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    中學數(shù)學教研組工作計劃

    時間:2023-03-18 14:04:41 工作計劃 我要投稿
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    中學數(shù)學教研組工作計劃15篇

      日子如同白駒過隙,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧�?墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢?下面是小編為大家收集的中學數(shù)學教研組工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    中學數(shù)學教研組工作計劃15篇

    中學數(shù)學教研組工作計劃1

      名師輩出,群英薈萃,鑄造了普跡中心學校數(shù)學教研組這支優(yōu)秀團隊。本組共五人,四人為中學一級教師,一人為中學二級教師。教師中,老、中、青結(jié)合,全組朝氣蓬勃。

      教育理念先進、專業(yè)水平精湛,孕育了數(shù)學教研組的累累碩果。整體隊伍具有過硬的業(yè)務能力,全組教師積極探尋科學的教學模式,課堂教學方法靈活多樣,滲透自主、合作、探究的教學思想,真正做到“授之以漁”,形成了“重視基礎(chǔ),注重能力,鼓勵創(chuàng)新”的教學特色。成果顯著,造就了一批高水平教師。彭述貴、張羅、段文軍、袁錫金、李燕舞老師先后多次獲瀏陽市嘉獎。具有豐富教學經(jīng)驗的彭述貴老師曾是瀏陽市“教壇新秀”、“優(yōu)秀教育工作者”;李燕舞老師參加瀏陽市課堂教學評優(yōu)獲一等獎;袁錫金、段文軍老師所帶班級被評為長沙市、瀏陽市先進班級。全國初中奧林匹克競賽成績斐然,先后有幾十名學生獲長沙市、瀏陽市獎。張羅老師輔導一名學生獲全國三等獎。

      敬業(yè)、協(xié)作、開拓、進取是數(shù)學教研組的優(yōu)良傳統(tǒng)。全組教師不滿足已經(jīng)取得的`成績,積極投身于教育教學中,大力開展教學科研,學術(shù)氛圍濃厚。近幾年,有近五十篇教研論文獲長沙市、瀏陽市級獎。組織編寫了《數(shù)學大觀園》校本教材,受到師生一致好評;合著的《聽話與說話》校本教材、教案獲瀏陽市級獎。

      造一流課堂,育一流人才,讓每一個學生得到發(fā)展,是我們不懈追求的目標!

    中學數(shù)學教研組工作計劃2

      一、指導思想

      本學期初中數(shù)學教研組工作繼續(xù)以學校遠景規(guī)劃為奮斗目標,以有效課堂教學實驗為工作重點,在落實學校教學教研工作計劃的同時,結(jié)合初中部的具體情況確定本學期工作重點:

      1、加強對初三年級的常規(guī)教學工作的檢查和指導;

      2、加強對青年教師的培養(yǎng),有針對性的進行檢查、督促,通過匯報課、優(yōu)質(zhì)課活動給青年教師盡可能多的搭建獻技、獻藝的平臺,使他們盡早勝任數(shù)學教學工作。

      3、認真落實有效課堂教學實驗工作。

      4、以新課程標準為載體,強化教師理論學習。

      二、教學管理工作

      1、加強教師職業(yè)道德教育,牢記育人宗旨:一切為了學生,為了一切學生,為了學生一切。處處考慮學生的主體性、自主性、民主性。為人師表,注意實施教育時的方式方法。

      2、開學二周內(nèi)各備課組在認真研究教材的基礎(chǔ)上,制定本學期工作計劃和集體備課時間安排表。教師要認真作好備、上、批、輔、考各項教學工作,要在充分集體備課的基礎(chǔ)上進行個人備課、編寫教案。集體備課的`要求:定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,一周內(nèi)的課時安排、重點難點及難點的突破方法、學生主體作用如何體現(xiàn)等。

      3、加強青年教師的培養(yǎng)工作,師徒結(jié)對活動要認真開展,徒弟每學期聽師傅的課不得少于5節(jié),師傅每學期聽徒弟的課不得少于2節(jié),師徒單獨活動每學期不得少于5次,每次活動要有記載(聽課評價表、徒弟的教案和教學反思、師徒結(jié)對活動小結(jié))

      4、組織安排好優(yōu)生的培優(yōu)工作,各備課組要作好培優(yōu)工作的具體方案。培優(yōu)工作要做到:定時間、定地點、定內(nèi)容、定輔導教師(每個年級不得多于2人),輔導的內(nèi)容要以電子稿的形式交備課組長保存,教研組將在明年組織編寫《海南華僑初級中學培優(yōu)輔導教材》.

      5、組織安排好學困生的補差工作。各備課組必須要將補差工作落在實處,要制定補差方案與措施,謹防走過場,要保證每一個參加補差的學生都有所得與提高。

      三、教研工作

      1、 集體備課:本學期重點是繼續(xù)加強集體備課,充分發(fā)揮集體備課的功能和作用,不流于形式,切實解決個人備課不能解決的問題,任何人不得以任何理由占用集體備課時間,在保證時間的前提下必須保證每次集體備課的質(zhì)量,真正把集體備課落到實處。

     �。�.以新課程標準及新課程標準解讀本為載體,強化教師理論學習,促進教師角色的轉(zhuǎn)變和教育觀念的更新。

     �。场⑨槍Ρ緦W期各年級的教學任務的具體特點,備課組除搞好青年教師的匯報課和優(yōu)質(zhì)課的說課、評課外還要著力組織教師學習新課標的內(nèi)容,要求有專題,本學期通過學習要求每個教師寫一篇有價值的論文(不得抄襲)。

      4、 認真組織青年教師的匯報課和高級教師的示范課,青年教師(三年以內(nèi))每學期要上兩節(jié)匯報課。教研組將組織集體評課并做好記載.

      5、 認真開展有效課堂教學實驗工作,每個年級確定3~5個班為實驗班,第4周確定好班級,并寫好實驗計劃.

      6、 本學期每位教師聽課不低于15節(jié),要求有聽課記錄。

      以上是本學期的工作計劃。在學期進行過程中,我們會根據(jù)實際情況及學校的安排隨時調(diào)整與完善以上的計劃,以保證教育教學活動高質(zhì)量的、順利的得到實施。

    中學數(shù)學教研組工作計劃3

      一、指導思想

      以全面推進素質(zhì)教育為中心,以提高教學質(zhì)量為目的,以提高課時效率、培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力為重點,全面提高教師及學生的數(shù)學素質(zhì)。加大教學研究與教學改革的力度,緊緊圍繞全面提高教學質(zhì)量這一總目標,強化教學管理,深化學科教研,優(yōu)化課堂教學,抓常規(guī),抓質(zhì)量,與時俱進,優(yōu)化教育、教學,努力提高八年級學生的數(shù)學水平。

      二、工作措施。

      1提高教學質(zhì)量,確保合格率本學期除按照學校的各項教學常規(guī)開展各項具體工作外,將要求本組教師進一步優(yōu)化教學過程:創(chuàng)設民主、和諧、有趣、師生互動的教學環(huán)境;尊重學生的人格,關(guān)注學生的個性、情感、態(tài)度、價值觀,教師中師生平等互動、教學相長;教學目標明確,整合多種教學資源有效地進行教學;重視教學與教研活動,及時總結(jié)和反思教學效果,課堂教學效率提高;注重教學策略、教學方法和手段的改進,以及信息技術(shù)在教學中的應用。加大對學困生的.作業(yè)面批,輔導,在備課中注意難點重點的分解,給以學困生思考的時間和參與的起點。課堂練習中注重對學困生的輔導與幫助。

      加強集體備課:

      2加強備課,備學生,備教材備課中要突出重點,分解難點;要重視突出教師如何引導學生學習知識,如何突破重點和難點;對學生學習知識方法的指導;在備課過程中設計的數(shù)學學習內(nèi)容和數(shù)學例題、習題盡可能聯(lián)系生活實際,體現(xiàn)學生的各個層次,同時要充分利用各種途徑,指導學生收集、整理、閱讀、了解數(shù)學家事跡、數(shù)學成就、數(shù)學史等,增強學生學習數(shù)學的熱情和激勵學生發(fā)揚積極向上的精神。平時應多思考教學方法和手段:例如怎樣教才能使學生更容易接受,更能提高學生的學習興趣和學習積極性。同時要寫出教學反思。

      3提倡教師的“再學習”

      進一步加強學習,更新教學觀念,不斷提高教育研究水平,創(chuàng)新數(shù)學教學�,F(xiàn)行的數(shù)學教學大綱在語言教學、思想教育、文化素養(yǎng)、智力開發(fā)等各方面都對我們提出了要求,這就要求我們都要認真學習理論,更新教學觀念和知識結(jié)構(gòu),提高自身的知識結(jié)構(gòu),形成終身學習的能力,才能符合時代與潮流的要求,才有利于我們在教學中運用創(chuàng)新手段去教學。平時積極參與各種級別、各種途徑的聽課活動,做到聽課有啟示、有收獲;加強數(shù)學學科的研究活動,開展聽課、評課為主的教學研究活動,認真完成聽課感想和評課小結(jié)。

     �。醋龊脗湔n組常規(guī)工作:

      ①健全備課組活動制度,做到“四定”:即定時間、地點、內(nèi)容、中心發(fā)言。

     �、谧龊妹吭碌某R�(guī)檢查活動;備課組長做好評價小結(jié)。

     �、壅J真完成自己的常規(guī)任務:備課、上課、批作業(yè),評講等常規(guī)教學工作。

     �、芴岣咴囶}的命題水平,力求為教學起好導向性作用,加強對月考、期中、期末考試的閱卷、分析評價工作。

     �、葸M一步做好減負增效工作,有計劃地補充一些課本上的拓展內(nèi)容,利用現(xiàn)有的學習資料,針對學生差異,分層次布置作業(yè)。

      ⑥每人上好一節(jié)教學研究課,取長補短,共同提高,形成自己的教學思想和教學風格。

      機遇與挑戰(zhàn)并存,本組教師一定會發(fā)揮團隊合作精神,立足崗位,求真求實,共同努力,力爭在原有基礎(chǔ)上進一步提高八年級的數(shù)學成績。教書育人,完成好各項教育教學任務。

    中學數(shù)學教研組工作計劃4

      一、教研目標、任務具體措施與要求

      新的學期主要是結(jié)合新課程改革的要求,進一步更新教育觀念,改革教法,更新學法,從課堂教學和評價入手,切實提高學生運算能力的培養(yǎng),多方面、多角度的提高學生的`運算能力。促進學生的全面發(fā)展。具體措施

      1、認真領(lǐng)會我市關(guān)于進一步加強學生的運算能力的培養(yǎng)。大力推進學生的運算能力的培養(yǎng)。

      2、在平日的教學過程中,每節(jié)課前拿出三到四分鐘的時間對學生運算能力進行測試,每兩周進行一次運算能力競賽。

      3、認真組織好教師進行集體備課,本學期的集體備課內(nèi)容為分式、二次根式和繁分式的教學和化簡。

      4、認真做好聽課活動,評價要求客觀公正,實事求是。

      5、深入研討教材,鉆研教材,并創(chuàng)造性的使用教材,多方面、多角度的搜集課程改革信息。

      6、及時將教研活動中取得的教學成果應用到教學中去。

      二、教研活動的具體內(nèi)容與時間安排

      1、深入學習《數(shù)學課程標準》,把握好教材的內(nèi)容和使用深度。

      2、認真組織集體備課活動,發(fā)揮集體智慧

      三、教研活動中應注意的問題

      1、必須從思想上重視教科研活動

      2、及時領(lǐng)會課程改革中的精神。

    中學數(shù)學教研組工作計劃5

      一、以終身學習為目標,提高教師專業(yè)素養(yǎng)。

      1、認真組織本組教師學習中小學數(shù)學課程標準、端正教學思想,明確培養(yǎng)目標,按照教育教學的規(guī)律進行教育教學,結(jié)合課改的要求,根據(jù)本校的實際情況,制定好切實可行的教學計劃,提高課堂教學效益,全面推進素質(zhì)教育。

      2、在學習的基礎(chǔ)上,組織研討與交流,促進教育教學認識統(tǒng)一和觀念的轉(zhuǎn)變,形成先進的教學思想,切實改革課堂教學,以達到真正提高教師的教學理論水平和業(yè)務水平、教師素養(yǎng)。

      3、以“教師自我提高”活動為載體,及時“充電”,全面提升自身的文化品位和專業(yè)素養(yǎng)。

      二、以教研組建設為重點,提升教師整體素質(zhì)。

      1、加強每兩周一次的教研活動,結(jié)合要研究的課題和資源庫的建設,每位青年老師開一節(jié)公開課進行教學的研討,要求每位教師在開設教研課時,首先在備課組中進行說課,由備課組長做好記錄,教研組、備課組研討時要指出缺點,真誠幫助指正,并對課堂教學中出現(xiàn)閃光點、不足之處,在備課組中進行研討,以引起全體備課組成員的重視,集思廣益,提高教師的教學質(zhì)量,盡量在展現(xiàn)給學生前多準備、多思考。在點評研討完后及時對課堂教學進行反思,做好反思摘記,使自身的教研能力有進一步的提高。

      2、課堂教學的關(guān)鍵是備好每一堂課。因此,在備課組個人備課的基礎(chǔ)上,加強備課組集體備課指導,鉆研教材,眾心齊力,發(fā)動集體的力量,定時間、定地點、有計劃、有內(nèi)容地開展備課組、教研組活動,資源共享,特別是針對一些較難設計的'課要做好提前幾天先個人設想再進行組內(nèi)交流,經(jīng)常分析三個年級的教學情況及學生的學習質(zhì)量,以便及時調(diào)整教法、學法,并在課堂教學中注意培養(yǎng)學生良好的學習心理素質(zhì)及學習方法、數(shù)學思想、數(shù)學精神,做好教學體會的記錄。

      3、開展以校為本的教研活動,鼓勵教師積極參與教學改革,從改革中提出教研課題,探索多樣化的教學方法和模式;倡導重研討、重實踐、重反思、重合作的教研氛圍,要善于總結(jié)和推廣優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗。要增強教研的工作活力,增強學科教研主動適應課程實施的能力,要以“專業(yè)引領(lǐng)”、“同伴互助”、“自我反思”為抓手,從備課、上課、作業(yè)、輔導、評價等環(huán)節(jié)入手,切實改進教學工作,提高教學效率和質(zhì)量,培養(yǎng)學生學習的興趣和學會學習的能力,切實實現(xiàn)減負增效。注重開展的活動具有實踐性、可操作性、實效性,引導本組教師扎實有效地走在教學改革的前沿,促進教研組自培功能的發(fā)揮。

      4、以“雙優(yōu)課”和“一師一優(yōu)課”為載體,提升全體教師參與意識和駕馭課堂、把握課堂的能力,更新教學觀念,豐富教學手段,賦予教學以新的內(nèi)涵,全面提升教師運用白板的能力。利用教研組集體的力量,組織好“雙優(yōu)課”和“一師一優(yōu)課”評選活動,使每一位教師都能獲得良好的成績。

      三、以教學常規(guī)為抓手,切實提高教學質(zhì)效。

      1、加強集體共同探討,嚴格執(zhí)行適時調(diào)整的開學初制定的教學計劃,“統(tǒng)一進度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一測驗”,及時做好質(zhì)量分析。

      2、繼續(xù)實行數(shù)學集體備課,開展備課研討

      3、努力開發(fā)建設“數(shù)學教學資源庫”,打造優(yōu)質(zhì)課堂教學,實現(xiàn)網(wǎng)絡資源共享

      4、開展網(wǎng)絡環(huán)境下的課堂教學,發(fā)揮網(wǎng)絡信息交互作用。

    中學數(shù)學教研組工作計劃6

      一、 指導思想

      全面遵照江寧區(qū)教學常規(guī)工作“精細化管理”實施意見 ,依據(jù)區(qū)教研室數(shù)學教學工作安排,結(jié)合我校實際,以全面推進新課程實施為主線,以引導教師構(gòu)建“清晰有序有效的課堂”,進一步提高我校數(shù)學教師的新課程實施能力與教科研水平,努力提高數(shù)學教學質(zhì)量,努力使我校的數(shù)學教研的各項工作再上一個新臺階,成為學校先進教研組。

      二、 工作要點

     �。ㄒ唬┘訌娎碚搶W習

      1、 進一步認真學習《課程標準》,領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點,認真分析教學內(nèi)容、目標、重難點,嚴格執(zhí)行新標準的指導思想,提出具體可行的教學方法。

      2、 認真學習江寧區(qū)教學常規(guī)工作“精細化管理”實施意見,深刻領(lǐng)會其具體要求。

      3、積極開展教科研活動,各位教師要加強學習,努力實踐,善于總結(jié),提高教科研能力,及時認真地填好《教研活動記錄》《備課組活動記錄》,積極撰寫論文。

      (二)強化教學常規(guī)的落實,促進師生共同發(fā)展。抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)的布置、批改”“課后輔導”等主要環(huán)節(jié)。

      1、備課:各備課組由備課組長負責繼續(xù)實行集體備課制,備課組長要把好本組的教學質(zhì)量關(guān),每位教師應明確樹立集體質(zhì)量意識,切實做好備課過程中的各個細節(jié),充分發(fā)揮備課組的集體智慧,備出優(yōu)質(zhì)課,特色課,全力打造實用課。共同探討“新課程、新標準、新教法”的教學模式;同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學特色和風格。

      2、上課:教師要做好課前準備工作,在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用,課中要明確目標,講透知識點,訓練要扎實有效,同時要注意師生活動時間的分配,充分調(diào)動學生學習數(shù)學的積極性,提高課堂效率。

      3、作業(yè)的布置、批改:作業(yè)設計既要在量上有所控制,更要注意“質(zhì)”的精當。批改要正確、及時,字跡要端正,符號要規(guī)范,點評要到位。切實體現(xiàn)減負增效的實施。

      4、輔導:繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作,各位教師要定期的、有計劃的、組織好學習上有困難的`個別學生的輔導工作,盡力做到措施得力,效果顯著。

      5、培養(yǎng)青年教師開展校青年教師基本功評比活動,組織學習教學理論(包括如何說課、上公開課、教材分析),要求撰寫教育教學論文、案例分析、教學反思與總結(jié)等,指導青年教師提升個人教科研能力。

     �。ㄈ┘訌娰|(zhì)量監(jiān)測,及時反饋,提高教學質(zhì)量。備課組長要統(tǒng)一組內(nèi)教學進度,組織好各項質(zhì)量檢測。

      1、單元檢測:抓好單元知識達標檢測,嚴格考核,及時做好檢測分析、查漏補缺工作;單元知識梳理、試卷命題要做好分工。

      2、期中、期末檢測:對于學校安排的常規(guī)考試,要嚴把教學質(zhì)量關(guān),認真地做好試卷分析,為下一步教學工作做好充分的準備。

     �。ㄋ模┱J真開展教研活動,不斷深化教學改革。進一步發(fā)揮教研組功能。 組內(nèi)教師每學期至少一節(jié)公開課,骨干教師提高班和青年教師發(fā)展班成員每學期至少開2節(jié)公開課,每學期至少安排1次觀看學科光盤錄像,并認真研討交流,做好記錄。具體時間為每周三下午第一課公開課,第二節(jié)在教務處研討。協(xié)助區(qū)教研室、學校開展教研活動。積極組織教師參加區(qū)、片、學校好課評比活動。

      (五)教師間互幫互學,共同提高每位教師的教學水平。本學期各備課組之間教師互相聽課不少于3節(jié),每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),邊聽邊思,做好記錄,及時評注;通過相互借鑒,取長補短;形成更為濃厚的教研風氣,來不斷地提高我們學校整體的數(shù)學教學水平。

    中學數(shù)學教研組工作計劃7

      一、工作目標

      本學期數(shù)學組教研工作本著科學、求實、創(chuàng)新的工作精神,在全面提高教學質(zhì)量上下功夫,積極學習先進的教學理念,扎扎實實開展教研工作。認真完成學校教研室的教研任務,使每個老師的教學能力在原有的基礎(chǔ)上有所提高。

      二、工作重點:

      1.加強理論學習,通過學習使全組教師的業(yè)務素質(zhì)有一個新的提高,重點學習新的課程標準和有關(guān)的文章,高一教師已經(jīng)實施的一輪新課標的教學,要在學習的基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗,特別是高考復習中的經(jīng)驗,為后繼老師的教學提供幫助。

      2.加強教學常規(guī)的落實檢查,本學期每月由備課組長檢查教案、作業(yè)的批改。實事求是的做出評價,期中評出優(yōu)秀教案在教研活動中組織全組教師傳閱學習,期末上報教研室。

      3.組織好組內(nèi)的說課、聽課、評課活動,本學期每個備課組選出一名教師開設公開課,要求全組教師按時聽課,認真評課,講課教師要做好充分的準備,結(jié)合相關(guān)的教學理論寫出說課稿,評課時先由授課教師說課,授課教師所在備課組事先要安排重點評課人。通過這一活動切實提高教師的說課、評課能力。

      4.堅持集體備課,各個備課組的教學進度安排要發(fā)在數(shù)學組的博客網(wǎng)上,要求做到統(tǒng)一進度。各備課組要準備一章教材內(nèi)容的分析,在教研室組織的教研活動觀摩中對全組教師進行教材培訓。

      5.加強對新教師的培養(yǎng)工作,數(shù)學組近兩年來沒有新上崗的教師,但有一些教師是第一次教高中課程,各備課組要對這部分教師安排老教師幫助,是這些教師盡快熟悉教材,勝任教學工作。本學期期中考試后,由首次代高中課程的教師開設公開課。

      6.本學期要求每位教師至少聽課10節(jié),通過聽課互相學習,共同提高。備課組長要聽本組每一位教師的課,教研組長要聽全組的每位教師的`課,通過聽課對全組教師有一個初步了解。

      7.組織上屆高三的任課教師對新課標新教材下的高考復習工作介紹經(jīng)驗,為現(xiàn)任高三教師提供可行的幫助。

      8.結(jié)合學校開展網(wǎng)絡教研的試點工作,提高每一位教師應用信息技術(shù)的水平,本學期每人至少一個課件,用多媒體上一次課。利用教研活動時間,對全組教師進行再培訓,完善每個人的博客,搞好網(wǎng)絡教研的試點。

    中學數(shù)學教研組工作計劃8

      一、指導思想

      認真落實教育局和學校的工作要點,在學校教導處工作計劃的指導下,立足課堂,以實施課程改革、全面提高教學質(zhì)量為目標,以提高教師整體素質(zhì)為重點,以提高課堂教學效率為重點。教研活動繼續(xù)以理論學習為先導,以案例分析為載體,以問題為核心,以問題實踐-反饋-調(diào)整-實踐為基本模式,深入常態(tài)課堂,跟蹤質(zhì)量,加強組內(nèi)教師的再學習和提升。強調(diào)團隊合作精神,做好校本培訓,強化傳播、幫助、帶動作用,提升全體教師的專業(yè)水平。做好教學研究、教學指導和教學服務工作,有效開展教研活動,促進師生共同發(fā)展,努力提高數(shù)學教學質(zhì)量。

      二、主要工作思路

      1.本學期,根據(jù)課程改革的需要,以課堂教學改革研究為重點,加強課堂教學——“自分教學”課堂模式討論,不斷提高教師的學科素養(yǎng)和教學水平;注重正常的教學和研究,解決教育實踐問題;提高教研活動的有效性,教師的專業(yè)意識和能力,提高數(shù)學教學質(zhì)量。

      2.教學目標:培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣,加強“自分式”教學的課堂建設,注重教學的實施,穩(wěn)步提高初中數(shù)學教學質(zhì)量,做到在原有基礎(chǔ)上上一層樓。

      七年級:在做好中小學銜接的基礎(chǔ)上,進一步培養(yǎng)興趣,夯實基礎(chǔ);

      八年級:在穩(wěn)定現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上,加強卓越與彌補差異的培養(yǎng),進一步提高素質(zhì);

      九年級:在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上,挖掘潛力,找出不足,填補空白,重點加強學習和自學的指導和能力培養(yǎng),為實現(xiàn)20xx中考新突破打好基礎(chǔ)。

      3.教研目標:組織校內(nèi)外教研活動,組織教師參加研究班、示范班,通過討論、評課做好課后反思,共同提高這群教師的理論和實踐水平。組織全體教師積極參與市級和學校的'教學科研活動,積極開展各種活動,特別是全�!白苑帧苯虒W課程改革活動。

      三、現(xiàn)狀分析

      1.在教研組建設中,我們逐漸形成了共同的價值觀、責任感和團隊意識,同行互助效果明顯。本學期將繼續(xù)深化課程改革的研究,通過教師成長和教學研究方面的合作與交流,促進整個團隊的發(fā)展。

      2.在團隊建設方面,這個學校剛開學的時候就有更多的年輕老師加入了這個團隊。青年教師進步很快,創(chuàng)新意識很強,但仍然需要加強日常教學的基本技能。這學期將加強學習,以新帶舊,以新促新,通過各種活動促進不同層次教師的專業(yè)成長。

      3.在教研內(nèi)容上,從制定教研計劃入手,以研究教學策略為重點,教研工作針對“實際問題”,提高了教研的實效性。

      四、主要工作及措施

      腳踏實地開展教研活動,努力提高教研效率。

      1、根據(jù)學校教學計劃,制定有效的教研計劃,落實教學常規(guī)和教研小組工作。

      2.每次教研活動都要求教研組全體成員按時參加,不得無故缺席,并做好詳細記錄。

      3.定期組織教研活動,圍繞相應的研究課題采取靈活多樣的教研活動,組織相應的公開課、研究班、示范班。教師要精心準備,積極發(fā)言,提高教學效率,繼續(xù)深化我校數(shù)學的教學和研究。通過討論、觀察、評價等多種形式,讓這個教研組的所有老師共同提高,讓大家受益。

      4、根據(jù)學校教學計劃,安排講座和評估活動。(每個老師一個學期參加評估20多個班。)促進每位教師的教學理念和教學技能得到更新和提高。

      5.加強集體備課。落實定位、常規(guī)、中心發(fā)言人,做好記錄,做到四個統(tǒng)一。集體備課發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量,落實教學常規(guī),提高課堂教學效率。

      6.鼓勵該群體教師參與校內(nèi)外教研活動,在教師中學習,做學習筆記和講課。積極參加學校、市組織的各種比賽。通過教研活動促進教師反思和專業(yè)成長。

      7.本著“以借鑒促成長,以探索促提高,以發(fā)展促提高”的學習方針,教師要多提問,多聽,多閱讀,多寫記錄,多反思,學習自己先進的教學方法。

    中學數(shù)學教研組工作計劃9

      一、 指導思想

      本學期除了做好常規(guī)教學外,要認真落實學校教務處的教學工作計劃,努力“轉(zhuǎn)變觀念,提高質(zhì)量,創(chuàng)新發(fā)展,追求卓越”,牢固樹立育人為本,和諧發(fā)展,與時俱進的理念,以“積極探索高效課堂”和“關(guān)注后三分之一學生學習方式”為抓手,進一步積極穩(wěn)妥地推進課堂改革,努力提高課堂學習效率,樹立教研組團隊合作意識。

      二、工作重點

      1、結(jié)合我校人員較少的實際情況,切實做好備課過程中的各環(huán)節(jié):即說課,編寫教案;議課,精改教案;溫課,優(yōu)化教學;省課,反思教學。充分發(fā)揮教研組、備課組的集體智慧,同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學特色和風格,備課組長要把好本組的教學質(zhì)量關(guān),每位教師都要明確樹立集體質(zhì)量意識。

      2、加強教研組的管理,抓組風建設,各備課組長要多加強得組內(nèi)教學工作的管理,組織組內(nèi)教師積極參加聽課活動,集思廣益,同時取長補短,不斷提高自身業(yè)務能力。

      3、七年、八年要抓好基礎(chǔ)教學,要面向全體,抓兩頭帶中間,特別要重視后三分之一學生的補差工作。

      4、各教師要根據(jù)自身專長,加強學習,努力實踐,善于總結(jié),積極參與科研,提高科研能力。

      5、各備課組搞好自編資料的積累和整理,做到分工協(xié)作,共同收益,逐步完善本組的教學題庫。

      三、主要措施

     �。ㄒ唬� 加強理論學習,提升教師素質(zhì)。

      按照學校教務處統(tǒng)一布署,組織本組教師認真學習數(shù)學教學的新課程標準和數(shù)學教學理論,圍繞新教材認真討論,制定出新學期的教學計劃和教學進度計劃,將所學的理念用以指導教學工作。堅持學以致用,根據(jù)各年級教材、學生年齡特點,制定教材的教法,相互交流經(jīng)驗,互相學習,取長補短,共同提高。

     �。ǘ� 加強教研組的常規(guī)管理,常規(guī)常抓,常抓常新。

      1、向常態(tài)工作要質(zhì)量,以作業(yè)規(guī)范為抓手,進一步規(guī)范教學行為,強化常態(tài)工作的質(zhì)量意識。

      2、加強備課組教研活動,備課組要在學期初制定出本學期備課組工作計劃,內(nèi)容要根據(jù)各組的實際(學科的實際、年級的實際等),細化教導處、教研組工作計劃的各項要求,以求有效的落實。對所制定的計劃,要有執(zhí)行、檢查、評價的過程和機制,備課組活動記錄齊全。備課組的活動要強化教研功能,要以研究和解決教學中的實際問題作為活動的主要內(nèi)容,通過以校為本的有針對性的教研活動達到輕負擔高質(zhì)量的目標。

      3、加強畢業(yè)班教學研究,

     �。�1)要研究考題,把握中考試題方向;

      (2)加強分層,強化雙基,確保合格率;

      (3)考試分析要以自查為主,落實基礎(chǔ)知識點。

     �。ㄈ┘訌娊萄薪谈模� 開展校本教研。

      本學期數(shù)學組教研課題為:如何提高備課的實效性

      陶行知老先生曾說過:“教什么與怎么教絕不是凌空可以規(guī)定的,一成不變的,因為他們都包容了“人”的問題,人不一樣,于是教的東西、教的辦法、教的份量、教的'順序都跟著不一樣”。所以,這就要求我們在教學中要不斷的標新立異、獨辟蹊徑,在工作中始終保持一種創(chuàng)造性的工作熱情,而這種創(chuàng)造性主要體現(xiàn)在備課上。備課室要堅持“以人為主”,以孩子為主,在考慮教學內(nèi)容、教學謀劃的時刻更應“臨機處置”、精心設計、不斷修整、使之更適合孩子的知識能力與能力結(jié)構(gòu)。正所謂“凡事預則立,不預則廢”。所以,確立本學期的教研課題為“如何提高備課的實效性”

      具體過程:

      1、備教材:確定教學目標,教學的重點、難點。

      2、備學生:了解學生的已有的知識基礎(chǔ),已有的生活經(jīng)驗,對知識延展的需求和接受能力。

      3、備教輔:精選例題和練習題。

      4、備教學過程:新課和復習課要有所不同。

      5、備作業(yè):進行分層設計。

      6、備課堂小結(jié):讓其“言已盡,而意無窮”。

      7、課后反思:在實踐中不斷發(fā)現(xiàn)問題,不斷積累經(jīng)驗,不斷提高教學能力,不斷進步發(fā)展。

    中學數(shù)學教研組工作計劃10

      時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間又迎來了一個新的學年。在這新學年的第一學期,通過對上一學年的教研工作的總結(jié),并在開學的教研組會議上,廣泛征求了全體數(shù)學教師的意見何建議,在此基礎(chǔ)上制定了邵剛中學xx-xx學年度第一學期教研組工作計劃,具體如下:

      一、從備課抓起

      由于本組教師大都是教齡長,經(jīng)驗豐富的老教師,所以在以往的教研工作中,這部分教師對于自己教案的要求不是太嚴格,教師教案中時有簡案的情況出現(xiàn),并且還有很多教案的備課環(huán)節(jié)不齊全。為此,在第一次教研組工作會議上我們明確要求,備課必須要按照以下備課環(huán)節(jié)要求去書寫:

      備課環(huán)節(jié):

    (1)教學內(nèi)容;(2)教學目標;(3)教學重點;(4)教學難點;(5)教學具準備;(6)教學過程;(7)課堂小結(jié);(8)板書設計;(9)教學反思;

      在平時備課時,要求每一位教師必須在備課前認真研究教材,深入教材,,挖掘教材,吃透課程標準,貼近學生實際,在遵循教研組備課環(huán)節(jié)要求的前提下,鼓勵何提倡教師備課體現(xiàn)個人獨特的風格和個性。

      二、積極聽課,認真聽課。

      在以往的教研工作中,我們要求每位教師每學期聽課不少于15節(jié)。在本學期,學校將標準提高為每學期不少于20節(jié)。我認為這是一件非常有利于教師自身發(fā)展的好事情。相對于以往而言,20節(jié)的聽課標準使得每個人必須把聽課的時間分配到平時,這也正符合了數(shù)學教研組這學期的工作思想。另外,在平時聽課時,除了沒有課的教師以外,對于學校和教研組統(tǒng)一組織的聽課活動,都必須要及時參加,無故不參加者,以曠工論處。對于聽完的每節(jié)課,都必須要在教研組的會議上到人,到課,到問題的真實評課。

      三、積極充電,提高素質(zhì)

      北師大版的新教材在我市已經(jīng)使用了一輪多了,但本組的個別教師,依然沒有能夠及時的調(diào)整自己的角色。轉(zhuǎn)變自己的思想和觀念,繼續(xù)使用過去的老思路,老方法來進行著新課程的教學,針對這種“穿新鞋,走老路”的情況,從多個方面進行糾正,除了讓這些教師從思想上深刻反省自己教法和觀念的落后,最重要的就是盡快提升他們的素質(zhì),除了教師業(yè)余時間自我充電,教研組計劃利用教研活動時間,觀看和觀摩優(yōu)秀教學課堂實錄。學習別人好的經(jīng)驗的做法,以期盡快提升自己的教育教學能力。

      綜上所述,新的學年,新的學期,我們制定了新的工作計劃,相信在新一屆學校領(lǐng)導班子的領(lǐng)導下,在全體數(shù)學教師的共同努力下,本學期數(shù)學組的各項工作一定會再上一個新臺階的!

      附:中學數(shù)學教研組工作計劃

      一、指導思想:

      教研組是學校教育教學工作中一個基層組織,是學校教學工作的一個重要組成部分。我們的一切工作必須圍繞“全面提高學校教學質(zhì)量”這個中心任務而開展。在抓好教學常規(guī),落實學校各項具體工作同時,認真學習新課程課改革,轉(zhuǎn)變教學理念,繼續(xù)貫徹落實我組教研課題,既面向全體學生,開展平民教育,又盡量關(guān)注重尖子生發(fā)展是我們工作的指導思想。以教研室的學期工作計劃及新課程理念為指導,努力將新課改落實到實處,用先進的教學理念武裝自己。開展學習新課程教學的活動,促進教師的教學方式和學生學習方式的轉(zhuǎn)變,即由把學生教會轉(zhuǎn)向教學生會學并學會。提高課堂教學效率,全面提高教育、教學質(zhì)量。在學校及教務處的領(lǐng)導下,認真完成各項任務。

      二、工作要點:

      1、制定教研計劃

     �。�1)認真研究教材、研究學生、研究考試方向,學習考試說明。積極投入到校本教材的開發(fā)和論文的撰寫。鼓勵學期結(jié)束每人交一篇教學反思或論文。

     �。�2)備課組1------2周安排固定的備課組活動時間,每次活動都有一個主題。每期都要討論和交流上期的教學體驗,反思教學中存在的問題,及時改進、完善。對下期工作做好部署�;顒訒r做好活動記錄。

     �。�3)組內(nèi)所有老師每學期按學校的要求要上一次級內(nèi)公開課或校內(nèi)公開課.

     �。�4)組內(nèi)所有教師需制訂好自己的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

      2、鉆研教材

      認真?zhèn)湔n,各備課組的老師刻苦鉆研、認真研究近三年的高考試題,并在備課時結(jié)合新課程教學要求,講究備課的方式,提高備課的質(zhì)量,例題的選擇,習題的配備與要求要根據(jù)班級學生的實際情況靈活處理。及時反思教學過程,盡可能做到每節(jié)課后寫教后記,把教學感受寫下來。各備課組老師要團結(jié)協(xié)作,共同討論教學大綱,疏通教材,指出重難點,列舉一些典型例題,精選練習題等,根據(jù)學生的實際情況進行針對性教學,提高教學的有效性。注重學生創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)。強化數(shù)學思想方法在課中的滲透,尋找和探索每節(jié)課的探究和發(fā)現(xiàn)的情境,從而達到學生創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)目標。

      3、深化課堂教學研究,推進課堂教學改革

     �。�1)高一年級銜接教學,打好基礎(chǔ),培養(yǎng)良好學習習慣。以“低起點,精講解,多練習,勤反饋”為教學的指導方針,注重作業(yè)精選、面批和更正,注重保護學生成功的體驗,促進學生學習慣的養(yǎng)成。注重平時教學資料的積累和提煉。平時備課注重老師間的溝通,保持進度相同,重點和難點一樣,隨時交流學生的學習和掌握的情況,適時的調(diào)整自己的教學計劃,在教學中增加趣味性,注重變式訓練,使學生在學習的過程中體會到數(shù)學的美,力爭做一個有風度的教師和學生喜愛的教師,青年教師要多向老教師學習。由于學生學習數(shù)學的習慣不好,作為起始年級要從規(guī)范化做起,從細小的一個集合的表示法做起,使學生養(yǎng)成良好的習慣,和較高的學習數(shù)學的熱情。保持適量作業(yè),因為學生的習慣也要在做的過程中培養(yǎng)的,要提高數(shù)學成績沒有必要的訓練是不行的,學生的計算能力和分析問題的能力學生的熟練程度都建立在做的基礎(chǔ)上,學生學習數(shù)學是在不斷糾錯的.基礎(chǔ)上漸進的過程。

      (2)高二數(shù)學組著重研究新教材,了解新的信息,更新觀念,面向全體學生,加強教改力度,探求適合我校數(shù)學教學的新授課教學模式。全面提高教學質(zhì)量為升入高三做好準備。a.因材施教,激發(fā)學生的數(shù)學學習興趣,全力促進教學效果的提高,開展校本研究性學習,培養(yǎng)學生的數(shù)學素養(yǎng)。b.通過對學生數(shù)學基礎(chǔ)知識的檢測,及時分析學生的數(shù)學學習情況并提出具體的建議和要求。對學習成績較差的學生進行補缺補差。c.研究近三年高考試題特點、把握高考動態(tài),做到心中有數(shù),有的放矢。讓學生與高考全接觸。

     �。�3)高三數(shù)學備課組結(jié)合學校實際認真鉆研教材、大綱和考試說明定位高考走向。幫助學生建立完整的知識體系、形成完整的處理數(shù)學問題的方法和能力。提升各類考生數(shù)學成績。

      a.工作重點

      1.構(gòu)建多元化教學策略與教學模式,深化課堂教學改革,建立高三第一輪、第二輪復習模式。

      2.努力探索高三數(shù)學探究式教學模式,開展反思性教學活動。

      3.加強案例教學,力爭每一節(jié)都成為集體智慧結(jié)晶。

      4.積極推進教育技術(shù)運用,探索信息技術(shù)與數(shù)學學科的整合。

      5.備課組內(nèi)聽課評課活動。

      6、開展數(shù)學思想方法的研究性學習。

      b.工作措施

      1.在教師方面

     �、倜恐芤淮渭w備課,發(fā)揮集體優(yōu)勢、集體的智慧。加強對教材、大綱、考試說明、近三年課改省區(qū)高考試題的研究。

     �、谡J真鉆研新教材,進行教材分析和教學新理念探討,從不同角度全方位的研究各種情況,開展組內(nèi)“說課、上課、評課、研題”。

     �、叟μ岣吒呷陆滩牡恼n堂教學效益,如何處理新教材、新大綱的變化,了解難度要求等有什么不同,從而指導我們設計課堂教學(難度、類型、思想方法滲透、課堂模式等)。

     �、荛_展數(shù)學思想方法的研究性學習。⑤積極組織師徒結(jié)對活動。

      2.在學生方面

      ①狠抓學生學習習慣的培養(yǎng),“認真學習,上課專心聽講,課后及時復習,課余適量練習”,任課老師要反復強調(diào)這四點,要做到落實到位不放松.

     �、诖罅﹂_展邊緣生輔導。多關(guān)心邊緣生,給他們樹信心、定目標、找不足、提方法,讓他們趁勢而上,不斷進步。

     �、奂皶r發(fā)現(xiàn)新情況新問題,做好學生的心理輔導和思想工作。

     �、堋⒔M織高一、高二、高三學生參加4月份的“數(shù)學競賽”的培訓。

    中學數(shù)學教研組工作計劃11

      一、 指導思想和要求

      堅持國家的有關(guān)教育教學計劃,在學校教導處的領(lǐng)導下,嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求,認真地在教導處的領(lǐng)導下完成各項任務。教學的宗旨是使學生在獲得作為一個現(xiàn)代公民所必須的基本數(shù)學知識和技能的同時,在情感、態(tài)度、價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展,為學生的終身學習奠定良好的基礎(chǔ)。

      二、主要工作

      1、學習新課標,轉(zhuǎn)變教師的教育觀念。

      繼續(xù)加強健全教師學習教育教學的理論學習。本學期我們?nèi)w數(shù)學教師繼續(xù)以學習新課標為主要的學習內(nèi)容,主要以《走進新課程》一書為主,組織切實有效的學習討論活動,用先進的教育理念支撐深化教育改革,改變傳統(tǒng)的教學模式。要求教師們把新課標的理念滲透到教學中,教學注重以培養(yǎng)學生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主,注重尊重學生的需要,培養(yǎng)學生的自學能力。

      另外參加課題研究的老師要結(jié)合各自研究的課題,進行相關(guān)你的理論學習和研究,提高教師們的課堂教學策略、教學評價的能力,牢固地樹立評價要以學生發(fā)展為宗旨。在教師們學習、總結(jié)經(jīng)驗的時候,鼓勵教師們在此基礎(chǔ)上積極參加各類比賽和向各級各類雜志投稿,努力提高自己的理論水平。

      2、教學工作繼續(xù)以轉(zhuǎn)變學生的學習方式為主。

      教師要以新理念指導自己的教學工作,牢固樹立學生是學習的主人,以平等、寬容的態(tài)度對待學生,在溝通和"對話"中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展,努力建立互動的師生關(guān)系。

      本學期要繼續(xù)以改變學生的學習方式為主,提倡研究性學習、發(fā)現(xiàn)性學習、參與性學習、體驗性學習和實踐性學習,以實現(xiàn)學生學習方式多樣化地轉(zhuǎn)變,促進學生知識與技能,情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展,為學生的終身學習打下堅實的基礎(chǔ)。

      3、力求改變教師的備課方式,提高教師的備課質(zhì)量和教學效益。

      本學期出臺了新的備課方式,備課力求體現(xiàn)學生的主體性,在備課中要求教師改革傳統(tǒng)的一問一答式的教案撰寫方法,以師生互動的形式撰寫教案,教案中重在突出教師的教和學生的學。

      重視教學過程的反思,每節(jié)課后教師要認真地反思教學過程,及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來,重視二備和反思,要從深層次上去考慮自己的教學工作,寫出有質(zhì)量的教學反思和二備。

      本學期要更好地發(fā)揮校中心組、教研組、備課小組的功效,確保每月一次的校中心組活動、每周一次的教研組和備課組的活動,做到月月有計劃,周周有內(nèi)容,備課組和教研組活動計劃要于周五前上交學校教導處,以便有關(guān)領(lǐng)導作好參與的準備。

      參照學校的會課表,上好示范課、教研課和匯報課,加強研課、磨課的力度,學校教導處和教研組長要加大聽隨堂課的力度,爭取學校的好課率有更大面積地提高。

      4、認真做好一、二年級國標本的實驗教材的實驗工作。

      本學期繼續(xù)對一、二年級的老師進行國標本教材的培訓,確保實驗教材的使用。要求實驗班的老師要認真鉆研教材、分析教材、使用教材,并及時做好資料的積累,撰寫心得體會。學校有關(guān)的老師要積極聽課,以便更好地做好實驗工作。

      5、做好培優(yōu)補差的工作,提高教學質(zhì)量。

      在大面積提高教學質(zhì)量的同時,教師們要抓好培優(yōu)補差工作。

     �。�1)要抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名教師,要堅持不放棄每一個后進生,要以良好的心態(tài)接納他們,給他們以更多的關(guān)心和愛護,相信每一個學生都能學到自己適合的'數(shù)學,讓他們在數(shù)學學習上有所進步,以提高學校的數(shù)學成績合格率。

     �。�2)抓好學校數(shù)奧班的培訓工作。對學校的數(shù)學奧林匹克班教師要認真上好每一堂數(shù)奧課,有一定的計劃、有固定的時間、有認真的數(shù)奧課教案,學校要有一定的檢查。

      另外要提倡學生閱讀數(shù)學報,提高讀報率,寫好每月一篇的數(shù)學周記,以利于學生對所學知識的靈活運用。

      三、具體的工作

      二、三月份:

      1、學習新課標,作好國標本實驗教材的實驗研究工作。

      2、各年級數(shù)學教師制定好本學期的教學計劃。

      3、教研組長制定好教研組工作計劃。

      4、對照學校教導處下達的示范課、教研課和匯報課計劃表,各位教師制定好自己的上課計劃。

      5、針對學校提出的備課模式,認真地備好上好每一堂課。

     �。�、加強學校的數(shù)奧班培訓,三――六年級學生于3月9日參加太倉市的《小學生數(shù)學報》預賽。

      7、開始一、二年級的國標本實驗教材的實驗工作,下發(fā)好有關(guān)的實驗資料。

     �。浮⑼趿崃崂蠋焻⒓邮屑墪n。

     �。埂⑿9歉山處熀蛯W科帶頭人上傳兩篇教案。

      10、1----3年的青年教師會課活動。

      四月份:

      1、學習新課標,作好實驗教材的實驗工作。

      2、校中心組活動。

      3、向家長開放半日活動。

      4、3年以上的一級教師會課活動。

      5、周瀾和王玲玲兩位老師參加太倉市的青年教師評優(yōu)決賽。

      6、每位數(shù)學老師上交案例反思一篇。

      7、每班上交數(shù)學日記2----3篇。

      8、調(diào)整教學進度,作好期中調(diào)研工作。

      9、組織學生參加蘇州市《小學生數(shù)學報》的競賽。

      10、組織一、二年級口算比賽。

      五月份:

      1、學習新課標,作好實驗教材的實驗工作。

      2、各教師調(diào)整教學進度,制定好中期復習計劃。

      3、作好期中質(zhì)量分析。

      4、校中心組活動。

      5、40歲以下的高級教師會課。

      6、作好學校數(shù)奧班的培訓工作。

      7、每班上交2-3篇數(shù)學日記。

      六月份:

      1、學習新課標,作好實驗教材的實驗工作和資料的積累。

      2、調(diào)整教學進度,制定好復習計劃。

      3、學校中心組活動。

      4、作好校數(shù)奧班的培訓工作。

      5、每位教師寫好學期總結(jié)和反思。

      6、各教師做好終考的監(jiān)考工作并做好期末質(zhì)量分析。

      7、每班上交2-3篇數(shù)學日記。

    中學數(shù)學教研組工作計劃12

      指導思想

      以新區(qū)教研室數(shù)學學科教研工作計劃和學校教師崗位規(guī)范為指導,以教育的科學發(fā)展觀為核心,以加強理論學習更新教學理念、改善備課方法提高備課質(zhì)量、進一步提高畢業(yè)班復習效率、加速培養(yǎng)青年教師的步伐為主要工作,繼續(xù)發(fā)揚苦干精神,全身心投入到教育教學工作中去,為把我校建成鎮(zhèn)江市一流名校做出我們應有的貢獻。

      主要工作

      一。加強理論學習,更新教學理念,全面推進素質(zhì)教育

      理論對實踐的指導作用是巨大的。全體數(shù)學老師都要抽出業(yè)余時間學習新理論,以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐。

      本學期以《基礎(chǔ)教育改革剛要》、《教育新理念》、《初中數(shù)學課程標準》、《教育評價的多元化》等為學習重點。希望大家通過學習,真正確立教育新理念,實現(xiàn)課程標準和教學方法由舊到新的根本轉(zhuǎn)變。改進評價內(nèi)容和評價方法,即努力做到在關(guān)注學生學業(yè)成就的同時,還要關(guān)注學生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展,把教師評價、學生自我評價和其他社會成員評價結(jié)合起來,實現(xiàn)評價的多元化,并重視培養(yǎng)學生綜合實踐的能力,全面提高學生的素質(zhì),爭取使我校成為不僅是升學名校而且是素質(zhì)教育名校。

      二。改善集體備課方法,提高備課質(zhì)量

      集體備課的要義應是集體討論商定授課進度、目標要求、教學及測試內(nèi)容。各個老師在各自班級上課時可根據(jù)本班的實際情況作適度的調(diào)整。

      按照學校的要求,集體備課應做到“五定一交流”:定時間、定地點、定內(nèi)容、定主講、定作業(yè)量、交流教學體會。每周至少集體備課一次,集體備課活動要有記錄。做到統(tǒng)一授課進度,統(tǒng)一教學要求,統(tǒng)一基本作業(yè),統(tǒng)一檢測試題。具體流程為:集體討論→分工準備→備課組長審核→集體定案→交油印室印刷→上傳校園網(wǎng)。

      統(tǒng)一教案只是一個凝聚了集體智慧的框架,各個老師在各自授課時要根據(jù)個人的教學風格和班級學生的實際情況對統(tǒng)一教案加以一定的`調(diào)整和修改,并準備好需要的教學用具。

      請各備課組長在集體備課方面多動動腦筋,同時也請各位組員多多配合組長的工作,努力在短時間內(nèi)找出一個適合自己備課組的有效的集體備課方法。

      各備課組成員及組長名單

      備 課 組成 員組 長

      初一備課組冷鎮(zhèn)生 趙志林 蔣劍群 孫詠梅 曹樹平 殷朝霞 孔云蘭 趙誠慧 嚴培建 唐 暉蔣劍群

      初二備課組朱榮平 任竹平 紀偉強 瞿金躍 殷峰雷 王凌飛 趙妍姍 趙榮君紀偉強

      初三備課組嚴金瑞 張明榮 張華斌 王 霞 孫菊琴 王 祥 費二軍 趙榮君 任竹平任竹平

      高中備課組趙 勇 魏劍秋魏劍秋

      三。加快培養(yǎng)青年教師的步伐,為學校的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)

      校長室提出的“青年教師強則學校盛,青年教師智則學校旺”口號極具戰(zhàn)略性。我們要把加快培養(yǎng)青年教師當成教研組的一項長期的重要的工作來抓,并要不懈的抓下去,為學校的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

      本學期要把培養(yǎng)青年教師的工作與教務處開展的推門聽課活動、新區(qū)青年教師賽課活動和骨干教師風采展示活動有機的結(jié)合起來。推門聽骨干教師課時喊青年教師去學習,推門聽青年教師課時喊骨干教師去指導。在新區(qū)開展骨干教師風采展示活動時,派青年教師代表去觀摩學習,增長他們的見識,提高他們對好課的認識水平,明確好課的一般標準。 校內(nèi)公開課活動要以青年教師為主,讓他們在習慣于上公開課的前提下幫助他們提高上公開課的水平。一階段下來從他們當中選出代表參加新區(qū)青年教師賽課活動﹙11月下旬﹚,進行較高層次的鍛煉。

    中學數(shù)學教研組工作計劃13

      一、指導思想:

      以金壇區(qū)教育局教師發(fā)展中心有關(guān)精神為指導,按照區(qū)教研室和《學校教導處工作計劃》要求,以“輕負擔、高質(zhì)量,進一步推進課堂教學改革精神”為工作目標,以校本課程建設和教師隊伍建設為抓手,以教學規(guī)范制度建設為保障,強化課堂教學管理,豐富課堂教學的內(nèi)涵,努力實現(xiàn)有效教學。堅持因材施教,分層教學,提優(yōu)補差,努力實現(xiàn)學校教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

      二、工作思路:

      (一)構(gòu)建一個團結(jié)、和諧的工作團隊

      營造一個相互理解、團結(jié)互助、和睦友愛、協(xié)調(diào)溝通、寬容謙讓、取長補短的和諧人際氛圍。以情凝聚人心,用一個誠摯的微笑、一個風趣的幽默、一句溫暖的問候、一份應有的尊重、一聲發(fā)自內(nèi)心的感謝使全組團結(jié)起來,為完成學校的教學工作而努力。

      (二)建立一種有序、高效的工作次序

      要保證教學工作有序、高效的開展,用制度來約束是關(guān)鍵。要加強教研組制度建設,保證教育教學工作有序、高效、科學的順利開展。進一步規(guī)范和完善教研組、備課組活動制度,堅持教研“雙四”常規(guī)制度等。

      (三)、樹立一種把常規(guī)工作做細、做實的意識

      要細化教學工作的各個環(huán)節(jié),以質(zhì)量求生存,以科學促發(fā)展,樹立“四個意識”:樹立責任意識——數(shù)學教師是數(shù)學教學的主體,做好數(shù)學教學工作是我們義不容辭的責任,我們一定要有責任感和使命感;

      樹立效率意識——提高課堂教學的效率,盡量減輕學生的課業(yè)負擔;

      樹立科學意識——嚴格按照教育規(guī)律及學生的年齡特征做好教學工作,認真落實數(shù)學教學的各個環(huán)節(jié),積極參與教研教改,遵守學校的各項規(guī)章制度;

      樹立質(zhì)量意識——要增強教學工作的針對性和有效性,樹立以質(zhì)量求生存的思想,以成就學生,完善自我為目標,努力提高我校數(shù)學教學成績。

      三、主要工作:

      (一)加強理論學習,提升教師素質(zhì)。

      本學期我們的所有工作將圍繞校長室的中心工作來開展,具體按學校教導處統(tǒng)一部署,組織本組教師認真學習數(shù)學教學的新課程標準和數(shù)學教學理論,圍繞新教材認真討論,制定出新學期的教學計劃和教學進度計劃,將所學的理念用以指導教學工作。堅持學以致用,根據(jù)各年級教材、學生年齡特點,制定教材的教法,相互交流經(jīng)驗,互相學習,取長補短,共同提高。

      (二)加強教研組的常規(guī)管理。

      向常態(tài)工作要質(zhì)量,以課堂教學和作業(yè)規(guī)范為抓手,進一步規(guī)范教學行為和學生學習行為,強化常態(tài)工作的質(zhì)量意識。

      (1)要求做到:

      1、教學目標明確。

      2、精心選擇例題。

      3、要精選與分層,要有針對性。

      (2)繼續(xù)加強課外補缺補差,要體現(xiàn)有效性:

      1、輔導的`目標要明確2、要研究考題,針對考題進行輔導3、要認真分析考試的成績,及時改進教學

      2、加強備課組教研活動,備課組要在學期初制定出本學期備課組工作計劃,內(nèi)容要根據(jù)各組的實際(學科的實際、年級的實際等),細化教導處、教研組工作計劃的各項要求,以求有效的落實。對所制定的計劃,要有執(zhí)行、檢查、評價的過程和機制,備課組活動記錄齊全。備課組的活動要強化教研功能,要以研究和解決教學中的實際問題作為活動的主要內(nèi)容,通過以校為本的有針對性的教研活動達到輕負擔高質(zhì)量的目標。

      3、教研組長要加強得組內(nèi)教學工作的管理,經(jīng)常深入課堂,了解、檢查本組教師的教學工作情況。每月要對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進行檢查,以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

      4、加強畢業(yè)班教學研究。

      (1)要研究考題,把握考試方向;

      (2)加強分層教學和練習,強化雙基,確保合格率、優(yōu)秀率;

      (3)考試分析要以自查為主,落實基礎(chǔ)知識點。

      (三)加強教研教改,開展校本教研。

      (1)以教研組、備課組為單位,積極參加學校的“課題研究”,初步形成我校數(shù)學組的校本教材,形成我校教學配套資料。

      (2)切實組織好常規(guī)教研,講究實效,積極參加市里的教研活動,堅持每兩周一次校內(nèi)教研活動,提倡集體備課,強化個人備課,充分發(fā)揮教師的群體智慧,逐步形成具有我校特色的數(shù)學教學課件,資源共享。

      (3)加強相互聽課,相互學習,相互幫助。達到以老帶新,以能帶新,共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學校要求每位教師聽課8節(jié)以上。

      (4)鼓勵和幫助教師總結(jié)經(jīng)驗,積極創(chuàng)新,使改善教學方法成為每個教師的的自覺意識,逐步形成教師個人和教研組的教學特色和教學風格。

      (5)組織好學生參加“數(shù)學提高班”、“xx杯”數(shù)學競賽,做好輔導,力爭取得好成績。各備課組教師要上一至二堂主題公開課,聽課后全組認真評議,就教學設計、教學方法、教學手段的使用及教學思想的滲透提出反思。

      (6)、利用數(shù)學興趣小組,培養(yǎng)學生的學習興趣

      為了提高學生學習數(shù)學的興趣,培養(yǎng)學生的實踐能力,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,在初一、初二年級建立數(shù)學興趣小組,由專人負責�;顒訒r間為每周二、四的第八節(jié),活動做到有計劃、有準備、有記錄,利用數(shù)學興趣小組輔助數(shù)學課堂教學。

      (四)完善初中數(shù)學組博客建設,促進教學研討

      (1)各備課組要編寫或選用符合我校實際、適應課堂教學特點的上課資料和訓練檢測資料,掛在數(shù)學組的博客網(wǎng)頁上,以利于教師們交流學習。

      (2)在研究和教學的實踐中不斷地總結(jié)經(jīng)驗,收集資料,整理成文,形成教研成果。要求每學期、每位任課教師圍繞課堂教學和教研課題,寫一份課堂教學體會或教改論文。

      (3)繼續(xù)充實初中數(shù)學組博客內(nèi)容,把有利于教學工作的資料、信息、教案上網(wǎng)公布,電腦備份,以便選用,資源共享。

      希望通過我們教研組全體教師的努力,讓學生對數(shù)學學科多一分興趣,多一分熱愛,與教師形成教學相長的合力,為進一步提高數(shù)學教學水平而努力。

    中學數(shù)學教研組工作計劃14

      一、指導思想

      進一步深入學習新課程標準,深化教學改革,不斷確立以人為本的教學思想,以新課程理念指導教研工作,加強教學常規(guī)建設和課題研究,積極開展校本研究,進一步提高我校數(shù)學整體的教學水平。

      二、基本情況

      數(shù)學教研組共16位教師,其中七年級6位,八年級5位,九年級5位;每位教師認真踏實,任勞任怨,兢兢業(yè)業(yè)。為了教育教學工作默默奉獻著。

      三、工作要點

     �。ㄒ唬┘訌娎碚搶W習

      1、進一步認真學習《課程標準》,領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點,認真分析教學內(nèi)容、目標、重難點,嚴格執(zhí)行新標準的指導思想,提出具體可行的教學方法。

      2、繼續(xù)開展教科研活動,各位教師要加強學習,努力實踐,善于總結(jié),積極參與校本教材的研發(fā)工作,提高教科研能力,及時認真地填好《教研活動記錄》《備課組活動記錄》,積極進行教學改革創(chuàng)新。

     �。ǘ⿵娀虒W常規(guī)的落實,促進師生共同發(fā)展。

      抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)的布置、批改”“課后輔導”等主要環(huán)節(jié)。

      1、備課:各備課組由備課組長負責繼續(xù)實行集體備課制,備課組長要把好本組的教學質(zhì)量關(guān),每位教師應明確樹立集體備課意識,切實做好備課過程中的各個細節(jié),充分發(fā)揮備課組的集體智慧,備出優(yōu)質(zhì)課,特色課,全力打造有效課堂。共同探討“新課程、新標準、新教法”的教學模式;同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學特色和風格。

      2、上課:教師要做好課前準備工作,在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用,課中要明確目標,講透知識點,訓練要扎實有效,同時要注意師生活動時間的分配,盡量給學生多讓出時間,充分調(diào)動學生學習數(shù)學的積極性,提高課堂效率。

      3、作業(yè)的布置、批改:作業(yè)設計既要在量上有所控制,更要注意“質(zhì)”的精當。批改要正確、及時,字跡要端正,符號要規(guī)范,點評要到位。

      4、輔導:繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作,各位教師要定期的、有計劃的、組織好學習上有困難的個別學生的輔導工作,落實趙校長要求的.對差生的對位輔導,盡力做到措施得力,效果顯著。

     �。ㄈ┘訌姳O(jiān)測,及時反饋,提高教學質(zhì)量。

      備課組長要統(tǒng)一組內(nèi)教學進度,組織好各項質(zhì)量檢測和競賽活動。

      1、單元檢測:抓好單元知識達標檢測,嚴格考核,及時做好檢測分析、查漏補缺工作;單元知識梳理、試卷命題要做好分工。

      2、競賽:配合學校認真組織好學生的校內(nèi)外各項競賽,做好輔導工作,促進學生的學習,爭取好成績,此項工作由九年級備課組長負責。

      3、常規(guī):由備課組每月至少檢查一次。

      4、期中、期末檢測:對于學校安排的常規(guī)考試,要嚴把教學質(zhì)量關(guān),認真地做好試卷分析,為下一步教學工作做好充分的準備。

     �。ㄋ模┱J真開展課題研究,不斷深化教學改革。

      進一步發(fā)揮教研組功能、組內(nèi)教師積極參與小課題研究,并協(xié)助學校搞好專題研究活動。以數(shù)學組為單位,開展業(yè)務學習活動,每次活動確定主題和中心發(fā)言人,主題的確定切忌大而虛,倡導小而實,真正起到為教學服務的作用;中心發(fā)言人要做精心的準備,然后大家一起探討、交流,共同提高教育教學水平。

     �。ㄎ澹┱J真落實網(wǎng)絡資源及信息技術(shù)的應用。

      1、七、八年級的教師要認真準備,高質(zhì)量地上好每一次網(wǎng)絡學習課,課前制定好年級統(tǒng)一計劃,教師要讓學生明確本次網(wǎng)絡課的教學內(nèi)容和目標,教師要堅守崗位,嚴格管理、全面監(jiān)控。

      2、信息技術(shù)的應用要落到實處,不能留于形式;要求每位教師都能善于利用信息技術(shù)這種先進的教學手段,最大限度的開發(fā)和利用網(wǎng)絡資源,使信息技術(shù)服務于教學,整合數(shù)學學科與信息技術(shù),提高數(shù)學教師獲取信息的能力和課堂效率。

     �。┙處熼g互幫互學,共同提高每位教師的教學水平。

      1、本學期各備課組之間教師互相聽課不少于3節(jié),每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于16節(jié),要邊聽邊思,做好記錄,及時評注;通過相互借鑒,取長補短;形成更為濃厚的教研風氣,來不斷地提高我們學校整體的數(shù)學教學水平。

      2、本學期每位教師要準備一節(jié)展示課,充分展示本組教師的教學思想、教學風格及掌握和運用現(xiàn)代化信息技術(shù)的水平。

     �。ㄆ撸┱J真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學工作。

      1、九年級面臨著升學考試的壓力,備課組教師要齊心協(xié)力,認真做好復習工作,回顧和總結(jié)上屆九年級畢業(yè)班復習教學中的得失,根據(jù)新一屆畢業(yè)班學生的現(xiàn)狀,制訂出切實可行的教學復習計劃,系統(tǒng)、全面地梳理初中數(shù)學知識,加強中考命題研究,積極收集中考信息,研究中考試題的特征,預測出題方向;備課組的每位教師堅持每周做一套中考題。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班的教學,獻技獻策,爭取使我校在中考中取得優(yōu)異成績。

      2、做好七、八年級的教學研究與常規(guī)教學,任課教師要面向全體,抓兩頭帶中間,單元測試要收到實效,知識梳理、試卷命題落實到人頭。

      四、工作內(nèi)容及時間安排

      三月份主要工作

      1、通過教研組計劃。

      2、制定備課組個人教學計劃并上傳至個人博客。

      3、七、八年級單元測試。

      4、常規(guī)檢查。

      5、九年級課程結(jié)束。

      四月份主要工作

      1、九年級第一、二輪復習。

      2、七、八年級階段測試。

      3、常規(guī)檢查。

      4、專題研討《如何進行中考前復習》

      6、七、八年級期中考試。

      五月份主要工作

      1、七、八年級期中考試總結(jié)會。

      2、九年級模擬考試。

      3、七、八年級單元測試。

      4、常規(guī)檢查。

      5、九年級專題復習

      六月份主要工作

      1、中考信息反饋與研討會。

      2、中考信息的收集與處理。

      3、九年級模擬考試。

      4、七、八年級單元測試。

      5、中考考前輔導及參加中考。

      6、七、八年級期末復習。

      七月份主要工作

      1、七、八年級期末考試及試卷評改與教學質(zhì)量分析。

      2、配合學校教導處做好學期期末工作。

      3、上交教研組、備課組及個人工作總結(jié)。

    中學數(shù)學教研組工作計劃15

      本學期數(shù)學教研組的活動,在學校領(lǐng)導的統(tǒng)一領(lǐng)導下,以基礎(chǔ)教育課程改革為契機,更新教育教學觀念,全面推進素質(zhì)教育。立足課堂教學,積極開展教學研究活動,不斷提高課堂教學效率,教師要注意改變教學行為和學生的學習方式,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,深化課堂教學改革,大面積地提高教育質(zhì)量。結(jié)合我校的實際情況計劃做到如下幾點:

      一、加強理論學習,更新觀念,提高素質(zhì)

      加強理論學習,適應課程改革需求,根據(jù)課程改革對數(shù)學學科的要求,強化學習時間。鼓勵教師以自學為主,堅持每雙周為月為教研組活動、每周為備課組活動時間,確保教研活動有成效,每次活動重點解決一、兩個問題。盡量組織數(shù)學教師學習《數(shù)學課程標準》、觀看教學觀摩課錄相,學習理論專著和報刊雜志上的經(jīng)驗文章,不斷更新教育教學理念,以適應課程改革的需求,指導教學實踐。

      二、做好學校的常規(guī)管理,扎實各項工作

      課堂教學是落實教學改革的主渠道、主陣地,扎實而有效地課堂教學,不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺,更是培養(yǎng)、提高學生綜合素質(zhì)的學習實踐基地。每位教師要認真地備好、上好每一堂課,向40分鐘要質(zhì)量。深入、扎實開展課題研究,要把課題研究與課堂教學有機的整合起來;以課題促課堂教學,提高課堂教學的效率。使學生們能“人人學有價值的數(shù)學,人人都能獲得必需的一篇數(shù)學;不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展”。不斷總結(jié)反思,堅持每月至少寫好兩篇教學隨筆,每月教一篇教學反

      精心設計作業(yè),要求學生作業(yè)要規(guī)范,學生作業(yè)要整潔。教師要及時地、認真地批改,監(jiān)督學生及時地訂正作業(yè),對學困要及時地輔導,及時補缺補漏;作業(yè)及時評講。評選優(yōu)秀作業(yè);合理地評價學習,做到培優(yōu)補差,使每個學生得到不同程度的.發(fā)展,注意激勵學生學習的積極性。

      三、開展豐富多彩的教學活動,活躍校園氣氛

      老師要積極參加各級組織的教研活動, 為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學方法,提高教師的課堂教學效益。發(fā)揮學科帶頭人的引領(lǐng)的作用,教研組有計劃地按排公開課。開展青年教師優(yōu)質(zhì)課評比。開展數(shù)學競賽,進行優(yōu)秀作業(yè)展評。堅持以備課組為單位每月上一堂精彩匯報課,豐富學生的數(shù)學學習生活。

      月工作安排:

      九月份:

      1、制定并通過教研組工作計劃。

      2、制定各備課組數(shù)學教學計劃。

      3、學習《數(shù)學課程標準》。

      4、進行“五個一”活動的布置。

      十月份:

      1、后進生作業(yè)研討。

      2、觀看教學錄相;公開教學活動。

      3、教師數(shù)學公開課。

      十一月份:

      1、期中考試,

      2、質(zhì)量分析。

      3、八年級應用題教學研討。

      十二月份:

      1、各年級數(shù)學競賽。

      2、如何優(yōu)化課堂教學工作探討。

      3、青年教師教學公開課。

      一月份:

      1、期末復習研討活動。

      2、期末考試,質(zhì)量分析。

      3、“五個一”活動上交、總結(jié)。

      4、案例、課后反思等收集、交流。

      5、教研組工作總結(jié)。

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