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    教研工作計(jì)劃

    時(shí)間:2023-02-03 08:59:43 工作計(jì)劃 我要投稿

    【熱門(mén)】教研工作計(jì)劃錦集6篇

      日子如同白駒過(guò)隙,不經(jīng)意間,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎?下面是小編整理的教研工作計(jì)劃6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    【熱門(mén)】教研工作計(jì)劃錦集6篇

    教研工作計(jì)劃 篇1

      以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),深刻領(lǐng)會(huì)“責(zé)任為先,質(zhì)量為重,均衡發(fā)展、力創(chuàng)品牌”工作實(shí)質(zhì),在自己的工作中落實(shí)學(xué)校提出的核心價(jià)值目標(biāo)體系。以積極的態(tài)度在“創(chuàng)建上海市文明單位”、“創(chuàng)建區(qū)素質(zhì)教育示范!、家長(zhǎng)“開(kāi)放日”三項(xiàng)工作中發(fā)揮組員自己所長(zhǎng)。

      一、人人都是德育工作者

      由于學(xué)科的原因,有些學(xué)科的任課教師可能長(zhǎng)期不擔(dān)任班主任工作,因而有“人人都是德育工作者”這樣的提法,其實(shí)這也是對(duì)一名教育工作者最基本的要求,難以想象一位只知道灌輸書(shū)本知識(shí)而不重視學(xué)生思想的教師能得到學(xué)生的喜愛(ài)。我們教研組目前李偉老師和王華東都擔(dān)任著班主任工作,對(duì)德育工作自然輕車(chē)熟路,梅新元老師也擔(dān)任了學(xué)?萍伎傒o導(dǎo)員工作,在這個(gè)崗位上需要高度的'責(zé)任心,我相信他一定能在不斷摸索中積累經(jīng)驗(yàn)。

      二、組長(zhǎng)負(fù)主責(zé)

      由于我們組基本上都是一位教師擔(dān)任一個(gè)年級(jí)的教學(xué)任務(wù),而且科學(xué)學(xué)科期末需要接受區(qū)調(diào)研考試以及最后的市結(jié)業(yè)考試,按照組長(zhǎng)負(fù)主責(zé)的制度,要求各教師達(dá)到學(xué)校規(guī)定的合格率100%的目標(biāo)。這就需要大家牢牢把握教學(xué)目標(biāo),認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),切忌不能陷入應(yīng)試教育的泥沼,要減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),面對(duì)困難要積極想方設(shè)法,克服學(xué)生不重視、課余輔導(dǎo)時(shí)間少的困難,做好學(xué)困生的托底工作,順利完成目標(biāo)。

      三、不斷學(xué)習(xí),提高個(gè)人業(yè)務(wù)素養(yǎng)

      經(jīng)過(guò)討論,我們科學(xué)教研組結(jié)合《科學(xué)》學(xué)科的特點(diǎn)確立了課堂教學(xué)研究課題:“科學(xué)學(xué)科學(xué)生活動(dòng)的有效性研究”,要求在聽(tīng)課月開(kāi)始就緊緊圍繞主題進(jìn)行相關(guān)活動(dòng),不斷的反思自己的教學(xué),在聽(tīng)課月結(jié)束以教學(xué)論文的形式體現(xiàn)。聽(tīng)課月活動(dòng)中,每位教師在完成聽(tīng)課任務(wù)的同時(shí)要做好評(píng)課工作,要毫無(wú)保留幫助優(yōu)秀課展示的老師一起備課、磨課,使展示課順利完成。

      按照學(xué)校統(tǒng)一安排,本學(xué)期每一位教師都要上一節(jié)錄播課,組員要求精心備課,深挖教材,充分用好、用足錄播教室的各種設(shè)備,盡量采用多種教學(xué)方法吸引學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,要有的放矢,密切聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,關(guān)注不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),課后及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,并把反思文章掛到校園網(wǎng)上。

      緊跟教改步伐,不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng),在自己的課堂上積極探索“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)”、“學(xué)生先學(xué)”、“小組合作”、“互動(dòng)學(xué)習(xí)”、“課型創(chuàng)新”教學(xué)創(chuàng)新活動(dòng),摒棄不適合的傳統(tǒng)教學(xué)方式,真正體現(xiàn)學(xué)生的課堂主體地位。

      積極參加各級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn),博采眾家之長(zhǎng),在虛心學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自己,并且能在自己的課堂進(jìn)行探索。

    教研工作計(jì)劃 篇2

      一、指導(dǎo)思想

      以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,以轉(zhuǎn)變教師課堂教學(xué)方式、策略為重點(diǎn)。以《課標(biāo)》為指導(dǎo),打造特色課堂、緊緊圍繞“教師”、“學(xué)生”、“質(zhì)量”這三個(gè)關(guān)鍵詞,打造高效活力課堂,實(shí)現(xiàn)師生雙贏,構(gòu)建校本研修特色,提升教學(xué)質(zhì)量和常規(guī)管理水平,提升我組教師的教研能力和常態(tài)課教學(xué)的實(shí)施水平。制定本學(xué)期的教研計(jì)劃如下:

      二、工作目標(biāo):

      1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流,轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,努力打造高效課堂,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

      2、繼續(xù)探究“以學(xué)為主”的`課堂教學(xué)模式,抓好常規(guī)教學(xué),改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。

      3、教學(xué)行為規(guī)范化,實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)、,高質(zhì)量!

      4、對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改,力求做到:“精選、精練、精批、精講。

      5.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,關(guān)注學(xué)困生的成長(zhǎng)。

      三、具體措施

      1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)。

      2.堅(jiān)持以學(xué)生為主體,努力探索新的教學(xué)模式。充分發(fā)揮年組集體備課的作用,課前、課后進(jìn)行積極的討論交流。

      3、講究實(shí)效,強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。

      4、重視教學(xué)過(guò)程的反思,增強(qiáng)教研工作的針對(duì)性、實(shí)效性,使教研工作真正地做到為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)。

    教研工作計(jì)劃 篇3

      一、指導(dǎo)思想:

      堅(jiān)持以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),以學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)為準(zhǔn)繩,以辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校為宗旨,認(rèn)真落實(shí)興城四中課堂教學(xué)模式改革的基本要求,全面推進(jìn)我校課堂模式改革進(jìn)程,堅(jiān)持面向全體,關(guān)注中差生,下大力氣提高九年組教學(xué)質(zhì)量和年組教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力,盡快適應(yīng)課堂教學(xué)模式,打好中考攻堅(jiān)戰(zhàn),在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)與探究能力等方面下功夫,讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)習(xí),讓每一個(gè)學(xué)生都進(jìn)步,讓每一個(gè)教師都提升,作到學(xué)生與老師共同進(jìn)步,為我校的整體教學(xué)質(zhì)量的提高而努力奮斗。

      二、年部情況分析:

      全年組共17名教師,都是中青年的骨干教師,在教學(xué)第一線經(jīng)過(guò)數(shù)次的打磨,已經(jīng)形成了自己的'風(fēng)格,但是四中課堂模式的改革已經(jīng)對(duì)九年組教師提出更高的要求,教師結(jié)構(gòu)老中青三結(jié)合,而且每位教師積極進(jìn)取,樂(lè)于奉獻(xiàn),這些為年部教研工作的開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

      三、主要任務(wù)及目標(biāo):

      1、 認(rèn)真實(shí)施“先學(xué)、后講、多練”的課堂教學(xué)模式和課堂教學(xué)“五步”流程的具體操作。

      2、 每位教師至少上一節(jié)教研組內(nèi)示范課,并認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思并形成書(shū)面材料。

      3、 每位教師要參與集體聽(tīng)、評(píng)課4—5節(jié)以上,及時(shí)寫(xiě)好評(píng)課材料。每位教師每周聽(tīng)課2節(jié)以上,認(rèn)真做好課堂教學(xué)實(shí)錄和教學(xué)反思。

      4、 通過(guò)課堂教學(xué)模式的改革,讓每位學(xué)生都進(jìn)步,每位教師的業(yè)務(wù)能力、教學(xué)水平都提升。

      5、 抓好地理、生物學(xué)科的中考課程安排,復(fù)習(xí)、模擬訓(xùn)練工作。

      6、 狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。

      四、工作措施:

      1、 組建年部教研工作小組

      組長(zhǎng):孔慶國(guó)

      副組長(zhǎng):路平

      組員:邵成紅于桂峽 王梓全 李麗

      教研小組全員參與年級(jí)組的教研工作并在各學(xué)科教研活動(dòng)中起組織、引領(lǐng)、材料整理工作。

      2、3月1日年部召開(kāi)新模式下的課堂教學(xué)改革動(dòng)員會(huì)。

      3、在教研領(lǐng)導(dǎo)小組的安排下,分科聽(tīng)課,并及時(shí)召開(kāi)專(zhuān)題教研會(huì)。

      4、第十六周開(kāi)展優(yōu)質(zhì)備課和優(yōu)質(zhì)課教師的評(píng)比活動(dòng)。

      5、教研時(shí)間安排:

      第1~4周 周五:上午聽(tīng)三節(jié)課(1、2、3),下午開(kāi)教學(xué)研討會(huì)。

      第5周以后 周五:上午聽(tīng)課,下午開(kāi)研討會(huì)

      6、 教研地點(diǎn):

      前4周在會(huì)議室,第5周后在年組領(lǐng)導(dǎo)辦公室

      7、 教研形式:

      同學(xué)科聽(tīng)課并評(píng)課

      跨學(xué)科聽(tīng)課并評(píng)課

      8、 做好教研記錄

      由路平老師負(fù)責(zé)記錄本的借存,各科備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄。

      9、輔助措施:

      開(kāi)展優(yōu)質(zhì)備課和優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)評(píng)選活動(dòng)。

      全組教師要積極參與教研活動(dòng),并列入學(xué)?己恕

      附:具體聽(tīng)課安排表

      時(shí) 間科 目參與教研教師教師內(nèi)容3月7日語(yǔ)文

      于桂霞、侯正麗

      評(píng)課、貫徹課改理念3月14日外語(yǔ) 數(shù)學(xué)物理邵成紅 范麗穎路平評(píng)課、貫徹課改理念3月21日化學(xué) 政治歷史王梓全、趙麗麗、薛翠平評(píng)課、貫徹課改理念3月28日外語(yǔ) 數(shù)學(xué)物理鞠革昆、李麗、王大全評(píng)課、貫徹課改理念4月4日外語(yǔ) 化學(xué)史海霞、金麗葉評(píng)課、貫徹課改理念4月9日語(yǔ)文 化學(xué)郝雅研、李剛評(píng)課、貫徹課改理念4月18日示范課數(shù)學(xué)學(xué)科評(píng)課、貫徹課改理念4月25日示范課英語(yǔ)學(xué)科評(píng)課、貫徹課改理念5月9日示范課物理學(xué)科評(píng)課、貫徹課改理念5月22日示范課化學(xué)學(xué)科評(píng)課、貫徹課改理念5月29日示范課語(yǔ)文學(xué)科評(píng)課、貫徹課改理念6月份課堂教學(xué)改革總結(jié)學(xué)期總結(jié)改革反思

      注:要求講、聽(tīng)、評(píng)課教師自行調(diào)好課,保證教研涉及人員全員參與,不準(zhǔn)缺席。

    教研工作計(jì)劃 篇4

      一、工作思路

      本學(xué)期,我鎮(zhèn)小學(xué)英語(yǔ)教研組將立足于本鎮(zhèn)英語(yǔ)教育教學(xué)實(shí)際情況,繼續(xù)以市教研室、鎮(zhèn)教辦工作精神為指導(dǎo),以提高課堂教學(xué)實(shí)效為重點(diǎn),深入開(kāi)展教學(xué)研究,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,從而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。工作重點(diǎn)從“關(guān)注如何教”轉(zhuǎn)向“關(guān)注如何學(xué)”,引導(dǎo)教師對(duì)學(xué)習(xí)者進(jìn)行科學(xué)的分析,分析學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)目標(biāo)、起點(diǎn)水平、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等,研究學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言能力和效率的策略,幫助學(xué)生奠定堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)基礎(chǔ),促進(jìn)師生健康發(fā)展、全面發(fā)展,和終身發(fā)展。

      二、主要工作

      (一)扎實(shí)做好教研系列活動(dòng),開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室提高集體備課質(zhì)量。

      針對(duì)課改以來(lái)出現(xiàn)的`一些問(wèn)題及老師們的困惑,在傳統(tǒng)集體備課模式的基礎(chǔ)上,對(duì)典型課例開(kāi)展教研活動(dòng),進(jìn)行重點(diǎn)備課。

      (二)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),促進(jìn)教師成長(zhǎng)

      以教研組為單位組織學(xué)習(xí),盡力為英語(yǔ)教研組配備必要的教學(xué)輔助工具和教學(xué)資料,開(kāi)闊教師的眼界,深入研究《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》與PEP人教版教材,領(lǐng)會(huì)《仙桃市小學(xué)英語(yǔ)空中課堂資源應(yīng)用的指導(dǎo)意見(jiàn)》,關(guān)注《中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)與研究》等教育教學(xué)雜志和網(wǎng)站英語(yǔ)教學(xué)的專(zhuān)欄,多聽(tīng)英語(yǔ)、多看少兒英語(yǔ)欄目,提升自我素質(zhì),提高教學(xué)質(zhì)量。

      (三)創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)校園環(huán)境,營(yíng)造英語(yǔ)氛圍。

      創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的校園環(huán)境,盡量用英語(yǔ)布置校園。通過(guò)英語(yǔ)廣播、班級(jí)英語(yǔ)角的創(chuàng)建,英語(yǔ)標(biāo)語(yǔ)的張貼、英語(yǔ)俱樂(lè)部的啟動(dòng),大力營(yíng)造整個(gè)學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。三四年級(jí)注意詞匯句型的積累,高年級(jí)注意加強(qiáng)閱讀,有計(jì)劃有步驟地提高學(xué)生英語(yǔ)閱讀速度和閱讀能力。

      (四)完成各項(xiàng)常規(guī)工作.切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

      三、活動(dòng)安排

      月份活動(dòng)內(nèi)容9月修訂各年級(jí)教學(xué)目標(biāo)、制定教學(xué)計(jì)劃。教材研討,各年級(jí)集體備課教學(xué)工作互查(備課本、學(xué)校實(shí)驗(yàn)室教學(xué)反思、學(xué)生作業(yè))10月開(kāi)展直拼語(yǔ)音教學(xué)研討活動(dòng),各年級(jí)集體備課。11月教學(xué)工作檢查(備課本、教學(xué)反思、學(xué)生作業(yè))12月直拼語(yǔ)音專(zhuān)題研討活動(dòng)展示

      在英語(yǔ)學(xué)習(xí)初始階段逐步滲透語(yǔ)音意識(shí);探討“直拼法”在低齡段(三、四年級(jí))的階段性目標(biāo)和實(shí)施策略元月學(xué)生單詞競(jìng)賽活動(dòng)

      期末自查試卷審核,期末復(fù)習(xí)研討

      期末復(fù)習(xí)、各年級(jí)整理教學(xué)資料,入科組檔案室。

    教研工作計(jì)劃 篇5

      一、指導(dǎo)思想:

      本學(xué)期,我校小學(xué)音樂(lè)教研組將繼續(xù)認(rèn)真貫徹區(qū)教育局、教研室、學(xué)校有關(guān)工作意見(jiàn),以校為本,堅(jiān)持以新課標(biāo)理念為指導(dǎo),以各教育法規(guī)為準(zhǔn)則,發(fā)揮音樂(lè)課程多元化、人文性的特征,全面提高我校音樂(lè)教育質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展。

      二、工作目標(biāo):

      鞏固舊有成績(jī),強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。加強(qiáng)音樂(lè)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師素質(zhì);堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的價(jià)值取向,優(yōu)化音樂(lè)課堂教學(xué),豐富課余音樂(lè)生活,培養(yǎng)學(xué)生審美情趣,發(fā)展學(xué)生個(gè)性,推進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)。

      三、主要工作:

      1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、研討,提高理論水平

      音樂(lè)組全體教師本著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),對(duì)我校教育工作的高度責(zé)任感,要主動(dòng)投入業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。將定期的組織組內(nèi)、外學(xué)習(xí)和平時(shí)的查閱相關(guān)的教育教學(xué)資料、相互探討交流及反思、自學(xué)自練相結(jié)合,深入解讀課程標(biāo)準(zhǔn),更新教育理念,不斷提高理論修養(yǎng)。

      2、將課改精神落到實(shí)處,切實(shí)提高教學(xué)效果

      本著理論聯(lián)系實(shí)際的原則,結(jié)合課改精神提出以下教學(xué)建議:

     、抨P(guān)注學(xué)生的情感,營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。

     、茋(yán)格“五認(rèn)真”規(guī)范,以課堂教學(xué)為中心,提高教學(xué)效率。

     、菢(gòu)建“知識(shí)與技能,過(guò)程與方法,情感、態(tài)度價(jià)值觀”為一體的教學(xué)目標(biāo)體系;構(gòu)建以“合作、探究、自主、創(chuàng)新”為主要特征的主體式發(fā)展性課堂教學(xué)模式;構(gòu)建“合作、自主、探究”的學(xué)習(xí)模式,采用聽(tīng)、說(shuō)、唱、玩、想、演、做、畫(huà)的方式,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,大膽表達(dá),在活動(dòng)過(guò)程中體驗(yàn)、感受,培養(yǎng)興趣,提高能力。

     、褥`活選用各種教學(xué)形式、教學(xué)方法,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容利用直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段來(lái)創(chuàng)設(shè)情景,引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,圓滿(mǎn)完成教學(xué)任務(wù)。

     、山M織好課外活動(dòng),使課堂學(xué)習(xí)得以延伸,并使學(xué)生在活動(dòng)中獲得新知,興趣鞏固。抓好合唱、聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈等學(xué)生尖子,積累優(yōu)秀作品,積極參加校內(nèi)外音樂(lè)比賽。

      3、以校為本,提高教科研水平

      積極參加校內(nèi)外各級(jí)各類(lèi)教研活動(dòng)。以校本培訓(xùn)為主陣地,經(jīng)常化、專(zhuān)題化、系列化開(kāi)展教研活動(dòng),加大研討力度,不斷探索和實(shí)踐,努力提高教科研水平。

     、胖匾曌陨砥綍r(shí)的`業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高,強(qiáng)化基本功訓(xùn)練,不斷提高專(zhuān)業(yè)和教學(xué)技能。

     、品e極開(kāi)展集體備課,注重理解新教材,創(chuàng)造新模式,設(shè)計(jì)新課型,運(yùn)用新方法,突出研究性、實(shí)效性。

     、沁M(jìn)行經(jīng)常性的聽(tīng)課、評(píng)課系列活動(dòng),作到聽(tīng)、評(píng)、導(dǎo)、學(xué),推動(dòng)課堂教學(xué)效果的提高,達(dá)以教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的豐富。

      4、繼續(xù)研究科研課題,提升教研水平

      本學(xué)期將爭(zhēng)取申報(bào)一個(gè)課題,力爭(zhēng)將這一課題中落到實(shí)處。

      四、主要活動(dòng)安排:

      1、制定教研組計(jì)劃、個(gè)人授課計(jì)劃、教研課計(jì)劃。

      2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)五認(rèn)真實(shí)施細(xì)則,規(guī)范教師教育教學(xué)。

      3、備課組正常開(kāi)展研討活動(dòng)。

      4、積極準(zhǔn)備,迎接督導(dǎo)室的檢查。

      5、做好學(xué)生成績(jī)考核工作。

      6、做好學(xué)期結(jié)束工作,撰寫(xiě)各類(lèi)總結(jié),整理資料。

    教研工作計(jì)劃 篇6

      新學(xué)期來(lái)臨,在學(xué)!耙孕抡n程為引領(lǐng),以教育科研為指導(dǎo),關(guān)注課堂,關(guān)注學(xué)生,全面提高教學(xué)質(zhì)量”的思想指導(dǎo)下,為了完成教育教學(xué)任務(wù),增強(qiáng)課堂教學(xué)有效性,努力提升生地學(xué)科的學(xué)生素養(yǎng),特制定本學(xué)期教研組以下工作計(jì)劃:

      一、教研組建設(shè):

      1、深入學(xué)習(xí)課改理論,積極實(shí)施課改實(shí)踐。以七年級(jí)教材為“切入點(diǎn)”,強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐。

      2、充分發(fā)揮教研組的作用,把先進(jìn)理念學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來(lái),做到以學(xué)促研,以研促教,真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

      3、強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,提高課堂效益,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,抓好“三關(guān)”。

      (1)備課關(guān):要求青年教師備詳案,提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。對(duì)于教師的備課筆記做出標(biāo)準(zhǔn)格式要求,明確教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程。提倡每節(jié)課后記錄教學(xué)反思,對(duì)于教學(xué)過(guò)程進(jìn)行及時(shí)地修改、完善。對(duì)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)及時(shí)整理、總結(jié)并記錄,進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平。

      (2)上課關(guān):要認(rèn)真上好每一節(jié)課

     。3)評(píng)價(jià)關(guān):確保給學(xué)生一個(gè)公正、公平的評(píng)價(jià)環(huán)境。

      4、加強(qiáng)教研組凝聚力,培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神,做好新教師帶教工作。

      5、開(kāi)展好生物實(shí)驗(yàn)教學(xué),使學(xué)生具備生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的基本技能、一定的科學(xué)探究能力和實(shí)踐能力,養(yǎng)成科學(xué)思維的習(xí)慣。

      6、開(kāi)發(fā)開(kāi)展好校本課程和生物創(chuàng)新實(shí)驗(yàn),不斷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的改進(jìn),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

      7、挖掘?qū)W科教學(xué)和環(huán)境教育相聯(lián)系的潛力,根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn),密切聯(lián)系生活實(shí)際,適宜地進(jìn)行學(xué)科滲透,開(kāi)展環(huán)保教育,努力挖掘中學(xué)各科教學(xué)與“環(huán)境教育”相聯(lián)系的潛力,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),自覺(jué)保護(hù)自然環(huán)境,防治污染,創(chuàng)造美好家園,建立綠色校園。

      8、積極參加市區(qū)組織的各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)及各項(xiàng)比賽。

      二、常規(guī)教學(xué):

      1、加強(qiáng)教研組建設(shè):興教研之風(fēng),樹(shù)教研氛圍。特別要把對(duì)新教材的教研活動(dòng)作為工作的重點(diǎn)。

      2、教研組要加強(qiáng)集體備課:共同分析教材,研究教法,探討疑難問(wèn)題,由備課組長(zhǎng)牽頭每周集體教研一次,定時(shí)間定內(nèi)容,對(duì)下一階段教學(xué)做到有的放矢,把握重點(diǎn)突破難點(diǎn)。

      3、教研組活動(dòng)要有計(jì)劃、有措施、有內(nèi)容,在實(shí)效上下功夫,要認(rèn)真落實(shí)好組內(nèi)的.公開(kāi)課教學(xué)。

      4、積極開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),每位教師聽(tīng)課不少于10節(jié),教研組長(zhǎng)和新教師不少于20節(jié),興“聽(tīng)課,評(píng)課”之風(fēng),大力提倡組內(nèi),校內(nèi)聽(tīng)隨堂課。

      5、為進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè),尤其是校園網(wǎng)的建設(shè),鼓勵(lì)教師自制教學(xué)課件,撰寫(xiě)電子教案,以進(jìn)一步豐富充實(shí)我組網(wǎng)頁(yè)的內(nèi)容,加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流。

      6、捕捉教材中的環(huán)境知識(shí),時(shí)刻結(jié)合生活中的環(huán)境問(wèn)題,加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)。在常規(guī)教學(xué)中,一方面利用書(shū)本提供的素材,充分挖掘教材資源,在學(xué)生中進(jìn)行環(huán)境教育,加深環(huán)保意識(shí);另一方面,結(jié)合當(dāng)?shù)禺?dāng)時(shí)的生活實(shí)際,讓學(xué)生根據(jù)書(shū)本知識(shí)以及自己所調(diào)查搜集到的資料,就對(duì)書(shū)本上提出達(dá)到問(wèn)題寫(xiě)一些小論文,并進(jìn)行評(píng)比,加強(qiáng)環(huán)境意識(shí)。

      三、教研組專(zhuān)題活動(dòng):

      1、德育教育的學(xué)科滲透。本學(xué)期學(xué)校有兩方面的主題教育,即體驗(yàn)生命、關(guān)愛(ài)教育和環(huán)境教育。一方面,我們組要結(jié)合自身學(xué)科特點(diǎn),在教學(xué)教育過(guò)程中滲透《生命教育指導(dǎo)綱要》的精神。如:《人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸》中血液的種類(lèi)、獻(xiàn)血是每個(gè)健康成年公民應(yīng)盡的義務(wù),如何認(rèn)識(shí)血型等內(nèi)容。另一方面,在課堂上真正體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的教育思想,要把全體學(xué)生當(dāng)作學(xué)習(xí)的主體,課上增加學(xué)生小組互動(dòng)探究學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),營(yíng)造民主、自主、生動(dòng)的教學(xué)氛圍引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)、探究知識(shí),獲取知識(shí),為終身學(xué)習(xí)培養(yǎng)良好習(xí)慣。

      2、教育科研。繼上學(xué)期進(jìn)一步開(kāi)展工作。要求組內(nèi)成員以課堂教學(xué)為抓手,尋找生物學(xué)科課題的切入口,將課題中的人文與科學(xué)精神融入到我們?nèi)粘5慕虒W(xué)中,并要求注意積累,撰寫(xiě)與課題有關(guān)的教育教學(xué)論文。

      四、其他工作:

      1、積極認(rèn)真的參加每一次的區(qū)教研活動(dòng),認(rèn)真做好記錄,取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)水平。

      2、做好組內(nèi)活動(dòng)消息及時(shí)上報(bào)工作。

      3、做好階段總結(jié)和反思工作。

      以上為我組在本學(xué)期的工作計(jì)劃,希望通過(guò)全組教師的共同努力,不斷取得新的進(jìn)步。

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