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    小學(xué)學(xué)校周工作計(jì)劃

    時(shí)間:2024-01-20 07:32:30 工作計(jì)劃 我要投稿
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    小學(xué)學(xué)校周工作計(jì)劃

      時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢?下面是小編精心整理的小學(xué)學(xué)校周工作計(jì)劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    小學(xué)學(xué)校周工作計(jì)劃

    小學(xué)學(xué)校周工作計(jì)劃1

      一、班級(jí)基本情況和目標(biāo):

      這學(xué)期我班共有學(xué)生47人。女生12人,男生35人,其中的留守兒童寄學(xué)生就占了38個(gè)。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:以學(xué)校的“安全第一,素質(zhì)第一,質(zhì)量第一,服務(wù)第一”的總體目標(biāo)作指導(dǎo)思想.積極配合學(xué)校的體藝2+1、德育、書香校園等幾項(xiàng)重點(diǎn)工作。創(chuàng)造一個(gè)快樂溫馨的學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),加強(qiáng)孩子的自我約束,自我管理的能力。

      二、基本措施和做法:

      1、了解學(xué)生思想狀況。多與孩子們親近.

      了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。尤其是我們班大部分孩子是留守兒童,缺乏關(guān)愛,為了深入了解學(xué)生的思想狀況,跟他們建立良好的關(guān)系.我主要采取以下幾種途徑:

     、排c學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用班會(huì)課與思想品德課與學(xué)生交談,休息時(shí)間多與學(xué)生交流.

     、撇欢ㄆ跈z查學(xué)生的作業(yè)。及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。

      (3)關(guān)愛留守兒童,不定期的跟留守兒童進(jìn)行親密交流,建立與孩子們感情。多讓家長(zhǎng)和孩子通電話,讓家長(zhǎng)了解孩子在校的情況。

      (4)與孩子父母對(duì)話。了解小學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合。

      2、抓好班主任的日常工作,組織和培養(yǎng)班集體。

      (1)組織好學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)

      (2)選拔、培養(yǎng)和使用班干部。

      一個(gè)班的班干部的選拔和培養(yǎng)是一個(gè)班的重要部分.選拔的班干部必須是班上具有帶頭作用和有責(zé)任心的孩子。實(shí)踐證明,班干部是班主任的`好助手,正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。

      (3)確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo),并制定出有效措施,鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo),一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。

      (4)做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。

      班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻我必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育,要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,曉之以理,動(dòng)之以情,經(jīng)常和他們交流,多與他們親近,同時(shí)必須嚴(yán)格要求,特殊對(duì)待。

      3、積極配合學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)

      (1)體藝2+1工作,讓學(xué)生健康成長(zhǎng),形成陽光自信的形象。鼓勵(lì)孩子們每人報(bào)一門長(zhǎng)郡特長(zhǎng)班,讓每個(gè)孩子都擁有自己的一們特長(zhǎng)。

      (2)快樂德育,讓學(xué)生在安全的環(huán)境中成長(zhǎng),立德樹人。每周星期天晚上播放學(xué)校推薦的德育電影讓學(xué)生看,然后進(jìn)步交流。上好每周的班會(huì)課,讓孩子們?cè)谟鋹傒p松民主的氣氛中學(xué)習(xí)做人的道理。

      加強(qiáng)安全教育,利用每周班會(huì)及任何課間時(shí)間進(jìn)行安全教育。

      抓好班上養(yǎng)成教育,要求孩子們每天整齊著裝,星期一升旗穿禮服。勤剪指甲,勤洗手,講究個(gè)人衛(wèi)生。

      (3)書香班級(jí)建設(shè),讓學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。要求孩子們每人提供兩本課外書籍放到班級(jí)的圖書角供大家閱讀。鼓勵(lì)孩子多閱讀,讓孩子們從小養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。每周的經(jīng)典閱讀課,讓孩子們一起分享閱讀的收獲。

      做為班主任,我會(huì)本著“為了孩子的一切”的信念,盡力將班集體中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)落實(shí)好,不斷完善。讓自己和孩子們一起度過一個(gè)積極向上,充實(shí),愉快的學(xué)期!

    小學(xué)學(xué)校周工作計(jì)劃2

      一、指導(dǎo)思想

      進(jìn)一步培養(yǎng)和鞏固學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好,培養(yǎng)集體主義觀念,通過訓(xùn)練發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì),增強(qiáng)體能,促進(jìn)身體正常的生長(zhǎng)發(fā)育。使學(xué)生積極參加到學(xué)習(xí)中,并大膽向同學(xué)展示自己的動(dòng)作。相信我能行,告別我不行。使學(xué)生掌握小足球的基本技術(shù),了解足球比賽的規(guī)則,并能夠自己組織比賽。在學(xué)習(xí)中充分展現(xiàn)自我。增強(qiáng)自信心和意志品質(zhì),得到成功的喜悅。培養(yǎng)良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。積極進(jìn)取,樂觀開朗。通過對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練,提高他們的身體素質(zhì)和技術(shù)技能水平,爭(zhēng)取在比賽中獲得好的成績(jī),同時(shí)為校足球隊(duì)建設(shè)打好基礎(chǔ)。

      二、訓(xùn)練對(duì)象

      小學(xué)三至六年級(jí)。

      三、訓(xùn)練地點(diǎn)

      校足球場(chǎng)

      四、訓(xùn)練時(shí)間

      1.周一至周五早上(7:30—8:30),中午(12:00—13:00)。

      五、訓(xùn)練的基本任務(wù),內(nèi)容要求及手段

      1.制定嚴(yán)格的.隊(duì)伍管理制度與紀(jì)律。

      2.培養(yǎng)榮譽(yù)感、責(zé)任感,樹立為隊(duì)、為校爭(zhēng)光的信念。

      3.培養(yǎng)球隊(duì)有骨干力量,加強(qiáng)團(tuán)結(jié)和自我管理能力

      4.保持并提高隊(duì)員的訓(xùn)練比賽作風(fēng)。

      訓(xùn)練作風(fēng)方面:

      1.嚴(yán)格的組織紀(jì)律性

      2.嚴(yán)格的訓(xùn)練自覺性

      比賽作風(fēng)方面:

      1.培養(yǎng)良好的體育道德作風(fēng)

      2.培養(yǎng)勇猛頑強(qiáng)的踢球作風(fēng)

      六、全面提高隊(duì)員的基本技術(shù)

      1.提高隊(duì)員的傳接球的速度。

      2.提高隊(duì)員的防守能力。

      3.提高隊(duì)員運(yùn)控球的保險(xiǎn)系數(shù)。

      4.提高隊(duì)員戰(zhàn)術(shù),重點(diǎn)是個(gè)人與局部的戰(zhàn)術(shù)配合。

      5.明確個(gè)人的攻守職能,進(jìn)攻防守原則。

      6.提高個(gè)人戰(zhàn)術(shù)意識(shí)和局部二打一,三打二結(jié)合射門能力。

      七、主要訓(xùn)練手段

      技術(shù)訓(xùn)練手段:

      踢球、顛球、停球、頭頂球、運(yùn)球、搶斷球、擲外球、

      綜合技術(shù)訓(xùn)練:

      各種一對(duì)一、二對(duì)二、三對(duì)二攻守,二三人跑動(dòng)中傳接球配合、比賽陣比賽

    小學(xué)學(xué)校周工作計(jì)劃3

      本學(xué)期教導(dǎo)處根據(jù)區(qū)教研室和學(xué)校的工作意見,將進(jìn)一步主動(dòng)適應(yīng)“五嚴(yán)”規(guī)定的新形勢(shì),以課堂教學(xué)實(shí)踐和校本教研為抓手,進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)的完善,加強(qiáng)教研組和教師培訓(xùn)力度建設(shè),積極探索“有效教學(xué)”和“有效教研”,提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

      一、重視師資建設(shè),提升教師素質(zhì)。

      以建立教師梯隊(duì)為突破口,以教師實(shí)際需求為入手,對(duì)不同層次的教師提出不同的要求,實(shí)施不同的培養(yǎng)措施,從而使每一位教師的專業(yè)水平,都能夠在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高。

      1、學(xué)習(xí)理論,主動(dòng)積累

      加強(qiáng)以校本教研的教研培訓(xùn)建設(shè)。以課例或案例為載體,以自我反思、引導(dǎo)教師在教育教學(xué)實(shí)踐中,學(xué)會(huì)把問題轉(zhuǎn)化為課題,學(xué)會(huì)解決實(shí)際問題,提升專業(yè)素質(zhì)。抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到:

     、僮詫W(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。

     、趯W(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。

     、蹖W(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。

      學(xué)習(xí)內(nèi)容:

     。1)、《有效教與學(xué)規(guī)范條例》和《有效課堂教與學(xué)考評(píng)條例》,各學(xué)科組利用教研活動(dòng)時(shí)間認(rèn)真組織學(xué)習(xí),每位教師要在日常的課堂教學(xué)中逐條加以對(duì)照,貫徹落實(shí),不斷規(guī)范自己的教學(xué)行為,有效提高課堂教學(xué)效率。

     。2)、每位教師要認(rèn)真閱讀一本教育專著或一本教學(xué)期刊,做好筆記,以提升教育教學(xué)理論水平。

      2、精于思考,勤于筆耕

      要求教師積極參加各級(jí)各類教學(xué)論文評(píng)比和積極投稿,認(rèn)真撰寫相關(guān)學(xué)科的教學(xué)論文、教學(xué)案例等。要求每位教師每學(xué)期至少寫一篇論文,分層組織教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng),把教師的論文作為考核教師的重要指標(biāo)。

      3、做好新教師“三達(dá)標(biāo)”考核

      嚴(yán)格按照教研室規(guī)定,繼續(xù)做好新教師“三達(dá)標(biāo)”工作,從“教學(xué)常規(guī)”到“課堂教學(xué)”、“教學(xué)能力”,做到工作做在平時(shí),嚴(yán)格把關(guān),確保新教師達(dá)標(biāo)質(zhì)量。

      4、通過基本功考核與展示促教師專業(yè)發(fā)展

      本學(xué)期,教研室將組織各學(xué)科教師進(jìn)行基本功考核或開展教師基本功展示活動(dòng),并將把這項(xiàng)工作納入常規(guī)工作。語文學(xué)科將進(jìn)行五、六年級(jí)的下水文考核,數(shù)學(xué)將進(jìn)行第一學(xué)段的教師解題比賽,英語學(xué)科將進(jìn)行英語活動(dòng)課課堂教學(xué)設(shè)計(jì)比賽,通過教師基本功考核來促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)的提高。各學(xué)科組要以此為契機(jī),在教研活動(dòng)中組織教師積極教研,力爭(zhēng)在區(qū)級(jí)比賽中獲得佳績(jī)。

      二、抓教學(xué)常規(guī)管理,促使課程改革的深化。

      1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃

      按照全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求,加強(qiáng)課程實(shí)施的規(guī)范化管理,保證課程開足開齊,并保質(zhì)保量上好每門學(xué)科。本學(xué)期教導(dǎo)處人員將繼續(xù)在校長(zhǎng)室的`帶領(lǐng)下對(duì)課程計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行不定期檢查,并通過學(xué)生調(diào)查問卷、學(xué)生座談會(huì)等形式來了解教師課程計(jì)劃執(zhí)行情況,不斷促進(jìn)教師增強(qiáng)執(zhí)行課程計(jì)劃的法規(guī)意識(shí),并變?yōu)樽杂X行為。

      2、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”制度(“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核”),促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。

     。1)抓實(shí)備課

      各位老師要在暑期校本培訓(xùn)的的基礎(chǔ)上,繼續(xù)通讀1-6年級(jí)的教材及教師用書,整體把握好教材的體系。除集體備課外,要求個(gè)性化備課,要結(jié)合個(gè)人實(shí)際和班級(jí)學(xué)生情況進(jìn)行二次深度備課,強(qiáng)調(diào)片斷細(xì)節(jié)設(shè)計(jì),教師在備課的過程中要認(rèn)真研究教材、研究學(xué)生,研究教材的地位、體系,知識(shí)點(diǎn)、重難點(diǎn)。按照“先學(xué)習(xí)后備課再研討”的課堂改革思路,進(jìn)一步規(guī)范集體備課制度,各學(xué)科教研組確保兩周一次集體備課的質(zhì)量。

     。2)有效上課

      教師上課,要有強(qiáng)烈的目標(biāo)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、效益意識(shí),每一名話都要力求言簡(jiǎn)意賅,每一個(gè)提問都要力求富有啟發(fā),每一種設(shè)計(jì)都要力求精心巧妙,每一道習(xí)題都要力求典型規(guī)范,每一步環(huán)節(jié)都要力求嚴(yán)謹(jǐn)相關(guān),切忌漫不經(jīng)心,隨心所欲。教師要真正做到教學(xué)思想端正,教學(xué)功底扎實(shí),教學(xué)態(tài)度親切,教學(xué)方法恰當(dāng),教學(xué)過程機(jī)智,教學(xué)效果明顯。努力做到“三要”即目標(biāo)要明確、容量要飽滿、重點(diǎn)要突出。確保學(xué)生實(shí)現(xiàn)“三有”:課課有得、課課有思、課課有悟。

     。3)有效聽課

      要求每位教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié),中層和學(xué)科組長(zhǎng)聽課不少于30節(jié),三年內(nèi)的新教師不少于30節(jié),教師在聽完教研課后,認(rèn)真填寫好課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表,及時(shí)組織評(píng)課,互幫互學(xué)。外出聽課的教師要寫好外出聽課記錄表,并在教研活動(dòng)中介紹給其他老師,共同分享教育智慧。

     。4)有效作業(yè)

      要按規(guī)定控制學(xué)生課堂作業(yè)總量,對(duì)學(xué)生布置的作業(yè)必須精心選題,體現(xiàn)基礎(chǔ)性、層次性和選擇性,滿足不同層次學(xué)生的需要,務(wù)求針對(duì)性強(qiáng),實(shí)用性強(qiáng)。要以學(xué)校對(duì)作業(yè)設(shè)計(jì)和批改要求為依據(jù),認(rèn)真規(guī)范批改,杜絕積壓,作業(yè)必須堅(jiān)持“四必”:即有發(fā)必收,有收必改,有錯(cuò)必糾,有練必評(píng)。要重視學(xué)生的書寫習(xí)慣的養(yǎng)成教育,讓學(xué)生愛護(hù)作業(yè)本,認(rèn)真書寫每次作業(yè)。學(xué)生作業(yè)本必須統(tǒng)一規(guī)范要求,統(tǒng)一使用格式,薄本要整潔,教師批改符號(hào)要規(guī)范、醒目,起示范榜樣作用。

      3、加強(qiáng)檢查,做好教學(xué)常規(guī)反饋工作

      本學(xué)期教導(dǎo)處將在上學(xué)期基礎(chǔ)上建全教師的業(yè)務(wù)檔案,建立“備課、批改、聽課”月檢查制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度。同時(shí)通過“一日視導(dǎo)”模式,深入部分年級(jí)或班級(jí),檢查教師的備課、上課、作業(yè)等教學(xué)工作情況,發(fā)現(xiàn)有特色的和不足的及時(shí)總結(jié)。做到每次檢查有側(cè)重點(diǎn),要檢查教學(xué)活動(dòng)的全過程。

      4、加強(qiáng)“五嚴(yán)”背景下教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控

      本學(xué)期,教導(dǎo)處將繼續(xù)進(jìn)行“五嚴(yán)”背景下教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)、監(jiān)控和學(xué)生學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià)改革的探索研究,發(fā)揮三級(jí)監(jiān)控功能,實(shí)施分層目標(biāo)管理。

     。1)一級(jí)監(jiān)控――教導(dǎo)處

      教導(dǎo)處將每學(xué)期定期或不定期對(duì)部分年級(jí)或班級(jí)進(jìn)行學(xué)科知識(shí)、能力的抽查,并對(duì)結(jié)果進(jìn)行科學(xué)分析,將情況及時(shí)反饋于任課教師,指導(dǎo)并幫助教師做好質(zhì)量分析,從而提高學(xué)生整體學(xué)業(yè)水平。

     。2)二級(jí)監(jiān)控――教研組

      教研組長(zhǎng)要負(fù)責(zé)牽頭,匯總各班學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的名單,建立后進(jìn)生檔案,定期出基本練習(xí)題,對(duì)本年級(jí)后進(jìn)生進(jìn)行質(zhì)量追蹤分析

     。3)三級(jí)監(jiān)控――教師自我監(jiān)控

      教師是實(shí)施教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控最直接與最關(guān)鍵的組織,因此教師加強(qiáng)質(zhì)量意識(shí),為學(xué)生的全面發(fā)展制定具體計(jì)劃和措施。關(guān)注班中每一位學(xué)生的成長(zhǎng),在切實(shí)做好減負(fù)工作的前提下,因材施教,認(rèn)真加強(qiáng)“培優(yōu)”“補(bǔ)差”工作,促使教學(xué)質(zhì)量再上臺(tái)階。平時(shí)的教學(xué)既要重視“培優(yōu)”,還應(yīng)特別注重“補(bǔ)差”,摸清致差原因,因人而異、對(duì)癥下藥。對(duì)“學(xué)困生”多鼓勵(lì)、少批評(píng),多輔導(dǎo)、不放任,高度關(guān)注有效轉(zhuǎn)化學(xué)困生,力爭(zhēng)班級(jí)學(xué)生的合格率達(dá)到目標(biāo)要求,同時(shí)教師要做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的記載。

      三、夯實(shí)抓好學(xué)校教研活動(dòng),不斷提高教師教育教學(xué)能力。

      1、各學(xué)科組認(rèn)真制定學(xué)科教研計(jì)劃

      各教研組根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn),制定出具體的教研計(jì)劃,各教研組要有研究性課題,確保語數(shù)英學(xué)科每周活動(dòng)一次,思品、科學(xué)、綜合實(shí)踐、藝體組每月活動(dòng)一次,藝體組每學(xué)期一次的教研展示周制度。每次教研活動(dòng)分管領(lǐng)導(dǎo)參加,做到活動(dòng)記載,有總結(jié),期末對(duì)教研組進(jìn)行評(píng)比,真正通過教研活動(dòng)落實(shí)課程改革的效果,提高教學(xué)質(zhì)量。

      2、明確各學(xué)科教研專題,圍繞研究專題切實(shí)開展教研活動(dòng)。

      語文:本學(xué)期開展古詩詞的教學(xué)研究和“關(guān)注重點(diǎn),突破難點(diǎn)”的微型課研究。各年段分別圍繞:低年段寫字教學(xué)指導(dǎo);中年段片段寫作指導(dǎo);高年段讀寫結(jié)合開展教研活動(dòng)。

      數(shù)學(xué):圍繞“有效練習(xí),提高效率”研究專題開展教研活動(dòng),老師們不但要關(guān)注新授課中的練習(xí)設(shè)計(jì),更要關(guān)注練習(xí)課、復(fù)習(xí)課練習(xí)的針對(duì)性及有效性。

      第一學(xué)段重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng),第二學(xué)段側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。

      英語:圍繞“文本再構(gòu)的有效教學(xué)”課題,以英語綜合活動(dòng)課的研究為抓手,切實(shí)開展學(xué)科組教研活動(dòng),培養(yǎng)教師的教把握及文本再構(gòu)的技能,提高學(xué)生語言的綜合運(yùn)用能力。中年級(jí)主要進(jìn)行書寫和朗讀過關(guān),高年級(jí)主要進(jìn)行閱讀和文本拓編訓(xùn)練。

    小學(xué)學(xué)校周工作計(jì)劃4

      一、學(xué)生情況分析

      經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)鍛煉,突出的特點(diǎn)是:

      1、學(xué)生對(duì)語文課的認(rèn)識(shí)和理解有了拓展

      2、能大膽嘗試和探究問題,開放性的問題有自己的見解

      3、大部分學(xué)生對(duì)語文學(xué)科有濃厚的興趣

      4、課堂上有勇于帶頭的好學(xué)生,課堂教學(xué)開展較順利

      存在的不足是:

      1、學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣養(yǎng)成差

      2、學(xué)習(xí)比較盲目,目標(biāo)性不強(qiáng)

      3、學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、合作探究意識(shí)不強(qiáng)

      4、基礎(chǔ)參差不齊,兩極分化嚴(yán)重

      5、積累較少,閱讀面不廣。

      二、教學(xué)目標(biāo):

      思想品德目標(biāo):在語文教學(xué)過程中,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義精神,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)語言文字的感情,培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義的思想品質(zhì),努力開拓學(xué)生的視野,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,發(fā)展學(xué)生的智力,培養(yǎng)學(xué)生健康高深的審美情趣,提高學(xué)生的文化品位。發(fā)展健康個(gè)性,逐步形成健全人格。這是初中三年的最終目標(biāo),本學(xué)期要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)良好的開端,打下基礎(chǔ)。

      知識(shí)目標(biāo):了解課文中出現(xiàn)的有關(guān)重要作家作品的常識(shí),了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關(guān)知識(shí),熟記課文中出現(xiàn)的生字生詞的.音形義。

      掌握和運(yùn)用知識(shí)能力的目標(biāo):指導(dǎo)學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國(guó)語言文字,使他們具有基本的閱讀聽話說話的能力,養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣。具體地說,就是能領(lǐng)會(huì)詞句在語言環(huán)境中的含義和作用,理解思想內(nèi)容和文章的思路,了解基本寫法,具有一定的語言感受能力,初步掌握精讀略讀的方法,培養(yǎng)默讀的習(xí)慣,提高閱讀速度,能用普通話正確流利地朗讀課文,背誦基本課文中的一些精彩片段,初步具有欣賞文學(xué)作品的能力,讀文言文課文,要了解內(nèi)容,背誦一些基本篇目,熟練使用常用字典詞典,養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣。

      人文素質(zhì)目標(biāo):初步學(xué)會(huì)在日常生活中能正確運(yùn)用語言文字來進(jìn)行交流表達(dá),把課本中感受學(xué)習(xí)到的有關(guān)人的語文素質(zhì)的東西靈活運(yùn)用到生活中,從而提高自己的文化品位,例如待人接物的儀態(tài),為人處事的心理,讀書看報(bào)看電視的習(xí)慣等。

    小學(xué)學(xué)校周工作計(jì)劃5

      根據(jù)自身的業(yè)務(wù)水平,真是發(fā)現(xiàn)了自己存在在科學(xué)技術(shù)應(yīng)用上的諸多不足,所以我為了適應(yīng)“高效課堂的范式”教學(xué),積極做好小學(xué)語文教學(xué)工作,使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,增強(qiáng)知識(shí)更新能力和教育教學(xué)能力,從各方面不斷完善自己,提高自身綜合素質(zhì),特制定教師個(gè)人研修計(jì)劃。

      一、指導(dǎo)思想

      通過學(xué)習(xí)“新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育”,全面提高自身素質(zhì),使自己具有現(xiàn)代教學(xué)理念,以提高教師綜合素質(zhì)為前提,開展個(gè)人研修。逐步形成個(gè)人教學(xué)風(fēng)格,做一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。

      二、研修要求

      1、提高自身素質(zhì)。

      具有高尚的道德情操,遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),敬業(yè)愛崗,任勞任怨,淡泊名利、不求索取,把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容,從小事做起不斷進(jìn)取,超越自我。

      2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

      通過參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念,及時(shí)把握課改的前沿信息,并努力運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐之中。

      3、立足常規(guī)教學(xué)。

      潛心鉆研本學(xué)段教材,以上好每一節(jié)課為前提,不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué),逐漸突顯出個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。

      4、注重經(jīng)驗(yàn)積累積極撰寫教學(xué)反思、案例和論文,將教學(xué)過程中的點(diǎn)滴感悟記錄下來;隨時(shí)上傳到小學(xué)語文論壇和個(gè)人博客里,以便達(dá)到資源共享,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的效果。

      三、研修措施。

     。ㄒ唬┓e極參加教師集體學(xué)習(xí)活動(dòng)。

      1、認(rèn)真參加每周一次的教研活動(dòng),做好學(xué)習(xí)筆記,與其他教師主動(dòng)交流。

      2、積極參加教研室組織的公開課聽課、評(píng)課的活動(dòng)。

     。ǘ┒嘧x對(duì)自己有用的書,進(jìn)行讀書研習(xí)。

      廣泛閱讀各類書目,可以充實(shí)、更新自己的專業(yè)知識(shí),領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦,提高自己的教學(xué)水平。同時(shí),注意多鉆研、勤思考,將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來,在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格。積極研讀《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》和有關(guān)高效課堂范式的'視頻,深入理解、掌握新課程的基本理念,及時(shí)更新教育理念。

      (三)虛心向他人請(qǐng)教,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,進(jìn)行教學(xué)研討和提升。

      目前進(jìn)行的工作對(duì)我來說是一種挑戰(zhàn),同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)。我將積極向同伴學(xué)習(xí),多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,虛心向大家學(xué)習(xí)。積極參加校內(nèi)校外的教研活動(dòng),平時(shí)就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,教學(xué)感悟反思,學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。在實(shí)踐中提高自己的教學(xué)能力。

     。ㄋ模┘訌(qiáng)教育教學(xué)研究,做創(chuàng)新型的教師。

      在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,爭(zhēng)取每學(xué)期都能有兩篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。同時(shí),還要堅(jiān)持每天都有點(diǎn)滴收獲,每月都能寫一篇較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。并一如既往地準(zhǔn)時(shí)參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動(dòng),提升教學(xué)研究能力。

     。ㄎ澹酚趧(dòng)筆,提高教育科研水平。

      面對(duì)自己將來的工作,我充滿了信心,也有許多美好的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),促使自己盡快成長(zhǎng)起來。走進(jìn)學(xué)生心靈,創(chuàng)造多彩人生,學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中不斷超越自己。

    小學(xué)學(xué)校周工作計(jì)劃6

      一、指導(dǎo)思想:

      為進(jìn)一步普及家庭教育知識(shí),提高家庭教育質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)教育相結(jié)合,提高我校家庭教育的水平,創(chuàng)造有利于培養(yǎng)二十一世紀(jì)需要的高素質(zhì)人才的良好的社會(huì)環(huán)境,提高家長(zhǎng)教育素質(zhì),制定我校家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)工計(jì)劃。

      二、教學(xué)目標(biāo):

      以家長(zhǎng)學(xué)校為載體,開展多種多樣富有教育意義的活動(dòng),切實(shí)提高家長(zhǎng)學(xué)校的管理水平和服務(wù)檔次,幫助家長(zhǎng)樹立正確的成才觀,提高家長(zhǎng)的家教水平。提高全社會(huì)關(guān)心下一代的思想覺悟,使家庭、社會(huì)成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的沃土,達(dá)到優(yōu)化學(xué)生全面素質(zhì)的目的。

      三、具體措施:

      (一)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)管理工作

      學(xué)校要將家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)納入學(xué)校素質(zhì)教育的考核評(píng)估之中,加強(qiáng)教師的責(zé)任感,促進(jìn)教學(xué)工作的落實(shí)。家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì),要定期召開會(huì)議,研究、指導(dǎo)教學(xué)工作,加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),不斷完善家長(zhǎng)學(xué)員各種制度。

      家長(zhǎng)學(xué)校的教師,學(xué)期初要做好計(jì)劃,制定工作目標(biāo),確定教學(xué)內(nèi)容,明確教學(xué)任務(wù)。

     。ǘ、加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)。

      我們要根據(jù)上級(jí)家長(zhǎng)教育實(shí)施計(jì)劃,選派優(yōu)秀教師擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校的教師,定期召開這些教師的會(huì)議,組織他們學(xué)習(xí)。首先使他們明確實(shí)施家長(zhǎng)教育素質(zhì)工程的意義,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),全面了解家長(zhǎng)教育素質(zhì)工程的內(nèi)容和要求。明確任務(wù),組織他們集體備課,共同探討教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)方法,組織他們搞好總結(jié),交流經(jīng)驗(yàn),并加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),用理論指導(dǎo)實(shí)踐,在實(shí)踐中不斷提高,使家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

     。ㄈ⑦x擇好家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容。

      教學(xué)內(nèi)容的選擇上主要依據(jù)兩個(gè)方面,一是上級(jí)規(guī)定的內(nèi)容主要是:

      (1)向家長(zhǎng)傳授小學(xué)生的生理學(xué)知識(shí),以便讓家長(zhǎng)加強(qiáng)子女的衛(wèi)生保健和指導(dǎo)子女體育鍛煉;

     。2)向家長(zhǎng)傳授小學(xué)生心理學(xué)知識(shí),幫助家長(zhǎng)了解學(xué)生學(xué)生心理發(fā)展的一般規(guī)律,增強(qiáng)教育子女的針對(duì)性;

     。3)向家長(zhǎng)傳授教育學(xué)知識(shí),幫助家長(zhǎng)了解教育子女的.原則方法;

     。4)向家長(zhǎng)傳授社會(huì)生活方面的知識(shí),幫助家長(zhǎng)了解為人處世,待人接物,以便向子女傳授,另一方面,根據(jù)家長(zhǎng)要求確定的

      教學(xué)內(nèi)容?赏ㄟ^學(xué)校家長(zhǎng)聯(lián)系簿讓學(xué)生家長(zhǎng)提出想了解的知識(shí)或問題,教師通過匯總,有針對(duì)性地備課、上課,滿足家長(zhǎng)的實(shí)際需要。

      在教學(xué)形式上,要力求靈活多樣,教師講,讓學(xué)員也講,展覽、參觀等。設(shè)立家庭教育咨詢服務(wù)日、家長(zhǎng)信箱等。教學(xué)方法要靈活多樣,采用講授式、座談?dòng)懻撌降取?/p>

     。ㄋ模、教學(xué)形式

      (1)上大課集中學(xué)習(xí),讓家長(zhǎng)了解各種教育理論,科學(xué)教育孩子的方法。

      (2)分班級(jí)學(xué)習(xí),主要是以學(xué)生的班級(jí)為單位,同一班的學(xué)生家長(zhǎng)在一起,討論、座談、交流等形式活動(dòng)。

      (3)校級(jí)家長(zhǎng)座談會(huì),使我校學(xué)生家長(zhǎng)能與不同班級(jí)、年級(jí)的家長(zhǎng)相互交流。

      (4)講座、咨詢活動(dòng)。通過專家教授的講座和咨詢使家長(zhǎng)獲取更多新的、意義重大的教育方法。

      (5)學(xué)校開放日活動(dòng)專題問卷。

      (6)積極宣傳,使學(xué)校、家庭緊密聯(lián)系等

      (五)、開展多種活動(dòng),提高家長(zhǎng)素質(zhì)

      根據(jù)家長(zhǎng)學(xué)校家庭教育工作計(jì)劃,運(yùn)用多種方法,多種教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。真正讓家長(zhǎng)在形式多樣化之中,學(xué)有所得,終有所獲。徹底落實(shí)工作目標(biāo)和要求,全面提高家長(zhǎng)素質(zhì)

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