【熱門】工作計劃模板集錦6篇
時間流逝得如此之快，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編為大家收集的工作計劃7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
工作計劃 篇1
瞬間 年又將，人們又將迎來新的虎年。20xx年度醫(yī)院財務運行情況，預計本年度總收入達 元、總收支結余達 元。從收支結余結果看，醫(yī)院自從藥品政策、醫(yī)療價格政策、醫(yī)保定額結算三大政策，年收支結余 元的大關，財務狀況正穩(wěn)步健康發(fā)展的趨勢。財務科在院務委員會和分管院長直接下，本年度地了全年財務管理、會計核算、會計監(jiān)督、績效工資核算等工作。為20xx年度財務工作，現(xiàn)總結如下：
一、20xx年度主要工作回顧
1、資金科學運行工作： 資金科學運行工作是財務科最的一項工作。為：“輕、重、緩、急”的原則，科學安排資金，保障醫(yī)療活動日常運行，保障每月人員經(jīng)費的按時發(fā)放；有約付款，對藥品、衛(wèi)生材料等應付款推遲2-3個月付款，一醫(yī)院支付，另一方空間期內(nèi)銀行理財產(chǎn)品特性，理財產(chǎn)品多為醫(yī)院獲取銀行利息，為醫(yī)院的收益；當月要支付的，與其友好協(xié)商，以銀行一年期貸款率的利息貼付醫(yī)院，從而使醫(yī)院又的收益。
2、預算管理工作更趨于科學化： 市財政局編制度文件精神和醫(yī)院總體工作，分別采用5種預算編制方法編制醫(yī)院年度收支預算和每月預算。預算編制更趨于科學化，在整個醫(yī)院經(jīng)濟運行中是在控制支出費用中了的作用�？偸罩ьA算符合率預期的工作。
3、起草綜合責任工作： 醫(yī)院綜合責任方案實施細則自實施已有3個年頭，很有必要作的。，院務委員會決定對醫(yī)院綜合責任制實施細則修改。財務科院務委員會的要求，對開始的《醫(yī)院綜合實施方案細則》了工作，該項工作已起草完畢，待醫(yī)院院務委員會后付諸實施。
4、按三甲醫(yī)院標準撰寫財務報告： 浙江省醫(yī)院評審標準要求，撰寫每季的財務與預算情況分析報告，增減原因的查找原因并分析，并的措施與建議供參考。依據(jù)變動因素支出科目還了專題分析報告。如醫(yī)院管理費用、百元衛(wèi)材消耗專題分析報告。整改意見供決策依據(jù)。所撰寫的財務與預算分析報告符合省醫(yī)院評審標準要求。
5、依據(jù)財政法規(guī)會計核算工作： 《會計法》、《醫(yī)院財務制度》、《醫(yī)院會計制度》等法律法規(guī)和醫(yī)院財務管理制度，會計核算與會計監(jiān)督工作，按主管規(guī)定的要求全年會計核算工作任務。財務科考核每季度考核結果看，使用會計科目率符合規(guī)定要求。
6、依據(jù)資金結算法規(guī)資金出納工作： 依據(jù)《現(xiàn)金管理暫行條例》、《銀行結算制度》和醫(yī)院財務管理制度，地全年所有貨幣資金收付出納工作，財務科考核季度考核結果看，所辦理資金收付手續(xù)的符合規(guī)定的要求。
7、全年績效工資核算和成本效益分析工作： 依據(jù)醫(yī)院分配方案全年全員績效工資核算任務。內(nèi)控要求，計算資料翔實，計算無誤，符合管理要求。每季度撰寫《成本效益分析》報告，從中找出管理中的之處，成本支出的建議；編制核算科室同比收支結余對比分析報告供院周會上通報，使核算科室心里有數(shù)，為核算科室增收節(jié)支工作了翔實的信息。
8、財務人員培訓工作綜合素質(zhì)： 本年度在院的下，財務科參加省衛(wèi)生廳舉辦的《醫(yī)院管理培訓班》兩次；全體財務人員參加了市財政局舉辦的《財務人員教育培訓班》一次；財務科本級舉辦了《內(nèi)部控制管理》、《財務人員職業(yè)道德教育》兩期學習班，培訓的學習，財務人員素質(zhì)，了財務人員的職業(yè)道德，醫(yī)院的內(nèi)控制度的。
19、撰寫論文： 本年度財務科醫(yī)院財務管理內(nèi)控制度的，善于總結管理經(jīng)驗，撰寫了《醫(yī)療機構全成本核算中的問題與對策》、《醫(yī)院預算的方法與體會》、《績效評價法律法規(guī)建設的思考》等3篇論文在省級財會、經(jīng)濟管理雜志上發(fā)表�？偨Y撰寫論文，一寫作理論；一了會計核算、會計內(nèi)控專業(yè)，并逐一善于總結綜合
10、內(nèi)部考核工作： 依據(jù)醫(yī)院財務管理制度和考核職責，財務科考核每季度不對屬下各崗位職責考核。從考核結果看，各崗位人員責任性更強、崗位職責更到位，醫(yī)院財務管理制度的，財務內(nèi)控管理工作又上了新臺階。
11、臨時交辦工作任務：
�。�1）申報成立城區(qū)醫(yī)院和城區(qū)綜合病房樓項目資金。從農(nóng)歷年初五起，在施院長帶領下，早上班遲下班，每天工作加班加點，與基建科同志一起協(xié)助院長到市、城區(qū)職能申報城區(qū)醫(yī)院的；城區(qū)綜合病房大樓項目資金，共資金 元。
（2）受院長委托向中級法院申訴工作。財務科從判決書中找疑點，向施院長作了匯報后。施院長指示財務科向中級法院起訴。起訴以：一審判決依據(jù)的《監(jiān)定報告》是監(jiān)定，不具法律效力，定案依據(jù)；一審判決適用法律不當；
二、財務科本級內(nèi)部考核工作有待提升：
內(nèi)部考核工作一年比一年，所考核的內(nèi)容、涉及面小。擬在新的一年里財務科本及考核內(nèi)容方法，使考核工作又上臺階。
工作計劃 篇2
一、指導思想
以全面實施素質(zhì)教育為中心，以“常規(guī)管理、教學改革、減負增效”為工作重點，以探索小學數(shù)學常態(tài)化課堂教學的優(yōu)質(zhì)高效為目標，進一步抓實教學常規(guī)管理;加強課堂教學研究;重視課題研究與學科工作的整合;探索提高教師專業(yè)素質(zhì)的途徑;培養(yǎng)學生的自主學習能力;積極開展“動感教學”和在小學數(shù)學“大問題”導學中培養(yǎng)學生思維習慣及能力的研究。結合生活實際鍛煉學生的數(shù)學運用能力,培養(yǎng)全體學生的數(shù)學熱情。全面提高教師的業(yè)務水平和學生的綜合素質(zhì),切實通過課堂教學來實現(xiàn)基礎教育課程改革的目標。繼續(xù)推進數(shù)學新課程改革的進程，努力提高我鎮(zhèn)數(shù)學教學質(zhì)量。
二、工作目標：
1、結合本學科認真實施新課程標準，用新課改精神和理念指導教學，提高課堂教學效率，減輕學生課業(yè)負擔。
2、加大教研教改力度，鼓勵每個教師進行教學、測評、作業(yè)等各方面的創(chuàng)新和改革，積極撰寫各級各類論文。
3、督促教師學習新課程標準理論和新教法的研討，學習現(xiàn)代教育信息技術，大力提高理論水平和教學能力，培養(yǎng)自身綜合素質(zhì)，爭做科研型教師。
4、狠抓教學常規(guī)，提高教學質(zhì)量，促進本組教育教學成績再上新臺階。
三、主要工作
(一)學習教育教學理論，促進教學觀念更新。
1、數(shù)學《課程標準》仍然是我們當前數(shù)學教學工作的指導思想，每位數(shù)學教師要繼續(xù)認真研讀《數(shù)學課程標準》，在尋找策略、解決問題的過程中加深對《標準》的理解和把握。根據(jù)《數(shù)學課程標準》所倡導的教學理念和教學策略，幫助教師把握課改精神，不斷更新觀念，改善教育教學行為。鼓勵教師以自學為主，堅持每雙周為備課組集體備課活動時間、每單周為教研組活動，確保教研活動有成效，每次活動重點解決一、兩個問題。
2、數(shù)學教研組組織教師閱讀教育理論專著、讀數(shù)學教育教學期刊，關注國內(nèi)外數(shù)學教學研究中的重點、
熱點問題，做到有筆記，有心得。
(二)抓實教學常規(guī)管理，提高教師的業(yè)務水平。
1、課堂教學是落實教學改革的主渠道、主陣地，扎實而有效地課堂教學，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng)、提高學生綜合素質(zhì)的學習實踐基地。每位教師要認真地備好、上好每一堂課，向40分鐘要質(zhì)量。深入、扎實開展課題研究，要把課題研究與課堂教學有機的整合起來;以課題促課堂教學，提高課堂教學的效率。使學生們能“人人學有價值的數(shù)學，人人都能獲得必需的數(shù)學;不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展”。不斷總結反思，堅持每每節(jié)課都有教學反思，每學期兩篇優(yōu)秀教學案例，全面推進基礎教育課程改革。
2、教學常規(guī)管理工作是學校教育教學工作順利進行的保障。教師精心設計作業(yè)，要求學生作業(yè)要規(guī)范，學生作業(yè)要整潔。教師要及時地、認真地批改學生作業(yè)，監(jiān)督學生及時地訂正作業(yè)，對學困要及時地輔導，及時補缺補漏;作業(yè)及時評講。評選優(yōu)秀作業(yè);合理地評價學習，做到培優(yōu)補差，使每個學生得到不同程度的發(fā)展，注意激勵學生學習的積極性。
3、要進一步加快信息技術學習進程，不斷提升數(shù)學教師的信息素養(yǎng)，增強應用信息技術的意識和能力，推動數(shù)學學科教學與信息技術的整合。
(三)開展豐富多彩的教學活動，活躍校園氣氛。
老師要積極參加各級組織的教研活動,為了改革課堂結構和教學方法，提高教師的課堂教學效益。發(fā)揮學科帶頭人的引領的作用，教研組有計劃地按排教研課。開展中、青年教師基本功大賽和優(yōu)質(zhì)課評比。
(四)注重學生良好學習習慣的培養(yǎng)。
1、好習慣,益終生。平時的作業(yè)習慣、讀題習慣、驗證習慣等影響學習效果的非智力因素,不是臨考時想控制就能控制的,需要每一位數(shù)學教師一貫的關注,循序漸進的培養(yǎng)和持之以恒的監(jiān)測。培養(yǎng)學生良好的學習習慣,我們應該站在對學生終身負責的高度來認識,大處著手,小處著眼,在日常的教學中反復抓,抓反復,通過嚴格的訓練,培養(yǎng)學生刻苦鉆研、獨立思考,敢于質(zhì)疑,認真細致、做事嚴謹?shù)攘己玫膶W習習慣。
2、認真做好學生錯題集，課堂筆記和教師錯題集的建立和使用工作，使之成為課程開發(fā)的有效資源。
(五)加強科研工作，向科研要質(zhì)量。1.扎實開展課題科研工作，通過科研增效
2.加強對課題研究的檢查和管理，重點跟蹤區(qū)級課題和市級課題的研究的進展情況，各校要按課題計劃開展相關工作。
3.積極組織教師參加各級論文的評選工作。
四、具體安排表
九月份：1、制定教研組工作計劃2、各年級組制定數(shù)學學科計劃3、組織教師參加各級培訓4、組織中青年教師參加、鎮(zhèn)級基本功大賽選拔賽
十月份：1、組織教師參加縣基本功大賽2、按計劃舉行鎮(zhèn)級教研課3、組織教師參加教研室組織的教學開放日活動(城鎮(zhèn)四小)4、期中考試，質(zhì)量分析。
十一月份：1、教學常規(guī)大檢查2、教學研討。3、開展小學和中學數(shù)學教學銜接研討活動
十二月份：1、組織教師撰寫縣級論文2、各年級教師集體備課、上課3、期末復習研討活動
一月份：1、期末復習2、期末考試，質(zhì)量分析3、教研組工作總結
工作計劃 篇3
本學期，語文教研組工作將繼續(xù)貫徹執(zhí)行學校教務工作會議精神，在部編新課程標準的指導下，深化語文教學改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學觀念，大力提高課堂教學效率，以全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，大面積提高語文教學質(zhì)量為目標，扎實有效地開展工作。
一、學好理論，更新觀念，提高素質(zhì)
1、教研組每位成員應繼續(xù)認真學習先進的教育教學理論和新的，通讀一、二本理論專著，同時圍繞“素質(zhì)教育”“創(chuàng)新教育”等熱點問題，結合語文教學實踐，通過專題學習和討論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學觀念，樹立正確的教學觀和學生觀。
2、教研組每位成員要堅持通讀二、三種語文教學研究刊物，及時了解語文教學的動態(tài)和語文教改趨向，拓寬語文改革思路，同時，結合自己的教學實踐，吸收并消化他人的先進的教學經(jīng)驗，努力練好自身的語文教學“內(nèi)功”，從而更好地適應素質(zhì)教育對語文教師所提出的更高要求。
3、教研組每位成員要緊密結合教育教學實際和課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學習重點，講究學習方式，提高學習效率，努力做到：自覺學習理論，深入研究探索，認真總結經(jīng)驗，積極撰寫論文，使理論學習落到實處，卓有成效。
4、大力推廣部編新理念，開展組內(nèi)公開課，上好學校教研課。
二、狠抓常規(guī)，改革教學，提高效率
1、語文學科教學質(zhì)量的全面提高，關鍵是落實常規(guī)，改革課堂教學，提高課堂教學效率。全面實施素質(zhì)教育，課堂教學是主陣地。本學期，在大力推行素質(zhì)教育的前提下，要牢固樹立教師的服務意識，轉(zhuǎn)變學生的學習方式，不斷完善“學案導學”教學模式。同時，重視創(chuàng)設和諧、寬松、民主的教學氛圍，重視創(chuàng)設教學情景，激活學生的求知欲，培養(yǎng)學生自主學習的習慣和能力，突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，堅決做到面向全體學生，照顧不同層次的學生的學習需要，研究和實施分層分類教學。
2、加強常規(guī)調(diào)研，確保減負增效。本學期，教研組將配合學校通過聽課、抽查備課教學案、作業(yè)批改等多種方式，檢查常規(guī)落實情況。
3、加強集體備課。發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量，保證課堂教學質(zhì)量。
活動安排：
2月：完成語文教學工作計劃，第一節(jié)備課檢查。
3月：組內(nèi)各項互相聽課活動開展啟動，鄒靜潔上好校公開課《古對今》。
4月：常規(guī)月查。備課組集體備課檢查。書法競賽、古詩文背誦默寫竟賽、詩歌朗誦等活動開展。
5月：四月份常規(guī)月查期中考試制卷，評卷及質(zhì)量分析。
6月：教學常規(guī)月查。優(yōu)秀反思、案例、課件及論文評比，教研成果匯總。
7月：期末考試。教研組工作總結。
工作計劃 篇4
一、指導思想：
以《檔案法》和《江蘇省檔案管理條例》為指針，認真貫徹實施《常熟市教育系統(tǒng)學校歸檔辦法》，圍繞學校“團結一致謀改革、凝心聚力求質(zhì)量”的工作重點，強化率先、競爭、責任、效率、質(zhì)量意識，運用新的檔案管理軟件加強學校檔案工作的管理，力求為學校教育發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務。
二、工作目標、任務：
以《檔案法》頒布為契機，有計劃、有步驟地開展學習、宣傳、貫徹活動，增強全校教職員工的法制觀念和檔案意識，強化行政執(zhí)法的力度，提高全員執(zhí)法的自覺性，推動學校檔案工作向高標準持續(xù)發(fā)展。
1.組織學校全體教職員工和檔案管理網(wǎng)絡人員認真學習《檔案法》，參照蘇州市檔案局學習、宣傳、貫徹《蘇州市檔案管理辦法》活動實施方案，進行有計劃、有組織地宣傳、學習和落實。
2.在認真學習、貫徹《蘇州市檔案管理辦法》的基礎上，結合學校政治學習對全校教職員工進行宣傳、學習，通過印發(fā)宣傳材料、做檔案知識測試卷，提高法制意識和檔案意識。
3.按照《常熟市教育系統(tǒng)學校歸檔辦法》收集好各處、室、組等部門所形成的文件、材料，按分類方案進行裝訂、分類、排列、編號、裝合，并在今年8月底，完成XX年度各種檔案資料的立卷工作，寫好立卷說明及簽定報告。
4.做好檔案臺帳，對各項內(nèi)容認真填寫，為迎接一年一度的檔案法規(guī)性檢查作好準備。
5.及時收取、處理各類文檔資料，為學校提供優(yōu)質(zhì)服務。
6.配合學校做好各類評估、評審、考核工作。
7.根據(jù)學校發(fā)展情況，及時做好資料的匯編、索引的延續(xù)工作，為學校擴大社會效益。
三、工作安排：
第一季度：
1. 制訂學校20xx年工作計劃
2. 收集本校XX年各科室所形成的文件、材料
3. 做好本校新年度的文書處理工作
第二季度：
1. 整理本校XX年文件資料，按《常熟市教育系統(tǒng)學校歸檔辦法》規(guī)定做好裝訂、分類、排列、編號、裝合工作，確保門類齊全，完成立卷任務
2. 參加教育系統(tǒng)開展的檔案法制宣傳周活動
3. 檢查本校檔案保管情況，如有不到位之處，及時向校領導匯報處理
第三季度：
1. 做好本校檔案編制專題匯編及索引的延續(xù)工作
2. 做好局檔案室、協(xié)作組來校年度檢查的準備工作
3. 做好年度安全檢查工作，迎接局檔案室對本校檔案安全情況的考核
第四季度：
1. 收集本校各室所形成的文件、材料
2. 做好各項工作的記錄與統(tǒng)計
3. 做好本年度檔案工作總結
工作計劃 篇5
進一步改善服務態(tài)度，鞏固優(yōu)化發(fā)展環(huán)境和行風評議的成果。繼續(xù)開展創(chuàng)建群眾滿意衛(wèi)生單位活動，在全院推行“親情服務”。今年醫(yī)院將“親情服務”開展的情況列入科室考評內(nèi)容，希望各科室結合去年醫(yī)院下發(fā)的文件要求，切實將此項工作當作轉(zhuǎn)變作風、改進服務的一項重要工作抓緊抓實抓好。
(十)繼續(xù)抓好職工的普法教育工作，努力提高職工的法律意識和法制觀念，確保無違法案件的發(fā)生。加強法制學習，要求做到人人“知法、懂法、守法”，杜絕“回扣”事件發(fā)生。以黨支部為主體加強思想政治工作，著力構建和諧的干群關系、同事關系、醫(yī)患關系。
二、其它工作任務
(一)加強應急機制建設，增強應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力，完善應對突發(fā)重大公共衛(wèi)生事件工作的預案和醫(yī)療救治體系的建設。建立一支“拉得出、打得響”的醫(yī)療急救小組，以適應偏遠山區(qū)和旅游景點救護需要。
(二)進一步完善疫情信息報告制度和預防控制措施，加強醫(yī)院感染管理系統(tǒng)的軟件建設，強化感染知識及防護技能的訓練，提高醫(yī)護人員的自我防護能力。抓好院內(nèi)感染管理，降低院內(nèi)感染率，減少漏報率。
(三)繼續(xù)做好衛(wèi)生監(jiān)督及疾病控制工作。醫(yī)院與防�？坪灦繕素熑沃�；建立獎罰制度，做好重點疾病如非典及高致病性禽流感防治工作，堅持以防為主，認真落實各項防治措施，加強疫情監(jiān)測，嚴防疫情反復。
(四)強化領導，落實責任，認真做好綜合治理的各項工作。
(五)貫徹執(zhí)行好計劃生育政策，杜絕違反計劃生育政策的人和事，做好全院干部職工的環(huán)孕檢造冊登記工作，積極配合政府做好計劃生育技術服務工作。
(六)進一步規(guī)范后勤保障體系，降低醫(yī)院運行成本。
(七)完成上級機關布置的指令性工作任務。
在醫(yī)療市場競爭異常激烈的今天，我們要抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，為全鎮(zhèn)人民的健康事業(yè)、為我院的新一輪發(fā)展做出新貢獻。
一、工作重點
(一)繼續(xù)推進人事分配制度的改革，引入職工考評末位處理制。
我院人事分配制度改革經(jīng)過近三年時間的實施，已經(jīng)取得了一定的成績和經(jīng)驗，但也還有許多不夠完善的地方，如有的考評標準過于籠統(tǒng)，有的針對性不很強，有的不便操作等。今年對考評方案要進一步修訂，對考評工作中難以操作的條款要進一步細化、量化，要充分利用醫(yī)院信息系統(tǒng)準確統(tǒng)計個人工作量，建立和完善崗位考核制度 ，制定量化的考核要素，使考評標準更科學 、合理。為了促進服務效率和服務質(zhì)量的提高，加大考評力度，今年在職工年終考評中引入末位處理制。末位處理考評的主要內(nèi)容有醫(yī)德醫(yī)風 、工作質(zhì)量及勞動紀律等方面，對在這些方面年終考評得分低于80分的末位者，醫(yī)院將給予停崗、待崗或下崗的處理。分配方案將根據(jù)醫(yī)院實際情況進行測算調(diào)整。
(二)占領社區(qū)衛(wèi)生服務領域，拓寬醫(yī)療市場空間。
要適應醫(yī)療市場變化，就要更新傳統(tǒng)觀念，樹立全新理念。按照“衛(wèi)生工作應以人為本，以健康為中心，而不應以疾病為中心”的思路，我們不僅要占領患病人群的市場，而且要開發(fā)亞健康人群的市場和健康人群的市場，變被動等病人為主動挖病人，充分利用我院的設備和技術優(yōu)勢，放大市場資源。醫(yī)院今年計劃以防�？茷榛A，調(diào)整醫(yī)院的人力資源，按照個人能力的區(qū)別及責任村地理位置和人口結構、數(shù)量的區(qū)別，將全院職工分成11個社區(qū)衛(wèi)生服務小組，努力完善社區(qū)衛(wèi)生服務，使各項工作量化、細化。
以責任村為中心，以健康促進為目標，向社區(qū)人群提供一體化服務，形成社區(qū)衛(wèi)生服務站為醫(yī)院發(fā)掘病人，住院病人康復期轉(zhuǎn)至社區(qū)衛(wèi)生服務站的新模式，放大醫(yī)療資源。通過社區(qū)門診、家庭出診、家庭病床、健康講座、周期性體檢、健康咨詢等多種方式為廣大居民提供預防、醫(yī)療、保健、康復、健康教育和計劃生育技術指導為代表的“六位一體”的衛(wèi)生服務模式。
進一步完善社區(qū)衛(wèi)生服務站管理體系，針對社區(qū)衛(wèi)生服務站醫(yī)療服務的特點及功能，對轄區(qū)內(nèi)社區(qū)衛(wèi)生服務站人、財、物進行統(tǒng)一管理：一是積極落實雙向轉(zhuǎn)診制度；二是加強藥品的管理；三是加強主治醫(yī)師的管理。從而走出一條既能滿足社區(qū)衛(wèi)生需求，又能節(jié)省資源的發(fā)展道路。這就要求我們必須全方位提高服務質(zhì)量，積極開拓新的服務領域，才能吸引群眾，社區(qū)服務才能擁有廣闊的市場。
(三)進一步調(diào)整醫(yī)院收入結構，使醫(yī)院經(jīng)濟發(fā)展步入快車道。
我院業(yè)務收入結構經(jīng)過去年的著力調(diào)整，醫(yī)療性收入已上升到43%，業(yè)務總收入的“含金量”大大增加，醫(yī)院的可用財力明顯增強，為醫(yī)院經(jīng)濟步入良性發(fā)展奠定了基礎。為了使我院收入結構盡快趨于合理，使醫(yī)院經(jīng)濟發(fā)展步入快車道，今年仍需繼續(xù)調(diào)整醫(yī)院的收入結構，今年醫(yī)療性收入的比例要在去年的基礎上增加3%，全年的業(yè)務總收入比去年增加8%，力爭10%。因此，要求全院職工樹立全局意識，積極工作，努力創(chuàng)收，力爭完成今年醫(yī)院下達的經(jīng)濟指標任務。
(四)繼續(xù)實施“科技興院”戰(zhàn)略，不斷提升醫(yī)院的綜合實力。
1、突出重點，加強學科建設，逐步使人才結構趨向合理。
抓好學科建設是提高醫(yī)療質(zhì)量的基礎，是醫(yī)院發(fā)展的重要保證。針對我院目前學科建設不甚規(guī)范，�？苾�(yōu)勢和特色尚不明顯，人才斷檔現(xiàn)象非常嚴重的情況，從今年起醫(yī)院將以當代醫(yī)學技術發(fā)展方向和科室的實際情況相結合為出發(fā)點，對學科進行結構性調(diào)整，充分發(fā)揮市場的調(diào)節(jié)作用，對那些市場空間較大發(fā)展較好的學科加大扶持力度，在床位、人員和經(jīng)費上重點投入，突出重點，發(fā)展強項，扶持特色。有計劃按學科發(fā)展需要選派醫(yī)師外出進修深造，特別重視低年資、低職稱有培養(yǎng)前途的青年醫(yī)師的發(fā)展與培養(yǎng)。今明兩年重點安排中層干部及業(yè)務骨干外出進修及培訓，依托知名醫(yī)院的教學優(yōu)勢提高醫(yī)學人員的專業(yè)技術水平，使之盡快成為醫(yī)院學科領域的權威，并創(chuàng)造條件使一批學科帶頭人和業(yè)務骨干不斷拓展醫(yī)療服務領域，逐步形成“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我新，人新我精”的新格局，全面提升醫(yī)院的綜合實力。
2、開展多種形式的繼續(xù)醫(yī)學教育，不斷提高醫(yī)務人員的業(yè)務水平。
�、僮詫W：醫(yī)學科學的飛速發(fā)展要求醫(yī)務工作者必須確立終身學習、不斷創(chuàng)新的志向。今年醫(yī)院將加大督促醫(yī)務人員自學的力度，組織階段性和年終考試考核，其成績列入科室考評。自學內(nèi)容主要以“三基”的理論和技能為主。②進修：今年將有計劃按學科發(fā)展需要派出中、青年醫(yī)師外出進修，原則上初次進修在市內(nèi)教學醫(yī)院，再次進修在市外教學醫(yī)院進修。③遠程教育：依托現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡，開設高質(zhì)量的網(wǎng)絡課程，每月組織一次集體授課學習，有計劃專題講座。
3、加大“科技興院”投入，進一步完善醫(yī)療基礎設施。
為了進一步改善醫(yī)療條件，提高醫(yī)療質(zhì)量，今年醫(yī)院對各科室的醫(yī)療設施進行一次清理。更新那些使用時間較長、效率不高的設備，同時重點考慮慮一些能迅速產(chǎn)生效益的項目，依托先進儀器設備，提升醫(yī)院的.診治水平。20xx年更換200mAX光機一臺，更換自動生化儀一臺。
(五) 開展醫(yī)療業(yè)務協(xié)作，擴大醫(yī)院市場影響力。
隨著國家對醫(yī)療市場的逐步放開，給醫(yī)療衛(wèi)生單位帶來了日益激烈的競爭和前所未有的挑戰(zhàn)，在市場經(jīng)濟環(huán)境下，誰搶先一步，便獲得優(yōu)先發(fā)展的空間。一個醫(yī)院在激烈競爭的市場中所占份額越小，就越容易失去其應有的地位和作用。為了擴大醫(yī)院服務的輻射能力和影響力，滿足消費者和醫(yī)院發(fā)展的雙重需要，用市場的理念經(jīng)營和管理醫(yī)院，實現(xiàn)區(qū)域衛(wèi)生資源的共享，強化職工的服務意識、質(zhì)量意識及競爭意識，提升醫(yī)院的服務水平顯得尤為重要。今年醫(yī)院本著優(yōu)勢互補、資源共享、平等互利的原則，加強與總院的協(xié)作，達到共同發(fā)展，有效利用區(qū)域衛(wèi)生資源，提高工作效率和兩個效益的目的。這種業(yè)務協(xié)作的開展，既可加強與總院的溝通聯(lián)系，又能促進我院業(yè)務的提高和發(fā)展，既可解決我們的技術難題，又可將疑難急重病人送往總院，滿足總院發(fā)展的需要。各科室應積極策應醫(yī)院的舉措，切實轉(zhuǎn)變觀念，為病人及各醫(yī)療單位提供優(yōu)質(zhì)、高效的服務。
(六) 規(guī)范醫(yī)療行為，強化醫(yī)療環(huán)節(jié)質(zhì)量控制，提高醫(yī)療質(zhì)量，杜絕醫(yī)療事故發(fā)生。
隨著社會對醫(yī)療質(zhì)量要求的不斷提高和醫(yī)療法律環(huán)境及其法律規(guī)則的變化，醫(yī)療行為的法律風險愈加突顯出來。預防醫(yī)療事故的發(fā)生是避免醫(yī)療法律風險的重要環(huán)節(jié)，而規(guī)范醫(yī)療行為則是預防醫(yī)療事故的關鍵。醫(yī)療工作中的許多糾紛是由于醫(yī)療行為不規(guī)范引起的，因此今年醫(yī)院必須將規(guī)范醫(yī)療行為作為醫(yī)療質(zhì)量管理的一項重要工作來抓，完善我院常見病醫(yī)療規(guī)范，加強對醫(yī)療過程中影響醫(yī)療質(zhì)量的關鍵環(huán)節(jié)的控制與實時監(jiān)控。重點控制三級醫(yī)師查房、三級醫(yī)師手術范圍、院內(nèi)會診和交接班工作及危重病人搶救等內(nèi)容。
1、突出重點，完善制度。要圍繞醫(yī)療質(zhì)量，根據(jù)醫(yī)療衛(wèi)生制度、醫(yī)療行為規(guī)范和醫(yī)療技術規(guī)范及其操作規(guī)程等，完善有關制度，并編寫出言簡意賅、操作性強的有關條目，促使規(guī)章制度真正落到各項醫(yī)療工作、各個醫(yī)療崗位、各個診療環(huán)節(jié)之中，并建立相應的考評體系。
2、落實三級醫(yī)師查房制度。三級醫(yī)師查房是醫(yī)院最基礎、最重要的醫(yī)療活動，是病人能否得到及時確診、治療的關鍵，也是上級醫(yī)師對下級醫(yī)師進行臨床教學的一種重要形式，各級醫(yī)師通過這項制度緊密地結合在一起，一級監(jiān)督一級，一級對一級負責，這樣才能及時發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。我院雖然制定了三級醫(yī)師查房制度，但在實際執(zhí)行中還沒有真正到位。為了督查三級醫(yī)師查房制度的執(zhí)行情況，從1月1日起，醫(yī)院將實行分管院長業(yè)務查房制度，分管院長每周對所分管的臨床科室進行一次業(yè)務查房，檢查、考核科室的三級醫(yī)師查房情況，規(guī)范醫(yī)療過程中的不良行為。
3、嚴格執(zhí)行本院制定的圍手術期管理的有關規(guī)定。圍手術期是外科系統(tǒng)住院病人診療活動最重要的時期，也是醫(yī)療投入大、診療內(nèi)容多、醫(yī)療質(zhì)量要求高的關鍵時期。在圍手術期安全管理中要突出過程管理，強化防范措施。
4、加強醫(yī)療文書書寫的規(guī)范，提高病歷內(nèi)涵質(zhì)量。病歷質(zhì)量是醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療水平的具體體現(xiàn)，也是醫(yī)院總體水平的重要方面。今年要把醫(yī)療文書書寫作為質(zhì)量管理的重點，以抓病歷質(zhì)量帶動醫(yī)療、教學工作。認真學習并嚴格執(zhí)行新病歷書寫規(guī)范，規(guī)范、統(tǒng)一醫(yī)療文書的格式、內(nèi)容。強化病歷書寫的內(nèi)涵質(zhì)量，避免缺項、漏項、語句不通、不規(guī)范、字跡潦草、記錄不全、不及時、不準確、病程記錄流于形式等現(xiàn)象，通過病歷書寫的培訓、比賽、檢查、評比等形式進行交流，提高病歷書寫的內(nèi)涵質(zhì)量。
(七)充分運用醫(yī)院信息系統(tǒng)，提高醫(yī)院管理水平。
計算機管理是醫(yī)院管理現(xiàn)代化、規(guī)范化的有力手段，是對醫(yī)院內(nèi)部管理的一次變革，具有十分重要的意義。它的運用至少可帶來以下三個方面的好處：一是可以規(guī)范醫(yī)院的流程，提高醫(yī)院各項工作的效率和質(zhì)量；二是通過計算機管理后，避免了跑、冒、滴、漏現(xiàn)象；三是醫(yī)院的醫(yī)療數(shù)據(jù)入網(wǎng)后 ，為下一步?jīng)Q策支持提供了基礎。因此，各科室要密切配合，強化職工個人對系統(tǒng)的熟悉與掌握，盡快提高工作效率，為今后醫(yī)院全面實行微機管理打下堅實的基礎。信息管理員要根據(jù)我院實際制定出相關的管理制度及操作規(guī)程，確保醫(yī)院信息系統(tǒng)的正常運行。
(八)全面推行院務公開制度，自覺接受社會對醫(yī)療服務的監(jiān)督。
為進一步增強醫(yī)療服務工作透明度，讓患者和群眾享有醫(yī)療知情權和監(jiān)督權，根據(jù)上級有關文件精神要求，醫(yī)院從1月起推行院務向社會公開制度，把群眾最關心、最敏感的院務向社會公開，自覺接受社會對醫(yī)療服務的監(jiān)督，進一步密切醫(yī)患關系，促進醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的改革與發(fā)展。
(九)進一步加強醫(yī)院行風建設，樹立良好社會形象。
醫(yī)院行風的好壞直接關系到醫(yī)院的興衰，要堅持糾建并舉、標本兼治的方針，加強醫(yī)德醫(yī)風建設，
工作計劃 篇6
一、指導思想
堅持科學發(fā)展觀，全面貫徹黨教育方針，落實國家課程方案和鎮(zhèn)教辦教學工作會議精神，強化提高育人質(zhì)量這一核心，用心研究、用心落實，全面推進素質(zhì)教育，全面提高我校教育教學質(zhì)量。
二、工作目標
1、認真貫徹落實市“素質(zhì)教育質(zhì)量效益雙高工程”，深入實施素質(zhì)教育，促進我校教育教學質(zhì)量的大幅度提高。
2、全面推進以“三環(huán)節(jié)”（預習、課堂、作業(yè)）為重點的教學改革，優(yōu)化教學常規(guī)，扎實提高課堂教學質(zhì)量。
3、做好典型培植工作，發(fā)揮典型帶動作用，促進我校教育教學水平的整體提高。
4、推進課程改革。開全課程、開足課時，加強課程管理，建立科學的課程評價體系。
5、加強教師干部隊伍建設，提高我校教師隊伍的專業(yè)素質(zhì)，努力建設成一支實施素質(zhì)教育的優(yōu)秀團隊。
6、積極推進教學評價改革，以評促教、以評促學、以評促改，充分發(fā)揮評價的導向激勵作用。
7、加大措施，努力實現(xiàn)教研工作的“九個轉(zhuǎn)變”。即：從教學研究向教育研究轉(zhuǎn)變、從考試研究向質(zhì)量研究轉(zhuǎn)變、從教材研究向課程研究轉(zhuǎn)變、從評優(yōu)選拔向培優(yōu)引領轉(zhuǎn)變、從師本課堂向生本課堂轉(zhuǎn)變、從講授技能向管理技能轉(zhuǎn)變、從重視教法向重視學法轉(zhuǎn)變、從論文評選向課題研究轉(zhuǎn)變、從終結評價向過程評價轉(zhuǎn)變。
8、我校以市級課題“小學生良好行為習慣培養(yǎng)的研究與實踐”為抓手，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣，全面提高小學教育教學質(zhì)量。
9、教育科研：以創(chuàng)新教育實驗為抓手，以服務和引領素質(zhì)教育為動力，按照“抓規(guī)范、抓研究、抓推廣、出成果”的“三抓一出”工作思路，突出抓好三項重點工作：一是常規(guī)管理精細化。加強教育科研規(guī)范管理，形成良好的教育科學研究運行機制，提高教育科研的科學化和規(guī)范化水平。二是重點工作特色化。重點抓好德育研究、課堂改進計劃、智慧型作業(yè)和小課題研究五項工作。三是整體工作上水平。按照重點突破、整體推進的工作措施，提高教育科研水平，適應素質(zhì)教育新要求，切實發(fā)揮教育科研的引領作用。
10、技術課程教研：以實施“素質(zhì)教育質(zhì)量效益雙高工程”為抓手，以培養(yǎng)學生自學能力、提高課堂教學效率、促進現(xiàn)代教育技術應用為重點，完成優(yōu)質(zhì)課、論文評選等活動，加大工作力度，加強評價引領，全面提高技術教育水平。
三、工作重點和措施
�。ㄒ唬┰鷮嶉_展“素質(zhì)教育質(zhì)量效益雙高工程”，加快教育內(nèi)涵發(fā)展。
1、樹立科學的教育教學質(zhì)量觀。校長是學校教育教學質(zhì)量的第一責任人，通過推進素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變質(zhì)量增長方式，引領教師由原來主要靠“時間+汗水”轉(zhuǎn)到遵循規(guī)律、規(guī)范辦學行為、科學施教、“輕負擔、高質(zhì)量”的內(nèi)涵發(fā)展之路上來。
2、明確學校質(zhì)量目標及標準。學校明確教育教學質(zhì)量目標，如學生培養(yǎng)目標、教師發(fā)展目標、各個年級、學科、課堂質(zhì)量管理目標、學校管理目標、后勤服務目標等。明確質(zhì)量標準，包括管理人員的管理工作質(zhì)量標準、教師的教學工作質(zhì)量標準、后勤人員的質(zhì)量標準等。通過各項質(zhì)量標準的制定，使全體人員明確各自在質(zhì)量改進過程中的職責，以便能夠在日常工作中實施并實現(xiàn)質(zhì)量改進。
3、健全教育教學質(zhì)量監(jiān)控體系。要不斷完善學校教學質(zhì)量監(jiān)控體系，完善校內(nèi)教學質(zhì)量檢查項目及指標，強化各項制度執(zhí)行和落實。關注學生的綜合素質(zhì)，通過對家長的口碑、學生的反饋及公眾的評估，逐步形成學校的品牌效應。學校及時了解、關注有關信息的反饋情況，了解社會對學校的要求，及時調(diào)整教育教學行為，提高質(zhì)量保證的可信度和規(guī)范性。
�。ǘ┤嫱七M“三環(huán)節(jié)”教學改革，提高課程實施水平。
1、扎實推進“三環(huán)節(jié)”教學改革，積極推進教學創(chuàng)新。深化課前預習、課中改進和限時作業(yè)三個環(huán)節(jié)的研究和實施，制訂規(guī)范，抓好落實。
2、繼續(xù)實施“課堂教學改進計劃”，打造高效課堂。研究體現(xiàn)新課程理念的各科課堂教學模式，努力打造“輕負高效”課堂，促進學生全面、自主、和諧、持續(xù)發(fā)展。認真落實課堂教學“三著眼、三講清”（著眼于雙基，著眼于當堂消化，著眼于中差生；講清概念，講清聯(lián)系，講清作用）和“精講精練”（講難點、講聯(lián)系、講規(guī)律、講遷移；練思維、練方法、練基本功、練能力）要求，推進學案導學策略，建構以學案教學為主體的課堂教學新體系，提高課堂教學效益。
3、狠抓作業(yè)改革，落實當堂達標要求，精心設計作業(yè)，精心批改作業(yè)，精心反饋作業(yè)，書面作業(yè)全批全改。
4、建立科學的課程體系。落實課程方案，開全課程，開足課時，加強課程管理，開展課程實施水平評估，抓好地方課程開設和校本課程開發(fā)建設工作，提高研究性學習和綜合實踐課程的開課效果。積極開展優(yōu)秀校本課程評選活動，以校本課程建設帶動特色學校建設。
�。ㄈ⿲嵤┚毣芾�，努力提高常規(guī)教學水平。
�。薄⒓訌娊虒W常規(guī)管理。學校對教師教學常規(guī)包括制定教學工作計劃、備課、課堂教學、輔導學生、作業(yè)批改、成績考核等環(huán)節(jié)進行檢查。指導學校優(yōu)化教學管理組織，發(fā)揮好教導處、教科室、班主任、教研組長在教學常規(guī)管理中的作用，探索常規(guī)教學管理模式，努力在工作的針對性和精細化上下工夫，扎實有效地把常規(guī)教學的各項要求落到實處。
�。�、抓制度創(chuàng)新，實現(xiàn)教學管理的科學化。根據(jù)市“素質(zhì)教育質(zhì)量效益雙高工程”評價方案和素質(zhì)教育新要求，制訂切合實際的常規(guī)管理、校本教研、校本課程、成績評價等一系列教學管理制度。積極推行校本管理策略，把管理的重心由對工作的管理逐步轉(zhuǎn)向?qū)θ说墓芾恚呀處煂I(yè)發(fā)展放在管理的核心位置，充分發(fā)揮領導者的觀念引領和專業(yè)引領功能。
3、加強考試管理，強化質(zhì)量分析。認真落實《山東省普通中小學考試管理規(guī)定》，加大對考試過程和質(zhì)量分析的調(diào)控力度，充分發(fā)揮考試的診斷發(fā)現(xiàn)、改進矯正、激勵導向功能，做好教學質(zhì)量監(jiān)測工作，全面提高學生的綜合素質(zhì)。我校把質(zhì)量檢測和成績分析作為改進教學和改進學習的重要手段。學校在質(zhì)量檢測后要認真分析反映出的共性問題，查找問題背后的原因，跟蹤檢查集體備課、薄弱教師的教學、個性化幫扶、興趣小組培養(yǎng)等情況，促進薄弱教師的整改。教導處要強化跟蹤監(jiān)控，切實解決教學工作中突出問題，提高整改效果。
�。ㄋ模┰鷮嶉_展校本教研，提高常規(guī)教研的實效性。
1、創(chuàng)新教研方式。立足于“為了學�！�、“基于學校”和“在學校中”的原則，圍繞“專業(yè)引領、同伴互助、教學反思”三個重點，深入開展“說—講—測—評—思”、“三課兩評一反思”、“我講我的教育故事”等多元化校本教研活動，區(qū)域性推動，常態(tài)化研究，多主體聯(lián)動，努力實現(xiàn)科研重心下移、中心轉(zhuǎn)移、課題研究前移，提高研究的實效性。
2、提高常規(guī)教研活動的針對性。加強“提高課堂教學效益問題”的研究，以此作為全校教學領域的重要課題。繼續(xù)開展優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀教育敘事、優(yōu)秀教育博客評比等活動，各項評比必須緊緊圍繞“三環(huán)節(jié)”改革和提高課堂教學效益展開，從實效出發(fā)，把主要指標放在提高課堂教學效率上，著力解決教師在教學實踐中遇到的突出問題。
3、抓好養(yǎng)成教育，積極推進德育創(chuàng)新。以學會做人、學會生活、學會學習為目標，以培養(yǎng)學生良好習慣為重點，認真落實《寧陽縣中小學生良好行為習慣培養(yǎng)實施意見》，制定規(guī)范，抓好管理，樹立典型，提高德育工作的實效。
4、進一步加強名師隊伍建設。積極創(chuàng)造條件參加縣級以上教學名師、骨干教師、教學能手和學科帶頭人評選，加強對教學能手、學科帶頭人、優(yōu)質(zhì)課一等獎獲得者的跟蹤培養(yǎng)與管理，更好地發(fā)揮他們的專業(yè)引領作用，鼓勵他們成為學科教學的專家。認真總結具有改革創(chuàng)新精神、教學水平高、個性特色鮮明、教學效果好、輕負擔高質(zhì)量的優(yōu)秀教師事跡，各學科要發(fā)現(xiàn)培植1個典型，采取現(xiàn)場會、研討會等多種形式發(fā)揮典型的示范引領作用。同時，要深入研究和實踐“一段（年級）一�！�、“一科一題”、“一師一格”、“一人一長”的教研工作策略，促進我校教學工作的特色發(fā)展。
5、強化名生、優(yōu)生培養(yǎng)。各學校要加強對名生、優(yōu)生培養(yǎng)策略的研究，探索因材施教的新方法、新路子。一是學校要將優(yōu)生、名生培育納入教學計劃，落實到教學過程中。二是根據(jù)學校實際，進一步挖掘、開放自身教學資源，為優(yōu)秀學生的成長拓寬學習空間，為尖子生的持續(xù)發(fā)展奠定堅強的基礎和后勁。三是加強對作業(yè)設置與批改、輔導的研究，分層次布置課內(nèi)外作業(yè)，為優(yōu)秀生的發(fā)展提供寬松的條件。四是加強對學生學習方式、方法的研究與指導，把探究性學習、合作學習、自主學習由課內(nèi)向課外延伸，切實轉(zhuǎn)變學生的學習方式。
�。ㄎ澹┝⒆愀荆岣呓處煂I(yè)化素質(zhì)。
1、抓好教師全員培訓。扎實做好新課程教材培訓工作，采取網(wǎng)絡培訓和現(xiàn)場培訓相結合、參加上級培訓和縣級培訓相結合的方式，提高培訓效果。重點做好暑期小學教師新課程遠程研修及小學骨干教師培訓工作，全面提高廣大教師的師德水平和業(yè)務素質(zhì)，為推進素質(zhì)教育和提高教學質(zhì)量提供有力的師資保障。
2、開展教學指導和專題培訓，幫助教師轉(zhuǎn)變教學觀念，改進教學方法，共同探討和解決教學中的疑難問題，提高教學水平。定期開展課堂教學系列研討活動，幫助廣大教師盡快提高業(yè)務能力。
3、加強教師教學基本功訓練，開展不同層次的崗位練兵和課堂教學水平系列達標活動。通過組織“匯報課”、“觀摩課”、“示范課”、“研究課”，為教師提供鍛煉的機會；通過開展多種形式的教學評比活動，為教師搭建發(fā)展的立體平臺。
4、抓好推普工作。落實省、市推廣普通話要求，深入開展普通話達標和普通話進課堂、進校園活動，積極推行教師持普通話等級證書上崗制度，參加縣級20xx年暑期教師普通話測試，提高廣大教師的普通話應用水平。
�。┘訌娊逃蒲泄芾�，提高教育科研水平。
1、著力抓好縣第二屆教科研工作會議精神的落實，依據(jù)縣教科研工作意見和評估方案，進行專題調(diào)研，推動教育科研工作規(guī)范開展。
2、抓好市、縣級課題研究，以標志性課題為帶動，抓好“十一五”課題的結題，完成年度研究任務，推出一批研究成果。開展微型課題研究，圍繞“研究學生、解讀教材、教學設計”，積極參加20xx年縣級“百項微型課題研究行動計劃”實驗活動。
3、抓好新道德教育實驗，積極推進德育創(chuàng)新。在抓好養(yǎng)成教育的基礎上，抓好新道德教育實驗，繼續(xù)抓好學科德育研究，立足基礎文本，聯(lián)系學生生活，從學科走向德育，發(fā)揮課堂教學的德育價值。強化“抓德育就是抓質(zhì)量”的意識和行動，積極參加縣級新道德研討會，總結推廣“從德育走向?qū)W科、從學科走向能力”的質(zhì)量提升之路。以開展新道德教育實驗為抓手，全面優(yōu)化德育內(nèi)容，扎實推進德育創(chuàng)新。
4、抓好“課堂改進計劃”，提高課堂教學有效性。以構建有效課堂和高效課堂為目標，深入開展課堂觀察行動研究，形成觀察報告和案例，強化預習教學、質(zhì)疑教學和達標教學研究，促進教師課堂教學由“有效—高效”的轉(zhuǎn)變，促進學生“自主—創(chuàng)新”學習，提高教與學的有效性。
5、抓好智慧型作業(yè)設計研究。以作業(yè)創(chuàng)新研究為重點，開展創(chuàng)新型作業(yè)設計研究，積極探索小學作業(yè)改革的新思路，提高作業(yè)設計的有效性。積極參加全縣智慧型作業(yè)設計研討會和現(xiàn)場會，推動課題研究成果。
6、抓好教師成長研究，促進教師專業(yè)成長。繼續(xù)開展教師讀書成長工程，加強年輕教師成長研究，提高教師基礎素質(zhì)。積極參加教師讀書成長研討會，評選優(yōu)秀讀書人物；評選教育科研學術帶頭人，促進優(yōu)秀教師群體的成長。
7、開展小學創(chuàng)新課評選活動，推動課堂創(chuàng)新，提高課堂教學效益，積極參加全縣優(yōu)秀教科研成果評選活動，推廣優(yōu)秀教科研成果。
8、加強教育科研培訓。積極參加全縣舉辦的教科研各級培訓班，提高科研管理能力，提高課題研究、管理、結題、成果推廣等基礎能力。
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