小班九月工作計劃匯編十篇
時光在流逝，從不停歇，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的小班九月工作計劃10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小班九月工作計劃 篇1
健康領域：
1、能高高興興上幼兒園，了解、熟悉幼兒園的生活。
2、不害怕健康檢查和各種健康接種。
3、引導幼兒學會上體直立、一個跟著一個走，能聽信號走成圓圈。
4、對體育活動有興趣，能參加做操、游戲等體育活動。
社會性領域：
1、喜歡上幼兒園，能適應幼兒園的集體生活。
2、認識幼兒園里的人和自己的同伴，認識幼兒園的環(huán)境。
3、了解自己，能感受周圍成人的關心和愛護，愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。
4、享受與同伴分享的樂趣。
語言領域：
1、引導幼兒注意傾聽別人說話，理解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習慣。
2、能聽懂成人和同伴的話，樂意開口說話，并初步用短句表達自己的意思。
3、引導幼兒說普通話，能用普通話進行語言交流。
科學領域：
1、引導幼兒喜歡觀察常見的'事物和現(xiàn)象，并對它們感興趣。
2、在活動中，鼓勵幼兒運用多種感官進行感知和探索活動，引導幼兒了解感官的作用。
藝術領域：
1、引導幼兒在唱歌時學習聽前奏，并逐步對歌曲的開始和結束作出正確的反應。
2、支持、鼓勵幼兒參加美術活動，引導幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術作品。
〈一〉保教工作
1、創(chuàng)設新班級環(huán)境，合理布局，適宜幼兒進行分區(qū)、集中、游戲等活動，設置適合小班幼兒年齡特點的娃娃家、建構區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角，吸引幼兒參與活動，喜歡上幼兒園。
2、教師制定班級、主題活動實施計劃及周逐日活動計劃；
3、教師、保育員共同探討有關配合、分工事宜，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。
4、學習新早操，充分利用場地及運動器械開展體育活動及游戲。
5、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動，鼓勵幼兒愿意上幼兒園，并在活動中熟悉同伴，遵守活動常規(guī)。
6、帶領幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣。
〈二〉家長工作
1、召開學期家長會，向家
小班九月工作計劃 篇2
一、健康領域：
1、能高高興興上幼兒園，了解、熟悉幼兒園的生活。2、不害怕健康檢查和各種健康接種。3、引導幼兒學會上體直立、一個跟著一個走，能聽信號走成圓圈。4、對體育活動有興趣，能參加做操、游戲等體育活動。
二、社會性領域：
1、喜歡上幼兒園，能適應幼兒園的集體生活。2、認識幼兒園里的人和自己的同伴，認識幼兒園的環(huán)境。3、了解自己，能感受周圍成人的關心和愛護，愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。4、享受與同伴分享的樂趣。
三、語言領域：
1、引導幼兒注意傾聽別人說話，理解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習慣。2、能聽懂成人和同伴的話，樂意開口說話，并初步用短句表達自己的意思。3、引導幼兒說普通話，能用普通話進行語言交流。
四、科學領域：
1、引導幼兒喜歡觀察常見的.事物和現(xiàn)象，并對它們感興趣。
2、在活動中，鼓勵幼兒運用多種感官進行感知和探索活動，引導幼兒了解感官的作用。
五、藝術領域：
1、引導幼兒在唱歌時學習聽前奏，并逐步對歌曲的開始和結束作出正確的反應。
2、支持、鼓勵幼兒參加美術活動，引導幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術作品。
小班九月工作計劃 篇3
1、激發(fā)幼兒有獨立做事的愿望，學習正確的洗手，用調(diào)羹自己吃飯，自己喝水，幼兒園小班９月計劃。
2、知道遵守集體生活中的常規(guī)，體驗與老師、同伴共處的快樂。
3、激發(fā)幼兒喜歡上幼兒園，喜歡老師，能不哭不鬧高高興興地上幼兒園。
4、在成人的.引導下，學習使用禮貌用語，“早”“好”“再見”
5、對簡單的體育活動感興趣，學習一個跟著一個走，不推也不擠。
6、愿意跟著老師做模仿操。
7、在老師的引導下，學習收拾和整理玩具。
8、學習并喜歡做音樂游戲，隨著音樂節(jié)奏拍手。
9、嘗試用蠟筆畫簡單的熟悉物體的粗略特征，體驗樂趣。
10、能聽懂成人和同伴說話，能用簡短的語言表達自己的意思。
11、通過兒歌和游戲，有95%的幼兒能高高興興上幼兒園，在老師的帶領下參加活動。
12、有80%的幼兒會自己把小手洗干凈，并使用毛巾。
13、有80%的幼兒會將自己的意思用語言表達給同伴或老師。
14、有95%的幼兒喜歡跟老師做模仿操。
15、有80%的幼兒在成人的提醒下會使用禮貌用語。
小班九月工作計劃 篇4
本月工作重點
1、通過主題活動：愛幼兒園，引導幼兒逐步適應集體生活。
2、通過大帶小活動，讓幼兒感受自己的成長，知道自己已經(jīng)是幼兒園的小朋友了。
3、學做模仿操，在運動過程中嘗試用各種材料和器械活動身體。
4、讓幼兒感受教師節(jié)的氛圍，激發(fā)幼兒愛教師的情感。
5、穩(wěn)定幼兒的情緒，教幼兒表達自己的基本需求和愿望的用語。
教育目標
健康社會
微笑球找朋友、我們的新家、模仿操、好好玩。
語言
高高興興上幼兒園、誰在唱歌、詠鵝、親情樹。
數(shù)學
樂樂家、下雨了、降落傘、分一分。
藝術
哥哥姐姐的畫、快樂的筆寶寶、車輪滾滾、小花衣。
科學
吹泡泡、能干的小手、有趣的小腳。
常規(guī)培養(yǎng)
1、組織幼兒玩集體游戲，大型的器械，讓他們感受一起玩的樂趣．
2、培養(yǎng)幼兒拿小勺自己吃飯，讓他們熟悉幼兒園的一日生活．
家長工作
1、讓孩子說說在幼兒園做了什么，最喜歡什么，鼓勵孩子每天堅持上幼兒園。
2、在家中和孩子做做模仿操，一起體驗運動的.快樂。
3、多和孩子一起欣賞配樂古詩，培養(yǎng)孩子對我國傳統(tǒng)文化的情感。
4、培養(yǎng)孩子良好的行為習慣，如用過的物品放回原處等。
5、在家里鼓勵孩子自己的事情自己做。
小班九月工作計劃 篇5
九月份工作即將到來，在九月的工作當中還是應該做好準備，全面開展迎新工作，迎接新的小朋友到來，開學的第一個月也是非常重要的一個月，在九月的工作當中有非常多的事情要做好準備，這一點是一定要去做好的，也是應該要有的態(tài)度，這段時間以來的工作當中我也一定會做好充分的準備，我們幼兒園也是開展了一系列的迎新工作，當然九月份工作的不僅僅只有這些，還有很多需要做好準備，現(xiàn)在也計劃一下。
在這一個學期以來的工作當中這些是我應該要去做好的，九月份應該要做好這些，在這個月的工作的當中，要安排好孩子們?nèi)雽W，工作十分的緊張，小班的工作更加繁忙，需要辦理很多手續(xù)，也需要和孩子家長們溝通好，交換聯(lián)系方式，孩子有什么問題還需及時的反饋給家長，再有就是孩子們剛剛來到園內(nèi)肯定會有很多事情需要去做好，在接下來的工作當中還是應該做好相關的準備，讓孩子們慢慢的適應好環(huán)境，能夠和其它的小朋友熟悉起來這樣就能夠讓孩子們找到自己的伙伴，讓孩子們能夠適應好這里的氛圍，九月份開學之后迎來的就是教師節(jié)，做好教師節(jié)的相關工作，做好自己的本職工作，舉辦教師節(jié)的相關活動，讓孩子們了解教師節(jié)，知道什么是教師節(jié)，包括一系列的活動也會讓孩子們能夠有這方面的準備。
回顧過去幾個月來的工作，還是應該做好相關的準備，在九月份的工作當中這是十分關鍵的，過去一段時間以來的工作當中，小班工作當中在這方面還是應該要做好準備的，幼兒園工作非常的關鍵，小班的小朋友剛剛來到xx幼兒園，一定要保證孩子們能夠有一個好的學習環(huán)境，這一點是毋庸置疑的，做好相關的準備工作，這是很有必要的，首先保證孩子們的安全，九月份的天氣當中還是比較炎熱的，減少戶外活動，讓孩子在新學期的.工作當中保持好的安全狀態(tài)，九月份是比較重要的，在這一點上面是無比關鍵的，讓孩子們能夠有一個好的學習狀態(tài)，開學之后也需做好消毒工作，保證園內(nèi)各個角落的衛(wèi)生，讓孩子們能夠有一個好的衛(wèi)生環(huán)境，過去一段時間以來的工作當中，這讓我對接下來的工作當中必須做好準備，做好小班的工作當中一定做好做的認真，保證孩子們能夠有好的學習生活環(huán)境。
小班九月工作計劃 篇6
九月計劃
1、做好開學工作，布置好環(huán)境，迎接新生。穩(wěn)定幼兒情緒，組織豐富多彩的游戲活動來吸引幼兒。通過“以大帶小”的活動，幫助幼兒逐步適應幼兒園的一日生活。
2、本月重點幫助幼兒熟悉幼兒園一日常規(guī)，指導幼兒正確洗手，使用自己的毛巾、茶杯，認識自己的座位，能安靜地午睡。
3、完成主題墻飾、自然角、評比角等環(huán)境創(chuàng)設，引導幼兒觀察和參與班級環(huán)境，讓環(huán)境發(fā)揮教育功效。
4、將觀察到的幼兒在園表現(xiàn)情況，及時和家長交流、溝通，并了解其孩子的特殊情況。
5、召開家長會，了解幼兒的個體發(fā)展情況，向家長介紹本學期的培養(yǎng)目標和教育方法。
6、6、開展“親親熱熱幼兒園”主題活動，引導幼兒熟悉環(huán)境，能高高興興上幼兒園，感受老師像媽媽的情感。
九月小結
剛開學時，我班幼兒情況比較復雜：有一部分幼兒不哭鬧，但愛爭搶，愛大聲叫嚷，沒有規(guī)則意識：而另一部分幼兒則哭鬧情況比較嚴重。有的幼兒哭鬧不止、有的幼兒大發(fā)脾氣，每天來園都要在老師手上掙扎一番、還有的幼兒拒絕進食睡覺……針對這些情況，我們采用不同的手段和方法，根據(jù)不同孩子的情況，并抓住幼兒哭鬧的間歇時間，開展游戲來吸引幼兒的注意，還和樓上哥哥姐姐進行大帶小活動，幫助孩子們感受上幼兒園的快樂。2周后就進行戶外出操、區(qū)域游戲等，使幼兒的一日生活正�；�，還播放優(yōu)美的音樂穩(wěn)定孩子情緒。經(jīng)過幾周的努力，大部分幼兒的情緒得到了穩(wěn)定，班級常規(guī)也進入軌道。
剛剛進入集體生活的`孩子在習慣上有很多不同點，有好的、有壞的。我們緊抓常規(guī)教育，從一點一滴開始教起，如椅子的擺放、玩具的取拿、進餐等等，使幼兒在園生活有規(guī)律，養(yǎng)成良好的習慣。不過還有不少幼兒喜歡亂跑、不太會舉手回答問題，有些常規(guī)雖一再指導，但反復時有發(fā)生，如洗手，下月還將對個別幼兒多給予督促和指導。
9月中下旬我們還召開了家長會，本次的家長會以班級的形式開展，我們向家長介紹了班級情況、本學期的主要教育內(nèi)容和目標以及需要家長配合的地方，最后我們也聽取了家長的意見，我班的家長開完會后比較配合，對我們的工作給予了支持和理解。
小班九月工作計劃 篇7
快樂而充實的結束了九月份的工作，現(xiàn)在提起筆來寫這個月的總結，真不知從何說起�？偟膩碚f，九月份是我進入小班后新工作的開始，在九月份的工作中，我在以前托班的工作基礎上，不斷的提高和改進自己的思想及工作方式，收獲了很多東西。經(jīng)過九月份的工作鍛煉，使我又進步了，現(xiàn)將本月工作分為兩個方面總結如下：
首先從一日生活常規(guī)這個方面來說，班里共有19名幼兒。其中新入園的幼兒10名，這些幼兒基本上順利的度過入園焦慮期，對園內(nèi)的一日活動組織比較熟悉了，只有一名胡家豪小朋友剛入園一周，又正逢十一放假，假期回來情緒可能會反復，我們會齊心協(xié)力，幫助家豪小朋友渡過焦慮期。班里能夠一直保持全勤，這很讓我們欣慰，這說明孩子喜歡幼兒園這個大環(huán)境、喜歡我們小班，我們的工作是得到了肯定的。小一班的孩子年齡均在3歲左右，在生活自立能力方面相對托班好一些。像一些吃飯、飲水、入廁、洗手都能夠自己獨立進行。午睡質(zhì)量很好，而且沒有發(fā)生尿床或尿褲子現(xiàn)象。小朋友們都會自己穿脫了衣服、鞋襪，而且吃飯時基本不用老師喂�？吹胶⒆右稽c一滴的進步，我們由衷的欣慰。 這個月氣溫變化很大，而且空氣非常干燥，是各種病毒及流行病的多發(fā)時期，尤其是到月底，得感冒的孩子特別多，我們班的孩子相對好一些，為預防孩子生病，我們做了大量的工作：
每天早晚開窗通風，定期紫外線消毒活動室和臥室，清洗晾曬被褥，每天清洗孩子們的杯子、毛巾、餐巾并嚴格消毒；水溶液法擦拭日常生活用品及平面消毒；給孩子喂大量的水，因為戶外活動量一增加，孩子們出汗較多，及時的補充水分，看天氣增添衣物，只要孩子們健康快樂每一天便是我們最大的幸福。 再就是教育教學這方面，進入小班教育教學相對托班就緊張了一些，我擔任班里的閱讀識字、科學、社會、音樂四個領域的教學任務，我們閱讀識字是用的鶴立的快速閱讀第一冊《小兔乖乖》，第一次擔任小班的教師，初次接觸識字教學，我的壓力非常大，怕自己經(jīng)驗的淺薄會耽誤了這些孩子們，為此，我積極的向園里的各位教師學習，求取識字教學法的真經(jīng)，班里的崔琳老師、大班的翟老師、劉老師等都給了我?guī)椭?/p>
李主任對我的教案的批改更使我得到了很大的啟發(fā)，在這里真是應該感謝這幾位領導和老師們�，F(xiàn)在我的教育教學水平還是處在摸索中，我會多去聽課，多向各位老師們學習，取別人之長，補自己之短，探索出一條屬于自己的教學方法，更好的應用到工作中去。也希望園領導能夠多批評我，促使我進步。我相信自己我能行！在這個月中，閱讀識字學了3個故事，3個個兒歌，漢字共有50個左右，班里孩子掌握的`不是很牢固，需要不 斷的復習鞏固，我會在這方面多加強，課上學習，課下鞏固。讓幼兒掌握所學內(nèi)容。音樂主要以音樂游戲、音樂欣賞、歌唱和打擊樂為主，孩子們都很喜歡上音樂課，但我的打擊樂上的不是很好，十一放假回來去聽劉教師的課，讓小一班的打擊樂也上出特色來�？茖W和社會兩個領域孩子們能夠會運用自己的感官去學習，知道了一些簡單的科學知識。懂禮貌，會使用禮貌用語，懂得與人交往，有了一些社會經(jīng)驗。
十月份工作計劃
1、積極配合班里兩位老師的工作，搞好班里的每一項工作。
2、多聽課、多學習，提高自己的教育教學水平；多與領導及老師交流，不斷的進行自我批評與自我改進。
3、協(xié)助崔老師培養(yǎng)班里孩子的一日生活常規(guī)。
4、認真開展每一項教育教學活動，寫好每一篇教案。
5、每天早晚開窗通風、紫外線消毒。
6、保證孩子每天的飲水量，定時給需要服藥的幼兒服藥。
7、加強幼兒戶外活動量與活動指導，豐富幼兒的課余生活，練習拍球。
8、多與家長交流，家園互動，促進班級工作及幼兒進步。
9、帶孩子走出教室，去戶外郊游，多了解大自然及旅行的相關知識。
10、繼續(xù)閱讀《開放的時代，開放的教育》，做好讀書筆記。
小班九月工作計劃 篇8
健康
1、逐步消除入園焦慮，愿意上幼兒園。
2、在成人的幫助下，學習用肥皂洗手。樂于接受晨間檢查。知道不能私自離園，不跟陌生人走。
3、學會上廁所，需要時會請人幫助。會自己使用小勺進餐，在教師提醒下把飯菜吃完。
4、在成人的提醒下，知道活動的安全。
5、通過參觀中、大班幼兒做早操和體育活動，學習一套簡單的模仿操，練習自然地走和跑（按指定方向）而不互相碰碰。
社會性方面：
1、愿意親近教師和同伴，喜歡參加集體活動，對班級的環(huán)境感到親切。
2、在教師的幫助下，學習遵守一日生活的常規(guī)
認識方面：
1、了解并熟悉幼兒園的環(huán)境，認識教師、保育員、同伴，能高高興興地上幼兒園。
2、認識幾種常見的玩具，知道它們的'名稱和玩法。
3、知道國慶節(jié)，能積極參加節(jié)日活動，體驗節(jié)日快樂。
4、在各種活動中觀察、擺弄實物，對數(shù)產(chǎn)生興趣。學會運用常見的量詞（個、只、條、件、塊、輛）
語言方面：
1、能聽懂生活中常用的普通話，學習按教師的要求做事
2、愿意聽
小班九月工作計劃 篇9
家庭是人們接受教育最早，教育內(nèi)容最廣泛，受教育影響最長久的場所。家庭教育對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用，即使當他開始接受學校教育和社會教育后，家庭教育仍然在自覺和不自覺地產(chǎn)生影響。我們班是一個新生班，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對幼兒園的一切都顯得那么的陌生，對于科學育兒的知識也是知知甚少，對于幼兒在園的生活也存有懷疑。本學期我們將以熱情的態(tài)度，積極主動地通過開展各種形式的活動，有目的，有計劃，有組織，有針對性地向家長全方位地宣傳科學育兒的知識，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時了解家長的'需要，想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。
一、工作重點:
1、充分發(fā)揮家長園地、幼兒作品欄的作用。精心設計家長園地內(nèi)容、可看性強。讓家長了解幼兒園近階段的教學動態(tài)、以及需要配合的地方，學習、借鑒科學育兒的經(jīng)驗。同時，我們還及時地把幼兒的美術作品展示出來，讓家長了解幼兒的能力發(fā)展情況，更好地配合教育。
2、利用隨訪、電話等途徑密切與家長聯(lián)系。督促家長在家要多給孩子練習的機會，養(yǎng)成自己樂意做力所能及的事的習慣。
3、通過家園之窗各欄目保持與家長的溝通，促使家長認同幼兒園的培養(yǎng)要求和教育策略，在主題活動中盡可能吸引家長共同參與班級的教育與班級的環(huán)境布置。
4、組織好每學期的親子一日游活動，加深親子間的情感交流。
5、定期家訪，了解幼兒在家的情況和幼兒家長的教育情況并作好家訪記錄。
二、具體措施
1.有針對性的進行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣，個性特點。
2.辦好<家長園地>向家長宣傳科學育兒的知識。
3.召開家長會，定期發(fā)放調(diào)查表。
4.進行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預防疾病的知識。
5.進行家長學校講座，加強家園的聯(lián)系。
6.向家長宣傳冬季育兒的保健知識。
7.開展慶“中秋”，慶“國慶”，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動。
8.發(fā)放家長對幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表，做好家長資料的積累工作。
9.征求家長意見，做好反饋工作。
小班九月工作計劃 篇10
九月是幼兒園開學的第一個月，工作是重中之重，所以先把工作計劃給制定好，才能去更好的工作，一下就是小班九月的工作計劃：
一、工作安排
繼續(xù)強化教學，在現(xiàn)階段工作中保證孩子的一個學習狀態(tài)，加強更好更正確的教育孩子，有關教學方面，做好的足夠的備課準備，增加課堂互動游戲，以這個放輔導逐步加緊知識攝取，讓孩子能夠真切的體會學習樂趣，合理的安排孩子的學習，跟互動時間，還有一些互動項目，主打開發(fā)孩子的智力，讓孩子能夠積極的參與進來是首要，應該讓其有一個自主學習，積極跟同學互動的意識。
九月份的工作不是從單個方面出發(fā)的，各種方面應有一個準確的方向，這是一個比較符合現(xiàn)階段孩子的`一個興趣，對于教學方面采取合理合度的教學，畢竟孩子的攝取能力是有限的，主要注重孩子的一個積極主動意識，這些是九月的一個工作方針。
二、打造良好教學環(huán)境
在教學方面，提高教學的質(zhì)量，讓孩子們能夠在一個良好的教學環(huán)境中成長，接下來的一系列工作教學質(zhì)量是必須加強的，在教學方面一直都是比較松懈的，九月份的工作在教學質(zhì)量這一點上面，加強學習通過更加優(yōu)質(zhì)的教學質(zhì)量來提高教學環(huán)境，這都是環(huán)環(huán)相扣的，營造一個好的教學環(huán)境要保證的孩子們的整體素養(yǎng)，教導孩子說話方式，還有說話水平，讓孩子的各個修養(yǎng)往好的一面發(fā)展，當然接下來還會有更多的問題。
三、注重對孩子的心理輔導
幼兒園是一個群體的環(huán)境，孩子日常是接觸老師，跟同學，更多的還是孩子之間相互的一個交流，或許會有個別的孩子落單，這是不好的讓孩子融入到一起，是每一個學期的教學目標，在這個集體的環(huán)境當中，注重孩子的一個心理變化，再根據(jù)這些變化給孩子做好心理輔導，有問題及時的發(fā)現(xiàn)，九月份的教學這些都需逐步落實到位，畢竟在這個時候孩子的心理是很需要輔導的，根據(jù)各種不同的情況，根各種孩子的不同性格，做出一些合理的安排，讓孩子處在健康的成長環(huán)境。
當然九月份更加需要結合實際情況在教學當中，做出一些臨時的應變，主打的教學管理方式依然不變，靈活在九月份的工作中做好幼兒工作，發(fā)展好的教育理念，讓孩子都能夠積極起來，九月份還需繼續(xù)努力。
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