【熱門】教研組工作計劃三篇
時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,來為今后的學習制定一份計劃。那么我們該怎么去寫計劃呢?下面是小編幫大家整理的教研組工作計劃3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
教研組工作計劃 篇1
一、指導思想:
以學校教學教研工作計劃為指導,大力推進新課程改革的實施,加強學科建設,認真做好課程標準的細化解讀工作,優(yōu)化課堂教學模式,切實搞好初三復習備考研討,抓實教學常規(guī)的指導和管理,進一步提高課堂教學效率和教學質(zhì)量。
二、本學期主要工作
1、繼續(xù)推動歷史新課程改革的順利進行
。1)以細化解讀課程標準為重點,積極推進學科建設。本組全體教師要在認真學習、研究課程標準的基礎上,準確把握學科的價值思想和知識體系,明確學科課程目標,并將其細化為學生每一課時的學習目標。
。2)積極參加各種層次的新課程研討會,不斷提高自己對新課改的認識,提升自身的業(yè)務水平。
2、優(yōu)化課堂結構,不斷提高課堂效率,打造陽光高效課堂教學模式。
。1)本學期按照學校總體工作安排,遵循新課改的基本理論,充分發(fā)揮學生在課堂上的主體作用,探索歷史學科高效課堂的教學模式,以模式研究為載體,促進常態(tài)課堂教學有效性的均衡發(fā)展,加快教師專業(yè)成長。
。2)深入研究以“導學案”課堂教學模式為主的高效課堂教學改革。通過參加公開課、研討會等活動,促進“導學案”課堂教學模式在課堂教學中的'運用。
(3)嚴格執(zhí)行課堂教學流程,真正做到以“生”為主。
(4)實施課堂評價辦法,評價“高效學習小組及個人”。
3、落實常規(guī)教研工作。
(1)積極配合教務處完成教學計劃、作業(yè)檢查、聽課記錄、師徒結對等常規(guī)教研任務。
(2)配合教科處完成教育教學論文的撰寫工作,并組織好以歷史小課題研究、陽光高效課堂為主題的征文活動。
(3)配合學校完成高效課堂的研討工作。
(4)開展講課、說課活動,提高教師駕馭教材、駕馭課堂、駕馭學生的能力。組織好組內(nèi)老師進行講課說課比賽。
三、主要工作安排
2月份:
1、制定好本學期教研計劃、集體備課計劃。
2、參加教師業(yè)務理論考試。
3、參加“研課標,說教材”比賽。
4、組織個人申報小課題。
5、七年級“同課異構”,要求體現(xiàn)“溫暖 活力 高效”的陽光課堂特色。(開學后第三周)
6、迎接市教研室視導檢查。
3月份:
1、外出參觀學習;
2、學習使用陽光高效課堂六環(huán)節(jié)模式;
3、 參加學校組織的召開首屆“”如何打造陽光高效課堂教學漫談“。結合自己在探討高效教學過程中的體會、經(jīng)驗,緊密聯(lián)系實踐,一起分享如何打造陽光高效課堂的認識和思路。
4、迎接常規(guī)檢查和推門聽課
4月份:
1、八年級”同課異構“,要求體現(xiàn)”溫暖 活力 高效“的陽光課堂特色。
2、參加九年級中考復習研討。
3、迎接推門聽課;
5月份:
1、參加學校舉行的”首屆教師專業(yè)成長讀書交流會“。要求:每位教師結合自己的教學實際,寫一篇”《做一流的教學能手》、《給教師的100條建議》讀后感“。
2、迎接推門聽課。
4、參加青年教師課堂教學比武。
6月份:
1、做好小課題解題工作;
2、撰寫本學期工作總結
3、迎接常規(guī)檢查
教研組工作計劃 篇2
新學期伊始,各項工作已如期展開,根據(jù)學校教導處的工作安排,按照學校的教學工作計劃要求,教研組認真學習新課程標準,適應教學改革形勢發(fā)展要求,努力探索新課程標準的教學模式和教學方法,從根本上轉(zhuǎn)變教學觀念,積極推進教研教改,優(yōu)化課堂教學,凸顯“以教師為主導,以學生為主體”的`作用,努力培養(yǎng)學生研究性學習的精神,注重提高學生的能力,全面落實培優(yōu)轉(zhuǎn)差方案,切實把教學質(zhì)量提高。文科教研組特制訂本學期工作計劃。
一、鉆研教材,提升業(yè)務水平
對教材的掌握,就是要熟悉教材中的知識結構,對新知識要全面了解,對新教學理念要明晰洞察。每位組員應認真鉆研教材,做到有的放矢,掌握學科特點,結合學生實際,制訂出系統(tǒng)的教學規(guī)劃。在提升業(yè)務水平方面每位組員應加強學習,鉆研教法,積極滲透新課改理念,體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求。
二、互相學習,交流教學經(jīng)驗
積極推進教研教改,實現(xiàn)教學創(chuàng)新,深入學習教育教學理論,探索教學規(guī)律,并且要在學法方面深入研究。同時要理論聯(lián)系實際,結合現(xiàn)實條件和學生實際,探索出一套行之有效的教學方法。具體措施如下:
1、學習課改理論,大膽實踐;
2、學習教學管理方法,提高效率;
3、鉆研學習方法,促進教學;
4、組織接對幫扶,搭建互學平臺。
通過開展公開教學、主題研討等形式,提高教師的教學水平,特別要重視新教師的培養(yǎng),讓他們盡快站穩(wěn)講臺。同時,要充分發(fā)揮教研組的功能,形成教學合力,盡快出現(xiàn)教研成果。
三、及時檢查,規(guī)范教學行為
搞好教師的備、教、改、導、考五方面的檢查工作,督促全組教師搞好教學活動,并對具體環(huán)節(jié)提出要求:
備——要有可操作性的教案,要求新教師備詳案,并能彰顯課改理念。
教——認真上好每節(jié)課,總結經(jīng)驗,及時反思。
改——關注學生學習過程,認真批改作業(yè),做好記錄,進行有針對性的訓練。
導——做好輔導,防止兩極分化。
考——合進行質(zhì)量檢測,不以成績作為衡量學生的唯一標準。
在教學常規(guī)管理中,注重教研意識,樹立教研氛圍,如有條件,教研組要進行體備課,共同分析教材,鉆研教法,探討疑難問題。
四、悉心指導,培養(yǎng)學生興趣
通過開展文史知識競賽等活動,培養(yǎng)學生興趣,教師做好輔導。如有優(yōu)秀作品,可打印公示,以促進校園文化建設。
在本學期內(nèi),文科教研組要緊密配合學校,認真開展工作,爭取使教研工作再上新臺階。
教研組工作計劃 篇3
一:指導思想:
以學?傮w工作為依據(jù),以提高教研質(zhì)量和教學質(zhì)量為目標,增強教師的學習意識、服務意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務職能的作用,以新課程改革為契機,以更新教育教學觀念為先導,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,不斷深化課堂教學改革,全面提高我校英語教研組教研工作水平。
二、工作重點:
本學期英語學科教研工作,要以課程改革為中心,圍繞課改完善和深化學科教學常規(guī),組織教師參加課改理論學習和培訓,組織課改研究課和專題研討等系列活動,以促進教師轉(zhuǎn)變教學觀念,促進教師整體素質(zhì)和學科教學質(zhì)量的提高。把教師的自評和互評相結合,爭取讓每次的教研組活動都能達到研究的目的。使每一位教研組成員都有收獲。
三、具體措施:
。ㄒ唬┘訌娊逃碚搶W習,提高教師理論素養(yǎng)
1、英語組的活動改變單一的聽課和評課形式,增加教研組學習的新內(nèi)容。本學期繼續(xù)重點學習《中小學英語課程標準》。領悟《新課標》中的教學理念,建立全新的教學觀念,靈活的課程體系,多元、開放的課程評價標準,重視基礎,適應個性需求,關注學生情感,提高學生自主學習能力,為學生構建發(fā)展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學之中,真正做到理論與實踐相結合。明確英語課程在基礎教育階段的基本要求,用這些理念來指導平時的課堂教學,以提高課堂教學效率。真正開展好活動,讓教研組的活動發(fā)揮其實際的'作用。
2、積極開展教研組的聽課和評課活動,緊緊圍繞教研組的活動專題,重視對學生學習習慣培養(yǎng)的研究,重視對學生合作學習意識培養(yǎng)的研究,在評課和說課中,要以學生的主體作用為重點,以合作學習的實效性為重點。
(二)抓好教學常規(guī)落實,深化教育教學改革。
1、進一步抓好"教學常規(guī)"的學習和實施工作,組織本教研組教師學習常規(guī),使實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。
2、加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量的重要途徑,也是落實教學常規(guī),提高課堂教學效率的必要措施。為此,教研組要積極組織集體備課,做到有計劃、有目標、有實效。每次集體備課要定中心發(fā)言人,定活動主題,不走形式,不敷衍了事,切實解決教學中的一些問題,努力提高課堂教學質(zhì)量,完善教學。
3、抓好新課程與新教材培訓,使教研組成員對課堂教學重點及難點的確立更加明確。
4、抓好教研組建設。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,做好常規(guī)落實的檢查、督促工作;定期組織教學研究活動,圍繞相應的研究專題,組織相應的研究課,通過研討、觀摩、評議等形式,使本教研組教師共同提高,人人受益。
月份活動安排:
九月份:
1、布置本學期英語教研組活動計劃
2、學習《新課程標準》
3、制定教學進度計劃
4、進行課改聽評課交流活動
十月份:
1、開展學科整合研究活動,參與學校的課題研討和說課比賽
2、學習新課程,進行新教材培訓
十一月份:
1、組織學生開展英語知識競賽活動
2、開展學生學習習慣培養(yǎng)的研討活動
十二月份:
1、開展復習課交流研討
2、制定期末復習計劃
3、進行期末測試,迎接期末考試
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