有關學期年度工作計劃模板6篇
時間過得可真快，從來都不等人，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編為大家整理的學期年度工作計劃6篇，歡迎閱讀與收藏。
學期年度工作計劃 篇1
一、 強化班主任隊伍建設
1、 召開班主任工作經(jīng)驗交流會
為促進各位班主任取長補短、相互學習交流，按上級要求，我校決定于開學第二周召開班主任經(jīng)驗交流會，首先由班主任寫出交流材料，由上學期班級考核上游的班主任介紹經(jīng)驗，然后提出問題，共同研究解決，最后由各位班主任制定出切實可行的班級考核辦法。
2、 繼續(xù)圍繞《班主任評估辦法》及《學生獎懲條例》進行班級管理。
① 班級考核常抓不懈，依據(jù)考核情況，每月對班級進行表彰。
每月衛(wèi)生全優(yōu)班，授予“月衛(wèi)生先進班級”榮譽稱號；
每月考核年級第一班，授予“月文明班級”榮譽稱號。
② 堅持并完善文明監(jiān)督崗。
要求各班從嚴要求，保證學生早、午到及課間操的自覺性。
�、� 各種檢查嚴格落實。
堅持每周衛(wèi)生至少大檢查一次（由張慧斌老師牽頭）；
堅持每周至少查校服一次（由張秋生老師牽頭）；
堅持每周查班會、家訪、學生干部會議記錄一次（由劉小斌老師牽頭）；
二、 電教工作要突破，爭取更大的服務于教學。
1、 加強信息技術培訓，提升教師的信息化應用水平。
堅持每周同一內(nèi)容培訓兩次，并定期考核，考核成績納入教師個人考核。
培訓內(nèi)容主要以使用、下載、簡單制作課件及網(wǎng)絡教研為主（由郭麗娟老師負責）。
2、 加大遠教資源的.使用率。
結合培訓，要求老師通過多媒體手段，使用遠教資源，同時納入教師個人考核（由張慧斌老師負責）。
3、 充實校園資源.。
本學期，我們將繼續(xù)爭取統(tǒng)一購置、網(wǎng)上下載、老師自制相結合的方法:，充實我校資源.（由張勤老師負責）。
我相信，在校委會一班人的正確方的案,范.歡領導、全體教師的共同努力下，本學期我們劉村一中一定會取得更大的成績！
學期年度工作計劃 篇2
一、工作思路：
我區(qū)數(shù)學教研工作，要繼續(xù)在課改精神指導下，貫徹落實“數(shù)學課程標準”要求。以“數(shù)學課堂教學活動化的研究”為學科發(fā)展方向和操作把手，立足課堂教學實踐潛心鉆研、大膽探索，努力在課程實施、教育科研、隊伍培養(yǎng)等幾方面做出成績，初步形成鐘樓數(shù)學學科教學特色。
二、主要工作：
1、加強學習，更新教育教學觀念。
進一步加強理論學習，更新教育觀念是深入進行教育教學改革的基礎前提。在實踐中，
我們要豐富學習內(nèi)容、變換學習形式、扎實學習過程、提高學習成效，這之間相互聯(lián)系、互為因果。學習內(nèi)容的選擇要結合學校學科發(fā)展情況以及教師自身需求情況，學習的形式可以是個人自學，可以集體研修，也可以專家輔導。各校數(shù)學教研組要把準本校教師學習的需求情況，對癥下藥，有條件的學校還可針對學習內(nèi)容和學習形式的不同采用菜單式選擇的方法，為教師的個性化學習提供有力的后勤保障，切實提高學習成效。
在學習的基礎上，要積極引導教師結合實踐撰寫課程故事、案例分析、教學論文，及時地反思行為、總結經(jīng)驗，形成工作的新思路。努力爭取將這些所思所感在各級各類雜志上發(fā)表并獲獎，本學期將繼續(xù)組織參加省、市“教海探航”征文活動（區(qū)投稿截止時間：5月15日~18日）。期初，鐘樓教育網(wǎng)站“教研之窗”的“小學數(shù)學”專欄進行了重新改版，調(diào)整為三大板塊：信息速遞、教材教法、“數(shù)學課堂教學活動化的研究”專頁。信息速遞主要介紹各方的教育改革信息（也包括我們區(qū)內(nèi)各個學校的研究情況）和一些課改前沿資料；教材教法又包括教材資源（主要是一些教材分析）、優(yōu)秀課例、推薦論文、精彩題目；“數(shù)學課堂教學活動化的研究”專頁中又涉及了課題方案和實施階段成果。這一專欄的創(chuàng)設，無疑又為教師展示才華提供了舞臺，為教師間相互交流架設了橋梁，希望老師們能向大家推薦你認為有價值的學習材料，并將自己的學習成果（撰寫的課程故事、案例分析、教學論文、精彩課例等）與大家分享，來稿可發(fā)送至：
2、立足課堂，提高課程實施水平。
課堂教學，是教學改革的主陣地。本學期，我區(qū)數(shù)學組將以三個活動為載體，推進教學改革，提高課程實施水平。
●三年級數(shù)學教學研究活動
三年級教材的是第一次試用的國標本實驗教材，教材編寫者根據(jù)新課程理念、課程標準要求設計編寫的教材形式新穎、內(nèi)涵豐富。與老教材相比，許多內(nèi)容進行了比較大幅度的刪改和調(diào)整，并賦予了它新的價值和內(nèi)涵。因此，如何讀懂教材，準確把握教材要求，適時地創(chuàng)造性使用教材應該成為三年級教師培訓的主要內(nèi)容，也是大力推進新課程實施的關鍵舉措。本學期，我們除了組織教師參加市統(tǒng)一組織的教材培訓；結合面上的常規(guī)調(diào)研深入課堂與老師們共同研究、處理教材，設計教學活動；還要求各校數(shù)學教研組特別關注本校三年級的實驗情況，經(jīng)常性、常規(guī)化的進班聽課，組織校級層面的年級調(diào)研，為三年級老師提供實驗幫助。同時教研室將組織第二次“三年級數(shù)學教學研討活動”，選擇教材中教師較難把握的內(nèi)容，指導青年教師設計教學活動，公開教學交流，組織教師進行互動式研討。以此來提高教師的教材理解能力，教學研究能力。
●數(shù)學精品課資源庫建設活動
針對“常州市中小學精品課資源庫建設實施意見”，我區(qū)數(shù)學學科組將做好組織、指導工作，并以此為契機進一步提高課堂教學水平，同時形成我區(qū)數(shù)學學科資源庫，達到點上深鉆、面上共享的目的。（時間安排：3月10日~20日；10月10日~20日）
●“五城區(qū)會課”活動
一年一度的“五城區(qū)會課”活動今年上半年4月將在我區(qū)隆重舉行。作為東道主，我們除了認真做好組織安排工作，更重要的是精推細敲一節(jié)有質(zhì)量的高年段數(shù)學課。這是一次鍛煉隊伍的過程：研究課的過程是團隊集體作戰(zhàn)的過程；這是一次推出新人的過程：青年教師將在磨礪課堂的過程中嶄露頭角，踏上新的平臺；這更是一次“百家爭鳴”、吐故納新的過程：我們將在與兄弟城區(qū)的相互交流中進一步開闊視野、揚長避短。
3、依托課題，推進學科教學研究。
上學期初，我區(qū)數(shù)學組就提出了把握重點、深入研究，初步形成我區(qū)數(shù)學學科發(fā)展方向的想法。經(jīng)過一學期的思考、論證、聽取意見、嘗試實踐，現(xiàn)初步形成了研究課題、研究方案，并結合實際制定了幾個研究重點、操作變量。
我們研究的主題是“數(shù)學課堂教學活動化的研究”。
所謂“活動”，整合著考慮，包含兩個層面的意思：內(nèi)隱的思維活動和外顯的實踐操作活動。觀察維度：活，是指活躍的學習氛圍、靈活的思維狀態(tài)；動，又可指教師能動地設計教學，學生主動的參與學習。
所謂數(shù)學教學活動化：是指數(shù)學教學的形式應以學生的自主性學習活動為主。教學是一種認知過程，更應是一種活動過程，這種活動不僅是為了實現(xiàn)教學的認識任務做鋪墊，而要使學生的數(shù)學知識、數(shù)學能力、數(shù)學思想方法都得到充分地發(fā)展。
所謂課堂教學活動化：在“數(shù)學教學活動化”思想的指導下，本課題研究的'著力點落實在課堂之上。在課堂上讓學生圍繞具體的學習目標，根據(jù)一定的學習材料，自主選擇適當?shù)膶W習內(nèi)容和獨特的學習方式，并通過交流、評價等而獲得知識、并且運用知識創(chuàng)造性地解決一些實際問題。
圍繞以上認識，我們將研究的重點落實在這樣幾個層面：活動目標的確立，數(shù)學活動的設計（包括材料的取舍、情境的創(chuàng)設、方式的選擇），活動過程的展開和活動的評價這四個方面。希望通過研究能達到，鍛煉一支具有一定科研水平的教師隊伍，學生的數(shù)學學習水平有明顯的提高，初步形成鐘樓數(shù)學學科教學特色的目的。
本學期，我們研究的形式主要采用點面結合。點：確立核心研究組成員，在理解課題思想的基礎上于實際教學中嘗試探索。面：即各協(xié)進組可抓住研究內(nèi)容的一個方面作為本學期活動主題，展開深入、細致的研究。
4、鍛煉隊伍，儲備可持續(xù)發(fā)展的人力資源。
我區(qū)已經(jīng)有了一定數(shù)量的數(shù)學學科帶頭人及青年骨干教師，要充分發(fā)揮他們的作用，提升教育教學內(nèi)涵，儲備可持續(xù)發(fā)展的能力。同時，針對學校層面更多的青年教師，各校教研組也要制定務實可行的培養(yǎng)規(guī)劃，加快培養(yǎng)進程、加大培養(yǎng)力度，努力使他們在已有基礎上再上新臺階。
05年下半年，常州市將舉行新一輪“青年教師素質(zhì)大賽”，內(nèi)容包含教學設計、評課和上課。主要分兩輪：第一輪：教學設計和評課，淘汰一半選手，再進入第二輪：上課�！霸u課、上課”是傳統(tǒng)項目，我們依然應緊抓不放。需要各學校教研組關注的是本次活動的新增內(nèi)容：教學設計，設計的內(nèi)容可以是一個片段（新課引入、操作活動的展開、合作學習的組織、練習的設計安排等等），可以是整堂課的組織安排。各校教研組要在本學期校本教研的過程中有效地安排好這個環(huán)節(jié)的培訓，以此為載體鍛煉青年教師隊伍，為校本教研的高效推進推波助瀾。
三、日程安排：
二月份：
1、一~六年級數(shù)學教材分析
2、“數(shù)學課堂教學活動化的研究”課題組核心成員碰頭會
3、“小學生數(shù)學報”讀報知識檢測工作的具體部署與落實
三月份：
1、貫徹數(shù)學學科教學工作計劃
2、“小學生數(shù)學報”讀報知識檢測初評
3、“華杯賽”初賽
4、小學畢業(yè)考試研討活動
5、教學常規(guī)調(diào)研
6、“精品課資源庫建設”申報
7、“五城區(qū)會課”前期準備
8、協(xié)進組擬定計劃，組織活動
9、學科基地活動
10、“數(shù)學課堂教學活動化的研究”課題組活動
四月份：
1、“五城區(qū)會課”活動
2、“小學生數(shù)學報”讀報知識檢測復評
3、“華杯賽”復賽
4、三年級數(shù)學教學研討活動
5、第二次數(shù)學教材分析
五月份：
1、常州市小學數(shù)學教學優(yōu)秀青年教師會課活動
2、“數(shù)學課堂教學活動化的研究”課題組活動
3、區(qū)“教海探航”征文競賽
六月份：
1、畢業(yè)總復習研討
2、部分年級分析性檢測
3、教學研討活動
4、“數(shù)學課堂教學活動化的研究”課題組活動
5、期末考試
七月份：
1、期末結束工作
學期年度工作計劃 篇3
一、班級概況
本班共有28位學生，男生17位，女生11位。
行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做，但由于年齡還小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有調(diào)皮搗亂現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學提醒。
學習情況：大部分學生基礎不好，思維不活躍，作業(yè)能認真完成，在學習上沒有互相競爭意識，還有部分學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，尤其是個別男生。
品德情況：大部學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。
本班的班級凝聚力在上學期的基礎上有所加強，同學們都具有了很強的集體榮譽感。
二、思想政治工作計劃:
1、利用班隊會的時間帶領學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,讓學生按要求去做,同學間互相監(jiān)督,由班干部負責檢查。根據(jù)學校的部署,嚴格按照要求去完成對學生的教育,讓每位學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
2、充分利用每周的升旗活動、重大節(jié)日活動,對學生進行思想品德教育。
(1)每周一嚴格遵守升旗制度,不遲到,不隨便請假,衣著整潔,排隊時做到快、齊、靜,升旗時要行隊禮,唱國歌時聲音響亮、整齊,認真聽并思考“國旗下的講話”，與自己的行動結合起來,要求學生每天佩帶紅領巾，�；�。
(2)遇到節(jié)假日,通過開展各種活動活動,教育學生做文明學生。
3、樹立良好的班風,加強班集體的凝聚力和向心力。
4、帶領學生做好五項循環(huán)競賽的各項工作，讓每一位學生明確自己的責任。在值周班工作中每位學生須做好自己所分配到的本職工作。
三、班級管理工作計劃
首先，師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到�！闭n間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，設計一些活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
四、班干部培養(yǎng)工作計劃
第一，幫助班委干部樹立威信
第二，鼓勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法。
第三，嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”。
第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的.精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
五、針對特殊學生，開展特殊教育
1、期初排出學困生名單，建立特殊學生檔案。
2、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。
班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡。隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。
3、針對行為習慣差、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。
六、家長學校工作計劃:
教育學生,即時與家長的溝通是很重要的,孩子的教育單單靠老師是遠遠不夠的，教育應該是家校合一的。作為班主任，在家校溝通中更起了非常重要的作用，班主任應該經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，向家長反映學生在校的情況，同時也了解學生在家的行為表現(xiàn)。定期召開家長會，向家長匯報學生的全面情況，共同研究教育內(nèi)容和方法，密切配合家校，同步教育學生，促進轉(zhuǎn)化工作的有效開展。
七、教師個人業(yè)務工作計劃
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀班主任工作案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。
總之，在今后的具體工作中還需要我不斷探索，不斷追求更新。取人之長，補己之短。在實際工作中，還有許多做法值得我去探討和總結。我要堅持正確的教育方針，注意工作方法。班主任工作就會邁上一個新的臺階，取得豐碩的成果。
學期年度工作計劃 篇4
一、目標和任務
全面提高學生“德、智、體、美、勞”五個方面的綜合素質(zhì)，著重抓好學生在“天天查”活動中的儀容儀表、校紀校規(guī)、尊師愛校的全面教育，同時扎實配合學校認真落實好“家訪”制度、綜合實踐活動出外采訪和做好“德育科研調(diào)查活動”。
部分目標細化如下：
1、密切聯(lián)系法制副校長，共同教育學生，杜絕違法行為的發(fā)生。配合政治處，做好學生的德育工作，保證學生無嚴重違紀行為，逐步形成良好的班風。
2、力爭平均每班有 4次流動紅旗。盡力爭取初一年段成為文明年段。
3、市統(tǒng)考各科平均分、及格進入前 2名。
4、市統(tǒng)考全市 3000人排隊中要占15%，平均每班最少45人。
5、德育科研及教學研究要取得縣級成果。
二、工作措施
1、繼續(xù)配合政教處抓好“德育重點班”的建設。
2、各班班主任積極配合“德育實驗小組”的工作。開展"思想品德調(diào)查工作.”。同時適當組織學生參加“社會實踐活動”促進學生良好思想品德的形成。
3、配合政教處、各班抓好考考風的建設，每學期中考、期末考前一周前要有“考紀考風”的主題班會。
4、抓好“養(yǎng)成教育”，強調(diào)“儀容儀表”，使學生養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，各班開展一次以“養(yǎng)成教育”為主題的主題班會，從思想上使學生認識到“養(yǎng)成教育”的目的和意義，另外，在平時注意觀察學生的言行舉止，是否符合“養(yǎng)成教育”的要求。
5、開展豐富多彩的第二課堂活動，加強各科“競賽小組”的輔導，落實時間、地點和輔導內(nèi)容，保證輔導質(zhì)量。在競賽中要賽出成績，要有一定數(shù)量的.全國“特等獎”、“一等獎”。
6、重視學生“美育教育”，配合學校團委，支持“三隊建設”參與創(chuàng)“一中品牌”活動。
7、各班主任按照學校的要求做好學生家訪工作，要在學期制定家訪計劃，在本學科內(nèi)完成縣成學生的家訪，最少第個學生一次，對重點學生應進行多次家訪。對某些鄉(xiāng)鎮(zhèn)學生也應盡量創(chuàng)造條件進行家訪。每次家訪要有記錄。在每周班主任會議時要有匯報。
8、配合“文明班”的建設，狠抓內(nèi)宿生紀律。我校實行全宿管理，內(nèi)宿生紀律是這項制度的關健。故每班主任每周最少到宿舍檢查一次，德育重點班最少兩次。在每周班主任會議內(nèi)部通報這次措施的落實情況。
9、重視與學生的溝通，每學期班主任至少與每位學生有針對性地談話一次，有記錄，對“問題學生”要進行多次談話，直至學生的思想轉(zhuǎn)變過來。每周班主任會議，檢查這項工作的落實情況。
10、落實學校提出的“教研計劃”，重視平時經(jīng)驗、數(shù)據(jù)的積累，寫好每期一篇的論文。有經(jīng)驗的教師開展有目的的“課堂研究與實驗”取得第一手資料，寫出實驗報告。我校要開展“創(chuàng)新教育”科研課題，大家應配合這次實驗，制訂所教學科的實驗計劃。
11、做好會考的準備工作，力求100%學生通過會考。
12、在中段考后指導學生報名，做好分科分班工作。
學期年度工作計劃 篇5
在萬物復蘇的季節(jié)，我和我的同學們在一起迎來了新學期，為了能順利完成本學期的語文、品德教學任務，特擬定本教學計劃如下：
一、基本情況
在上學期，學生已經(jīng)有了一些學習品質(zhì)和習慣。但部分同學在書寫、學習品質(zhì)等方面還存在較大的不足。有幾位同學不愛說話，讀書能力差。另外，部分學生的學習習慣、學習態(tài)度差。勢必會影響整體習慣的養(yǎng)成，所以，盡可能轉(zhuǎn)化后進，提高進步，進一步養(yǎng)成性教育是本期的重點。學生注意力短暫，課堂環(huán)節(jié)必須緊湊，多換花樣能吸引學生的注意力，必須利用集體鼓勵個別、個別帶動小組或全班等方式來完成教學任務，早讀還要在老師的指導下來完成。培養(yǎng)小組合作學習習慣，從而更好的進行習慣養(yǎng)成教育。
二、教材分析
本學期的教科書構建了開放的、富有活力的教材體系，倡導自助、合作、探究的學習方式，著眼于全面提高學生的素質(zhì)和實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促進學生的`全面發(fā)展。
三、教學目標
1、培養(yǎng)學生的學習能力和學習方法的應用。在學習的過程中學會分析。
2、在教學過程中培養(yǎng)學生良好的行為習慣，注重習慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和行為習慣。
3、糾正以前不良學習的學習習慣和行為，在科學學習的過程中注重良好行為的滲透。
四、教學措施
1、注重把握同組部分內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系。
這學期的課本采取了以專題正和內(nèi)容的編排方式。每一組教材不僅圍繞一個專題，而且內(nèi)容之間還相互照應。教師備課時要胸中有全局，創(chuàng)造性的設計教學，做到既符合教材編寫意圖，又不拘泥與教材。
2、本學期教材依然遵循識、寫分開，多認少寫的原則。
提倡學生運用積極規(guī)律，鼓勵學生用自己喜歡的習慣的方法認識漢字。
3、獨立思考的能力的培養(yǎng)。
教師要鼓勵學生獨立思考，質(zhì)疑問難，鼓勵學生說出自己的學習感受。要給學生比較充分的讀書、交流感受的時間，要注重學生的獨獨特感受。要鼓勵學生相互釋疑，培養(yǎng)他們勤思善問提出問題、解決問題的能力。
4、開展豐富多彩的實踐活動。
教師要努力開發(fā)，充分利用課程資源，開展豐富多彩的實踐活動。實踐活動應該與教材內(nèi)容有一定的聯(lián)系�；顒拥男问娇梢允怯螒�，唱歌，猜謎語，是學生在生活中學習、運用知識。
學期年度工作計劃 篇6
本校數(shù)學教研工作，要堅持在國家有關教育的法律、法規(guī)的指導下，緊緊圍繞區(qū)教育局和學校工作的重點，加快數(shù)學師資培訓的步伐，全面提升數(shù)學教師的整體素質(zhì)。加大教研教改力度，提高課堂教學效率，切實減輕學生的過重課業(yè)負擔，努力提高數(shù)學教學質(zhì)量。
一。數(shù)學教學常規(guī)
�、� 有關備課要求：
教齡在1—5年的教師必須使用課時教案紙認真書寫詳細的教案。
教齡在6—10年的教師可書寫稍簡略的教案。
教齡11年及以上的教師、包班教師可在備課手冊上修改教案。
① 所有教師必須充分利用好教材、教師用書和備課手冊三本書
② 一至四年級各班配置了電腦，各任課教師必須充分利用配套光盤上課。
�、� 有關學生作業(yè)的.要求：
一至五年級國標本教材上的想想做做和練習上的所有習題，教師可在課堂教學的復習和鞏固部分加以訓練，學生在教師的巡視和評講下及時自批或同桌互批，（一律用鉛筆批改）不再使用課堂作業(yè)本。與課本配套的補充習題作為課堂作業(yè)。任課教師必須認真批改，及時訂正。另外各年級統(tǒng)一挑選一本中上難度的課外輔導材料作為家庭作業(yè)并全做全批。
學校發(fā)放的三本數(shù)學課堂作業(yè)本其中兩本作為課堂練習本，另一本可自行安排。
六年級繼續(xù)使用課堂作業(yè)本，配套補充習題和另選的一本課外輔導材料作為家庭作業(yè)。要求全做全批
�、� 有關單元測試的要求：
各年級的單元測試統(tǒng)一使用配套發(fā)的試卷，由各年級備課組長統(tǒng)一考試時間，統(tǒng)一閱卷。
六年級畢業(yè)班可適當加印一些練習或模擬試卷，其他年級不再加印試卷。
二。配合區(qū)教研室的有關活動。
⒈ 開學初組織數(shù)學教師進行網(wǎng)上教材培訓。
�、� 1—5年級各數(shù)學教師一定要認真學習新課程標準，通讀各冊教材熟悉各年級教學內(nèi)容，明確本冊教材的教學任務，編排體系與結構。在了解全程教材的前提之下，深入鉆研本學期的教材，準確把握各單元之間的前后聯(lián)系，明確教材特點以及重點、難點。
�、� 由王萍老師具體負責五年級教師網(wǎng)上教材培訓工作：負責下載資料打印到人手一份并組織五年級數(shù)學教師學習；對新接手五年級教材的教師一定要組織他們通讀一至四年級的教材，熟悉各冊教學內(nèi)容和要求。
2。有關賽課情況：
�、� 9月22日在師專附小舉行五年級數(shù)學教材培訓活動。我校暫定唐康老師準備一節(jié)課參加活動。
② 11月9日在揚橋小學舉行小學數(shù)學“說課—上課”評比活動并選出兩節(jié)課參加市、省評比。我校暫定徐曉麗老師準備一節(jié)課參加評比。
③ 另外歡迎全校各年級數(shù)學教師積極報名參與賽課，與學校暫定賽課老師進行競爭。
3。12月份區(qū)教研室舉行小學數(shù)學教學設計、教學案例的評比并選拔參加市、省評比活動，歡迎各位教師積極投稿參加評比。
三。各年級數(shù)學教研團隊的活動要求：
�、备髂昙増F隊面對教學實際和學生的身心特點，討論擬定學年度的研究課題、活動計劃，形成課題實施方案。
�、矆F隊中40周歲以下的教師均須緊扣課題每學期進行一次公開的課堂教學實踐，并形成自己的教學反思。
�、趁看喂_的實踐課之后，團隊及時組織開展有關課題的研討與反思的“論壇”活動，并及時做好相關記錄。團隊成員要精心準備，善于學習，深刻反思，確保論壇的質(zhì)量，確保論壇參與者均有收獲。分管人員必須到場參加，對活動作出評價并提出建設性的指導意見。
�、磮F隊成員每學期校內(nèi)聽課不少于10節(jié)，可跨學科、年級聽課。每次參加有關教學研討的“論壇”活動，均必須在聽課記錄本上寫下足以闡明自己觀點的評論文字。
⒌40周歲以上的教師，通過參與或主導團隊的方案擬訂、集體備課、論壇交流或撰寫論文，課題總結，找到自己在團隊中的角色定位和歸宿。
�、睹繉W期結束，團隊組長及時小結課題開展活動的情況。
⒎團隊的課題方案、實踐課的教案、反思、論文、總結、論壇的相關文字和圖片資料，在每次活動結束后的一周內(nèi)在學校網(wǎng)站上及時發(fā)布，供其他團隊學習、借鑒，以達到相互促進、共同提高的目的。
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