【實(shí)用】工作計(jì)劃范文集錦8篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，做好計(jì)劃，讓自己成為更有競(jìng)爭(zhēng)力的人吧。好的計(jì)劃是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的工作計(jì)劃8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
為全面貫徹黨的教育方針，面向全體，因材施教，把新一輪課程改革的理念落到實(shí)處，本學(xué)期我班將繼續(xù)加強(qiáng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，并努力探索新形勢(shì)下教育方法，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，讓每一個(gè)學(xué)生得以生動(dòng)、活潑、主動(dòng)、健康的發(fā)展。
二、后進(jìn)生情況分析
我班后進(jìn)生比率占全班15%左右。
后進(jìn)生的特點(diǎn)主要表現(xiàn)為：
1、自卑感強(qiáng)。后進(jìn)生由于各方面較差，受到批評(píng)較多。父母的訓(xùn)斥、怒罵，同學(xué)的諷刺、挖苦，加上某些教師的“另眼相看”，使他們感覺低人一等，進(jìn)而自暴自棄。
2、逆反心理較強(qiáng)。因?yàn)樯罡袆e人對(duì)自己的輕視，后進(jìn)生的言行不統(tǒng)一。例如，認(rèn)為不做作業(yè)是“勇敢”，向老師反映情況是“出賣朋友”。他們?cè)谔幚硗瑢W(xué)關(guān)系時(shí)重感情、講義氣。在日常道德行為上言行不能統(tǒng)一。
后進(jìn)生的形成，固然與家庭、社會(huì)和學(xué)生等因素有關(guān)，但與教師的教育思想、教育態(tài)度和方法更有直接的關(guān)系。正如蘇霍姆林斯基所說：“教育才能的基礎(chǔ)在于深信有可能成功地教育每個(gè)兒童，我不相信有不可救藥的兒童、少年或男女青年。”事實(shí)上，后進(jìn)生也有其長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)，教師應(yīng)該也能夠做好每一個(gè)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
三、轉(zhuǎn)化目標(biāo)
通過本學(xué)期的轉(zhuǎn)化，希望本班后進(jìn)生能掌握基本的學(xué)習(xí)方法，能樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)于掌握基本技能起到推動(dòng)作用。并且希望在思想情感上也能得到轉(zhuǎn)化。
四、轉(zhuǎn)化措施和方法
1、動(dòng)之以情，消除戒備心理。消除戒備心理的唯一途徑，是教師對(duì)后進(jìn)生要愛得真，愛得深，將嚴(yán)格要求滲透在愛之中。當(dāng)學(xué)生體驗(yàn)到老師對(duì)自己的一片愛心和殷切期望時(shí)，他們就會(huì)變得“親其師而信其道”。
2、曉之以理，增強(qiáng)后進(jìn)生分辨是非的能力。教師應(yīng)曉之以理，提高后進(jìn)生的道德覺悟和上進(jìn)心，培養(yǎng)后進(jìn)生是非觀念，必須堅(jiān)持正面誘導(dǎo)，以理服人，切
忌簡(jiǎn)單粗暴，以勢(shì)壓人。對(duì)他們說理要透徹，一定要結(jié)合榜樣教育和具體事例，利用集體輿論，輔之以分明的.獎(jiǎng)罰。
3、尊重信任，喚起自尊心。自尊心是人的自我意識(shí)的重要標(biāo)志之一，是進(jìn)步的動(dòng)力之一，表現(xiàn)為對(duì)個(gè)人的自我尊重，也要?jiǎng)e人尊重自己的權(quán)利和人格。教師應(yīng)當(dāng)尊重、信任后進(jìn)生，逐步消除他們的疑慮。自卑心理，喚起自尊心，培植自尊心。所以教師應(yīng)特別注意以下幾點(diǎn)：
�。ǎ保⿲�(duì)后進(jìn)生要求要適度。要求過高，他們會(huì)認(rèn)為高不可攀，望而卻步；要求過低，不利于培養(yǎng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)毅力和克服困難的能力。
�。ǎ玻┳尯筮M(jìn)生獲得成功。只有當(dāng)他們真正體驗(yàn)到經(jīng)過努力而獲成功的歡悅時(shí)，才能樹立起進(jìn)步的信心和愿望。教師可以布置一些他們力所能及的任務(wù)，在完成之后給以適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。
�。ǎ常┳尯筮M(jìn)生充分發(fā)展自己的才能，充分展示自己的長(zhǎng)處。在挑選班干部時(shí)應(yīng)加以考慮，讓他們也能擔(dān)任一定職務(wù)，在集體中發(fā)揮作用。
4、持之以恒，反復(fù)教育，鞏固后進(jìn)生良好的行為習(xí)慣。
5、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的課上管理，大多數(shù)后進(jìn)生對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣而落下的，因此，教師要管理好后進(jìn)生上課時(shí)經(jīng)常提問他們。
6、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的課后輔導(dǎo)工作，課后對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一個(gè)重要措施，有利于學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)及時(shí)掌握。
7、經(jīng)常與學(xué)生談心，教育他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)的重要性，利用課余時(shí)間加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的講解和指導(dǎo)。
8、針對(duì)一部分后進(jìn)生家庭教育薄弱，進(jìn)行專題家訪活動(dòng)，與家長(zhǎng)建立聯(lián)系，經(jīng)常交流學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況。
工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合一年級(jí)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。
二、班級(jí)情況分析：
本班共有學(xué)生xx人，其中男生x人，女生x人。這些孩子都聰明活潑，調(diào)皮可愛，有很強(qiáng)的可塑性;但一年級(jí)孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子們剛從幼兒成為小學(xué)生,經(jīng)歷著生理和心理發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折.這一時(shí)期,孩子的行為還帶有明顯的幼兒期特征：學(xué)生自控能力較低,注意力容易分散;部分學(xué)生經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)“違規(guī)”現(xiàn)象;伙伴之間往往以
三、常規(guī)教育方面
剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生,對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說是極其陌生的.為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),
并且內(nèi)容要近一點(diǎn),小一點(diǎn),實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育.因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:
1、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.我將在班級(jí)設(shè)立
2、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的'德育教育.這學(xué)期利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感.同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。小學(xué)二年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。
四、班級(jí)紀(jì)律方面
一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀(jì)律
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法.這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律.由于是孩子們
自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是
2、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),開展一些適合小學(xué)生的活動(dòng),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂。
3、路隊(duì)紀(jì)律
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級(jí)開展
五、衛(wèi)生方面
1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好
2、班級(jí)衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對(duì)于主動(dòng),及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì).同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育.
六、班干部的培養(yǎng)方面
班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分
的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理.
七、其他方面
班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展.因此,在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng).如:文明小標(biāo)兵評(píng)選,小書法家,小發(fā)明家等各種評(píng)比活動(dòng).在這些活動(dòng)中,大力推出新人,新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心.另外,充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,加強(qiáng)管理.
八、做好與家長(zhǎng)的聯(lián)系工作。
本學(xué)期伊始，考慮到學(xué)生年齡小、自制力差，決定經(jīng)常和家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容及在學(xué)校各方面的表現(xiàn)心中有數(shù)，以便有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)和教育。特別是對(duì)于后進(jìn)生來說，這項(xiàng)工作尤為重要。個(gè)別學(xué)生由于先天智力及后天各方面的原因，在學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面顯得不如別人，自己也沒信心、缺乏自覺性和主動(dòng)性。老師要及時(shí)與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)與家長(zhǎng)商討合理的辦法教育好每一個(gè)學(xué)生,與家長(zhǎng)共同交流、商討各種行之有效的管理學(xué)生的方法。
九、教師對(duì)自身的要求：
關(guān)心熱愛學(xué)生、公平公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尤其是對(duì)待后進(jìn)生和有缺陷的學(xué)生，應(yīng)投入全部的愛。注重發(fā)現(xiàn)有特長(zhǎng)的學(xué)生，并加以
培養(yǎng)引導(dǎo)，對(duì)表現(xiàn)異常的同學(xué)細(xì)心分析原因，加以疏導(dǎo)。平日要以師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持用普通話與學(xué)生交談，創(chuàng)設(shè)良好的氛圍，以自身的行動(dòng)潛移默化地教育好每一個(gè)學(xué)生。
工作計(jì)劃 篇3
一、明確自身定位，大局意識(shí)勞樹立
1、首先明確身為學(xué)生干部的責(zé)任，牢記為同學(xué)服務(wù)的宗旨，時(shí)刻保持高度的工作熱情；注意主席這個(gè)職務(wù)的分工，樹立大局意識(shí)，發(fā)揮人格魅力。
2、其次明確學(xué)院學(xué)生會(huì)的變化，新聞廣電系分出學(xué)院已經(jīng)一年，要從這一年的學(xué)生會(huì)工作中，思考由此一起的連鎖反應(yīng)，重新定位學(xué)院學(xué)生會(huì)，一些不合適的活動(dòng)應(yīng)該刪減，在下一年的工作中、辦活動(dòng)要貼近學(xué)院性質(zhì)、實(shí)際。
2、堅(jiān)持院團(tuán)委指導(dǎo)，緊密聯(lián)系主席團(tuán)其他成員及各部長(zhǎng)，配合學(xué)院、團(tuán)委的工作。
3、與校學(xué)生會(huì)、各學(xué)院學(xué)生會(huì)建立良好關(guān)系，注重言談舉止更好地代表學(xué)院學(xué)生形象。
4、理清新一屆團(tuán)學(xué)聯(lián)各部門職能，制定新的活動(dòng)主線和目標(biāo)任務(wù)，同時(shí)幫助主席團(tuán)成員、各部長(zhǎng)明確職能分工，監(jiān)督把握其分目標(biāo)任務(wù)的完成情況。
5、支持各部門的活動(dòng)并參與活動(dòng)，不定期出席各部門例會(huì)，把握活動(dòng)情況、部門任務(wù)進(jìn)展情況，與其他主席團(tuán)成員共同指導(dǎo)部門工作。
二、整合部門職能，綜改旗下敢為先
1、響應(yīng)校團(tuán)委號(hào)召，在院團(tuán)委指導(dǎo)下調(diào)整團(tuán)學(xué)聯(lián)的部門設(shè)置，優(yōu)化整合各部門職能，精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化管理，提高工作效率。
2、嘗試在部門整合基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)新設(shè)置的各部門積極尋求新突破，結(jié)合學(xué)校綜合改革，找到自身職能的改革點(diǎn)，細(xì)化、優(yōu)化貼近同學(xué)，向校學(xué)生會(huì)部門職能靠攏，緊跟學(xué)校改革步伐。
三、打造精英隊(duì)伍，各司其職有針對(duì)
時(shí)值學(xué)院團(tuán)學(xué)聯(lián)部門調(diào)整，在新部門的基礎(chǔ)上，嘗試組建幾支針對(duì)性強(qiáng)的`、技術(shù)水平高的精英小隊(duì)，完成專項(xiàng)任務(wù)。不局限于學(xué)生會(huì)干部而在全院學(xué)生中，選擇活動(dòng)比賽中發(fā)現(xiàn)的精英或以招募形式選拔組建，以任務(wù)形式工作，給予適當(dāng)?shù)膭趧?dòng)報(bào)酬。要求符合任務(wù)條件，專項(xiàng)水平較高，愿接受大量業(yè)務(wù)培訓(xùn)。例如依托主持人大賽、禮儀大賽、寫作大賽組建人文學(xué)院主持人隊(duì)、禮儀隊(duì)、編輯組、新聞組。
四、聯(lián)誼校會(huì)、院會(huì)，結(jié)合實(shí)際學(xué)經(jīng)驗(yàn)
1、人文學(xué)院團(tuán)學(xué)聯(lián)與校學(xué)生會(huì)和其他院會(huì)加強(qiáng)聯(lián)系，分享工作經(jīng)驗(yàn)、活動(dòng)理念、活動(dòng)形式，分享資源，共同支持活動(dòng)舉辦。
2、以校學(xué)生會(huì)和幾個(gè)其他院會(huì)為主，共同建立群組，鼓勵(lì)我院學(xué)生會(huì)與之職能相同、相近的部門對(duì)接聯(lián)誼，共同探討工作、活動(dòng)，學(xué)習(xí)并吸收有用的經(jīng)驗(yàn)，解決幾個(gè)問題：如何發(fā)揮職能、如何改進(jìn)工作、如何精化活動(dòng)，如何開拓創(chuàng)新。
五、并重宣傳、活動(dòng)，人文品牌出成績(jī)
如何樹立學(xué)院團(tuán)委、院學(xué)生會(huì)及我院學(xué)生良好形象，如何形成我院學(xué)生會(huì)品牌活動(dòng)，如何增強(qiáng)學(xué)院學(xué)生會(huì)影響力？這三個(gè)問題的回答離不開宣傳，廣泛、多元、有深度、有力度的宣傳是一個(gè)學(xué)院學(xué)生會(huì)實(shí)力重要標(biāo)志之一，從宣傳中擴(kuò)大影響，拓展人脈。同時(shí)要注重活動(dòng)，提高活動(dòng)質(zhì)量，提煉精品活動(dòng)，好的宣傳素材基于好的活動(dòng)，引人注目的宣傳基于有特色的活動(dòng)。因此宣傳、活動(dòng)要兩手抓，不可放松任何一方。
關(guān)于宣傳：
1、繼續(xù)敦實(shí)三大宣傳平臺(tái)建設(shè)，尋找新的宣傳方式。在宣傳中擴(kuò)大自身影響力，增強(qiáng)自我認(rèn)同感。
2、培養(yǎng)善于挖掘、有技術(shù)、有創(chuàng)意的新媒體、宣傳部門，專業(yè)從事宣傳，給予最大支持，鼓勵(lì)其尋求宣傳突破點(diǎn)。以點(diǎn)帶面同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生會(huì)所有成員形成自我宣傳的意識(shí)。
關(guān)于活動(dòng)：
1、從新的一屆團(tuán)學(xué)聯(lián)成立前后，確定活動(dòng)主線，規(guī)劃一年活動(dòng)任務(wù)，列出團(tuán)學(xué)聯(lián)整體活動(dòng)時(shí)間表，步步推進(jìn)，以達(dá)到活動(dòng)有根有據(jù)、有條不紊。留下機(jī)動(dòng)時(shí)間，利于活動(dòng)鋪展和創(chuàng)新。分階段向?qū)W院同學(xué)公開活動(dòng)安排，吸引同學(xué)參與，方便同學(xué)選擇和準(zhǔn)備，擴(kuò)大活動(dòng)參與人數(shù)。
2、積極承接校會(huì)活動(dòng)，鼓勵(lì)各部門看準(zhǔn)職能范圍內(nèi)的活動(dòng)，爭(zhēng)取拿下承辦指標(biāo)，獲取辦大型、全校活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。
3、鼓勵(lì)各部門創(chuàng)新活動(dòng)，推動(dòng)各部門思考新形勢(shì)下部門工作、活動(dòng)與時(shí)俱進(jìn)的辦法。分?jǐn)倓?chuàng)新任務(wù)，克服惰性、克服思想局限，在學(xué)期工作結(jié)束時(shí)，每個(gè)部門必須嘗試一定數(shù)量上的對(duì)活動(dòng)的創(chuàng)新。同時(shí)，在團(tuán)委指導(dǎo)下嚴(yán)格把關(guān)，篩選出可行的創(chuàng)新點(diǎn)予以實(shí)施。
4、嚴(yán)格要求部門辦活動(dòng)時(shí)應(yīng)注意：內(nèi)容形式豐富多樣，貼近同學(xué)能接地氣，策劃細(xì)致、流程合理，準(zhǔn)備充分、執(zhí)行有力，有條不紊、井然有序，材料完整、總結(jié)到位。
5、加強(qiáng)學(xué)生會(huì)權(quán)益工作，實(shí)實(shí)在在開展權(quán)益活動(dòng)，能及時(shí)、充分解決學(xué)院同學(xué)困難、問題。從維權(quán)出發(fā)，提高同學(xué)對(duì)學(xué)生會(huì)的認(rèn)同感。
六、建設(shè)制度、文化，齊心聚力能戰(zhàn)斗
制度上要求人：
1、加強(qiáng)學(xué)生會(huì)制度建設(shè)，繼續(xù)完善工作、考核制度，提高學(xué)生會(huì)制度執(zhí)行力，嚴(yán)格按制度要求學(xué)生會(huì)每一個(gè)人。做到有制可依、執(zhí)行必嚴(yán)。
2、適當(dāng)提高違反制度要求的成本，對(duì)于懈怠工作導(dǎo)致工作失誤或在造成不良影響的必須深究，進(jìn)一步將副部、主席團(tuán)納入考核，對(duì)“在其位不謀其政”的學(xué)生干部有相應(yīng)的較嚴(yán)厲的措施。
3、完善激勵(lì)機(jī)制、對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生會(huì)成員、部門適當(dāng)提高獎(jiǎng)勵(lì)。
4、學(xué)習(xí)校會(huì)工作制度、提高工作效率。
文化上活躍人：
1、加強(qiáng)各部門聯(lián)系，加強(qiáng)部門部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)與主席團(tuán)的聯(lián)系，增進(jìn)學(xué)生會(huì)整體感情。
2、努力建設(shè)學(xué)生會(huì)嚴(yán)格嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼w文化，鼓勵(lì)各部門建設(shè)其有個(gè)性的部門文化。提高學(xué)生會(huì)凝聚力、戰(zhàn)斗力。
3、利用例會(huì)時(shí)間，主席團(tuán)與部長(zhǎng)副部，部長(zhǎng)與部員之間多總結(jié)反思、多交流經(jīng)驗(yàn)，在思想交流中增進(jìn)感情、活躍氛圍。
4、每一屆離職的學(xué)生會(huì)干部群體數(shù)量多，要繼續(xù)留住他們的心。為每一屆的離職學(xué)生會(huì)干部建立檔案保留檔案關(guān)注發(fā)展動(dòng)態(tài)，邀請(qǐng)參加會(huì)議，送出精美紀(jì)念，使之離職不離心，延續(xù)離職學(xué)生干部的歸屬感，繼續(xù)將他們團(tuán)結(jié)在學(xué)生會(huì)周圍，繼續(xù)爭(zhēng)取他們對(duì)學(xué)生會(huì)各項(xiàng)工作的支持，營(yíng)造新老學(xué)生會(huì)干部共同建設(shè)良好局面，
七、規(guī)整信息、材料，追本溯源求創(chuàng)新
每一個(gè)信息、材料都是一筆財(cái)富，能從中追本溯源，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)�，F(xiàn)在我院團(tuán)學(xué)聯(lián)材料混亂，信息不全，沒有的得到規(guī)范管理和有效的利用。
1、我院團(tuán)學(xué)寶典是對(duì)我院會(huì)一些信息材料的提煉整理、是我院會(huì)工作的成果展現(xiàn)，要進(jìn)一步完善。
2、建立公共網(wǎng)盤，分屆、分年份、分部門、分工作性質(zhì)、分活動(dòng)類型整理保存所有團(tuán)學(xué)聯(lián)材料，例如每一屆的部門活動(dòng)策劃、總結(jié)、新聞稿、工作簡(jiǎn)報(bào)，團(tuán)學(xué)聯(lián)的學(xué)期學(xué)年工作總結(jié)、培訓(xùn)資料、各種模板以及其他一些信息都可以分門別類進(jìn)行規(guī)整，需要時(shí)可以立即調(diào)閱，有利于新的學(xué)生會(huì)干部快速上手工作，同時(shí)基于前人能夠?qū)W習(xí)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)不斷開拓創(chuàng)新，這將成為我們?cè)簳?huì)的一部編年史。
工作計(jì)劃 篇4
當(dāng)下，課堂教學(xué)改革在全國(guó)各地如火如荼的開展，把課堂、把學(xué)習(xí)的權(quán)力還給學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，關(guān)注學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展等新理念已成為課改的主要方向。同時(shí)作為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)重要場(chǎng)所的班級(jí)也在慢慢的發(fā)生著變化……
在班級(jí)管理中，由班主任“獨(dú)斷專行”的“說教式”的管理逐步走向了學(xué)生“當(dāng)家作主”的“自主式”的管理軌道。出現(xiàn)了班級(jí)公約讓學(xué)生自己制定，班級(jí)事務(wù)讓學(xué)生自己管理，班級(jí)同伴的亮點(diǎn)讓學(xué)生互相說，班級(jí)存在問題讓學(xué)生自己查……等自主管理的好舉措。作為班主任,手中也新增了“四件法寶”。
一、記錄學(xué)生成長(zhǎng)的“記賬本”
“記賬本”本是財(cái)會(huì)人員按照一定的規(guī)則和方式記錄單位經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的載體（賬冊(cè)）。班主任用“記賬本”記錄什么呢？又是按照什么規(guī)則和方式記錄呢？
班主任的“記賬本”主要記錄學(xué)生每天在校表現(xiàn)情況，即學(xué)生在校表現(xiàn)的“日記賬”，遵循的規(guī)則就是班級(jí)公約，方式就是加分制。
在管理學(xué)生的過程中，如果我們一味地要求學(xué)生必須這樣做，不許那樣做，三令五申的強(qiáng)調(diào)，苦口婆心的勸說，恐怕收效甚微。人常說好孩子是夸出來的，因此“記賬本”要以記學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)為主。如張強(qiáng)打掃衛(wèi)生積極加2分、李杰早操認(rèn)真加2分、趙婧作業(yè)整齊加2分等等。總之值得表?yè)P(yáng)的行為就加分。周一班會(huì)課上小結(jié)評(píng)比，在不斷的加分激勵(lì)中，學(xué)生就會(huì)逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
二、展現(xiàn)學(xué)生亮點(diǎn)的“展示臺(tái)”
在課堂中，我們提倡讓學(xué)生展示自己的學(xué)習(xí)成果，有組內(nèi)小展示，班內(nèi)大展示。在展示中，學(xué)生欲望得到了滿足，心理得到了愉悅，能力得到了培養(yǎng)。同樣，在班級(jí)管理中，班主任也要善于給學(xué)生搭建展示的平臺(tái)，把學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，把學(xué)生的精彩統(tǒng)統(tǒng)展示出來。只要善于挖掘，學(xué)生在成長(zhǎng)過程中，人人都有優(yōu)點(diǎn)，天天都在進(jìn)步。作為班主任，就要善于揚(yáng)長(zhǎng)避短，利用優(yōu)點(diǎn)，遷移優(yōu)點(diǎn)，使優(yōu)者更優(yōu)，差者轉(zhuǎn)變。
“展示臺(tái)”有班內(nèi)小展示，班外大展示，班內(nèi)展示學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、特長(zhǎng)等。如“看看誰(shuí)的優(yōu)點(diǎn)多，比比誰(shuí)的進(jìn)步快”、“班級(jí)之星”、“班級(jí)之最”等，也可展示學(xué)生的優(yōu)秀作文、書畫作品、小發(fā)明、小制作等。班外展示全級(jí)或全校表現(xiàn)突出的學(xué)生，如“光榮榜”、“名生風(fēng)采”、“這里有你也有我”、“看一看，比一比”等。展示版面盡量做到圖文并茂，既有學(xué)生的照片，又有學(xué)生的感言，既有學(xué)生的作品，又有個(gè)人簡(jiǎn)介……
三、激發(fā)學(xué)生斗志的“挑戰(zhàn)書”
好動(dòng)、好強(qiáng)、好勝是學(xué)生天性，在課堂中我們要利用這些特性來設(shè)計(jì)教學(xué)，在班級(jí)管理中，班主任也要抓住學(xué)生的這些特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)條件讓他們爭(zhēng)強(qiáng)好勝，點(diǎn)燃他們的求知欲望，培養(yǎng)學(xué)生勇于挑戰(zhàn)、不甘落后的進(jìn)取精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作、凝聚上進(jìn)的團(tuán)隊(duì)精神。
“挑戰(zhàn)書”就是學(xué)生爭(zhēng)強(qiáng)好勝的一種很好的武器，它在激發(fā)學(xué)生斗志，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力方面可起到不可估量的作用。
在班級(jí)管理中，班主任可倡導(dǎo)學(xué)生與學(xué)生之間、班級(jí)與班級(jí)之間從學(xué)習(xí)、文體比賽、思想表現(xiàn)等方面互下“挑戰(zhàn)書”。學(xué)生與學(xué)生的.“挑戰(zhàn)書”經(jīng)挑戰(zhàn)雙方簽字后貼在教室內(nèi)，班與班的“挑戰(zhàn)書”經(jīng)雙方代表簽字后可貼在樓道內(nèi)，讓其時(shí)時(shí)鞭策學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生，使學(xué)生不斷的為之努力，直到挑戰(zhàn)成功。既就是挑戰(zhàn)失敗，學(xué)生在挑戰(zhàn)的過場(chǎng)中也在不斷的進(jìn)步。
四、幫助學(xué)生改錯(cuò)的“說明書”。
“說明書”本是以應(yīng)用文體的方式對(duì)某事或物來進(jìn)行詳細(xì)的表述，使人認(rèn)識(shí)、了解到某事或物。班主任的“說明書”是學(xué)生對(duì)自己所犯錯(cuò)誤進(jìn)行相對(duì)詳細(xì)的表述，類似于以前的檢討書，但檢討書重在檢查反省自己錯(cuò)誤的言行。說明書重在描述自己犯錯(cuò)時(shí)的心理。班主任根據(jù)學(xué)生的描述進(jìn)行有針對(duì)性的心理疏導(dǎo)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，進(jìn)而改正錯(cuò)誤�？梢�，“說明書”和檢討書相比，更多了一份寬容，多了一份理解。
“說明書”的應(yīng)用要有字?jǐn)?shù)限定，如小學(xué)低年級(jí)可根據(jù)所犯錯(cuò)誤的大小寫50~200字，中高年級(jí)寫200~500字，初中寫800~1000字。這樣學(xué)生寫起來有個(gè)目標(biāo)。不至于應(yīng)付支差完任務(wù)，或許有些學(xué)生懼怕寫說明書，就不犯錯(cuò)誤了，久而久之也就養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。
寫“說明書”的過程是學(xué)生認(rèn)識(shí)自己錯(cuò)誤的過程，更是學(xué)生心理成長(zhǎng)的過程，不但可以使學(xué)生在寫作上練筆，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，而且也可滌蕩學(xué)生的心靈，老師也可借助說明書走進(jìn)學(xué)生的心里，和學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通，從而在寬容中，在理解中促進(jìn)學(xué)生健康快樂的成長(zhǎng)。
工作計(jì)劃 篇5
新的一個(gè)月開始了，我繼續(xù)擔(dān)任大三班保育工作。在這月份里我將努力做好一切工作。根據(jù)五月份的目標(biāo)，制定計(jì)劃如下：
1、做好班內(nèi)宿舍衛(wèi)生工作，護(hù)理好班中的幼兒。
養(yǎng)成飯前便后手臟是洗手的習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下不咬手指，不把臟東西放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服干凈整齊。
2、良好進(jìn)食習(xí)慣。
要安靜愉快進(jìn)食，坐姿自然，正確使用餐具，左手扶碗，右手拿筷子或勺子。養(yǎng)成不挑食，不浪費(fèi)，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，不弄臟衣服等，克服幼兒的依賴性，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性。
3、好睡眠及穿脫能力。
能安靜睡覺，睡姿正確，不蒙頭睡，學(xué)習(xí)獨(dú)立有序的穿脫衣服，鞋所放的.固定位置。
4、良好學(xué)習(xí)環(huán)境。
堅(jiān)持每天餐具，用具清洗，床上用品勤洗換，使幼兒在整潔舒適的環(huán)境中成長(zhǎng)。
5、加強(qiáng)戶外活動(dòng)，確保幼兒安全。
隨著天氣的轉(zhuǎn)暖，戶外活動(dòng)時(shí)間延長(zhǎng)，幼兒的衣服越來越少，所以在戶外活動(dòng)過程中，要細(xì)心的護(hù)理好幼兒，做到出汗及時(shí)擦，要杜絕意外事故的發(fā)生，及時(shí)陪同幼兒出入上下樓 配合老師開展各項(xiàng)課程，協(xié)助管理好班內(nèi)的紀(jì)律，讓老師更好的開展教學(xué)工作。
6、及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況。多征求聽取家長(zhǎng)的意見。老師和保育兩者配合互相理解，互相支持，常常溝通，一同探討保教工作，團(tuán)結(jié)一致，共同努力，互相關(guān)心每一個(gè)幼兒，使幼兒健康成長(zhǎng)。
在五月份的工作中，我要不斷地超越自我，向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。以一顆積極、進(jìn)取、求知的心在工作的道路上展示自我。
工作計(jì)劃 篇6
一、 目的：為保證公司整體搬遷工作有序進(jìn)行，搬遷工作應(yīng)遵循“統(tǒng)一領(lǐng) 導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)配合”的原則，力求確保順利搬遷。
二、 成立搬遷工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長(zhǎng)：*
副組長(zhǎng)：xx、*
組 員：各部門指定×××名負(fù)責(zé)人（待定）
職 責(zé)：
1．組織公司搬遷的全面工作；
2．討論制訂公司搬遷的工作方案并組織實(shí)施；
3．協(xié)調(diào)搬遷工作中出現(xiàn)的矛盾和問題；
4．領(lǐng)導(dǎo)小組成員要對(duì)各自部門的搬遷工作負(fù)責(zé)。
三、 搬遷的具體工作：準(zhǔn)備工作：*年 月 日—— 月 日
�、� 按照平面圖對(duì)各部門新址進(jìn)行分配；
�、� 確定搬遷的具體時(shí)間、成立搬遷工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確定成員；
③ 組織小組成員到新址進(jìn)行實(shí)際場(chǎng)地考察；
工作包括：參照平面圖對(duì)新址的各部門工作點(diǎn)進(jìn)行統(tǒng)一編號(hào)、家具擺設(shè)規(guī)劃、粘貼標(biāo)識(shí)、對(duì)新址進(jìn)行場(chǎng)地、裝修保護(hù)（對(duì)門框、墻壁轉(zhuǎn)角用紙皮進(jìn)行保護(hù)等）等；
�、� 相關(guān)搬遷物件準(zhǔn)備：記號(hào)筆、封口膠、紙箱、螺絲刀、錘子、鉗子、裁紙刀、報(bào)紙、泡沫等；
⑤ 擬定搬遷工作安排表：包括搬遷車輛、司機(jī)、每日搬遷部門的時(shí)段安排、搬遷人員安排、用餐安排、貨車配備安排等；
2、搬遷實(shí)施：
�、� 搬遷具體工作應(yīng)遵循：“自力更生，各
部門以自己搬遷為主，行政部服務(wù)為輔”的.原則進(jìn)行搬遷；
�、� 搬遷前由行政部與物業(yè)公司提前交接并借好相應(yīng)的搬遷運(yùn)輸用具，開好放行條等事宜；
�、� 各部門提前處理不要的物品，并對(duì)自己用的電腦進(jìn)行整理（拆卸、對(duì)顯示器和主機(jī)進(jìn)行分開包裝，貼上統(tǒng)一編號(hào)），使之成為兩個(gè)獨(dú)立的整體。要求員工將自己的私人物品裝箱完畢封口，貼上部門、姓名等標(biāo)識(shí)。
�、� 先搬遷副總裁以上級(jí)別領(lǐng)導(dǎo)的辦公室，由其分管部門派員協(xié)助分裝、打包，對(duì)需要拆裝的辦公家具進(jìn)行拆卸和保護(hù)性包裝，確保相關(guān)物品在搬運(yùn)過程中無損；
�、� 對(duì)于各部門公用區(qū)域的文件 、辦公設(shè)備（例如打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)等）要求各部門進(jìn)行打包或者整理要求貼上統(tǒng)一的名稱、編號(hào)。易掉易損部件應(yīng)拆卸分開獨(dú)立包裝，使之成為獨(dú)立整體，便于搬運(yùn)，確保不漏掉一個(gè)零件，一根數(shù)據(jù)線，貴重、易碎物品應(yīng)特別作出注明。
�、� 搬遷日期、順序安排：
時(shí)間：*年 月 日—— 月 日
上午： XX下午：XX
搬遷期間從物業(yè)公司調(diào)配2輛汽車每天安排往返運(yùn)輸。
從舊樓切斷網(wǎng)絡(luò)、新樓開通網(wǎng)絡(luò)時(shí)間考慮，安排科技中心布線完畢網(wǎng)絡(luò)開通后進(jìn)行，科技信息中心先搬，其他部門后搬。
月 日，科技信息中心
月 日，x總辦公室
月 日，計(jì)劃財(cái)務(wù)部、人力資源部
月 日，經(jīng)營(yíng)部、生產(chǎn)技術(shù)部
月 日，行政部、投資發(fā)展部
月 日，完成整體搬遷，進(jìn)行收尾工作
四、 搬遷要求： 所有參與搬遷的工作人員要求佩帶工作牌、準(zhǔn)時(shí)到位、認(rèn)真負(fù)責(zé)；
2、 搬遷前，各部門應(yīng)對(duì)新辦公室的布局做到心中有數(shù)，以便搬遷時(shí) 一步擺放到位；為核定用車數(shù)量，查看每個(gè)辦公室擬搬物品時(shí)，每個(gè)辦公室應(yīng)有人配合；
3、 搬遷工作原則按照方案中的時(shí)間安排進(jìn)行，當(dāng)天未搬完的部門向后順延，依次類推；如當(dāng)天搬遷任務(wù)提前完成，可安排原定次日搬遷的個(gè)別部門提前搬遷。
4、 搬遷過程部門須全程跟人（裝車、卸車、擺放），整個(gè)過程不離人，以防物品丟失；
5、 搬遷完畢后，各部門的搬遷小組成員負(fù)責(zé)檢查原辦公室設(shè)施是否完好，是否有應(yīng)搬而未搬的物品、淘汰桌、柜中是否清空等，關(guān)好門窗、水電，打掃好原辦公室衛(wèi)生，將原辦公室鑰匙交至行政部*處。
工作計(jì)劃 篇7
根據(jù)本班具體情況，生活委員的職責(zé)主要有以下六個(gè)方面:班費(fèi)管理、宿舍生活、班級(jí)活動(dòng)、生日問題。故本學(xué)期的工作將主要分為以上五個(gè)方面，具體計(jì)劃如下:
一、班費(fèi)管理
班費(fèi)取之于班級(jí)，用之于班級(jí)，是保障一個(gè)班級(jí)各項(xiàng)工作得以順利進(jìn)行的經(jīng)濟(jì)保障，本著對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)的原則，主要工作細(xì)分如下:
1、班費(fèi)收取。本學(xué)期班費(fèi)將視具體情況不定期收取，主要包括:班費(fèi)過少，不足以保障班級(jí)支出或者班級(jí)集體活動(dòng)需要大額支出等情況，經(jīng)班委會(huì)討論決定后收取，具體數(shù)額視具體情況而定。
2、班費(fèi)支出。班費(fèi)支出主要包括班級(jí)集體活動(dòng)和學(xué)習(xí)材料兩方面的支出，其他情況由班委會(huì)討論之后決定。
3、班級(jí)賬本。班級(jí)賬目本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的原則，對(duì)于每一筆支出都及時(shí)登記在冊(cè)，保管好相關(guān)發(fā)票，班會(huì)時(shí)公開賬目，接受全體同學(xué)監(jiān)督。
二、班級(jí)活動(dòng)
本學(xué)期主要有友好班級(jí)聯(lián)誼和五一節(jié)農(nóng)家樂兩項(xiàng)活動(dòng)，活動(dòng)期間準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的物資，并做好安全工作。
做好后勤工作，保障班級(jí)活動(dòng)的正常進(jìn)行，事后記錄好具體支出情況，同時(shí)鼓勵(lì)班內(nèi)同學(xué)積極參加活動(dòng)。
三、宿舍生活
提醒各個(gè)宿舍注意宿舍生活方面的問題，及時(shí)傳達(dá)各級(jí)關(guān)于宿舍問題的通知，具體如下:
1.了解各位同學(xué)的生活情況，即使為大家解決問題。
2.確立宿舍會(huì)議制度，鼓勵(lì)各宿舍定期討論宿舍內(nèi)部問題，并找出有效的解決方法。
3.作息時(shí)間。提醒各個(gè)宿舍晚上按時(shí)休息，配合體育委員督促大家按時(shí)早晨起床，保障大家有良好的精力開始一天的工作學(xué)習(xí)。
4.宿舍衛(wèi)生。平時(shí)督促各宿舍搞好宿舍衛(wèi)生，定期傳達(dá)學(xué)聯(lián)生活部關(guān)于檢查衛(wèi)生的通知，每周日和周三晚上提醒各宿舍第二天大功率用電器的檢查工作，確保萬無一失。太差的'宿舍在班會(huì)上提出批評(píng)。
四、生日問題
班級(jí)同學(xué)生日將延續(xù)上學(xué)期的形式，采取送小生日蛋糕的禮物的形式，并提議同們?cè)谏盏臅r(shí)候通過電話或短信送去問候。
工作計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
20xx年公司應(yīng)將安全生產(chǎn)工作納入決策思考，牢固樹立“以人為本、安全發(fā)展”的理念，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，對(duì)內(nèi)強(qiáng)化安全管理，落實(shí)安全責(zé)任；對(duì)外履行安全承諾，勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任；樹立行業(yè)形象，爭(zhēng)創(chuàng)平安企業(yè)，逐步做大做強(qiáng)企業(yè)，穩(wěn)步邁向行業(yè)龍頭。
二、年度安全環(huán)保工作目標(biāo)
1.全面遵守國(guó)家安全法律法規(guī)及其他要求，全員參與，杜絕“三違現(xiàn)象”，樹立“四不傷害”的安全觀念，加強(qiáng)勞動(dòng)防護(hù)工作。
2.強(qiáng)化安全責(zé)任考核，持續(xù)改進(jìn)，消除安全事故隱患，一般以上事故發(fā)生率為0%；員工工傷人數(shù)比20xx年降低20%以上；
3.加強(qiáng)設(shè)備安全管理，生產(chǎn)設(shè)備完好率95%以上；儲(chǔ)存設(shè)備完好率達(dá)100%，安全設(shè)施完好率100%；
4.嚴(yán)格遵守《職業(yè)病防治法》等相關(guān)法律法規(guī)，切實(shí)做好職業(yè)病防治工作。工作場(chǎng)所有害因素達(dá)標(biāo)率大于95%，職業(yè)病發(fā)病率為0%；
5.加強(qiáng)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理，及時(shí)檢查，消除事故隱患，隱患整改率100%；
6. 持續(xù)開展員工安全教育培訓(xùn)工作，特種作業(yè)人員和特種設(shè)備操作人員持證上崗率100%；安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)人與安全管理人員培訓(xùn)考核100%；員工安全教育普及率100%；員工年度再培訓(xùn)總學(xué)時(shí)不少于20學(xué)時(shí)；新員工三級(jí)教育率100%。
7.供銷的相關(guān)危險(xiǎn)化學(xué)品嚴(yán)格執(zhí)行“一書一簽”制度，產(chǎn)品外運(yùn)安全事故率為0%；
8.安全生產(chǎn)專項(xiàng)資金的使用監(jiān)督，決算，做到�？顚Ｓ�。
三、工作計(jì)劃
1.進(jìn)一步規(guī)范、完善標(biāo)準(zhǔn)化管理體系，并將標(biāo)準(zhǔn)化管理體系與質(zhì)量環(huán)境體系有機(jī)結(jié)合，健全管理程序，使公司各項(xiàng)安全管理流程更加規(guī)范、合理，爭(zhēng)取20xx年度自評(píng)分在95分以上，最遲在20xx年4月前申請(qǐng)標(biāo)準(zhǔn)化二級(jí)達(dá)標(biāo)。
2.提高管理人員、操作人員安全知識(shí)水平，選送更多管理人員參加安全培訓(xùn)，提高管理知識(shí)水平；選派人員參加標(biāo)準(zhǔn)化內(nèi)審員培訓(xùn)，取得內(nèi)審資格；鼓勵(lì)公司安全管理人員參加注冊(cè)安全工程師考試，取得注冊(cè)工程師資格；同時(shí)選送危險(xiǎn)品管理人員、危險(xiǎn)工藝操作人員等參加作業(yè)安全培訓(xùn)，取得相應(yīng)操作資格，提高基層人員安全操作水平。
充分利用宣傳欄、周知卡、安全操作規(guī)程和安全管理制度等工具，加強(qiáng)安全生產(chǎn)宣傳教育工作；每月組織兩次以上班組安全活動(dòng)，豐富安全教育形式和內(nèi)容，提高作業(yè)人員安全生產(chǎn)意識(shí)。
3.加大隱患排查治理力度，制定詳細(xì)的符合公司實(shí)際的.檢查表，定期不定期針對(duì)目標(biāo)開展有目的性的隱患排查工作，并對(duì)查出的隱患及時(shí)落實(shí)整改。公司級(jí)檢查每月不少于一次，車間自查每月不少于一次，班組自查每周不少于一次，其他專業(yè)檢查嚴(yán)格按相關(guān)規(guī)定開展。
4.加強(qiáng)劇毒化學(xué)品管理，在車間設(shè)立有毒氣體報(bào)警儀，防止劇毒化學(xué)品泄漏事故發(fā)生。
5.進(jìn)一步建立基礎(chǔ)信息數(shù)據(jù)庫(kù)，核對(duì)錄入信息，爭(zhēng)取在8月份以前實(shí)現(xiàn)全部安全管理臺(tái)賬電子化。
6.結(jié)合ISO質(zhì)量環(huán)境管理體系，執(zhí)行環(huán)境監(jiān)督員制度，提高公司環(huán)境管理，杜絕環(huán)境污染事故發(fā)生。同時(shí)制定環(huán)保責(zé)任考核體系，要求各車間嚴(yán)格執(zhí)行清潔生產(chǎn)，從源頭控制污染物產(chǎn)生，達(dá)到節(jié)能減排目標(biāo)。
7.嚴(yán)格遵守《職業(yè)病防治法》等職業(yè)衛(wèi)生法律法規(guī)，通過不斷研究改進(jìn)工藝，改善作業(yè)環(huán)境，建立作業(yè)場(chǎng)所危害因素監(jiān)測(cè)控制制度等措施，切實(shí)做好職業(yè)病防治工作。計(jì)劃在20xx年5月前進(jìn)行公司員工職業(yè)健康體檢。
8.提前做好安全生產(chǎn)許可證換證工作，4月份開始準(zhǔn)備工作，6月初開始申報(bào)換證，力爭(zhēng)在7月中旬前完成換證工作。
9.進(jìn)一步加強(qiáng)消防管理，計(jì)劃淘汰一部分使用期限接近10年或者未達(dá)到10但破損比較嚴(yán)重的干粉滅火器以及一部分年限較長(zhǎng)的消防水帶。
10.繼續(xù)完善公司應(yīng)急救援預(yù)案，定期組織應(yīng)急救援預(yù)案修訂、培訓(xùn)、演練等工作，使應(yīng)急預(yù)案更符合公司實(shí)際情況，也使公司各應(yīng)急救援小組成員熟悉救援流程和各自救援任務(wù)，在發(fā)生事故時(shí)能夠有條不紊地按應(yīng)急救援程序開展救援工作，最大限度保障人員生命安全，降低財(cái)產(chǎn)損失。
四、保障措施
1.完善安全管理體制
以安全標(biāo)準(zhǔn)化管理體系為核心，借鑒糅合ISO質(zhì)量環(huán)境管理體系先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，完善公司安全管理體制。明確貫宣各項(xiàng)作業(yè)流程，降低內(nèi)耗，保障體系安全高效運(yùn)轉(zhuǎn)。
2.法律法規(guī)信息保障
定期收集安全法律法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)政策信息，并根據(jù)法律法規(guī)條款規(guī)定組織符合性評(píng)價(jià)。法律法規(guī)信息可從政府站、安全主管部門網(wǎng)站、安全專業(yè)論壇、報(bào)刊雜志、行業(yè)協(xié)會(huì)、參加安監(jiān)部門會(huì)議等渠道獲得。
3.安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)
嚴(yán)格執(zhí)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)程序，一旦有符合風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)程序規(guī)定的情況出現(xiàn)時(shí)，及時(shí)組織相關(guān)方進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)，并嚴(yán)格落實(shí)相應(yīng)安全防護(hù)措施。
4.安全生產(chǎn)費(fèi)用
20xx年安全生產(chǎn)費(fèi)用預(yù)計(jì)會(huì)有所增加，設(shè)立安全專用賬戶，按規(guī)定提取安全費(fèi)用，合理計(jì)劃使用是保障安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。
5.各部門的密切配合
安全工作不是安全環(huán)�？埔粋�(gè)部門或者某一個(gè)人的事，只有各部門密切配合，積極落實(shí)安全相關(guān)工作，才能實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。
6.安全監(jiān)督
強(qiáng)化安環(huán)科的安全監(jiān)督職能，增加安全巡查頻次，對(duì)違反安全生產(chǎn)行為嚴(yán)懲不貸，促使公司全體員工嚴(yán)格遵守公司制度，確保安全生產(chǎn)。
7.做好計(jì)劃實(shí)施的考核工作
做好職責(zé)分工，明確責(zé)任主體和實(shí)施進(jìn)度要求，設(shè)定目標(biāo)指標(biāo)，建立考核體系，定期考核，及時(shí)調(diào)整，確保安全工作計(jì)劃落實(shí)到位。
【工作計(jì)劃】相關(guān)文章：
IT工作計(jì)劃08-23
工作計(jì)劃11-24
it工作計(jì)劃11-05
工作計(jì)劃03-25
小班家訪工作計(jì)劃_班務(wù)工作計(jì)劃12-10
班級(jí)環(huán)保工作計(jì)劃_班務(wù)工作計(jì)劃12-10