第一學期的工作計劃錦集
日子如同白駒過隙，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編幫大家整理的第一學期的工作計劃錦集，歡迎閱讀與收藏。
第一學期的工作計劃錦集1
1、做好分班、分流工作。
高三年級現(xiàn)有xx個教學班，6個理科班每班46人，2個文科實驗班每班均為43人，以上8個班目標均定位文化課考取本科；4個美術(shù)班平均每班45人，目標定位通過美術(shù)考取本科；暑假期間，成立了由120名同學組成、涵蓋四個專業(yè)的春季高考班，現(xiàn)已開始上課，這些同學目標是通過春季高考考取本科。經(jīng)過幾次分流，普通文、理班分別還有2個，每班50人左右。為進一步挖掘升學潛力，新學期，我們將繼續(xù)動員普文、普理班同學選擇學習編導(dǎo)、播音主持、表演等專業(yè)，力爭做到人人有方向，人人有目標，班班有任務(wù)。
2、明確考學目標任務(wù)
面對新的高考形勢，結(jié)合校領(lǐng)導(dǎo)提出的要求，新學年開始，我們將明確本屆高三的考學目標，并將這一目標作為任務(wù)分解到各類班級。高二期末理科上線237人，這些同學已全部進入實驗班，因此6個理科實驗班本科升學目標任務(wù)為平均每班40人，一本（自招線上）目標任務(wù)為平均每班10人（7班目標為1—2人）；文科上線55人，其中52人已調(diào)入實驗班，因此2個文科實驗班本科升學目標任務(wù)為每班25—28人，一本（自招線上）目標任務(wù)為每班8人；美術(shù)班、春考班本科升學率目標任務(wù)均定位50%以上；普文、普理班爭取實現(xiàn)30%以上的同學通過學習藝體特長考取本科。
年級三位主任分別負責實驗班和美術(shù)班、春考班、普通班，督促教學和管理，既有分工，更有協(xié)作。
3.深入研究高考試題，增強備考的針對性
20xx年高考試題相對最近幾年有顯著變化。今年高考結(jié)束后，我們已經(jīng)在6月份發(fā)動九個學科組分別進行了研討和分析，并分成文、理兩個大組分別進行了交流研討，取得了不錯的效果。20xx高考我省全部使用全國卷。新學年，我們將在繼續(xù)深入研究分析20xx年高考試題的基礎(chǔ)上，仔細分析比較近五年的各科全國高考試題，每個學科、每名教師都要寫出高考細目表，進一步開闊視野，明確高考內(nèi)容和要求，增強備考的針對性，提高復(fù)習效率。
4、認真研究解讀新課標，避免備考的盲目性
20xx年高考試題發(fā)生了顯著變化，相當一部分考生感覺不適應(yīng)，給備考提出了新的挑戰(zhàn)。今后的高中教學和高三備考不能僅僅以考試說明為指揮棒，要認真研究新課標，要從新課標的要求出發(fā)，引導(dǎo)學生建立高中生應(yīng)具備的健全知識體系，在教學中要突出學科素養(yǎng)，既要教給學生知識，更要培養(yǎng)學生學習能力。要堅決摒棄單憑經(jīng)驗教學，以訓(xùn)練代替教學，靠重復(fù)訓(xùn)練、題海戰(zhàn)術(shù)提高成績的做法。
5、提高集體備課和集體教研水平，發(fā)揮團隊優(yōu)勢
新學年，我們將進一步強化落實集體備課和集體教研。各學科組集體備課和教研都固定時間、地點，提前一周安排教研內(nèi)容和主備人，教研內(nèi)容包含學案編制（修改）、訓(xùn)練習題選取、教研課意見反饋等項目，學科教師全員參與，組長把關(guān)。
本屆高三繼續(xù)成立由名師、教研組長、學科骨干教師組成，校長掛帥、中層干部參與的高三教學督導(dǎo)組。督導(dǎo)組成員深入各學科組，按時參與集體教研，每人每周至少參與兩次聽評課活動。通過督促聽課學習，不斷提高高三教師的教學效率和教學效果，提升教學能力。
6、加強春考班、美術(shù)班的管理和督導(dǎo)工作。
新學期，我校既要強化對美術(shù)生和春考生的管理，更要加強對外聘教師的管理和督導(dǎo)。每周都要安排美術(shù)和春考專業(yè)的公開課，成立對應(yīng)的教學督導(dǎo)組，每周聽課，每周至少一次集體教研，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。每月組織一次專業(yè)測試，促進學生成績不斷提高。
7、加強對普通班的管理，提升管理質(zhì)量。
嚴明紀律，堅決杜絕學生上課上自習睡覺、玩手機等現(xiàn)象。繼續(xù)強化各項教學常規(guī)檢查，通過實地巡查，監(jiān)控抽查等方式，對違反課堂紀律的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一起通報一起。另外，對教師只注重講課不注重管理的現(xiàn)象，要加大通報和懲罰力度。將班主任、任課教師、年級三方力量擰成一股繩，齊抓共管，共同維護良好的教學秩序。
8、加大開放辦學力度，家校合作，共同激勵學生成長
家長是孩子成長的堅強后盾，也是學校教育的重要資源。做好家校合作工作意義重大。新學年，高三年級每學期將搞兩次家長開放日活動，把家長請進課堂，和孩子一起聽課，現(xiàn)場了解孩子學習狀態(tài)。學校向家長介紹高三備考工作，學生學習狀況，引導(dǎo)家長高三學年要更加關(guān)注孩子成長，做好孩子的后勤保障工作，為孩子高三學習注入動力。
9、利用適當時間，組織豐富多彩的活動，激發(fā)學生學習動力，增強學生的信心。
高三學年，將通過集體宣誓、勵志演講、優(yōu)秀畢業(yè)生報告會、學習經(jīng)驗交流會、期中考試總結(jié)表彰會、春考生專業(yè)比武、美術(shù)生優(yōu)秀作品展等多種方式，不斷激勵學生的斗志，提升士氣。
二、本學期重點突破的問題
問題：努力解決高考備考中的“少、慢、差、廢”現(xiàn)象，提高復(fù)習效率，增強備考針對性
采取措施：
�、偕钊胙凶x課標，研究分析高考試題，找準備考方向；
②精心編制導(dǎo)學案，精選訓(xùn)練題，練全、練熟必考知識點，刪除陳舊不考知識和偏、難、怪題目；
�、坶_學第一個月即進行理綜、文綜訓(xùn)練，提前適應(yīng)高考節(jié)奏；
�、苊吭拢ɑ騼蓚�月）組織一次高考真題訓(xùn)練。
第一學期的工作計劃錦集2
新學期，我校教師培訓(xùn)工作將繼續(xù)圍繞學校事業(yè)發(fā)展目標，立足教師專業(yè)發(fā)展規(guī)律和實際需求，做實、做好教師培訓(xùn)工作，不斷提升全區(qū)教師的綜合素養(yǎng)，促進全校教師專業(yè)發(fā)展。根據(jù)教師隊伍建設(shè)的實際需求，立足校本，精準服務(wù)，堅持問題導(dǎo)向，構(gòu)建多元、開放的培訓(xùn)工作體系，開發(fā)豐富、優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)課程，建立規(guī)范、高校的培訓(xùn)管理機制，搭建教師自我發(fā)展與成長的培訓(xùn)平臺，引導(dǎo)教師體驗專業(yè)提升的幸福感，為努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力、具有創(chuàng)新能力和國際視野的xx附校教師隊伍而發(fā)揮重要作用。
一.立足校情，把握需求，開展分層分類培訓(xùn)。
（一）高端引領(lǐng)，任務(wù)驅(qū)動，開展全校教師通識培訓(xùn)。
在內(nèi)容和方式上，采用“專著研讀+主題研修+課堂實踐+同伴研討”的方式聚焦師德建設(shè)、教育新政策新理念的學習和分享，研修五個專題內(nèi)容，包括“師德修養(yǎng)與教師專業(yè)發(fā)展”、、“打造具有‘深度學習’特征的課堂教學”、“培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的'學科教育”、“德育與學生管理工作的策略與技巧”以及“中小學德育論壇、教學論壇”。
整合全校資源，完善教師培訓(xùn)制度建設(shè)，搭建多種培訓(xùn)平臺，激發(fā)教師自覺尋求專業(yè)成長的內(nèi)驅(qū)力，從師德建設(shè)、學科教學能力、教育科研能力、德育管理能力等方面開展多元培訓(xùn)。附：全校教師培訓(xùn)大會專家講座主題及時間安排
時間培訓(xùn)主題/課程名稱涉及主題
09月08日（周五）師德修養(yǎng)與教師專業(yè)成長師德
09月29日（周五）學科核心素養(yǎng)與課堂教學改進課堂教學
10月20日（周五）打造具有‘深度學習’特征的課堂教學課堂教學
11月17日（周五）中小學教學論壇教學
11月24日（周五）中小學德育論壇德育
12月08日（周五）德育與學生管理工作策略與技巧德育管理
12-1月份校本培訓(xùn)成果驗收、評優(yōu)
時間：周五下午15:30--17:30）召開全校教師大會或校區(qū)教師大會。
形式：全體教師集中聽取專家報告、與專家交流研討。
重點：理論與實踐更好的結(jié)合。
涉及部門：教師培訓(xùn)管理部
�。ǘ┖粚嵒A(chǔ)，注重過程，做好新任教師崗前培訓(xùn)。
結(jié)合我校實際情況，在全校通識培訓(xùn)層面，以解決新任教師共性問題為原則；在學科教研組層面，以培養(yǎng)學科教學基本功為核心，在開展培訓(xùn)工作的過程中，既關(guān)注參培教師本身的特點，開展分層分類分步驟的培訓(xùn)，強調(diào)互動交流，同時注重規(guī)范和創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容及形式。分為三個專題進行系統(tǒng)培訓(xùn)：
專題一：通識培訓(xùn)。包括開班儀式、“校長第一課”、師德講座、學校文化與制度學習、繼續(xù)教育政策解讀等，幫助新任教師盡快了解學校教育教學情況，適應(yīng)學校文化，完成角色的轉(zhuǎn)換。
專題二：專業(yè)技能培訓(xùn)。
其一，教學技能培訓(xùn)。主題為“講好開學第一課”，具體包括如何備課、如何說課、如何把教案改寫成說課稿、課堂的導(dǎo)入、如何調(diào)控課堂……以及微格教學、教學技能展示（按照教案撰寫、課件設(shè)計、板書設(shè)計與說課技巧四個小組進行討論）、說課展示等。定期組織“課堂教學觀摩活動”，發(fā)揮學校學科帶頭人和學科骨干教師的示范帶頭作用，為青年教師培養(yǎng)和成長搭建交流和展示的平臺。
其二，教育技能培訓(xùn)。開展基于主題、基于問題的校本教研，譬如本學期的主題是“溝通的藝術(shù)”，學會與學生溝通、學會與家長溝通、學會與同事溝通，通過講座和活動的形式讓新任教師了解和實踐中小學教師溝通的基本要求。將新任教師的教育技能培訓(xùn)納入到班主任培訓(xùn)課程化的管理中。以“同伴互助工作室”，搭建平臺，引導(dǎo)青年教師體驗推己及人的共同發(fā)展的幸福感。
其三，科研能力培訓(xùn)。通過專題講座、課題參與、撰寫論文等形式，引導(dǎo)教師及時進行教育教學反思，養(yǎng)成反思教學的職業(yè)習慣。同時，挖掘新任教師發(fā)掘課程資源、開發(fā)校本課程的潛力引領(lǐng)校本培訓(xùn)走向深入。
專題三：團隊建設(shè)。通過團體心理輔導(dǎo)、心理專題講座、校外拓展等活動，幫助新任教師增進彼此之間的了解和歸屬感，在融入團隊中培養(yǎng)團隊合作意識和集體榮譽感。
附：新任教師培訓(xùn)課程主題及時間安排
時間培訓(xùn)主題/課程名稱涉及各方地點
8月下旬或9月上旬1.開班儀式
2.校長第一課（林校長）
3.師德主題講座（外聘專家）
4.學校文化與規(guī)章制度
5.教師培訓(xùn)與繼續(xù)教育政策解讀。校領(lǐng)導(dǎo)
外聘專家
全體新任教師
教師培訓(xùn)部
一階
09月中旬師徒結(jié)對或青藍工程。
組織學習中小學教師專業(yè)標準。
與教學零距離——聽課活動校區(qū)新任教師
校區(qū)教學部門各校區(qū)
10月中旬1．教師心理健康教育專題研修
2．教育政策與法律法規(guī)專題研修
3．教師溝通能力培養(yǎng)專題研修全體新任教師
教師培訓(xùn)部
心理室敬德書院
11月上旬
�。ㄖ苋眨﹤鹘y(tǒng)文化學習與體驗專題研修
全體新任教師
教師培訓(xùn)部一階
11月中旬師徒結(jié)對或青藍工程第一階段成果匯報
——新任教師見面課
與教師面對面——座談交流、課題參與等校區(qū)新任教師
校區(qū)教學部門
學科教研組各校區(qū)
12月上旬
�。ㄖ芩模�
教育科研能力專題研修全體新任教師
教師培訓(xùn)部
教科室一階
12月中旬師徒結(jié)對或青藍工程第一階段成果匯報
——新任教師階段達標課校區(qū)新任教師
校區(qū)教學部門
學科教研組各校區(qū)
元月份新任教師學期總結(jié)交流會
——優(yōu)秀學員分享交流全體新任教師
教師培訓(xùn)部
各校區(qū)一階
時間：全校新任教師的培訓(xùn)一般安排在周四中午13:00至14:00或周日。
形式：集中聽取專家報告、與專家交流研討、參觀、體驗，不定期舉行沙龍。
重點：教育教學政策理論學習、教育教學基本功、學校文化及規(guī)章制度。
�。ㄈ┐罱ㄆ脚_，開發(fā)資源，發(fā)揮骨干教師示范作用。
將培訓(xùn)骨干教師作為校本培訓(xùn)的著力點，搭建憑條，開發(fā)骨干教師、帶頭人及優(yōu)秀教師資源。重點做好“五個一”工程：上好一節(jié)示范課、帶好一個新教師、開展一次微講座、研究一個新課題、推介一本專業(yè)書。上好一節(jié)示范課，主要是面向全校、校區(qū)基于主題示范公開課或與青年教師同課異構(gòu)，供青年教師學習；帶好一個新教師，骨干教師、帶頭人至少要指導(dǎo)幫助一名新任教師成長發(fā)展，率先傳幫帶，實現(xiàn)共同發(fā)展；開展一次微講座，要求發(fā)骨干教師在新任教師的專業(yè)技能培訓(xùn)方面做一次基于主題的講座分享；研究一個新課題，為專家型教師名師成長的重要途徑；推介一本專業(yè)書，在校區(qū)讀書沙龍、閱讀工程活動中分享。
同時，希望骨干教師在校本課程開發(fā)中能發(fā)揮更好的示范引領(lǐng)作用。
（四）依托項目，突出特色，引領(lǐng)校區(qū)開展多元培訓(xùn)。
依托“中國好老師”項目的實施，按照總要求，踐行“四有教師標準”，引領(lǐng)校區(qū)全面落實“中國好老師”行動計劃總項目組提出的“五大行動”，圍繞項目“七大專項”，突出特色，在校區(qū)開展多元培訓(xùn)。
1.培訓(xùn)展示，激發(fā)青年教師發(fā)展動力。
師徒結(jié)對：為盡快提升新任教師、青年教師的教育教學水平，校區(qū)組織“師徒結(jié)對”、“青藍工程”，通過課題研究、教學設(shè)計研討、互相聽課交流、師徒結(jié)對論壇、青藍工程成果分享以及微論壇等形式，充分發(fā)揮“傳、幫、帶、學、比”的傳統(tǒng)，教齡3年以內(nèi)（含3年）的教師參加青年教師匯報課活動，以夯實新教師基本功。年齡35歲以下教齡3年以上的教師參加青年教師基本功比賽活動，促進青年教師的成長，提高教書育人的能力。
新教師技能訓(xùn)練與展示：各校區(qū)組織教師上好兩節(jié)課，見面課和達標課。注重準備過程，年級組、教研組、備課組及師傅幫助新教師備課、試講、磨課，上完課后，及時督促新任教師撰寫教學反思，幫助新任教師、青年教師提升和發(fā)展。
2.搭建平臺，促使優(yōu)秀教師脫穎而出。
1）教研組建設(shè)與教學論壇：
充分發(fā)揮學校常規(guī)校本教研活動的作用，增強校本教研的實效性和針對性，如教研組內(nèi)集體備課、普聽精評活動、備課組案例分析、課堂實錄研討等，開展“一師一優(yōu)課”、“小課題、微研究”活動，定期開展教師沙龍交流，通過教師互助、相互啟發(fā)提升、頭腦風暴風交流分享活動，校區(qū)定期進行成果展示交流，組織教學論壇，提升校本教研的水平。
為進一步發(fā)揮各校區(qū)優(yōu)秀教研組的引領(lǐng)示范、輻射帶動作用，促進我校校本研修、校本培訓(xùn)工作的創(chuàng)新發(fā)展。結(jié)合我校的實際情況，借鑒海淀區(qū)“十三五”期間優(yōu)質(zhì)學校的相關(guān)做法，擬實行教研組校本教研邀約展示活動，針對特色主題或課題，一般按照主題分享、優(yōu)質(zhì)課堂，專家點評等環(huán)節(jié)，邀請其他校區(qū)進行現(xiàn)場觀摩（或向“中國好老師”五校共同體學校開放），在相互學習和共同探索中提升校本教研的水平，積極探索以“教研組”為單位的教師發(fā)展共同體的建設(shè)。
2）班主任培訓(xùn)與德育論壇：
以專題講座、定期交流分享和活動實踐為主要形式開展班主任培訓(xùn)工作，通過新老師班主任師徒結(jié)對、班主任工作室、優(yōu)秀班主任主題沙龍、年級組主題例會等活動開展諸如班集體建設(shè)、班級教育活動、班主任工作藝術(shù)、家校溝通策略、師生溝通的藝術(shù)、特色班會等主題研究和探討。了解先進的教育理念和新時期班主任工作的新特點、新要求，掌握當代青少年思想政治工作和思想道德教育工作的基本方法，定期組織德育論壇，進行成果總結(jié)和展示，提高學校班主任工作的整體水平。
3）開辟外出培訓(xùn)交流分享平臺。
外出培訓(xùn)的教師返校后，填寫《xx附校教師外出培訓(xùn)小學總結(jié)表》，由各校區(qū)搭建平臺，定期組織交流分享活動，以此促進教師的專業(yè)發(fā)展。
二．研讀文件，認真組織，統(tǒng)籌市區(qū)教師培訓(xùn)工作
本學期繼續(xù)認真研讀市區(qū)兩級教師培訓(xùn)工作及開展相關(guān)活動的文件精神，組織、協(xié)調(diào)全校教師積極完成十三五公共必修課專項工程研修學習、xx市中小學教師開放型教學實踐活動及區(qū)級教師學科研修等活動。
1．xx市中小學教師開放型教學實踐活動（“十三五”公共必修課之一）：根據(jù)xx市《20xx-2017學年第一學期中小學教師開放型教學實踐活動操作和實施若干問題的說明》，我部門積極協(xié)同、組織相關(guān)教師進行政策學習、協(xié)調(diào)指導(dǎo)教師選課和外出學習培訓(xùn)重點為49名新任教師進行政策宣講及選課培訓(xùn)。在政策方面，進一步明確了“十三五”期間全校教師最多可選課4次及暫不允許跨學科選課的要求。
2. xx市中小學教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程（“十三五”公共必修課之二）：根據(jù)教師【20xx】13號、京教人【20xx】15號，該工程旨在提升中小學教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，更新教育觀念，改進教學方法，優(yōu)化課堂教學，促進學習方式轉(zhuǎn)變，促進教師專業(yè)自助發(fā)展。結(jié)合文件會議精神，結(jié)合學校實際情況，做好組織、督促學科教師在20xx年5月20日之前完成在線學習、研討、校本時間、測試和作業(yè)提交以及總結(jié)、推優(yōu)（3%）及學分登記等工作。綜合統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)推進，按時填寫、上報教師學習情況月報表。
3. xx市中學教師開放型在線輔導(dǎo)（雙師服務(wù)）管理工作（區(qū)級帶頭人、骨干教師輻射）：根據(jù)xx市及海淀區(qū)關(guān)于xx市中學教師開放型在線輔導(dǎo)計劃等相關(guān)文件及會議要求，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)我校7位區(qū)級骨干教師、帶頭人完成在線注冊、審核、配套點陣設(shè)備的領(lǐng)取簽約及相關(guān)在線咨詢管理工作。目前，我校參加該活動的教師有9位老師：高中校區(qū)王靜、李暉、魏禮元、馮冬嬌；初中校區(qū)楊磊、張霞、王向華、葉方、楊曉琴。
4.區(qū)級教師進修管理協(xié)調(diào)（學科教師每周區(qū)級研修活動）。每月26日從行政辦公網(wǎng)教務(wù)通知中下載次月的教師進修安排表（按照學科排序），原始表格在內(nèi)網(wǎng)相應(yīng)學部通知欄目公布，同時發(fā)至學部通知教師，確認參加進修的教師名單。繼教學分管理員重新按照時間匯總當月教師進修安排后，協(xié)調(diào)車輛安排。學部安排教師按時參加進修，教研組長或備課組長登錄“海淀教師研修網(wǎng)”下載相關(guān)進修資料，教研組或備課組進行組內(nèi)研修，組內(nèi)分享。
三、愉悅身心，讀書分享，深層打造教師文化。
校園文化是學校的精神家園，和諧、民主、向上的校園文化是師生的精神支柱與發(fā)展動力。本學期，教師培訓(xùn)將于工會工作充分融合，愉悅教師身心、組建讀書沙龍，開展教師禮儀培訓(xùn)，深層打造優(yōu)雅向上的xx附校教師文化。讀書是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑。每月組織一次讀書沙龍活動，進行集體讀書分享，提高教師的人文素養(yǎng)，幫助教師更好的理解教育教學；開展一次教師禮儀培訓(xùn)，提高教師展示自我形象的意識和能力。同時，借助工會平臺，繼續(xù)開展豐富多彩的教工活動，應(yīng)教師需求，增設(shè)視頻剪輯培訓(xùn)課程，深層打造教師豐富、多元、富有內(nèi)涵的教師文化。
四、嚴格考勤，多元評價，加強培訓(xùn)考核管理。
1．學分管理。固定培訓(xùn)時間，通過定期檢查《教師培訓(xùn)手冊》的筆記記錄、教師培訓(xùn)作業(yè)收審、嚴格考勤管理等，教師參與學校每學期規(guī)范性培訓(xùn)少于20學時為未達標，20-29學時為達標，30-39學時為良好，40學時以上為優(yōu)秀。
2．考核評價。注重過程性評價，即每一個專題學習中的教師表現(xiàn)評價；設(shè)計每一個專題的學習評價問題，引導(dǎo)和監(jiān)測教師的學習效果；落實終結(jié)性評價：每一位教師從十個專題中選擇一個主題，提交理論或?qū)嵺`方面的認識與收獲；同時，按照區(qū)教委文件要求，將校本培訓(xùn)考核與教師績效考核、評選先進、晉升職稱等聯(lián)系起來，形成激勵機制，激勵教師主動學習。最后，進一步校本培訓(xùn)計劃制度、研究制度、評價制度、考核制度、檔案管理制度、經(jīng)費保障制度，及時將學校本培訓(xùn)管理文件及培訓(xùn)活動的相關(guān)材料歸檔。
第一學期的工作計劃錦集3
一、指導(dǎo)思想
以學校工作計劃為指導(dǎo)，以深入開展課堂改革和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質(zhì)和文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，培養(yǎng)和提高學生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育，努力探索班級工作的新特色。
二、班情分析
本班學生熱愛學校、班集體，團結(jié)上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。
三、班級工作重點
1、繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。
2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班。
3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。
4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、鼓勵學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，培養(yǎng)其集體榮譽感。
6、注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學生在潛移默化中受到教育。
7、開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級凝聚力，形成良好的班風。
四、常規(guī)管理措施
1、讓學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，建立健全評比制度，鼓勵學生團結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽感。
2、進一步規(guī)范學生的行為，讓學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的加分，不好的適當減分，由值日班長記錄。
3、進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止�，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。
五、德育工作措施
1、搞好班級的育人環(huán)境，讓課程表、學生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環(huán)境，利用評比欄鼓勵學生進步。
2、培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。
3、班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。
六、學生心理健康教育
1、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。
2、對少數(shù)有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關(guān)鍵，及時進行工作。同時也要做好學生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學生的心理問題發(fā)生率。
3、上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。
4、加強家庭與學校的聯(lián)系，家長、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現(xiàn)，給孩子一個寬松的心理空間。
七、學生安全教育
經(jīng)常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。
化八、問題學生的轉(zhuǎn)
1、班集體內(nèi)形成“比、學、趕、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學生良好行為來教育他們。
2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚。
3、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己。
4、多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。
5、號召全體學生關(guān)心他們，幫助他們。
6、當他們在學習上有進步的時候，老師要及時表揚。
九、具體工作布署
9月份: 1、班干部競選
2、尊師頌
10月份:1、"祖國,您好"主題班會
2、評選文明之星
11月份:1、做好迎接期中考試的準備
2、評選紀律之星
3、“安全路上行”主題班會
12月份:1、零花錢怎么辦
2、評選衛(wèi)生之星
1月份:做好迎接期末考試的準備
第一學期的工作計劃錦集4
上學期的藝體組工作總體上比較圓滿地完成了學校布置的各項工作，并取得了不錯的成績，現(xiàn)將本學期的工作重點計劃如下：
一、繼續(xù)加強師德修養(yǎng)建設(shè)。
1、加強政治理論學習，以兩德先進模范人物為學習榜樣，從我做起，從小事做起。
2、加強職業(yè)道德培養(yǎng)，盡職盡責做好本職工作，提倡創(chuàng)造性的工作，講究工作效率。
3、完善各項規(guī)章制度，自學遵守學校各項規(guī)章制度，明確教書育人，服務(wù)育人的職責，為人師表。
4、團結(jié)協(xié)作，同心協(xié)力，充分發(fā)揮團隊作用。
二、繼續(xù)抓好教學工作規(guī)范化。
1、定期組織學習教育、教學理論，跟上教學改革的步伐，積極參與教學與教研工作。
2、加強教學常規(guī)的管理和檢查，增強工作責任心、事業(yè)心，不斷提高教育教學質(zhì)量。
3、堅持集體備課形式，做好學期、單元及課時教學計劃，規(guī)范各項操作程序。
4、辦好課外活動，各類藝術(shù)、體育興趣小組，明確目標，逐步形成特色，力爭培養(yǎng)出優(yōu)秀的特長生。辦好下學期六一文娛表演。
三、抓好各項比賽活動。
1、制定學校各項體育、藝術(shù)競賽工作計劃，精心組織、豐富多彩、選拔人才。
2、制定全校早操、課外活動計劃，認真組織落實跟進檢查，確保質(zhì)量，為參加市廣播體操比賽打下堅實的基礎(chǔ)。
3、抓好各項運動隊的訓(xùn)練，管理工作，重點抓好田徑隊、籃球隊的訓(xùn)練，努力提高競技水平，以良好的狀態(tài)迎接松崗街道的比賽。
第一學期的工作計劃錦集5
根據(jù)《東遼縣中小學教師全員培訓(xùn)實施方案》精神，按照東遼縣教師進修學校的具體安排計劃，結(jié)合我校教師新課程培訓(xùn)的實際，對我校XX年下半年工作做如下安排：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，成立機構(gòu)，設(shè)專人負責。
（1）校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：憲軍
副組長：高波
成員：教革麗娜永濤高遠
（2）學科負責人
語文組：德巍
數(shù)學組：佳琦
英語組：毅力
政史地組：永濤
理化生組：純輝
體音美勞微：鳳波
二、培訓(xùn)內(nèi)容
�。ㄒ唬⿲W歷升級培訓(xùn)
為完成“十五”計劃中對教師學歷達標的要求。我們決定對全校教師學歷情況進行全面摸底、調(diào)查、采取必要措施，加大學歷升級的力度，提？和鼓勵教師在職進修學習，達到中學規(guī)定學歷。同時鼓勵參加研究生課程班學習，確保我校教師隊伍學歷再上一個新檔次。
�。ǘ┙處熅C合素質(zhì)提高培訓(xùn)
1、培訓(xùn)對象：全體教師
2、培訓(xùn)形式：
�。�1）積極參加市縣兩級培訓(xùn)；
�。�2）組織開展校本培訓(xùn)；
3、培訓(xùn)課程安排：
�。�1）教師全員培訓(xùn)教材（四個模塊）：師德教育、新理念、新課程、新技術(shù)。
�。�2）三類課程管理層次（A、B、C三類）
各層次教材及學時、學分計劃表：
模塊課程管理層次課程內(nèi)容學時學分
師德A新時期師德精神頌歌3 0.5
B教師職業(yè)與發(fā)展2 0.2
C教師職業(yè)道德的構(gòu)建與修養(yǎng)3 0.3
新理念A(yù)推進新課程——問題與案例分析10 1
B新課程實施難點與教學對策8 0.8
C自選20 2
新課程A中小學各學科課程標準與大綱對比研究8 0.8
B中小學各學科教學實施指南5 0.5
C自選30 3
新技術(shù)B信息技術(shù)高級培訓(xùn)教材15 1.5
4、組織形式
�。�1）AB類課程培訓(xùn)參加市、縣級骨干教師培訓(xùn)。然后由骨干教師在校內(nèi)進行分散培訓(xùn)。XX年底完成以上全部課程。
�。�2）C類課程由學校組織、利用校本培訓(xùn)實施完成。
課程內(nèi)容將根據(jù)我校教師實際進行選定（見縣培訓(xùn)安排中選修課程目錄，學校將統(tǒng)一組織學習《教師職業(yè)道德與發(fā)展》，新理念和新課程，由學校選出內(nèi)容培訓(xùn)。
�。�1）B類課程以《教師職業(yè)與發(fā)展為主》，以市培訓(xùn)骨干教師為輻射，以光盤《愛的教育——全國優(yōu)秀教師師德報告團》作為校本培訓(xùn)內(nèi)容。
�。�2）《新課程實施難點與對策》、《中小學各學科教學實施指南》兩部分內(nèi)容（13課時）配合教研部門具體計劃實施。新技術(shù)培訓(xùn)，配合電教部具體實施。
（3）A類課程：師德部分《新時期師德精神頌歌》、新理念部分：《推進新課程——問題與案例分析》、《中小學學科標準與大綱對比研究》18課時，骨干教師由市統(tǒng)一培訓(xùn)其余教師由縣里具體安排培訓(xùn)。
三、加強管理、保證質(zhì)量
按著縣全員培訓(xùn)實施方案要求，我校將加大力度，加強管理、完善制度。嚴格把關(guān)，保證質(zhì)量。
1、保證時間，保證地點
2、注重過程性材料積累，各類記錄齊全保證按時整理、歸檔。筆記勤檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。
3、做好繼續(xù)教育證書登記管理，保證各類課程學時到位、考核到位、考試到位。
四、具體活動落實安排
1、縣級學科培訓(xùn)（總負責：吳波）
學科時間地點參加人員帶隊組長
語文9月3日局一樓會議室任課教師德巍
數(shù)學9月4日局一樓會議室任課教師立民
物理9月17日實驗中學任課教師純輝
化學9月18日實驗中學任課教師云剛
歷史10月16實驗中學任課教師鄭剛
地理9月24日實驗中學任課教師走健
生物10月15日實驗中學任課教師艷鳳
英語9月24日局一樓會議室任課教師毅力
音樂9月23日局一樓會議室任課教師振閣
美術(shù)9月2 4日局一樓會議室任課教師春平
體育10月15日局一樓會議室任課教師鳳波
2、校本培訓(xùn)具體安排（總負責：田永濤）
時間地點參加人員負責人
周三7、8節(jié)校電教室全體教師高波教革
周一6節(jié)校長室數(shù)學教師憲軍莉岷
周一8節(jié)校長室體音美勞教師高遠鳳波
周二5節(jié)校長室語文教師麗娜德巍
周四1節(jié)校長室理化生教師教革純輝
周四1、2節(jié)校長室英語教師高波毅力
周五1節(jié)校長室政史地教師永濤
周三9節(jié)微機室全校教師韓華書海
第一學期的工作計劃錦集6
一、指導(dǎo)思想
繼續(xù)以區(qū)教育局和學校工作計劃為指導(dǎo)，以服務(wù)為核心，認真做好安全管理、食品衛(wèi)生管理、財產(chǎn)管理、校園衛(wèi)生管理等各項工作，增強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量，扎實做好后勤管理工作。
二、常規(guī)工作
1、做好新學期學生報名注冊、收費、課本和衛(wèi)生工作及辦公用品發(fā)放工作。
2、做好教室調(diào)整課桌椅安排工作。
3、加強教室多媒體、風扇等設(shè)施設(shè)備維護管理，確保正常使用。
4、加強門衛(wèi)管理和安全設(shè)施設(shè)備維護，做好安全防范工作。
5、加強直飲機使用管理工作，確保師生飲水安全。
6、繼續(xù)做好學生車輛接送管理工作，確保學生乘車安全。
7、做好校園衛(wèi)生管理工作，保持潔凈。
8、做好安全月報工作。
三、重點工作
1、學生接送車輛安全管理工作。
�。�1）新乘車學生簽訂三方協(xié)議。
�。�2）乘車學生安全教育。
�。�3）發(fā)放告乘車學生家長書。
（4）車輛接送商議會。
（5）行政人員跟車。
�。�6）值日教師護導(dǎo)、維護秩序。
2、校園安全管理。
�。�1）落實門衛(wèi)管理制度。
（2）做好人防、技防、物防工作。
�。�3）加強消防設(shè)施檢查維護工作。
�。�4）加強用電安全管理。
3、食堂管理工作。
�。�1）認真做好“集中采購、定點配送”工作，嚴格執(zhí)行營養(yǎng)菜譜，準時訂購、上傳食材訂單。
�。�2）認真做好驗收、加工、消毒工作。
�。�3）員工培訓(xùn)學習。
�。�4）關(guān)心師生生活，切實做好均衡分菜工作。
（5）校園食品安全開放日活動。
�。�6）食品衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生工作。
4、校園環(huán)境衛(wèi)生管理工作。
�。�1）落實包干責任制。
�。�2）衛(wèi)生間衛(wèi)生每天不少于6次。
（3）每天巡查、反饋、整改。
四、每月主要工作
八、九月份：
1、教育設(shè)施設(shè)備維修。
2、開學準備工作，安排班級及課桌椅。
3、收費工作。
4、學生乘車、就餐統(tǒng)計安排。
5、學生奶征訂工作。
6、食堂人員學習培訓(xùn)。
7、直飲水機清潔消毒。
8、綠化修剪。
9、110緊急按鈕測試。
十月份：
1、安全檢修。
2、食堂工作檢查、反饋、整改。
3、學生車輛接送商議會。
4、校服發(fā)放。
5、校園衛(wèi)生檢查。
6、消防設(shè)施設(shè)備檢查、維護。
十一月份：
1、校園安全檢查。
2、保安人員學習。
3、食堂人員學習培訓(xùn)。
4、校園食品安全開放日活動。
十二月份：
1、班級（含專用教室）財產(chǎn)管理檢查評比。
2、技防、物防設(shè)施檢查維護。
3、綠化管理。（涂白水、整修）
4、義務(wù)消防隊員消防演練。
5、迎接食堂工作考評。
20xx年一月：
1、固定資產(chǎn)清理，管理軟件數(shù)據(jù)更新。
2、校產(chǎn)整理、貴重物品集中存放。
3、寒假安全保衛(wèi)工作。
4、假期教育設(shè)施設(shè)備、安全保衛(wèi)設(shè)施設(shè)備維護、清潔工作。
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