關(guān)于幼兒工作計(jì)劃模板匯總9篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，是時(shí)候認(rèn)真思考計(jì)劃該如何寫了。可是到底什么樣的計(jì)劃才是適合自己的呢？以下是小編為大家整理的幼兒工作計(jì)劃9篇，希望能夠幫助到大家。
幼兒工作計(jì)劃 篇1
這一學(xué)期，我擔(dān)任了大五班的班主任，這些孩子與我相處了半年多的時(shí)間，我覺得雖然我們相處的時(shí)間很短，但是這些孩子已經(jīng)與我非常親密了，她們總喜歡圍在我的身邊嘰嘰喳喳地說個(gè)不停，在她們的眼里我不是一個(gè)高高在上的老師，而是她們的知心大姐姐，是她們的親密伙伴，她們對(duì)我一點(diǎn)也不畏懼，下課總喜歡拉著我的手和我一起玩。作為一個(gè)老師能得到孩子們的信任和愛戴，這是非常令人欣慰的，我真心喜愛我們班上的每一個(gè)孩子，衷心希望他們將來能成為對(duì)社會(huì)有用的人才。
本班幼兒經(jīng)過幼兒園兩年多的學(xué)習(xí)，已初步養(yǎng)成了許多良好的生活習(xí)慣，而且還具備了初步的獨(dú)立生活能力和尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，誠(chéng)實(shí)大方等各種文明行為，也有了相當(dāng)?shù)拿鞅媸欠堑哪芰Α榱烁玫亟逃�、培養(yǎng)幼兒，使他們的身心得到更加更加全面的發(fā)展，本學(xué)期特制定計(jì)劃如下：
（一）日常生活習(xí)慣方面：
1、學(xué)會(huì)清理個(gè)人衛(wèi)生，并保持儀表整潔、大方。
2、學(xué)會(huì)根據(jù)天氣的冷暖及時(shí)增減衣服。
3、小朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛、互相謙讓、禮貌待人，不惹事生非。
4、遇到事情應(yīng)多用腦子想一想，還要去試一試，盡量自己想辦法解決。
5、進(jìn)一步提高幼兒明辨是非的能力。
（二）教育注意全面發(fā)展，面向全體幼兒，注意個(gè)別差異，不對(duì)任何一個(gè)孩子存在偏見。
今天的幼兒是國(guó)家未來的棟梁之材，是祖國(guó)明天的希望。要使之成為有用之材，需要老師和家長(zhǎng)精心、科學(xué)、合理而又有針對(duì)性的教育。幼兒期是心理發(fā)展的關(guān)鍵期，是智力發(fā)展的黃金時(shí)期，我們一定要精心呵護(hù)每一朵小花，使他們快樂地成長(zhǎng)，但是對(duì)幼兒也一定要嚴(yán)格要求，對(duì)他們的所作所為給予充分的肯定和否定。每一個(gè)孩子都希望得到老師的表揚(yáng)，所以老師不能吝嗇自己的表揚(yáng)，哪怕是一句小小的夸獎(jiǎng)也能讓孩子興奮上一整天。但是如果孩子犯了不可彌補(bǔ)的錯(cuò)誤時(shí)，教師就應(yīng)該視情況給予相應(yīng)的懲罰，以此來讓幼兒明確什么事情能做，什么事情不能做，為他們的將來打基礎(chǔ)。教師在對(duì)幼兒進(jìn)行教育時(shí)，必須注意體、智、德、美全面發(fā)展，絕不能把早期教育片面地理解為智育。
1、體育方面：十分重視幼兒的身體健康和正常發(fā)育。保證幼兒必要的營(yíng)養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)展他們的基本動(dòng)作，鍛煉身體，以增強(qiáng)幼兒的抵抗能力，保障其身心健康發(fā)展。
2、德育方面：幼兒期是道德品質(zhì)、行為習(xí)慣受熏陶和形成的重要時(shí)期。要抓住這個(gè)打基礎(chǔ)的階段，向幼兒進(jìn)行初步的“五愛”教育，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)、懂禮貌、守紀(jì)律以及誠(chéng)實(shí)勇敢、合作、有責(zé)任心等優(yōu)良品德和文明行為，以及健康科學(xué)的生活態(tài)度和活潑開朗的性格。
3、智育方面：創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)，利用生動(dòng)活潑的形式教給幼兒有關(guān)自然的、社會(huì)的及周圍生活中粗淺的知識(shí)和技能，注重發(fā)展幼兒的.注意力、觀察力、記憶力、思維力、想象力以及語言表達(dá)能力，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、美育方面：教給幼兒音樂、舞蹈、美術(shù)、文學(xué)等粗淺知識(shí)和技能，培養(yǎng)他們?cè)谶@些方面的興趣，初步發(fā)展他們對(duì)周圍生活、文學(xué)藝術(shù)中美的感受力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。
以上四個(gè)方面是相互聯(lián)系、相互滲透、相互促進(jìn)的，不可偏廢，我們對(duì)幼兒的教育應(yīng)綜合考慮到各個(gè)方面。本班有個(gè)別幼兒他們的自制能力較差，上課常常不能專心聽講，課后也常常惹事生非，是些使老師頭疼的孩子。為了改變這些，首先要做好幼兒的思想工作，使幼兒了解幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的重要性，然后使用觀察法、游戲法等不斷激發(fā)幼兒的興趣，使其積極主動(dòng)地參加各項(xiàng)活動(dòng)。我們還可以用獎(jiǎng)勵(lì)“小紅花”的方法激勵(lì)幼兒，如果一周表現(xiàn)良好，周五則能評(píng)到小紅花。這樣堅(jiān)持幾星期，基本上有所改進(jìn)。我們對(duì)孩子既要關(guān)心愛護(hù)，也要嚴(yán)格要求，但愛和嚴(yán)都要適可而止。
（三）配合家長(zhǎng)教育好幼兒。
充分利用家長(zhǎng)早晚接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)交流、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求，交流時(shí)耐心傾聽，同時(shí)發(fā)表意見，還可根據(jù)不同家長(zhǎng)的特點(diǎn)，從實(shí)際出發(fā)，采用多種方式，積極而有效地做好家長(zhǎng)工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。
我們是新世紀(jì)的教育工作者，是人生階段的啟蒙老師，我們應(yīng)持之以恒、不斷進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，用我們的力量和愛心，做好教育工作！
幼兒工作計(jì)劃 篇2
本學(xué)期，我班認(rèn)真貫徹實(shí)施《幼兒園工作規(guī)程》，積極加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立新的兒童觀、教育觀，加強(qiáng)教育與實(shí)踐，開展德育教育為首位，以能力、習(xí)慣培養(yǎng)為核心，不斷加強(qiáng)幼兒思想教育、不斷提高幼兒的各方面能力。讓幼兒在體、智、德、美、各方面得到全面發(fā)展。本學(xué)期的工作計(jì)劃如下：
一、班內(nèi)幼兒情況：
本班幼兒共42人，男生23人、女生19人，幼兒的年齡、對(duì)幼兒園的適應(yīng)性、社會(huì)性都有很大的差異，通過電訪和個(gè)別交談，也了解到幼兒的個(gè)性特點(diǎn)，生活習(xí)慣等情況，有個(gè)別孩子是新生，而有些孩子卻能夠認(rèn)讀一部分漢字了，這些個(gè)別情況和幼兒間的差異，需要老師和家長(zhǎng)共同努力，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。
二、教育要求
1、遵循幼兒園教育新綱要及規(guī)程，在本班開展區(qū)角活動(dòng)中環(huán)境、材料與幼兒的發(fā)展的研究。從兒童的.需要出發(fā)，隨教育的內(nèi)容，主題的深入，給幼兒提供最適合幼兒發(fā)展的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重孩子的參與性，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)設(shè)置適合的活動(dòng)區(qū)，提供富有想象和可變的成品或半成品材料，使每個(gè)孩子富有個(gè)性地成長(zhǎng)。
2、在班級(jí)加強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)與生活常規(guī)的培養(yǎng)，從勞動(dòng)、集體生活、游戲、作業(yè)、其他活動(dòng)五方面加強(qiáng)幼兒常規(guī)的培養(yǎng)。
3、實(shí)行保育和教育相結(jié)合的原則，努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加各類教研活動(dòng)，認(rèn)真上好每一個(gè)活動(dòng)，根據(jù)幼兒興趣及年齡特征選擇主題內(nèi)容，采用分組、集體和個(gè)別的不同形式，活動(dòng)前書寫教案，結(jié)合主題讓幼兒參與制作教、學(xué)具和布置墻飾和活動(dòng)區(qū)，讓孩子們能身臨其境感受事物的特征，引發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)其動(dòng)手能力。在活動(dòng)過程中盡量用直觀的教育形象、生動(dòng)的語言體態(tài)動(dòng)作、有趣的游戲、優(yōu)美的音樂來調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)新知識(shí)的興趣，加強(qiáng)語言方面的溝通，讓幼兒結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活來簡(jiǎn)單表達(dá)和分享自己的感受、體驗(yàn)和見聞。通過識(shí)字游戲、數(shù)字游戲、英語游戲、繪畫游戲、剪紙游戲、音樂游戲、體育游戲等等讓幼兒在游戲中學(xué)到知識(shí)，在玩耍中掌握知識(shí)。在組織各類活動(dòng)中老師也不斷加強(qiáng)自身的教研、教學(xué)質(zhì)量和水平。
4、在本學(xué)期繼續(xù)開展主題活動(dòng)，開學(xué)第一周以穩(wěn)定幼兒情緒為主，順便了解幼兒假期在家的學(xué)習(xí)和生活情況。準(zhǔn)備從《我喜歡上幼兒園》等主題活動(dòng)中選擇幼兒感興趣的主題，從中培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性、提高幼兒的社會(huì)交往能力。
5、本學(xué)期我們注重幼兒生活自理能力和自我保護(hù)的意識(shí)的培養(yǎng)，在各項(xiàng)體育活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的身體協(xié)調(diào)性，以避免大小事故的發(fā)生。培養(yǎng)幼兒主動(dòng)、樂觀、合作、勇敢等優(yōu)良品質(zhì)。加強(qiáng)幼兒的團(tuán)結(jié)合作和環(huán)保意識(shí)。為幼兒提供表現(xiàn)長(zhǎng)處和獲得成功的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)他們的自尊心和自信心。
6、本學(xué)期我們通過各種藝術(shù)活動(dòng)來培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力，讓幼兒在實(shí)踐中提高審美能力。通過各種音樂活動(dòng)提高幼兒的音樂感受力，培養(yǎng)音樂欣賞能力，了解一些簡(jiǎn)單的節(jié)奏。通過美術(shù)活動(dòng)讓幼兒感受色彩、感受線條、創(chuàng)造自己喜歡的畫面。
7、本學(xué)期我們通過各種社會(huì)和科學(xué)活動(dòng)來提高幼兒和家長(zhǎng)的環(huán)保意識(shí)，通過每周的談話活動(dòng)、自然科學(xué)活動(dòng)、觀察活動(dòng)、探索活動(dòng)和戶外遠(yuǎn)足活動(dòng)讓幼兒感受大自然的美，明白要珍惜環(huán)境、愛護(hù)地球、節(jié)約用水用電、節(jié)約能源等等。同時(shí)，通過家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)介紹環(huán)保的重要性及如何從自我做起支持環(huán)保、宣傳環(huán)保。
8、配合幼兒園做好各項(xiàng)活動(dòng)。
配合年級(jí)組完成年級(jí)組的各項(xiàng)工作。
幼兒工作計(jì)劃 篇3
20xx-20xx年秋季教學(xué)工作開始了，作為幼兒班的班主任我將努力抓好學(xué)生的安全工作、德育工作、家庭與幼兒園的銜接工作，努力提高學(xué)生的思想品德，努力培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，為下學(xué)期更好地學(xué)習(xí)和生活鋪墊良好的基礎(chǔ)。
一、班級(jí)基本情況
本班現(xiàn)有學(xué)前班兒童37人，男生有21人，女生16人。孩子的生活自理能力參差不齊，我們班孩子的表達(dá)能力較弱，有極個(gè)別孩子計(jì)較內(nèi)向，不愛講話，但經(jīng)過兩個(gè)禮拜的'適應(yīng)幼兒的情況都有所轉(zhuǎn)變。知道基本的交流語言以及常規(guī)。
二、班級(jí)工作目標(biāo)：
1、抓好一日活動(dòng)常規(guī)，培養(yǎng)良好的禮貌和生活衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的生活、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍。
2、圍繞本班子專題，做好戶外體育活動(dòng)。
3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富主題墻內(nèi)容。
4、確保幼兒安全，優(yōu)化班級(jí)一日生活。
5、加強(qiáng)家園聯(lián)系，做好與家長(zhǎng)之間的溝通，體現(xiàn)互動(dòng)精神。
三、工作要點(diǎn)
1、常規(guī)教育
幼兒園是幼兒在家庭與社會(huì)銜接的重要環(huán)節(jié)，但是很多孩子，包括家長(zhǎng)都無法一時(shí)間轉(zhuǎn)變思想和概念，依然按照家中的思想來帶孩子。所以有許多孩子還沒有養(yǎng)成良好的上學(xué)上課習(xí)慣。隨便下位，隨便講話，坐不住等情況時(shí)有發(fā)生。根據(jù)此特點(diǎn)，作為班主任，我每天早晨先講常規(guī)。早晨來了讓自己自己交作業(yè)，自己搬椅子。訓(xùn)練孩子離開自己的座位時(shí)把椅子推進(jìn)桌子下邊，這樣比較安全。訓(xùn)練孩子有序的搭椅子，講話之前先舉手，早操戶外活動(dòng)要排隊(duì)。常規(guī)教育有助于日后教學(xué)工作的開展。孩子在習(xí)慣每天什么時(shí)間做什么事情之后，也會(huì)適應(yīng)幼兒園生活，并且產(chǎn)生安全感。
2、學(xué)生工作
關(guān)注孩子的舉動(dòng)，心里變化，身體狀況，即使做好溝通，與孩子親近，讓孩子熱愛老師，依賴?yán)蠋�，同時(shí)又聽從老師安排。
3、家長(zhǎng)工作
告知家長(zhǎng)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容以及當(dāng)日作業(yè)。以便家長(zhǎng)在家對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。每日在早晨和放學(xué)的時(shí)間與家長(zhǎng)溝通。給孩子一個(gè)客觀評(píng)價(jià)。有個(gè)別孩子的突出行為，要與家長(zhǎng)進(jìn)行深入溝通。做好保育工作，認(rèn)真上課，讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園放心。
3、班級(jí)管理
營(yíng)造健康向上的班風(fēng)。制定班級(jí)公約、形成良好班風(fēng)。
4、狠抓安全教育和安全管理。
幼兒班孩子年齡偏小，好動(dòng)、不語是其的極端特點(diǎn)。年齡較大點(diǎn)的無論男生女生，都是活潑好動(dòng)；年齡較小的則不言不語。因其性格特點(diǎn)差異，孩子之間不可避免的會(huì)發(fā)生摩擦。我們班到處是課桌板凳，活動(dòng)空間幾乎為零，安全隱患比比皆是，一不留神就會(huì)造成嚴(yán)重后果，所以，安全教育要天天講，時(shí)時(shí)講，并且告知家長(zhǎng)，讓他們?cè)诩乙哺⒆咏?jīng)常強(qiáng)調(diào)。孩子上廁所，喝水，都請(qǐng)示老師，不可私自離開課室。力求安全第一。
四、教學(xué)計(jì)劃
幼兒班是家庭與社會(huì)的接軌，我們班里的孩子對(duì)這陌生的環(huán)境有些許不適應(yīng)，所以課程學(xué)業(yè)暫且不是主要的，反之學(xué)會(huì)禮貌用語，生活常規(guī)以及良好的衛(wèi)生習(xí)慣是很重要的。本學(xué)期我們有語言、社會(huì)、數(shù)學(xué)、英語、健康、藝術(shù)（音樂、美術(shù)）、戶外活動(dòng)等課程。孩子每日按照課程計(jì)劃有序的進(jìn)行學(xué)習(xí)。
幼兒工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，緊緊圍繞教研室學(xué)期工作重點(diǎn)，深化課程改革，以幼兒發(fā)展為本，弘揚(yáng)務(wù)實(shí)創(chuàng)新精神，加強(qiáng)細(xì)節(jié)管理，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，加快幼兒園內(nèi)涵發(fā)展，促使我園的保教質(zhì)量再上新臺(tái)階。
二、工作重點(diǎn)：
1、加強(qiáng)學(xué)科研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、加強(qiáng)課題研究，凸現(xiàn)教學(xué)特色。
3、堅(jiān)持課程改革，有層次地構(gòu)件建園本課程。
三、具體措施：
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教師隊(duì)伍的教科研意識(shí)。
隨著《綱要》的不斷深入，教師的教育行為不斷在學(xué)習(xí)、實(shí)踐中磨合、改變，但有待于進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)《綱要》精神。本學(xué)期，我園將在去年學(xué)習(xí)《綱要》的基礎(chǔ)上繼續(xù)貫徹《綱要》、細(xì)化《綱要》，要求老師常對(duì)自己的備課、上課、聽課等教育行為進(jìn)行反思，反思自己的一些習(xí)以為常的做法中所包含的不合理因素，能時(shí)時(shí)對(duì)照《綱要》，及時(shí)改進(jìn)教育教學(xué)方法。同時(shí)園內(nèi)組織老師以說課活動(dòng)的形式來深化《綱要》，去年根據(jù)教師實(shí)際情況進(jìn)行開放性的說課活動(dòng)，讓全體教師對(duì)說課活動(dòng)有一個(gè)初步的概念和了解，本學(xué)期，我園將在去年的基礎(chǔ)上進(jìn)行半封閉性的說課活動(dòng)，即教師在說課時(shí)允許攜帶兩份參考資料，根據(jù)給予或規(guī)定的內(nèi)容進(jìn)行說課，這樣層層深入，步步推進(jìn)，促使教師在實(shí)踐活動(dòng)中能多學(xué)習(xí)、多創(chuàng)新，增強(qiáng)教改意識(shí)
2、加強(qiáng)學(xué)科研究，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期，我們將圍繞市級(jí)精神，加強(qiáng)數(shù)學(xué)、語言、音樂三門學(xué)科的研究工作。在實(shí)踐研究過程中，參照上級(jí)有關(guān)做法，逐月按學(xué)科進(jìn)行進(jìn)行研究。在研究形式上，全體教師要形成“教學(xué)互助、參與研討”，起始階段，我們將組織老師相互推門聽課，提出日常教學(xué)上的不足與迷惑之處，在教研活動(dòng)時(shí)間大家相互討論、共商對(duì)策。其次，組織老師進(jìn)行集體備課活動(dòng)，對(duì)研究專題同一個(gè)內(nèi)容或不同內(nèi)容進(jìn)行備課、交流，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，然后在付諸實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，最后進(jìn)行總結(jié)、反思。再次，分學(xué)科按月進(jìn)行說課、上課活動(dòng)，教師可根據(jù)自己的特長(zhǎng)選擇學(xué)科研究中的類型，學(xué)習(xí)相關(guān)資料后進(jìn)行半封閉性的說課活動(dòng)，再把說課內(nèi)容進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的'探討。層層深入，由易到難、由點(diǎn)到面，努力構(gòu)建學(xué)科研究的活動(dòng)模式，促進(jìn)日常教學(xué)工作不斷得到提高和優(yōu)化。
3、加大教師培訓(xùn)力度，努力提高教研工作的實(shí)效性。
(1)、本學(xué)期將定出幼兒園教師量化考核細(xì)則，如主題環(huán)境是否隨時(shí)按照主題的變化進(jìn)行更換?幼兒的參與率有沒有達(dá)到規(guī)定的要求?幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)是否每一個(gè)主題就與家長(zhǎng)進(jìn)行反饋和交流?通過量化細(xì)則，使每一位教師都進(jìn)一步明確自己的崗位要求，時(shí)刻關(guān)注自身的成長(zhǎng)和自我提高。
(2)積極開展園本教研活動(dòng)，促進(jìn)教師教育行為優(yōu)化。
(3)選拔1──2名青年教師進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，讓她們?cè)诟骷?jí)各類活動(dòng)中磨練成長(zhǎng)，增強(qiáng)園內(nèi)骨干教師的新鮮血液，帶動(dòng)其他教師努力向上。
A、以教研組為單位，為教師搭建專業(yè)化成長(zhǎng)的平臺(tái)。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，讓教師談?wù)勛约航逃袨橹械哪硞�(gè)問題，同時(shí)結(jié)合教學(xué)觀摩、針對(duì)共同的話題，每人發(fā)言進(jìn)行交流，拓寬老師們的思路，并在園內(nèi)營(yíng)造一種良好的反思氛圍。(每人要求發(fā)言、每年級(jí)組組織一次。)
B、以年級(jí)組為單位，將撰寫的教育隨筆進(jìn)行交流，并讓組內(nèi)老師共同打分，以兩篇優(yōu)秀隨筆推選到全園進(jìn)行集體交流，使大家能夠更加注重教學(xué)過程和常規(guī)管理，以創(chuàng)新的心態(tài)去面對(duì)童真的孩子。
c、繼續(xù)對(duì)教師進(jìn)行分層的培養(yǎng)與指導(dǎo)，按教師實(shí)際教學(xué)水平提出不同的要求與任務(wù)，進(jìn)行形式多樣的教研活動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng)，從而增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，促進(jìn)教師對(duì)幼兒行為的理解，提高教育工作的理性程度。(骨干教師示范課、青年教師展示課)
4、加強(qiáng)課題研究，凸現(xiàn)我園教學(xué)特色。
本學(xué)期，我園將根據(jù)實(shí)際情況正式啟動(dòng)“十一五”課題《在節(jié)奏中培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)能力》，制訂、修改并不斷完善課題方案，規(guī)范課題過程管理，組織各年級(jí)組確立子課題，建立課題活動(dòng)制度：每月交流一份課題案例，每周一次課題組會(huì)議，每學(xué)期一次公開活動(dòng)，每學(xué)期一次科研實(shí)施總結(jié)交流等等，以促進(jìn)課題研究規(guī)范化、科學(xué)化。(課題組成員相互聽課，推選優(yōu)秀課在全園進(jìn)行展示)
5、深化課程改革，有層次地構(gòu)建園本課程。
本學(xué)期我們的課程實(shí)施定位于：選擇、整和加園本，關(guān)注環(huán)境、資源的開發(fā)和利用，分析了解本園幼兒的發(fā)展特點(diǎn)，不斷修改、調(diào)整各項(xiàng)教育計(jì)劃，通過改造、生成等途徑，使課程能在最大程度上適合本園孩子，從而逐步構(gòu)建適合我園的課程體系。
四、具體工作安排：
二月份：
1、做好開學(xué)工作，正常教學(xué)秩序。
2、制訂好年級(jí)組、班級(jí)工作計(jì)劃與子課題計(jì)劃。
3、主題環(huán)境、區(qū)域材料檢查。
4、村幼兒園開學(xué)工作檢查
三月份：
1、園級(jí)全體教師教學(xué)大比武。
2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師教學(xué)大比武活動(dòng)
3、各班區(qū)域材料投放大檢查。
4、村園教師業(yè)務(wù)指導(dǎo)(區(qū)域材料的制作)
5、觀看示范課錄象等。
5、外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。
6、參加育嬰師培訓(xùn)。
四月份：
1、課題案例交流評(píng)比活動(dòng)。
2、園內(nèi)早期閱讀活動(dòng)研討。
3、澄西片語言教學(xué)活動(dòng)研討。
4、數(shù)學(xué)研討活動(dòng)。
5、村園業(yè)務(wù)輔導(dǎo)(音樂方面)
五月份：
1、園內(nèi)詩歌教學(xué)活動(dòng)研討。
2、澄西片語言教學(xué)活動(dòng)研討。
3、幼兒素質(zhì)比賽活動(dòng)。
4、主題環(huán)境檢查。
5、隨筆交流、好文章大家讀等活動(dòng)。
6、村幼兒園業(yè)務(wù)輔導(dǎo)(語言教學(xué)活動(dòng))
六月份：
1、園內(nèi)童話故事教學(xué)研討。
2、園內(nèi)課題開展展示活動(dòng)。
3、“迎六一”親子活動(dòng)。
4、“六一”文娛匯演。
5、生成活動(dòng)評(píng)比。
6、主題環(huán)境評(píng)比活動(dòng)。
7、村幼兒園業(yè)務(wù)輔導(dǎo)(環(huán)境布置)
七月份：
1、自制區(qū)域材料比賽。
2、課題總結(jié)交流活動(dòng)。
3、寫好課題論文。
4、評(píng)先評(píng)優(yōu)活動(dòng)。
5、期末考核，書寫幼兒評(píng)語。
幼兒工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
20xx年是我園在競(jìng)爭(zhēng)中求得更大發(fā)展的一年。以全面貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為核心；以打造白鴿品牌、塑造白鴿新形象為重點(diǎn)；以全面啟動(dòng)內(nèi)部體制改革為切入點(diǎn)；以舉辦白鴿首屆文化節(jié)為契機(jī)，創(chuàng)新思路、優(yōu)化環(huán)境、濃重特色、提高質(zhì)量，開創(chuàng)我園各項(xiàng)工作的新局面，以優(yōu)異成績(jī)迎接示范園的復(fù)檢工作，為推動(dòng)我市幼兒教育事業(yè)的健康發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo)
�、弊ンw制改革，促內(nèi)部活力的增強(qiáng)。 ⒉抓隊(duì)伍建設(shè)，促綜合素質(zhì)的提升。 ⒊抓成果展示，促辦園聲譽(yù)的`提高。 ⒋抓設(shè)施改造，促教育環(huán)境的優(yōu)化。 ⒌抓家園合作，促幼兒和諧的發(fā)展。
三、重點(diǎn)工作
�、备鶕�(jù)市教育局20xx年工作要點(diǎn)的總體要求，結(jié)合幼兒園的工作實(shí)際，全面啟動(dòng)第二輪的工資分配制度改革，本著按崗、按責(zé)、按質(zhì)、按績(jī)、按貢獻(xiàn)的分配原則，進(jìn)一步完善激勵(lì)機(jī)制，做到優(yōu)勞優(yōu)得、獎(jiǎng)懲分明，真正調(diào)動(dòng)全園教職工工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。 ⒉加強(qiáng)信息宣傳工作，擴(kuò)大社會(huì)影響，提高競(jìng)爭(zhēng)能力。 ⑴舉辦白鴿幼兒園首屆文化節(jié)。 a、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月1日（開幕式）——7月15日（閉幕式） b、活動(dòng)宗旨：宣傳白鴿教育理念，展示教師、幼兒、家長(zhǎng)整體素質(zhì)，提高社會(huì)知名度和名園效應(yīng)，充分發(fā)揮省級(jí)示范園的作用，推動(dòng)鞍山幼兒教育事業(yè)的健康發(fā)展。 c、活動(dòng)內(nèi)容：教職工業(yè)務(wù)、技能的全面展示；幼兒綜合素質(zhì)展示和表演競(jìng)賽，家長(zhǎng)參與的親子活動(dòng)等。 要求：制定好首屆文化節(jié)的實(shí)施方案，各部門、班級(jí)要做好一切籌備工作。 ⑵根據(jù)幼兒園的工作，有計(jì)劃定期在各新聞媒體進(jìn)行宣傳，向社會(huì)傳播先進(jìn)的教育理念和育兒方法。(上半年重點(diǎn)結(jié)合“六一”慶�；顒�(dòng)，下半年重點(diǎn)圍繞特色活動(dòng)) ⑶辦好、辦活家園橋月報(bào)，使之具有學(xué)習(xí)、指導(dǎo)、交流、展示、娛樂等多種作用。
幼兒工作計(jì)劃 篇6
要求：一般教師字?jǐn)?shù)不少于500字，園級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象不少于1000字，園級(jí)骨干教師不少于1500字，區(qū)級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象不少于20xx字。
�、荻嗝襟w課、學(xué)件交流（一學(xué)期上交2件）
�、蕖傲己铆h(huán)境對(duì)幼兒的作用”征文
⑦新教師半日
活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)比，新教師組織工作的體會(huì)交流
⑧開展主題活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)評(píng)比
3、完善帶教制，積極開展層級(jí)帶教，形成合理的師資結(jié)構(gòu)。
區(qū)級(jí)導(dǎo)師
↓
骨干教師：區(qū)級(jí)骨干教師→區(qū)級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象、園級(jí)骨干教師→園級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象
鼓勵(lì)骨干教師在帶教園內(nèi)帶教，并爭(zhēng)取各類公開活動(dòng)和競(jìng)賽的機(jī)會(huì)，為骨干教師提供展示才華的舞臺(tái)。
輸送部分骨干教師外出拜師帶教。
新教師：指定教育觀念相對(duì)較正確、教育經(jīng)驗(yàn)較豐富的`骨干教師或培養(yǎng)對(duì)象為新教師進(jìn)行全面的帶教。
4、新進(jìn)教師補(bǔ)制訂個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。根據(jù)規(guī)劃，全體教師制定本學(xué)期的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，期末，視完成情況給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。
幼兒工作計(jì)劃 篇7
一、情況分析
�。ㄒ唬⒒厩闆r
1、班級(jí)設(shè)置情況：我園設(shè)有三個(gè)部，三部共有24個(gè)班級(jí)。其中總部大班7個(gè)班，中班7個(gè)班，混合班（大中）1個(gè)班；一分園小班6個(gè)班；二分園中大班各1個(gè)班，小班2個(gè)班。全園幼兒980名，每班配備兩位教師，一個(gè)保育員分管兩個(gè)班級(jí)。
2、師資情況：
幼兒園現(xiàn)有一線教師48人，其中在編人數(shù)33人，非編人員為7人，臨時(shí)外聘教師8名。教師隊(duì)伍青年化是我園師資隊(duì)伍的顯著特點(diǎn)。今年分配來的09屆新教師一名。我園教師在研究中、課堂教學(xué)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面均有提高，教師發(fā)展呈現(xiàn)穩(wěn)步前進(jìn)的局面。教師們積極參與意識(shí)增強(qiáng)，在上學(xué)期的“游戲課程大擂臺(tái)”活動(dòng)中教師參與投稿46篇。在新教師的培養(yǎng)中沙維新老師獲得“優(yōu)秀新教師”稱號(hào)，曹燕老師獲得“指導(dǎo)老師獎(jiǎng)”；許利琴老師和沙維新老師分別獲得“走進(jìn)經(jīng)典”讀書征文活動(dòng)一等獎(jiǎng)、新教師“教育教學(xué)技能”讀書活動(dòng)二等獎(jiǎng)；朱曉燕等老師的兩篇師幼互動(dòng)專題總結(jié)在“20xx年師幼互動(dòng)專題經(jīng)驗(yàn)”交流；多名教師的案例與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)參與了“黃埔杯”征文活動(dòng)；一篇運(yùn)動(dòng)研究的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)獲得全國(guó)教育健康論文二等獎(jiǎng)。
3、幼兒、家長(zhǎng)情況：
上學(xué)期，我園幼兒的發(fā)展有了突破。五名幼兒參加“子長(zhǎng)杯”繪畫比賽，三名幼兒的繪畫作品被選送到市里，其中一名幼兒獲得三等獎(jiǎng)；三名幼兒參加“看圖編故事”比賽分別獲得“優(yōu)勝獎(jiǎng)”與“參與獎(jiǎng)”。但發(fā)展的同時(shí)也看到大部分幼兒在行為習(xí)慣方面、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面略顯不足的問題。
本園幼兒主要為新橋地區(qū)以及外來務(wù)工者子女。父輩家長(zhǎng)大都在新橋地區(qū)工作，學(xué)歷層次中等，教養(yǎng)觀念一般；祖輩家長(zhǎng)學(xué)歷層次略低，教養(yǎng)觀念較傳統(tǒng)。
二、指導(dǎo)思想
深入貫徹區(qū)研訓(xùn)部xx年工作的主要精神，以區(qū)重點(diǎn)工作“新教材的推廣”為準(zhǔn)繩,以本園新一年規(guī)劃的實(shí)施為核心，以課程建設(shè)的常態(tài)落實(shí)為主線，圍繞“聚焦課程，有效落實(shí)”的工作重點(diǎn)，著力推進(jìn)新課程設(shè)計(jì)與實(shí)施，以積極向上的'研修項(xiàng)目促教師專業(yè)成長(zhǎng)，使我園教學(xué)得到不斷的提升與進(jìn)步。
三、工作目標(biāo)
1、以新教材運(yùn)動(dòng)課程的實(shí)施為重點(diǎn)，以課程平衡實(shí)施為多角度的拓展點(diǎn)，根據(jù)幼兒園發(fā)展需要合理安排課程內(nèi)容，初步梳理幼兒園園本課程。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，在教研組、項(xiàng)目組的專題實(shí)踐研究中，培養(yǎng)青年、骨干教師，形成教師發(fā)展梯隊(duì)。
3、加強(qiáng)日常管理，實(shí)抓保教常規(guī)，完善教師、幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)機(jī)制，優(yōu)化一日活動(dòng)保教質(zhì)量。
四、主要工作及措施：
�。ㄒ唬⿲ｎ}研究：
內(nèi)容：
1、新教材的實(shí)施中，努力凸現(xiàn)運(yùn)動(dòng)課程中“集體性運(yùn)動(dòng)游戲有效的教師指導(dǎo)實(shí)踐研究”。
2、在專題研究的引領(lǐng)下，注重教研組研究的效果，開展案例、優(yōu)質(zhì)活動(dòng)、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等資源積累活動(dòng)。
�。ǘ└鲗用娼處煹呐嘤�(xùn)與培養(yǎng)
內(nèi)容：
1、以區(qū)級(jí)課題《促進(jìn)1-5年教師開展集體教學(xué)活動(dòng)的有效性實(shí)踐研究》為載體，
組織青年教師開展項(xiàng)目培訓(xùn)活動(dòng)，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。
2、以捆綁結(jié)對(duì)為抓手，培養(yǎng)骨干教師、新教師，形成教師成長(zhǎng)梯隊(duì)。
科研計(jì)劃、園本培訓(xùn)計(jì)劃、家教計(jì)劃、語言文字計(jì)劃（詳見相關(guān)計(jì)劃）
幼兒工作計(jì)劃 篇8
一、班級(jí)情況分析
本班幼兒總?cè)藬?shù)有21人，男生有11人，女生10人，大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一年了，他們?cè)谏畹淖岳砟芰μ岣撸径寄茏晕曳⻊?wù)，學(xué)習(xí)上有了自覺性、主動(dòng)性、探索性、生活行為習(xí)慣好，文明有理、尊重長(zhǎng)輩、尊重老師、團(tuán)結(jié)同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全，衛(wèi)生知識(shí)，提高幼兒自我防范，自我保護(hù)意識(shí)。我們?nèi)焕蠋焾F(tuán)結(jié)一致，使幼兒的一天保教工作做到最好。
二、管理班級(jí)工作計(jì)劃
1、班主任老師帶好頭，言行好、衣著整齊、能認(rèn)真接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排。
2、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全衛(wèi)生意識(shí)，提高幼兒自我防范，自我保護(hù)意識(shí)。
3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣，日常禮貌用語，學(xué)習(xí)禮貌待人，尊重別人。
4、教師互相交流學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，利用本園的有利條件，將教學(xué)繼續(xù)提高，確保幼兒一天正常的教學(xué)活動(dòng)。
5、做好各科的教學(xué)工具。
6、保育方面：首先能把教室的衛(wèi)生時(shí)刻打掃干凈，做好交接班工作，做好午睡工作,時(shí)刻幼兒面色變化,幼兒身體的冷熱，教育幼兒能自我服務(wù)，自己的事情自己做，學(xué)習(xí)收拾自己的玩具、衣服、圖書等物品。
三、教學(xué)工作計(jì)劃
1、班主任老師與科任老師互相學(xué)習(xí)，互相探討教學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高各自教學(xué)水平,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。
2、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具，及充分地利用本園的有利條件通過剪、撕、折，來培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力，手腕靈活性，培養(yǎng)幼兒的觀察能力，和想象能力。
3、加強(qiáng)體育鍛煉，保證每天2小時(shí)戶外活動(dòng)時(shí)間。通過體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,增加幼兒體質(zhì)。
4、每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃，預(yù)先備好課，課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。
5、五大領(lǐng)域。
〈1〉健康----身體運(yùn)動(dòng)智能,隨兒歌指令。
〈2〉社會(huì)----人際關(guān)系智能;人能主動(dòng)與人打招呼;知道朋友的重要性,探討成為別人好朋友的原因;知道自己進(jìn)步的地方;交流成長(zhǎng)的'經(jīng)驗(yàn),增進(jìn)對(duì)運(yùn)動(dòng)安全與游戲的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊(duì)精神。自我認(rèn)識(shí)智能。知道各種慶祝生日的方式,體驗(yàn)過生日的樂趣;學(xué)習(xí)照顧植物,培養(yǎng)對(duì)植物的愛，養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣。
〈3〉語言----語言智能，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感受中國(guó)兒歌連鎖調(diào)的形式特點(diǎn)，學(xué)習(xí)閱讀，按照情節(jié)發(fā)生順序，講述圖片故事；要集體面前講述自己改編的故事，提高創(chuàng)造運(yùn)用語言的能力。
〈4〉藝術(shù)---音樂智能，不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情，培養(yǎng)對(duì)律動(dòng)的感受力，學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲，體會(huì)音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動(dòng)作；在音樂游戲中,培養(yǎng)對(duì)樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性。嘗試用點(diǎn)畫線創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒豐富的想象力。
〈5〉數(shù)理邏輯智能，觀察辨別空間線索，培養(yǎng)初步的推理能力；初步獲得年和月的概念，嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測(cè)量，培養(yǎng)比較和配對(duì)，推測(cè)的能力，增進(jìn)數(shù)數(shù)能力，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易統(tǒng)，培養(yǎng)敏銳的觀察力。
四、安全工作計(jì)劃
1、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項(xiàng)安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準(zhǔn)在教室追，大少便與喝茶要排隊(duì)，教室張貼安全標(biāo)志，教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座，在家里不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)帶火種回幼兒園,并教育好幼兒當(dāng)遇上危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。
2、堅(jiān)持每周進(jìn)行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生，常規(guī),安全的教育。
3、利用音樂游戲組織幼兒下課常規(guī)，調(diào)動(dòng)幼兒的自覺性。
4、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里，以防食物中毒。
五、衛(wèi)生保健工作計(jì)劃
1、做好幼兒冷熱工作，能夠及時(shí)為幼兒增減衣服，午睡注意幼兒的睡意，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法。
2、每天早上做好晨檢，做好病號(hào)登記,特別要吃藥的幼兒名單。
3、充分利用陽光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
4、每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準(zhǔn)留長(zhǎng)指甲，隔天就要洗頭，每天要更換衣。
5、教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜、不要挑吃、均勻飲食，有助身體發(fā)育。
六、家長(zhǎng)工作計(jì)劃
堅(jiān)持家園聯(lián)系制度，以面談、電談的形式與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)更加了解幼兒一周在園的生活，學(xué)習(xí)等情況，我們也積極主動(dòng)地向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情況,生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長(zhǎng)與幼兒，了解幼兒在家的情況，在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長(zhǎng)知。我們互相配合，互相支持，互相了解，進(jìn)一步提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺性。
幼兒工作計(jì)劃 篇9
“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼�！碑�(dāng)春天向我們走來的時(shí)候，我們又迎來了新的學(xué)期。新的學(xué)期，新的希望，對(duì)幼兒園的發(fā)展也應(yīng)該有更清晰的規(guī)劃。這份20xx年春季園務(wù)工作計(jì)劃請(qǐng)各位家長(zhǎng)查收。
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我們將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)，根據(jù)縣教科局的教育教學(xué)工作要求，以創(chuàng)新求發(fā)展，緊緊圍繞“規(guī)范管理，彰顯特色，提升質(zhì)量”這一中心開展工作，努力創(chuàng)新和規(guī)范幼兒園管理，實(shí)施科學(xué)保教，凸顯辦園特色，提高保教質(zhì)量和辦園質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破。
二、工作思路
本學(xué)期我園繼續(xù)規(guī)范管理，堅(jiān)持“發(fā)展幼兒，服務(wù)家長(zhǎng)，成就教師”的思路開展工作，強(qiáng)師德、樹師風(fēng)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，展示“有愛、敬業(yè)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的教師風(fēng)貌。繼續(xù)以課程優(yōu)化和升級(jí)為核心，強(qiáng)化特色課程，創(chuàng)新教學(xué)方法。努力做好家長(zhǎng)工作，盡力為家長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，創(chuàng)建規(guī)范、優(yōu)質(zhì)、特色幼兒園。
三、工作目標(biāo)
1、精細(xì)化管理，實(shí)行科學(xué)管理與人性化管理相結(jié)合的模式，逐步由人性化過渡到規(guī)范化、精細(xì)化。
2、加強(qiáng)課程游戲化建設(shè)，創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容和方法。掌握七彩音符教學(xué)內(nèi)容和方法，將幼兒體能訓(xùn)練納入戶外活動(dòng)內(nèi)容，豐富幼兒的戶外活動(dòng)，提高幼兒的體智能力，改進(jìn)五大領(lǐng)域?qū)W科的教學(xué)方式，把伴隨閱讀、思維訓(xùn)練，戶外活動(dòng)和七彩音符音樂作為主要內(nèi)容來抓。
3、創(chuàng)新習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)單一的模式，實(shí)現(xiàn)與一日活動(dòng)相結(jié)合，與家庭教育相結(jié)合，與幼兒園各項(xiàng)考核相結(jié)合，把習(xí)慣養(yǎng)成做出明顯成效，繼續(xù)做好家長(zhǎng)積分管理工作，開展習(xí)慣養(yǎng)成禮儀童星和優(yōu)秀家長(zhǎng)的表彰活動(dòng)。
4、提升教職工的素養(yǎng)和工作能力，把服務(wù)基本功、教學(xué)基本功、團(tuán)隊(duì)精神、創(chuàng)新精神和工作能力作為主要提升內(nèi)容。
5、提升品牌的內(nèi)涵發(fā)展，強(qiáng)化特色課程，加強(qiáng)宣傳，讓更多的人知道我們的長(zhǎng)處、亮點(diǎn)和獨(dú)特。
6、提升服務(wù)水平，做最有愛的幼兒園。服務(wù)內(nèi)容上通過教職工梳理建議以及征詢家長(zhǎng)意見，看看我們還能為父母和孩子提供那些貼心服務(wù);服務(wù)質(zhì)量和水平上認(rèn)真總結(jié)和反思怎樣做到家長(zhǎng)和孩子心里去。
7、加強(qiáng)校園安全綜合治理，構(gòu)建安全、舒適、和諧的育人環(huán)境。
四、具體工作措施
加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理，切實(shí)提高管理平。
1、在繼續(xù)注重管理理論和管理經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的前提下，不斷完善幼兒園的管理機(jī)制，逐步建立和完善管理層工作常規(guī)，及時(shí)調(diào)整管理策略，完善管理措施，切實(shí)提高管理水平。
2、加強(qiáng)教育常規(guī)管理，實(shí)行教師績(jī)效考核和班級(jí)積分管理。一是認(rèn)真執(zhí)行一日活動(dòng)管理考核制度，規(guī)范教師在一日活動(dòng)中的工作，并與教師績(jī)效掛鉤。二是實(shí)行班級(jí)積分管理，建立和執(zhí)行教學(xué)管理制度。采用定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方法，全面了解教師教學(xué)工作情況，及時(shí)推廣教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，限期整改存在問題。
3、建立幼兒園組織機(jī)構(gòu)，做到分工明確，職責(zé)落實(shí)，事事有人管。修定完善各項(xiàng)管理制度，嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事。嚴(yán)格值周和午睡值班制度，確保工作秩序良好。堅(jiān)持每周召開例會(huì)，總結(jié)工作，布置任務(wù)。幼兒園財(cái)產(chǎn)和教玩具實(shí)行登記制度，簽訂班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任書，誰損壞，誰賠償。資料檔案平時(shí)收集，期末整理裝訂成冊(cè)，妥善保存。
重視隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高師資素質(zhì)和專業(yè)水平。
1、注重師德師風(fēng)教育。深入開展以“學(xué)為人師、行為世范”為主旨、以“熱愛本職工作、教書育人、為人師表”為要求的“師德師風(fēng)”系列教育活動(dòng)，切實(shí)提高教師的.師德素養(yǎng)。
2、加大培養(yǎng)骨干教師的力度。創(chuàng)設(shè)條件，鼓勵(lì)教師主動(dòng)參加各類的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教學(xué)技能比拼活動(dòng)，通過師徒結(jié)對(duì)和園內(nèi)的培養(yǎng)，使新教師的保教水平有一個(gè)突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。
3、做好教師的園本培訓(xùn)，從適應(yīng)期新教師入手進(jìn)行說課、評(píng)課等方面的培訓(xùn)。幫助新上崗教師過好備課說課關(guān)、教學(xué)關(guān)和班級(jí)管理關(guān)，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平。
4、認(rèn)真落實(shí)教師教學(xué)工作常規(guī)，做到備課按時(shí)、規(guī)范，積極聽課評(píng)課及教學(xué)反思，認(rèn)真按時(shí)參加教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
加強(qiáng)教育教學(xué)管理，提高保教質(zhì)量
1、教師要嚴(yán)格、規(guī)范執(zhí)行一日工作程序,自覺落實(shí)周計(jì)劃安排,日常教學(xué)要深入扎實(shí),認(rèn)真做到每天計(jì)劃、教案、教具在先,活動(dòng)落實(shí)到位,觀察反饋及時(shí),反思小結(jié)深入,樹立常規(guī)教學(xué)規(guī)范意識(shí)。
2、抓好養(yǎng)成教育,對(duì)幼兒一日活動(dòng)中的行為與生活學(xué)習(xí)進(jìn)行規(guī)范要求,建立良好的班級(jí)常規(guī)。
3、加強(qiáng)春季體育運(yùn)動(dòng)。每天堅(jiān)持開展形式多樣、豐富多彩的戶外運(yùn)動(dòng)并加強(qiáng)活動(dòng)中的組織與指導(dǎo),發(fā)展幼兒運(yùn)動(dòng)能力。將戶外活動(dòng)與幼兒體能訓(xùn)練相結(jié)合，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
4、依托家長(zhǎng)積分管理辦法，繼續(xù)開展親子閱讀和親子手工制作活動(dòng)，中班和大班繼續(xù)在班級(jí)內(nèi)開展“故事媽媽進(jìn)課堂”和幼兒講故事活動(dòng)，促進(jìn)幼兒閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成和語言表達(dá)能力的提高。
5、組織實(shí)施教學(xué)成果及班級(jí)常規(guī)月考核，每月月底對(duì)各班幼兒一日生活常規(guī)及開設(shè)課程進(jìn)行教學(xué)效果考核評(píng)比，根據(jù)考核結(jié)果發(fā)現(xiàn)問題，查缺補(bǔ)漏，限時(shí)整改。
6、開展豐富多采的各種主題教育活動(dòng)，利用“婦女節(jié)”“勞動(dòng)節(jié)”“六一”“母親節(jié)”“父親節(jié)”“清明節(jié)”等節(jié)日開展活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒豐富的情感。
規(guī)范管理，發(fā)揮后勤服務(wù)功能。
1、切實(shí)做好財(cái)務(wù)管理工作，科學(xué)合理管理有限資金，確保幼兒園的良性運(yùn)轉(zhuǎn)。
2、切實(shí)做好教玩具、圖書、資料、設(shè)施等財(cái)產(chǎn)管理工作:教玩具和圖書資料及其他園產(chǎn)物資各種臺(tái)賬的規(guī)范登記;教玩具和圖書資料及其他園產(chǎn)物資的及時(shí)發(fā)放和回收;設(shè)施常檢查和常維護(hù)、常維修。
3、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，切實(shí)做好幼兒健康檢查、疾病預(yù)防、清潔衛(wèi)生和消毒、教職工和幼兒的衛(wèi)生健康教育等工作。
4、科學(xué)合理制定幼兒食譜，改進(jìn)膳食工作，確保幼兒飲食的營(yíng)養(yǎng)、安全、衛(wèi)生、質(zhì)量和及時(shí)供應(yīng)。
5、牢固樹立“安全第一”的責(zé)任意識(shí)，實(shí)行“誰當(dāng)班誰負(fù)責(zé)”的安全責(zé)任制，完善各種應(yīng)急預(yù)案，堅(jiān)持每日巡查和每周例行檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和整改問題，杜絕事故隱患，爭(zhēng)創(chuàng)縣市級(jí)平安和諧校園。
6、加強(qiáng)幼兒園環(huán)境衛(wèi)生管理、生活護(hù)理和消毒制度執(zhí)行力度，確保全園每日干凈整潔衛(wèi)生。做好流行病預(yù)防工作，加強(qiáng)晨檢和日查，及時(shí)處理特異現(xiàn)象。
7、嚴(yán)把食品安全關(guān)，每日食品進(jìn)出堅(jiān)持核對(duì)、驗(yàn)收、留樣。食堂規(guī)范操作，力求衛(wèi)生安全。
8、有計(jì)劃地改善辦公和教學(xué)條件;增添幼兒圖書和玩具。
家長(zhǎng)工作——架起家園聯(lián)系的橋梁，促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展
1、利用家園聯(lián)系欄和微信群及時(shí)公示相關(guān)事宜，確保家園信息暢通，溝通交流。
2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)參加園務(wù)管理、保教活動(dòng)、保教質(zhì)量評(píng)價(jià)，提出合理化建議，促進(jìn)幼兒園工作的不斷完善。
3、定期召開家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行幼教指導(dǎo)，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確了解幼兒園保教的內(nèi)容、方法，改變教育觀念，更新教育方式，糾正“小學(xué)化”思想。
4、繼續(xù)開展家長(zhǎng)早課堂和家長(zhǎng)積分管理，使家長(zhǎng)支持和配合幼兒園工作的積極性不斷提高。
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