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    小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科工作計(jì)劃

    時(shí)間:2021-09-10 09:05:22 工作計(jì)劃 我要投稿

    小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科工作計(jì)劃

      日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長(zhǎng),該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。那么我們?cè)撛趺慈懹?jì)劃呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科工作計(jì)劃,歡迎閱讀與收藏。

    小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科工作計(jì)劃

      本學(xué)期,認(rèn)真貫徹xx年《基礎(chǔ)教育信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》精神,立足以學(xué)生為中心,以大信息技術(shù)教育教研為理念,結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的實(shí)踐和創(chuàng)新特點(diǎn),開(kāi)展信息技術(shù)與其他學(xué)科整合研究,切實(shí)提高信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量和教師的教學(xué)水平。具體工作任務(wù)如下:

      一、建立一個(gè)信息技術(shù)課程的考核機(jī)制。信息技術(shù)在中小學(xué)教育中的應(yīng)用,必須按照系統(tǒng)原則進(jìn)行科學(xué)管理,才能充分發(fā)揮其功能作用和效益。有的學(xué)校甚至只學(xué)不考,這種評(píng)價(jià)或不評(píng)價(jià)的方式極不合理,更不利于學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力、創(chuàng)造力,這學(xué)年我準(zhǔn)備組織小學(xué)信息技術(shù)考試及制定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和相應(yīng)的政策,分類推進(jìn),督導(dǎo)檢查。通過(guò)這些工作,提高學(xué)校和信息技術(shù)教師的重視程度,促進(jìn)信息技術(shù)應(yīng)用的制度化、規(guī)范化管理。

      二、繼續(xù)加強(qiáng)培養(yǎng)信息技術(shù)骨干教師,利用電子白板、班班通等現(xiàn)有設(shè)備,與電教館聯(lián)合組織研訓(xùn)活動(dòng)。積極組織引導(dǎo)信息技術(shù)教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),形成基層信息教研網(wǎng)絡(luò)。建立并完善動(dòng)漫學(xué)科教學(xué)資源,以加強(qiáng)教材研究,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),提高課堂教學(xué)實(shí)效。發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)信息技術(shù)學(xué)科的`骨干教師隊(duì)伍。

      三、充分利用“示范學(xué)校作示范”活動(dòng),帶動(dòng)綜合實(shí)踐發(fā)展。在本學(xué)期,充分利用“示范學(xué)校作示范行動(dòng)”活動(dòng),積極參與綜合實(shí)踐的聽(tīng)課、磨課、研課。并大力推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研,實(shí)現(xiàn)觀課、議課、研課、磨課多位一體的教學(xué)研究活動(dòng),進(jìn)而促進(jìn)本學(xué)科的發(fā)展。

      四、繼續(xù)管理和維護(hù)好教研網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),進(jìn)一步推動(dòng)整體教師信息技術(shù)水平。

      五、加強(qiáng)農(nóng)村信息技術(shù)教研工作。消除“數(shù)字鴻溝”,切實(shí)提高農(nóng)村信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

      六、推動(dòng)信息技術(shù)教研與綜合實(shí)踐課互相融通,有機(jī)整合,互相促進(jìn)。

      逐月工作安排:

      九月份:

      1、制定小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科組工作計(jì)劃。

      2、組織小學(xué)信息技術(shù)課標(biāo)及教材培訓(xùn)。

      3、對(duì)各學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)工作進(jìn)行調(diào)研。

      4、確立信息技術(shù)課題。

      5、組織學(xué)習(xí)信息技術(shù)業(yè)務(wù)題的1—3題。

      十月份

      1、鄉(xiāng)校教學(xué)工作調(diào)研、聽(tīng)課指導(dǎo)、案例研究。

      2、“示范學(xué)校作示范行動(dòng)”第二十次課堂教學(xué)開(kāi)放日(逸夫片區(qū))活動(dòng)(具體安排隨后見(jiàn)通知)。

      3、校際聯(lián)手鄉(xiāng);(dòng)交流活動(dòng)。

      4、召開(kāi)學(xué)科教學(xué)研討會(huì)及課題研討會(huì)。

      5、組織學(xué)習(xí)信息技術(shù)業(yè)務(wù)題的4—6題。

      十一月份

      1、鄉(xiāng)校教學(xué)工作調(diào)研、聽(tīng)課指導(dǎo)、案例研究。

      2.各鄉(xiāng)校期中組織信息技術(shù)質(zhì)量檢測(cè)(11月13日)

      3.校際聯(lián)手鄉(xiāng);(dòng)交流活動(dòng)。

      4.組織參與鄉(xiāng)校教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)。

      5、組織學(xué)習(xí)信息技術(shù)業(yè)務(wù)題的7—9題。

      十二月份

      1、鄉(xiāng)校教學(xué)工作調(diào)研、聽(tīng)課指導(dǎo)、案例研究。

      2.組織教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人送教下鄉(xiāng)。

      3、組織學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng)及課題研討活動(dòng)。

      4、組織參與鄉(xiāng)校教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng),并進(jìn)行聽(tīng)課磨課。

      5、組織學(xué)習(xí)信息技術(shù)業(yè)務(wù)題的10—12題。

      一月份

      1、組織學(xué)習(xí)信息技術(shù)業(yè)務(wù)題的13—15題。

      2、組織信息技術(shù)期末質(zhì)量檢測(cè)。

      3、總結(jié)信息技術(shù)教學(xué)工作。

      榆次教育局教研室

      小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科中心組

      xx年8月

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