【精品】美術(shù)工作計劃范文錦集6篇

　　時光在流逝，從不停歇，很快就要開展新的工作了，是時候認真思考計劃該如何寫了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的美術(shù)工作計劃6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

美術(shù)工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　根據(jù)縣教育局指導思想和校領(lǐng)教決定由我參與本次執(zhí)教活動，以師生交流溝通為載體，通過開展多種活動，實現(xiàn)兩校和諧發(fā)展，小學美術(shù)教學工作計劃。

　　我參與執(zhí)教工作已經(jīng)整整一個月了。在這一個月的時間里，在縣教育局以及學校領(lǐng)導的無微不至的關(guān)懷和大力支持下，我很快的投入執(zhí)教工作中，發(fā)揚青年志愿者"奉獻、友愛、互助、進步"的志愿者精神，使支教工作迅速走上正軌。

　　二、領(lǐng)導關(guān)懷，克服困難

　　來到曲堤中心小學，曲堤中心小學的領(lǐng)導早已為我們執(zhí)教教師打掃好了房間，給我們一個舒適、干凈的家，讓我們能夠安心的工作。校領(lǐng)導為了老師們相互增進了解，還給我們做拉一個見面會。我們只能用無聲的行動，安心、努力的工作來回報他們。

　　三、堅持從實際出發(fā)，開展調(diào)研工作，制定工作計劃。

　　我進駐各受援學校后，迅速投入教學的第一線。第一個星期，就開始上課，和學生們在一起，我在這一個星期種基本上了解拉學生的身體情況和個人愛好。和學校的各位老師也有的不同程度的交流，在學校中積極聽老教師的課，以期取長補短，互相學習、共同進步。通過合格位老師的交流和認真的學習，使我的教學工作逐步提高。在這段時間的教學過程中能夠和學生相互溝通，也讓學生充分的了解我，相信我，學生對我也充滿了信心。

　　在這次執(zhí)教過程中我們加強交流，互相學習，共同為教育事業(yè)作出自己應作的貢獻。我在執(zhí)教學�？偨Y(jié)以前的教學經(jīng)驗，并和本校的教師進行了經(jīng)驗交流，擬定了今后的工作計劃。我會在教育局的具體指導下，在做好教學工作的基礎(chǔ)上，大力開展同曲堤中心小學各位老師之間的合作交流工作，深入了解學生們的情況，是自己盡快的提高和成熟。

　　具體工作如下：

　　小學美術(shù)課是義務教育小學階段的一門必修的藝術(shù)教育課程，是對學生進行美育的重要途徑，它對于陶冶情操，啟迪智慧，促進學生全面發(fā)展，具有重要作用。

　　一、教學目的

　　通過美術(shù)教學，向?qū)W生傳授淺顯的美術(shù)基礎(chǔ)知識和簡單的造型技能；培養(yǎng)學生健康的審美情趣、愛國主義情感和良好的品德、意志；培養(yǎng)學生的'觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng)造能力。

　　二、教學要求

　　1.引導學生初步認識和表現(xiàn)生活周圍的美好事物，感受祖國的可愛和生活的幸福。

　　2.通過有趣的美術(shù)教學活動，培養(yǎng)學生學習美術(shù)的興趣和良好的學習習慣。

　　3.幫助學生認識和使用常用色，認識平面形并進行表現(xiàn)；運用各種簡便的工藝材料，進行簡單的平面和立體工藝制作。

　　4.培養(yǎng)學生對美好事物的表達能力，發(fā)展形象記憶能力和創(chuàng)造力。

　　三、教學內(nèi)容

　　1.觀摩兒童美術(shù)作品和欣賞中國民間玩具，啟發(fā)對美術(shù)的興趣。

　　2.培養(yǎng)正確的繪畫姿勢和良好的習慣。

　　3.認識和描繪基本平面形(使用鉛筆、彩色鉛筆、彩色水筆、蠟筆等)。

　　4.認識紅、黃、藍、橙、綠、紫等常用的顏色，學習平涂的著色方法。

　　5.運用形與色的知識，進行繪畫練習(臨摹、添畫、記憶畫、想象畫等)。

　　6.學習運用撕、折、染、粘貼等方面制作簡單的圖形。

　　7.學習運用揉、捏、搓、挖等方法，制作簡單的立體模型(動物、玩具等)。

　　四、教學措施

　　1、處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關(guān)系。創(chuàng)設情景，激發(fā)興趣。在傳授雙基、培養(yǎng)能力的過程中，加強思想政治品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高學生的審美能力。

　　2.要貫徹啟發(fā)式原則，采用多種教學形式，充分調(diào)動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

　　3.教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段進行直觀教學。

　　4.要關(guān)心美術(shù)教育的改革和發(fā)展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質(zhì)量。

　　5.課外美術(shù)活動是學校美術(shù)教育的有機組成部分，要積極創(chuàng)造條件，有計劃地開展多種形式的課外美術(shù)活動。

　　五、我作為一名執(zhí)教教師，本著積極學習、努力探索的態(tài)度，虛心學習老師教的教學經(jīng)驗，并能把新課程理念深入教學中，努力完成教學工作。提高自身素質(zhì)。

美術(shù)工作計劃 篇2

　　一、所教年級學生現(xiàn)狀分析：

　　一年級共有350多個人，分7個班級。孩子們對美術(shù)基礎(chǔ)知識了解的較少，有的學生對色彩的色相分不清，對形的概念不清，動手的能力較弱。本學期主要是讓學生嘗試不同的工具，運用不同的表現(xiàn)方式，體驗形、色的變化與魅力，重點加強孩子們對整幅畫的意識，感受美術(shù)所帶來的樂趣。

　　二、本冊知識系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)。

　　本冊教材分造型.表現(xiàn)、設計.應用、欣賞.評述、綜合.探索四個方面。具體有繪畫、泥塑、剪紙、欣賞。課程以培養(yǎng)學生的求新、求異為目的，形式多種多樣。

　　三、教學目的和教學重點、教學難點。

　　目的：教學中通過學生嘗試不同工具、不同的形式，看看、想想、畫畫、做做的方法進行簡單的組合和裝飾，體驗形、色創(chuàng)作的藝術(shù)魅力，以及設計制作活動帶來的樂趣。培養(yǎng)學生對的美術(shù)素養(yǎng)和興趣，激發(fā)創(chuàng)造精神、陶冶高尚的審美情操。

　　重點：了解美術(shù)語言的表達方式和方法，靈活的掌握對造型、色彩的運用，激發(fā)學生的創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實踐能力，滲透人文精神。

　　難點：發(fā)展學生的藝術(shù)感知能力和造型表現(xiàn)能力，培養(yǎng)審美情操，滲透德育。

　　四、教學措施：

　　a)重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力，積極為學生創(chuàng)設有利于創(chuàng)新精神的學習環(huán)境。

　　b)加強師生的雙邊關(guān)系，即中是教師的教，又重視學生的學，確立學生的主體地位。

　　c)采用多種教學方法，利用現(xiàn)代化的教學儀器，大膽改革。

　　d)改變評價方法，采用自己評價、小組評價、集體評價、教師評價或家長評價，充分肯定學生的進步和發(fā)展，激發(fā)學習興趣。

　　五、教學進度：

　　周次課時教學內(nèi)容

　　一2常規(guī)訓練欣賞課

　　二21影子的.游戲2走進大自然

　　三23花地毯4分蛋糕

　　四25有趣的半圓形

　　五26摸一摸畫一畫

　　六27小花飾

　　七28瓢蟲的花衣裳

　　八29生活中的趣事

　　九210泡泡飛呀飛

　　十211太空里的植物

　　十一212媽媽的生日

　　十二213香甜的水果

　　十三214運動場上

　　十四215乘上大船游世界

　　十五216打開的冰箱

　　十六217會搖的玩具

　　十七218電腦美術(shù)

　　十八219化妝舞會

　　十九220有趣的漢字

美術(shù)工作計劃 篇3

　　伴隨著XX年新學期的開始，美術(shù)學院宣傳部的工作也會緊張有序的開展。本學年將要完成的任務主要還是圍繞學校及美術(shù)學院的各項工作部署，以及各種特定節(jié)日活動。但本學年將會開展美術(shù)學院新學期開學海報的制作。同時配合好美術(shù)學院其他部門的工作。包括返校學生接待工作、美術(shù)學院迎新點的宣傳工作等。其后將進入美術(shù)學院宣傳部的日程工作。

　　在新一年宣傳部工作開始之前，我們會對每位招收的干事進一步發(fā)覺他們的潛在能力，這將會影響到今后宣傳部的工作能力評估，了解各干事的特長。

　　我們希望將美術(shù)學院宣傳部的工作方式多元化。除了紙質(zhì)媒介的宣傳以外，加入新媒介。比如，網(wǎng)頁動畫、表演宣傳、網(wǎng)站宣傳等。最大限度的將信息投放到學生群體中去。個人認為，只在小范圍的內(nèi)的信息是無法有效的'傳遞和分享的，也就無法有效地得到反饋。因此要擴大宣傳渠道，讓更多的人參與到信息的分享當中去，構(gòu)筑龐大的信息網(wǎng)絡。

　　美術(shù)學院宣傳部在XX上半年將要做的工作可以分為以下幾類：

　　1.宣傳部工作職能細分。

　　對宣傳部干事的各項能力評估后分配最適合的工作步驟。各盡其職，分工合作。避免工作無意義重復，提高工作效率。

　　2.宣傳部工作方式擴展。

　　開拓新的宣傳媒介，培訓干事使用新媒體工具的能力，通過信

　　信息收集和整合，集中處理獲取充足的素材資料。開拓新的宣傳方式。

　　3.宣傳部內(nèi)部結(jié)構(gòu)的再調(diào)整。

　　強化干事的責任意識，將團隊進行細化，以小組形式開展工作，各小組分配特定的只能和工作范圍，其間相互補充，全面優(yōu)化工作進程。

　　將上述的各項工作完成后，可以有效的開展學校及美術(shù)學院分配的各項工作，保證工作質(zhì)量和效率。

　　我們希望能夠在這個學年里有新的收獲，同時也希望能將美術(shù)學院優(yōu)良的工作作風保持下去。

美術(shù)學院宣傳部

美術(shù)工作計劃 篇4

　　一、學生現(xiàn)狀：

　　基于對美術(shù)學習的興趣，多數(shù)學生都能在課堂上按照老師的要求去做，掌握了一定的美術(shù)知識與技能。只是學生良好學習習慣的養(yǎng)成還有待于繼續(xù)強化，對于傳統(tǒng)文化的學習熱情也需要不斷培養(yǎng)。

　　二、具體工作：

　　1、圍繞學校工作計劃，有效地制定出本學年組的工作計劃。

　　2、切實改進教學常規(guī)工作。從提高備課的有效性、體現(xiàn)上課的.時代性、加強作業(yè)的精選性、注重輔導的及時性、倡導評價的發(fā)展性等環(huán)節(jié)入手，轉(zhuǎn)變教學觀念，把教學的重心真正轉(zhuǎn)移到提高合格率上來，真正做到面向全體學生，提高教學效率和質(zhì)量。

　　3、繼續(xù)做好年級集體備課，采取有效方法培養(yǎng)學生學習的興趣和學會學習的能力。

　　4、以課題研究為主線，深入開展教學實踐的探索與研究，讓課題研究真正促進教學質(zhì)量的提高。

　　5、通過聽課、學習與交流，促進教師的互助協(xié)作，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。

　　6、認真聽取政治、業(yè)務的相關(guān)講座，提高認識，更新觀念。還要加強基本功培訓，勤學苦練。繼續(xù)學習《論語》、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等國學經(jīng)典，配合學校搞好傳統(tǒng)文化的教學及展示活動。

　　7、組織開展好體育藝術(shù)“2+1”等各項活動，使學生能夠有更多機會參加實踐，培養(yǎng)自己的特長。

　　三、提高的具體措施：

　　1、課堂教學中要善于激發(fā)學生的學習熱情，讓每一名學生都能參與其中，享受學習的樂趣。

　　2、創(chuàng)設底蘊豐厚的美術(shù)課堂，巧妙利用傳統(tǒng)文化培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

　　3、加強與學生的溝通與交流，做到因材施教，面向全體學生。

　　4、對學困生要多點耐心、細心、責任心，不斷引導他們樹立學習的自信心。

　　5、認真反思、總結(jié)教學中的經(jīng)驗與不足，揚長避短，保質(zhì)保量地上好每一節(jié)課。

美術(shù)工作計劃 篇5

　�。�1）本學期美術(shù)班共分16課時

　　蠟筆畫 10課時水彩筆4課時手工粘貼畫2課時

　�。�2）本興趣班幼兒的基本情況

　　本班幼兒年齡偏小，考慮到這個原因，本學期主要以培養(yǎng)幼兒良好的作畫習慣及激發(fā)幼兒對美術(shù)的初步興趣為主要目的。運用看看、做做、玩玩的方法，引導和幫助幼兒由沒有習慣到有習慣，有不清楚到清楚，能辨別紅、綠、黃、藍等基本顏色，基本分辯上、下空間方位，知道用點、豎線、橫線、斜線圓形和涂染的方法畫出熟悉的簡單物體，使幼兒從不會畫到會畫，從不愿意畫到愿意畫最后到想畫。

　�。�3）提高教學質(zhì)量的具體措施

　　開闊幼兒的眼界，提出較為廣泛的主題和內(nèi)容，如：在人物方面，要求幼兒能比較完整地畫出有相對高低大小的大人和孩子，以及這些人物的正面和側(cè)面，從單一的表現(xiàn)過渡到表現(xiàn)一定的情節(jié)等。鼓勵孩子畫自己想到、看到的事物。培養(yǎng)幼兒在觀察實物和圖片的基礎(chǔ)上進行獨立作畫的能力。發(fā)展幼兒連貫表現(xiàn)情節(jié)的技能。培養(yǎng)幼兒的想象力。教導幼兒選擇與實物相似的顏色畫畫，逐步作到涂色均勻。同時，為進一步增強幼兒對美術(shù)活動的興趣愛好、開闊幼兒視野、豐富知識，應適當進行美術(shù)欣賞活動。

　　二、美術(shù)教學要求

　　（1）繪畫方面

　　1、教幼兒學習用圓形、橢圓形、正方形、三角形和梯形以及涂染等方法畫出自己生活中觀察到的物體、簡單的風景、動物（側(cè)面）、人物（正面），能畫出其基本部分和主要特征；

　　2、學習在畫面上進行簡單的布局，畫一些輔助物，表現(xiàn)簡單的情節(jié)，能大膽地按意愿畫畫；

　　3、能選擇與實物相近的顏色畫畫，逐步作到涂色均勻；

　　4、會在長方形、正方形紙上用點、線、小圓圈、花朵、葉子等花紋畫出簡單的圖案，作到色彩鮮艷。

　　（2）手工方面

　　1、泥工：學習捏的.技能。能塑造出想象的主要特征，會使用一些簡單的圖案，作到色彩鮮明；

　　2、紙工：學會一些簡單的折疊方法，較平整地折疊簡單的玩具。能把現(xiàn)成的圖形或材料按順序粘貼到適當?shù)奈恢蒙�，認識剪貼工具、材料，知道其名稱，學習正確的使用方法。

　　（3）欣賞方面

　　欣賞一些幼兒能理解的美術(shù)作品、自然景物、節(jié)日裝飾、環(huán)境布置，培養(yǎng)幼兒初步的美感和審美能力。

　　三、美術(shù)教學材料的準備

　　白紙、蠟光紙、水彩筆（24色）、蠟筆、廢舊物品、

　　四、美術(shù)教學進度安排

　　月份課時教學形式教學內(nèi)容

　　九月1蠟筆畫大螃蟹吹泡泡

　　九月2蠟筆畫小魚游啊游

　　十月3水彩筆輪船來了

　　十月4水彩筆可愛的小鴕鳥

　　十月5蠟筆畫大力士螞蟻

　　十一月6蠟筆畫熱氣球

　　十一月7水彩筆下雨了

　　十一月8水彩筆洗澡

　　十一月9蠟筆畫小猴在干什么

　　十一月10蠟筆畫小刺猬

　　十二月11水彩筆給小鳥穿花衣服

　　十二月12水彩筆小豬和我在一起

　　十二月13蠟筆畫蜻蜓點水

　　十二月14水彩筆花手絹

　　一月15手工粘貼畫小樹林

　　一月16手工粘貼畫海底世界

美術(shù)工作計劃 篇6

　　一、學生知識能力學習習慣分析：

　　二年級學生已經(jīng)初步認識形、色與肌理等美術(shù)語言，學習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)，有一定的色彩基礎(chǔ)，對美術(shù)也有著濃厚的興趣，但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。

　　二、教學目的任務：

　　1、 通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的`觀察習慣和觀察能力。

　　2、 學習簡單立體物的表現(xiàn)方法，學習色彩表現(xiàn)方法，進行和自己生活切近的設計與制作。

　　3、 引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。

　　三、教學重點難點：

　　教學重點：

　　引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。

　　教學難點：

　　學生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng)。

　　四、完成任務的措施：

　　1、 認真鉆研教材，進一步領(lǐng)會課標精神，制定切實可行的的教學計劃。

　　2、 好課前的各項準備活動。

　　3、 拓展教學思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達到最佳教學效果。

　　五、課時安排：

　　每課安排一到三課時完成，機動課時兩到三節(jié)，考核兩課時。

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