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    語言文字工作計(jì)劃

    時(shí)間:2023-03-08 09:39:29 工作計(jì)劃 我要投稿

    語言文字工作計(jì)劃2篇

      光陰迅速,一眨眼就過去了,我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中,立即行動(dòng)起來寫一份計(jì)劃吧。那么我們?cè)撛趺慈懹?jì)劃呢?下面是小編收集整理的語言文字工作計(jì)劃,希望對(duì)大家有所幫助。

    語言文字工作計(jì)劃2篇

    語言文字工作計(jì)劃1

      一、指導(dǎo)思想:

      以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以營造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語言生活為目標(biāo),全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策,積極引導(dǎo)人民群眾樹立科學(xué)的語言觀。繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》和《上海市實(shí)施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》的學(xué)習(xí)宣傳,組織開展推普周活動(dòng),進(jìn)一步促進(jìn)我校推普工作向縱深發(fā)展,推進(jìn)學(xué)校語言文字工作,提高我校全體師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí),加快普通話在全社會(huì)的推廣普及進(jìn)程,為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和全面建設(shè)小康社會(huì)營造良好的語言環(huán)境。

      二、具體工作:

      1、本學(xué)期以爭(zhēng)創(chuàng)區(qū)語言文字示范校為中心工作,以“創(chuàng)語言文字示范校,提高語言運(yùn)用能力”為主題,在全校范圍內(nèi)通過多種形式,系統(tǒng)學(xué)習(xí)“語言文字政策法規(guī)、漢語拼音知識(shí)、口語表達(dá)”等內(nèi)容,組織好教師和學(xué)生的語言文字競(jìng)賽活動(dòng)。切實(shí)提高我校師生的語言能力、口語交際能力,做到全員參與,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)普及化,為爭(zhēng)創(chuàng)新區(qū)語言文字示范校獻(xiàn)出自己的一份力量。

      2、組織好一年一度的推普周活動(dòng),本次的推普主題為“構(gòu)建和諧語言生活,營造共有精神家園”,圍繞主題開展四個(gè)一活動(dòng):

     。1)組織一次“啄木鳥在行動(dòng)”的活動(dòng)。

      周二中午,組織學(xué)校三到五年級(jí)的推普員對(duì)校園內(nèi)的宣傳標(biāo)語、宣傳欄目、黑板報(bào)、教室宣傳欄等不規(guī)范用字進(jìn)行檢查糾錯(cuò),并及時(shí)向?qū)W校、班級(jí)發(fā)出聯(lián)系單反饋信息,督促修正。

     。2)開展一次“我教一年級(jí)小朋友唱國歌、唱校歌”的活動(dòng)。

      周三中午,請(qǐng)五年級(jí)的同學(xué)教一年級(jí)小朋友用準(zhǔn)確的普通話唱國歌、校歌。并能在平時(shí)督促一年級(jí)的小朋友,在日常生活中堅(jiān)持使用普通話,逐步形成良好的語言環(huán)境。

     。3)舉行一次有關(guān)推普內(nèi)容的“十分鐘隊(duì)會(huì)”。

      請(qǐng)四年級(jí)的同學(xué)在本周五到二年級(jí)各班組織一次有關(guān)“推普”主題的十分鐘隊(duì)會(huì)。

     。4)進(jìn)行一次“迎世博,學(xué)雙語”活動(dòng)。

      以“迎世博,學(xué)雙語,爭(zhēng)當(dāng)溫文爾雅園西人”為主題,在全校范圍內(nèi)通過多種形式,系統(tǒng)學(xué)習(xí)《上海市民迎世博學(xué)雙語普及讀本》,切實(shí)提高我校學(xué)生的'口語交際能力,做到全員參與,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)普及化。在學(xué)雙語活動(dòng)中,讓我們進(jìn)一步了解世博、參與世博、服務(wù)世博。

      三、充分發(fā)揮語言文字宣傳陣地的作用。

      1——2年級(jí)布置好班級(jí)宣傳欄;3——5年級(jí)出好班級(jí)黑板報(bào),每期黑板報(bào)上有有關(guān)推普的專欄;各年級(jí)組出好年級(jí)組宣傳欄。對(duì)已經(jīng)布置的一些推普宣傳標(biāo)語進(jìn)行全面檢查,努力創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境,建立良好的推普氛圍。

      四、不斷充實(shí)學(xué)校語言文字網(wǎng)頁的建設(shè)。

      將有關(guān)語言文字學(xué)習(xí)的內(nèi)容、舉行的各項(xiàng)活動(dòng)、名家名篇等及時(shí)地在校園網(wǎng)上展示。并向一些在語言文字方面做得出色的兄弟學(xué)校學(xué)習(xí),使我校的語言文字網(wǎng)頁越來越健全。

      五、繼續(xù)抓好學(xué)校語言文字隊(duì)伍的建設(shè),做到健全機(jī)構(gòu),落實(shí)措施。

      充分調(diào)動(dòng)年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、班主任、語文老師和推普員的工作積極性,共同發(fā)揚(yáng)我校語言文字工作中取得的成績(jī),爭(zhēng)取有新的突破。

      六、落實(shí)好“每日一拼”工作,加強(qiáng)對(duì)各班的四名推普員進(jìn)行培訓(xùn)與指導(dǎo),鞏固“每日一拼”制度。

      與德育處配合好,每天通過規(guī)范隊(duì)員進(jìn)行推普的檢查,督促保證校園內(nèi)100%使用普通話。

      七、積極參加區(qū)、署舉辦的各項(xiàng)語言文字活動(dòng)。

      加強(qiáng)課題的研究工作,認(rèn)真撰寫論文。xx月份組織好署的文明用語書法比賽。

    語言文字工作計(jì)劃2

      為了進(jìn)一步貫徹、落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》,進(jìn)一步提升我校語言文字工作的整體水平,增強(qiáng)自身語言文字規(guī)范意識(shí)及語言文字應(yīng)用能力,透過規(guī)范語言文字,促進(jìn)校園文化建設(shè),共建書香校園,特制定本計(jì)劃如下:

      一、指導(dǎo)思想

      本年度我校在推廣普通話和用字規(guī)范化過程中,將從實(shí)際出發(fā),深入貫徹《國家通用語言文字法》,大力推進(jìn)普及普通話和社會(huì)用字規(guī)范化,全面提高教師素質(zhì),使之與各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合,當(dāng)好社會(huì)語言文字規(guī)范化的表率。以《湖南省中小學(xué)語言文字工作指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)》為工作準(zhǔn)則,積極創(chuàng)造有利于普及普通話的語言環(huán)境,不斷提高師生的普通話水平,全面推進(jìn)我校的語言文字工作。我們力求引導(dǎo)學(xué)生在愉快學(xué)習(xí)中熱愛語言、感受語言、運(yùn)用語言,以語文學(xué)科的優(yōu)勢(shì)打造出學(xué)校的品牌,培養(yǎng)一批具有良好專業(yè)素養(yǎng)的教師隊(duì)伍,形成獨(dú)特的校園文化。

      二、工作目標(biāo)

      1、積極推廣普通話。師生在教學(xué)中使用普通話率達(dá)到100%,師生員工在教學(xué)、工作、會(huì)議、廣播宣傳和其他集體活動(dòng)中使用普通話率達(dá)到100%。

      2、推行寫規(guī)范字。校內(nèi)標(biāo)牌、指示牌、印章、標(biāo)語牌、櫥窗宣傳欄、張貼物、課堂板書,以及各種活動(dòng)的會(huì)標(biāo)等用字規(guī)范率達(dá)到100%。學(xué)校自制的獎(jiǎng)?wù)、證書、以及各種宣傳資料等用字規(guī)范率達(dá)到100%。

      三、主要工作

      (一)領(lǐng)導(dǎo)重視,機(jī)構(gòu)健全。

      進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)語言文字工作的責(zé)任意識(shí),充分發(fā)揮語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用,使普通話成為教學(xué)語言和校園語言。

      組長(zhǎng):

      副組長(zhǎng):

      辦公室主任:

      組員:

     。ǘ┕ぷ餍〗M分工明確,責(zé)任到人。

      建立三級(jí)語言文字工作機(jī)構(gòu),形成了以校長(zhǎng)主管,教研室、教育處、教務(wù)處、辦公室、總務(wù)處負(fù)責(zé),語文教研組監(jiān)督,全員落實(shí)的立體化管理模式,圍繞“嚴(yán)管理、重落實(shí)、創(chuàng)特色”的總體思路開展工作,既分工明確,又團(tuán)結(jié)協(xié)作。

      具體分工:教務(wù)處、語文教研組負(fù)責(zé)教師的語言文字規(guī)范化工作;班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生的語言文字規(guī)范化工作;團(tuán)委及學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)學(xué)生在家庭和面向社會(huì)的語言文字規(guī)范化工作。同時(shí),學(xué)校的指示牌、標(biāo)志牌、標(biāo)語牌規(guī)范用字情況,由總務(wù)處和教務(wù)處負(fù)責(zé);?⑿(bào)的規(guī)范用字情況由辦公室和各通訊員負(fù)責(zé);對(duì)師生的專門培訓(xùn)、常規(guī)檢查以及各項(xiàng)活動(dòng)的開展等,由教研室負(fù)責(zé)。

      (三)加強(qiáng)學(xué)習(xí),多方宣傳。

      1、學(xué)校將把語言文字工作列入學(xué)校議事日程。根據(jù)上級(jí)語委的要求,開展學(xué)習(xí)和宣傳工作。學(xué)校將利用平時(shí)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間組織全校教工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《語言文字工作委員會(huì)關(guān)于開展語言文字規(guī)范化學(xué)校達(dá)標(biāo)評(píng)估的通知》等法規(guī)、文件。

      2、學(xué)校將利用升旗儀式、校宣傳窗、班級(jí)黑板報(bào)、永久性標(biāo)語牌等途徑和載體,加強(qiáng)“講普通話、用規(guī)范字”的宣傳,增強(qiáng)全校師生的語言文字規(guī)范化使用意識(shí)。特別重視每年的“推普周”工作,認(rèn)真組織好學(xué)校的內(nèi)外宣傳:制作宣傳版面、分發(fā)推普宣傳單,積極搞好推普宣傳,加大語言文字規(guī)范化工作的力度。

      3、學(xué)校還將充分利用多媒體設(shè)備,創(chuàng)辦語言文字規(guī)范化使用專欄,使語言文字規(guī)范化工作管理實(shí)現(xiàn)信息化、公開化,大大提高了工作效率。同時(shí)教育處還要求各班精心布置教室內(nèi)部環(huán)境,提出規(guī)范用字要求,作為班級(jí)文化建設(shè)的重要內(nèi)容和途徑,教育每位同學(xué)積極行動(dòng)起來,通過檢查身邊的牌匾、標(biāo)語、黑板報(bào)等活動(dòng),凈化我們的語言環(huán)境。

      (四)活動(dòng)安排。

      1、將語言文字工作與教學(xué)競(jìng)賽有機(jī)結(jié)合。

      學(xué)校還將結(jié)合“一師一優(yōu)課”選拔和競(jìng)賽活動(dòng),“微課”活動(dòng),要求老師們說普通話、寫規(guī)范字、規(guī)范書寫、規(guī)范使用電教設(shè)備,這些工作的開展對(duì)提高青年教師的語言文字規(guī)范化意識(shí)和能力,帶動(dòng)中老年教師的語言文字規(guī)范化積極性、營造校園語言文字規(guī)范化使用的氛圍,起了較大的推動(dòng)作用。

      2、面向全體教師,推廣普通話。

      語言文字規(guī)范化使用工作,教師的榜樣是關(guān)鍵。每一位教師尤其是教師自身語言文字規(guī)范使用能力對(duì)學(xué)生影響深遠(yuǎn)。所以,學(xué)校本年度將特別注重對(duì)廣大教師的普通話素養(yǎng)、運(yùn)用規(guī)范漢字能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。除召開教師語言文字規(guī)范化專項(xiàng)工作落實(shí)大會(huì),組織教師學(xué)習(xí),以強(qiáng)化教師說普通話、寫規(guī)范字的意識(shí)外,學(xué)校還將聘請(qǐng)校內(nèi)普通話水平較好的老師對(duì)普通話水平較弱的教師進(jìn)行普通話培訓(xùn),鼓勵(lì)教師積極參加普通話培訓(xùn)和測(cè)試。學(xué)校要求教師率先垂范,在工作、學(xué)習(xí)、生活中講標(biāo)準(zhǔn)普通話、用規(guī)范字。教務(wù)處還組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)“看”課,檢查教師講普通話、用規(guī)范字的情況,并要求班級(jí)推普員將教師講標(biāo)準(zhǔn)普通話、寫規(guī)范漢字的情況進(jìn)行記載,作為教師學(xué)期考核的依據(jù),F(xiàn)在我校教師能自覺運(yùn)用普通話和規(guī)范字進(jìn)行教學(xué)和日常交流。

      3、以語文學(xué)科教學(xué)為主,開展切實(shí)有效的活動(dòng),提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。

      為使推廣語言文字的工作輻射所有學(xué)科,本學(xué)年我校要求師生必須講普通話、寫規(guī)范字,同時(shí)規(guī)范學(xué)生用語、用字行為。學(xué)校每班每周開設(shè)1節(jié)寫字課,學(xué)生寫規(guī)范字,學(xué)習(xí)硬筆軟筆書法,另外,每天早上15分鐘為“經(jīng)典誦讀”、“書法練筆”,學(xué)生誦讀經(jīng)典,練習(xí)硬筆書法。每班每學(xué)期舉行一次班內(nèi)“鋼筆字書法”優(yōu)秀作品展示,使語言文字規(guī)范化內(nèi)容分層次、分階段落實(shí),強(qiáng)化與常規(guī)相結(jié)合,潛移默化地讓學(xué)生說普通話、寫規(guī)范字。

      4、配合課堂教學(xué),教育處將牽頭舉辦“誦讀經(jīng)典”系列活動(dòng)。

      “誦讀經(jīng)典”之系列活動(dòng)主要包括:

      活動(dòng)一:“我喜歡的名著”比賽。由七、八、九年級(jí)各班在開展讀名著講故事活動(dòng)的.基礎(chǔ)上選擇推薦一名學(xué)生參加年級(jí)匯報(bào)比賽。

      活動(dòng)二:朗讀比賽。由七、八年級(jí)以班級(jí)為單位,全體參加。朗讀內(nèi)容:年級(jí)語文教研組確定的適合本年級(jí)的名家名篇以及本年級(jí)現(xiàn)行教材全文、精彩的章節(jié)。

      活動(dòng)三:讀書演講比賽。以“與書為伴,親近書籍”為主題,由七、八年級(jí)各班在班級(jí)初賽后推選一名學(xué)生參加年級(jí)比賽。

      活動(dòng)四:“讀書小報(bào)”評(píng)比。鼓勵(lì)七、八年級(jí)學(xué)生每人動(dòng)手出,以“親近母語,享受閱讀”為主要內(nèi)容,每班上交3份優(yōu)秀作品,參加學(xué)校評(píng)比。

      活動(dòng)五:建立“圖書角·交換站”。在班內(nèi)同學(xué)間,段內(nèi)班級(jí)間,建立“好書交換站”,舉行全校范圍內(nèi)“圖書漂流”的活動(dòng)。

      活動(dòng)六:家庭讀書樂。建立家庭小書庫,每班在評(píng)比篩選的基礎(chǔ)上上交一張家庭小書房照片;開展與父母共讀一本書的活動(dòng),每班每月在了解家長(zhǎng)孩子閱讀情況的前提下上交一篇家長(zhǎng)文章:我和孩子一起閱讀。

      活動(dòng)七:利用現(xiàn)代信息技術(shù),開展電子閱讀。

      隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的飛速發(fā)展,電腦已經(jīng)進(jìn)入千家萬戶。我校有兩個(gè)電腦房都可以上網(wǎng),同時(shí)在行政樓二樓開辟了閱覽室。本年度學(xué)生可以利用中午自由活動(dòng)的時(shí)間進(jìn)行電子閱讀,學(xué)校將利用電子閱覽系統(tǒng)豐富師生學(xué)習(xí)生活、讓閱讀成為校園時(shí)尚、成為師生生活方式。促進(jìn)語言文字規(guī)范化的道路還很漫長(zhǎng),任務(wù)還很艱巨。校園是傳播知識(shí)、獲取知識(shí)的地方。在以普通話、規(guī)范字的形式接受教誨,充實(shí)自我的同時(shí),更要自覺地傳播這種規(guī)范。我們師生有責(zé)任共同營造一個(gè)純潔的語言文字環(huán)境,培植屬于我們自己的凈土。今后我們還將繼續(xù)努力,不斷提升永定中學(xué)語言文字的規(guī)范化水平。