小學(xué)工作計劃(通用15篇)
時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，又迎來了一個全新的起點，現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的小學(xué)工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)工作計劃1
一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：
各年級學(xué)生從繪畫的素質(zhì)上看千差萬別，有先天因素，有后天原因，有因地域不同而不同，造成他們對美術(shù)課興趣的不同，所以，在課堂上的接受能力便有所差別。每個班的學(xué)生繪畫水平參差不齊，優(yōu)秀的可以作為較差的老師。年級差別產(chǎn)生的差距也很大，如年歲、個性等方面都要因其特點加以控制、掌握，去耐心引導(dǎo)、調(diào)動其潛意識及思維的積極性，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短，提高每個學(xué)生對美術(shù)課的興趣。
二、指導(dǎo)思想：
一步貫徹和學(xué)習美術(shù)新課程標準，更新教學(xué)觀念和理念。積極探索研究新的美術(shù)教學(xué)模式，提高學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣與水平。理順美術(shù)教學(xué)和對優(yōu)秀生的培養(yǎng)，真正發(fā)揮學(xué)校美術(shù)的作用。進并運用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破。
三、教學(xué)目標：
學(xué)生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學(xué)習美術(shù)欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗，體驗美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學(xué)習的持久興趣；了解基本美術(shù)語言和表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。
四、教材分析：
造型表現(xiàn)：初步認識形、色與機理等美術(shù)語言，學(xué)習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。
設(shè)計應(yīng)用：學(xué)習對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的設(shè)計和裝飾，感受設(shè)計制作與其他美術(shù)活動的區(qū)別。
欣賞評述：觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書面語言對欣賞對象進行描述，說出其特色，表達自己的感受。
綜合探索：采用造型游戲的方式，結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容，進行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。
五、教學(xué)措施：
1、認真貫徹新課程標準的`精神，處理好思想品德教育，審美教育，能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，提高學(xué)生的審美能力。
2、本學(xué)期時，要求學(xué)生在繪畫創(chuàng)作時直接作畫，以提高繪畫進度，培養(yǎng)學(xué)生大膽作畫的信心和決心。
3、區(qū)別年級差別，把握學(xué)生的審美特點進行引導(dǎo)，因材施教，循序漸進，注重點、面相結(jié)合，以點帶面，共同進步。
4、鼓勵學(xué)生進行綜合性和探究性學(xué)習，加強美術(shù)與其他學(xué)科的的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。
5、每堂課前根據(jù)新課改的要求設(shè)計好教學(xué)環(huán)節(jié)，正確判定教學(xué)重點難點，重點突出教材中的美感因素，教法靈活，層次清晰，得當，結(jié)合各年級的學(xué)生特點加以把握課堂，讓課堂真正成為學(xué)生自由成長的天地。
小學(xué)工作計劃2
一、班級基本狀況
本年級學(xué)生都來自不同的單位，受到不同的家庭教育，身體素質(zhì)各不相同，學(xué)習習慣不同，衛(wèi)生習慣也不同，因此，學(xué)生的健康成績有很大的差異，為了上好健康教育，課增強學(xué)生的健康意識，使他們養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣和學(xué)習習慣，使每個學(xué)生的身體素質(zhì)都有不同程度的提高，特制定本學(xué)期的教學(xué)計劃。
二、教學(xué)要求
1、讓學(xué)生了解眼保健操對于保護視力的作用。
2、增強兒童“我是小學(xué)生了”的意識，培養(yǎng)學(xué)生有禮貌、守紀律、講衛(wèi)生的習慣。
3、使學(xué)生明白坐、立行的正確姿勢，要求他們養(yǎng)成良好的行為習慣，從而促進身體的健康發(fā)育。
4、透過教學(xué)，使學(xué)生在列隊做到快、靜、齊。
5、透過教學(xué)，讓學(xué)生重視保護眼睛視力，養(yǎng)成正確的姿勢，做到“三個一”。
6、透過教學(xué)，使學(xué)生明白飲食與健康的重要性。
7、透過教學(xué)，讓學(xué)生了解安全知識，增強自我保護意識。
8、透過教學(xué)，讓學(xué)生了解碘缺乏病的.癥狀及危害，清楚地方性氟中毒病的有關(guān)知識及危害。
三、實施目標的具體措施
為了到達以上目標，圓滿完成這一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生真正有所得，有所獲，。我制定了以下幾條措施：
1.認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做到有教案上課。
2.采取多種教學(xué)手段，吸引學(xué)生參與到課堂教學(xué)中來。
3.列舉超多事實例子，與課堂教學(xué)相結(jié)合。
爭取每堂課小結(jié)時，讓學(xué)生說說自己的想法或感受。
四、教學(xué)進度
第1周：手的衛(wèi)生（1課時）
第2周：刷牙（1課時）
第3周：教室要清潔（1課時）
第4周：早睡早起習慣好（1課時）
第5周：正確的坐、立、行姿勢（1課時）
第6周：用眼衛(wèi)生“六要”“六不要”認真做好眼保健操（1課時）
第7周：快樂的課間十分鐘（1課時）
第8周：早餐要吃好（1課時）
第9周：不吃變質(zhì)的食物（1課時）
第10周：少吃零食不偏食（1課時）
第11周：不喝生水.碘缺乏病和地方性氟中毒�。�2課時）
第13周：水果與健康（1課時）
第14周：膳食要合理（1課時）
第15周：家庭安全（1課時）
第16周：小學(xué)生防火自救安全教育（一）（1課時）
第17周：小學(xué)生防火自救安全教育（二）（1課時）
第18周：小學(xué)生防火自救安全教育（三）（1課時）
第19周：了解碘缺乏病的癥狀及危害，清楚地方性氟中毒病的有關(guān)知識及危害。（1課時）
五、教學(xué)檢測及評價
以學(xué)生在活動中的表現(xiàn)進行過程評價，評價標準如下：
1.學(xué)生能用心動腦思考，敢于大膽提問、發(fā)言，參與到健康教育的學(xué)習中。
2.在學(xué)習中，善于聽取別人的發(fā)言，課堂中對別人的表現(xiàn)能認真、公正地評價。
3.能用心參與到健康教育活動中。
小學(xué)工作計劃3
為使廣大師生度過一個豐富多彩、健康文明、愉快安全的假期，根據(jù)市教育局文件精神，現(xiàn)就xxxx年寒假工作作出如下安排。
1．繼續(xù)開展“萬名教師訪萬家”家訪活動。寒假期間，學(xué)校要組織廣大教師（特別是班主任教師）深入學(xué)生家庭，了解學(xué)生的生活和成長環(huán)境，與家長共同探討幫助學(xué)生成長的方法和途徑，同時征求家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見和建議。學(xué)校要對教師家訪工作提出明確要求，并于開學(xué)第一周將家訪活動情況匯總報學(xué)校教導(dǎo)處。同時，學(xué)校要積極做好假期控輟保學(xué)工作。
2.認真開展好“寒假讀一本好書”活動。鼓勵同學(xué)們多讀書、讀好書、好讀書，養(yǎng)成良好的讀書習慣，進一步豐富知識，提高閱讀興趣，讓孩子體驗不一樣的人生，更健康快樂的融入社會，使孩子們度過一個有意義的假期。
3．要充分利用假期，鼓勵學(xué)生利用各種學(xué)習及活動設(shè)施，參加文體活動、研究性學(xué)習、社區(qū)服務(wù)等綜合實踐活動，提高學(xué)生的社會實踐能力。學(xué)校積極采取措施，為學(xué)生參加各種有益活動創(chuàng)造條件。
4.寒假是中華民族傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)等重要節(jié)日的.集中期，學(xué)校要充分利用此契機，加強對學(xué)生的中華傳統(tǒng)文化教育，增強中小學(xué)生對中華民族和偉大祖國的認同感和歸屬感。寒假期間也是學(xué)生開闊眼界、增長生活智慧、培養(yǎng)健康情趣和鞏固良好習慣的大好時機，學(xué)校充分利用時機，創(chuàng)造性地組織家�；庸ぷ�，積極引導(dǎo)廣大家長參與到學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育中，使廣大家長增強意識，引導(dǎo)學(xué)生遵規(guī)守
紀，團結(jié)互助，勤勞節(jié)儉，孝敬父母，誠實守信，遵守公德，促進學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展。
5.積極開展“送溫暖”、“手拉手”走訪幫扶活動。寒假春節(jié)期間，要做好老干部、老教師等優(yōu)撫對象和優(yōu)秀教師、勞動模范及離退休教師的優(yōu)撫慰問工作；要走訪貧困學(xué)生和家庭困難的教職工，學(xué)校干部、黨團員教師每人至少與一名家庭困難學(xué)生建立結(jié)對幫扶關(guān)系，有針對性地進行物質(zhì)資助、心理輔導(dǎo)和文化補習等，幫助家庭困難的學(xué)生增強自信，為控輟保學(xué)構(gòu)建和諧校園、和諧社會發(fā)揮積極的作用。
6.進一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，切實保證學(xué)生假期自主支配權(quán)、師生的合法休息權(quán)，嚴禁假期組織集體上課和統(tǒng)一安排自習。放假期間，嚴格凈校，學(xué)校不以任何借口在假期組織學(xué)生集體到校上課補課，不收費上課和有償補課，不參與、動員、組織學(xué)生參加社會上面向在校學(xué)生的各類復(fù)習班和培訓(xùn)班。禁止在職教師從事有償家教，對進行有償家教的教師，特別是特級教師、各級名師、教學(xué)能手等，給予撤銷榮譽稱號、直至撤銷相應(yīng)教師職務(wù)的處罰。
7.做好思想穩(wěn)定和安全教育工作。積極做好寒假期間師生的安全穩(wěn)定工作，確保廣大師生度過一個歡樂祥和的春節(jié)。學(xué)校與學(xué)生及家長簽定協(xié)議，落實安全責任，確保活動安全。假期中如遇緊急情況，及時逐級上報。
董家鎮(zhèn)中心小學(xué)
年 月 日
小學(xué)工作計劃4
一、工作目標
本學(xué)期主要以創(chuàng)設(shè)氛圍，夯實基礎(chǔ)，鍛煉能力，學(xué)會思維為總體目標。認真學(xué)習先進的教育思想，以教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點，努力改進工作思路和方法，力爭在學(xué)科特色上找到一條屬于自己的路。加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，全面提高教學(xué)質(zhì)量，讓教師在自主中發(fā)展，在享受中成長。在前有的基礎(chǔ)上使我們的教研組工作再上一個新臺階。
二、主要工作措施。
一、加強學(xué)習，更育觀念，提高教學(xué)素養(yǎng)
1、組織教師繼續(xù)認真學(xué)習《英語課程標準》，明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學(xué)習的積極態(tài)度，建立初步的學(xué)習英語的自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)；形成初步用英語進行簡單日常交流的能力，為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)。
2、要在認真學(xué)習《英語課程標準》的同時，深入學(xué)習一本教育教學(xué)論著，認真通讀一、兩種英語教學(xué)研究刊物，從而提高自身的理論素養(yǎng)。
二、規(guī)范英語教學(xué)常規(guī)管理
1、規(guī)范和加強教學(xué)"五認真"管理。鉆研教材，精心備課，要做到：了解本單元的教學(xué)內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系；確立單元教學(xué)目標；合理劃分課時，初步確定每課時的教學(xué)內(nèi)容；分課時備課。分課時備課，要注意做到教學(xué)目標具體化；重點和難點準確定位；進行學(xué)情分析和教學(xué)策略分析；教學(xué)過程的設(shè)計中要包括教學(xué)方法的選擇、媒體的使用和活動形式的設(shè)計，以形成個性化的設(shè)計方案。
2、堅決杜絕隨意加快教學(xué)進度、拔高教學(xué)要求的.現(xiàn)象，力求輕負優(yōu)質(zhì)，練習設(shè)計要注意科學(xué)性、針對性和有效性，作業(yè)杜絕過重，無效。提倡針對不同學(xué)力層次學(xué)生彈性作業(yè)，有做必批，有錯必究。
三、加強研究，以科研促教學(xué)，形成個人風格
教育沒有科研就沒有生命力。我們將學(xué)習和借鑒最新教育研究成果，積極探索教育科學(xué)規(guī)律，解決實踐中的問題，形成自己的教學(xué)個性和獨特的教學(xué)風格。積極組織英語教學(xué)研討活動，集大家的智慧為一體，如進行集體備課，組內(nèi)研討課等。
我們教研組將組織教師根據(jù)自己的教學(xué)實踐進行相關(guān)的研究、學(xué)習，鼓勵教師在理論學(xué)習和工作實踐的基礎(chǔ)上，積極撰寫教育教學(xué)論文，以理論指導(dǎo)實踐，努力使自己成為一名"科研型"、"智慧型"教師。
小學(xué)工作計劃5
一、指導(dǎo)思想：
深入開展培育與踐行社會主義核心價值觀教育，引導(dǎo)學(xué)生積極參加各類時間體驗活動，提高社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，度過一個安全、溫馨、健康、快樂的寒期。
二、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實措施：
由校長任交大附小寒假工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長，副校長擔任副組長。德育教導(dǎo)、大隊輔導(dǎo)員、年級組長，后勤主任，工會主席，教工團支部書記擔任組員。制定計劃，分工負責，確保寒假工作順利完成。
三、重視假期校園安全穩(wěn)定工作，確保師生的人身、財產(chǎn)安全：
1、做好安全教育工作。
2、高度重視寒假期間的安全保衛(wèi)和值班工作。
3、嚴格門衛(wèi)制度，保證通訊的暢通，加強節(jié)日期間信息報送工作。
四、豐富載體，強化實踐體驗，關(guān)注快樂、有益，立足于文明素養(yǎng)、社會責任感、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、增強學(xué)生實踐能力，培養(yǎng)中小學(xué)生的公民意識，提高公民技能，為學(xué)生提供系統(tǒng)的'假期教育指導(dǎo)：
1.開展"品學(xué)優(yōu)，身體健，爭當美德小源源"活動，我校重點開展六個一活動：
1、"感恩行動"每天為長輩做一件事，爭做孝敬長輩星。
2、學(xué)會一項體育技能，爭做體鍛健身星。
3、"為社區(qū)做好事"參加一次社區(qū)活動，爭做服務(wù)公益星。
4、"讀一本好書"爭做閱讀達人星。
5、開展一次參觀考察活動，爭做實踐創(chuàng)新星。
6、認真完成寒假作業(yè)，爭做勤奮學(xué)習星。
2.積極參加區(qū)中小學(xué)生寒假征文活動
積極組織參加徐匯區(qū)中小學(xué)生"老師我愛你" 主題寒假征文活動。堅持"人人參與、抓好普及、重點修改、多出精品"的原則，做好寒假征文的組織發(fā)動、專題指導(dǎo)、修改收交工作，確保征文的數(shù)量和質(zhì)量。
3.開展"我們的節(jié)日—春節(jié)、元宵節(jié)"主題教育活動。
春節(jié)是中華民族最隆重的節(jié)日，是開展中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，弘揚和培育民族精神的良好契機。要積極組織學(xué)生廣泛開展傳統(tǒng)節(jié)日—"春節(jié)、元宵節(jié)"主題教育活動，通過閱讀、網(wǎng)上查閱、研究性學(xué)習等形式，使"我們的節(jié)日"深入人心，讓學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，深刻感受中華文化的博大精深，讓學(xué)生在活動中感受中國傳統(tǒng)節(jié)日濃厚的氛圍和獨特的魅力。
五、做好學(xué)生的健康教育指導(dǎo)：
1.因地制宜開展體育鍛煉：
培養(yǎng)學(xué)生熱愛體育、崇尚運動的健康觀念和良好習慣，不斷提高學(xué)生身體素質(zhì)和意志品質(zhì)。每天堅持鍛煉一小時。
2.增長自我防范知識預(yù)防疾�。�
增強師生的自我防護意識，教育學(xué)生在假期減少或避免前往人群擁擠場所，合理安排作息時間，加強體育鍛煉，防止疾病發(fā)生。
六、中小學(xué)假期時間安排：
中小學(xué)生放假：1月21日——2月17日
教師上班時間：2月16日
學(xué)生返校時間：2月17日
學(xué)校開學(xué)時間：2月18日
小學(xué)工作計劃6
一、指導(dǎo)思想
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，良好的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立校之本，也是教師的立教之本。在新學(xué)年里我校繼續(xù)以課改精神為指導(dǎo)，努力實踐教育教學(xué)改革，立足課堂，著力進行教學(xué)研究和教育教學(xué)規(guī)范管理。加強學(xué)習，提高教師的責任意識，努力培育本校辦學(xué)特色，使教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
二、工作思路
進一步樹立“以人為本”的教育思想，面向全體學(xué)生，強化學(xué)習行為的養(yǎng)成教育。低年級重在學(xué)習習慣的培養(yǎng)，中高年級在強化良好習慣的同時，扎實雙基教學(xué)，注重綜合能力的培養(yǎng)。繼續(xù)做好“培優(yōu)補差”工作，爭取教學(xué)成績大面積豐收。此外，大力開展教科研活動，使更多的教師向?qū)W習型、科研型、反思型教師邁進。教導(dǎo)處將本著“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的宗旨，努力為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)。
三、主要工作
�。ㄒ唬┘訌姵Ｒ�(guī)教學(xué)管理力度
�。�1）備課。每位教師要切實重視備課環(huán)節(jié)，充分做好課前準備，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。準確把握課時目標，重點、難點及教學(xué)環(huán)節(jié)，提高課堂效率。及時寫教學(xué)后記，內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過程中教師的想法、做法，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等，要求寫一些實在的得與失。通過平時每一堂課的反思小結(jié)，來促進每一位教師不斷成長，提升自己的理論水平
（2）上課。貫徹和實行《中小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)》，向40分鐘要質(zhì)量。杜絕提前下課和拖堂現(xiàn)象的發(fā)生。要求每位教師認真做好課前準備，提前到崗，保證40分鐘授課時間。重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習品質(zhì)和學(xué)習習慣，注重知識生成的過程。課堂上要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性，教學(xué)過程中，強調(diào)教學(xué)互動，要留有足夠的時間和空間給學(xué)生思考和活動。教師要善于用激勵的語言鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識和探究精神。要重視基礎(chǔ)知識、基本技能的教學(xué)，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習品質(zhì)的培養(yǎng)。教學(xué)中，教師要關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，使學(xué)生“學(xué)中有樂，樂中有學(xué)”。發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，充分合理利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源、現(xiàn)代教育信息技術(shù)上課，服務(wù)于教學(xué)，鼓勵教師自制課件。
�。�3）作業(yè)布置及批改。作業(yè)布置要有針對性、實效性和層次性，給學(xué)生個性發(fā)展的空間，力爭做到有趣、適量、適度。作業(yè)批改要認真及時，提倡全批全改，杜絕做后不批的現(xiàn)象。語文、英語注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置。數(shù)學(xué)忌機械、重復(fù)性作業(yè)，注重實踐性、應(yīng)用性。學(xué)生作業(yè)本以班級為單位，統(tǒng)一規(guī)范要求，統(tǒng)一書寫格式。作業(yè)本、練習冊要整潔，教師批語工整，起示范榜樣作用。各年級要扎扎實實地抓好寫字工作，提高寫字質(zhì)量。
�。�4）課外輔導(dǎo)。課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞“培優(yōu)補差”這一總體目標，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導(dǎo)，做到因材施教。各任課教師要把“學(xué)困生轉(zhuǎn)化”作為重點環(huán)節(jié)來抓，輔導(dǎo)的計劃要有可操作性，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對性，對學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細致，忌過多的否定和批評，應(yīng)抓住其學(xué)習過程中的某一閃光點，及時地進行肯定和表揚，努力使每位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進步。
�。ǘ┻M一步加強師資隊伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。
1、加強師資培訓(xùn)力度，努力提升全體教師的教學(xué)理論水平。本學(xué)期，我們?nèi)詫⒉捎谩白叱鋈�，請進來”的方式，組織青年教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動，博采眾長，拓寬教學(xué)思路。通過邀請教研員講座、外出培訓(xùn)教師回校作專題匯報，骨干教師輪流作教學(xué)經(jīng)驗介紹等形式，營造校園研究氛圍，促使全校教師在各類研討活動中汲取新的教改信息和教育理論，提升自己的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、發(fā)揮骨干教師的.作用，使骨干教師在我校教育教學(xué)改革中起到示范作用和帶頭作用。
3、引導(dǎo)教師注重自身素質(zhì)提高。抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習、崗位練功和新課程校本培訓(xùn)，全面提高教師素質(zhì)。
（三）加強教學(xué)研究，提高教學(xué)水平。
1、加強理論學(xué)習。
本學(xué)期，繼續(xù)采用集中學(xué)習與自學(xué)相結(jié)合的方式，引導(dǎo)教師學(xué)習教學(xué)理論，更新教育觀念。集中學(xué)習由教研組長在教研活動時，組織開展專題性的理論學(xué)習；自學(xué)要求教師做到自覺借閱教育教學(xué)書籍、雜志及報刊，并做好摘記。
2、開展教學(xué)研討活動。
組織教師開展相互聽課、評課活動，努力營造濃厚的教學(xué)研討氛圍。通過聽課、評課活動，使教師在聽的過程中學(xué)習，在評的過程中反思，以促使每一位教師加速成長。
�。ㄋ模┞鋵嵵贫�，做好常規(guī)工作的管理工作
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自代課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，教導(dǎo)處加強隨堂檢查。
2、著力抓好學(xué)生的“一日常規(guī)”教育，抓好班主任隊伍建設(shè)，上好晨會、安全、思品等課程，重視學(xué)生良好學(xué)習、生活習慣的培養(yǎng)。
3、加強隨機檢查。對教師的教學(xué)常規(guī)工作進行隨機檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋糾正。主要檢查課程計劃執(zhí)行情況、教學(xué)秩序情況、課外輔導(dǎo)幫教情況等。班子成員按教研組分工，加大隨堂聽課的力度，及時了解教師的教學(xué)動態(tài)，并相應(yīng)作出評價，提出要求，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為。
�。ㄎ澹┘訌婓w、衛(wèi)、藝教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強藝術(shù)教育，認真上好音樂、舞蹈、美術(shù)課，做到課課有效果。抓好文藝隊的平時訓(xùn)練輔導(dǎo)工作，為藝術(shù)節(jié)做準備。
2、結(jié)合我校實際上好體育課，切實開展好陽光體育活動和大課間活動，增強學(xué)生體質(zhì)，促進學(xué)生健康發(fā)展。四、具體工作安排
九月份：
1、制訂各學(xué)科教學(xué)工作計劃。
2、參加教研室組織的教材培訓(xùn)。
3、召開趣味運動會。
4、國慶歌詠比賽
5、組織語文、數(shù)學(xué)、英語示范課。
十月份
1、教學(xué)常規(guī)檢查。。
2、教導(dǎo)處聽課。
3、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展覽。
十一月份
1、組織教研活動。
2、組織期中能力測試
3、教學(xué)常規(guī)抽項檢查十二月份
1、教師基本功評比。
2、期末教學(xué)常規(guī)檢查
3、組織學(xué)生綜合能力測試。
4、做好期末復(fù)習工作。
一月份
1、總結(jié)各項工作，上交各科工作總結(jié)。
2、安排期末能力測試。
小學(xué)工作計劃7
一、指導(dǎo)思想:
以《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《未成年人保護法》為指導(dǎo)，培養(yǎng)女生自信、自尊、自愛、自強的獨立人格，引導(dǎo)女生正確對待內(nèi)存美和外在美的關(guān)系，幫助女生健全人格，健康心理，培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)人才，樹立積極向上、健康文明的良好形象。
二、工作范圍:
1、主抓女生思想工作，了解、掌握女生的思想動態(tài)。
2、參與與女生密切相關(guān)的日常管理，著重于女生的生理衛(wèi)生和心理健康管理。
三、主要措施:
1、組建一支素質(zhì)好、覺悟高、有能力、善溝通、勇于奉獻、工作細致耐心的`女生管理隊伍。明確校長為學(xué)校女生管理的第一責任人，分管領(lǐng)導(dǎo)、中層干部和班主任對女生管理工作負直接責任；教職工、宿舍管理員實行一崗三責，形成“人人都有管理責任，人人參與管理”的工作格局”。
2、學(xué)生了解青春期心理特征和青春期反應(yīng)。
女孩從11-12歲到17-18歲進入青春期，生長發(fā)育明顯加快，身體變化迅速，常常由此引起心理、行為、精神方面的不穩(wěn)定，另一方面由于接觸社會的機會增長，也會遇到不少新的問題，因此一學(xué)期舉行1－2次“女生講座”。
邀請經(jīng)驗老道的女教師為全校女生開設(shè)“女生講座”，讓學(xué)生了解心理健康的標準，以大量的案例提高女生的自我防范意識和自我防范能力。進行個人安全教育。講授食品安全、交通安全、用電安全、財物安全等知識，教給預(yù)防危險和在危險面前正確處理的方法，引導(dǎo)女生增強人身安全意識，提高自我防
護能力。提高她們抵御不法侵害的能力，增強她們安全意識，保護她們身心健康發(fā)展，讓學(xué)生了解青春期的心理特征和青春期反應(yīng)，以便于學(xué)生進行自我認識。進行青春期知識教育。
3、從心理上進行溝通輔導(dǎo)，關(guān)注女生心理成長過程，健全女生人格，健康女生心態(tài)。進行健康交往教育。通過對早戀、網(wǎng)上不良交友、與校外不良青年交往、傳銷等典型案例的剖析，讓女生了解不良交往所帶來的危害。傳授對不健康交往幾種現(xiàn)象識別的方法，引導(dǎo)女生正確處理男女生交往問題，在校園內(nèi)進行廣泛和健康的交往；
4、建立女生管理檔案，對每位女生的家庭情況、學(xué)習情況、在校表現(xiàn)及父母情況等做全面摸底，并對“問題”女生建立專檔，定期收集變化情況，針對問題及時處理建立家校合作的長效機制：落實家校聯(lián)系制度，對個別“問題”女生，要求家長定期或不定期與班主任聯(lián)系溝通相關(guān)情況，設(shè)立校長信箱、家長接待日，及時處理學(xué)生之間、師生之間、家校之間的矛盾；引導(dǎo)學(xué)生走出困惑，走出泥沼，幫助學(xué)生成長。
5、配合學(xué)校組織豐富多彩的文體活動，使女生的才能得到充分的發(fā)揮，培養(yǎng)他們“自信、自尊、自愛、自強”的獨立人格。
總之，做為輔導(dǎo)員，我將更深入地了解女生各方面的基本情況，及時了解她們的思想動向，協(xié)助和指導(dǎo)班主任，有針對性地進行疏導(dǎo)和教育工作，促進女生管理順利有序地開展。
小學(xué)工作計劃8
本班共有學(xué)生33人，來源于本學(xué)區(qū)五個村莊，其中女生22人，男生11人。通過三年級成績檢測語文、數(shù)學(xué)合格率均為94%，其中數(shù)學(xué)優(yōu)秀率為47%，語文優(yōu)秀率為29%。這些成績的取得，得益于班風、學(xué)風正，老師教學(xué)理念的更新。為使本班這些綜合狀況的繼續(xù)保持，新學(xué)期開始，特制定本計劃。
一、加強學(xué)生的思想教育，全面推進班風、學(xué)風的進一步好轉(zhuǎn)。
一個好的班級體，來源于對學(xué)生思想工作的長抓不懈。本學(xué)期第一步到位工作就是與學(xué)校的各項工作互相配合，在次基礎(chǔ)上，對學(xué)生的思想教育工作要滲透到紀律、學(xué)習、勞動文體等各個方面，使其有一個正確的世界觀、思想觀。
二、深入課堂、全面提高教學(xué)質(zhì)量。
對學(xué)生興趣的培養(yǎng)，是提高各科學(xué)習成績的'一個重要前提。為全面提高學(xué)生的學(xué)習成績，要經(jīng)常深入到課堂走進學(xué)生中間去，拉進與學(xué)生的感情，常與學(xué)生談心，談理想，從中樹立起學(xué)生的學(xué)習信心，使其具有濃厚的學(xué)習興趣。
三、本學(xué)期內(nèi)應(yīng)做好的幾項工作及措施。
1、堅持正確的誘導(dǎo)。
2、向?qū)W生進行日常行為教育，并時時處處嚴格要求自己，利用每周一的班會把這些主要內(nèi)容進行檢查對照。
3、選出能嚴格要求自己而又能嚴格要求同學(xué)的學(xué)生作為班委成員，并充分發(fā)揮班干部的帶頭作用。
4、逐步樹立良好的班風，教育學(xué)生熱愛學(xué)習、熱愛學(xué)校、熱愛班級。樹立為班級、學(xué)校爭取榮譽的信心，積極參加學(xué)校開展的各項活動，并取得較好的成績。
5、進行衛(wèi)生安全知識教育，搞好個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，遵守交通規(guī)則，防止發(fā)生意外事故，確保學(xué)生的人身安全
6、做好家訪工作，經(jīng)常與家長聯(lián)系，做好學(xué)生和家長的思想工作，采用適當?shù)拇胧┳龊帽景嗟母黜椆ぷ鳎婕訌妼W(xué)生的素質(zhì)教育。
小學(xué)工作計劃9
一、指導(dǎo)思想
緊緊圍繞全區(qū)教育改革發(fā)展的中心工作，以“四個轉(zhuǎn)變”切實加強對學(xué)校的監(jiān)督、指導(dǎo)、評估和服務(wù)，全面規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，提升學(xué)�，F(xiàn)代化管理水準，為推動我區(qū)教育事業(yè)規(guī)范、內(nèi)涵、科學(xué)、優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展發(fā)揮積極作用。
二、目標任務(wù)
1．做好迎接“全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)”國家監(jiān)測、復(fù)查工作，確保指標、數(shù)據(jù)達標。
2．積極申報“省級義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)”創(chuàng)建工作，確保申報成功，順利通過評估驗收。
3．做好迎接“新一輪縣級政府教育工作督導(dǎo)考核” 省級抽查工作。
4. 深入推進責任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作，責任督學(xué)進校開展“一日督導(dǎo)”。
5. 深入推進管辦評分離，完善第三方評價實施方案；積極探索向第三方評價機構(gòu)購買服務(wù)，分別選擇1所小學(xué)、1所中學(xué)進行試點。
6．探索建立學(xué)校發(fā)展性評價制度，扎實開展綜合性、專題性、需求性、隨機性督導(dǎo)評估，嚴格執(zhí)行“五嚴”規(guī)定，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
三、工作措施
1. 堅持“四個”轉(zhuǎn)變
�。�1）推動督導(dǎo)職能由“重督查”向“重指導(dǎo)”轉(zhuǎn)變，以優(yōu)質(zhì)的督導(dǎo)服務(wù)助力學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展。
�。�2）推動督導(dǎo)內(nèi)容由“全面”向“局部”轉(zhuǎn)變，由關(guān)注規(guī)范辦學(xué)行為的全面督查，轉(zhuǎn)向制約學(xué)校發(fā)展的重要因素和學(xué)校急需解決的問題，聚焦學(xué)校發(fā)展，解決實際訴求。
�。�3）推動督導(dǎo)對象的主觀參與度由“被動”向“主動”轉(zhuǎn)變，探索建立學(xué)校主動申報制度，量身定制個性化督導(dǎo)方案，按需督導(dǎo)，柔性調(diào)控，切實提高督導(dǎo)工作的實效性。指導(dǎo)學(xué)校在客觀分析學(xué)校現(xiàn)有基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵、突出重點、自主制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，督導(dǎo)室要把握好規(guī)劃的方向性、發(fā)展性、可行性。
（4）推動督導(dǎo)主體構(gòu)成由“單主體”向“多主體”轉(zhuǎn)變，逐步引入第三方社會機構(gòu)，委托社會組織共同參與開展教育評估監(jiān)測，切實提高督導(dǎo)工作的客觀公正和生命力。
2．創(chuàng)新“三個”機制
�。�1）科學(xué)重組督學(xué)隊伍，進一步提升督導(dǎo)效能。推進督導(dǎo)機構(gòu)建設(shè)和督導(dǎo)人員配備，成立區(qū)督導(dǎo)委員會，調(diào)整充實專、兼職督學(xué)隊伍，擬聘任專職督學(xué)3人、特約督學(xué)5人、兼職督學(xué)28人、掛牌督導(dǎo)責任督學(xué)4人，建立符合新形勢下督政與督學(xué)需要的較為完備的督學(xué)隊伍。
（2）創(chuàng)新推出培訓(xùn)模塊，進一步豐實督學(xué)底蘊。督導(dǎo)工作事在人為，但打鐵還需自身硬。深化督學(xué)培訓(xùn)工作，計劃邀請無錫督導(dǎo)專家集中培訓(xùn)1次，分別赴上海閘北區(qū)、無錫崇安區(qū)、成都青羊區(qū)考察學(xué)習發(fā)展性督導(dǎo)評價、責任督學(xué)掛牌督導(dǎo)、第三方督導(dǎo)評價經(jīng)驗。采取集中培訓(xùn)和自主學(xué)習相結(jié)合，學(xué)習上要努力做到“先一步、快一拍、深一層”，要成為“教師的教師、校長的'教練”，不斷提升督學(xué)的學(xué)習力、督導(dǎo)力、執(zhí)行力。
（3）切實聚焦教育現(xiàn)場，進一步推進督導(dǎo)研究。教育督導(dǎo)注重“研”字，主要從三方面入手：一是從課題研究入手，提升教育督導(dǎo)研究力。二是從問題研究入手，提升教育督導(dǎo)效能性。三是從制定“規(guī)程”入手，提升“一日督導(dǎo)”規(guī)范性�！耙蝗斩綄�(dǎo)”堅持做到“一、二、三、四”，即堅持“一個標準”，客觀公正，服務(wù)學(xué)校發(fā)展；把握“兩個尺度”，嚴而有格，實而不虛；發(fā)揮“三個優(yōu)勢”，信息優(yōu)勢，經(jīng)驗優(yōu)勢，智力優(yōu)勢；實現(xiàn)“四個公開”，文件公告督查內(nèi)容，集體公示督學(xué)名單，投訴電話實行公開，三級責任人全區(qū)公布（省、市、區(qū)督學(xué)三級組成的專兼職互補的督學(xué)責任區(qū)督查網(wǎng)絡(luò)）。
3．推進“四大”工程
�。�1）推進辦學(xué)行為督查工程。以規(guī)范辦學(xué)行為為重點，以提高教師專業(yè)發(fā)展水平為抓手，以促進學(xué)校提升辦學(xué)內(nèi)涵、打造特色亮點為關(guān)鍵，認真開展教育重點工作“八無”的督查評估。八無：課程計劃落實無擠占，無體罰和變相體罰，無教育亂收費，作業(yè)量無過重，在校時間無過長，考試無
排名，無重點班、特色班。加大隨機督導(dǎo)的頻次，建立隨機督導(dǎo)的常態(tài)機制，重視常態(tài)，反對突擊，促進學(xué)校規(guī)范發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，全面提升學(xué)校的辦學(xué)品質(zhì)。實施學(xué)校發(fā)展性評價，扎實開展綜合性督導(dǎo)、專題性督導(dǎo)、隨機性督導(dǎo)和需求性督導(dǎo)，確保學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范。
�。�2）推進中小學(xué)責任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工程。爭取區(qū)委區(qū)政府的支持，將督學(xué)責任區(qū)工作經(jīng)費納入財政預(yù)算，確保責任區(qū)工作有序開展。認真落實《清河區(qū)中小學(xué)校責任督學(xué)掛牌督導(dǎo)實施方案》，適當調(diào)整責任區(qū)督學(xué)，進一步明確職責任務(wù)與要求。扎實開展隨訪督導(dǎo)工作，以省、市中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估方案為基本依據(jù)，緊緊圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量、全方位落實素質(zhì)教育這一中心，開展對學(xué)校管理、招生收費、課程開設(shè)、教育教學(xué)、師德師風、課業(yè)負擔、安全衛(wèi)生等情況進行督導(dǎo)，全面落實責任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作，力求做到督學(xué)工作“月通報、年考核”，接受責任區(qū)學(xué)校和社會的監(jiān)督。
（3）推進中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)工程。根據(jù)市督導(dǎo)室部署，整合引導(dǎo)發(fā)展，建構(gòu)中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)考核評價體系。根據(jù)《省教育廳省政府教育督導(dǎo)團關(guān)于印發(fā)〈江蘇省中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)考核實施細則〉和〈江蘇省中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)考核標準〉的通知》[蘇教督（20xx）4號]文件精神，積極整合中小學(xué)素質(zhì)教育考核和綜合督導(dǎo)體系，啟動2所中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估工作。
�。�4）推進第三方評價工程。加強與專業(yè)機構(gòu)的合作，開展第三方教育評價制度的研究，在部分項目上試點第三方督導(dǎo)評價，確保教育評價更加科學(xué)、客觀、公正。完善教育教學(xué)評價制度,重點是完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度和學(xué)校發(fā)展性評價制度，切實增強每個學(xué)生的進取自信心、每所學(xué)校的發(fā)展自信心。學(xué)生綜合素質(zhì)評價要堅持記實、民主、公開原則，做到客觀真實、公開透明，探索推進學(xué)生綜合素質(zhì)評價與考試招生的更緊密掛鉤。學(xué)校發(fā)展性評價要引進“增值評價”方法，重在考核學(xué)校在促進不同情況學(xué)生進步方面的努力程度和實績。
4．完成“兩個”創(chuàng)建
�。�1）積極做好“省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)”創(chuàng)建。認真釋讀
文件精神，細心研讀文件，把握指標內(nèi)涵，突出關(guān)鍵環(huán)節(jié)，會同區(qū)政府有關(guān)職能部門，建立創(chuàng)建監(jiān)測責任、監(jiān)督和問責機制。認真核查各項年報數(shù)據(jù)，對照指標，分析現(xiàn)狀，逐條核查，做到每個數(shù)據(jù)有來源，每項材料“零誤差”。認真部署滿意度調(diào)查，第一時間制定方案，第一時間明確職責，強調(diào)紀律，確保調(diào)查結(jié)果的可信性。認真調(diào)研區(qū)情，按照“辦實事、務(wù)真功、求實效”的原則，進行全方位調(diào)研，對優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的現(xiàn)實基礎(chǔ)、存在問題及路徑進行深入思考和系統(tǒng)規(guī)劃。
�。�2）扎實做好“全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)”年度監(jiān)測復(fù)核工作。繼續(xù)圍繞義務(wù)教育均衡主題，根據(jù)教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展年度監(jiān)測要求及督導(dǎo)評估整改要求和教育現(xiàn)代化建設(shè)要求，開展義務(wù)教育均衡發(fā)展薄弱環(huán)節(jié)整改情況專項督導(dǎo)，重點督導(dǎo)“國檢”中各校存在的薄弱環(huán)節(jié)、規(guī)劃項目的整改實施情況，進一步推動政府落實教育責任，促進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，為推進教育現(xiàn)代化建設(shè)奠定更為堅實的基礎(chǔ)。
5．建立“一個”體系
圍繞“教師幸福、學(xué)生快樂、群眾滿意”三個維度，努力建立以目標考核、績效考核、辦學(xué)滿意度考核為主的綠色評價體系。探索督導(dǎo)工作與其他科室相關(guān)工作的融合和結(jié)果共用的有效方式，提高工作效率，力爭統(tǒng)籌“同工作不同部門的評價一致性”。每次督導(dǎo)評估結(jié)果按比例納入第三方評價體系中，對學(xué)校年度工作目標考核、辦學(xué)績效考核、評優(yōu)、驗收等合為一項工程，一次完成。
小學(xué)工作計劃10
全面落實科學(xué)發(fā)展觀，大力實施推進素質(zhì)教育，踐行市局“轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式，辦好人民滿意的教育”工作要求，促進教育又好又快發(fā)展，促進學(xué)生健康快樂成長，全面提高育人質(zhì)量，推進學(xué)校和諧、家校和諧、社會和諧進步，堅決有效的落實的八類學(xué)生工作，結(jié)合學(xué)校實際，而制定本計劃。
一、工作目標
關(guān)助特殊學(xué)生，教育和諧發(fā)展
二、工作任務(wù)及措施
1．加強領(lǐng)導(dǎo)和管理，實現(xiàn)工作的科學(xué)規(guī)劃化。成立領(lǐng)導(dǎo)小組及研究小組，保障工作的與學(xué)校整體的工作的協(xié)調(diào)一致及實效性。
洛城街道中心小學(xué)八類學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：付小平；副組長：付成新李紅云
洛城街道中心小學(xué)八類學(xué)生工作研究小組組長：付成新；副組長：李紅云李偉芹
2．深入調(diào)查，摸清八類學(xué)生情況，建立專題檔案，有的放矢開展針對性工作。以班主任為主，教師群體參與，展開對全體學(xué)生的全面摸底調(diào)查，徹底清楚學(xué)校內(nèi)各類不同的八類學(xué)生：即學(xué)優(yōu)生、家困生、家優(yōu)生、家困生、單親或無親生、留守生、外來生、殘疾生等，仔細甄別、分類歸檔，摸清情況、全程管理，根據(jù)不同的類別特征展開相對性的工作。
3．建全導(dǎo)師體制，科學(xué)管理、規(guī)范運行，實現(xiàn)導(dǎo)師在特殊學(xué)生工作的重要作用。根據(jù)學(xué)生實際，全面深入落實導(dǎo)師制，針對不同的`學(xué)生類型，配備相應(yīng)的一名或多名導(dǎo)師，一般情況下，一名導(dǎo)師可依類結(jié)合自身工作的特點和工作特長對應(yīng)配對不超過10名特殊生，原則上以各生班主任擔當，各教師積極參與，在師生交流互信的基礎(chǔ)上，從而拾配成功，并展開工作，以一學(xué)年為一單位，隨學(xué)生升級而隨機調(diào)整。
4．定期工作，加強工作的連續(xù)性，以持久的工作點滴成河，從而促進特殊學(xué)生的成長。原則上導(dǎo)師及班主任每月至少要有一次與特殊學(xué)生的專門性幫扶工作，采取交流、座談、家訪、資助等方式展開，根據(jù)不同情況進行學(xué)業(yè)、心理、習慣、生活等方面的指導(dǎo)和幫助。
5．分門別類、措施機動，以有效的針對性措施展開不同類別的學(xué)生工作。
學(xué)優(yōu)生：指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習定位，確立學(xué)習、特長發(fā)展方向，進行有針對性的學(xué)法、習慣、技藝等方面的學(xué)習指導(dǎo)，及時幫助解決學(xué)習過程的碰到的問題，幫助學(xué)生豐富知識結(jié)構(gòu)，提升學(xué)習能力，促進其學(xué)習方面的更大進步，優(yōu)上加優(yōu)，引領(lǐng)并形成班內(nèi)學(xué)習上進的學(xué)風。并隨時關(guān)注其品德發(fā)展，立足于打造品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)有所成的標桿；
學(xué)困生：引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，恰當認識并處理于學(xué)習與其它各事務(wù)間的關(guān)系，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，根據(jù)其學(xué)科學(xué)習的不足或漏洞，有目的、有針對性的進行學(xué)科補救行動，關(guān)注其學(xué)習行為成長過程，不斷提醒，強化引導(dǎo)，同時指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會學(xué)習、學(xué)會生活；
單親或父母雙亡生：全面關(guān)懷學(xué)生生活、關(guān)注其身心健康、關(guān)心其心靈世界，給予他們生活和心靈的愛，在孩子們少年成長的關(guān)鍵時期，以教師的關(guān)愛、教育的關(guān)懷給他們太陽一樣的溫暖，感受教育、社會的親情，及時與其監(jiān)護人進行聯(lián)系，密切關(guān)注其成長狀態(tài)，相互努力、共同育人，使其健康、幸福、快樂成長。同時，積極給予他們學(xué)業(yè)指導(dǎo)，加強其學(xué)業(yè)學(xué)習，以學(xué)習的方式恰當?shù)娜诤嫌趯W(xué)生的群體之中；
家困生或家優(yōu)生：引導(dǎo)他們確立科學(xué)的人生追求，以正確的人生理想明確今天的任務(wù)和行動，及時關(guān)注他們?nèi)粘３砷L過程，加強心理、行為、習慣等方面的疏導(dǎo)，及時糾正和處理在成長過程中出現(xiàn)的各種問題和疑惑，引導(dǎo)他們正確處理與同學(xué)、家庭、社會的關(guān)系，自強自勵、刻苦上進，與同學(xué)們共同成長；
外來務(wù)工子女：一方面加強其心理、行為、習慣等方面的疏導(dǎo)，使之合流于本地學(xué)生之中，另一方面，教育并堅決杜絕本地學(xué)生中對外來生的歧視心理或行為，協(xié)調(diào)外來民本地學(xué)生的相互交流、優(yōu)勢互補的互動行動，加強同學(xué)團結(jié)、友愛互助的教育。同時密切與其父母的交流，及時了解這部分學(xué)生離校情況，安排其參加有本地學(xué)生參與的學(xué)習小組，克服他們的管理空隙，讓他們一樣的快樂成長；
小學(xué)工作計劃11
一、指導(dǎo)思想
為了更好地貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，以育人為宗旨，以促進學(xué)生身心健康為目標，深入貫徹學(xué)校體育，衛(wèi)生工作兩個《條例》，深化體育教學(xué)改革，增強學(xué)生身體素質(zhì)，提高學(xué)校體育運動水平。
二、工作目標
1、以《學(xué)校體育工作條例》為學(xué)校體育工作的基本法規(guī)；
2、以素質(zhì)教育全面深化體育教與學(xué)方式改變；
3、以科學(xué)的管理促進學(xué)校體育的全面健康發(fā)展；
4、認真完成這學(xué)期趣味體育節(jié)開展工作；
5、繼續(xù)以教科研為先導(dǎo)，深化教學(xué)改革，提高教師教學(xué)科研水平，全面推進素質(zhì)教育；
6、全面提高學(xué)生第八套廣播操技術(shù)動作；
7、全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，嚴格執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標準》；全面提高教學(xué)質(zhì)量。
三、主要工作和任務(wù)
1、加強科學(xué)管理
建立健全學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在芮校長的領(lǐng)導(dǎo)下，周老師全面負責管理學(xué)校的體育工作，實行每周例會制，匯報本周的工作情況及布置下周的工作任務(wù)。實施“分工負責，分管齊抓的管理制度”，“負責到人，工作到位”的責任制度，加強對體育工作的指導(dǎo)檢查，不斷總結(jié)，不斷完善，狠抓落實。
2、確定目標
《學(xué)校體育工作條例》是學(xué)校體育工作的指導(dǎo)方針，是部署實施體育工作的依據(jù)。特別是新教材的實施以后，怎樣上好體育課又是一個很大的難題。根據(jù)體育大綱精神，規(guī)范堂課質(zhì)量，領(lǐng)會精神實質(zhì)，確定工作目標如下：貫徹兩個條例，上好兩操兩課兩活動，將體育課與體育活動課相結(jié)合，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。
3、提高堂課質(zhì)量
本學(xué)期體育組將狠抓體育常規(guī)，提高堂課質(zhì)量，根據(jù)大綱，新教材，繼續(xù)組織好體育教師對新教材的培訓(xùn)工作，使體育教師領(lǐng)會新課程標準的`精神實質(zhì)，根據(jù)新教材和學(xué)生具體情況制定好教學(xué)計劃。備好室內(nèi)和室外課教案。體育教師堅持“繼續(xù)學(xué)習”，從進修、培訓(xùn)、理論學(xué)習和聽課中不斷汲取知識，提高師德水平，理論水平，教學(xué)和教科研能力。在各方面嚴格要求自己，做到為人師表，嚴守學(xué)校作息制度，不遲到，不早退。
上課統(tǒng)一運動服裝，對待學(xué)生耐心細致。建立好體育科研小組，有計劃，有步驟地實施教科研，多統(tǒng)計數(shù)據(jù)，以論文的形式來匯總。上課多練，多講，以達到提高學(xué)生身體素質(zhì)的目的。嚴格執(zhí)行《小學(xué)生體育鍛煉標準》，探索“學(xué)生體育素質(zhì)”的評定標準。
4、做好器材管理
有標準，有計劃地配置器材、設(shè)備等，落實場地、器材、設(shè)備的管理制度，確保其最大的使用率和安全性。各位老師教育好學(xué)生不能隨便進入體育室，借了器材要及時歸還，做到誰上課誰負責、誰借誰負責。
四、具體工作安排
二月份：
1、制定好體育教學(xué)計劃，認真完成開學(xué)的一切準備工作。
2、協(xié)助有關(guān)科室做好學(xué)期前學(xué)生廣播操的管理工作。
三月份：
1、組織田徑隊、足球隊訓(xùn)練工作。
2、安排科組研修課互聽課，深入進行課題研究。
3、完善學(xué)校大課間活動內(nèi)容及形式。
4、制定20——年華富小學(xué)第十五屆體育節(jié)活動方案
四月份：
1、抓好運動隊的訓(xùn)練工作及日常體育工作。
2、組織20——年華富小學(xué)第十五屆體育節(jié)暨趣味運動會活動
五月份：
1、協(xié)助有關(guān)科室抓好學(xué)生兩操管理。
六月份：
1、抓好各運動隊的集訓(xùn)工作。
2、做好學(xué)生體育成績評定工作及學(xué)期體育工作總結(jié)。
七月份~九月份：
1、制定學(xué)校體育工作計劃，認真完成開學(xué)的一切準備工作。
2、積極開展學(xué)校的田徑隊、足球隊組隊及訓(xùn)練工作，爭取在各項體育賽事中取得好的成績。
3、認真抓好體育課的課堂常規(guī)教學(xué)。提高體育課課堂教學(xué)質(zhì)量。
4、安排科組研修互聽課。
5、做好參加福田區(qū)中小學(xué)田徑運動會的準備工作。
十月份：
1、繼續(xù)進行學(xué)校各訓(xùn)練隊的訓(xùn)練工作，舉行對內(nèi)比賽。以提高隊員成績。
2、積極做好學(xué)生身體素質(zhì)測試、登記工作。確保學(xué)生體質(zhì)素質(zhì)登記和測試工作順利進行。
3、繼續(xù)加強組織學(xué)校大課間活動。
4、加強全校的廣播操質(zhì)量監(jiān)督工作，提高做操質(zhì)量。
十一月份：
1、組織參加福田區(qū)中小學(xué)田徑運動會。
2、請區(qū)教研專家來校進行講座，研討，及課題研究。
十二月、一月份：
1、組織《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試、匯總、上報及驗收工作。
2、做好學(xué)生體育成績的評定與體育工作總結(jié)。
小學(xué)工作計劃12
主要工作與要求。
一、學(xué)校衛(wèi)生工作：
�。ㄒ唬⒕C合管理：開學(xué)初制定出學(xué)校衛(wèi)生工作計劃及各項制度，和分管校長一起劃分好各班級衛(wèi)生區(qū)，并要求各班做到一日三掃，（早、中、晚放學(xué)后），一周一大掃，組織校委會領(lǐng)導(dǎo)進行檢查評比，制定出班級衛(wèi)生檢查評比細則，由各班衛(wèi)生委員配合大隊部做到天天檢查打分，一周一匯總，每周一升旗時公布結(jié)果。
�。ǘ┘訌娦l(wèi)生的防治宣傳教育。
1、開學(xué)初要做好學(xué)校秋季傳染病、流行病的預(yù)防、接種工作，及季節(jié)性多發(fā)病預(yù)防。同時充分利用各種衛(wèi)生紀念日這大好的宣傳教育契機，進行廣泛的宣傳教育，使衛(wèi)生保健意識深入人心。
2、重點提高學(xué)校應(yīng)對“集聚性疫情”的處置能力，制訂好“集聚性疫情”應(yīng)急預(yù)案，切實提高學(xué)校的應(yīng)對能力。切實做好學(xué)生的晨檢工作，班主任及各任科老師要提高對學(xué)生晨檢工作的認識，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有發(fā)熱、流感、水痘等流行性疾病癥狀的，應(yīng)在最快時間報告校醫(yī)室。平時學(xué)生因病缺課的要及時登記并報校醫(yī)室。
3、發(fā)現(xiàn)有傳染病癥狀的學(xué)生，班主任和衛(wèi)生保健老師要迅速向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報告并迅速采取措施，隔離病人，并送醫(yī)院治療。要做到學(xué)校、班級兩級重點監(jiān)控。
4、繼續(xù)做好“健康校園”的建設(shè)工作。要結(jié)合學(xué)校新一輪發(fā)展要求，多種渠道，多種形式，教育師生樹立“學(xué)校是我家，健康靠大家”的濃厚意識，增強師生“講衛(wèi)生、重健康、防疾”的意識和自律行為，提高師生“人人都是衛(wèi)生工作者”的主人翁責任感和自覺性，真正營造起人人維護學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，人人規(guī)范公共衛(wèi)生行為和健康的.生活方式，人人重視除害防病，科學(xué)健身的良好氛圍。
5、繼續(xù)加強校園環(huán)境衛(wèi)生。安排好各班室外保潔責任區(qū)，并堅持每天清掃兩次�？匆姽矆鏊欣�、紙屑，有關(guān)班級要及時清掃。學(xué)校校醫(yī)室、后勤要督促廁所的清潔、消毒和垃圾的及時處理。各個班級、辦公室、多功能室要加強清潔衛(wèi)生值日制度，要堅持做好每天清潔一次，每周大掃一次，保持班級、辦公室、多功能室日常的清潔、整齊、美觀。門衛(wèi)室人員要按要求做好校門內(nèi)外場地的清潔工作。
6、進一步加強“六病”防治工作。預(yù)防近視眼、沙眼、齲齒、蛔蟲、營養(yǎng)不良、貧血，特別是加強近視的預(yù)防。重點監(jiān)控學(xué)生視力，近視生常抓不懈要持平。衛(wèi)生保健老師和全體任課老師要十分注意學(xué)生正確的用眼衛(wèi)生知識和指導(dǎo)學(xué)生做好眼保健操，做到穴位準確手法正確。切實保證眼保健操時間、檢查、監(jiān)督落實，準時上課、下課不拖堂，不讓學(xué)生疲勞作業(yè)。嚴格落實“三個一”（一尺一拳一寸），規(guī)范用眼衛(wèi)生，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習慣。協(xié)同家長對學(xué)生預(yù)防近視、保護視力的宣傳教育，做到預(yù)防為主保護為主，及早發(fā)現(xiàn)、及早糾正、及早治療，共同保護學(xué)生視力。做好一學(xué)期兩次視力檢查工作。
8、繼續(xù)加強學(xué)校衛(wèi)生保健工作。學(xué)校衛(wèi)生保健教師要認真學(xué)習學(xué)校衛(wèi)生與保健方面的專業(yè)知識，不斷提高使命感與責任感。要切實做好常見病的宣傳教育和防治及各項書面的登記、調(diào)查、統(tǒng)計，要主動配合上級部門開展學(xué)生的視力、口腔和“六病”的檢查，統(tǒng)計、上報，以及每年一次學(xué)生的體質(zhì)健康檢查工作。要認真開展對學(xué)生的健康服務(wù)工作。對學(xué)生中發(fā)生各種流行性疾病力爭做到，早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療，及時上報。平時要加強與班主任及任課老師的溝通，要認真參與學(xué)校食堂衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生個人衛(wèi)生的指導(dǎo)和監(jiān)督。
9、進一步加強心理健康教育工作。本學(xué)期，加強心理健康教育教學(xué)工作�，F(xiàn)如今，學(xué)生心理健康教育是新生事物，至關(guān)重要。針對高年級開設(shè)心理健康課，充分利用心理咨詢室，開展心理咨詢活動，開展心理健康知識講座。
二)總結(jié)如下
1、做好新學(xué)期開學(xué)準備工作：包括環(huán)境衛(wèi)生；室內(nèi)衛(wèi)生；衛(wèi)生室藥品等。
2、開展一次全面的學(xué)校衛(wèi)生檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
3、結(jié)合9月20日愛牙日，進行愛牙宣傳教育。
4、對新生一年級進行預(yù)防接種驗證工作。
5、開展一次預(yù)防腸道傳染病的衛(wèi)生知識的宣傳。
6、對全體學(xué)生進行視力的檢查，做好統(tǒng)計分析工作，并開展一次防近視宣傳。
從建立安全管理工作長效機制入手，重新修改、完善《學(xué)校安全衛(wèi)生管理考評辦法》等規(guī)章制度，明確分級管理責任，完善季度動態(tài)檢查，加大過程評估，將安全管理薄弱科室納入重點管理。
小學(xué)工作計劃13
一、指導(dǎo)思想：
以X屑關(guān)于減輕小學(xué)生課業(yè)負擔意見”和義務(wù)教育學(xué)校輕負優(yōu)質(zhì)教育的實施意見”為依據(jù)，進一步加強教育教學(xué)各項管理，全面推進教改，努力在發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力方面出成效，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
二、具體措施：
（一）進一步加強學(xué)習，提高認識，實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變。
減負”關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變教育觀念。轉(zhuǎn)變教育只為升學(xué)服務(wù)的目標觀，樹立教育為提高民族素質(zhì)，為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)的目標觀；轉(zhuǎn)變以考試分數(shù)為唯一標準評價學(xué)生的質(zhì)量觀，樹立學(xué)生綜合素質(zhì)提高，個性特長充分發(fā)展的教育質(zhì)量觀；轉(zhuǎn)變只重視知識教育，忽視思想品德教育和紀律法制教育，樹立德、智、體、美全面發(fā)展的教育觀；轉(zhuǎn)變只重視少數(shù)尖子生，而輕視大多數(shù)學(xué)生，重知識灌輸，輕能力培養(yǎng)的`教育觀，樹立面向全體學(xué)生，因材施教，知識學(xué)習與智能發(fā)展相統(tǒng)一的教學(xué)觀。減負”應(yīng)在確保教學(xué)質(zhì)量的前提下進行，即減負不減質(zhì)量。如何正確處理好兩者關(guān)系，是我們?nèi)w教育工作者面臨的一個亟待解決的新問題。減負”是一項涉及到全社會的系統(tǒng)工程，社會各界應(yīng)該統(tǒng)一認識，協(xié)力合作，共同來完成。
�。ǘ┌子X從三方面負重”，努力使學(xué)生減負”。欲得學(xué)生減負”，教師須得白覺負重”。一是思想上負重”，從實施素質(zhì)教育精神的大局出發(fā)，將切實減輕學(xué)生過重負擔作為已任，勇挑重擔，不負重托；二是在業(yè)務(wù)提高上負重”，
白我加壓”，更新觀念，解放思想，不斷提高白身的從教素質(zhì)和能力；三是在教學(xué)實踐上負重”，一絲不茍，扎扎實實地做好備、教、改、輔等各項工作，以高效、創(chuàng)新的勞動切實為學(xué)生松綁，提高教學(xué)效益。
1、教師認真編寫課時計劃，內(nèi)容包括教學(xué)目的要求，教學(xué)重點、難點，教具準備，教學(xué)過程，作業(yè)訓(xùn)練，板書設(shè)計等。
教學(xué)目的要求要具體明確，重點難點要認真研究處理，做到分散難點，減少坡度。對重、難點及最基礎(chǔ)的內(nèi)容，要舍得花工夫去鉆研，夯實學(xué)生基礎(chǔ)。
2、全面了解學(xué)生知識、技能、智力狀況，根據(jù)學(xué)科、教材內(nèi)容特點，優(yōu)選教學(xué)
小學(xué)工作計劃14
學(xué)校工作計劃提出“加強督導(dǎo)評價，促進各項工作有效落實�！毙鹿ぷ鳎屡e措，為配合學(xué)校總體計劃的落實，試訂督導(dǎo)工作計劃如下，為今后學(xué)校督導(dǎo)工作首開先河。
一、發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)的咨詢建議職能。督導(dǎo)人員（凡是具有檢查評價的部門和個人）應(yīng)收集有關(guān)教學(xué)改革、教學(xué)管理信息和提高教學(xué)質(zhì)量方面的意見和建議，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)和管理教學(xué)工作、進行科學(xué)決策提供參考依據(jù)；并有義務(wù)與教務(wù)處等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進行交流和業(yè)務(wù)聯(lián)系，確保學(xué)校各項教學(xué)工作的落實和學(xué)校教學(xué)管理規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行。
二、實施教學(xué)全過程的督導(dǎo)與監(jiān)控，與全校教師共同努力，把好教學(xué)（備、講、批、輔、考、評、補）全過程各個環(huán)節(jié)質(zhì)量關(guān)。把好公開課、新授課、實驗課、復(fù)習課、全過程各個環(huán)節(jié)質(zhì)量關(guān)。
三、督導(dǎo)人員要深入課堂聽課，每小周聽課不少于5次。在開展教學(xué)督導(dǎo)工作過程中要做到：本著實事求是的`態(tài)度，不夸大、不縮小、不掩飾、不虛美，公正客觀評價教師的教學(xué)；謙虛謹慎，在專業(yè)方面應(yīng)虛心地向相關(guān)教師請教；作好聽課記錄，對教師課堂教學(xué)效果進行分析反饋和評估；堅持原則，注意方法，及時與任課教師交換意見；在課間或課后深入學(xué)生廣泛聽取意見，了解學(xué)生對任課教師的看法，也可組織學(xué)生進行課堂評教，廣泛征求和聽取學(xué)生對教師教學(xué)的意見和建議，同時將有關(guān)信息及時反饋給相關(guān)教師；對教學(xué)優(yōu)秀者給予鼓勵和宣傳，對教學(xué)存在不足者，有責任幫助其分析其原因，督促其整改，以利其提高教學(xué)質(zhì)量。
四、參與對青年教師的培養(yǎng)工作，協(xié)助學(xué)校做好青年教師自我發(fā)展規(guī)劃的實施。
五、組織召開督導(dǎo)人員與各部的教學(xué)工作聯(lián)席會，互通情況，并廣泛征求全校教師對教學(xué)督導(dǎo)工作質(zhì)量的意見。
六、為了使教學(xué)督導(dǎo)工作有效開展，有序運作，督導(dǎo)人員每月召開一次例會，研究教學(xué)督導(dǎo)工作的內(nèi)容、有效途徑、手段和方法；確定督導(dǎo)工作的重點，交流督導(dǎo)工作開展情況；總結(jié)督導(dǎo)工作的階段性成果；明確下一步督導(dǎo)工作任務(wù)。
七、協(xié)助檔案室建立教師教學(xué)質(zhì)量檔案，每位教師可隨時查閱，從中了解自己有關(guān)教學(xué)質(zhì)量的相關(guān)情況，并以此為參考，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
八、收集、整理、匯總教學(xué)督導(dǎo)工作信息，編制教學(xué)督導(dǎo)工作簡報。每月出1期督導(dǎo)工作簡報，向全校教師及教務(wù)處通報督導(dǎo)工作情況。
九、努力學(xué)習現(xiàn)代教育教學(xué)理論和方法，面對教學(xué)、德育、后勤諸方面存在的問題加強研究，分類推進，逐步提高督導(dǎo)工作的水平。
十、近期具體工作是，建全督導(dǎo)組織、督導(dǎo)日志，以備每周例會公布督導(dǎo)結(jié)果。具體做法是，根據(jù)當月學(xué)校工作中心，確定每周一項督查側(cè)重點。督查結(jié)果公布及時存檔備案。
教學(xué)方面包含：備課、講課、作業(yè)批改、自習輔導(dǎo)、聽課記錄、課后自我反思等；
紀律方面包含：餐廳、寢室、集會、課外活動等；衛(wèi)生方面包含：寢室、教室、餐廳、辦公室、教師住室、清潔區(qū)、洗衣房、廁所等；
安全方面包含：門、窗、水、電，床板桌凳，運動場地、運動器材、設(shè)備維修、防火、防盜、假期值班等等。）
完善學(xué)校工作督導(dǎo)制度，對各部門工作進行日常督導(dǎo)和定期專項督導(dǎo)，并及時將督導(dǎo)結(jié)果以書面形式向校務(wù)辦公會議匯報。
小學(xué)工作計劃15
一、指導(dǎo)思想：
時光匆匆，不留痕跡的沖走了過去一年的煩惱，迎接我們的有時一個嶄新的春天！
二、本班學(xué)生基本情況：
本學(xué)期四年級共有學(xué)生36人。其中17名男生，19名女生。大部分學(xué)生具備了良好的學(xué)習習慣和學(xué)習方法，上課能專心聽老師上課，認真做課堂筆記，有良好的預(yù)習習慣。有部分學(xué)生還缺乏良好的學(xué)習習慣和正確的學(xué)習態(tài)度，對學(xué)習沒有興趣，上課不專心，學(xué)習很被動。這些學(xué)生大都是家長的沒配合老師造成的，為此在以后的工作中一定加強。
三．繼續(xù)發(fā)揚班干部的先鋒模范作用
班級管理光靠班主任一個人是不夠的，要充分發(fā)揮班干部的作用，引導(dǎo)班干部學(xué)會管理班級是我開學(xué)后的第一步工作，然后逐漸形成良好的班風。班干部的選拔也很重要，我覺得民主選拔和教師選拔結(jié)合效果應(yīng)該好些。也可采取班干部輪流制，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘、培養(yǎng)有個性的學(xué)生。但經(jīng)過試驗這個方法效果不好。班干部是班里的核心，充分調(diào)動班干部的積極性是帶好整個班級的關(guān)鍵，所以我要指導(dǎo)好班委會，樹立正氣，培養(yǎng)班級體的凝聚力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，及時研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習問題、紀律題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況，營造良好的班風，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進步。
四、把德育工作作為素質(zhì)教育的首要環(huán)節(jié)，創(chuàng)特色班集體
1、明確育人的目的`：正直，善良，智慧，健康
我認為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對社會有用的人，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國的棟梁，必須要有強烈的社會責任感，積極向上的合作精神，豐富的文化科學(xué)知識以及健康的身體和心理。
�。�1）、結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)，不斷開展尊師重教，尊老愛幼，團結(jié)友愛的傳統(tǒng)教育，并在學(xué)生中評選積極分子，宣傳先進事跡。繼續(xù)加強行為規(guī)范教育
�。�2）、以小學(xué)生行為規(guī)范要求每位學(xué)生，加強道德規(guī)范宣傳教育，嚴抓一日常規(guī)、行為規(guī)范養(yǎng)成教育，創(chuàng)設(shè)良好班風和學(xué)風。
�。�3）、愛護公共財物，每個學(xué)生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。
�。�4）、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，堅持每天做好值日。
2、有較強的組織紀律性
�。�1）、規(guī)范班級的紀律
一個班級，要想有良好的班風，必須有良好的規(guī)章制度才行.因而，我從以下幾點入手：
課堂紀律：首先師生共同指定出班規(guī)班約，并制定相應(yīng)的"獎懲"辦法.讓學(xué)生明白什么是正確的行為，什么行為是不對的，由努力做到到最后養(yǎng)成習慣。
課間紀律：課間是學(xué)生輕松休息的時間，然而豐富多彩的課間活動，也造成了一定的安全隱患，注意提醒學(xué)生不要進行危險活動，遠離危險場地，回家的路上要遵守交通規(guī)則。
早讀紀律：要求學(xué)生早晨進入教室要養(yǎng)成自覺學(xué)習的好習慣。班委要組織好紀律，課代表要布置好任務(wù)，做好檢驗工作。
自習紀律：要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習，不準說話，下位，開始的時候要求要到位，處理要嚴，等學(xué)生養(yǎng)成了好習慣就可以放手讓值日生管理了。
�。�2）、力爭在升旗，做操和學(xué)校的各種大型活動中表現(xiàn)突出
在升旗的時候，要求同學(xué)們站隊要快，靜，齊，要站的挺，直。要有飽滿的熱情和向上的精神。
�。�3）、抓課堂紀律，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣
要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”，在課堂上尊重老師的勞動，尊重知識，也遵守了紀律。要求學(xué)生要放得開，收得住，要配合老師上好每一節(jié)課。由值日生每天總結(jié)當天的紀律情況，評出每天的先進組。
3、衛(wèi)生方面
這里的衛(wèi)生包括三個方面：衛(wèi)生區(qū)、教室衛(wèi)生、個人衛(wèi)生。把衛(wèi)生工作搞好，給學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習環(huán)境，既有利于學(xué)生的身體健康，又能使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。關(guān)于到底怎樣做，叫勞動委拿出方案，然后大家討論，制定出規(guī)章制度。
4、注重能力的培養(yǎng)和鍛煉
為了培養(yǎng)同學(xué)們的競爭意識，為了給更多的同學(xué)鍛煉的機會，我們準備進行了班干部競選。爭取給每一位學(xué)生定一個位子，譬如：班委成員、課代表、匯報員等。讓人人有事做，人人做好事。
班級管理中還應(yīng)該注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人材及學(xué)生的潛力，使班上的每個學(xué)生都能在某一方面得到進一步的發(fā)展.因此，在班級中要多開展各種活動，如：文明小標兵評選、書法家評選、數(shù)學(xué)小博士、愛書人、美麗作業(yè)評選等各種評選活動。在這些活動中，應(yīng)盡量讓每個孩子都敢干面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心，另外，還要注重對學(xué)生進行德育教育，讓其有一顆感恩的心.
5、注重師生的情感交流
這學(xué)期我將會用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能成為孩子們心目中的好老師，好朋友。沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。走進學(xué)生，和每一個學(xué)生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。我和學(xué)生之間要做好
三個共同：共同感受：感受學(xué)習的過程；感受同學(xué)的情誼，感受生活的美好；共同分享：分享學(xué)習的快樂，分享友情的快樂，分享成功的喜悅；共同成長：不停的學(xué)習新的知識，更新觀念，和時代同步和學(xué)生共同成長。
6、和家長成為朋友
同時我認為和家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學(xué)習，需要和孩子共同成長。孩子和父母是天然的朋友，這血緣，這愛是無法代替的，但是，為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢？這是因為我們家長落后了，不了解孩子的心理，沒有和孩子成為真正的朋友。每一個家長都是很愛自己的孩子的，那么，什么是愛呢？
愛，就是共同感受，共同分享，共同成長。所以多和家長講講孩子成長的經(jīng)歷，談?wù)剬⒆拥慕逃钠谕�。以幫助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具體，更到位。平時，我還要給每個家長打了電話，交換了意見，我相信這對我的班主任工作將有很大的幫助。
7、班主任隨想
我深知：當班主任很累，事情很多，很操心，有的時候還會很心煩，這都是免不了的。但是我深信：當我走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當我看到我的學(xué)生在我的教育下有了很大的改變，當我被學(xué)生圍著快樂的談笑，當學(xué)生把我當成最好的朋友，當家長打電話來告訴我，孩子變了，變的懂事聽話了…… 那快樂是從心里往外涌的。班主任要用個人的魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無論是服裝還是言談，都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。班主任工作也是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學(xué)生都是一個世界，要想成為每一個學(xué)生的朋友，要想得到每一個學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。但是，這一切都很值得，因為，我得到的將是一個美麗的世界。
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