工作計(jì)劃常用【5篇】
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn)，寫一份計(jì)劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢？以下是小編幫大家整理的工作計(jì)劃5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
以“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的要求和黨的十八大精神為指導(dǎo)圍繞上級(jí)工作部署，培養(yǎng)少年兒童對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情，引導(dǎo)少年兒童養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，以感恩教育、體驗(yàn)教育、雛鷹爭(zhēng)星等活動(dòng)為載體，以團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)組織建設(shè)為抓手，有計(jì)劃有創(chuàng)新地開展符合學(xué)校實(shí)際的、符合少年兒童身心特點(diǎn)的教育活動(dòng)，使少先隊(duì)員更好地掌握交際能力、學(xué)習(xí)能力、生活能力，成為幸福生活并能創(chuàng)造幸福的人。
二、基本思路：
求真——抓好班隊(duì)和品德課及其它課的主渠道育人途徑，強(qiáng)化學(xué)科的德育功能，注重德育的連續(xù)性、系統(tǒng)性。
求實(shí)——抓好日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，從小事入手，從一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，注重個(gè)性化、人格化的教育。
求新——開展豐富多彩有特色的教育活動(dòng)，讓少先隊(duì)員在活動(dòng)中實(shí)踐、體驗(yàn)、感悟，受到潛移默化的教育，提高在校生活的幸福指數(shù)。
三、工作重點(diǎn)：
�。ㄒ唬┳ズ藐嚨兀粩嗤晟粕傧汝�(duì)基礎(chǔ)建設(shè)
1.加強(qiáng)學(xué)校輔導(dǎo)員以及校內(nèi)外輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。聘請(qǐng)家長(zhǎng)、離退休教師、社會(huì)優(yōu)秀人士為校外少先隊(duì)輔導(dǎo)員，積極挖掘社會(huì)資源，開拓少先隊(duì)員的學(xué)習(xí)、活動(dòng)的空間，讓隊(duì)員能夠有更多的機(jī)會(huì)鍛煉自己，展示自我，增強(qiáng)實(shí)踐能力。
2.加強(qiáng)少先隊(duì)小干部隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)期初開展大、中隊(duì)委的競(jìng)聘選拔工作，培養(yǎng)隊(duì)員管理少先隊(duì)、熱愛少先隊(duì)的`主人翁情感。組織班隊(duì)干部培訓(xùn)，健全隊(duì)委學(xué)習(xí)、交流制度。選拔有責(zé)任心的隊(duì)員組成紅領(lǐng)巾文明崗、禮儀崗、國(guó)旗班，努力讓更多的隊(duì)員參與到少先隊(duì)陣地的建設(shè)和管理中來。
3．加強(qiáng)信息宣傳工作。積極推進(jìn)少先隊(duì)工作的信息化、網(wǎng)絡(luò)化和科學(xué)化，積極用好省、市、校各級(jí)少先隊(duì)工作網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，提高時(shí)效性、針對(duì)性和指導(dǎo)性。以隊(duì)室、宣傳櫥窗、校園廣播臺(tái)、各中隊(duì)隊(duì)角、黑板報(bào)為陣地，營(yíng)造優(yōu)雅、活潑、趣味與知識(shí)并存的文化氛圍。
（二）強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成教育,促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成
1．抓好養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。
組織各中隊(duì)隊(duì)員認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,在行為規(guī)范方面具體做到：不帶零食進(jìn)校園，不帶廢紙進(jìn)教室，不扔雜物在場(chǎng)所;同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛不追逐打鬧;推廣禮貌用語與普通話。配合學(xué)校政教處正向習(xí)慣培養(yǎng)方面的要求開展“校園之星”評(píng)比宣傳活動(dòng)、“十個(gè)道德好習(xí)慣”、“日行一善”、“一日常規(guī)”等活動(dòng)，以教師在平時(shí)言行的示范作用為先導(dǎo)，以學(xué)生在校園中的顯性禮儀“坐、立、行、走、語言”為突破口，培養(yǎng)學(xué)生從一點(diǎn)一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的實(shí)效性。
2．抓好心理健康教育,形成健全人格.
心理健康教育是新形勢(shì)下必須重視的重要內(nèi)容,開展好學(xué)生的心理健康教育,做好學(xué)生心理的疏導(dǎo),教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境，多管齊下，保證心理健康教育活動(dòng)的正�；�、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展，將心理健康教育真正落在實(shí)處。
3.加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。
開展弘揚(yáng)民族精神教育、日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、節(jié)能環(huán)保教育、安全教育、食品衛(wèi)生教育、誠(chéng)信教育和感恩教育。增強(qiáng)少先隊(duì)員的榮譽(yù)感、責(zé)任感，激發(fā)愛國(guó)熱情。通過落實(shí)《小學(xué)生行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生愛自然、愛他人、愛自己的情感。
�。ㄈ┮曰顒�(dòng)為載體,注重體驗(yàn),提高學(xué)生道德素養(yǎng)。
1．結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，開展主題教育活動(dòng)。
充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽節(jié)、建隊(duì)節(jié)等節(jié)日，有計(jì)劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動(dòng)。
2．開展各種青少年法律宣傳教育活動(dòng)。
充分利用國(guó)旗下講話、板報(bào)櫥窗、校園網(wǎng)等途徑宣傳普及法律知識(shí)，提高廣大少先隊(duì)員的法律意識(shí)和法制觀念。邀請(qǐng)學(xué)校法制副校長(zhǎng)定期開展法制講座，以青少年喜聞樂見的法律實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)法律知識(shí)的興趣，提升少先隊(duì)員運(yùn)用法律保護(hù)自己合法權(quán)益的意識(shí)。
3．開展安全教育和自護(hù)教育。
安全教育應(yīng)常抓不懈，將其貫穿到整個(gè)學(xué)期,通過專家講座、模擬訓(xùn)練等、觀看視頻等多種方式,幫助學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí)，學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng)，提高安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，杜絕不安全隱患。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)少先隊(duì)理論研究。
1.定期開展中隊(duì)輔導(dǎo)員專業(yè)技能培訓(xùn)，抓好輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)，在品格修養(yǎng)、知識(shí)能力、教育教學(xué)上下功夫，塑造一支凝聚力強(qiáng)、戰(zhàn)斗力旺盛的隊(duì)伍。開展少先隊(duì)專題論文評(píng)比，進(jìn)行優(yōu)秀少先隊(duì)活動(dòng)案例評(píng)比，鼓勵(lì)并組織輔導(dǎo)員進(jìn)行投稿、參賽。
2.開展“輔導(dǎo)員”專題經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
3.開展隊(duì)活動(dòng)方案評(píng)比，開展班隊(duì)活動(dòng)課的觀摩評(píng)比。
工作計(jì)劃 篇2
各區(qū)縣（自治縣）財(cái)政局：市級(jí)有關(guān)部門、單位。
為進(jìn)步規(guī)范我市教育財(cái)政票據(jù)使用管理，根據(jù)教育部、財(cái)政部等七部門聯(lián)合印發(fā)的關(guān)于XX年治理教育亂收費(fèi)規(guī)范教育收費(fèi)工作的實(shí)施意見》教監(jiān)〔XX〕8號(hào)）和《財(cái)政部關(guān)于切實(shí)做好治理教育亂收費(fèi)工作的通知》財(cái)綜〔 〕37號(hào)）有關(guān)規(guī)定�，F(xiàn)就有關(guān)事宜計(jì)劃如下：
一、清理整合全市教育財(cái)政票據(jù)
全面清理整合我市現(xiàn)有教育財(cái)政票據(jù)種類,依照“簡(jiǎn)并票種、統(tǒng)一式樣”原則。規(guī)范票據(jù)規(guī)格式樣。
向?qū)W生或單位開具的收款憑證。
市教育行政事業(yè)性收費(fèi)專用收據(jù)》一式三聯(lián)，一是啟用《 市教育行政事業(yè)性收費(fèi)專用收據(jù)》 市教育行政事業(yè)性收費(fèi)專用收據(jù)》適用于我市各級(jí)教育行政部門和公辦的幼兒園、義務(wù)教育學(xué)校、普通高中學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校、高等學(xué)校在收取學(xué)費(fèi)、保育教育費(fèi)、住宿費(fèi)、考試考務(wù)費(fèi)等行政事業(yè)性收費(fèi)時(shí)。按開具方式分為機(jī)打票據(jù)和手工票據(jù)（具體式樣見附件1附件2
同時(shí)廢止《 市幼兒園收費(fèi)專用收據(jù)》 市義務(wù)教育階段學(xué)校收費(fèi)專用收據(jù)》 市普通高中收費(fèi)專用收據(jù)》 市高等學(xué)校中等職業(yè)學(xué)校收費(fèi)專用收據(jù)》4種財(cái)政票據(jù)。
市教育行政事業(yè)性收費(fèi)專用收據(jù)》正式啟用后。
決定繼續(xù)保留并改版《 市民辦學(xué)校收費(fèi)專用收據(jù)》和《 市技工學(xué)校收費(fèi)專用收據(jù)》二是保留并改版相關(guān)財(cái)政票據(jù)。按照《 市財(cái)政局關(guān)于啟用〈 市民辦學(xué)校收費(fèi)專用收據(jù)〉通知》渝財(cái)綜〔〕136號(hào)）相關(guān)規(guī)定。
向接受學(xué)前教育或?qū)W歷教育的學(xué)生開具的收款憑證（具體式樣見附件3附件4 市民辦學(xué)校收費(fèi)專用收據(jù)》適用于我市各級(jí)民辦幼兒園和從事學(xué)歷教育的民辦義務(wù)教育學(xué)校、普通高中學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校（含技工學(xué)校）高等學(xué)校按規(guī)定收取學(xué)費(fèi)、保育教育費(fèi)、住宿費(fèi)及代收費(fèi)時(shí)。
向?qū)W生開具的收款憑證（具體式樣見附件5附件6 市技工學(xué)校收費(fèi)專用收據(jù)》適用于我市各級(jí)公辦技工學(xué)校在收取學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)等行政事業(yè)性收費(fèi)時(shí)。
二、切實(shí)做好相關(guān)財(cái)政票據(jù)啟用工作
全市范圍啟用《 市教育行政事業(yè)性收費(fèi)專用收據(jù)》和新版《 市民辦學(xué)校收費(fèi)專用收據(jù)》及《 市技工學(xué)校收費(fèi)專用收據(jù)》為充分消化學(xué)校已領(lǐng)購(gòu)的財(cái)政票據(jù)，一是從XX年1月1日起。避免浪費(fèi)，同時(shí)做好有關(guān)準(zhǔn)備工作， 市幼兒園收費(fèi)專用收據(jù)》 市義務(wù)教育階段學(xué)校收費(fèi)專用收據(jù)》 市普通高中收費(fèi)專用收據(jù)》 市高等學(xué)校中等職業(yè)學(xué)校收費(fèi)專用收據(jù)》 市技工學(xué)校收費(fèi)專用收據(jù)》等5種財(cái)政票據(jù)延用至XX年12月31日，舊版《 市民辦學(xué)校收費(fèi)專用收據(jù)》延用至XX年6月30日。
分為已使用票據(jù)和尚未使用票據(jù)進(jìn)行登記造冊(cè)，二是市級(jí)有關(guān)單位應(yīng)將上述廢止和歸并的教育財(cái)政票據(jù)。并按照原購(gòu)領(lǐng)渠道辦理核銷和銷毀手續(xù)。對(duì)已使用的財(cái)政票據(jù)，用票單位應(yīng)按號(hào)段排列票據(jù)存根，裝訂成冊(cè)并合計(jì)收費(fèi)金額，填寫《 市行政事業(yè)單位財(cái)政票據(jù)核銷申請(qǐng)表》經(jīng)市財(cái)政局票管中心檢查合格后，予以核銷；對(duì)尚未使用的財(cái)政票據(jù)，用票單位應(yīng)按號(hào)段排列票據(jù)，出具書面公函，交市財(cái)政局票管中心審核后，統(tǒng)一組織銷毀。
應(yīng)及時(shí)督促轄區(qū)內(nèi)學(xué)校和單位對(duì)原購(gòu)領(lǐng)財(cái)政票據(jù)進(jìn)行清理核銷，三是各區(qū)縣（自治縣）財(cái)政部門接此通知后。并做好相關(guān)財(cái)政票據(jù)的準(zhǔn)備工作。
三、加強(qiáng)教育財(cái)政票據(jù)使用管理
各級(jí)公辦學(xué)校和有關(guān)單位根據(jù)規(guī)定在收取行政事業(yè)性收費(fèi)時(shí)，一是從XX年1月1日起。應(yīng)嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)隸屬關(guān)系，使用《 市教育行政事業(yè)性收費(fèi)專用收據(jù)》 市技工學(xué)校收費(fèi)專用收據(jù)》或《非稅收入一般繳款書》并根據(jù)市政府辦公廳《關(guān)于市級(jí)教育政府非稅收入實(shí)行“收支兩條線”管理的.通知》渝辦發(fā)〔 〕37號(hào)）規(guī)定及時(shí)、足額上繳財(cái)政專戶；收取教材費(fèi)、體檢費(fèi)等代收費(fèi)時(shí)，一律不得使用《 市教育行政事業(yè)性收費(fèi)專用收據(jù)》而應(yīng)嚴(yán)格按規(guī)定使用《 市行政事業(yè)單位資金往來結(jié)算票據(jù)（教育代收費(fèi)專用）政府舉辦的義務(wù)教育學(xué)校向?qū)W生提供自愿有償服務(wù)收取的服務(wù)性收費(fèi)繼續(xù)按照《 市財(cái)政局關(guān)于義務(wù)教育階段學(xué)校服務(wù)性收費(fèi)票據(jù)使用問題的通知》渝財(cái)綜〔XX〕255號(hào)）相關(guān)規(guī)定執(zhí)行，其他學(xué)校向?qū)W生提供自愿有償服務(wù)收取的服務(wù)性收費(fèi)應(yīng)嚴(yán)格按規(guī)定使用稅務(wù)發(fā)票；接受社會(huì)捐贈(zèng)款項(xiàng)，應(yīng)按規(guī)定向捐贈(zèng)方出具《公益事業(yè)捐贈(zèng)統(tǒng)一票據(jù)》
民辦幼兒園按規(guī)定向接受學(xué)前教育的學(xué)生收取的保育教育費(fèi)及代收費(fèi)使用《 市民辦學(xué)校收費(fèi)專用收據(jù)》本文發(fā)布之日起原《 市財(cái)政局關(guān)于民辦幼兒園使用財(cái)政票據(jù)的復(fù)函》渝財(cái)綜〔 〕139號(hào)）廢止。
加強(qiáng)各類票據(jù)管理，二是全市各級(jí)各類學(xué)校和有關(guān)單位要嚴(yán)格按照上述規(guī)定使用票據(jù)。不得用《 市教育行政事業(yè)性收費(fèi)專用收據(jù)》 市技工學(xué)校收費(fèi)專用收據(jù)》非稅收入一般繳款書》收取代收費(fèi)或服務(wù)性收費(fèi)，不得用《 市行政事業(yè)單位資金往來結(jié)算票據(jù)》 市行政事業(yè)單位資金往來結(jié)算票據(jù)（教育代收費(fèi)專用）收取行政事業(yè)性收費(fèi)或服務(wù)性收費(fèi)，也不得用稅務(wù)發(fā)票收取行政事業(yè)性收費(fèi)或代收費(fèi)。
完整填寫繳款單位、開票日期、項(xiàng)目名稱、金額、收款單位等信息，三是全市各級(jí)各類學(xué)校和有關(guān)單位應(yīng)按照票據(jù)號(hào)碼順次填開財(cái)政票據(jù)。并加蓋收款單位印章及收款人名章（或簽字）保持票面整潔。如填寫錯(cuò)誤，應(yīng)另行填開，不得涂改、挖補(bǔ)、撕毀票據(jù)。票據(jù)作廢應(yīng)加蓋作廢戳記，并完整保存各聯(lián)次備查，不得自行銷毀。
四、確保教育財(cái)政票據(jù)管理安全
設(shè)有專人管理財(cái)政票據(jù)，全市各級(jí)各類學(xué)校和有關(guān)單位應(yīng)當(dāng)建立健全財(cái)政票據(jù)管理制度。負(fù)責(zé)本單位財(cái)政票據(jù)的領(lǐng)購(gòu)、使用、保管和核銷等日常管理工作。全市各級(jí)各類學(xué)校和有關(guān)單位應(yīng)設(shè)置財(cái)政票據(jù)使用管理臺(tái)賬，對(duì)領(lǐng)購(gòu)的財(cái)政票據(jù)進(jìn)行臺(tái)賬登記，實(shí)行規(guī)范化管理。其中，已實(shí)施電腦開票的單位，可以通過信息系統(tǒng)自動(dòng)建立財(cái)政票據(jù)管理臺(tái)賬，完整記錄財(cái)政票據(jù)庫存、領(lǐng)購(gòu)、分發(fā)、使用、核銷、銷毀及票面金額等信息，并定期做好數(shù)據(jù)備份工作。
做好票據(jù)存放庫房（專柜）防盜、防火、防潮、防蛀等工作，全市各級(jí)各類學(xué)校和有關(guān)單位應(yīng)當(dāng)妥善保管財(cái)政票據(jù)。確保財(cái)政票據(jù)存放安全。已開具的財(cái)政票據(jù)存根，應(yīng)當(dāng)保存5年。保存期滿需要銷毀的財(cái)政票據(jù)，按照票據(jù)號(hào)段順序登記造冊(cè)，出具書面公函，由同級(jí)財(cái)政部門審查核準(zhǔn)后收回并予以銷毀。
五、不斷強(qiáng)化教育財(cái)政票據(jù)監(jiān)督檢查
督促本單位嚴(yán)格按照本通知規(guī)定領(lǐng)購(gòu)、使用和管理財(cái)政票據(jù)，全市各級(jí)各類學(xué)校和有關(guān)單位要加強(qiáng)本單位內(nèi)部財(cái)政票據(jù)使用和管理情況的監(jiān)督檢查。及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正違反規(guī)定使用財(cái)政票據(jù)行為；要自覺接受同級(jí)財(cái)政、審計(jì)等部門的監(jiān)督檢查，如實(shí)提供檢查所需要的財(cái)政票據(jù)存根、使用管理臺(tái)賬、會(huì)計(jì)賬簿等相關(guān)資料。對(duì)于違反本通知規(guī)定的一經(jīng)查出，要限期整改，整改期間暫停核發(fā)該單位的財(cái)政票據(jù)。同時(shí)，按照《財(cái)政違法行為處罰處分條例》國(guó)務(wù)院令第427號(hào)）和《 市財(cái)政票據(jù)管理辦法》渝府令第149號(hào)）等規(guī)定進(jìn)行處理。涉嫌犯罪的移交司法機(jī)關(guān)處理。
工作計(jì)劃 篇3
現(xiàn)今青少年犯罪率日漸突出，青少年犯罪已成為人們關(guān)注的熱點(diǎn)問題之一。增強(qiáng)青少年的法制意識(shí)，讓他們知法、懂法、守法，不僅是當(dāng)前普法的需要，也是衡量一個(gè)國(guó)家法制建設(shè)民主化、科學(xué)化的重要標(biāo)尺。
對(duì)青少年進(jìn)行法制教育，就是要抓住校園這個(gè)主陣地，把法制知識(shí)有機(jī)地滲透到各科的教學(xué)之中去。語文教學(xué)在法制教育這方面有著獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。因此，我們語文教師可以憑借語文學(xué)科的特點(diǎn)，通過文本教學(xué)、口語教學(xué)、作文教學(xué)和專題教學(xué)等途徑對(duì)青少年學(xué)生適時(shí)進(jìn)行有效的法制教育。根據(jù)我校在教學(xué)中滲透法制教育的工作計(jì)劃，特制定本計(jì)劃。
一、在文本教學(xué)中滲透法制教育
教材中的課文，是學(xué)生最熟悉的文字材料，也是文本教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。適時(shí)挖掘課文中蘊(yùn)含的法制因素，可以直接促進(jìn)學(xué)生樹立正確的法制觀念。在蘇教版語文教材中類似的如《中國(guó)石拱橋》（可以滲透文物保護(hù)的法律知識(shí)）等文章。我們要善于結(jié)合實(shí)際，既要深刻挖掘法制教育內(nèi)容，又要巧妙設(shè)計(jì)滲透。不可生硬說教。力求讓學(xué)生在潛移默化中收到法制教育。
課外的文本閱讀�！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“課外閱讀活動(dòng)是閱讀教學(xué)的重要組成部分，應(yīng)根據(jù)不同學(xué)生的具體情況，適時(shí)推薦一些有品味，難易程度適當(dāng)?shù)恼n外書籍”�？梢姡n外閱讀是初中語文教學(xué)的重要組成部分。初中生學(xué)習(xí)語文離不開課外閱讀。通過課外閱讀，學(xué)生還可以間接地向社會(huì)、向自然、向生活、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。因此，我們的語文教師可以根據(jù)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，有針對(duì)性地推薦一些含有法律知識(shí)的閱讀文本。這樣，不僅可以提升學(xué)生的閱讀能力，還可以強(qiáng)化學(xué)生的法律意識(shí)。
二、在口語教學(xué)中滲透法制教育
口語教學(xué)是語文教學(xué)重要的組成部分。在口語教學(xué)中滲透法制教育，就是要求我們教師在鍛煉青少年學(xué)生的口頭語言表達(dá)能力的同時(shí)，激發(fā)他們思考，深化對(duì)某一現(xiàn)象或者某一件事情的認(rèn)識(shí)。通過這一種教學(xué)活動(dòng)，讓他們透過現(xiàn)象去認(rèn)識(shí)本質(zhì)。開展這種形式的教學(xué)活動(dòng)，我們教師要有意識(shí)地去選材，并積極引導(dǎo)學(xué)生思考。我們可以引用生活中和媒體上的一些案例。例如“酒后駕車”這一社會(huì)現(xiàn)象，就是近期的社會(huì)熱點(diǎn)之一。教師在例舉生活中的此類案例，可讓學(xué)生評(píng)析并表達(dá)自己對(duì)這一類案件的看法。這樣，可以培養(yǎng)他們的口頭語言的表達(dá)能力。教師要正確引導(dǎo)，幫助學(xué)生分析發(fā)生這類案件的原因，進(jìn)而尋求解決問題的辦法。再因勢(shì)利導(dǎo)，巧妙地把他們的思維轉(zhuǎn)到對(duì)社會(huì)規(guī)則的認(rèn)知上來，讓他們清楚違法所造成的嚴(yán)重社會(huì)危害�；钌陌咐龔�(qiáng)化了學(xué)生遵紀(jì)守法的意識(shí)，從而加深他們對(duì)法律法規(guī)的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。
三、在作文教學(xué)中滲透法制教育
作文教學(xué)的思想的精髓就是“教作文與教做人的統(tǒng)一”（葉圣陶語），我們語文教師要根據(jù)這一原則，結(jié)合青少年學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，有計(jì)劃的滲透法制因素，對(duì)其實(shí)行作文教學(xué)。在實(shí)際教學(xué)中，我們要積極主動(dòng)拓展教學(xué)空間開展形式多樣豐富多彩的作文教學(xué)專題活動(dòng)，以期達(dá)到較好的.效果。例如，可以采用“日記式”，記錄自己的成長(zhǎng)歷程，寫下自己的真切感受，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生用正確的理性的觀點(diǎn)去分析社會(huì)生活中的人和事，也可是對(duì)社會(huì)上違法犯罪的分析。通過“日記”這一載體，也可達(dá)到規(guī)范青少年學(xué)生日常行為教育和滲透法制教育的目的。
四、在專題教學(xué)中滲透法制教育
生活是個(gè)大舞臺(tái)，也是我們語文專題教學(xué)的素材基地。在實(shí)際教學(xué)中，我們要積極主動(dòng)拓展教學(xué)空間，開展形式多樣豐富多彩的課外專題活動(dòng)，有計(jì)劃有目的的滲透法制教育的內(nèi)容。例如在蘇教版的《語文》教材中，以課文《大榕樹》專題為例，我們?cè)谶M(jìn)行常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，可適時(shí)向?qū)W生滲透愛鳥護(hù)鳥的意識(shí)，以及環(huán)保的意識(shí)。進(jìn)而可滲透保護(hù)野生動(dòng)物的意識(shí)。
此外，還可以組織學(xué)生參加“遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命”的征文演講比賽；也可以組織學(xué)生走進(jìn)社區(qū)走進(jìn)農(nóng)村，開展法制知識(shí)的宣講活動(dòng)。這樣，通過活動(dòng)充分激發(fā)揮青少年學(xué)生學(xué)法的積極性，對(duì)青少年學(xué)生的法制教育就可在潛移默化中達(dá)成。
當(dāng)然，在教學(xué)中滲透法制教育不只是以上幾種途徑，還有許多。但不論采用哪一種途徑，我們教師都要從思想上重視，要確實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念。我們語文教師在教學(xué)語文知識(shí)的同時(shí)，也要重視對(duì)青少年學(xué)生法制意識(shí)的適時(shí)滲透，提高他們的法制素養(yǎng)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
工作計(jì)劃 篇4
一、工作思路
以10—11學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合我校20xx—20xx年新三年發(fā)展規(guī)劃和“走實(shí)驗(yàn)之路 創(chuàng)品牌實(shí)中”的辦學(xué)思路，本著一切為教學(xué)服務(wù)的宗旨，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、協(xié)作、奉獻(xiàn)”精神，規(guī)范機(jī)房管理、完善校園網(wǎng)站、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，認(rèn)真做好學(xué)校信息化的各項(xiàng)工作，努力提高學(xué)校信息化的管理水平，使我校的信息化工作邁上一個(gè)新臺(tái)階，網(wǎng)管工作計(jì)劃。
二、本學(xué)期主要工作
（一）加強(qiáng)常規(guī)管理，做細(xì)做好電教設(shè)備的管理工作。
1、加強(qiáng)對(duì)機(jī)房的日常管理工作，開齊上足實(shí)驗(yàn)課，并按規(guī)范要求，做好各項(xiàng)記載。
2、做好校內(nèi)各種信息設(shè)備的管理工作。規(guī)范計(jì)算機(jī)的維護(hù)和管理，出現(xiàn)故障及時(shí)維修，并作好記載，保證各設(shè)備能正常運(yùn)行，為廣大教師提供強(qiáng)有力的技術(shù)支撐。
3、加強(qiáng)多媒體教室設(shè)備的維護(hù)、保養(yǎng)，強(qiáng)化設(shè)備的利用率，為全校教學(xué)提供良好的需求環(huán)境和優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
4、統(tǒng)籌安排視頻直播室的使用，定期檢查保養(yǎng)設(shè)備，確保其完好率和良好的使用率，為學(xué)校的`專題教育等各項(xiàng)要利用這些設(shè)備的活動(dòng)做好技術(shù)保障工作。
5、 繼續(xù)做好學(xué)校網(wǎng)站的內(nèi)容更新工作，進(jìn)一步完善網(wǎng)站的建設(shè)。做好日常的校園網(wǎng)維護(hù)、更新、備份工作，做好服務(wù)器的維護(hù)工作。
6、 管理使用好校園廣播系統(tǒng)，及時(shí)調(diào)整好校園鈴聲，工作計(jì)劃《網(wǎng)管工作計(jì)劃》。
（二）抓緊學(xué)科常規(guī)教學(xué)工作，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。
1、進(jìn)一步指導(dǎo)初一、二年級(jí)上好信息技術(shù)課，注重培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德和激發(fā)學(xué)生的興趣，使學(xué)生能夠熟練掌握操作技能。
2、開展好信息技術(shù)課外活動(dòng)輔導(dǎo)工作，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)，為各級(jí)各類信息技術(shù)學(xué)生競(jìng)賽做好準(zhǔn)備。
3、在做好全校信息技術(shù)課教學(xué)工作的同時(shí)，積極配合學(xué)校做好畢業(yè)班學(xué)生英語口語聽力自動(dòng)化考試工作，爭(zhēng)創(chuàng)好成績(jī)。
（三）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力。
1、繼續(xù)做好教師信息技術(shù)培訓(xùn)工作， 提高師生使用計(jì)算機(jī)和利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教與學(xué)的能力，提升學(xué)校教育技術(shù)應(yīng)用總體水平。
2、全力為各學(xué)科教學(xué)應(yīng)用多媒體做好服務(wù)工作。配合各學(xué)科的日常教學(xué)以及公開課、比賽課和評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，為教師制作多媒體課件和網(wǎng)絡(luò)課件提供幫助和指導(dǎo)，為各學(xué)科教學(xué)普及多媒體技術(shù)做好服務(wù)工作。
3、建議教師一學(xué)期不少于一個(gè)電腦課件服務(wù)于教學(xué)，并要求每位教師每學(xué)期有一定數(shù)量的自制資源上傳至校園網(wǎng)資源庫。
（四）深化校園網(wǎng)建設(shè)工作機(jī)制，突出及時(shí)性和有效性。
利用建成的網(wǎng)站不斷豐富和完善網(wǎng)站內(nèi)容，使校園網(wǎng)站成為宣傳學(xué)校的窗口。同時(shí)隨著教師人手一機(jī)的實(shí)現(xiàn)，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)網(wǎng)的使用率，進(jìn)一步發(fā)揮校園網(wǎng)的作用，實(shí)現(xiàn)無紙化辦公，提高辦公效率。
1、進(jìn)一步強(qiáng)化宣傳意識(shí)，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，積極主動(dòng)、及時(shí)高效地宣傳學(xué)校的工作動(dòng)態(tài)，加大對(duì)外宣傳力度，進(jìn)一步樹立學(xué)校良好的社會(huì)形象，擴(kuò)大學(xué)校的影響，形成學(xué)校的品牌效應(yīng)，為學(xué)校改革發(fā)展提供良好的社會(huì)環(huán)境和輿論支持。
2、我校引進(jìn)了校園辦公平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了無紙化辦公。這學(xué)期要進(jìn)一步完善該平臺(tái)，規(guī)范發(fā)文，使它能更好的滿足學(xué)校辦公的需要，為學(xué)校常規(guī)管理提供技術(shù)保障。
3、加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)安全管理工作。尤其要加大網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控力度，密切關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿情。還要重點(diǎn)做好三防，即防攻擊、防病毒以及防有害信息，確保學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)的健康、高效地運(yùn)行。
4、加強(qiáng)學(xué)校校園網(wǎng)站建設(shè)。使網(wǎng)站的版面更加合理，內(nèi)容更加充實(shí)，更新更為及時(shí)。我們要在原有的網(wǎng)站建設(shè)基礎(chǔ)上繼續(xù)利用校園網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)動(dòng)，加強(qiáng)信息交流，搭建互動(dòng)平臺(tái)。構(gòu)筑起學(xué)校的管理平臺(tái)、資源平臺(tái)、備授課平臺(tái)以及師生互動(dòng)的交互平臺(tái)，真正把學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)成對(duì)外宣傳的窗口、學(xué)校管理的平臺(tái)、教師教科研的陣地、學(xué)生自主學(xué)習(xí)的課堂、與社會(huì)家長(zhǎng)聯(lián)系的紐帶，力爭(zhēng)辦出特色，努力爭(zhēng)取在教育局舉辦的優(yōu)秀校園網(wǎng)站評(píng)比中獲得好名次。
工作計(jì)劃 篇5
xx年度，在深刻領(lǐng)會(huì)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)意見基礎(chǔ)上，教研室工作本著“整體推進(jìn)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的基本原則，圍繞“和諧德育”這一主題，堅(jiān)持一個(gè)思路，確立三個(gè)目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)型。
全局工作要深化、具體工作要實(shí)化，運(yùn)行機(jī)制要?jiǎng)?chuàng)新化，工作績(jī)效要成果化。
采取“集中培訓(xùn)+網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)+二級(jí)傳導(dǎo)”三線推進(jìn)的培訓(xùn)模式，通過“構(gòu)建學(xué)校和諧的與網(wǎng)絡(luò)”專題培訓(xùn)，深化理念，提升技能，促進(jìn)德育領(lǐng)導(dǎo)及班主任隊(duì)伍專業(yè)化成長(zhǎng)。在初步形成校本德育特色的科研模式基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，注重引領(lǐng)，整體推廣。以心理教研會(huì)為依托，以示范課為載體，全面提升我縣心理健康教師的業(yè)務(wù)理論水平，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。
由xx——xx年度開展的關(guān)于《全教科xx規(guī)劃重點(diǎn)課題“整體構(gòu)建學(xué)校和諧德育體系”》實(shí)驗(yàn)研究的初步嘗試與摸索階段，向xx年度和諧德育“xx”規(guī)劃重點(diǎn)課題的全面推廣階段轉(zhuǎn)型。
在過去的五年科研研究基礎(chǔ)上，xx年度，教研室將通過宣傳、指導(dǎo)、典型經(jīng)驗(yàn)介紹等多種手段，以點(diǎn)帶面，面上推廣，在全縣中小學(xué)范圍內(nèi)全力做好“xx”和諧德育課題研究的申報(bào)及開題工作。
以往的培訓(xùn)對(duì)象為基層學(xué)校骨干班主任及心理健康教師，本年度，為了大力推進(jìn)德育隊(duì)伍建設(shè)工作，促進(jìn)德育工作者專業(yè)成長(zhǎng)，努力發(fā)展德育特色，堅(jiān)持推進(jìn)德育工作創(chuàng)新，教研室將把培訓(xùn)對(duì)象重點(diǎn)確立為學(xué)校德育主管領(lǐng)導(dǎo)上來，立足德育科研，以“如何構(gòu)建學(xué)校和諧德育網(wǎng)絡(luò)”為主題，采取輔導(dǎo)講座、交流研討、答辯質(zhì)疑等方式對(duì)我縣中小學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)及部分優(yōu)秀班主任進(jìn)行專題培訓(xùn)，注重對(duì)集中培訓(xùn)后的二級(jí)傳導(dǎo)落實(shí)情況的管理，做到有序、有效，有成果。
結(jié)合我縣中小學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)、班主任“六個(gè)一”創(chuàng)建活動(dòng)，開展德育領(lǐng)導(dǎo)及班主任，為德育隊(duì)伍的成長(zhǎng)提供平臺(tái)，促進(jìn)交流，實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀資源共享。
為了促進(jìn)德育領(lǐng)導(dǎo)的專業(yè)成長(zhǎng)，開展《農(nóng)安縣中小學(xué)德育領(lǐng)導(dǎo)才、能大比拼活動(dòng)》。評(píng)選活動(dòng)以全縣中小學(xué)德育領(lǐng)導(dǎo)為申報(bào)對(duì)象，以設(shè)計(jì)一個(gè)以某一年級(jí)學(xué)生為對(duì)象的主題教育活動(dòng)方案、現(xiàn)場(chǎng)演講以及特長(zhǎng)展示為評(píng)選內(nèi)容，分別予以量化打分，并按參賽領(lǐng)導(dǎo)比例評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，頒發(fā)榮譽(yù)證書。
以往的心育管理模式是以培訓(xùn)及心理主題班會(huì)評(píng)選活動(dòng)等為載體，本年度教研室將以心育教研為依托，以示范課為載體，通過觀摩、研討等雙向交流方式，促進(jìn)心理健康教育教師的專業(yè)成長(zhǎng)。在xx年度心理健康“十佳”教師評(píng)選基礎(chǔ)上，組織開展《農(nóng)安縣xx年度中小學(xué)心理健康教師教學(xué)研討大會(huì)》，研討大會(huì)采取示范課展示、現(xiàn)場(chǎng)說課、教研員評(píng)課以及專題輔導(dǎo)等方式，旨在提高我縣中小學(xué)心理健康教師的'理論水平、實(shí)踐素養(yǎng)，促進(jìn)心理健康教育教師的專業(yè)成長(zhǎng)。以“和諧、陽光、快樂、健康”為主題，在全縣中小學(xué)范圍內(nèi)開展優(yōu)秀心理主題班會(huì)評(píng)選活動(dòng)，預(yù)計(jì)在xx年上半年教研室組織開展優(yōu)秀心理主題班會(huì)展演暨頒獎(jiǎng)大會(huì)。本年度，教研室組織開展全縣中小學(xué)班主任陽光評(píng)語征集活動(dòng)，并將優(yōu)秀評(píng)語匯編成冊(cè)，在教師中廣泛推廣。
3月中下旬及9月份教研室將采取聽課、座談、查閱材料、現(xiàn)場(chǎng)查看、指導(dǎo)反饋、問卷調(diào)查六種方式，對(duì)縣城及農(nóng)村10所學(xué)校進(jìn)行德育、心理健康教育教學(xué)工作視導(dǎo)檢查。
�。�1）整體規(guī)劃，強(qiáng)化管理，重點(diǎn)關(guān)注網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)及網(wǎng)絡(luò)教研的參與度。
�。�2）鼓勵(lì)學(xué)校、教師撰寫教育管理經(jīng)驗(yàn)性文章、教育敘事及教育心得，注重資源共享。
�。�3）對(duì)發(fā)表的文章要嚴(yán)格把關(guān)，使其內(nèi)容健康、具有可操作性或長(zhǎng)效教育意義。
�。�4）繼續(xù)本著和諧融洽的管理原則，服從進(jìn)修學(xué)校的管理大局，努力工作，注重部室內(nèi)的常規(guī)管理與人員之間的團(tuán)結(jié)和諧。
�。�5）以學(xué)校讀書活動(dòng)為載體，部室內(nèi)倡導(dǎo)多讀書、勤積累，撰寫讀書心得、工作日志或心情日記，開展“每周大練筆”活動(dòng)。
（6）愛崗敬業(yè)，打造良好個(gè)人形象，不遲到，不早退，不曠職。
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