早教保教工作計(jì)劃

　　導(dǎo)語：加強(qiáng)保教人員的職業(yè)道德教育，提高其工作的主動(dòng)性與責(zé)任感。以下是小編為大家整理的早教保教工作計(jì)劃，歡迎大家閱讀與借鑒！

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期我園堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，以 “塑品牌、顯特色”為目標(biāo)，教師根據(jù)幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,進(jìn)一步改善幼兒的游戲環(huán)境,讓孩子們?cè)谟淇斓膮^(qū)域游戲和戶外活動(dòng)中,體驗(yàn)社會(huì)生活,鍛煉交往能力,培養(yǎng)合作精神。以生機(jī)勃勃的各項(xiàng)游戲活動(dòng)從不同層面去促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

　　二、保教隊(duì)伍現(xiàn)狀情況分析：

　　本學(xué)期，由于有多個(gè)老師的離崗，我們吸收了幾名有豐富代班經(jīng)驗(yàn)的老師加入了我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)，在原來各組配班的人員上會(huì)有所調(diào)整，請(qǐng)各位老師積極配合我們的工作安排。

　　三、上學(xué)期存在問題：

　　1.幼兒園小中班、大班課間操活動(dòng)在編排上存在藝術(shù)性、運(yùn)動(dòng)性、游戲性方面的欠缺；

　　2.開展的音樂教學(xué)賽課活動(dòng)效果不盡如人意，教師音樂教學(xué)活動(dòng)組織能力有待提高；

　　3.教研活動(dòng)與課題研究結(jié)合不緊密，教研活動(dòng)形式不豐富，教師參與度不高。

　　四、本學(xué)期保教工作目標(biāo)：

　　1.借鑒上學(xué)期全區(qū)課間操評(píng)比活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，本期進(jìn)行全新編排及訓(xùn)練，以期實(shí)現(xiàn)操節(jié)活動(dòng)藝術(shù)性、運(yùn)動(dòng)性及游戲性更好的結(jié)合；有效落實(shí)戶外活動(dòng)。

　　2.有計(jì)劃有目的的開展教師分層培訓(xùn)工作，逐步提升教師的.教育教學(xué)水平；

　　3.結(jié)合省級(jí)課題及園本教研活動(dòng)，將區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)實(shí)施與幼兒游戲習(xí)慣養(yǎng)成作為重點(diǎn)開展教研活動(dòng)；

　　4.繼續(xù)做好將活動(dòng)納入課程計(jì)劃的工作，豐富園本課程內(nèi)容。

　　五、具體內(nèi)容與措施：

　　（一）編排新操，落實(shí)戶外活動(dòng)。

　　1.暑假前組織骨干教師重新編排幼兒課間操，預(yù)備周組織全體教師學(xué)習(xí)修

　　改；開學(xué)后在全園幼兒中開展課間操強(qiáng)化訓(xùn)練工作；

　　2.十月開展全園幼兒課間操評(píng)展示活動(dòng)，邀請(qǐng)家長入園參觀幼兒課間操展示；

　　3.繼續(xù)開展每天上午的混齡戶外活動(dòng)，并加強(qiáng)巡查，落實(shí)每天下午各年級(jí)組戶外游戲活動(dòng)；每天保證2小時(shí)的戶外活動(dòng)，保證運(yùn)動(dòng)量，充分鍛煉幼兒機(jī)體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

　　（二）分層培訓(xùn)，提升教學(xué)質(zhì)量。

　　1.暑期開展新上崗教師的培訓(xùn)，幫助新教師走進(jìn)適應(yīng)性課程、學(xué)習(xí)共同性教學(xué)主題網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織與實(shí)施，熟悉幼兒園一日工作流程及實(shí)施細(xì)則，并在教學(xué)實(shí)踐中熟悉運(yùn)用各領(lǐng)域教學(xué)的有效策略與方法；

　　2.預(yù)備周開展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，邀請(qǐng)專家來園指導(dǎo)教師音樂集體教學(xué)活動(dòng)的組織與實(shí)施；

　　3.學(xué)期中組織教師通過聽課、評(píng)課、上課等培訓(xùn)方式，提升教師在音樂教學(xué)活動(dòng)教學(xué)質(zhì)量。

　　（三）骨干引領(lǐng)，創(chuàng)新教研形式。

　　1.省級(jí)課題組成員結(jié)合自己的研究方向，認(rèn)領(lǐng)園本教研活動(dòng)內(nèi)容開展研究；

　　2.見周一次的教研活動(dòng)中，由課題組成員引領(lǐng)教師開展園本教研活動(dòng)；

　　3.教師通過教研活動(dòng)，將理論落實(shí)到常規(guī)活動(dòng)中，做好區(qū)域活動(dòng)的組織與指導(dǎo)；撰寫相關(guān)教學(xué)案例及論文，充實(shí)課題研究成果。

　　（四）堅(jiān)持將活動(dòng)納入常規(guī)課程管理工作，豐富園本課程內(nèi)容。

　　本學(xué)期我們繼續(xù)將每學(xué)期開展的安全教育、光盤教育、環(huán)保教育及推普、禮儀教育納入到常規(guī)課程管理，并將學(xué)期開展的幼兒活動(dòng)也融入日常課程，逐步建立活動(dòng)常規(guī)化、課程化，豐富園本課程內(nèi)容。

　　（五）堅(jiān)持保教并重，認(rèn)真做好幼兒身心保健與疾病矯治工作。

　　1.堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,除在一日活動(dòng)中做好幼兒的坐、行、跑及閱讀書寫等姿勢(shì)培養(yǎng)和幼兒良好大小便習(xí)慣、用眼衛(wèi)生的養(yǎng)成教育，還要結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)開展安全用電、用火、保護(hù)自身安全等的教育，每學(xué)期不少于5次教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容全園性的幼兒安全消防演練活動(dòng)。

　　2.把好晨檢第一關(guān)，通過晨檢了解幼兒的健康狀況，檢查幼兒的個(gè)人清潔衛(wèi)

　　生，做到對(duì)疾病的早發(fā)現(xiàn)、早隔離和早治療。做好五大官的檢查（包括皮膚、精神狀態(tài)、詢問幼兒在家吃飯情況、睡眠、大小便有無異常。）檢查幼兒是否攜帶不安全物品來園。做好帶藥登記。另外在季節(jié)性傳染病流行期間堅(jiān)持午檢制度，隨時(shí)關(guān)注幼兒健康情況。

　　3.做好幼兒保健工作的宣傳。通過保健專欄加強(qiáng)幼兒季節(jié)性傳染病的防治知識(shí)宣傳，幼兒身心保健宣傳與指導(dǎo)。

　　4.加強(qiáng)季節(jié)性幼兒傳染病的預(yù)防和計(jì)劃免疫接種工作，要把幼兒傳染病的發(fā)病率控制在最低限度。

　　5.注重幼兒心理健康，創(chuàng)設(shè)良好精神環(huán)境，引導(dǎo)幼兒心理健康發(fā)展。要求教師和幼兒交朋友，形成民主、平等、寬松、愉快的班級(jí)氛圍，營造促進(jìn)幼心理健康發(fā)展的良好精神環(huán)境。

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