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    四年級思品工作計(jì)劃

    時(shí)間:2023-05-11 16:18:35 工作計(jì)劃 我要投稿
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    四年級思品工作計(jì)劃三篇

      光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,此時(shí)此刻我們需要開始制定一個(gè)計(jì)劃。擬起計(jì)劃來就毫無頭緒?以下是小編整理的四年級思品工作計(jì)劃3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    四年級思品工作計(jì)劃三篇

    四年級思品工作計(jì)劃 篇1

      時(shí)間過得真快,當(dāng)我們還沉浸在新年的快樂中,新的一學(xué)期的教育教學(xué)工作又開始了。為了使今后的工作更有步驟、有目標(biāo)的開展,也為了使今后的工作少走彎路,F(xiàn)將本學(xué)期思品教學(xué)工作計(jì)劃如下:

      指導(dǎo)思想

      以新課程標(biāo)準(zhǔn)為精神,以現(xiàn)有教材為依據(jù),以學(xué)生為主體,為培養(yǎng)學(xué)生健康全面的發(fā)展,成為能建設(shè)新世紀(jì)德才兼?zhèn)涞慕影嗳瞬艦槟康摹?/p>

      一、基本情況概述

      四年級共有學(xué)生104人,這些學(xué)生主要來源于附近的居峪、槐樹、標(biāo)湖、鐘家河、前灣等幾個(gè)村,在家中多半是“飯來張口,衣來伸手”的“小皇帝”、“小龍女”,到校之后將一些不好的習(xí)氣帶到學(xué)校,沒有一定的.理想和目標(biāo),態(tài)度不端正,沒有上進(jìn)心和進(jìn)取心。經(jīng)過上學(xué)期的教育,學(xué)生都改變了這些不好的習(xí)慣,有了較大的進(jìn)步,這與老師的教育和學(xué)生的努力是分不開的。

      二、任務(wù)及目標(biāo)

      1、端正學(xué)生思想,提高認(rèn)識,樹立新型的教育觀念,建立融洽的師生關(guān)系。

      2、創(chuàng)新教學(xué)過程,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高教育教學(xué)質(zhì)量。

      3、積極完成本年級的思品教學(xué)內(nèi)容。

      4、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,用教材中的事例及道理來教育學(xué)生。

      5、注意聯(lián)系周圍的環(huán)境、人和事,提高學(xué)生的道德認(rèn)識。

      6、注重了自身業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的提高。

      7、每月按時(shí)接受教研組對教學(xué)常規(guī)的檢查,高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,不敷衍。

      三、方法和措施

      1、教師平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),刻苦鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,力爭采用靈活多樣的教學(xué)方式進(jìn)行課堂教學(xué)。

      2、加強(qiáng)對學(xué)生的管理,使他們的思想和行為相統(tǒng)一。

      3、善于走進(jìn)學(xué)生當(dāng)中,關(guān)心熱愛每一位學(xué)生,以教師的人格魅力教育學(xué)生。

      4、定期對學(xué)生中的行為和思想進(jìn)行調(diào)查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)對工作進(jìn)行整改。

      5、開展豐富多彩的活動,對他們進(jìn)行及時(shí)的督促。

      6、組織學(xué)生到社會中、生活中體驗(yàn),使他們的思想逐步走向成熟。

      四、教學(xué)安排

      1——4周 1——3課

      5——8周 4——7課

      9——12周 8——11課

      13——16周 12——14課

      17——18周 15課

      19——結(jié)束 期末復(fù)習(xí)及檢測

    四年級思品工作計(jì)劃 篇2

      新的一學(xué)期的教學(xué)工作開始了,為了使工作有步驟、有目標(biāo)的開展,F(xiàn)將本學(xué)期思品與社會教學(xué)工作計(jì)劃如下:

      一、指導(dǎo)思想

      以河北人民出版社思品與社會課程標(biāo)準(zhǔn)為精神,以現(xiàn)有教材為依據(jù),以學(xué)生為主體,為培養(yǎng)學(xué)生健康全面的發(fā)展,成為對社會有用的人才為目的。

      二、基本情況概述和期望

      四年級共有學(xué)生50人,這些學(xué)生主要來源于附近的社區(qū),在家中條件較好,有些是“小皇帝”、“小龍女”,到校之后將一些不好的習(xí)氣帶到學(xué)校,沒有一定的理想和目標(biāo),學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,沒有上進(jìn)心和進(jìn)取心。部分學(xué)生來源是附近的農(nóng)村孩子,基礎(chǔ)較差.希望經(jīng)過一學(xué)期的教育,學(xué)生都能改變那些不好的習(xí)慣,學(xué)業(yè)漸漸有較大的進(jìn)步。

      二、任務(wù)及目標(biāo)

      1、端正學(xué)生思想,提高認(rèn)識。

      2、創(chuàng)新教學(xué)過程,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高教學(xué)質(zhì)量。

      3、積極完成本年級的思品與社會教學(xué)內(nèi)容。

      4、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,用教材中的事例及道理來教育學(xué)生。

      5、注意聯(lián)系周圍的環(huán)境、人和事,提高學(xué)生的`道德認(rèn)識。

      6、注重了自身業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的提高。

      四、方法和措施

      1、教師平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo),刻苦鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,力爭采用靈活多樣的教學(xué)方式進(jìn)行課堂教學(xué)。

      2、加強(qiáng)對學(xué)生的管理,使他們的思想和行為相統(tǒng)一。

      3、善于走進(jìn)學(xué)生當(dāng)中,關(guān)心熱愛每一位學(xué)生,教育學(xué)生。

      4、開展豐富多彩的活動,對他們進(jìn)行及時(shí)的督促。

      5、組織學(xué)生到社會中、生活中體驗(yàn),使他們的思想逐步走向成熟。

      五、教學(xué)安排

      分三個(gè)版塊:<第一單元引以為榮的家鄉(xiāng)>這一版塊我的思路是:分男生和女生兩組人員,結(jié)合這一版塊的內(nèi)容,以主題五大家共同出本書的形式,組織學(xué)生編書或者網(wǎng)絡(luò)雜志.

      <第二單元縮短時(shí)空的通信>這一版塊我的思路是:組織全體學(xué)生寫份溫情而熱情的信給希望小學(xué)或者四川災(zāi)區(qū)小學(xué)的一封信.

      <第三單元四通八達(dá)的交通>這一版塊我的思路是:組織有條件的學(xué)生進(jìn)行數(shù)碼照相圖片比賽和全體學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)投票和評比活動.

      第一周介紹全書以及教學(xué)思路和計(jì)劃

      第二周第一單元主題一:歷史悠久的家鄉(xiāng)

      第三周第一單元主題二:革命精神照后人

      第四周第一單元主題三:值得驕傲的家鄉(xiāng)人

      第五周第一單元主題四:多樣的風(fēng)俗

      第六周第一單元主題五:大家共同出本書

      第七周第一單元總結(jié)

      第八周第二單元主題一:通信的種類和發(fā)展

      第九周第二單元主題二:天涯若比鄰

      第十周第二單元主題三:感謝你們的服務(wù)

      第十一周第二單元主題四:愛護(hù)通信設(shè)施,遵守通信規(guī)范

      第十二周第二單元主題五:溫情寄給希望小學(xué)

      第十三周第二單元總結(jié)

      第十四周第三單元主題一:交通運(yùn)輸與我們息息相關(guān)

      第十五周第三單元主題二:乘務(wù)員辛苦了

      第十六周第三單元主題三:愛護(hù)交通設(shè)施

      第十七周第三單元主題四:我心中的交通藍(lán)圖

      第十八周第三單元總結(jié)

    四年級思品工作計(jì)劃 篇3

      一、教材編排

      本冊教科書分4個(gè)單元:(一)、這是我們的社區(qū);(二)、我看家鄉(xiāng)新變化;(三)、好大一個(gè)家;(四)、共同生活的世界。

      二、教學(xué)重點(diǎn)

      1、學(xué)會正確處理社區(qū)鄰里之間的矛盾。

      2、了解各行業(yè)的勞動情況,初步形成熱愛勞動、尊重勞動人民的良好品質(zhì)。

      3、知道家鄉(xiāng)交通的發(fā)展變化,以及給人們的生活所帶來的影響。

      4、知道世界環(huán)境日、世界水日等現(xiàn)代節(jié)日的社會公德意義。

      三、教學(xué)難點(diǎn)

      1、知道家鄉(xiāng)行業(yè)的發(fā)展給家鄉(xiāng)帶來的變化。

      2、體驗(yàn)交通條件的改善對人們生活所產(chǎn)生的影響。

      3、尊重、欣賞不同人種的不同文化。

      四、具體的教學(xué)目標(biāo):

      通過本期的教學(xué)活動,培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和行為習(xí)慣。

      第一單元目標(biāo):了解社區(qū)設(shè)施的作用;知道社區(qū)居委會是在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下,社區(qū)實(shí)行自我管理、自我教育、自我監(jiān)督的群眾性自治組織;知道五好家庭的評比標(biāo)準(zhǔn);懂得建設(shè)美好的社區(qū)是每一個(gè)人的義務(wù)和責(zé)任。

      第二單元目標(biāo):了解家鄉(xiāng)的變遷;了解家鄉(xiāng)的人們所從事的主要行業(yè),知道這些行業(yè)和家鄉(xiāng)資源之間的關(guān)系;知道家鄉(xiāng)交通設(shè)施的變遷以及對家鄉(xiāng)社會、經(jīng)濟(jì)所產(chǎn)生的影響;認(rèn)識一些家鄉(xiāng)的機(jī)構(gòu)。

      第三單元目標(biāo):知道我國共由56個(gè)民族,是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家。懂得“民族團(tuán)結(jié)則百業(yè)興旺”。知道各族人民平等、團(tuán)結(jié),共同創(chuàng)造了中華文明。了解民族的文化、節(jié)日、歌舞禮儀、建筑、人口、分布等。提高搜集、整理、分析和運(yùn)用信息的.能力。知道我國五個(gè)較大的少數(shù)民族自治區(qū),知道云南生活著我國的絕大部分民族,初步了解民族區(qū)域自治度。

      第四單元目標(biāo):認(rèn)識全球黃、黑、白三大人種,并知道分布區(qū)域。了解不同人種中的杰出人物,了解不同種族在建筑、工藝品、語言文字、飲食文化等方面的差異性與豐富性。知道一些傳統(tǒng)節(jié)日的起源、現(xiàn)代節(jié)日的社會意義,了解各個(gè)民族過節(jié)時(shí)豐富多彩的活動形式。了解服裝發(fā)展的簡史,知道職業(yè)、禮儀、顏色與服裝的關(guān)系。

      教學(xué)措施:

      1、認(rèn)真鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n上課,充分發(fā)揮現(xiàn)代化教育技術(shù)在品德教學(xué)中的作用。

      2、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,優(yōu)化課堂教學(xué)過程,調(diào)動學(xué)生的主體作用,形成小組合作學(xué)習(xí)的良好氛圍。

      3、善于調(diào)動和利用學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn),結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)際存在的問題,共同探究。

      4、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,靈活選用教學(xué)組織形式為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和生動活潑的發(fā)展提供充分的空間。

      5、充實(shí)教學(xué)內(nèi)容,從教科書擴(kuò)展到學(xué)生的整個(gè)生活空間,把教學(xué)內(nèi)容與本地區(qū)實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來,同時(shí)關(guān)注社會新的發(fā)展和變化,增進(jìn)課程內(nèi)容的現(xiàn)實(shí)性和親近感。

      6、拓展教學(xué)空間,不局限于學(xué)校和課堂,創(chuàng)設(shè)條件盡可能向社會延伸。讓學(xué)生積極參與社會實(shí)踐,體驗(yàn)社會生活,在理解和感悟中受到教育。

      7、注重學(xué)生與家長的交流,取得家長的支持,使學(xué)生的實(shí)踐活動順利開展。

      8、社會帶給學(xué)生的一些負(fù)面影響,使學(xué)生對某些道德觀念有了模糊甚至是錯(cuò)誤的認(rèn)識,需結(jié)合社會實(shí)際,學(xué)生的理解能力,讓學(xué)生聯(lián)系生活,學(xué)會自我辨析、自我教育,同時(shí),在教學(xué)中還要滲透基本的法律知識,滲透心理健康教育。

      9、采用多種評價(jià)方式,調(diào)動學(xué)生的積極性。

      培優(yōu)補(bǔ)差措施:

      培優(yōu):讓那些具有愛心、責(zé)任心、良好的品德和個(gè)性品質(zhì)的社會主義合格小公民在老師的指引下,成為同學(xué)的榜樣,將來為祖國服務(wù),多作貢獻(xiàn)。

      補(bǔ)差:對學(xué)后進(jìn)生放低要求,作好多輔導(dǎo),多談心,多幫助他們。特別加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),發(fā)現(xiàn)進(jìn)步及時(shí)給予表揚(yáng)。

      教學(xué)進(jìn)度:

      第一單元:這是我們的社區(qū)(4課時(shí))

      第二單元:我看家鄉(xiāng)新變化(4課時(shí))

      第三單元:好大一個(gè)家(4課時(shí))

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