小組工作計(jì)劃（通用18篇）
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，來(lái)為以后的工作做一份計(jì)劃吧。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧？以下是小編幫大家整理的小組工作計(jì)劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小組工作計(jì)劃 篇1
為了更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育，豐富學(xué)生的校園文化生活，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，特成立學(xué)校聲樂(lè)興趣小組。為了使活動(dòng)順利高效開展，現(xiàn)將本學(xué)期活動(dòng)情況作以下安排：
一、訓(xùn)練方法及過(guò)程：
訓(xùn)練為了提高，提高為了表現(xiàn);訓(xùn)練要有手段。歌唱的基礎(chǔ)在于提高個(gè)人的基本功，為了鞏固中聲區(qū)，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，必須進(jìn)行一些必要的訓(xùn)練。然后再逐步過(guò)度到音準(zhǔn)、節(jié)奏，擴(kuò)大音域，咬字、吐字，幅度變化等方面的訓(xùn)練。
1、 聲音的訓(xùn)練
(1)、呼吸 (2)、聲音位置 (3)、直聲訓(xùn)練
2、 音準(zhǔn)訓(xùn)練
音準(zhǔn)是音樂(lè)表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的`音準(zhǔn)來(lái)源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。
3、 尋找共鳴位置擴(kuò)大音域的具體措施。
(1)、胸音訓(xùn)練(2)、頭音訓(xùn)練
4、節(jié)奏訓(xùn)練
音樂(lè)是在時(shí)間中展示的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素，沒(méi)有節(jié)奏也就沒(méi)有音樂(lè)。
5、咬字與吐字的訓(xùn)練
以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國(guó)民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。
二、訓(xùn)練內(nèi)容：
1、用科學(xué)的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓(xùn)練步驟來(lái)訓(xùn)練學(xué)生的聲音。
2、根據(jù)學(xué)生的不同情況學(xué)唱不同的歌曲
3、歌唱姿態(tài)、舞臺(tái)造型。
三、訓(xùn)練時(shí)間：
周四課外活動(dòng)
四、訓(xùn)練地點(diǎn)：
學(xué)校音樂(lè)教室
小組工作計(jì)劃 篇2
一、理念----厘定需要(小組成立的目的)
1. 規(guī)范需要(專家需要)：網(wǎng)絡(luò)日益發(fā)達(dá)，很多大二學(xué)生因?yàn)橥顺隽藢W(xué)校社聯(lián)社團(tuán)組織，空閑時(shí)間增加，因而在網(wǎng)絡(luò)上尋求精神的支持。然而，網(wǎng)絡(luò)卻給他們帶來(lái)了一系列危害：①身心健康受損;②無(wú)心上學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)下降;③道德意識(shí)弱化，嚴(yán)重者會(huì)走向犯罪道路;④人際關(guān)系的正常發(fā)展受影響;⑤人生觀、價(jià)值觀扭曲。
2. 比較需要：很多大二學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的一個(gè)重要原因是感到孤獨(dú)寂寞，同時(shí)可能受到戀愛問(wèn)題的困擾，因此選擇網(wǎng)絡(luò)來(lái)逃避現(xiàn)實(shí)。
3. 表達(dá)需要：①很多大二學(xué)生有感情問(wèn)題，會(huì)感到孤獨(dú)寂寞，選擇通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)尋求精神支持;②來(lái)自家人和老師的壓力讓大二學(xué)生感到無(wú)所適從，從而沉迷網(wǎng)絡(luò)發(fā)泄和麻痹自己;感覺需要：大二學(xué)生對(duì)自己未來(lái)沒(méi)有較好的目標(biāo)和定位，對(duì)大學(xué)生活感到迷茫無(wú)助;此外，由于缺乏正確的引導(dǎo)，同輩群體之間的相處交流有時(shí)會(huì)有相互誤導(dǎo)的作用。
二、理論基礎(chǔ)
1. 弗洛伊德的人格發(fā)展理論
這個(gè)小組的對(duì)象是華農(nóng)大二沉迷于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生。由于這些大二學(xué)生正處在佛羅伊德所說(shuō)的從青少年發(fā)展成為成人的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折的青春期(19-21歲)，在面臨新的社會(huì)要求和社會(huì)沖突時(shí)，要經(jīng)歷各種選擇的混亂狀態(tài)，往往會(huì)感到困擾和混亂，這是青少年期個(gè)體都不可避免的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這個(gè)時(shí)期，要幫助青少年重新審視及發(fā)現(xiàn)自身價(jià)值，增強(qiáng)他們對(duì)生活的信心及處理各種混亂狀態(tài)的能力。
2. 埃里克森的心理社會(huì)發(fā)展理論
青少年期的主要任務(wù)是建立自我的同一感，避免角色混亂。埃里克森把同一性危機(jī)理論用于解釋青少年對(duì)社會(huì)的不滿等社會(huì)問(wèn)題上，即青少年自我同一性確認(rèn)失敗的話，容易出現(xiàn)逃避、消極厭世等情況。即而一旦自我認(rèn)同難以達(dá)成，長(zhǎng)時(shí)期的角色混亂就會(huì)使青少年較難應(yīng)付社會(huì)的挑戰(zhàn)。相反如果獲得自我的同一性，就比較容易取得社會(huì)和職業(yè)的自我認(rèn)同;
當(dāng)他們有問(wèn)題時(shí)傾向與同伴商議，而不是向家長(zhǎng)請(qǐng)教。于是我們通過(guò)設(shè)立這一小組，加強(qiáng)同一問(wèn)題或類似情況的青少年間的溝通交往，通過(guò)他人的反映和評(píng)價(jià)，重新樹立自我認(rèn)知。
3. 班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論
在小組的溝通技巧訓(xùn)練中，會(huì)較多運(yùn)用到班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論：在小組過(guò)程中，每個(gè)成員都是一個(gè)資源庫(kù)，小組提供了一個(gè)豐富的行為總匯。組內(nèi)成員可以結(jié)合自己的風(fēng)格，從如此豐富的表現(xiàn)和互動(dòng)中尋找榜樣，進(jìn)行觀察、模仿和學(xué)習(xí)，增加個(gè)人適應(yīng)性行為，減少對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴，學(xué)習(xí)到與人交際技巧。
4.米德的角色扮演理論與斯金納的增強(qiáng)理論
正面增強(qiáng)--即特定行為后，滿足此人的需求。例如:做了一件事情后，即給獲學(xué)校頒發(fā)嘉許狀。
在小組內(nèi)，工作員會(huì)較多使用正面增強(qiáng)和角色扮演的方法。正面增強(qiáng)方面，如組員能適當(dāng)使用所教授的溝通技巧的話，工作員將當(dāng)眾給予愛的鼓勵(lì)。此外，會(huì)通過(guò)建立供組員觀察的模型，讓組員學(xué)習(xí)表達(dá)情緒的'方法，從而起到模仿作用。
三、目標(biāo)：
通過(guò)小組工作的方法，改變當(dāng)前部分沉迷網(wǎng)絡(luò)的華農(nóng)大二學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的態(tài)度，增強(qiáng)其辨別網(wǎng)絡(luò)虛擬和現(xiàn)實(shí)界限的能力，對(duì)自身價(jià)值進(jìn)行合理定位，明確自己的責(zé)任，重回正常的大學(xué)校園生活，并提高其在現(xiàn)實(shí)中與人溝通的能力。
明確的目的：
①在一個(gè)學(xué)期的時(shí)間內(nèi)，讓小組里的成員們深刻認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的利弊。引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)思考現(xiàn)實(shí)與網(wǎng)絡(luò)的區(qū)別，在活動(dòng)的分享中，加強(qiáng)對(duì)沉迷網(wǎng)絡(luò)利弊的認(rèn)知，不再沉迷于網(wǎng)絡(luò)，走出宿舍，感受外面的世界，重拾對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。
�、谧屝〗M成員走出網(wǎng)絡(luò)的小圈子，更多地關(guān)注自身的優(yōu)勢(shì)和能力，發(fā)掘他人長(zhǎng)處，找到自己的合適定位，在相互學(xué)習(xí)和模仿中，找回自己在現(xiàn)實(shí)生活中的自信心和關(guān)注點(diǎn)，從成員間的認(rèn)同中，并通過(guò)同輩群體的贊同認(rèn)可找到改變自己認(rèn)知與行為的巨大推動(dòng)力量。
小組工作計(jì)劃 篇3
一、脊柱燒傷科質(zhì)控小組組成
組長(zhǎng)：沈宏達(dá)(科主任)、王英(護(hù)士長(zhǎng))質(zhì)控員：朱勁松(醫(yī)生)、鄭俊珂(護(hù)士)。
二、科室質(zhì)控小組職責(zé)
1、科室質(zhì)控小組由科室負(fù)責(zé)人、護(hù)士長(zhǎng)以及質(zhì)控醫(yī)師、護(hù)士等相關(guān)人員3-6人組成;科主任是科室質(zhì)量第一責(zé)任人;
2、結(jié)合本專業(yè)特點(diǎn)及發(fā)展趨勢(shì)，制定及修訂本科室疾病診療常規(guī)、藥物使用規(guī)范并組織實(shí)施;制定及修訂本科室的質(zhì)控工作制度、人員崗位職責(zé);
3、在醫(yī)務(wù)部和護(hù)理部的指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本科室醫(yī)、護(hù)質(zhì)量控制檢查工作，抓好科內(nèi)診療質(zhì)量、護(hù)理質(zhì)量、醫(yī)療文件書寫質(zhì)量;
4、做好科室的質(zhì)量自測(cè)自評(píng)，分析科室醫(yī)療質(zhì)量數(shù)據(jù)、病人投訴情況、質(zhì)量缺陷問(wèn)題，自我查找醫(yī)療隱患，自評(píng)工作優(yōu)劣。
三、科室質(zhì)控小組工作計(jì)劃
1、質(zhì)量控制小組在科主任領(lǐng)導(dǎo)下對(duì)全科的醫(yī)療質(zhì)量進(jìn)行管理監(jiān)督、指導(dǎo)、檢查，開展每日質(zhì)控、每月質(zhì)控;
2、質(zhì)控小組的`活動(dòng)應(yīng)至少每個(gè)月一次，每次應(yīng)認(rèn)真分析評(píng)判本科室質(zhì)量動(dòng)態(tài)，總結(jié)歸納、對(duì)需改進(jìn)的內(nèi)容提出整改措施，并認(rèn)真做好質(zhì)控活動(dòng)記錄;
3、對(duì)科室診療活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)控，通過(guò)具體的診療示范操作、每月組織各級(jí)醫(yī)務(wù)人員學(xué)習(xí)醫(yī)療、護(hù)理常規(guī)、規(guī)范，強(qiáng)化質(zhì)量和安全意識(shí);
4、對(duì)各種醫(yī)療文書的書寫情況進(jìn)行檢查(病歷、處方、申請(qǐng)單、護(hù)理文件)，對(duì)核心制度執(zhí)行情況進(jìn)行檢查，對(duì)護(hù)理工作進(jìn)行檢查，提出整改措施并落實(shí)。
小組工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
以XX黨委工作綱要為指導(dǎo)，繼續(xù)貫徹黨委全年八項(xiàng)工作任務(wù)，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際，深入開展黨內(nèi)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、基層組織建設(shè)年、學(xué)習(xí)型黨組織、五型班子創(chuàng)建、黨風(fēng)廉政建設(shè)、服務(wù)民生等工作，充分發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘和黨員模范作用，發(fā)揮共、青、婦組織優(yōu)勢(shì)，關(guān)心職工、促進(jìn)和諧，為保證各項(xiàng)工作任務(wù)優(yōu)質(zhì)完成，提供有力的思想支撐和組織保障，以優(yōu)異成績(jī)向黨的十八大獻(xiàn)禮。
二、工作目標(biāo)
抓硬班子，帶強(qiáng)隊(duì)伍，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，樹立典型，優(yōu)化展示，形成品牌。
三、實(shí)施策略
通過(guò)選樹點(diǎn)型，展示創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)成果，積極推進(jìn)黨內(nèi)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、基層組織建設(shè)年、學(xué)習(xí)型黨組織、五型班子創(chuàng)建、黨風(fēng)廉政建設(shè)、服務(wù)民生、抓好精神文明建設(shè)等八項(xiàng)工作任務(wù)的進(jìn)一步落實(shí)。發(fā)揮共、青、婦組織優(yōu)勢(shì)，關(guān)心職工、促進(jìn)和諧，保證八項(xiàng)工作任務(wù)優(yōu)質(zhì)完成，全面實(shí)現(xiàn)學(xué)生家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)教師、社區(qū)群眾全滿意的優(yōu)質(zhì)教育。
四、主要工作任務(wù)及措施
（一）、深入開展黨內(nèi)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)
1、進(jìn)一步完善黨內(nèi)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)機(jī)制。創(chuàng)新爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)內(nèi)容，優(yōu)化爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)方式。切實(shí)形成支部引領(lǐng)，黨員帶頭，群眾呼應(yīng)的，全員參與的文明、和諧、高效的新格局。
2、黨員爭(zhēng)做帶頭學(xué)習(xí)提高，帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，帶頭服務(wù)學(xué)生家長(zhǎng)和職工群眾，帶頭遵紀(jì)守法，帶頭弘揚(yáng)正氣的五帶頭優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
3、書記和支委爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的表率，創(chuàng)新的表率，求真務(wù)實(shí)的表率，踐行宗旨的表率，廉潔自律的表率
4、進(jìn)一步細(xì)化創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)內(nèi)容具體化、實(shí)踐載體具體化、考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)具體化、推進(jìn)過(guò)程具體化、表彰宣傳具體化。
5、樹立典型，大力宣傳黨員的先進(jìn)事跡，努力營(yíng)造弘揚(yáng)先進(jìn)、崇尚優(yōu)秀的濃厚氛圍。尋找差距，努力趕超，激發(fā)干勁，屆時(shí)舉行我為黨旗添光彩——我身邊的共產(chǎn)黨員故事報(bào)告會(huì)。
�。ǘ�、優(yōu)化爭(zhēng)創(chuàng)黨內(nèi)先鋒崗活動(dòng)
圍繞教育局設(shè)定的六個(gè)類型先鋒崗，公開每個(gè)黨員的.先鋒崗創(chuàng)建名稱和創(chuàng)建內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，使創(chuàng)建活動(dòng)自覺接受組織、群眾的監(jiān)督和幫助。黨支部分別以《崗位提高先鋒崗》、《高效課堂示范》、《關(guān)愛學(xué)生標(biāo)兵崗》、《科研教改先鋒崗》、《學(xué)習(xí)創(chuàng)新樣板崗》、《優(yōu)質(zhì)服務(wù)模范崗》等的崗位創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，分別對(duì)十八名黨員創(chuàng)建的先鋒崗位進(jìn)行指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)，以此促進(jìn)先鋒崗創(chuàng)建活動(dòng)規(guī)范化，突出體現(xiàn)一名黨員一面旗幟的作用。
�。ㄈ�、優(yōu)化過(guò)程，積累經(jīng)驗(yàn)，打造支部工作的特色和品牌
探索黨員管理教育的新方法。把常規(guī)管理教育與科學(xué)發(fā)展觀教育相結(jié)合，創(chuàng)新三會(huì)一課內(nèi)容和方式，規(guī)范黨內(nèi)組織生活，堅(jiān)持民主評(píng)議黨員。認(rèn)真做好黨支部和黨員開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)情況群眾評(píng)議工作。認(rèn)真落實(shí)中央文件精神，實(shí)現(xiàn)黨建工作三結(jié)合。要把加強(qiáng)學(xué)校黨建與教育教學(xué)質(zhì)量提高、學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展相結(jié)合；把黨員隊(duì)伍培養(yǎng)與教師隊(duì)伍建設(shè)相結(jié)合；把黨性黨風(fēng)建設(shè)與加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合。抓住中小幼九年一貫制學(xué)校的教育連續(xù)性較長(zhǎng)的工作特點(diǎn)，圍繞教育需要循序漸進(jìn)螺旋上升的遞進(jìn)需求，乘教育改革的東風(fēng)，以科研課題為引領(lǐng)，以養(yǎng)成教育為主線，依托黨內(nèi)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)和創(chuàng)建良好師德師風(fēng)活動(dòng)契機(jī)，黨政合力，抓出支部和學(xué)校工作的品牌特色。
�。ㄋ模�、回顧總結(jié)踐諾情況
黨員上交踐諾總結(jié)，支部根據(jù)黨小組平時(shí)考核記錄和群眾評(píng)價(jià)意見分別對(duì)黨員踐諾情況點(diǎn)評(píng)，黨員要依據(jù)點(diǎn)評(píng)提出的要求，重新審訂并寫出新的書面書。黨支部召開支委會(huì)總結(jié)支部踐諾情況，并上報(bào)給局黨委。
�。ㄎ澹�、圍繞中心，突出主題，穩(wěn)步建設(shè)組織年
組織建設(shè)年活動(dòng)落實(shí)四到位。一是有學(xué)習(xí)動(dòng)員部署到位。二是活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組織到位。三是活動(dòng)實(shí)施方案到位。四是活動(dòng)輿論宣傳到位。與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)相結(jié)合，積極開展系、三幫扶活動(dòng)，即每個(gè)黨員聯(lián)系一個(gè)班、一名非黨教師、一名學(xué)困生，為師生解難題、辦實(shí)事，重點(diǎn)做好黨員與雙困生一幫一結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，幫助貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。要認(rèn)真、按時(shí)、優(yōu)質(zhì)地完成黨支部確定的服務(wù)民生項(xiàng)目，及時(shí)把黨的溫暖送到師生、家長(zhǎng)心中。
（六）、繼續(xù)堅(jiān)持創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織
深化五化四一活動(dòng)，按照年初每個(gè)黨員讀一本教育專著，寫一篇有質(zhì)量的文章，做一次讀書，參加一次讀書交流活動(dòng)的要求。重點(diǎn)考核黨員參加學(xué)習(xí)情況，按自學(xué)專稱、本數(shù)、撰寫論文、參加集中學(xué)次數(shù)、交流次數(shù)做出統(tǒng)計(jì)表，并在全校大會(huì)上公布，黨員大會(huì)上總結(jié)。
�。ㄆ撸┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，打造過(guò)硬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)核心
堅(jiān)持講黨性、重品行、做表率的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。要通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、實(shí)踐提高、民主評(píng)價(jià)等多種方式，切實(shí)提高班子的政治素養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)管理力和執(zhí)行力。把學(xué)校班子打造成：學(xué)習(xí)型班子、奉獻(xiàn)型班子、研究型班子、民主型班子和廉潔型班子。
�。ò耍�。創(chuàng)新工作思路，研討破解工作難題
班子成員要針對(duì)教育教學(xué)、學(xué)校管理、未成年人思想道德建設(shè)等方面存在的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，明確每學(xué)期調(diào)研內(nèi)容，確定部門調(diào)研題目，堅(jiān)持聽真言、察實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事的原則。每月集中研討一次，并于11月份形成調(diào)研報(bào)告，上報(bào)給黨委。
（九）進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政和精神文明建設(shè)
圍繞精神文明建設(shè)，積極落實(shí)教育局《忠孝仁義禮智信廉》八字教育要求，定期組織開展以八字教育為核心的培訓(xùn)講座及有關(guān)活動(dòng)。圍繞教師職業(yè)道德建設(shè)，下半年重點(diǎn)結(jié)合百校聫評(píng)抓好師德評(píng)價(jià)和行風(fēng)建設(shè)。遵循黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行政務(wù)、校務(wù)公開和班子集體議事制度，黨支部要對(duì)學(xué)校重點(diǎn)部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)加強(qiáng)監(jiān)督，保證在招生錄取、物資采購(gòu)、資金管理、人事任用等方面遵章守紀(jì)，公開透明。班子成員嚴(yán)格自律，引領(lǐng)黨員和教師，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和工作水平。
�。�10）加強(qiáng)群團(tuán)工作，有效凝聚各方教育力量
要充分發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)、婦委會(huì)的組織作用。保證教職工在學(xué)校重大決策過(guò)程中的知情權(quán)和發(fā)言權(quán)；要關(guān)心教職工的身心健康，提高教職工的幸福生活指數(shù)，更好地調(diào)動(dòng)廣大教師以飽滿的工作熱情和聰明才智，積極投身到辦人民滿意教育的宏偉事業(yè)中。 XX年下半年是實(shí)現(xiàn)年規(guī)劃的關(guān)鍵半年，黨支部要充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，緊密團(tuán)結(jié)全校教職工，敬業(yè)奉獻(xiàn)，自覺、主動(dòng)做好各方面的工作，用創(chuàng)造性的工作激情為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
小組工作計(jì)劃 篇5
一、總體目標(biāo)
1、護(hù)理創(chuàng)新：申請(qǐng)專利4-5項(xiàng)。
2、護(hù)理論文：撰寫護(hù)理論文20篇，其中核心統(tǒng)計(jì)源期刊。
二、具體計(jì)劃
�。ㄒ唬┏闪⒖蒲行〗M核心成員，以點(diǎn)帶面提高科研水平
年初召開護(hù)理科研小組成員會(huì)議，科研小組在去年的基礎(chǔ)上，成立核心負(fù)責(zé)全科護(hù)理科研的審核與申報(bào)、專利申請(qǐng)、論文選題與撰寫、護(hù)理信息檢索、護(hù)理科研資料的衡量與分析、投稿要求等進(jìn)行幫帶與指導(dǎo)。
(二)建立三級(jí)科研管理體系，充分發(fā)揮護(hù)理骨干作用
成立護(hù)理部、科室護(hù)士長(zhǎng)、科研小組為主體的三級(jí)科研管理體系，由護(hù)理部總負(fù)責(zé)、護(hù)士長(zhǎng)管理、科研小組具體落實(shí)，護(hù)理組長(zhǎng)和教學(xué)組長(zhǎng)相互協(xié)助，共同完成科室科研的立項(xiàng)與申報(bào)工作。由科室護(hù)士長(zhǎng)與科室科研小組對(duì)科室護(hù)士論文撰寫進(jìn)行幫帶與指導(dǎo)，提高論文的數(shù)質(zhì)量，要求護(hù)師以上人員每人每年必須有一篇論文發(fā)表，鼓勵(lì)申請(qǐng)專利，三年以上的護(hù)士人員鼓勵(lì)每人每年有一篇論文發(fā)表，鼓勵(lì)三年以下護(hù)理人員撰寫論文。
(三)探索臨床護(hù)理工作難點(diǎn)，挖掘科研小組潛能
收集本科室護(hù)理工作中存在的重難點(diǎn)問(wèn)題，組織科研小組成員以臨床護(hù)理工作的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題為切入點(diǎn)，組織討論，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，在解決問(wèn)題中攻關(guān)科研課題，同時(shí)在醫(yī)療課題已申報(bào)成功的科室中尋找護(hù)理科研切入點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)醫(yī)教研同步發(fā)展。
(四)突出護(hù)理科研基礎(chǔ)培訓(xùn)，提高護(hù)理人員科研意識(shí)
近年來(lái)雖然論文的數(shù)量在數(shù)量在逐年上升，但在論文質(zhì)量上仍有待提高，針對(duì)臨床護(hù)理人員普遍存在對(duì)開展科研工作的'基本方法，科研選題、科研設(shè)計(jì)、科研設(shè)計(jì)的制定、文獻(xiàn)檢索、科研資料的收集與統(tǒng)計(jì)學(xué)處理、成果獎(jiǎng)的申報(bào)等方面知識(shí)欠缺，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)、優(yōu)秀論文，強(qiáng)化護(hù)理人員科研意識(shí)，提高科研能力和寫作水平。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)外交流，支持與鼓勵(lì)護(hù)理人員參加各種學(xué)術(shù)會(huì)議和培訓(xùn)班，通過(guò)學(xué)習(xí)拓展護(hù)理人員的視野，激發(fā)科研創(chuàng)新的積極性。
小組工作計(jì)劃 篇6
為加強(qiáng)檢驗(yàn)科質(zhì)量管理工作，特作如下工作計(jì)劃：
一、組長(zhǎng)負(fù)責(zé)全科檢驗(yàn)質(zhì)量的監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)、評(píng)比、獎(jiǎng)懲。
二、審查標(biāo)準(zhǔn)化操作程序并加以改進(jìn)，組織全科工作人員學(xué)習(xí)SOP文件。
三、每月不定期抽查檢驗(yàn)質(zhì)量，內(nèi)容包括檢驗(yàn)報(bào)告單書寫質(zhì)量，室內(nèi)室間質(zhì)量控制開展情況、操作規(guī)程執(zhí)行情況、試劑和儀器使用情況等。
四、每月組織一次會(huì)議，解決工作中存在的問(wèn)題，匯總當(dāng)月室內(nèi)質(zhì)控檢驗(yàn)結(jié)果并加以評(píng)價(jià)。
五、完成省臨檢中心組織的每年兩次的'室間質(zhì)評(píng)結(jié)果回報(bào)，并進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)并加以改進(jìn)。
六、對(duì)在質(zhì)量控制中出現(xiàn)的好人好事、作出突出成績(jī)的實(shí)驗(yàn)室或個(gè)人提出獎(jiǎng)勵(lì)并表?yè)P(yáng)，對(duì)出現(xiàn)質(zhì)量差錯(cuò)事故的提出嚴(yán)肅的批評(píng)和經(jīng)濟(jì)懲罰。
七、經(jīng)常到臨床科室聽取其對(duì)檢驗(yàn)科各方面的要求和建議，及時(shí)改進(jìn)和加強(qiáng)檢驗(yàn)工作中存在的問(wèn)題，提高檢驗(yàn)質(zhì)量，滿足臨床診療工作的需要。
小組工作計(jì)劃 篇7
一、小組名稱：
老年生活趣多多
二、理念
凱文的活動(dòng)理論認(rèn)為，活動(dòng)水平高的老年人比活動(dòng)水平低的老年人更容易感到生活滿意和更能適應(yīng)社會(huì)，主張老年人應(yīng)該通過(guò)新的參與、新的角色來(lái)改善老年人由于社會(huì)角色中斷所引發(fā)的情緒低落，在新的社會(huì)參與中重新認(rèn)識(shí)自我，從而把自身與社會(huì)的距離縮小到最低限度。
空巢老人最大的特點(diǎn)就是老人們的“空巢感”，社會(huì)工作者可以直接針對(duì)社區(qū)空巢老人開展各種專業(yè)性的介入活動(dòng)和非專業(yè)性的娛樂(lè)、學(xué)習(xí)活動(dòng)，如開展空巢老人小組活動(dòng)，與老人接觸與交流，鼓勵(lì)老人們擴(kuò)展社會(huì)交往領(lǐng)域，積極加入戶外社會(huì)活動(dòng)，以此減輕或消除由于空巢而產(chǎn)生的“空巢感”和其他心理問(wèn)題，提高空巢老人的生活質(zhì)量。
三、目的及特別目標(biāo)
目的：要了解空巢老人的興趣愛好，根據(jù)他們的興趣開展相關(guān)主題的.學(xué)習(xí)、分享小組，豐富老年人的興趣愛好，減少空巢老人的“空巢感”，讓他們擁有一個(gè)健康的、豐富多彩的老年生活。
特別目標(biāo)：使參與小組的老人更多的認(rèn)識(shí)社區(qū)內(nèi)的老人，擴(kuò)大他們的社交領(lǐng)域，從而使他們的老年生活更加豐富多彩。
四、活動(dòng)內(nèi)容
小組性質(zhì)：學(xué)習(xí)型、分享型小組
工作對(duì)象：空巢老人
參加者人數(shù)：8人
小組周期：一周2次
聚會(huì)次數(shù)及主題：
第一次：
1、彼此相識(shí)，了解老人日常生活安排和興趣愛好
2、介紹小組活動(dòng)目的
第二次：
分享、學(xué)習(xí)老年保健知識(shí)
第三次：
分享、學(xué)習(xí)生活小常識(shí)
第四次：
1、淺談養(yǎng)花知識(shí)，交流養(yǎng)花經(jīng)驗(yàn)
2、總結(jié)小組活動(dòng)
3、照相留念
五、招募及宣傳
由居委會(huì)主任推薦，工作員挑選了6位空巢老人作為此次小組成員。
六、預(yù)計(jì)會(huì)出現(xiàn)的困難及解決方案
由于小組活動(dòng)要進(jìn)行幾次，老年人如果參與度比較低的話，可能會(huì)影響小組的連貫性和完整性�？梢运徒o老年人一些小禮物，以吸引他們繼續(xù)參與活動(dòng)。小組中可能有的老人性格較內(nèi)向，不愛說(shuō)話，工作員要善于觀察，給予積極的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，使小組中的每個(gè)成員都能積極參與小組活動(dòng)。
七、評(píng)估方法
在小組最后一節(jié)做，評(píng)估指標(biāo)包括：組員參與度，小組成員對(duì)小組活動(dòng)的滿意度，活動(dòng)內(nèi)容的趣味性、發(fā)展性、適切性，主題是否明確，方法是否有效等。
小組工作計(jì)劃 篇8
一、教學(xué)目標(biāo)
為了培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文興趣，豐富學(xué)生的課外活動(dòng)，幫助學(xué)生來(lái)擴(kuò)大自己的視野、拓寬知識(shí)、發(fā)展特長(zhǎng)。課后積極組織各種語(yǔ)文課外活動(dòng)為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)自由、寬松、生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)環(huán)境，從中讓學(xué)生掌握一定的朗讀，閱讀，寫作等知識(shí)技巧，從而全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
二、學(xué)情分析
一年級(jí)一班語(yǔ)文興趣小組成員
三、教材分析
興趣小組活動(dòng)是課堂教學(xué)的延伸，也是各科教學(xué)的有機(jī)組成部分。興趣小組活動(dòng)不僅可以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，開闊學(xué)生視野，豐富知識(shí)，增長(zhǎng)智慧，而且有助于學(xué)生鞏固課內(nèi)所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。我班興趣小組活動(dòng)計(jì)劃制定如下：
四、教學(xué)措施及應(yīng)注意的問(wèn)題
認(rèn)真組建語(yǔ)文興趣小組，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)豐富的語(yǔ)文世界。
1、制定興趣小組活動(dòng)計(jì)劃，落實(shí)詳盡的興趣小組活動(dòng)方案，體現(xiàn)小組的特色。
2、興趣小組活動(dòng)定課程，為開展廣泛的語(yǔ)文活動(dòng)提供切實(shí)素材。把學(xué)生的語(yǔ)文活動(dòng)落到實(shí)處，為學(xué)生安排一定的時(shí)間， 每周的活動(dòng)時(shí)間，教師專門指導(dǎo)。力求做到周周有內(nèi)容，有目標(biāo)。
3、指導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀，讓學(xué)生享受讀書的快樂(lè)。
4、開展豐富多彩的'活動(dòng)，為“語(yǔ)文興趣活動(dòng)”提供動(dòng)力支撐。在正常進(jìn)行語(yǔ)文興趣活動(dòng)的同時(shí)，開展一定的主題活動(dòng)把語(yǔ)文課外活動(dòng)推向高潮。
五、實(shí)驗(yàn)課題方案
故事會(huì)：
�。ㄒ唬┍荣愔黝}：我讀書，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)。
�。ǘ┍荣愐�(guī)則及要求：
1、每組選出兩個(gè)選手，按抽簽順序進(jìn)行比賽。
2、本次比賽不設(shè)復(fù)賽，一次比賽決出名次。
3、本次比賽的評(píng)分，采用分制。去掉最高分和最低分，取其他評(píng)委評(píng)分的平均分（小數(shù)點(diǎn)后面保留兩位數(shù)），并現(xiàn)場(chǎng)公布成績(jī)。本次比賽講故事選手的比賽時(shí)間不得超過(guò)五分鐘
（三）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、故事內(nèi)容健康豐富，觀點(diǎn)正確，主題鮮明、集中。
2、選材典型，材料能說(shuō)明觀點(diǎn)。
3、語(yǔ)言生動(dòng)流暢，無(wú)語(yǔ)病。
4、普通話標(biāo)準(zhǔn)，聲音宏亮。
六、教學(xué)指標(biāo)
1、實(shí)踐性和創(chuàng)造性結(jié)合
興趣小組活動(dòng)重在培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，要讓學(xué)生在活動(dòng)中動(dòng)腦筋，多思考，多想象，多動(dòng)口，勤動(dòng)手，注重教師對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，獨(dú)立思考，培養(yǎng)觀察、思考和解決問(wèn)題的能力。
2、自立性和導(dǎo)向性相結(jié)合
學(xué)生參加自已喜歡的強(qiáng)項(xiàng)，教師認(rèn)真安排活動(dòng)內(nèi)容，有目的、有計(jì)劃指導(dǎo)好學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所獲。
3、趣味性和實(shí)效性相結(jié)合
興趣小組活動(dòng)就是要讓學(xué)生感興趣，重視開發(fā)學(xué)生的智力，提高學(xué)生的能力、素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)、自覺學(xué)、樂(lè)于學(xué)的好習(xí)慣和增強(qiáng)教師自身素質(zhì)相結(jié)合。
七、預(yù)期活動(dòng)效果
通過(guò)本學(xué)期的興趣小組活動(dòng)，讓各班小組內(nèi)的每位學(xué)生在語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、綜合實(shí)踐能力方面都有一個(gè)大的提高，并在各方面都得到良好的發(fā)展。
小組工作計(jì)劃 篇9
1：小組活動(dòng)名稱：我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)。
2：活動(dòng)背景：
隨著社會(huì)快節(jié)奏的發(fā)展，人們忙于各種各樣的雜繁事物中，而嚴(yán)重疏忽了運(yùn)動(dòng)對(duì)我們的重要意義。日久天長(zhǎng)，由于缺乏運(yùn)動(dòng)，我們的身體素質(zhì)越來(lái)越差，工作學(xué)習(xí)精力不足，或者養(yǎng)成了一種懶散的性格，人和人之間的交流也越來(lái)越貧乏，缺乏了激情和強(qiáng)壯的體魄，試問(wèn)，我們?cè)趺茨芨玫暮蜕鐣?huì)需要接軌？
更為嚴(yán)重的大多數(shù)人的生活，學(xué)習(xí)，人際交往，婚姻等方面的壓力無(wú)法得到正確而健康的釋放，抑郁在心底，或者人際關(guān)系，婚姻不和諧，甚至走上犯罪的道路。所以本次活動(dòng)的主題圍繞“運(yùn)動(dòng)”展開，對(duì)運(yùn)動(dòng)有一個(gè)更深刻的認(rèn)識(shí)，擁有一個(gè)健壯的體魄和激情，健全個(gè)人人格，讓更好的`自己迎接未來(lái)。
3：小組活動(dòng)的理論依據(jù)：
庫(kù)利的鏡中我理論：鏡中自我的重要觀念包括，與他人的互動(dòng)中得到他人對(duì)我們的反應(yīng)與評(píng)價(jià)，從而建立起我們的自我意識(shí)，自我形象和自我評(píng)價(jià)。在別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)中認(rèn)識(shí)到自己對(duì)運(yùn)動(dòng)的貧乏和懶散的性格、不良的人際關(guān)系、身體素質(zhì)和精力不足等問(wèn)題，從而能夠建立起對(duì)運(yùn)動(dòng)的重要意義有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。
班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論：班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論是建立在行為主義基礎(chǔ)上的，行為主義的關(guān)心核心問(wèn)題是人類行為的學(xué)習(xí)過(guò)程，當(dāng)然包括外顯的可被觀察的行為，他強(qiáng)調(diào)人類行為的習(xí)得性。通過(guò)學(xué)習(xí)與模仿，替代強(qiáng)化，任職的重要性，交互決定論的相互作用，組員對(duì)運(yùn)動(dòng)能有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)和堅(jiān)持，積極地參與運(yùn)動(dòng)，鍛煉自我。
4：小組活動(dòng)的目標(biāo)：
通過(guò)本次小組活動(dòng)，我們讓組員更好的認(rèn)識(shí)到運(yùn)動(dòng)對(duì)我們的重要性，擁有了激情，健壯的體魄，我們能更好的解決人際關(guān)系，有更多的活力注入生活之中。
�。�1）首先讓組員對(duì)運(yùn)動(dòng)有一個(gè)清晰而準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，運(yùn)動(dòng)可以讓我們體力充沛，精神飽滿，正確緩解生活壓力，學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)自我增強(qiáng)恒心毅力，更好的處理生活中的事物。
�。�2）提高組員對(duì)參與運(yùn)動(dòng)的積極性，運(yùn)動(dòng)的能力，活動(dòng)中促進(jìn)組員關(guān)系，學(xué)會(huì)更好合作，客服現(xiàn)實(shí)困難，讓組員愛上運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，使運(yùn)動(dòng)成為其生活中必不可少的一部分。
小組工作計(jì)劃 篇10
一、成員名單
組長(zhǎng)：郭焰
成員：趙雪蓮、張麗、徐芳、龔愛華、張靜榮、楊芳
二、工作目標(biāo)
1、提高全院護(hù)理人員對(duì)壓瘡預(yù)防的認(rèn)識(shí)及處理技能，減少院內(nèi)壓瘡的發(fā)生率。提高壓瘡的治療效果。
2、為患者提供規(guī)范的造口周圍的皮膚護(hù)理，減少并發(fā)癥的發(fā)生。
3、培養(yǎng)傷口�？谱o(hù)士1名。
三、工作職責(zé)
1、自愿參與傷口護(hù)理管理工作。
2、在全院培訓(xùn)普及傷口護(hù)理知識(shí)。
3.開展實(shí)施傷口護(hù)理會(huì)診工作
4、負(fù)責(zé)監(jiān)督、指導(dǎo)全院臨床科室傷口護(hù)理工作
5、收集有關(guān)傷口護(hù)理方面信息如文字資料、圖片信息，及時(shí)向臨床科室傳播。負(fù)責(zé)監(jiān)督、指導(dǎo)全院臨床科室傷口護(hù)理工作，提高我院傷口護(hù)理質(zhì)量。
四、工作計(jì)劃
1、傷口護(hù)理小組對(duì)腸造口、壓迫性潰瘍、實(shí)行24小時(shí)上報(bào)，傷口護(hù)理小組在24小時(shí)內(nèi)對(duì)傷口作出評(píng)估，協(xié)助制定護(hù)理措施，督促落實(shí)，每周進(jìn)行效果評(píng)價(jià)。
2、傷口護(hù)理小組積極收集最新傷口護(hù)理方法，在臨床工作中探索性應(yīng)用。
3、以壓瘡的預(yù)防及護(hù)理為中心點(diǎn)，帶動(dòng)其他傷口護(hù)理的'規(guī)范化管理。院壓瘡、腸造口并發(fā)癥的治療資料，為臨床治療護(hù)理提供可行性方法。
5、積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每半年進(jìn)行一次工作總結(jié)，不斷完善傷口護(hù)理小組的工作。
存在的不足：
1.糖尿病護(hù)理小組成員具體的管理辦法以及糖尿病會(huì)診、查房制度有待進(jìn)一步完善。
2.沒(méi)有組織建立完善的糖尿病護(hù)理小組網(wǎng)絡(luò)體系。
3.小組成員的理論功底需要不斷提高。
小組工作計(jì)劃 篇11
為落實(shí)醫(yī)療核心制度，確保提高我科醫(yī)療質(zhì)量和安全、保證病歷書寫的內(nèi)涵質(zhì)量及醫(yī)療指標(biāo)的完成，擬定本年度醫(yī)療質(zhì)量與安全工作計(jì)劃：
一、強(qiáng)化思想認(rèn)識(shí)，持續(xù)發(fā)展
科主任、護(hù)士長(zhǎng)繼續(xù)抓好質(zhì)量管理工作，落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度。每月召開質(zhì)量管理委員會(huì)會(huì)議、病歷質(zhì)控小組會(huì)議、院感小組會(huì)議，護(hù)理管理小組會(huì)議，醫(yī)療安全小組會(huì)議等，規(guī)范管理、規(guī)范醫(yī)療行為。使我科每個(gè)工作崗位都能努力工作，以提高醫(yī)療技術(shù)水平，促進(jìn)科室持續(xù)發(fā)展。
二、明確科室醫(yī)療、主要工作指標(biāo)，努力完成
1、病床使用率≥92%
2、平均住院日≤14天
3、入院三日確診率≥90%
4、術(shù)前平均住院日≤3
5、入出院診斷符合率≥95%
6、住院危重病人搶救成功率≥85%
7、手術(shù)前后診斷符合率≥90%
8、臨床與病理診斷符合率≥90%
9、三基考核合格率＝100%（80/100分）
10、門診病歷書寫合格率≥90%（90/100分分以上）
11、甲級(jí)病案率≥90%，無(wú)丙級(jí)病歷
12、醫(yī)療設(shè)備，儀器完好率≥90%
13、急救儀器，藥物完好率＝100%
14、抗菌素使用范圍80%,抗菌素限制使用率30天的患者，做大查房重點(diǎn)，核查有無(wú)評(píng)價(jià)記錄。對(duì)縮短平均住院日的各瓶頸環(huán)節(jié)等候時(shí)間的措施進(jìn)行逐一核查，落實(shí)各項(xiàng)措施。
4月份：輸血管理制度，包括輸血前申請(qǐng)、備血情況、化驗(yàn)項(xiàng)目、申請(qǐng)單書寫全面；輸血前簽署患方輸血同意書；合理用血，輸血前后的病程分析記錄。檢查第一季度的.各種種討論病歷（疑難、死亡、術(shù)前、出院病例討論記錄）。
5月份：抽查危重病人的上級(jí)查房記錄，值班醫(yī)師查房記錄，病危通知書，搶救記錄等。
6月份：落實(shí)術(shù)前病情評(píng)估制度與術(shù)前討論制度
1、在術(shù)前完成病史、體格檢查、影像與實(shí)驗(yàn)室資料等的評(píng)估。
2、患者術(shù)前病情的評(píng)估的重點(diǎn)范圍
3、手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估
4、術(shù)前準(zhǔn)備
5、臨床診斷、實(shí)施手術(shù)方式
6、明確是否需要分次完成手術(shù)等。
7、檢查病歷記錄情況
8、對(duì)相關(guān)崗位人員進(jìn)行培訓(xùn)及培訓(xùn)記錄。
7月份：
�、僬勗捴贫确矫�。手術(shù)病人術(shù)前、術(shù)中、術(shù)后的談話制度，植入病例的談話，非手術(shù)病人72小時(shí)談話，患方簽字的及時(shí)性、特殊檢查、特殊治療前的談話；病情危重告知；被授權(quán)于病案簽名的一致。
�、诘诙径扔懻摬±ㄒ呻y、死亡、術(shù)前、出院病例討論記錄）。
8月份：合理用藥，包括抗生素專項(xiàng)治理和用藥的情況分析及病情處置等。
9月份：病程記錄方面。包括三級(jí)查房制度、病程記錄記載要求對(duì)檢查、化驗(yàn)的分析并合理用藥、處置等。加強(qiáng)首次病程錄的內(nèi)涵。重點(diǎn)檢查鑒別診斷診療計(jì)劃的內(nèi)容。疑難病歷、死亡病歷討論書寫的檢查。會(huì)診及轉(zhuǎn)診記錄及時(shí)性、完整性。
10月份：①歸檔病歷的評(píng)分；②討論病歷的書寫。
11月份：手術(shù)分級(jí)動(dòng)態(tài)管理、考核、授權(quán)等
12月份：一年來(lái)醫(yī)療質(zhì)量與管理總結(jié)，鞏固成績(jī)，改正缺點(diǎn)，持續(xù)改進(jìn)。
定期召開質(zhì)管小組會(huì)議，及時(shí)反饋，總結(jié)。每次檢查后及時(shí)反饋科主任，病歷檢查及時(shí)反饋書寫醫(yī)師，每月檢查的存在問(wèn)題以季度書面總結(jié)報(bào)院長(zhǎng)，并在每季召開質(zhì)量管理委員會(huì)會(huì)議反饋，在會(huì)上要求各位把科室存在問(wèn)題提出大家討論，提出整改方案，以持續(xù)改進(jìn)。
小組工作計(jì)劃 篇12
一、20xx年度亮點(diǎn)工作：
啟動(dòng)《靜脈治療示范病房》籌建工作
全院護(hù)理人員《PICC穿刺資格》及《中心靜脈維護(hù)資格》考核、頒發(fā)證書工作
進(jìn)一步梳理靜脈治療組結(jié)構(gòu)，將全院護(hù)理單元?jiǎng)澐制瑓^(qū)，由各區(qū)組長(zhǎng)進(jìn)行分管片區(qū)內(nèi)靜脈治療質(zhì)量評(píng)估及持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)發(fā)布市一院《中心靜脈維護(hù)操作考核流程》，并以此為標(biāo)準(zhǔn)大力提升我院中心靜脈護(hù)理水平
學(xué)科建設(shè)：繼續(xù)培養(yǎng)全院重點(diǎn)科室核心骨干
新規(guī)范、新技術(shù)、新理論引進(jìn)及普及
繼續(xù)教育活動(dòng)
靜脈治療門診工作開展順利
建立PICC(連云港市)維護(hù)網(wǎng)絡(luò)
學(xué)科會(huì)診、技術(shù)幫扶
1、啟動(dòng)靜脈治療示范病房籌建工作
為了更好地踐行靜脈治療行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)全院護(hù)理人員靜脈治療安全意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)靜脈治療的主動(dòng)評(píng)估與管理，全面提升我院靜脈治療的技術(shù)與服務(wù)水平，20xx年11月在全院護(hù)理單元內(nèi)啟動(dòng)《靜脈治療安全示范病房》創(chuàng)建活動(dòng)，“示范病房”按照靜脈治療護(hù)理技術(shù)操作規(guī)范[WS/T433-20xx]為基本評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，目前全院人手一本《規(guī)范》，鼓勵(lì)全員積極參與創(chuàng)建活動(dòng)。擬20xx年10月，創(chuàng)建小組根據(jù)依照標(biāo)準(zhǔn)對(duì)各護(hù)理單元的：靜脈治療的現(xiàn)況調(diào)查、數(shù)據(jù)分析器材種類占比、護(hù)理人員主動(dòng)靜脈治療理念、運(yùn)用管理手法進(jìn)行靜脈治療質(zhì)量提升等進(jìn)行評(píng)比，最后進(jìn)行《靜脈治療示范病房》掛牌。
2、完成全院護(hù)理人員《PICC穿刺資格》及《中心靜脈維護(hù)資格》考核、頒發(fā)證書工作
20xx年9月經(jīng)院技術(shù)管理委員會(huì)根據(jù)PICC臵管技術(shù)準(zhǔn)入管理規(guī)定對(duì)30名護(hù)理人員進(jìn)行了PICC臵管技術(shù)資質(zhì)審核，審核形式包括筆試、現(xiàn)場(chǎng)操作考試，經(jīng)審核后，共對(duì)等28名審核合格的護(hù)理人員授予相應(yīng)PICC臵管資質(zhì)，對(duì)全院護(hù)理單元42名護(hù)理人員授予PICC維護(hù)資質(zhì)。保證了全院PICC穿刺質(zhì)量及后期維護(hù)的同質(zhì)化。
3、進(jìn)一步梳理靜脈治療組結(jié)構(gòu)，將全院護(hù)理單元?jiǎng)澐制瑓^(qū)，由各區(qū)組長(zhǎng)進(jìn)行分管片區(qū)內(nèi)靜脈治療質(zhì)量評(píng)估及持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)工作
輸液組制定《病區(qū)靜脈治療質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，將全院護(hù)理單元分為6個(gè)片區(qū)，由輸液組核心成員每月對(duì)所負(fù)責(zé)的責(zé)任片區(qū)進(jìn)行靜脈治療質(zhì)量評(píng)估及現(xiàn)場(chǎng)整改，數(shù)據(jù)匯報(bào)到各分區(qū)小組長(zhǎng)，每年終由輸液組收集各分區(qū)數(shù)據(jù)分析現(xiàn)狀，并對(duì)下一年輸液治療組活動(dòng)計(jì)劃作出指導(dǎo)和調(diào)整。
4、發(fā)布市一院《中心靜脈維護(hù)操作考核流程》
根據(jù)20xx年5月衛(wèi)計(jì)委發(fā)布的《靜脈治療護(hù)理技術(shù)操作規(guī)范》(WS/T433-20xx)制定適合我院的《PICC維護(hù)(中心靜脈換藥包)操作考核流程》，為我醫(yī)療集團(tuán)輸液治療護(hù)理建立院級(jí)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。該《標(biāo)準(zhǔn)》出臺(tái)后，為保證全院護(hù)理單元PICC維護(hù)有據(jù)可依，以期實(shí)現(xiàn)中心靜脈維護(hù)質(zhì)量同質(zhì)化：以《流程》為標(biāo)準(zhǔn)對(duì)全院輸液組核心成員進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)靜脈門診全天開放指導(dǎo)，提供見習(xí)、實(shí)習(xí)平臺(tái)。以《流程》為標(biāo)準(zhǔn)舉辦了512理論及操作比賽。一些列舉措，全面提升了全院中心靜脈維護(hù)水平。
5、學(xué)科建設(shè)：全院輸液核心成員能力培養(yǎng)+重點(diǎn)培養(yǎng)重點(diǎn)科室核心骨干
�。�1）按照20xx年初制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃定期對(duì)輸液組核心成員培訓(xùn)，由核心成員對(duì)所在病區(qū)護(hù)理單元再次理論培訓(xùn)。旨在提高全院護(hù)理人員靜脈治療理念規(guī)范化水平。
�。�2）組織全院護(hù)理人員參加全國(guó)網(wǎng)絡(luò)直播會(huì)議，會(huì)議由意大利醫(yī)學(xué)博士MauroPittiruti：《中長(zhǎng)期輸液管理的前沿和實(shí)踐》;北京護(hù)理學(xué)會(huì)秘書長(zhǎng)李春燕教授：《中長(zhǎng)期輸液管理探索與發(fā)展》;北京大成律師事務(wù)所彭吉岳律師：《醫(yī)患溝通中如何保障醫(yī)護(hù)人員權(quán)益》培訓(xùn)班課程內(nèi)容豐富新穎，涵蓋了20xx年靜脈輸液高峰論壇、INS分享，PICC臵管及護(hù)理，輸液管維護(hù)及相關(guān)問(wèn)題處理，靜療學(xué)組運(yùn)作與管理探討、輸液安全與輸液工具選擇、醫(yī)務(wù)人員法律防護(hù)，導(dǎo)管相關(guān)性血流感染防治新進(jìn)展。此次網(wǎng)絡(luò)課程的科學(xué)性、內(nèi)容的實(shí)用性和組織的規(guī)范性得到了與會(huì)專家和學(xué)員的好評(píng)。
（3）重點(diǎn)科室核心骨干強(qiáng)化培訓(xùn)：先后選拔放療科、化療科、胃腸外科共6名成員參加靜脈輸液治療專業(yè)培訓(xùn)，共對(duì)全院腫瘤放化療、燒傷等科室重點(diǎn)科室人員共11人次進(jìn)修操作、理論加強(qiáng)培養(yǎng)，提高了重點(diǎn)科室PICC穿刺水平及并發(fā)癥處理經(jīng)驗(yàn)。
�。�4）選送護(hù)士xx8參加靜脈輸液治療專業(yè)省級(jí)�？谱o(hù)士學(xué)習(xí)。
6、新規(guī)范、新技術(shù)、新理論引進(jìn)及普及
各項(xiàng)新技術(shù)引進(jìn)獲得肯定：20xx年市衛(wèi)生局公布了《新生兒PICC穿刺技術(shù)》、《輸液港技術(shù)》、《改良塞丁格技術(shù)原位臵換導(dǎo)管》獲得了新技術(shù)引進(jìn)獎(jiǎng)。
目前輸液組正陸續(xù)有新技術(shù)在臨床應(yīng)用并推廣：
�。�1）ZIM穿刺法：應(yīng)用超聲進(jìn)行PICC穿刺達(dá)到全院PICC穿刺90%以上，穿刺成功率接近100%，穿刺區(qū)域選擇上臂中段目前已成為全院PICC超聲穿刺共識(shí)，覆蓋率100%。
�。�2）心電導(dǎo)聯(lián)定位PICC導(dǎo)管末端技術(shù)：通過(guò)心電導(dǎo)聯(lián)系統(tǒng)引導(dǎo)PICC尖端定位，減少導(dǎo)管移位率，提高導(dǎo)管末端位臵正確率，目前已在全院護(hù)理單元開展了30余例，準(zhǔn)確率100%，將技術(shù)播散到贛榆、虛構(gòu)等地醫(yī)院，既不增加患者經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和痛苦，提早鑒定導(dǎo)管末端位臵，又提高了�？撇僮鲀�(nèi)涵。
�。�3）新技術(shù)引進(jìn)推廣基礎(chǔ)上，進(jìn)行技術(shù)改進(jìn)，申請(qǐng)專利及進(jìn)行課題立項(xiàng)，同時(shí)收集數(shù)據(jù)，撰寫論著進(jìn)行發(fā)表，20xx-20xx共發(fā)表關(guān)于輸液專科論文5篇，關(guān)于輸液的兩項(xiàng)課題《老年阿爾茲海默癥患者應(yīng)用輸液港及PICC對(duì)比研究》、《應(yīng)用超聲穿刺PICC在上臂區(qū)域的對(duì)比研究》全部結(jié)題，論文已經(jīng)發(fā)表。靜脈輸液專利申報(bào)工作《小兒留臵針保護(hù)套》獲得國(guó)家實(shí)用新型專利。
�。�4）新技術(shù)應(yīng)用的宣傳報(bào)道及健康大講壇開講《輸液組為重度燒傷達(dá)95%患者臵入PICC導(dǎo)管》《多學(xué)科聯(lián)合為低齡患兒臵入PICC導(dǎo)管》、《輸液組發(fā)展軌跡》等技術(shù)進(jìn)步的報(bào)到讓更多醫(yī)院的'同事及患者了解了技術(shù)發(fā)展程度，讓靜脈輸液治療越來(lái)越被更多的人了解。
7、繼續(xù)教育活動(dòng)
�。�1）3月組織全院護(hù)理人員參加一次全國(guó)網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議《輸液安全會(huì)議》。
�。�2）4月根據(jù)制定的《中心靜脈維護(hù)標(biāo)準(zhǔn)流程》對(duì)全院輸液組核心成員進(jìn)行理論、操作培訓(xùn)。
�。�3）6月針對(duì)上半年出現(xiàn)的PICC典型個(gè)案尤其是導(dǎo)管體內(nèi)斷管進(jìn)行分析原因，尋找對(duì)策，制定應(yīng)急預(yù)案。
�。�4）8月舉辦一次市級(jí)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)班《安全輸液新進(jìn)展》學(xué)習(xí)班，共有100多位來(lái)自連云港市各級(jí)醫(yī)院的護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)理骨干參加。
�。�5）12月將舉辦外出學(xué)習(xí)人員學(xué)習(xí)心得匯報(bào)會(huì)議。
8、靜脈治療門診工作開展順利
�。�1）靜脈治療門診從20xx年6月專職人員坐診以來(lái)，現(xiàn)月維護(hù)人次330人/月，較前120人次/月翻了近三倍，會(huì)診臵管量從10例/月到現(xiàn)在35例/月，經(jīng)濟(jì)收入也從前xx元/月至現(xiàn)在51000元/月，門診工作順利開展，維護(hù)操作正規(guī)，服務(wù)態(tài)度良好，獲得本地及周邊患者的一致好評(píng)。
�。�2）門診帶教共對(duì)xx醫(yī)院的5名進(jìn)修生進(jìn)行靜脈輸液�？浦R(shí)正規(guī)帶教，使學(xué)員順利完成進(jìn)修任務(wù)。我院12個(gè)護(hù)理單元的16名護(hù)理人員來(lái)門診進(jìn)行院內(nèi)進(jìn)修PICC穿刺或中心靜脈導(dǎo)管維護(hù)及并發(fā)癥處理，目前各家醫(yī)院在技術(shù)支持下已開展首例PICC穿刺臵管術(shù)，后期運(yùn)行良好，各病區(qū)維護(hù)質(zhì)量同質(zhì)化。
9、建立PICC(連云港市)維護(hù)網(wǎng)絡(luò)通過(guò)各醫(yī)院來(lái)我處進(jìn)修及學(xué)習(xí)、舉辦繼續(xù)教育學(xué)習(xí)班等機(jī)會(huì)，培訓(xùn)各兄弟醫(yī)院PICC維護(hù)操作，現(xiàn)已在等各地建立PICC維護(hù)點(diǎn)，方便PICC患者就近維護(hù)。
10、學(xué)科會(huì)診、技術(shù)幫扶：實(shí)現(xiàn)專科護(hù)理組價(jià)值及學(xué)科內(nèi)涵10.1截止20xx年11月輸液組共接到兄弟醫(yī)院21例護(hù)理會(huì)診邀請(qǐng)，幫助解決PICC臵管、輸液治療并發(fā)癥等技術(shù)難題，同時(shí)設(shè)立市靜脈治療群，涵蓋及周邊醫(yī)院的靜脈治療相關(guān)人員109人，由我院輸液組核心成員在線及時(shí)準(zhǔn)確解答問(wèn)題，借助連云港市護(hù)理學(xué)會(huì)靜脈輸液委員會(huì)平臺(tái)，極力提升地區(qū)靜脈治療水平及護(hù)理理念。
二、20xx年度靜脈輸液組工作計(jì)劃
《靜脈治療示范病房》掛牌運(yùn)行：繼續(xù)參觀學(xué)習(xí)了國(guó)內(nèi)較先進(jìn)的病房建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，擬20xx年底完成省內(nèi)先進(jìn)、我市首家《靜脈治療示范病房》掛牌。
繼續(xù)建設(shè)人才梯隊(duì)：梳理全院靜脈治療組網(wǎng)絡(luò)成員表單，擬定計(jì)劃定期培訓(xùn)考核，力爭(zhēng)全院輸液治療質(zhì)量同質(zhì)化，特殊科室培養(yǎng)輸液組核心成員：負(fù)責(zé)PICC臵入及維護(hù)，科室治療質(zhì)量監(jiān)控學(xué)科建設(shè)的規(guī)模穩(wěn)中求進(jìn)，適度擴(kuò)大：繼續(xù)在特殊科室繼續(xù)培訓(xùn)輸液組核心成員，通過(guò)20xx年畢業(yè)的省級(jí)�？谱o(hù)士，加強(qiáng)門診力量，促進(jìn)門診進(jìn)行維護(hù)、健康宣教一體化新技術(shù)引進(jìn)及實(shí)現(xiàn)臨床轉(zhuǎn)化：繼續(xù)普及心電導(dǎo)聯(lián)定位PICC技術(shù)，擬20xx年有靜脈輸液治療技術(shù)方面的科研立項(xiàng)，發(fā)表一篇論著。
全院靜脈輸液治療器材管理逐步良性化，繼續(xù)開展品管圈等質(zhì)量管理活動(dòng)：以《靜脈治療示范病房》為示范點(diǎn)，運(yùn)用管理手段，持續(xù)提高全院靜脈治療質(zhì)量。
繼續(xù)專利申報(bào)工作：擬20xx年申報(bào)靜脈輸液治療技術(shù)實(shí)用新型專利1項(xiàng)。
小組工作計(jì)劃 篇13
為了擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，滿足部分聲樂(lè)愛好者的興趣。我校開展了課外興趣小組，現(xiàn)將本學(xué)期聲樂(lè)興趣小組的活動(dòng)計(jì)劃簡(jiǎn)介如下：
一、指導(dǎo)思想
聲樂(lè)是音樂(lè)藝術(shù)中最容易為兒童喜愛、接受的一種藝術(shù)形式。通過(guò)對(duì)聲樂(lè)訓(xùn)練，能使每一個(gè)孩子都擁有百靈鳥一樣美妙動(dòng)聽的歌喉。每一個(gè)孩子都是一只快樂(lè)的小鳥，他們帶著顆顆童心，對(duì)歌唱無(wú)不充滿著美好的向往，對(duì)學(xué)好這門藝術(shù)也無(wú)不充滿著堅(jiān)定的信心。而興趣則是學(xué)習(xí)的基本動(dòng)力，是學(xué)生與音樂(lè)保持密切聯(lián)系、享受音樂(lè)、用音樂(lè)美化人生的前提。聲樂(lè)教學(xué)不只是讓小學(xué)生學(xué)會(huì)幾首歌曲，單純地解決一些聲音技巧問(wèn)題;而是培養(yǎng)小學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高分析和解決問(wèn)題的能力，把所學(xué)知識(shí)技巧運(yùn)用到實(shí)踐中去。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、掌握基本呼吸及基本歌唱狀態(tài)。
2、培養(yǎng)良好的音樂(lè)感覺，能試唱二分、四分、八分的節(jié)奏。
3、培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)性，樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作的思想，具備基本演唱二聲部合唱的能力。
4、讓孩子們?cè)诟杪曋刑找鼻椴�，啟迪聰明智慧，豐富精神生活。
三、活動(dòng)要求
1、營(yíng)造寬松愉快的學(xué)習(xí)氛圍
在少兒聲樂(lè)教學(xué)中，一開始就要考慮到孩子們的年齡特點(diǎn)，理解孩子的思想，采用人性化的教學(xué)，努力創(chuàng)造寬松愉快的氛圍。
2、遵循循序漸進(jìn)的原則，杜絕揠苗助長(zhǎng)
學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，而學(xué)習(xí)聲樂(lè)更是如此。孩子學(xué)習(xí)聲樂(lè)，精神本身就很可貴。但就其學(xué)習(xí)的難度也可想而知，學(xué)生的條件也不一樣，有的條件好，有的可能就差一些，所以，我們要針對(duì)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)因材施教，循序漸進(jìn)，不要揠苗助長(zhǎng)。無(wú)論是練聲曲還是歌唱曲目都要先易后難，一步一步地進(jìn)行。這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中既掌握了知識(shí)，又沒(méi)有感覺到學(xué)習(xí)的困難，在輕松愉快的'體驗(yàn)中信心倍增。
3、注重演唱的情感投入
聲樂(lè)的演唱是需要投入情感的。我們都知道：無(wú)情不唱歌，唱歌為抒情。針對(duì)這樣的目的，在聲樂(lè)的教學(xué)中，情感的培養(yǎng)就顯得比氣息、發(fā)聲等技術(shù)訓(xùn)練更為重要。
四、活動(dòng)對(duì)象：
1—-5年級(jí)學(xué)生，共15人。
五、活動(dòng)時(shí)間：
每周四下午第三節(jié)課。
六、活動(dòng)原則：
1、教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動(dòng)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n。
2、學(xué)生不得曠課遲到，有事需提前向指導(dǎo)教師請(qǐng)假，學(xué)生認(rèn)真完成輔導(dǎo)老師布置的作業(yè)。
3、學(xué)生積極和輔導(dǎo)老師進(jìn)行配合，以便使聲樂(lè)興趣活動(dòng)小組開展的具有生動(dòng)性、活潑性。
聲樂(lè)輔導(dǎo)計(jì)劃
1、歌唱的呼吸
聲樂(lè)是一種抽象的學(xué)習(xí)，它和鋼琴舞蹈不同，是內(nèi)部肌肉的運(yùn)動(dòng)，需要靠自身感覺去控制，它看不見摸不著，而聲樂(lè)的學(xué)習(xí)，在初練聲時(shí)最基本的聯(lián)系就是要學(xué)習(xí)如何吸氣，吸氣不正確，發(fā)生就用不上氣，所以知道學(xué)生聯(lián)系吸氣，讓學(xué)生吸得自然，并且要求口鼻一起吸較好，一般吸氣要求橫膈膜周圍都裝滿氣，小幅不要過(guò)于緊張，在發(fā)生用氣時(shí)，橫膈膜保持住與小腹頂上來(lái)的氣有一種對(duì)抗的力度。所以小腹不要過(guò)于緊張和僵硬，讓它有一個(gè)用氣的彈性，指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)感覺。
2、上下管道成一條直線
上下管道成一條直線，是一種很抽象的技巧，不是一朝一夕就可理解的，要通過(guò)示范和理論結(jié)合使學(xué)生明白老師的要求，要求學(xué)生在發(fā)聲練習(xí)中，放松下巴，從張口到發(fā)聲做到最自然。
3、聲音的亮點(diǎn)
訓(xùn)練發(fā)聲注意要求聲音的亮點(diǎn)，所謂亮點(diǎn)，即頭腔亮點(diǎn)有高位置，要做到發(fā)聲有高位置是一件不容易的事，要達(dá)到此要求，要注意學(xué)生的氣息運(yùn)用，和上下管道通暢，下把放松，聲音自然。
4、咬文吐字
咬文吐字在歌唱中占據(jù)十分重要的位置，而對(duì)于初學(xué)者培養(yǎng)良好的歌唱習(xí)慣，更為重要。
5、處理歌曲的技巧
這是聲樂(lè)最重要也是最高層次的一環(huán)，學(xué)生首先掌握了發(fā)聲技巧，有了發(fā)聲技巧，在處理歌曲時(shí)就會(huì)得心應(yīng)手。當(dāng)然處理歌曲首先理解歌的內(nèi)容，歌曲的要求，學(xué)生對(duì)歌曲有了全面了解后對(duì)歌曲的處理就會(huì)更為容易些。
第1~5周：要求學(xué)生建立基本的音高概念，具備基本的模唱能力以及基本的視唱能力，初步的掌握氣息運(yùn)動(dòng)和閉口音的正確發(fā)聲。
第6~10周：要求掌握版開口音的發(fā)聲技巧，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的構(gòu)唱，熟悉歌曲的旋律以及背唱歌詞。
第11~13周：對(duì)整首歌曲進(jìn)行完整性的排練糾正不足之處。
小組工作計(jì)劃 篇14
課外美術(shù)興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣、愛好、增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)小組的活動(dòng)安排制定如下：
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)美術(shù)興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的'發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí)，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。
二、活動(dòng)要求：
1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔。
2、每周課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)室。
3、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。
4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1、使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的美術(shù)常識(shí)知識(shí)，（美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法）。
2、以兒童畫為主，以手工制作為輔，以創(chuàng)作畫為主進(jìn)行教學(xué)。
3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。
4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。
5、進(jìn)行手工制作教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手能力和造型能力。
四、采取的措施：
（1）美術(shù)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動(dòng)開展得生動(dòng)、活潑、豐富。
�。�2）做好組織工作
在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績(jī)較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績(jī)也好的學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng)。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。
�。�3）安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)
根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，每周組織三次，要堅(jiān)持課余活動(dòng)的原則。
�。�4）訂立必要制度，抓好思想工作
要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時(shí)參加美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時(shí)，要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會(huì)，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
小組工作計(jì)劃 篇15
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真履行職責(zé)，提高質(zhì)量與安全意識(shí)。
全科醫(yī)護(hù)人員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》精神，熟悉與醫(yī)療行業(yè)有關(guān)的法律、法規(guī)，增強(qiáng)法律意識(shí)、安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。自覺認(rèn)真履行崗位職責(zé)，要經(jīng)常性地進(jìn)行質(zhì)量管理教育，提高全員質(zhì)量管理意識(shí)，牢固樹立“質(zhì)量與安全第一”的觀點(diǎn)。
二、強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)管理，提高風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，做到警鐘長(zhǎng)鳴。
要逐步強(qiáng)化科室的風(fēng)險(xiǎn)管理，成立醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)基金。通過(guò)風(fēng)險(xiǎn)管理，強(qiáng)化醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)療安全意識(shí)，有效調(diào)動(dòng)醫(yī)護(hù)人員的積極性和責(zé)任心，促進(jìn)科室采取有效措施加強(qiáng)管理，防范和處理醫(yī)療糾紛、差錯(cuò)及事故。要經(jīng)常組織典型案例進(jìn)行討論，做到警鐘長(zhǎng)鳴，在保障病人安全的同時(shí)加強(qiáng)自我保護(hù)。
三、完善科室醫(yī)療質(zhì)量與安全體系建設(shè)，發(fā)揮科室的監(jiān)督作用。
完善醫(yī)療、護(hù)理質(zhì)量管理委員會(huì)，科室質(zhì)量管理小組兩級(jí)體系的建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)醫(yī)療、護(hù)理、藥事、輸血、院感的質(zhì)控工作。定期組織檢查，及時(shí)將檢查情況反饋，同時(shí)檢查結(jié)果與崗位工資、獎(jiǎng)金發(fā)放掛鉤，持續(xù)改進(jìn)醫(yī)療質(zhì)量。充分發(fā)揮科室質(zhì)量體系的監(jiān)督作用，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出整改措施，保障安全措施與醫(yī)院發(fā)展相適應(yīng)和配套。組織要定期召開醫(yī)療質(zhì)量管理會(huì)議，將醫(yī)療質(zhì)量與安全納入會(huì)議主要議程。
四、堅(jiān)持以病人為中心，認(rèn)真落實(shí)執(zhí)行各項(xiàng)醫(yī)療規(guī)章制度。
臨床工作要堅(jiān)持以病人為中心，為病人提供溫馨、細(xì)致、耐心的服務(wù)。同時(shí)要認(rèn)真落實(shí)執(zhí)行各項(xiàng)醫(yī)療制度，如：首診醫(yī)生負(fù)責(zé)制、三級(jí)查房制度、疑難病例討論制度、會(huì)診制度、危重患者搶救制度、死亡病例討論制度、病案書寫基本規(guī)范與管理制度、技術(shù)準(zhǔn)入制度、查對(duì)制度、分級(jí)護(hù)理制度、醫(yī)囑制度、交接班制度、醫(yī)患溝通制度等，通過(guò)落實(shí)制度，始終把醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)療安全放在醫(yī)院管理的核心。（相關(guān)制度學(xué)習(xí)計(jì)劃見附件）
五、加強(qiáng)“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練，不斷提高醫(yī)療技術(shù)質(zhì)量。
加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員的業(yè)務(wù)訓(xùn)練，重點(diǎn)是“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練，即基本知識(shí)、基本理論、基本技能；嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)密的方法；加強(qiáng)臨床能力的培訓(xùn)，不斷提高醫(yī)護(hù)技術(shù)質(zhì)量。
六、重視醫(yī)療文件的內(nèi)在質(zhì)量與安全。
醫(yī)療文件是醫(yī)護(hù)人員臨床思維的憑證是診療過(guò)程中的`原始記錄，有很強(qiáng)的書證作用；在醫(yī)療糾紛中，是進(jìn)行技術(shù)鑒定、司法鑒定、判明是非、分清責(zé)任的依據(jù)。同時(shí)醫(yī)學(xué)模式的改變，對(duì)醫(yī)療文件的書寫內(nèi)容提出了新的要求，加強(qiáng)醫(yī)療文書的內(nèi)在質(zhì)量管理，避免醫(yī)療糾紛的發(fā)生。
七、正確對(duì)待家屬同意治療意見的簽字。
各種知情同意書的簽訂實(shí)際上是雙向性的，一方面是使患者理解臨床醫(yī)學(xué)的風(fēng)險(xiǎn)，另一方面醫(yī)生要針對(duì)這些風(fēng)險(xiǎn)，做好充分的防范措施和一旦發(fā)生意外的應(yīng)急補(bǔ)救措施。家屬簽訂同意書是理解可能發(fā)生的危險(xiǎn)，但決不是容忍醫(yī)護(hù)人員因失誤所發(fā)生的意外，醫(yī)護(hù)人員必須保持頭腦清醒，正確對(duì)待家屬對(duì)治療操作同意的簽字，在治療、手術(shù)中要精益求精，盡可能避免發(fā)生意外。醫(yī)生在選擇治療方式、方法、藥物、措施的同時(shí)，要對(duì)家屬講清利弊，充分征求意見，尊重患者或家屬對(duì)治療方法的選擇權(quán)。
八、嚴(yán)格科室技術(shù)準(zhǔn)入，加強(qiáng)醫(yī)療質(zhì)量考核。
要加強(qiáng)對(duì)臨床科室開展的新技術(shù)、新項(xiàng)目進(jìn)行嚴(yán)格的可行性研究、審核及風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，嚴(yán)把醫(yī)療技術(shù)準(zhǔn)入關(guān)。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)科室進(jìn)行每月或季度的質(zhì)量考核，發(fā)現(xiàn)事故苗頭及時(shí)進(jìn)行堵截，以確保患者在醫(yī)院能得到安全有效的醫(yī)療服務(wù)。
小組工作計(jì)劃 篇16
為進(jìn)一步扎實(shí)推進(jìn)“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”工作，以護(hù)理質(zhì)量管理為抓手，實(shí)施安全的靜脈治療，使靜脈輸液治療程序化、規(guī)范化，提高靜脈治療護(hù)理質(zhì)量，促進(jìn)我院靜療護(hù)理工作的專業(yè)化發(fā)展，我院靜療小組今年的工作計(jì)劃如下
一、工作目標(biāo)：
規(guī)范靜脈治療操作技術(shù)，提高靜脈治療的護(hù)理質(zhì)量；減少靜脈治療的并發(fā)癥,提高病人滿意度；保護(hù)護(hù)理人員的職業(yè)安全，提升我院靜療隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)。
二、工作重點(diǎn)
1、全院靜療橫斷面
2、全院護(hù)士長(zhǎng)對(duì)本科靜療現(xiàn)狀進(jìn)行分析并
3、完善靜脈治療管理及流程
4、對(duì)護(hù)理人員加強(qiáng)靜療知識(shí)的`培訓(xùn)
5、充分發(fā)揮靜療小組的職能，帶動(dòng)整體靜脈治療護(hù)理質(zhì)量的提高
6、規(guī)范靜療維護(hù)流程，解決臨床實(shí)際問(wèn)題
三、具體措施：
(一)、完善靜脈治療管理制度及流程踐行國(guó)家頒布的《靜脈治療護(hù)理技術(shù)操作規(guī)范》修訂和完善我院的靜脈治療實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)：如留置針及中心靜脈導(dǎo)管維護(hù)，
PICC置管及維護(hù)，質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)及管理規(guī)范。
�。ǘ⒓訌�(qiáng)護(hù)理人員靜療知識(shí)的專業(yè)化培訓(xùn)。
1、強(qiáng)化“靜脈治療護(hù)理技術(shù)操作規(guī)范”知識(shí)培訓(xùn)。
2、舉辦一次全院護(hù)士長(zhǎng)靜療知識(shí)的。
3、加強(qiáng)護(hù)理人員的技能培訓(xùn)：留置針、中心靜脈導(dǎo)管的維護(hù)；舉辦全院中心靜脈導(dǎo)管維護(hù)資質(zhì)認(rèn)證，保證臨床維護(hù)同質(zhì)化。
4、選派靜療骨干參加靜療學(xué)術(shù)會(huì)議，逐步提升我院靜療隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)。
�。ㄈ⒊浞职l(fā)揮靜療小組的職能，帶動(dòng)整體靜脈治療護(hù)理質(zhì)量的提高
1、廣泛推廣留置針的規(guī)范應(yīng)用和管理，做到合理使用靜脈輸液工具。
2、組織靜療導(dǎo)管維護(hù)查房一次
3、制定PICC健康教育手冊(cè)。
4、每季度對(duì)全院靜療工作進(jìn)行質(zhì)量控制，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)。
四、解決臨床實(shí)際問(wèn)題
1、開展全院靜脈治療疑難病例會(huì)診：各科室遇有疑難問(wèn)題，小組成員按照會(huì)診分片前往會(huì)診解決，如遇會(huì)診困難，小組全員進(jìn)行會(huì)診，并完成會(huì)診記錄單。
2、小組成員及時(shí)討論、解決臨床靜脈治療中的疑難問(wèn)題，交流、探討靜脈治療中的經(jīng)驗(yàn)，反饋全院靜脈治療方面所存在的問(wèn)題，提高全院靜療護(hù)理水平。
3、推進(jìn)超聲導(dǎo)引下PICC置管技術(shù)的開展。
靜療小組工作實(shí)施表時(shí)間內(nèi)容備注
一季度
1、全院靜療橫斷面調(diào)查
2、全院護(hù)士長(zhǎng)對(duì)本科靜療現(xiàn)狀進(jìn)行分析并總結(jié)
二季度
參加地區(qū)護(hù)理學(xué)會(huì)舉辦的靜療知識(shí)
三季度
完善靜脈治療管理制度及流程
組織靜療導(dǎo)管維護(hù)查房一次
四季度
對(duì)本年度靜療工作進(jìn)行總結(jié)
小組工作計(jì)劃 篇17
根據(jù)《中共縣委全面深化改革的實(shí)施意見》，結(jié)合我縣實(shí)際，研究提出經(jīng)濟(jì)體制和生態(tài)文明體制改革專項(xiàng)小組20xx年工作計(jì)劃，共6個(gè)方面，30項(xiàng)具體內(nèi)容。
一、經(jīng)濟(jì)體制改革工作，重點(diǎn)推進(jìn)5條改革舉措。
1、全面完成國(guó)有林場(chǎng)改革。
2、進(jìn)一步積極發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)。
3、加強(qiáng)投融資平臺(tái)管理和創(chuàng)新，做大做強(qiáng)投融資平臺(tái)。
4、開展民間資本管理公司試點(diǎn)，積極組建民間借貸登記服務(wù)中心。
5、積極推進(jìn)我縣公務(wù)用車制度改革。
二、加快完善現(xiàn)代市場(chǎng)體系改革工作，重點(diǎn)推進(jìn)4條改革措施。
6、推進(jìn)社會(huì)信用體系建設(shè)，建立健全信用信息平臺(tái)。
7、推進(jìn)價(jià)格改革。按照省、市的相關(guān)要求，完成服務(wù)業(yè)所需的水、電、氣、熱等生產(chǎn)要素與工業(yè)同價(jià)的工作。
8、制定非公有制企業(yè)進(jìn)入特許經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域具體辦法。
9、深化工商登記制度改革，減少工商登記前期行政許可事項(xiàng)。
三、加快轉(zhuǎn)變政府職能改革工作，重點(diǎn)推進(jìn)5條改革舉措。
10、繼續(xù)深化行政審批事項(xiàng)，明確簡(jiǎn)放標(biāo)準(zhǔn)、程序、時(shí)間表。結(jié)合中央、省、市取消和下放的審批事項(xiàng)，進(jìn)一步減少經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的審批事項(xiàng)。
11、加強(qiáng)和改進(jìn)行政服務(wù)工作，提出創(chuàng)新行政服務(wù)體制機(jī)制，進(jìn)一步推進(jìn)一站式服務(wù)、一次性告知、一個(gè)窗口受理、一個(gè)公章辦結(jié)，實(shí)行審批全程公開、全程監(jiān)控，并逐步探索實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上審批。
12、進(jìn)一步完善政府績(jī)效考評(píng)機(jī)制。優(yōu)化考評(píng)體系，創(chuàng)新考評(píng)方法，強(qiáng)化過(guò)程管理，同時(shí)承接市政府對(duì)縣政府的.考評(píng)指標(biāo)。
13、研究出臺(tái)政府向社會(huì)力量購(gòu)買服務(wù)的實(shí)施意見，并開展試點(diǎn)工作。
14、繼續(xù)推進(jìn)擴(kuò)權(quán)強(qiáng)鎮(zhèn)試點(diǎn)，將鄉(xiāng)鎮(zhèn)站所工作人員編制、工資等行政管理權(quán)下放給試點(diǎn)鎮(zhèn)，實(shí)行屬地管理。
四、加快推進(jìn)財(cái)稅體制改革,重點(diǎn)推進(jìn)4條改革舉措。
15、改革完善預(yù)算管理制度，建立事權(quán)和支出責(zé)任相適應(yīng)的制度，健全財(cái)政管理體制。
16、健全政府債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管控機(jī)制，完善債務(wù)管理制度。逐步建立健全債限額管理制度和審批制度，規(guī)范政府舉債行為。
17、落實(shí)稅制改革政策，全面清理和規(guī)范財(cái)稅優(yōu)惠政策。
18、進(jìn)一步推進(jìn)“營(yíng)改增”稅制改革試點(diǎn)工作。
五、圍繞生態(tài)文明建設(shè)，重點(diǎn)推進(jìn)6條改革措施。
19、積極爭(zhēng)取列入生態(tài)文明先行示范區(qū)。
20、推動(dòng)我縣開展積極社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃、城市規(guī)劃、土地利用規(guī)劃、生態(tài)環(huán)境保護(hù)規(guī)劃等“多規(guī)合一”制度。
21、積極吸引社會(huì)資本，統(tǒng)籌推進(jìn)污水收集管網(wǎng)、工業(yè)園區(qū)污水處理設(shè)施和垃圾處理設(shè)施建設(shè)。
22、完成生態(tài)紅線劃定，研究出臺(tái)生態(tài)紅線內(nèi)的管制措施
23、嚴(yán)格建設(shè)項(xiàng)目環(huán)保準(zhǔn)入，落實(shí)建設(shè)項(xiàng)目水土保持“三同時(shí)”制度。
24、完善綜合考核評(píng)價(jià)體系，增加或提高資源消耗、環(huán)境損害、生態(tài)效益等指標(biāo)權(quán)重。
六、積極推進(jìn)社會(huì)事業(yè)創(chuàng)新改革工作，重點(diǎn)推進(jìn)6條改革措施
25、統(tǒng)籌推進(jìn)巴邱、水邊和金坪基礎(chǔ)設(shè)施一體化建設(shè)。
26、開展農(nóng)村集體產(chǎn)權(quán)制度改革。
27、全面完成農(nóng)村土地確權(quán)登記頒證工作，探索組建土地股份合作社。
28、研究制定高層次人才職稱聘任、高層次人才配偶就業(yè)和子女就學(xué)安置的具體措施，加大對(duì)非公有制經(jīng)濟(jì)組織職稱評(píng)聘力度。
29、制定實(shí)施以養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)為重點(diǎn)的“全民參保登記計(jì)劃”，推進(jìn)非公有制企業(yè)、農(nóng)民工、靈活就業(yè)人員參加社會(huì)保險(xiǎn)。
30、認(rèn)真做好我縣公立醫(yī)院綜合改革，深化醫(yī)療保險(xiǎn)付費(fèi)方式改革。
小組工作計(jì)劃 篇18
一、活動(dòng)思想
自新教材改革以來(lái)，一年級(jí)小學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容大量增加。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的`學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我們班的學(xué)生對(duì)古詩(shī)比較感興趣。因?yàn)楣旁?shī)比較簡(jiǎn)短，同時(shí)古詩(shī)誦讀起來(lái)朗朗上口。因此，這學(xué)期的興趣課，每周都和小朋友一起學(xué)習(xí)一首古詩(shī)。這既可以培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感，又能讓學(xué)生充實(shí)語(yǔ)言的積累。
二、活動(dòng)時(shí)間：
每周二下午第二節(jié)課
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
一（1）班教室
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、《詠柳》 賀知章
2、《春夜喜雨》 杜甫
3、《春夜喜雨》 杜甫
4、《絕句》 杜甫
5、《山行》 杜牧
6、《清明》 杜牧
7、《江南春》 杜牧
8、《楓橋夜泊》 張繼
9、《小兒垂釣》 胡令能
10、《江雪》 柳宗元
這幾首古詩(shī)比較常見，內(nèi)容理解上也比較貼近學(xué)生的心理。每次課只要求學(xué)生能在簡(jiǎn)單理解古詩(shī)的基礎(chǔ)上誦讀、甚至背誦。
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