高二上學(xué)期班主任工作計(jì)劃(15篇)
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。我們該怎么擬定計(jì)劃呢？以下是小編整理的高二上學(xué)期班主任工作計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高二上學(xué)期班主任工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想：
以黨的十九大精神為指導(dǎo)，以學(xué)校德育工作計(jì)劃為指針，全面貫徹年級工作思路，以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、自我管理能力和習(xí)慣為抓手，以提升學(xué)生個(gè)性品質(zhì)為核心，開展行之有效的班級日常管理工作。教會學(xué)生低調(diào)做人，高調(diào)做事。始終牢記“自信是前提，自主是關(guān)鍵，自律是保證�！边@一成功宗旨。
二、班級目標(biāo)：
養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升個(gè)人品質(zhì)，打造名副其實(shí)的優(yōu)秀班級。
三、具體措施：
1、確立目標(biāo)。一是每個(gè)學(xué)生均確立學(xué)考目標(biāo)，即人人全科達(dá)優(yōu)；二是每個(gè)學(xué)生均確立高考目標(biāo)，即人人上重點(diǎn)大學(xué)。并已經(jīng)制成了PPT課件，準(zhǔn)備在九月第一次主題班會上展示；三是少數(shù)尖子學(xué)生要沖擊清華、北大等一流大學(xué)；四是人人參與爭創(chuàng)周先進(jìn)班集體。
2、整章建制。開學(xué)伊始，先后有如下制度和安排出臺、并已依此開始實(shí)施：高二C1723值日值周輪流安排表；高二C1723教室及走廊空間逐日抹拖記載表；高二1723班寢室衛(wèi)生及管理逐周輪流安排表（含寢室門簽、個(gè)性化命名、共同愿景等）；
3、干部培養(yǎng)。一是通過競選和綜合考量組建了高二1723班第一屆班干部隊(duì)伍，包括班委會、團(tuán)支部、科代表、寢室長、組長（每次編位每組第三位同學(xué)為法定組長）。他們是班級日常管理的先鋒隊(duì)員。二是分類召開干部會，明確職責(zé)，各負(fù)其責(zé)，大膽地、創(chuàng)造性地開展本職工作，要求以身作則，樂于奉獻(xiàn)，爭先創(chuàng)優(yōu)。
4、班級文化。一是張貼了985大學(xué)名單、211大學(xué)名單；二是讓教室后面空空如也的書柜充實(shí)起來，首先由班主任帶頭捐出50本書，再集眾人之力；三是在教室后面放置一張簡易桌，由班主任提供一臺電腦，讓學(xué)生在課余時(shí)間上網(wǎng)查找資料、制作班會課件、了解重大新聞，擴(kuò)大學(xué)生的視野。四是籌備制作好后黑板、南北側(cè)的`宣傳專欄，成為展示班級文化的一個(gè)重要窗口。
5、扶尖補(bǔ)弱。一是分科確立對象；二是定點(diǎn)定時(shí)定內(nèi)容；三是注重實(shí)效。
6、主題班會。一是根據(jù)年級期初的整體安排，有序召開主題班會；二是針對班級實(shí)際，不定時(shí)地每學(xué)期召開1—2次班級個(gè)性化的主題班會；三是班級主題班會必須由學(xué)生干部和優(yōu)秀學(xué)生自行設(shè)計(jì)并制作PPT課件。四是主題班會必須有針對性，實(shí)效性等。
7、和諧機(jī)制。一是學(xué)生之間要和諧；二是教師之間要和諧；三是師生之間要和諧；四是親子之間要和諧；五是家校之間要和諧；六是班級之間要和諧。
8、學(xué)習(xí)過程。一是閱讀廣泛化；二是書寫規(guī)范化；三是聽課思維化；四是作業(yè)考試化；五是糾錯(cuò)及時(shí)化；六是反思常態(tài)化；七是討論經(jīng)�；�。
高二上學(xué)期班主任工作計(jì)劃2
一、 班級情況分析：
本學(xué)期，我擔(dān)任 班 班主任，是一項(xiàng)有挑戰(zhàn)性和辛苦性的工作，當(dāng)然也任重而道遠(yuǎn)，本學(xué)期我的班主任工作力求從小事入手，
從細(xì)小忽微處要成績。本班共 人。總體來說，本班有如下特點(diǎn)：
1、專業(yè)思想較為穩(wěn)定，學(xué)習(xí)態(tài)度較端正。2、學(xué)習(xí)成績參差不齊，兩極分化情況嚴(yán)重。3、學(xué)生組成復(fù)雜，由上學(xué)期3各班級的就業(yè)學(xué)生組成。4、班級人數(shù)不多，利于專業(yè)技能訓(xùn)練，有利于上專業(yè)技能課程的實(shí)踐。5、集體觀念不強(qiáng)，部分學(xué)生散漫，做事不認(rèn)真，應(yīng)付的現(xiàn)象較多，需加強(qiáng)引導(dǎo)、教育，思想統(tǒng)一需要一個(gè)很常的過程。6、多數(shù)學(xué)生缺乏良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)的堅(jiān)持，很容易受到主客觀因素的影
響，學(xué)習(xí)處于搖擺中，目標(biāo)模糊，得過且過。 作為班主任深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對班集體形成的影響，所以必須下大力氣狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，穩(wěn)定專業(yè)思想，加強(qiáng)自信、自尊教育，營
建一個(gè)良好的班級氛圍和環(huán)境。
二、奮斗目標(biāo)：
本學(xué)期是高二，學(xué)生自愿組成就業(yè)班，沒有進(jìn)行有效地甄選，學(xué)
習(xí)成績和學(xué)習(xí)態(tài)度分歧嚴(yán)重，為搞好本學(xué)期教育教學(xué)工作，特制訂本
學(xué)期如下奮斗目標(biāo)。
1、進(jìn)一步完善班級管理建設(shè)，提升自我價(jià)值，建和諧班級。
2、做好各項(xiàng)工作的檢查督促，在管理上要嚴(yán)字當(dāng)頭，依靠規(guī)章制度，力求科學(xué)化、規(guī)范化，程序化，不因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)緊張而放松對遵守紀(jì)律、做好衛(wèi)生等工作的要求。
3、繼續(xù)做好安全工作，排查各種不安全因素，把各種不安全因素及早消滅于萌芽之中。
4、繼續(xù)采取抓兩頭，帶中間的辦法，以個(gè)別談話為主要工作形式，做尖子生和差生的指導(dǎo)工作。
5、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)。注意培養(yǎng)正確的.集體輿論，善于引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論、評價(jià)，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。
6、遵守到校時(shí)間，每周力爭全班零遲到記錄。
7、認(rèn)真做好早操和課間操。
8、上課認(rèn)真聽講，不做與上課無關(guān)的事情，集中注意力、減少說閑話的次數(shù)，緊跟老師思維、及時(shí)記好筆記。
9、各學(xué)習(xí)小組內(nèi)的同學(xué)相互幫助，共同提高成績。
10、在和同學(xué)的相處中學(xué)會寬以待人，懂事明理，同學(xué)間自尊自重，互敬互愛 。
三、方法與措施：
1、班主任對學(xué)生心中有數(shù)，任課教師對學(xué)生心中有數(shù)，縱橫比較、探索規(guī)律、培養(yǎng)目標(biāo)心中有數(shù)。
2、加強(qiáng)對尖子生的輔導(dǎo)，培養(yǎng)尖子生與差下生相互結(jié)合。任課教師、班主任、家長相互結(jié)合，取得立體效應(yīng)。
3、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間；加強(qiáng)質(zhì)量意識；以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展加強(qiáng)訓(xùn)練（如作業(yè)量、資料）。
4、突出重點(diǎn)學(xué)生，突出重點(diǎn)學(xué)科。
5、隨時(shí)了解學(xué)生思想動態(tài)，定期召開班委會，學(xué)生思想動員會，信息講座等。
6、堅(jiān)決實(shí)行獎(jiǎng)罰。
7、開展各種有意義的教育活動。
8、開好主題班會班會。 總之，我們把教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)校生命線，促進(jìn)班級內(nèi)涵的發(fā)展，
培養(yǎng)具有職教特色的中職生，實(shí)現(xiàn)學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo) 。
高二上學(xué)期班主任工作計(jì)劃3
很榮幸從高三下來之后又馬上到高二年級帶班。根據(jù)以往的工作經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為高二是承上啟下的一年，是行為習(xí)慣逐漸規(guī)范，學(xué)業(yè)成績飛速提高的一年，有人這樣說，誰抓住了高二，誰就贏得了高考。因此在這一學(xué)年的第一學(xué)期，針對我班的具體情況，特制定了如下的計(jì)劃。
一、狠抓學(xué)習(xí)成績
學(xué)習(xí)成績是一個(gè)學(xué)生立身的基礎(chǔ)，一個(gè)班級的學(xué)習(xí)成績好不好直接關(guān)系到班級的信心和凝聚力。我準(zhǔn)備以寢室為單位構(gòu)建學(xué)習(xí)小組。對每次考試的成績進(jìn)行分析統(tǒng)計(jì)，獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步總名次最高的男女各兩個(gè)寢室。通過一定的手段使班上的成績能夠始終保持在年級前二分之一
二、狠抓班風(fēng)建設(shè)
良好的班級風(fēng)貌是學(xué)業(yè)成績的有力保證，沒有好的班風(fēng)就沒有良好的班級文化，就不可能有好的學(xué)習(xí)成績。我準(zhǔn)備仍然以寢室為單位對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行量化管理。從兩操、遲到、拖欠作業(yè)、衛(wèi)生打掃、曠課、小說、手機(jī)登方面入手。每周進(jìn)行一次統(tǒng)計(jì)，排名靠后的寢室給予嚴(yán)厲懲罰。
三、狠抓就寢紀(jì)律
學(xué)生的.相當(dāng)一部分活動場所在寢室，通過抓就寢紀(jì)律、毫無營養(yǎng)價(jià)值的色情、兇殺、玄幻小說，營造良好寢室文化，凈化寢室學(xué)習(xí)生活環(huán)境，通過相互監(jiān)督。是每個(gè)同學(xué)都具備比學(xué)趕幫的精神。
四、本學(xué)期籌備的幾個(gè)活動
學(xué)習(xí)固然重要，但如果一天到晚、一年四季只搞學(xué)習(xí)，那人就不是人了，是機(jī)器。為了緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，開拓眼界、鍛煉能力，本學(xué)期本人還準(zhǔn)備籌備如下幾項(xiàng)活動
1、積極籌備十月舉行的“體育文化藝術(shù)節(jié)”，對于重頭戲開幕式，放手讓學(xué)生去干。充分發(fā)揮學(xué)生的聰明才智。爭取獲得運(yùn)動成績和精神文明雙豐收，提升班級士氣！
2、書法比賽
針對學(xué)生書寫較差，舉行書法比賽，將字體工整、有形有體的作品與字跡潦草、胡寫亂畫的作品一起展出，從視覺上給人以沖擊。
3、朗誦比賽
針對學(xué)生表達(dá)能力不強(qiáng)，膽怯，在公共場合不善言談，不能很好地表達(dá)自己的思維和想法，所以本人準(zhǔn)備籌備這項(xiàng)活動。
五、積極籌備班團(tuán)活動
班級行進(jìn)到一定程度都會遇到不同的問題，我認(rèn)為班團(tuán)活動能夠很好地解決學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)等方面的問題，是興奮劑、是強(qiáng)心針、是必不可少的精神食糧。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)本人初步?jīng)Q定在本學(xué)期召開如下幾個(gè)主題的班團(tuán)活動——“學(xué)會學(xué)習(xí)”、“學(xué)會做人”、“學(xué)會看書”、“時(shí)政報(bào)告”。
高二上學(xué)期班主任工作計(jì)劃4
高二學(xué)年又開始了，在年級提出的“以習(xí)慣為抓手，強(qiáng)化過程管理；以備課為引導(dǎo)，優(yōu)化課堂實(shí)效；以訓(xùn)練為依托，落實(shí)學(xué)科考練；以真題為平臺，搞好文本研究”的工作思路指引下，為了優(yōu)化班級治理，結(jié)合本班實(shí)際，特制定如下班級工作計(jì)劃：
一、班級情況分析
經(jīng)過高一學(xué)年的學(xué)習(xí)，班上的學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)目標(biāo)、思維習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力等諸多差異，已經(jīng)分出明顯的層次。有的學(xué)生已經(jīng)很好地適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)方式，形成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績也非常穩(wěn)定。但有部分學(xué)生，特別是少數(shù)幾個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)成績還不太理想，學(xué)習(xí)主動性還亟待提高。
二、班級工作目標(biāo)
1．繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓習(xí)慣形成品質(zhì)，為他們高中階段后續(xù)兩年乃至終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2．繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生目標(biāo)意識的培養(yǎng)，樹立名校意識，明確拼裸分的重要性。在高二文理分科的起點(diǎn)上加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)科核心素養(yǎng)，提高學(xué)習(xí)效率。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生吃苦、拼搏、鉆研的品質(zhì)，力爭讓全體學(xué)生成為高二年級學(xué)風(fēng)建設(shè)的引領(lǐng)者。
3．繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組的建設(shè)，加強(qiáng)班級文化建設(shè)，打造書香教室，孕育特色鮮明的班級文化。
4．繼續(xù)重視尖子群的培養(yǎng)，既要重視他們的語數(shù)外基礎(chǔ)科目，也要重視理化生思維訓(xùn)練，政史地人文科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)，尤其是高考科目，力求在高二打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
5．確定好苗子，實(shí)施分層教學(xué)，實(shí)現(xiàn)差異發(fā)展。發(fā)動各科任老師，跟蹤他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，提升弱科，使優(yōu)勢科目更拔尖，爭取讓他們更有競爭力。
三、主要工作措施
1．打造有戰(zhàn)斗力的'班干部隊(duì)伍
一個(gè)班級的班風(fēng)是否正，學(xué)風(fēng)是否濃，班干部隊(duì)伍起著很大的作用。開學(xué)后，我將繼續(xù)采用班干部競選的方式，精心篩選出一支精干的班干部隊(duì)伍，讓他們明確責(zé)任，服務(wù)全班同學(xué)。因?yàn)榘鄨F(tuán)干部、學(xué)生分會干部、寢室長、科代表加起來30多人，為了調(diào)動全班同學(xué)的積極性，鼓勵(lì)每個(gè)同學(xué)都充分參與每一個(gè)職位的競選，真正做到“人人有事做，事事有人做”的效果。同時(shí)，針對高二學(xué)生的新特點(diǎn)，我決定狠抓第一個(gè)月的管理，以制度規(guī)范，用獲得引領(lǐng)，促成良好班風(fēng)的快速形成。
2．繼續(xù)重視班會活動課
利用各種形式的班會課，抓好全體學(xué)生的世界觀和人生觀教育。譬如：開學(xué)第一周，為了抓好學(xué)生收回放心教育，讓全班學(xué)生確立好自己的目標(biāo)，開好“我的高二我做主”主題班會，借此要求每個(gè)學(xué)生制定新學(xué)期計(jì)劃并全力落實(shí)。借助教師節(jié)、重陽節(jié)、中秋、國慶節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，將尊師、尊老、感恩、家國情懷等滲透到學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。班會活動組織好了，人心就抓住了，班級輿論就會積極向上，滿滿正能量，德育實(shí)效水到渠成。
3．抓好常規(guī)工作，落實(shí)班級量化管理，重視學(xué)生生活習(xí)慣的培養(yǎng)
配合學(xué)校和年級的常規(guī)管理，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。通過寢室門簽設(shè)計(jì)、寢室學(xué)習(xí)互助小組活動，繼續(xù)加強(qiáng)寢室公寓文化建設(shè)。抓好寢室紀(jì)律和衛(wèi)生，特別是加強(qiáng)學(xué)生惜時(shí)觀念教育，強(qiáng)化時(shí)間管理。
4．爭取各科任老師的大力支持，凝聚各方力量共促班級成長
經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的磨合，我班學(xué)生都非常認(rèn)可各科任教師，他們責(zé)任心強(qiáng)，業(yè)務(wù)出眾，教法精湛，人格魅力大。本學(xué)期，語文、數(shù)學(xué)、物理老師變了，我們需要相互磨合，相互適應(yīng)。進(jìn)一步整合教學(xué)資源，形成教學(xué)合力，全面統(tǒng)籌，特別是號召學(xué)生加強(qiáng)師生互動和交流。發(fā)動各科任老師參與班級管理，主動和同學(xué)們談心交心。實(shí)施分層教學(xué)，實(shí)現(xiàn)差異發(fā)展。確定好苗子，跟蹤他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，提升弱科，使優(yōu)勢科目更出色，爭取讓他們高分更高，更集中，向裸分進(jìn)頂尖學(xué)府進(jìn)發(fā)。我本人將虛心向各科任老師請教，多交流學(xué)生學(xué)習(xí)情況，當(dāng)好協(xié)調(diào)員，爭創(chuàng)和諧班級。
5．繼續(xù)加強(qiáng)班級文化建設(shè)，打造有戰(zhàn)斗力的學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)
打造書香教室，孕育特色鮮明的班級文化。班級文化氣氛要濃郁，設(shè)立圖書角，文化墻，鼓勵(lì)學(xué)生多讀名家經(jīng)典。繼續(xù)推廣班級日記，讓學(xué)生表達(dá)最真實(shí)的聲音。加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組的職能，以寢室為單位，建立好學(xué)習(xí)小組，鼓勵(lì)小組討論，互幫互助。同時(shí)，在班級設(shè)立學(xué)科答疑小組，形成濃郁的討論、互幫互學(xué)之風(fēng)。
我相信，我們1724班只要認(rèn)真實(shí)施以上計(jì)劃，務(wù)實(shí)進(jìn)取，在年級的宏觀統(tǒng)籌、科學(xué)指導(dǎo)下，我們1724班一定會百尺竿頭，更進(jìn)一丈，以優(yōu)異的成績回報(bào)全校關(guān)注的目光。
高二上學(xué)期班主任工作計(jì)劃5
新學(xué)期伊始，接手新的高二1714班。根據(jù)我校的辦學(xué)理念和本年級的目標(biāo)要求，結(jié)合本班實(shí)際，著力培養(yǎng)學(xué)生書寫的習(xí)慣、思考的習(xí)慣、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，以學(xué)生的良好習(xí)慣養(yǎng)成為抓手，特制定此班主任工作計(jì)劃：
工作思路與工作目標(biāo)
面向全體學(xué)生，培養(yǎng)健全的人格，逐步形成正確的人生觀。以年級的目標(biāo)要求為藍(lán)本，通過抓人心、立目標(biāo)、造氛圍、研學(xué)情等班級常規(guī)管理讓每一個(gè)學(xué)生都得到充分發(fā)展，為高二的學(xué)考全通過，一半以上同學(xué)達(dá)優(yōu)秀奠定良好的基礎(chǔ)。
具體措施
1、班級規(guī)矩、個(gè)人目標(biāo)的制定
新的學(xué)年、新的老師、新的同學(xué)都要求我們確立新的班級規(guī)矩。開學(xué)初讓大家討論參與班規(guī)的制定，共同建設(shè)美好的家園。奮斗目標(biāo)是學(xué)生前進(jìn)的動力，所以，要建立個(gè)人的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)是近期、中期、遠(yuǎn)期目標(biāo)的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級凝聚力。
2、班團(tuán)干部隊(duì)伍的建設(shè)
結(jié)合學(xué)生在高一的.表現(xiàn)及學(xué)生的自薦，選拔了一批得力的班級管理助手。本學(xué)期加強(qiáng)對干部的引導(dǎo)與方法的指導(dǎo)，逐步放權(quán)讓學(xué)生實(shí)行自我管理。定期召開主要干部會，以便從不同的角度了解班級和每個(gè)學(xué)生。
3、充分利用班會課，真正發(fā)揮班會課的德育教學(xué)管理功能
依照學(xué)校的德育要求認(rèn)真準(zhǔn)備好每一節(jié)班會課，對學(xué)生進(jìn)行德育，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。追蹤學(xué)生心理，疏導(dǎo)內(nèi)心障礙。適時(shí)的和學(xué)生談心，從思想上重視學(xué)生的心理輔導(dǎo)教育，常到班上去看看，留意學(xué)生的言行舉止，留心學(xué)生的心里狀態(tài)，關(guān)注學(xué)生的情緒，及時(shí)進(jìn)行干預(yù)，幫助學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)克服驕傲自滿情緒，幫助學(xué)習(xí)差勁的同學(xué)重拾信心。同時(shí)教育學(xué)生要正視生活中所碰到的種種難題，勇敢地面對挫折，教育他們懂得“態(tài)度決定一切”的道理，很多事情不是能不能做成、能不能做好的問題，往往是想不想做、想不想做好的問題，因此要讓他們懂得充分發(fā)揮自己的主觀能動性、積極激發(fā)自己的潛能。
4、加強(qiáng)與科任老師、家長的聯(lián)系，形成教育的合力
進(jìn)一步加強(qiáng)跟任課老師的交流，及時(shí)掌握學(xué)生各門課的學(xué)習(xí)動態(tài)。鼓勵(lì)學(xué)生多與科任老師交流，讓科任老師找個(gè)別學(xué)生談，顯示出科任老師對學(xué)生也是很重視的，也幫助科任老師進(jìn)一步在班級中樹立威信。加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)、生活狀況，形成家校教育的合力，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
5、適當(dāng)減壓
高中學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，是每一個(gè)老師都經(jīng)歷過來的，都有著深刻的體會。所以，我覺得除了引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)之外，要注意通過文體課和課外活動課給學(xué)生減輕壓力，在生活中，注意引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)鍛煉，讓學(xué)生認(rèn)識到高考，不僅僅考的是智力，也是在考驗(yàn)個(gè)人的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，一方面要具有加強(qiáng)的心理承受能力，懂得自我減壓，另一方面，也要有適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動，這樣，也可以達(dá)到減壓的效果。
班級管理的對象是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，雖無定法，但只要懷著為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切的心態(tài)，我相信班主任工作一定可以做的很好。
高二上學(xué)期班主任工作計(jì)劃6
本學(xué)期學(xué)生將步入高二學(xué)習(xí)，這是很關(guān)鍵的一年。學(xué)生這一學(xué)年的學(xué)習(xí)對高三的學(xué)習(xí)有著重要的影響，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)的信心與動力、學(xué)習(xí)的品質(zhì)等等方面，因而這學(xué)年的班主任工作尤其要抓緊、抓好，要做到目標(biāo)明確、計(jì)劃嚴(yán)謹(jǐn)、落實(shí)有效，出成績、出成果。
本學(xué)期初步擬定從以下方面入手：
一、確定目標(biāo)，樹立規(guī)范，統(tǒng)一思想，激發(fā)動力
1、開學(xué)初便要在班訓(xùn)、班風(fēng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際以及本學(xué)期學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，確定本學(xué)期班級的奮斗總目標(biāo)及階段性目標(biāo)，學(xué)生據(jù)此再確定個(gè)人的奮斗目標(biāo)及實(shí)施計(jì)劃，統(tǒng)一思想，激發(fā)同學(xué)們?yōu)閷?shí)現(xiàn)目標(biāo)而奮力拼搏。
2、確立學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的.規(guī)范，在班干部會上審議完善，再通過班會課組織同學(xué)們討論并進(jìn)一步完善，以使各種規(guī)范更符合學(xué)生學(xué)習(xí)生活的實(shí)際。同時(shí)也以這種方式組織同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)范要求，深入體會這些要求，為今后緊張有序的學(xué)習(xí)生活奠定基礎(chǔ)。
二、選拔并進(jìn)一步培養(yǎng)好班干部隊(duì)伍，抓好班干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生自治。
1、一周之后，由全班同學(xué)選出新的班委、組建新的團(tuán)支部，調(diào)整原有的班委和團(tuán)支部，讓一部分熱心班級服務(wù)的同學(xué)吸收進(jìn)班委和團(tuán)支部，以讓更多的同學(xué)有機(jī)會在班干部隊(duì)伍中得到訓(xùn)練。
2、定期開班委和團(tuán)支部會議，總結(jié)提升，改進(jìn)工作，提高效率。
3、抓好契機(jī)，及時(shí)找班干部談心，鼓勵(lì)先進(jìn)，調(diào)準(zhǔn)方向，改正不足。
4、創(chuàng)造機(jī)會，讓班干部真正得到鍛煉。
1、班委設(shè)置
班長(1名) 副班長(2名)學(xué)習(xí)委員(1名)體育委員(1名)勞動委員(1名)紀(jì)律委員(兼)科技委員(1名)
XXXX年高二上學(xué)期班主任工作計(jì)劃XXXX年高二上學(xué)期班主任工作計(jì)劃2、團(tuán)支部設(shè)置
支部書記(1名) 宣傳委員(2名)生活委員(1名)文藝委員(1名)
附錄2
班委會時(shí)間： 單周日晚新聞時(shí)間 團(tuán)支部會議時(shí)間：雙周五晚新聞時(shí)間。
XXXX年高二上學(xué)期班主任工作計(jì)劃
這個(gè)學(xué)期，承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，我繼續(xù)擔(dān)任2班班主任，這是我擔(dān)任班主任以來的第三個(gè)學(xué)期，此時(shí)此刻既感受到了巨大的壓力，同時(shí)也充滿信心，希望通過自己的努力能幫助2班在這個(gè)學(xué)期有優(yōu)異的表現(xiàn)。
圍繞著現(xiàn)在的實(shí)際情況，對這一學(xué)期的班主任工作做一些必要的計(jì)劃。
第一，圍繞上學(xué)期的實(shí)際情況對教室座位、宿舍進(jìn)行調(diào)整。
第二，啟動常規(guī)工作。領(lǐng)教材、收學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)和保險(xiǎn)費(fèi)以及書費(fèi)等等。班級學(xué)生名單、作業(yè)檢查表格、小組成員名單等的修訂。
第二，做好開學(xué)過渡工作。剛開學(xué)，由假期轉(zhuǎn)為學(xué)期。在很多方面都會出現(xiàn)很多不適應(yīng)的地方。第一周，加強(qiáng)紀(jì)律方面的教育，加強(qiáng)課間、第三節(jié)晚自習(xí)、周末自習(xí)、宿舍的巡查。通過加強(qiáng)巡查，幫助學(xué)生盡早進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。
第三，繼續(xù)加強(qiáng)班級制度建設(shè)。在上學(xué)期取得的一些制度建設(shè)方面的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，修改《2班班級管理規(guī)定》使之更好地為班級的健康發(fā)展服務(wù)。對其中關(guān)于遲到、宿舍扣分、衛(wèi)生、請假等處理措施進(jìn)行修改，使其操作性更強(qiáng)，促使學(xué)生健康成長的效果更好。
第四，調(diào)整班級管理方式。在班級管理中，前面的工作似乎有些過嚴(yán)缺乏對所有學(xué)生的一種普遍關(guān)懷。在這個(gè)學(xué)期，要調(diào)整原來的管理方式，“嚴(yán)而有愛”是我的追求。但是要真正做到還是有不小難度的，有時(shí)候不很不好把握尺度。不論你的成績?nèi)绾危徽撃闫綍r(shí)是否調(diào)皮搗蛋等等，總之全班各組成部分的學(xué)生都能夠感受到班主任對大家的一種關(guān)心。
第五，重視學(xué)生安全管理。上學(xué)期和這學(xué)期剛開始時(shí)同一個(gè)學(xué)生斷絕和班主任及其家人的聯(lián)系長達(dá)一周時(shí)間，這給我?guī)砹撕艽蟮挠|動，要加強(qiáng)對學(xué)生實(shí)際情況的把握，注意幫助學(xué)生調(diào)適心理，做好各項(xiàng)安全防范工作。
第六，幫助培養(yǎng)學(xué)生健全人格。我覺得對于一個(gè)高中生來說，他已經(jīng)有了一定的是非觀，對于校規(guī)校紀(jì)他知道應(yīng)該怎樣正確看待。常規(guī)管理應(yīng)該去做，而不應(yīng)該為了使常規(guī)管理有進(jìn)步就無休止的反復(fù)強(qiáng)調(diào)，而應(yīng)該在常規(guī)管理工作中，注入更多的對于個(gè)體的關(guān)愛，對他的教育應(yīng)該是對他有實(shí)際幫助的，否則沒有必要進(jìn)行。健全人格的培養(yǎng)對于高中生的重要性甚至與亞于學(xué)習(xí)。
第七，加強(qiáng)班級凝聚力。由于受各種各樣客觀因素的限制，作為班主任實(shí)在沒有多少時(shí)間可以支配，用來做活動，幫助學(xué)生增進(jìn)了解，促使班級凝聚力上升。但是，再困難這樣的局面也應(yīng)該有所改善，通過平時(shí)與學(xué)生相處的機(jī)會，不論是誰，都向他們強(qiáng)調(diào)作為一個(gè)集體的重要性，作為一個(gè)班級存在的最大意義是什么。加強(qiáng)對他們的引導(dǎo)。
高二上學(xué)期班主任工作計(jì)劃7
高二學(xué)年上學(xué)期是高中教育的關(guān)鍵階段，為了使學(xué)生盡快適應(yīng)新的教育環(huán)境，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。在今后的時(shí)間里，我要加強(qiáng)對學(xué)生的管理，從各方面嚴(yán)格要求，在本學(xué)期我準(zhǔn)備從以下幾方面開展工作：
一、學(xué)習(xí)方面：
積極探索素質(zhì)教育的新途徑，配合任課老師，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格，提高整體水平，使我班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。每個(gè)學(xué)生都有考上大學(xué)的理想，要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，必須從高二抓起。作為班主任，我想著重在以下幾個(gè)方面對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)：
1、幫助學(xué)生做好從高一到高二的過渡。
2、引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習(xí)時(shí)間；培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性。指導(dǎo)他們結(jié)合自身特點(diǎn)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。對他們進(jìn)行良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)互幫互學(xué)，共同提高，充分利用周圍學(xué)生的學(xué)科優(yōu)勢，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。
3、是在高二上學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)的情況下，抓緊時(shí)間多看參考書，多作練習(xí)題，為高三打基礎(chǔ)，對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)積極的`幫助他度過難關(guān)。使每個(gè)學(xué)生將來都能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
二、思想建設(shè)方面：
高二是青少年身心發(fā)育的一個(gè)重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問題、成績分化情形大面積產(chǎn)生，作為班主任，首先任務(wù)就是要盡快熟悉學(xué)生，想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離，為學(xué)生排憂解難，讓每一位學(xué)生都能快樂成長。要引導(dǎo)好學(xué)生的從高二到高三的準(zhǔn)備，形成一個(gè)好的基礎(chǔ)，班主任要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，善于用一切方法來激勵(lì)先進(jìn)，力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)。大力配合學(xué)校政教處、團(tuán)委會組織開展的各項(xiàng)有益活動。開好每周一次的主題班會；班干部組織，集體參與，進(jìn)行愛國主義、愛校、愛班教育，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識。
對學(xué)生進(jìn)行艱苦樸素、團(tuán)結(jié)互助的教育。本學(xué)期本班將配合學(xué)校創(chuàng)造“綠色校園”的活動，我準(zhǔn)備利用班會時(shí)間在班里搞一次“獻(xiàn)愛心”活動，并開展“垃圾回收”活動，將所買的款項(xiàng)捐獻(xiàn)給家庭困難的同學(xué)，幫助他們解決一些困難，在募捐活動中教育學(xué)生要樹立厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)的思想，杜絕同學(xué)之間比吃、比穿、比戴等現(xiàn)象。
三、組織建設(shè)方面：
建立一支班干部工作團(tuán)隊(duì)。班干部是班里的核心，充分調(diào)動班干部的積極性是帶好整個(gè)班級的關(guān)鍵，建立一支班干部工作團(tuán)隊(duì)。班干部是班里的核心，充分調(diào)動班干部的積極性是帶好整個(gè)班級的關(guān)鍵，班級干部組建，采取自我推薦，民主選舉的方法，使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學(xué)生的自我管理能力。所以我要指導(dǎo)好班委會、團(tuán)支部工作，樹立正氣，培養(yǎng)班級體的凝聚力，同時(shí)要發(fā)揮班干部的核心作用，及時(shí)研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題、紀(jì)律問題、衛(wèi)生問題及時(shí)向我反映情況，營造良好的班風(fēng)，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。所以我要指導(dǎo)好班委會、團(tuán)支部工作，樹立正氣，培養(yǎng)班級體的凝聚力，同時(shí)要發(fā)揮班干部的核心作用，及時(shí)研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題、紀(jì)律問題、衛(wèi)生問題及時(shí)向我反映情況，營造良好的班風(fēng)，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。
四、制度建設(shè)方面：
規(guī)范每一位學(xué)生的行為。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定獎(jiǎng)懲分明的班級公約；在緊抓學(xué)習(xí)的同時(shí)，行為規(guī)范是否做得好直接會影響到整個(gè)班級的風(fēng)氣。某種程度上來說，也是對學(xué)生個(gè)人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。開學(xué)以來，我始終要求學(xué)生不僅學(xué)科成績要過硬，各個(gè)方面都要嚴(yán)格要求自己。本學(xué)期我將緊抓行為規(guī)范，打造出全方位優(yōu)秀的學(xué)生。對班內(nèi)的各項(xiàng)工作做好分工，例如：衛(wèi)生值日責(zé)任到人，誰出了問題誰負(fù)責(zé)，對問題嚴(yán)重的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)貞土P。同時(shí)同學(xué)們之間互相協(xié)作、互助性幫助、互相監(jiān)督，把班里的每件事都做好。
在本學(xué)期內(nèi)，我將盡心盡力作好班主任工作。高二是如此的重要，我已經(jīng)做好的準(zhǔn)備了，我相信在今后的工作中，我可以做的更好的。前進(jìn)中總是會遇到各種各樣的麻煩，我也是這么想的。畢竟學(xué)生都已經(jīng)長大了，都有自己的想法了，所以我想學(xué)生們還是需要持續(xù)不斷的努力，這樣才會做的更好，相信我自己的能力，一定會幫助更多的同學(xué)去的很大的進(jìn)步！
高二上學(xué)期班主任工作計(jì)劃8
根據(jù)高中新課改及新的高考方式的要求以及學(xué)生的具體情況，學(xué)校對高二年級的班級進(jìn)行了調(diào)整，對任課教師重新進(jìn)行了組合，對年級的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自工作提出了新的目標(biāo)和要求，而這些要求的落實(shí)，需要全體老師的努力。思路決定出路，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，為了落實(shí)學(xué)校以及學(xué)校各職能部門對本年級提出的德育、常規(guī)管理、課程教學(xué)、學(xué)生能力培養(yǎng)等各項(xiàng)目標(biāo)，特制定以下計(jì)劃。
一、高二基本情況及工作思路：
根據(jù)學(xué)生的選科愿望，新的高二年級將原有的學(xué)生分成10個(gè)班，其中理科班6個(gè)（內(nèi)設(shè)重點(diǎn)班1個(gè)）、文科班4個(gè)（內(nèi)設(shè)重點(diǎn)班1個(gè)）。本屆高二是在我校沒有自己初中畢業(yè)生的條件下招的生，沒優(yōu)生、中等生、擇校生較多，生源整體質(zhì)量一般。全年級共有文化課教師32人，其中有6人兼教高一或高三。全年級共分11個(gè)備課組，由1名中層領(lǐng)導(dǎo)和兩位組長具體負(fù)責(zé)高二年級日常工作。
本學(xué)年繼續(xù)延續(xù)上學(xué)期的管理的思路：認(rèn)真落實(shí)學(xué)校、教務(wù)處、政教處各部門對高二年級組工作提出的各項(xiàng)具體要求，結(jié)合年級實(shí)際，制定出切實(shí)可行的工作計(jì)劃，在管理、師資、學(xué)生三方面加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)控，協(xié)調(diào)好班主任工作的合作與交流，做到優(yōu)秀資源共享，使高二年級的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自質(zhì)量穩(wěn)步發(fā)展。今年高考學(xué)校取得了近幾年來最好的`成績，這一背景，決定了社會各界、學(xué)校對這一屆學(xué)生的成長將給予更多的關(guān)注，在教學(xué)的質(zhì)與量上將提出更高的要求。因此，高二年級的工作重點(diǎn)是，面向每個(gè)學(xué)生，推行優(yōu)質(zhì)教育，爭取每一個(gè)學(xué)生都能獲得進(jìn)一步深造的機(jī)會；加強(qiáng)特長生和全優(yōu)學(xué)生的培養(yǎng)，為優(yōu)秀學(xué)生的成長提供良好環(huán)境，爭取有更多的學(xué)生錄取到全國名校學(xué)習(xí)。
二、主線一———班主任工作
班主任是班集體的核心，是班級活動的指導(dǎo)者和組織者，是學(xué)生成長的引路人，是學(xué)校各項(xiàng)工作的執(zhí)行者和推動者。帶好班級的前提是班主任具有較高的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自水平和實(shí)踐能力。高一年級新班主任較多，其中有4位教師從事班主任工作只有1、2年，有5位教師到我校工作不足三年，經(jīng)過一時(shí)期的適應(yīng)，水平顯著提高。在此基礎(chǔ)上，我們在本學(xué)期繼續(xù)抓好以下幾項(xiàng)工作：
1、針對當(dāng)前學(xué)生存在的新情況和新特點(diǎn)，繼續(xù)加強(qiáng)班主任的培訓(xùn)。每周六上午4、5節(jié)課組織班主任學(xué)習(xí)理論性和實(shí)踐性較強(qiáng)的德育文章，提高班主任的理論水平。利用班主任會議交流班級出現(xiàn)的新情況，解決學(xué)生存在的新問題，學(xué)習(xí)貼近實(shí)際的新理論，探索班級管理的新思路，使班主任工作更完善。
2、強(qiáng)化思想教育，保穩(wěn)定良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，學(xué)生的日常行為規(guī)范、文明禮儀等常規(guī)工作常抓不懈。各班要在開學(xué)初利用新學(xué)期、新班級、新起點(diǎn)這一良好的契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生行為規(guī)范》，制定切實(shí)可行的班級規(guī)章制度，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識，營造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，使學(xué)生的養(yǎng)成教育落到實(shí)處。
3、充分利用好班會課的主陣地，通過形式多樣的主題班會讓學(xué)生自我設(shè)計(jì)，自我教育，給學(xué)生以展示自我，發(fā)展自我的平臺，真正體現(xiàn)出班會的實(shí)效性。每次班會有主題，有內(nèi)容，重點(diǎn)突出。公開性主題班會要有設(shè)計(jì)方案、并提供相關(guān)內(nèi)容的書面材料，作為班級資料。
4、落實(shí)學(xué)校統(tǒng)一安排的。誠信教育、愛國主義教育等活動計(jì)劃，結(jié)合教師節(jié)、十月一日國慶節(jié)，九九重陽節(jié)等節(jié)日開展有意義的活動，培養(yǎng)學(xué)生尊重自我尊重他人、孝敬父母、尊敬老師的意識，激發(fā)學(xué)生愛班集體、愛校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的熱情；開展法制及環(huán)保教育。
5、加強(qiáng)對住校生的管理，提高住校生自我管理、自我保護(hù)意識，幫助引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)安排時(shí)間，提高早晚自習(xí)效率，提高生活學(xué)習(xí)質(zhì)量。
6、積極創(chuàng)造條件開設(shè)心理咨詢系統(tǒng)，面向?qū)W生和家長有針對性地答疑解惑。在有條件的情況下爭取開設(shè)情感教育講座，青春期心理、生理知識講座，考試心理焦慮、疏導(dǎo)等專題講座，為學(xué)生提供必要的心理幫助。
7、提高各班學(xué)生的整體推進(jìn)率，加強(qiáng)對特殊學(xué)生的關(guān)注和教育。建立特殊生檔案，協(xié)助班主任發(fā)動所有任課教師研究轉(zhuǎn)化策略，注重對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。抓好優(yōu)秀學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，建立優(yōu)秀學(xué)生檔案，在學(xué)習(xí)生活上給優(yōu)秀學(xué)生切實(shí)有效的幫助。
8、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)工作開展的力度，做到科學(xué)、規(guī)范、有序、高效。充分發(fā)揮團(tuán)組織在各項(xiàng)管理中的戰(zhàn)斗堡壘作用。
9、爭取家長的配合，研究開發(fā)我校學(xué)生課余時(shí)間以及雙休日學(xué)習(xí)活動時(shí)間管理體系，提高課余時(shí)間的利用率。
10、做好與家長的溝通工作，加強(qiáng)與家長的合作教育關(guān)系，讓年級班級的事成為家長們關(guān)心的事，讓家長的心聲成為我們教師的心聲。
11、鼓勵(lì)全體班主任積極參與德育處組織的各級各類德育論文評選活動，實(shí)現(xiàn)班級管理由經(jīng)驗(yàn)型到科研型的轉(zhuǎn)變。期末之前，請學(xué)校優(yōu)秀的班主任做經(jīng)驗(yàn)介紹，調(diào)動青年班主任的工作積極性，提高全體班主任的工作水平。
12、每月評選出文明班級、廣播體操先進(jìn)班、衛(wèi)生先進(jìn)班，通過評選活動，對學(xué)生進(jìn)行尊老愛幼、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉節(jié)約、勤奮刻苦、自強(qiáng)不息、文明守紀(jì)、禮貌誠信教育。
三、主線之二———教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校工作中的中心工作，是教師的中心任務(wù)，教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀是學(xué)校的生命，教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀的提高也決定著教師的聲譽(yù)，今年也是我校教學(xué)高速發(fā)展的關(guān)鍵之年，新課程改革正在逐步完善，在課程設(shè)置、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方式、教學(xué)評價(jià)等方面將發(fā)生很大變化。備課環(huán)節(jié)是常規(guī)教學(xué)的最關(guān)鍵環(huán)節(jié)，課堂教學(xué)的失敗與成功在很大程度上取決于備課工夫的大與小。這就要求我們的教學(xué)工作要適應(yīng)新課改，樹立全新的教育觀念。
重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)工作：
1、特長生工作：高度重視并切實(shí)加強(qiáng)對特長生的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)。制訂并落實(shí)高二特長生管理規(guī)定，班主任、專業(yè)教師對各類特長生（體育、美術(shù)、書法、音樂、舞蹈、播音主持等特長生）的培養(yǎng)要落實(shí)到人，要從嚴(yán)管理，及時(shí)處理。高二以抓文化學(xué)習(xí)為主，同時(shí)狠抓專業(yè)培訓(xùn)，力求實(shí)效。加強(qiáng)對文化生的培優(yōu)補(bǔ)差工作。
2、信息采集工作：由于高考制度改革，我們要開辟各種渠道，廣泛搜集全省、全國的教改信息，并派各備課組長參加全省舉辦的各類新課程教學(xué)研討會。在廣泛采集信息的同時(shí)注重對信息的及時(shí)高效處理。11月份進(jìn)行學(xué)生評教活動，督促教師及時(shí)改進(jìn)教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自工作。加強(qiáng)信息反饋工作，與優(yōu)質(zhì)中學(xué)合作，優(yōu)質(zhì)資源共享！
高二上學(xué)期班主任工作計(jì)劃9
本學(xué)期學(xué)生將步入高二學(xué)習(xí)，這是很關(guān)鍵的一年。學(xué)生這一學(xué)年的學(xué)習(xí)對高三的學(xué)習(xí)有著重要的影響，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)的信心與動力、學(xué)習(xí)的品質(zhì)等等方面，因而這學(xué)年的班主任工作尤其要抓緊、抓好，要做到目標(biāo)明確、計(jì)劃嚴(yán)謹(jǐn)、落實(shí)有效，出成績、出成果。
本學(xué)期初步擬定從以下方面入手：
一、指導(dǎo)思想：
“一切為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)”；將學(xué)生培養(yǎng)成具有社會職責(zé)感和良好素養(yǎng)的現(xiàn)代公民。
二、工作思路：
總體目標(biāo)：教育學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會自我管理。
一是學(xué)會做人三要素：守時(shí)，禮貌，衣著得體；
二是學(xué)會學(xué)習(xí)：在學(xué)習(xí)方法上著重強(qiáng)調(diào)自覺、思考、理解、歸納、演繹；在學(xué)習(xí)方式上，著重強(qiáng)調(diào)自主、合作、探究、共享；學(xué)習(xí)規(guī)劃上強(qiáng)調(diào)學(xué)業(yè)為主，特長為輔的“學(xué)業(yè)+特長”共同發(fā)展模式；
三是學(xué)會自我管理：經(jīng)過班長負(fù)責(zé)制培養(yǎng)學(xué)生的管理本事，增強(qiáng)他們的團(tuán)體榮譽(yù)感和主人翁意識，讓他們在競爭的氛圍中能夠得以發(fā)展，構(gòu)成團(tuán)結(jié)向上，勇奪第一的班風(fēng)。
三、確定目標(biāo)，樹立規(guī)范，統(tǒng)一思想，激發(fā)動力
1、開學(xué)初便要在班訓(xùn)、班風(fēng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際以及本學(xué)期學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，確定本學(xué)期班級的奮斗總目標(biāo)及階段性目標(biāo)，學(xué)生據(jù)此再確定個(gè)人的奮斗目標(biāo)及實(shí)施計(jì)劃，統(tǒng)一思想，激發(fā)同學(xué)們?yōu)閷?shí)現(xiàn)目標(biāo)而奮力拼搏。
2、確立學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的規(guī)范，在班干部會上審議完善，再經(jīng)過班會課組織同學(xué)們討論并進(jìn)一步完善，以使各種規(guī)范更貼合學(xué)生學(xué)習(xí)生活的實(shí)際。同時(shí)也以這種方式組織同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)范要求，深入體會這些要求，為今后緊張有序的學(xué)習(xí)生活奠定基礎(chǔ)。
選拔并進(jìn)一步培養(yǎng)好班干部隊(duì)伍，抓好班干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生自治。
1、一周之后，由全班同學(xué)選出新的班委、組建新的團(tuán)支部，調(diào)整原有的班委和團(tuán)支部，讓一部分熱心班級服務(wù)的同學(xué)吸收進(jìn)班委和團(tuán)支部，以讓更多的同學(xué)有機(jī)會在班干部隊(duì)伍中得到訓(xùn)練。
2、定期開班委和團(tuán)支部會議，總結(jié)提升，改善工作，提高效率。
3、抓好契機(jī)，及時(shí)找班干部談心，鼓勵(lì)先進(jìn)，調(diào)準(zhǔn)方向，改正不足。
4、創(chuàng)造機(jī)會，讓班干部真正得到鍛煉。
四、營造學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)業(yè)成績
引導(dǎo)同學(xué)尋找自我的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學(xué)習(xí)的動力的來源，學(xué)習(xí)的方向盤。學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，這樣，才能做到“我要學(xué)”，根除“要我學(xué)”的不良心理，要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理，多找學(xué)生談心，樹立學(xué)生的自信心，對未來充滿期望，力求進(jìn)取。
堅(jiān)持用“面向中上，以高帶低，全面提高”的理念指導(dǎo)班級教學(xué)管理工作，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和專業(yè)成績。克服兩種不良思想傾向：
一是到了高三再努力也不遲，高一高二隨便過；
二是進(jìn)入高中就是為了考取大學(xué)。
高中學(xué)習(xí)不一樣于初中學(xué)習(xí)，它的知識資料要更加豐富，知識體系要更加緊湊，所以若不是從頭開始打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，到了高三也是步履艱難的；學(xué)習(xí)不刻苦、不勤奮，想進(jìn)入大學(xué)是不可能的。
1、事事留心，時(shí)時(shí)注意，針對全班，獲得學(xué)生第一手的資料。比如：在課堂上多觀察學(xué)生的注意力集中情景，情緒表現(xiàn)，答題的正誤與角度，作業(yè)的質(zhì)量和速度。僅有經(jīng)常，有目的的反復(fù)觀察學(xué)生相同與不一樣的方面，才能從很多感性材料基礎(chǔ)上，從很多表象中洞悉學(xué)生內(nèi)心世界的本質(zhì)，也才能對其思想，行為作出實(shí)事求是的評價(jià)。
2、和班級中成績比較優(yōu)秀、比較好學(xué)的部分學(xué)生談心，爭取他們在班級中無論是早讀前、早讀、課上還是晚自習(xí)時(shí)間能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí)，做到“進(jìn)門即靜，入室即學(xué)，心無雜念，口無雜言，手無雜事”，對班級其他學(xué)生起到一個(gè)示范作用，以期潛移默化地影響班級其他的學(xué)生。同時(shí)關(guān)注主要群體中下生。“預(yù)防重于治療”，從他們的學(xué)習(xí)興趣，計(jì)劃，方法，態(tài)度上加以指導(dǎo)，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。開展“一幫一，一對紅”的`結(jié)對幫扶活動。
3、加強(qiáng)學(xué)生自我管理，建立互助學(xué)習(xí)小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭，課代表、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作；開展學(xué)習(xí)競賽活動；開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動。
4、嚴(yán)抓早晚自習(xí)紀(jì)律和課堂的氣氛，早自習(xí)書聲瑯瑯，晚自習(xí)堅(jiān)持安靜，課堂活躍睿智。
鼓勵(lì)有特長和興趣的學(xué)生訓(xùn)練體育和美術(shù)等，努力促成學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，專向發(fā)展，有所作為，為班級未來的多元升學(xué)打好基礎(chǔ)。
中等生和后進(jìn)生以鼓勵(lì)為主，讓他們真切地感受到來自教師的嚴(yán)格和關(guān)愛，引導(dǎo)他們在自身的基礎(chǔ)上有所提高。
繼續(xù)加強(qiáng)家校聯(lián)系。家長教師密切配合，教師需要時(shí)刻了解學(xué)生在家里的動態(tài)，不僅僅是學(xué)習(xí)上的，對于他們的生活習(xí)慣也要多加關(guān)注。而家長也有權(quán)利明白孩子在學(xué)校的表現(xiàn)及每一次考試測驗(yàn)的成績狀況。雙方配合促進(jìn)孩子成長。
五，本學(xué)期工作計(jì)劃
九月份：
1、帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)我校各項(xiàng)規(guī)章制度，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育。
2、指導(dǎo)開好“慶祝教師節(jié)迎中秋佳節(jié)”主題活動。
3、慶佳節(jié)黑板報(bào)出刊。
4、學(xué)習(xí)新辦學(xué)理念，學(xué)唱新校歌。
5、安全教育——食品與健康知識講座。
十月份：
1、向?qū)W生進(jìn)行安全教育。
2、學(xué)法交流黑板報(bào)出刊。
3、“關(guān)愛生命”主題交通安全教育班會課。
4、組織參加學(xué)校第八屆運(yùn)動會。
5、慶祝國慶。
6、確定班級“特長生”和“后勁生”。
十一月份：
1、儀容、儀表大檢查。
2、組織參加演講比賽。
3、心理健康教育講座。
4、加強(qiáng)安全教育。
5、班級讀書活動。
6、期中考試。
十二月份：
1、班級學(xué)習(xí)專刊出刊。
2、觀摩主題班會。
3、參加藝術(shù)節(jié)活動。
4、建立班級網(wǎng)頁。
5、慶元旦班級文娛活動活動。
6、安全教育。
元月份：
1、加強(qiáng)法制安全教育。
2、本班學(xué)習(xí)誤區(qū)診斷班會。
3、期末考試動員會。
4、期末考試。
5、填寫素質(zhì)教育報(bào)告書。
6、放寒假，安全教育。
高二上學(xué)期班主任工作計(jì)劃10
20xx年下學(xué)期開學(xué)了，我接手的1713班是經(jīng)過文理分科以后的理科班，所有學(xué)生，經(jīng)過高一一整年的規(guī)范，學(xué)生良好的習(xí)慣基本形成，整體秩序井然。但是，我對這個(gè)新班級還很陌生，只認(rèn)識少數(shù)的曾經(jīng)的幾個(gè)原班學(xué)生，面對這個(gè)嚴(yán)峻的形勢，開學(xué)之初我就認(rèn)真的準(zhǔn)備了第一次班級講話稿，標(biāo)題是《人是有追求的》，對全體學(xué)生進(jìn)行了第一次心理輔導(dǎo)，感覺效果還是比較好。本學(xué)期我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面著手：
一、繼續(xù)堅(jiān)持“做人重于成績”的理念。首先要教學(xué)生學(xué)會做人，做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的人，做一個(gè)懂禮儀的人，做一個(gè)孝順的人，做一個(gè)積極向上有高遠(yuǎn)目標(biāo)的人。
二、繼續(xù)營造良好的班級學(xué)習(xí)氛圍。本學(xué)期將大力提倡向榜樣學(xué)習(xí)，每周都會推出3——5名學(xué)習(xí)上的典范，號召全班向他們學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)上課積極思考問題，踴躍答問；課間休息時(shí)相互請教，加強(qiáng)研討之風(fēng)。針對班級學(xué)生疑難問題較多，基礎(chǔ)不扎實(shí)的現(xiàn)實(shí)情況，鼓勵(lì)同學(xué)們互相學(xué)習(xí)，互相解疑，確是不明白的，再去請教老師。對那些破壞班級氛圍的行為將會嚴(yán)厲打擊，堅(jiān)決處罰。
三、制定本期的'班級目標(biāo)并引導(dǎo)學(xué)生制定個(gè)人目標(biāo)。本學(xué)期期中和期末，班級總體目標(biāo)是進(jìn)入年級的前二分之一，即8名以前，這個(gè)目標(biāo)的完成需要我們?nèi)w同學(xué)的努力，也需要我們每個(gè)學(xué)生有自己的個(gè)人目標(biāo)，完成了個(gè)人目標(biāo)方能完成班級目標(biāo)。每次成績揭曉之后，將獎(jiǎng)勵(lì)班級總分前二分之一和各科單科優(yōu)秀者6名；以達(dá)到激勵(lì)先進(jìn)、鼓勵(lì)后進(jìn)、在全班形成你追我趕的形勢。
四、本學(xué)期爭取和每一位學(xué)生進(jìn)行一次有針對性的個(gè)別談話，對班級情況每周進(jìn)行一次總結(jié)，表彰一周來表現(xiàn)突出的學(xué)生，指出班級當(dāng)中存在的問題。對部分學(xué)生將進(jìn)行多次談話教育，力爭教育不留死角。積極配合好年級組統(tǒng)一組織的各項(xiàng)教育活動，特別關(guān)注班級量化管理評比結(jié)果、每周作業(yè)檢查和各科抽考情況。
我相信，在1713班全體師生的共同努力下，在學(xué)校年級的統(tǒng)一指揮下，向上的1713班將會越來越好。
高二上學(xué)期班主任工作計(jì)劃11
以努力培養(yǎng)學(xué)生健康的思想感情、積極的人生態(tài)度、良好的行為習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真貫徹年級組的工作理念，按照學(xué)校及年級工作安排，認(rèn)真開展班級管理工作。
一、工作理念
班級管理從人心抓起；注重挖掘潛在的教育資源；班級管理要以服務(wù)學(xué)生為宗旨；注意加強(qiáng)班級管理的有效性。
二、工作目標(biāo)
以習(xí)慣為抓手，強(qiáng)化過程管理；以訓(xùn)練為依托，落實(shí)學(xué)科考練。充分調(diào)動老師和學(xué)生的積極性，使1703班學(xué)生素質(zhì)較高，紀(jì)律觀念較強(qiáng)，氣氛融洽，正氣充足，習(xí)慣良好，班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)優(yōu)良，常規(guī)與學(xué)習(xí)均居于年級上游。
1、學(xué)生都能收獲良好習(xí)慣，思想健康，內(nèi)心陽光，心態(tài)積極，熱愛生活。
2、學(xué)生整體成績穩(wěn)中有升，保持年級上游水平。
3、積極參加學(xué)校和年級組織的各項(xiàng)活動，能取得較好成績。
4、形成尖子群。
三、工作措施
1、建立一支有較強(qiáng)管理能力的干部隊(duì)伍。
通過自薦、推薦與提名相結(jié)合的方式，建立了以趙慕辰為書記的團(tuán)支部，以蔣檳鸝為班長的班干部團(tuán)隊(duì)，產(chǎn)生了黃瀾等九位科代表，并向高二年級學(xué)生分會推舉了胡曉宇等四位干部。
2、確立班級常規(guī)，形成良好班風(fēng)。
依照《中學(xué)生守則》、《xx一中一日常規(guī)》，建立班規(guī)，干部檢查督促，每日登記情況，認(rèn)真填寫《寢室情況逐日登記表》、《1703班學(xué)生一日常規(guī)情況記載表》，一天一小結(jié)，一周一評比，陟罰臧否，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。
3、著力培養(yǎng)學(xué)生閱讀、思維、書寫的習(xí)慣。
從教育的角度看，習(xí)慣問題是比學(xué)習(xí)成績更要重視的問題。繼續(xù)整頓書寫隨意、潦草馬虎的惡習(xí)，亂丟亂扔，不講衛(wèi)生的惡習(xí)，見人不打招呼，不講禮貌的惡習(xí)，作業(yè)不完成，抄襲作業(yè)的惡習(xí)，自以為是，不聽教誨的惡習(xí)，上網(wǎng)游戲，看不雅書籍的陋習(xí)，沒有班集體榮譽(yù)感，我行我素的惡習(xí)。本學(xué)期要努力培養(yǎng)學(xué)生的閱讀、思維、書寫習(xí)慣，如每天閱讀的習(xí)慣，課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，認(rèn)真聽講的習(xí)慣，深入思考的習(xí)慣，勤動筆的習(xí)慣，好問的習(xí)慣，整理資料的'習(xí)慣，獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣等等。
4、注重轉(zhuǎn)化，讓部分后進(jìn)學(xué)生進(jìn)入良好狀態(tài)。
針對部分學(xué)生成績相對落后的現(xiàn)狀，要把工作重心轉(zhuǎn)移到提高學(xué)生文化成績這方面來。要讓學(xué)生把提高自己的學(xué)科成績作為第一要義。相機(jī)進(jìn)行前途理想教育，使學(xué)生在每一個(gè)學(xué)段都有明確的目標(biāo)；加大表彰力度，使優(yōu)秀者得到更多的鮮花和掌聲，關(guān)注點(diǎn)滴進(jìn)步，不斷增強(qiáng)學(xué)生的自信心；觀察學(xué)生學(xué)習(xí)，及時(shí)指出不足，對于學(xué)習(xí)態(tài)度不明確、學(xué)習(xí)勁頭不足的學(xué)生，要經(jīng)常談話教育，激勵(lì)斗志；認(rèn)真總結(jié)每一次考試，大張旗鼓，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。其中，有基礎(chǔ)問題，有態(tài)度問題，有方法問題。要從樹立責(zé)任意識入手，明確目標(biāo)，激發(fā)潛能，學(xué)有所成。
5、有效拔高，讓部分尖子脫穎而出。
經(jīng)過高一一年的學(xué)習(xí)，涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀學(xué)生，應(yīng)不斷鼓勵(lì)，使他們樹立更大理想。各科任老師應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注，努力提高學(xué)習(xí)能力，促平衡，創(chuàng)優(yōu)異。積極參加年級組織的學(xué)科培優(yōu)課程，有效拔高能力特長。
6、擬開展以下活動：
1、入學(xué)教育
2、管理干部選拔
3、班團(tuán)活動6次
4、學(xué)法交流
5、校運(yùn)會
6、考試總結(jié)，三次
7、家長會
8、個(gè)人總結(jié)
高二上學(xué)期班主任工作計(jì)劃12
高二（7）班是一個(gè)充滿活力、充滿希望的集體。為了讓本班學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會自我管理，樹立明確的人生目標(biāo)，力爭更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺奠基，我擬訂班主任工作計(jì)劃如下：
一、加強(qiáng)班干隊(duì)伍，尊重學(xué)生的意見，共同探討班級存在的問題
本學(xué)期開始，明確班干部的責(zé)任，提高班干部的服務(wù)意識，強(qiáng)化其帶頭作用，這一舉措是為了讓更多的同學(xué)加入到管理班級、服務(wù)班級這一隊(duì)伍中來，增強(qiáng)主人公意識，認(rèn)識到個(gè)人在群體中所起的作用，同時(shí)鍛煉學(xué)生的管理組織能力，從而帶動其他同學(xué)共同建設(shè)班集體。
但班委在班上畢竟屬于少部分同學(xué)，如果在處理班級事情上只是我和幾個(gè)班委決定，就太過于武斷，因此在本學(xué)期處理問題的時(shí)候，我會多多聽取學(xué)生的意見，和學(xué)生一起討論，爭取圓滿地解決問題，比如，如何更好的督促同學(xué)認(rèn)真完成勞動任務(wù)，如何為班級創(chuàng)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我相信身處其中的同學(xué)一定有更好的見解，然后大家共同商議，讓學(xué)生感覺到自己是班級的主人，自己的一言一行對周圍人都是有一定影響的，從而逐步有意識的自主管理，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。
二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，提高班級整體水平
高二（7）班的同學(xué)，從整體上來說，都是好學(xué)的，但有些同學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)沒有方向感，信心不足。根據(jù)類似情況，我做出如下打算：
首先，引導(dǎo)同學(xué)尋找自己學(xué)習(xí)的動力的來源。學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，這樣，才能做到“我要學(xué)”，根除“要我學(xué)”的不良心理，因此要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理，多找學(xué)生談心，于是，我決定采取個(gè)別談心、集體討論的形式，探討現(xiàn)實(shí)和將來，樹立學(xué)生的自信心，對未來充滿希望，力求進(jìn)取。
其次，積極開展有意的班集體活動，課內(nèi)課外相得益彰。如開主題班會、演講比賽、辯論賽、跳繩比賽等等，激發(fā)學(xué)生的生命熱情。
再次，與各科任課教師配合，隨時(shí)了解班級學(xué)生動態(tài)，學(xué)習(xí)情況。
三、提優(yōu)補(bǔ)差，互學(xué)互進(jìn)
對于教師來講，每一位學(xué)生都是可愛的，都有閃光點(diǎn)。因此，幫助學(xué)生提高成績，是教師義不容辭的責(zé)任。這里“優(yōu)”與“差”，是相對而言的。對學(xué)習(xí)能力相對較強(qiáng)、自覺性較高的'同學(xué)，要求他們以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，要具備多方面的才能。避免安于現(xiàn)狀。當(dāng)然，這要因人而論，不能不切實(shí)際，一味拔高，反而適得其反。而對學(xué)習(xí)自覺性較差、學(xué)習(xí)意識不強(qiáng)的同學(xué)，則要給予更多的鼓勵(lì)、幫助，多與他們交心，共同探討，找出存在的問題，如是信心不足，努力不夠，還是存在心理障礙，做學(xué)生的良師益友。
班級，它是一個(gè)由學(xué)生組成的集體，是學(xué)生成才的園地，因此我們在建設(shè)班集體的過程中，要以學(xué)生為主體，給他們更多自由、自我化的空間，當(dāng)然，學(xué)生這個(gè)群體又有著它的特殊性，如他們是未成年人，我們要更理性的管理班級，為學(xué)生的成長創(chuàng)造更好的環(huán)境。
以上就是本人這學(xué)期的班主任工作計(jì)劃，如有不妥，望指出改進(jìn)！
高二上學(xué)期班主任工作計(jì)劃13
期初，學(xué)校對高二年級提出了“整肅氛圍，提升成績”的總體目標(biāo)。為此，年級提出了“以習(xí)慣為抓手，強(qiáng)化過程管理；以備課為引導(dǎo)，優(yōu)化課堂實(shí)效；以訓(xùn)練為依托，落實(shí)學(xué)科考練”等方面的整體工作思路。
結(jié)合學(xué)校和年級要求，又考慮到新組建的文科班女生多、男生少、習(xí)慣差、基礎(chǔ)弱、心思重、惰性強(qiáng)等特征，對于本班學(xué)生，我將本著耐心與尊重、寬容而嚴(yán)格的原則，從以下幾個(gè)方面開展日常管理工作：
一、凝心聚氣，樹立目標(biāo)
1、介紹本年級前幾年文科班高考學(xué)考成績，讓學(xué)生感受到團(tuán)隊(duì)的力量。
2、介紹本人歷年帶班成績與教學(xué)效果，讓學(xué)生對班主任產(chǎn)生高度的信任感。
3、介紹班級十位任課教師的優(yōu)秀特征和教學(xué)成果，為老師們樹立威信。
4、介紹本人帶班理念，并提出本學(xué)期的班級目標(biāo)，明確全班努力的方向。
二、突出重點(diǎn)，管理過程
�。ㄒ唬┮耘囵B(yǎng)習(xí)慣為抓手，整肅班級風(fēng)紀(jì)
1、儀容儀表。倡導(dǎo)大方得體的服飾打扮，嚴(yán)格管理學(xué)生的發(fā)型、著裝、飾品等方面，防止班級不良之風(fēng)蔓延。
2、做事守時(shí)。要求學(xué)生嚴(yán)格把握好做操、第一節(jié)課、第五節(jié)課、第一節(jié)自主學(xué)習(xí)以及就寢的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，對遲到學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅批評教育。
2、手機(jī)進(jìn)校。教育學(xué)生手機(jī)進(jìn)校的危害，并制定好手機(jī)進(jìn)校后的違規(guī)處理制度，防止學(xué)生因手機(jī)耽誤學(xué)習(xí)和休息。
3、學(xué)習(xí)紀(jì)律。重視課堂、自習(xí)紀(jì)律，對課堂自習(xí)違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅處理，打擊自由散漫的行為。
4、寢室管理。重視寢室內(nèi)務(wù)整理和就寢紀(jì)律，嚴(yán)厲打擊深夜聊天、看小說等惡習(xí)，以保證學(xué)生充足的睡眠。
5、兩操質(zhì)量。要求學(xué)生兩操集合迅速，動作規(guī)范，幅度到位，反對慵懶拖沓的歪風(fēng)邪氣。
6、勞動衛(wèi)生。通過明確分工，責(zé)任到人的安排，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任心和班級榮譽(yù)感。反對我行我素的做派。
7、考試舞弊。通過抽考、周考、月考，整肅考紀(jì)考風(fēng)，嚴(yán)厲打擊偷奸�；屯稒C(jī)取巧的心理。
�。ǘ┮月鋵�(shí)考練為平臺，營造班級學(xué)風(fēng)
1、落實(shí)抽考：
目標(biāo)：人人得高分，周周奪紅旗
措施：（1）以抽查為主要手段，督促學(xué)生（含專業(yè)生）專心聽課，做到眼到、口到、手到、心到，以營造良好的課堂氛圍；（2）督促學(xué)生完成作業(yè)，并用紅筆糾錯(cuò)，學(xué)習(xí)組長進(jìn)行檢查，并匯報(bào)給任課教師或班主任；（4）班主任對抽考優(yōu)秀的學(xué)生宣傳表揚(yáng)，對抽考不及格的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別談話教育，并要求整改落實(shí)到位。
2、重視周考
目標(biāo)：力爭各科周考練位居年級前三名
措施：（1）嚴(yán)格周考練要求，座位調(diào)到最大間距，桌面無雜物，嚴(yán)禁上廁所，禁止偷看他人答案等；（2）利用一切可以利用的'邊角時(shí)間和自習(xí)時(shí)間鞏固落實(shí)近段所學(xué)內(nèi)容，具體由學(xué)習(xí)委員和課代表安排。邊角時(shí)間主要在操前、第一節(jié)課前、第五節(jié)課前、晚餐后、課間零碎時(shí)間、睡覺前等。
3、學(xué)法指導(dǎo)
（1）指導(dǎo)學(xué)生如何科學(xué)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃；
�。�2）指導(dǎo)學(xué)生如何提高課堂效率；
�。�3）指導(dǎo)課代表、小組長如何科學(xué)安排和管理學(xué)習(xí)過程
（三）以班級文化為導(dǎo)向，塑造學(xué)生人格魅力
1722班班級文化導(dǎo)向是，全班師生打造和諧奮進(jìn)的班級文化氛圍。主要包括：
�。�1）組建一支強(qiáng)悍的班干部隊(duì)伍來引領(lǐng)班級向前發(fā)展；
�。�2）形成班級各項(xiàng)公約，如寢室公約、自習(xí)公約等
（3）師生之間相互尊重、甘苦與共；
（4）學(xué)生之間互幫互助，比學(xué)趕超；
�。�5）教師之間精誠團(tuán)結(jié)，風(fēng)雨同舟。
期待在這樣的和諧班級文化氛圍下，學(xué)生對班集體產(chǎn)生“班興我榮，班衰我恥”的深厚情感，全體同學(xué)愿為爭創(chuàng)優(yōu)秀班級努力奮斗，更期待在師生共處的過程中產(chǎn)生深厚的情感，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)特的人格魅力。
高二上學(xué)期班主任工作計(jì)劃14
本學(xué)期擔(dān)任1704班班主任，根據(jù)本學(xué)期學(xué)校和年級教育教學(xué)工件計(jì)劃，針對高二學(xué)生的特點(diǎn)，結(jié)合本班實(shí)際情況，立足學(xué)考，著眼高考，以實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)管理目標(biāo)為宗旨，制定本學(xué)期班主任工作計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想
高二是青少年身心發(fā)育的一個(gè)重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問題、成績分化情形可能大面積產(chǎn)生，班主任又是班級發(fā)展的核心，是全班同學(xué)實(shí)現(xiàn)理想前途的引導(dǎo)者與促進(jìn)者，因此首先任務(wù)就是要盡快熟悉學(xué)生，想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離，為學(xué)生排憂解難，讓每一位學(xué)生都能快樂成長。要引導(dǎo)好學(xué)生做好從高二到高三的準(zhǔn)備，形成一個(gè)好的基礎(chǔ)，要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，善于用一切方法來激勵(lì)先進(jìn)，力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)。
二、抓好班團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)
班干部作為班主任的助手，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為班集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則；鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候，但對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息。對班委會、團(tuán)支部的'工作要經(jīng)常檢查，而且要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。
三、營造好的文化氛圍培養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng)和學(xué)風(fēng)
加強(qiáng)班級建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)意識，提高效率。以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《xx一中學(xué)生一日常規(guī)》為基本內(nèi)容，制定班級量化管理細(xì)則，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠實(shí)守信教育、心理健康教育。把安全教育放在班主任工作的首位，創(chuàng)建平安、衛(wèi)生、文明、和諧、上進(jìn)的班集體。
要積極配合年級開展好主題班會系列教育活動。堅(jiān)持“思想教育依靠行為管理有力、工作出勤到位、班風(fēng)班紀(jì)良好”的工作方針，提前一周做好主題班會的精心策劃，主題班會要有設(shè)計(jì)方案和實(shí)施記錄，擴(kuò)大班會參與面。
確立班級目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷進(jìn)步的動力，它能激發(fā)起學(xué)生的共同情感，激勵(lì)和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進(jìn)。不斷有新的奮斗目標(biāo)，學(xué)生對自己的發(fā)展前景就充滿信心，班集體就能朝氣蓬勃，不斷地奮發(fā)上進(jìn)。經(jīng)常性的對學(xué)生進(jìn)行前途理想教育、人生觀教育
四、關(guān)注學(xué)生的心理健康、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化
進(jìn)入高二年級，學(xué)生的壓力無形中增大，學(xué)生情緒穩(wěn)定、心理健康，才能高效的學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生閱讀關(guān)于學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)方法的資料，對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行心理方面和學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)，指導(dǎo)考前復(fù)習(xí)、考后心理調(diào)節(jié)等，將無形化為有形化，切切實(shí)實(shí)為學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活上的心理問題。
關(guān)心和愛護(hù)后進(jìn)的學(xué)生，培養(yǎng)和激發(fā)后進(jìn)生對學(xué)習(xí)的興趣。熱情地鼓動他們，多和他們溝通交流，從每個(gè)學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的具體問題和困難，提高學(xué)習(xí)成績，增強(qiáng)他們的自信心。
高二上學(xué)期班主任工作計(jì)劃15
高二文理分科，我擔(dān)任理科1725班班主任，現(xiàn)制定如下工作計(jì)劃：
一、認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校與年級的班級常規(guī)管理要求，不折不扣完成各項(xiàng)工作。
二、個(gè)人想法與做法：
�。ㄒ唬┯脤W(xué)校的三種校園精神作為帶班理念。
崇尚憂國憂民，培養(yǎng)有高尚品德的人；崇尚經(jīng)世致用，培養(yǎng)有真才實(shí)學(xué)的人；崇尚勤奮刻苦，培養(yǎng)有進(jìn)取精神的人。個(gè)人理解就是作為xx一中的學(xué)生，今后應(yīng)該是社會精英，各界名流，所以學(xué)生應(yīng)該有高遠(yuǎn)的目標(biāo)，要胸懷天下，要有家國情懷，要想著為國家為社會的進(jìn)步做貢獻(xiàn)！要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)現(xiàn)在肯定要勤奮刻苦，要有真才實(shí)學(xué)！
�。ǘ└鶕�(jù)這個(gè)想落實(shí)班級管理，計(jì)劃從如下幾方面開展工作。
�。�1）在班級強(qiáng)化“班級興亡，我的責(zé)任”，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，使每個(gè)學(xué)生養(yǎng)成班級利益高于一切的意識，人人要當(dāng)班級主任。
（2）引導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生確立高遠(yuǎn)的目標(biāo)，有目標(biāo)才有動力。要有大格局，目標(biāo)不僅僅是自己考上好大學(xué)，找到好工作，還要想到為社會為做貢獻(xiàn)，為國家的新旺發(fā)達(dá)出力！
（3）組織競選干部隊(duì)伍，干部是班級的領(lǐng)頭羊，風(fēng)向標(biāo)。自覺性強(qiáng)，工作能力強(qiáng)的干部隊(duì)伍能在班級管理中起到積極作用。第一周結(jié)束時(shí)確定班干部、科代表人選。
（4）結(jié)合學(xué)校常規(guī)管理和學(xué)生一起制定班級公約。
�。�5）做好教室、寢室的布置，營造良好學(xué)習(xí)氛圍。
�。�6）加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系與溝通，形成教育合力。
（7）選準(zhǔn)苗子做好培優(yōu)補(bǔ)短工作。
（8）推行小組學(xué)習(xí)制度，重點(diǎn)加強(qiáng)落實(shí)問題。根據(jù)學(xué)號、性別、性格等把全班同學(xué)比較均衡地分成7個(gè)小組，組長由在班上有好的影響力、有凝聚力、有組織能力又熱心的同學(xué)擔(dān)任，組員為組長座位周邊的7—8名同學(xué)，組內(nèi)有各學(xué)科小組長。組長全面負(fù)責(zé)本組的'學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活及各項(xiàng)班團(tuán)活動的開展。學(xué)科小組長負(fù)責(zé)這一學(xué)科的學(xué)習(xí)，包括作業(yè)收發(fā)。組內(nèi)互幫互學(xué)，互相督促，共同進(jìn)步；組與組之間展開競爭，由班長、團(tuán)支書、紀(jì)檢委員、學(xué)習(xí)委員組成“四人領(lǐng)導(dǎo)小組”定期進(jìn)行小結(jié)、總結(jié)和評比。每個(gè)月調(diào)整座位時(shí)小組整體移動，組內(nèi)適當(dāng)調(diào)整。班主任加強(qiáng)調(diào)控，強(qiáng)化小組內(nèi)部的自主管理與相互督促，用嚴(yán)整的班紀(jì)班風(fēng)作保障，真正落實(shí)學(xué)習(xí)效果。
�。�9）結(jié)合年級計(jì)劃，定期開展豐富多彩的班團(tuán)活動。有意義的班級活動，既能鍛煉學(xué)生的能力，又能提高班級凝聚力。條件許可的情況下甚至以走出校園，定期或不定期的開展豐富多彩的活動，讓學(xué)生有展示自我的機(jī)會和空間，又對緊張學(xué)習(xí)進(jìn)行調(diào)節(jié)。
【高二上學(xué)期班主任工作計(jì)劃】相關(guān)文章：
高二上學(xué)期班主任評語02-24