習慣目標:培養(yǎng)孩子正確的讀書寫字姿勢,認真聽講,排隊快、靜、齊,認真做課間操和眼保健操,保護教室校園環(huán)境衛(wèi)生的良好行為習慣。

      2、學習能力目標:培養(yǎng)孩子善于思考,積極發(fā)言,作業(yè)規(guī)范書寫,準確率高,勤于閱讀的能力

      三、措施和安排

      1、加強班級紀律教育,保證學習的數(shù)量和質量。

      2、健全班委會組織,協(xié)助班主任搞好班級。

      3、樹典型,帶一般。加強優(yōu)秀生的教育,讓他們成為班上的榜樣、主力力量,從而帶動全班進步。開創(chuàng)“小老師‘活動。

      4、做好后進生轉化工作。平時注意關心他們的.學習,鼓勵、指導,讓他們形成一種向心力,樂于學習。

      5、進行“金星”的評比。一周下來,表現(xiàn)好、有進步的,獎一顆星星,表現(xiàn)特別好的,多獎一顆。學期末進行統(tǒng)計,誰的星星多,誰就獲得大獎。希望在評比中讓學生形成一種你追我趕的學習氣氛,好的要求更好,后進的要求進步。

      6、進行“比一比,誰的字美”的評比。要求學生把字寫好,每一次作業(yè)都能認真完成,抄寫作業(yè)得“優(yōu)”的,獎勵一面紅旗,期末進行統(tǒng)計,誰的旗子多,就成為“小書法家”。希望在評比中讓學生養(yǎng)成良好的寫字習慣。

      7、在故事中滲透思想品德教育。盡可能每天都給學生讀一篇故事。

      8、充分利用學生園地展示學生的習作,舉行故事會、兒歌會和畫畫寫字比賽,讓學生互相學習,展示他們的實力。

      9、學校與家庭合力,挖掘學生的優(yōu)點,并加以引導;發(fā)現(xiàn)學生的缺點,要及時教育。

      10、做好成長記錄袋。

      11、配合學校做好儒家思想與現(xiàn)代教育研討會的準備工作。

    小學二年級工作計劃3

      目標

      本工作計劃的目標是通過美術培優(yōu)輔差活動,提高小學二年級學生的美術水平和創(chuàng)造力。

      策略

      1、設立美術培優(yōu)輔差小組:成立一個由專業(yè)美術教師組成的小組,負責指導和輔導小學二年級的美術研究。

      2、制定教學大綱:根據(jù)小學美術教學標準和學生的需求,制定一份針對小學二年級的美術教學大綱,明確教學目標和內容。

      3、開展培訓活動:組織定期的美術培訓活動,包括課堂教學、實踐操作和作品展覽等,以提高學生的美術技能和藝術欣賞能力。

      4、提供個性化輔導:針對學生的不同水平和興趣,提供個性化的美術輔導,幫助他們發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)自己的藝術特長。

      5、加強與家長的溝通:定期與家長溝通交流,了解學生在美術研究中的表現(xiàn)和需求,并向家長提供有關美術教育的指導和建議。

      實施步驟

      1、在開學前成立美術培優(yōu)輔差小組,確定小組成員和工作職責。

      2、制定小學二年級美術教學大綱,包括教學目標、教學內容和評估標準等。

      3、組織培訓活動,包括課堂教學、實踐操作和作品展覽等。

      4、根據(jù)學生的表現(xiàn)和需求,安排個性化輔導,提供一對一或小組輔導。

      5、定期與家長進行溝通,共同關注學生的美術研究進展。

      資源需求

      1、美術教師:需要聘請有專業(yè)美術教育背景和豐富經驗的教師。

      2、美術教材和教具:需要準備適合小學二年級學生的美術教材和教具。

      3、學生作品展示區(qū):需要準備一個專門用于展示學生作品的區(qū)域或展示墻。

      時間安排

      本美術培優(yōu)輔差工作計劃將在小學二年級上學期全程實施,具體時間安排如下:

      —第一周:成立美術培優(yōu)輔差小組,制定教學大綱。 —第二周至第十一周:開展培訓活動,包括課堂教學、實踐操作和作品展覽等。

      —第十二周至第十四周:提供個性化輔導和評估學生的研究成果。

      —第十五周:與家長進行總結和反饋,展示學生作品。

      風險評估

      1、學生參與度不高:部分學生可能對美術研究興趣不高,需要采取激發(fā)興趣的措施,如多樣化的教學方法和趣味性的'活動。

      2、資源不足:如果美術教師或教材和教具不足,可能影響培優(yōu)輔差活動的開展。需要提前準備并妥善管理相關資源。

      3、家長支持不足:部分家長對美術教育的意識和認知可能有限,需要加強與家長的溝通,提高他們的支持和參與度。

      評估方法

      1、學生作品評估:通過評估學生的作品質量和創(chuàng)作能力,來評估他們的美術水平和進步程度。

      2、學生反饋調查:定期進行學生滿意度調查,了解學生對美術培優(yōu)輔差活動的評價和建議。

      3、家長反饋調查:定期征求家長意見,了解他們對美術教育工作的看法和期望。

      結束總結

      本工作計劃旨在幫助小學二年級學生提高美術水平和創(chuàng)造力,通過設立美術培優(yōu)輔差小組、制定教學大綱、開展培訓活動和提供個性化輔導等措施,為學生提供一個良好的美術學習環(huán)境和支持。在實施過程中,需要注意學生的參與度和家長的支持度,以確;顒拥捻樌_展和達到預期的效果。

    小學二年級工作計劃4

      本學期我校少先隊工作將在上級團委、少工委和學校的正確領導下,以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力為核心內容,以愛國主義教育為主線,以少先隊活動為載體,開展豐富多彩的教育活動,充分發(fā)揮少先隊組織在推進素質教育中的獨特作用,牢固樹立“育人為本,德育為先”的理念,全面推進素質教育。緊密圍繞區(qū)團委、少工委和學校的中心工作,深入開展各項主題教育活動,加強學生平時的文明禮儀、行為習慣養(yǎng)成教育。在校領導的指導與支持下,努力開創(chuàng)我校少先隊工作新局面。把我校的'少先隊工作推上一個新的臺階。

      本學期少先隊工作的重點:

      1、加強對學生維護校園環(huán)境衛(wèi)生習慣的教育與培養(yǎng)。

      2、加強學生文明禮貌教育和行為規(guī)范訓練,規(guī)范少先隊禮儀要求,培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

      3、開展“少先隊禮儀之風遍校園”系列活動。

      4、“一校一特色”活動繼續(xù)深入開展。

      5、鼓號隊隊員的訓練工作。

      6、做好家長接待日工作。

      7、做好“六一藝術節(jié)”活動的籌備和組織工作。

      具體工作安排:

      二月:紅領巾在準備

      1、大隊部組織安排行為規(guī)范值日生正常開展工作,做好開學的準備。

      2、舉行好新學期的第一次升旗儀式,開好第一次主題班隊會,辦好第一次板報。

      3、組織好紅領巾行為規(guī)范值日生監(jiān)督崗的工作,狠抓開學初的日常行為規(guī)范。

      4、校特色活動課人員的報名和選拔工作。

      5、成立校舞蹈隊,完成人員的選拔工作。

      主題隊會:2月17日結合學校的安全工作會議和開學工作召開“珍愛生命、健康成長”主題隊會。

      本月板報主題:新學期新期望

    小學二年級工作計劃5

      從二年級學生的特點來看思想教育應從禮做起,從學禮到明禮再到行禮。一個人只有在幼年時養(yǎng)成文明禮貌的良好舉止,將來才能在一個物質充裕、精神生活豐富的和諧社會中,塑造自身高貴的品行與綜合素質,為社會貢獻智慧和才華,為他人的幸福而努力工作,從而幸福一生,F(xiàn)制定本學期的德育工作計劃:

      一、指導思想

      進一步貫徹新形勢下的新教育精神,落實學校教育教學工作計劃,以課堂教學和教育活動為載體,以構建起學校、家庭、社會素質教育大環(huán)境為保障,以努力提高學生的現(xiàn)代文明素質為目標,本學期我班將以全面推進素質教育,提高學生的綜合素質,把教育深入到各種活動。

      二、工作重點及目標

      抓好學生的常規(guī)教育,強化《小學生日常行為規(guī)范》的`落實,培養(yǎng)學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育,老師賞識學生,讓學生學會賞識自己,賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動,開展豐富多彩的活動,培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束,自我管理的能力。開展不同課型的活動,充分利用好班隊設計課,為學生設立一個展示才能的小舞臺,給學生一塊自由發(fā)展的空間。

      三、具體措施

      1、抓好學生的常規(guī)教育。帶領全班同學學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》等,采取一定的評比、競賽等措施,使常規(guī)工作落到實處,切實培養(yǎng)學生良好的行為習慣。特別是開學之初,班主任要靠上抓,深入學生,掌握苗頭,解決后傾向性問題。在班級要開展自評、組評、師評等活動,并用制度規(guī)范學生的言行。

      2、增強學生的集體榮譽感和凝聚力。工作中,不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生,在班級中形成向上的班風,教育學生要熱愛班級,為班級的利益著想,在思想意識中形成,我為班級,班級為我的思想,促使班集體建設不斷完善。讓學生明確學習目的,端正學習態(tài)度,樹立起學習上的自信心,掀起比、學、趕、幫、超的新高潮,建立“手拉手”,“一幫一,一對紅”,互教互學,使學生在原有的情況下成績有所提高,學習興趣更濃。讓學生享受到成功的喜悅。

      3、培養(yǎng)好班干部,充分發(fā)揮班級干部的作用,給予他們鍛煉的機會,培養(yǎng)工作的能力,支持他們開展各項工作,輔導他們配合班級的整體工作。引入競爭機制,讓班干部競爭上崗,給每一個同學提供一個公平展示自己的舞臺。重視家校聯(lián)系。做好家訪工作,班主任及時與家長聯(lián)系,互通情況,個別教育指導,使其收到良好的效果。

      4、提高自身素質。在做好班主任工作的同時努力學習有關教育方面的材料,不斷改進教學方法。認真?zhèn)浜谜n,在上課的過程中要特別注意開發(fā)學生的智力,善于誘導他們勤動腦,使其分析問題,解決問題的能力不斷提高,課后要及時總結經驗,吸取教訓。衛(wèi)生工作落實到人,使人人有事做,事事有人做。上好兩操,講好個人、室內外衛(wèi)生,定期檢查,使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

    小學二年級工作計劃6

      一、指導思想:

      為全面貫徹黨的教育方針,面向全體,因材施教,使素質教育落到實處,本學期學校將以心理健康教育為切入點,繼續(xù)加強后進生轉化工作,并努力探索新形勢下教育方法,全面提高教育教學質量,讓學生得以生動、活潑、主動、健康的發(fā)展。

      二、基本情況:

      我班共有學生30人,其中男生11人,女生19人,一年級學生入學不久,活潑好動、天真爛漫,每個人的思想,品德都不成熟,一部分學生年齡小加上家長管得比較少,所以學習習慣不好紀律性不強,有的甚至不想動手做作業(yè)。

      三、工作目標:

      使后進生能成為合格生,優(yōu)等生,增強后進生的紀律觀念,教給他們良好的學習方法,使他們能愉快地學習、生活,消除自卑感。

      四、具體措施:

      1、進行家訪活動,了解學生的家庭情況,了解學生的過去,根據(jù)實施情況,調查研究,找出他們的“癥結”,對癥下藥,促使他們往正確的方向去學去做。

      2、揚長避短,長善救失,要正確看待和評價后進生,在調動后進生的積極方面下功夫,多表揚他們做得好的地方,促使他們對其感興趣,培養(yǎng)他們廣泛的興趣愛好。

      3、以情感人,以理服人,要經常親近他們,多找他們談心,反復教育他們,對于后進生不公不能歧視他們,還要有耐心地反復教育他們,并且發(fā)揮班集體的力量,發(fā)揮社會、家庭的力量,爭取各方面的'支持,鼓勵。

      4、要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,適當給予鼓勵,用閃光點照亮其前進的路,促進他們學習。

      5、關心愛護后進生,不歧視,不辱罵后進生,必須對他們充滿愛心,多理解,多尊重,多信任,以增強他們的自信心。

    小學二年級工作計劃7

      新的學期,新的起點,我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道,一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說:一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了使工作做得更出色,特制訂計劃如下:

      一、學生概況和目標

      二年級1班共有50名學生,22名女生28名男生。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但是由于年齡小,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作,男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。學習方面已經有了一定的學習習慣,大部分學生能較自覺完成學習任務,個別學生缺乏主動性,書寫有待于加強。

      本學期我班的基本目標是

      1、以人為本,教育學生成為一個正直,善良,智慧,健康的人。

      2、營造一個溫馨,和諧,自然的學習環(huán)境,讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

      3、教會學生學會生存,學會與人相處,學會付出和愛。

      4、利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個學生都為班級而自豪。

      5、關愛每一個學生,走進每一個學生的心里,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,樹立信心。

      6、上好每一節(jié)課,認真抓好課堂紀律,讓班級永遠充滿活力,積極,向上,永爭第一!

      7、安全教育,確保學生在校的安全。讓學生學會保護自己。

      二、基本措施和做法:

      (一)常規(guī)教育方面

      學生經過一個假期的放松,對于學校的日常生活和學習必定不太適應,做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易。為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點、小一點、實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:

      1、充分利用班隊會及晨檢的時間強調“輕聲快步靠右行”及各項常規(guī)要求,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么行為是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。開學初在班級設立兩套班干部隊伍,每周交換進行工作,對于學生的日常行為,班干部做日常工作,在放學時間進行一日總結。老師根據(jù)總結完成每日的學生評價表,對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。

      2、利用升旗儀式和班會時間,加強學生的德育教育。升旗結束后,對上周的情況進行總結。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。對于學生的書寫讀的姿勢,在課堂上隨時提醒與幫助。

      3、開學師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法。從紀律、衛(wèi)生、勞動及兩操幾方面制定。先由學生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲辦法,再由班主任統(tǒng)一歸納完善,如有違規(guī)照章處罰。我們班的宗旨是:“說到做到”

      (二)班級紀律方面

      一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

      1、課堂紀律

      嚴格遵守課堂“四管”(管住眼看老師,管住口不說話,管住心認真聽,管住手不亂動),如果有違反紀律的現(xiàn)象,由課代表記錄,并記在學生評價表中。守紀的學生與文明星評選掛鉤,無違紀現(xiàn)象五星,違紀一次扣一顆星,如有打鬧無星,如被表揚可加一星。

      2、文明行為方面,為進一步規(guī)范學生的行為,讓學生的日常行為也參與評比,具體做法如下:

      (1)、學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡,不好的適當減獎卡,由每組的組長記錄。

      (2)、定期對學生進行道德行為的教育。

      (3)、利用“優(yōu)秀小組”的評比,要求小組中的'每一位組員都要規(guī)范自己的行為,齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

      3、衛(wèi)生方面,通過四年的鍛煉,學生能夠打掃衛(wèi)生,但不夠認真仔細,為此我將采取以下措施:

      (1) 進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓,指導他們如何分工,責任到人,增強小組意識,起到模范帶頭作用。

      (2) 衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,把教室內外檢查整理干凈,警告衛(wèi)生習慣不良的同學,做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

      (3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

      (4) 綜合各方面表現(xiàn),結合衛(wèi)生委員的記錄,每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。

      五、德育工作措施

      在德育方面的工作,要處處與學校教育保持一致,搞好班級的育人環(huán)境,培養(yǎng)班干部同學的責任心,號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭,帶中間” 的原則,不忽視中間學生,讓他們同樣受到老師的關心,有積極上進的動力,從而也成為優(yōu)秀的學生。班主任要“學高為師,身正是范”,時刻做學生的表率,身教重于言教。

      六、學生心理健康教育

      1、班主任要積極學習心理健康方面的知識,以便做好學生的心理健康教育,正確地給予教育。

      2、對少數(shù)有心理問題的學生,要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系,實施有計劃的教育。

      3、上好心理輔導課,培養(yǎng)學生健康的心理品質。

      隨著社會的進步,學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任,對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。

      七、學生安全教育

      1、經常教育學生要輕聲慢步,不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置,不要擁擠。

      2、每天早晨8:00準時進教室,帶領孩子早讀。下午2:00準時進教室,處理班級事務,注意學生安全。

      3、課間要到教室里,等放學后再離開。

      八、家訪、來訪工作的開展

      由于二年級班級人數(shù)不多,本學期我打算對全班學生進行家訪,利用雙休日的上午或下班以后的時間進行。家訪中,向家長匯報學生的在校表現(xiàn),表揚孩子的優(yōu)點,委婉地說出孩子存在的不足,并給予合理的建議。對于家長的來訪,我會熱情地接待。

      總之在新的學期里能和學校、家長更好的配合,為了孩子的美好明天共同努力!

    小學二年級工作計劃8

      一、學生情況分析:

      二年級本學期共有學生16人,其中男生人,女生人。通過學習,學生已有了初步的認知生活,感知生活的能力,能對勞動行為有所了解,能比較有興趣地參與到老師預設好的一些實踐活動中來,但個別學生需要加強鍛煉與培養(yǎng)。

      二、教材分析:

      《品德與社會》課程是在小學開設的一門以兒童社會生活為基礎,促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程。注重促進學生的情感、態(tài)度、價值觀、能力、知識在互相聯(lián)系中得到和諧發(fā)展,以較好地落實“三維目標”。樹立新的教育教學觀念,樹立兒童觀、教師觀、教材觀。

      本冊教材共安排了五個單元,主要以兒童生活的時空線索安排活動主題,形成靈活、有序發(fā)展的主題。本冊教學重點在于讓學生學會關心,學會負責,學會探究,熱愛科學,形成良好的習慣和行為。

      三、教學目標要求:

      1、培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的生活和勞動習慣。

      2、培養(yǎng)學生有初步的自我保護意識和能力。

      3、培養(yǎng)學生適應并喜歡學校生活。

      4、培養(yǎng)學生愉快開朗的胸襟和有應付挑戰(zhàn)的勇氣。

      5、培養(yǎng)孩子負責任、有愛心地生活,誠實友愛,遵守社會規(guī)范,愛家鄉(xiāng),愛祖國。

      6、教育學生愛護公共環(huán)境,熱愛勞動,為保護周圍的環(huán)境做力所能及的事。

      四、采取的`教學方法及措施:

      1、全面把握課程目標及教材重難點,豐富學生的生活經驗,引導學生自主學習。

      2、采用形式多樣的教學方式:討論、資料收集、現(xiàn)場調查、情景模擬與角色扮演等。

      3、通過圖標和文字提示活動的準備和活動過程,使兒童喜歡本教材和課程的學習。

    小學二年級工作計劃9

      一、指導思想

      本學期教研組教研組工作的指導思想繼續(xù)以求真、務實、創(chuàng)新的工作作風,優(yōu)化師資隊伍建設,提高教育教學質量,全面實現(xiàn)學生發(fā)展,教師發(fā)展,學校發(fā)展的“三個發(fā)展”目標,進一步鞏固教育教學成果,切實提高教師業(yè)務素質和促進學生全面發(fā)展來開展教研工作。

      二、本學期工作目標:

      針對本學期學校的工作重點,教研組制定以下工作目標:

      1、師德建設:

      繼續(xù)加強師德建設,認真學習、落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和“五不準”等師德規(guī)定,從理論到實踐鑄煉師魂、修身正行,履行師德規(guī)范,使每個教師都擁有一顆“愛心、誠心、責任心、感恩心”。

      2、讀書富腦:

      積極投入到學校開展的“讀書富腦”活動中去,認真閱讀學校推薦的必讀書目和選讀書目,做好相應的讀書筆記,及時撰寫讀后感,做到每讀一本書都有所收獲,豐富個人的文化底蘊,提高個人的各方面素質的提高。

      認真閱讀學校推薦書目《課堂觀察—走向專業(yè)的聽評課》一書,潛心研讀,并充分運用到聽、評課上。要求每位教師根據(jù)個人專業(yè)成長的需要,在教育局贈書中挑選對自己有幫助的書,或是自選一本或一套專業(yè)書籍或期刊進行閱讀努力拓寬知識面,加快自身專業(yè)成長。

      3、教研工作:

      教研工作是教研組工作的靈魂,本學期我們要借著學校開展目標導學課堂教學改革的東風,刻苦鉆研,勇于實踐,發(fā)揮教研組集體的力量,扎扎實實地搞好教研工作,提高教師的教科研能力。

      具體措施:

     。1)本學期多聽學科教師、名師的課堂教學,從教學設計、學生常規(guī)管理、課堂駕馭能力、教師專業(yè)素養(yǎng)等多角度進行互補,認真撰寫聽課記錄,及時做好評課議課工作。

     。2)經常性開展隨機教研活動,不斷積累經驗,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,以促進教師教學水平都有不同程度的提升。

     。3)認真參加學校組織的各種業(yè)務活動,積極參與勇于發(fā)言,認真聽取專家的點評。

     。4)認真落實好課例大教研活動,按照學校統(tǒng)一安排,有條不紊地組織開展工作,力爭呈獻出精彩的'一課。

     。5)及時把組內研討、課堂教學、課后思考形成以文字形式加以記錄形成授課反思,積極向校園網及《文登教研》進行投稿。

      4、課題研究:

      本學期我們低年級的小課題研究是培養(yǎng)學生自主學習能力的研究,我們要根據(jù)學生的特點確定發(fā)展目標,分階段分層次地培養(yǎng)學生自主學習的能力,并在平日教學中注意收集相關資料,及時撰寫一些關于自主學習能力培養(yǎng)的文章。切實提高學生學習的自主意識和獨立分析問題解決問題的能力。

      5、常規(guī)工作:

     。1)精心備課

      認真組織開展備課活動,完善目標意識,正確把握全冊、單元及課時的教學目標,認真落實,深度了解教材、掌握備課方法,認真書寫單元、課時教學計劃及“授課反思”。

     。2)認真上課

      嚴格遵守學校對上課的規(guī)定:鈴響前2分鐘到達教室。不早上、不拖堂,教師上課要使用普通話,堅決不體罰和變相體罰學生。保證教學質量,保證80%以上的學生在規(guī)定的時間內完成學習任務。

     。3)聽課、評課

      認真開展互相聽課、互相評課活動。特別事聽課后的評議活動要落到實處,作好資料收集和記載。

      (4)作業(yè)與輔導

      結合二年級學生特點,適當布置口頭家庭作業(yè)。加強對學生問題的研究,有針對性地加強對學生的訓練。班級授課要面向全體學生,提高班級整體學習水平。充分利用課堂時間對學生進行課內輔導。

      (5)質量檢測評估

      重視質量監(jiān)測活動,做好隨堂測驗、單元測試和階段性考試活動。對出現(xiàn)的問題認真做好查漏補缺、認真講評、注重反思,并注意班級間的橫向對比,根據(jù)教學情況及學生表現(xiàn),撰寫《質量檢測分析總結》。)成果意識

      要不斷提升自己的教育教學水平,從而愉快、高效的工作,本組每位教師都力爭在本學年度有一篇文章發(fā)表。

      附:教研工作配當:

      九月份:

      1、制定學期教研工作計劃、教學計劃、班主任工作計劃

      2、參加聯(lián)誼校課堂教學研討活動

      3、舉行教師節(jié)慶;顒

      4、進行課例教研組內備課、聽課、評課、學科會及網上教研活動

      小學二年級數(shù)學組教研工作計劃

      5、制訂小專題研究實驗方案

      6、參加市課例教研

      7、上交一篇教學反思和讀后感

      8、月質量檢測

      十月份:

      1、積極準備教育教學家長開放周活動

      2、閱讀《課堂觀察——走向專業(yè)的聽評課》

      3、準備青年教師課堂教學競賽

      4、籌備數(shù)學小班化結題工作

      5、參加教師趣味運動會

      6、進行十月份閱讀質量檢測

      7、上交目標導學課改反思和一篇讀后感

      十一月份:

      1、期中質量檢測復習、檢測、分析

      2、教學督導檢查的籌備工作

      3、落實小專題研究的實施情況

      4、參加“目標導學課堂研討活動”及全市魅力課堂展示活動

      5、上交小專題反思和1篇讀后感

      6、11月份質量檢測

      7、參加展教師讀書征文活動

      十二月份:

      1、研討如何有效開展“目標導學”課堂教學

      2、 “目標導學”觀課研課活動

      3、進行十二月份閱讀質量檢測

      4、舉行數(shù)學計算題比賽

      5、上交《課堂觀察——走向專業(yè)的聽評課》讀后感

      6、名師課堂教學展示活動

      7、參加“幸福在這里徜徉·迎元旦”教師朗誦會

      8、月質量檢測

      9、上交反思一篇

      一月份

      1、師生跳繩比賽

      2、讀書專題報告會

      3、教師現(xiàn)場備課比賽

      4、參加復習課研討活動

      5、綜合復習、期末檢測

    小學二年級工作計劃10

      為認真貫徹執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》和創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作要求,本年度,我校健康教育工作要緊緊圍繞市教育局下達的教育系統(tǒng)健康教育目標任務,開展扎實有效的健康教育工作。

      一.目標

      知道個人衛(wèi)生習慣對健康的影響,初步掌握正確的個人衛(wèi)生知識;了解保護眼睛和牙齒的知識;知道偏食、挑食對健康的影響,養(yǎng)成良好的飲水、飲食習慣;了解自己的身體,學會自我保護;學會加入同伴群體的技能,能夠與人友好相處;了解道路交通和玩耍中的安全常識,掌握一些簡單的緊急求助方法;了解環(huán)境衛(wèi)生對個人健康的影響,初步樹立維護環(huán)境衛(wèi)生意識。

      二.基本內容

     。1)健康行為與生活方式:不隨地吐痰,不亂丟果皮紙屑等垃圾;咳嗽、打噴嚏時遮掩口鼻;勤洗澡、勤換衣、勤洗頭、勤剪指甲(包含頭虱的預防);不共用毛巾和牙刷等洗漱用品(包含沙眼的預防);不隨地大小便,飯前便后要洗手;正確的洗手方法;正確的身體坐、立、行姿勢,預防脊柱彎曲異常;正確的讀寫姿勢;正確做眼保健操;每天早晚刷牙,飯后漱口;正確的刷牙方法以及選擇適宜的牙刷和牙膏;預防齲齒(認識齲齒的成因、注意口腔衛(wèi)生、定期檢查);適量飲水有益健康,每日適宜飲水量,提倡喝白開水;吃好早餐,一日三餐有規(guī)律;偏食、挑食對健康的影響;經常喝牛奶、食用豆類及豆制品有益生長發(fā)育和健康;經常開窗通氣有利健康;文明如廁、自覺維護廁所衛(wèi)生;知道蚊子、蒼蠅、老鼠、蟑螂等會傳播疾病。

     。2)疾病預防:接種疫苗可以預防一些傳染病。

     。3)心理健康:日常生活中的禮貌用語,與同學友好相處技能。

      (4)生長發(fā)育與青春期保。荷杏⒊砷L基本知識,知道“我從哪里來”。

      三、切實上好健康教育課。

      1、學校教導處要嚴格執(zhí)行課程計劃,做到有教師、有教材、有教案、有課表、有考核,確保開課率達到100%,全面提高學生的.健康知識知曉率和健康行為形成率。

      2、認真進行健康教育的學科滲透,要在各學科中有意識滲透健康教育知識,確保100%的學生健康教育。

      3、按照《學校健康教育評價方案》,認真做好健康教育評價工作,發(fā)現(xiàn)問題,及時整改,力爭各項指標達標。

      4、積極組織健康教育任課教師認真學習鉆研教材,制定好教學計劃、堅持集體備課,進行教研活動,及時總結交流教學經驗,努力提高課堂教學質量。

      四、開展多種形式的健康教育活動。

      1、學校大隊部是健康教育宣傳的主陣地,要充分利用紅領巾廣播站宣講健康教育基礎知識,利用紅領巾板報辦好健康教育專欄。

      2、利用校園電視網絡開展專題衛(wèi)生講座,宣傳衛(wèi)生和健康知識。

      3、進行健康知識競賽和健康實際操作能力競賽。

      4、利用主題班隊會對學生進行心理健康教育和健康行為習慣教育。

      健康教育是學校創(chuàng)衛(wèi)工作的重點,學校要高度重視,對健康教育工作中的文件、材料、照片等及時進行收集、整理、歸檔,確保健康教育檔案的完整與準確。

    小學二年級工作計劃11

      隨著新學期的到來,班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說:一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!

      一、學生概況

      二年級共有16名學生,10名女生,6名男生。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但是由于年齡小,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作,男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。學習方面已經有了一定的學習習慣,大部分學生能較自覺完成學習任務,個別學生缺乏主動性,書寫有待于加強。

      二、管理目標

      1、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育,有效提高學生的思想道德素質。

      2、端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,勇于探索。

      3、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

      4、形成團結向上的良好班風,健全班委會,明確分工,培養(yǎng)出自主自動的隊干部,提高學生的管理能力。

      5、讓班級充滿活力與創(chuàng)新,更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展。

      三、管理措施

      (一)常規(guī)教育方面

      學生經過一個假期的放松,對于學校的日常生活和學習必定不太適應,做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易。為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的`生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點、小一點、實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:

      1、充分利用班隊會及晨檢的時間強調“輕聲快步靠右行”及課堂四管等一日常規(guī)要求,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么行為是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。開學初在班級設立兩套班干部隊伍,每周交換進行工作,對于學生的日常行為,班干部做日常工作,在放學時間進行一日總結。老師根據(jù)總結完成每日的學生評價表,對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。

      2、利用升旗儀式,加強學生的德育教育。升旗結束后,對上周得流動紅旗的情況進行總結。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

      3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。比如:充分發(fā)揮教室內板報的教育作用,開辟一塊語言語文學習園地,展示學生的學習收獲;再設一塊星光燦爛園地,包括勞動星、學習星、文明星、工作星,根據(jù)一周評價,張貼照片進行表揚。全能星張貼照片在樓道中的展示牌中,四次全能星給家長發(fā)喜報。對于學生的書寫讀的姿勢,在課堂上隨時提醒與幫助。

      4、開學師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法。從紀律、衛(wèi)生、勞動及兩操幾方面制定。先由學生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲辦法,再由班主任統(tǒng)一歸納完善,如有違規(guī)照章處罰。我們班的宗旨是:“說到做到”

     。ǘ┌嗉壖o律方面

      一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

      1、課堂紀律

      嚴格遵守課堂“四管”(管住眼看老師,管住口不說話,管住心認真聽,管住手不亂動),如果有違反紀律的現(xiàn)象,由課代表記錄,并記在學生評價表中。守紀的學生與文明星評選掛鉤,無違紀現(xiàn)象五星,違紀一次扣一顆星,如有打鬧無星,如被表揚可加一星。

      2、課間紀律

      課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將開展“跳繩、做游戲、踢毽子”等活動,游戲項目要由同學們自己提出,有意義地進行。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。課間違紀,由班長、小組長記錄,樓內不大叫、不跑跳、不打鬧。院內不打鬧,扣星方法同上。

      3、路隊紀律

      為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展“路隊”評比活動,使學生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進行自主管理,排隊慢走安靜。每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班主任匯報路隊情況,記錄在“文明行為”中,及時監(jiān)督,及時管理。

     。ㄈ┬l(wèi)生方面

      講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。講衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

      1、個人衛(wèi)生:每周一檢查個人衛(wèi)生,平時抽查,要求衣著整潔,桌屜干凈,物品整齊,由衛(wèi)生委員記錄,表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。

      2、班級衛(wèi)生:每天下午分派值日生清掃,由勞動委員負責。設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,由衛(wèi)生委員負責,帶領4個衛(wèi)生員進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行表揚加星,記錄在“衛(wèi)生勞動”中。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

      (四)班干部的培養(yǎng)方面

      班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,班干部是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制,使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。每個班干部都做工作記錄,每周五班會總結換崗。每兩周進行班干部工作評價,由學生們根據(jù)班干部的工作情況進行表揚或提出不足,表揚的班干部被評為工作星,連續(xù)兩次評比都不能勝任的同學要進行調整,換到合適的崗位上。期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

     。ㄎ澹┘倚=Y合,分類施教

      本學期要做好分類施教工作:

      1、每天輪流與同學談話,2周輪一次,點出不足,提出希望,明確發(fā)展方向,讓學生感受到關愛,對于學習和行為習慣落后的學生要不定期談心,尤其抓住問題時。

      2、對于學習后進生,每節(jié)課都要提問,作業(yè)中有錯要單獨進行輔導,與家長聯(lián)系,共同幫助提高學習興趣。

      3、對行行為后進生,發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚,樹立信心,在老師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面,越要讓其引起重視,比如當班干部。

      4、經常保持與否學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

     。1)家校本聯(lián)系。家校本上的學生評價表,可以基本清楚地反映孩子的在校表現(xiàn)。此外有進步或不足,要及時寫在本子上相互溝通。

     。2)電話聯(lián)系。除了家長咨詢外,要主動與家長聯(lián)系,把孩子的情況及時反饋給家長。

     。3)面談。

      5、其他方面

      班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:小作家、小書法家、小發(fā)明家、故事大王、朗誦家和讀書大王等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人、新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。

      還給孩子們一個金色的童年。我將會繼續(xù)俯身和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

      月工作安排:

      九月:

      1、總結暑假工作,提出新學期要求,做好新學期打算。

      2、師生制定班規(guī),抓好學生常規(guī),早日進入正常秩序。進行習慣養(yǎng)成教育,形成良好行為習慣。

      3、加強勞動觀念教育,搞好個人和集體衛(wèi)生。培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。

      4、慶“十一”,進行愛國主義教育。

      5、進行班干部輪流制活動,加強班干部培養(yǎng)。

      6、寫字比賽。

      十月:

      1、對學生進行安全教育。

      2、繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。

      3、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

      4、培養(yǎng)學生正確的是非觀念。抓好法制和安全教育。

      5、寫字比賽。

      十一月:

      1、向學生進行學習目的教育。

      2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

      3、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

      4、進行勤儉節(jié)約教育。

      十二月:

      1、準備節(jié)目,歡慶元旦。

      2、對學生進行愛護公物教育。

      3、教育學生早睡早起,不能因天冷而貪眠。

      4、再次進行學習目的的教育。

      一月:

      1、制定復習計劃,鼓勵學生努力學習。

      2、加強安全教育,做好放假前的準備工作。

    小學二年級工作計劃12

      一、指導思想

      以上級部署和學校工作計劃為指導,以教學督導為契機,以課題《促進小學生深度學習的英語教師課堂教學行為的研究》為抓手,加強教研、科研的整合,引導教師積極主動開展教學研究工作,落實教學常規(guī),探究科學有效的教學形式,以培養(yǎng)學生的合作探究和實踐創(chuàng)新能力為重點,不斷提高英語教學質量。

      二、工作目標

      1、以《小學英語課程標準》為指導,認真學習課改理論,深入開展“促進小學生深度學習的英語教師課堂教學行為的研究”主題研究活動。

      2、深化常規(guī)課堂教學改革,細化教學常規(guī)管理,開展學科常規(guī)建設,不斷提升課堂教學質量。

      3、扎實開展主題研磨活動,切實抓好校本培訓,發(fā)揮組內傳、幫、帶作用,進一步提升英語教師的業(yè)務水平。

      4、開展豐富多彩的學科素養(yǎng)競賽,激發(fā)學生英語學習興趣,提升學生語言運用能力。

      三、工作重點

     。ㄒ唬┘訌娎碚搶W習,提升教師業(yè)務素養(yǎng)。

      1、認真學習英語教育教學理論,用先進的教學理論指導教學工作。每單周一次組織全組人員進行理論學習的活動,從各類雜志和書籍中找出有價值的文章,共同學習討論,共同進步。采用理論聯(lián)系實際的方法不斷推動教學改革,為教學研究提供理論基礎。

      2、組織開展英語學科能力培訓活動。每雙周一次組織全組人員進行學科解題研討活動,通過做題、講評、研討的形式保持并提升教師的能力素養(yǎng)。

      (二)細化過程管理,抓實英語教學常規(guī)。

      1、抓集體備課。本學期繼續(xù)加強集體備課,每節(jié)課需有一兩個亮點,有讓學生感興趣的活動。課堂教學中,教師運用各種激勵機制來活化課堂,如游戲、英語歌曲等。開展備課組一周一研的活動,組織大家相互交流、學習。并通過教研組qq群的形式研討、上傳積累資料。

      2、抓課堂教學。通過聽推門課、教研課、督導課等各類課的形式,加強課堂教學的探討研究,促進課堂教學地不斷優(yōu)化。上課時要求教師精神飽滿,著眼于培養(yǎng)學生運用語言的能力,創(chuàng)設合理的教學情景,充分運用實物,圖片,直觀教具等,生動活潑地進行英語教學。

      3、抓作業(yè)批改。精心選編作業(yè),題量適當,針對學生的學情分層布置,指導學生認真、獨立完成作業(yè);作業(yè)批改、反饋應及時,可適當結合面批,做到表揚鼓勵和嚴格要求相給合,使學生養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣;作業(yè)評定可采用等級、語言評價等多種形式;作業(yè)形式要多樣化,應采用口頭與書面、課內與課外相結合的方式,應加強實踐性作業(yè)布置的探索與實踐。

      4、抓培優(yōu)補差。做好不同層次學生的輔導工作。關心后進生,制定輔導計劃,關注興趣的培養(yǎng)和信心的.構建,實現(xiàn)“德、智、趣”三結合,喚醒每一位學生,促進學生主動學習。

     。ㄈ┥罨黝}研磨,加強教研科研的有效整合。

      1、本學期將以教學督導為契機,深入開展“促進小學生深度學習的英語教師課堂教學行為的研究”主題研究活動,要求教師根據(jù)學生的不同特點合理開發(fā)有效的校本資源,改變教師教學行為,對所教知識進行有尺度的整合和再構,豐富現(xiàn)學的內容,從而提高課堂的效率和教學效果。通過研討、觀摩、評議等形式促使全組教師共同提高。關注教師參加活動后的實際收獲,關注活動后反思與評價,將學習成果運用于教學實踐。

      2、同時我們還將關注“中年級英語聽說能力訓練”這一主題,組織開展主題性的教研活動。通過中年級英語教學經驗交流、骨干教師課堂教學展示、課例研究等方式對如何提高中年級學生英語聽說能力開展主題教研。

      3、認真撰寫隨筆論文。要求每位教師認真寫好教學反思,每兩月上交一篇有質量的教學案例或教學隨筆,期終上交一篇學科論文。

     。ㄋ模╅_展學科素養(yǎng)活動,激發(fā)英語學習興趣。

      1、鼓勵學生積極參加英語能力競賽活動,為學生展示自我搭建平臺,激發(fā)學習興趣,培養(yǎng)學生學以致用的意識。針對各年級學生學習能力不同的情況,組織學生從聽說讀寫四方面開展學科素養(yǎng)活動,豐富學生的英語學習生活,提高語言運用能力。開展三年級英語演唱秀、四年級書寫比賽、五年級故事表演、六年級根據(jù)短文回答問題等學科活動。

      2、為拓展學生學習的渠道,培養(yǎng)和發(fā)展學生運用英語的能力,本學期利用興趣活動課時間開展英語歌曲、英語小故事等系列活動,以活動促教學。

      3、認真組織英語百詞競賽活動,對成績的班級、個人進行表揚和鼓勵。

    小學二年級工作計劃13

      一、班級學情:

      本班共有學生15人,絕大部分的學生都能適應學校生活,對于學校、班級的各項紀律、常規(guī)都有了一定的了解,也逐漸養(yǎng)成了良好的學習習慣。但是個別孩子上課時還是顯得那么活潑好動,自律性差,注意力難以集中,做小動作,不按照老師的指令學習,甚至上課打瞌睡,行為習慣尚在養(yǎng)成階段,學習也處于被動狀態(tài)。少數(shù)孩子的注意力集中時間較短,學習目的還未明確,學習只是出自一時的興趣,課堂上專心聽講難以堅持。一些學生依然膽小怕事,不聲不響。

      1、基礎知識:

      通過上學期的學習和課外閱讀的進行,一部分孩子能讀一些淺顯的注音讀物,會背兒歌、講故事,大部分孩子已經形成了良好的閱讀習慣。因此,班內差異較大。但天性使然,學生的好奇心很重,可塑性很強,內心很渴望教師真誠的贊揚,這一切都需要老師在平時的教學中不斷提醒、糾正、督促,使其盡快適應學校生活,形成良好的學習習慣,受益終身。

      2、閱讀方面:

      一部分學生已經有了一定的閱讀習慣,書包里每天必帶至少一本課外書,能每天自覺看書,看書時能大聲朗讀或專心閱讀,看完后能講述大意,閱讀興趣濃厚。但也有一些學生的閱讀習慣較差,不愛看書,需要家長時時督促,個別家長對于閱讀也并不重視。在創(chuàng)設良好的閱讀氛圍的基礎上,本學期將繼續(xù)重點培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣,并嘗試推進親子閱讀。

      3、作文:

      學生的口語表達能力一般,看圖說話的能力較弱,長的句子就表達不清楚,也沒能運用優(yōu)美詞語。寫話方面,多數(shù)學生能把好幾句話寫清楚,并注意到了開頭空兩格和運用標點符號的能力。但是有的學生連一句完整的話也說不上,需要在本學期加強說話練習和寫話練習。

      二、本學期重點教學目標:

      (一)漢語拼音

      復習鞏固漢語拼音,能借助漢語拼音識字、正音。

      (二)識字與寫字

      1、認識450個字,會寫350個字。要求認識的字能讀準字音,結合詞句了解意思,不作字形分析,不要求書寫。要求會寫的字能讀準字音,認清字形,理解意思,正確書寫,練習在口頭和書面表達中運用。有主動識字的愿望,在生活中自主識字。養(yǎng)成學生良好的寫字習慣,書寫規(guī)范、端正、整潔。

      2、會使用音序查字法,學習用部首查字法查字典,培養(yǎng)獨立識字的能力。

      (三)閱讀

      1、喜歡閱讀,對閱讀有興趣。

      2、學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的片段。

      3、能聯(lián)系上下文和生活實際,了解課文中詞句的意思,在閱讀中主動積累詞語。

      4、能閱讀淺顯的課外讀物,能與他人交流自己的感受和想法。養(yǎng)成愛護圖書的習慣。

      (四)口語交際與習作

      1、認識課文中出現(xiàn)的常用標點符號。學習使用句號、問號和嘆號。

      2、逐步養(yǎng)成講普通話的習慣和愿意與人交流的意識,能認真聽別人講話,聽懂主要內容,能主動與別人交談,講述簡短的故事和見聞。講話時態(tài)度自然大方,有禮貌。

      3、對寫話有興趣,能把看到的.、想到的寫下來。在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語。了解日記的格式,學習寫日記。

      三、教學措施:

      1、充分利用四十分鐘課堂教學,采取多種手段激發(fā)學生學習語文的興趣,促使他們樂學愛學,認真學好語文。

      2、多利用課余時間進行輔優(yōu)補差工作,尤其關注后進生的學習興趣和學習方法,使人人感到學習的樂趣。

      3、加強家校聯(lián)系,做到家校同步,使學校教育與家庭教育得到和諧發(fā)展。

      4、采取多種教學手段和形式,讓好的學生帶動中差生,以取得共同進步,共同發(fā)展,使班級整體成績得到提高。

      5、利用晨會、班隊以及課外閱讀課,開展讀書、講故事、表演讀等多種形式的活動,激發(fā)學生自發(fā)、自覺地學習,促使學生積累詞匯,豐富語言。

      6、加強識字教育,創(chuàng)導學生在生活中識字,并注意運用,以達到鞏固的目的,增強學生學習語文的興趣。

    小學二年級工作計劃14

      一、班級概況

      本班共有32名學生,18名女生,14名男生。大部分學生思想比較上進,有著很強的上進心和集體榮譽感,能夠做到尊敬師長,但是由于年齡小,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。其中男生在回答問題等方面不夠踴躍,應繼續(xù)加強練習,培養(yǎng)其自信心。多數(shù)同學能夠明辨是非,但有個別同學比較嬌氣、任性。出現(xiàn)錯誤認識不到或不愿改正。

      二、采取的措施:

      1、重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態(tài)度,不使一個學生掉隊。

      2、加強后進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發(fā),了解關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

      3、及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下功夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

      4、家教結合:經常保持與否學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,本學期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。

      5、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的.方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

      6、重視關懷教育:要關心學生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

      7、抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,結合實際搞好各項活動。

      8。重視文體工作:教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學生的參與意識。

      三、主題活動內容及安排(略)

    小學二年級工作計劃15

      一、指導思想:

      全面貫徹黨的教育方針,使學生在德、智、體、美諸方面全面發(fā)展。音樂課是美育教育的一部分,要著重培養(yǎng)學生在歌唱和感受音樂的能力,通過音樂的藝術形象,培養(yǎng)學生的遠大理想,陶冶情操,啟迪智慧,促進孩子們身心健康的發(fā)展,促進社會主義精神文明建設,為選就一代社會主義新人發(fā)揮重要作用。

      二、教學任務:

      1、共有十四課,通過歌曲的演唱,使學生更加愛祖國、愛人民、愛勞動、愛學習、愛科學、愛大自然、愛生活。

      2、學會如下讀譜知識:弱起小節(jié)、速度記號、跨小節(jié)的切分音。

      3、認真完成課后的綜合訓練,通過練習逐漸提高學生的創(chuàng)作旋律、填寫旋律的.能力,并逐漸學會辨別三和弦的和諧與否。

      4、上好欣賞課,通過欣賞,擴大學生的視野,以音樂的藝術形象有力地感染和鼓舞學生。在上好欣賞課的同時,認真介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”,提高學生的民族自尊心和自豪感,還要介紹世界著名音樂家莫所特和洗星海的生平事跡,學習他們頑強拼搏的奮斗精神。

      三、學情分析:

      1、二年級之前的歌曲都是單聲部歌曲,三冊出現(xiàn)了二聲部歌曲,唱二聲部歌曲比較困難,兩個聲部分別唱效果都不錯,而合在一起難協(xié)調統(tǒng)一,因此,要加強練習。

      2、在唱歌、視唱和聽音練習方面,大部分同學都有了一定的基礎,但每班還有四五個音樂上的后進生—五音不全者,我們要多給這些同學一些關心和愛心,使他們盡快地喜歡起音樂來,讓他們高興地唱起來,盡快脫掉“樂盲”的帽子。

      3、在欣賞方面,大多數(shù)學生圖個熱鬧,而對曲目的主旋律不熟悉或知之甚少,學生不知道音樂美在哪,就很難激發(fā)學生欣賞音樂的情緒,達不到預期的目的,因此,需要學生先熟旋律,再作欣賞。

      4、創(chuàng)作旋律對于學生來說是一大難題,要對學生循循善誘,多鼓勵、多表揚,對學生的作品多看優(yōu)點,少說缺點,更不要批評,先讓學生敢想敢寫,再講述一些創(chuàng)作方法和發(fā)展旋律的方法,引導學生走上正確的軌道。

      四、工作措施:

      1、認真?zhèn)湔n,認真學習音樂教學大綱,全面了解本學期的教學任務,備教材、備學生、備教法,教學目標明確,重難點突出。

      2、認真上課,課堂是老師完成教學任務的主要陣地,提高課堂教學質量此文來自優(yōu)秀是完成教學任務的主要手段,課堂教學力求思路清晰,結構嚴謹,符合學生的認識規(guī)律,教學生動形象,激發(fā)學生的學習興趣,讓孩子們聽起來津津有味,學而不厭。

      3、積極參加組里的教研活動,多聽同行老師的課,吸取他們的長處,不斷提高自己的業(yè)務和教學能力。

      4、積極大膽地使用現(xiàn)代化的電教設備,加大教學容量,提高課堂教學效果。

      5、密切聯(lián)系學生,經常征求學生對老師的意見,不斷改進教法,提高教學效果,爭取大面積的豐收。

      五、教學進度安排課次課時課次課時

      略

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