2017學(xué)年度第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，落實(shí)課標(biāo)理念，讓學(xué)生通主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)。下面語(yǔ)文迷為大家提供了第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃，一起來(lái)看看吧。

　　2017學(xué)年度第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃【1】

　　本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組的活動(dòng)，要在學(xué)校教導(dǎo)處的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家基礎(chǔ)教育工作會(huì)議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，更新教育教學(xué)觀念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。立足課堂教學(xué)，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，不斷提高課堂教學(xué)效率，教師要注意改變的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，大面積地提高教育質(zhì)量。結(jié)合我校的實(shí)際情況計(jì)劃做到如下幾點(diǎn)：

　　一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新觀念，提高素質(zhì)。

　　加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，適應(yīng)課程改革需求，根據(jù)課程改革對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的要求，強(qiáng)化學(xué)習(xí)時(shí)間。鼓勵(lì)教師以自學(xué)為主，堅(jiān)持每雙周為教研組活動(dòng)、每單周為備課組活動(dòng)時(shí)間，確保教研活動(dòng)有成效，每次活動(dòng)重點(diǎn)解決一、兩個(gè)問(wèn)題。本學(xué)期將重點(diǎn)組織數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、觀看教學(xué)觀摩課錄相，學(xué)習(xí)理論專著和報(bào)刊雜志上的經(jīng)驗(yàn)文章，不斷更新教育教學(xué)理念，以適應(yīng)課程改革的需求，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

　　二、做好學(xué)校的常規(guī)管理，扎實(shí)各項(xiàng)工作。

　　課堂教學(xué)是落實(shí)教學(xué)改革的主渠道、主陣地，扎實(shí)而有效地課堂教學(xué)，不僅為教師們才能的施展提供了一個(gè)自我挑戰(zhàn)的舞臺(tái)，更是培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實(shí)踐基地。每位教師要認(rèn)真地備好、上好每一堂課，向35分鐘要質(zhì)量。深入、扎實(shí)開(kāi)展課題研究，要把課題研究與課堂教學(xué)有機(jī)的整合起來(lái);以課題促課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率。使學(xué)生們能"人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的一篇數(shù)學(xué);不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展"。不斷總結(jié)反思，堅(jiān)持每月教一篇教學(xué)反思，每學(xué)期兩篇優(yōu)秀教學(xué)案例，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革。

　　教師要認(rèn)真執(zhí)行《義和小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理若干意見(jiàn)》，1、每人一節(jié)示范課，2、每周一次理論學(xué)習(xí)，3、每周提前備好下周的課，4、在課堂教學(xué)中充分運(yùn)用“合作探究”教學(xué)模式，4、精心設(shè)計(jì)作業(yè)，要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范，學(xué)生作業(yè)要整潔，教師要及時(shí)地、認(rèn)真地批改學(xué)生作業(yè)，監(jiān)督學(xué)生及時(shí)地訂正作業(yè)，對(duì)學(xué)困要及時(shí)地輔導(dǎo)，及時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)漏;作業(yè)及時(shí)評(píng)講。評(píng)選優(yōu)秀作業(yè);合理地評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)，做到培優(yōu)補(bǔ)差，使每個(gè)學(xué)生得到不同程度的發(fā)展，注意激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

　　三、具體工作安排：

　　九月份： 1、制定并通過(guò)教研組工作計(jì)劃。

　　2、制定各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃。

　　3、學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》。

　　4、進(jìn)行教案檢查。

　　十月份：1、專題學(xué)習(xí)：成先鋒、呂芝愛(ài)組織每人一次;

　　2、成先鋒、呂芝愛(ài)老師上教研課，本組老師聽(tīng)課、評(píng)課;

　　3、撰寫(xiě)教育教學(xué)論文;

　　4、各年級(jí)教師集體備課。

　　十一月：1、專題學(xué)習(xí)：霍桂芬、郭玉清組織每人一次;

　　2、霍桂芬、郭玉清老師上教研課，本組老師聽(tīng)課、評(píng)課;

　　3、配合學(xué)校做好期中教學(xué)工作大檢查和期中教學(xué)評(píng)估;

　　4、各年級(jí)集體備課。

　　十二月：1、專題學(xué)習(xí)：趙方民、于立芬組織每人一次;

　　2、趙方民、于立芬上教研課，本組教師聽(tīng)課、評(píng)課;

　　3、各年級(jí)教師集體備課;

　　4、期中質(zhì)量分析。

　　一月: 1、期末復(fù)習(xí)研討活動(dòng)。

　　2、期末考試，質(zhì)量分析。

　　3、教案檢查。

　　4、案例、課后反思等收集、交流。

　　5、教研組工作總結(jié)。

　　2017學(xué)年度第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃【2】

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)省、市、區(qū)《201X—201X年中小學(xué)教師繼續(xù)教育實(shí)施方案》及宣州區(qū)教育局《201X年度中小學(xué)教師全員培訓(xùn)有效評(píng)價(jià)(命好題)專題學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案》等文件精神，開(kāi)展以“命好題”為主題的校本研修活動(dòng)。本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組工作將遵照學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)教研計(jì)劃，立足課堂、以實(shí)施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教學(xué)有效性,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為著力點(diǎn)，深入開(kāi)展教學(xué)研究，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、立足校本教研，認(rèn)真開(kāi)展“命好課”繼續(xù)教育，積極推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。本學(xué)期校本培訓(xùn)工作以“命好題”為主題，旨在促進(jìn)教師更新師德觀念，逐步形成良好的師德行為;熟悉教學(xué)評(píng)價(jià)理論，掌握教學(xué)評(píng)價(jià)知識(shí);聯(lián)系教學(xué)實(shí)際需要，提高教學(xué)評(píng)價(jià)理論素養(yǎng);掌握命題技術(shù)與技能，提高命題能力;初步具備教學(xué)評(píng)價(jià)反思與研究能力，提高學(xué)科教學(xué)能力和自主學(xué)習(xí)能力。本學(xué)期校本培訓(xùn)主要內(nèi)容為學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)中的師德;教學(xué)評(píng)價(jià)論與學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià);作業(yè)與命題技術(shù)研究;作業(yè)與命題問(wèn)題診斷;作業(yè)與命題案例評(píng)析。培訓(xùn)對(duì)象為全體教師，培訓(xùn)形式為問(wèn)卷調(diào)查、培訓(xùn)研修、問(wèn)題研討、網(wǎng)上交流、研讀專著、編制試卷(或作業(yè)設(shè)計(jì))、崗位自學(xué)等。

　　2、優(yōu)化教研組活動(dòng)，以數(shù)學(xué)組為單位，開(kāi)展兩周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，開(kāi)展落實(shí)以“命好題”為主題的活動(dòng)。在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng)，共同提高教育教學(xué)水平。