教師個(gè)人工作計(jì)劃（通用14篇）
日子如同白駒過隙，又解鎖了新的工作，是時(shí)候開始寫工作計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么寫好工作計(jì)劃嗎？下面是小編為大家收集的教師個(gè)人工作計(jì)劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師個(gè)人工作計(jì)劃 篇1
我一直以＂教師是天底下最光輝＂的職業(yè)為座右銘，為我的教育事業(yè)奮斗著，努力著。終于我被評(píng)上了骨干教師，為了未來的教學(xué)計(jì)劃，我心里有了新的打算。
通過我不懈的努力，終于被評(píng)為校級(jí)骨干教師。為此，我感到高興和欣慰，一來是自己的努力終于看到了想要的結(jié)果；二來感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各老師的指導(dǎo)和協(xié)助，為使自己的教學(xué)事業(yè)更進(jìn)一步提高，我做出了本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃：
一、預(yù)期目標(biāo)：
作為校級(jí)骨干教師，本學(xué)期我要認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期學(xué)校主要工作計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃，依據(jù)區(qū)進(jìn)修學(xué)校教學(xué)會(huì)議精神，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向，注重課堂常規(guī)教學(xué)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在反思中進(jìn)步。以培養(yǎng)學(xué)生＂探究學(xué)習(xí)＂、＂自主學(xué)習(xí)＂、＂合作學(xué)習(xí)＂為核心，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。加強(qiáng)自然教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)研究，開辟教學(xué)改革新領(lǐng)域，進(jìn)一步讓自然教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地。
二、分項(xiàng)發(fā)展目標(biāo)：
1、 專業(yè)技術(shù)方面：
（1） 學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論和現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，苦練基本功，一專多能，不斷改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量。
（2） 承擔(dān)學(xué)校安排的自然課教學(xué)任務(wù)的同時(shí)開展有關(guān)的課外活動(dòng)。
�。�3） 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣，發(fā)展學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的能力。
�。�4） 觀察和實(shí)驗(yàn)是人類認(rèn)識(shí)自然的基本途徑，也是自然教學(xué)的特點(diǎn)。我將創(chuàng)造條件，讓學(xué)生親自參加觀察和實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，從中獲得知識(shí)和鍛煉的能力。
�。�5）在自身素質(zhì)方面，做到在理論上多學(xué)習(xí)，實(shí)踐中多摸索，總結(jié)中多討論、多反思。在學(xué)生方面，以培養(yǎng)學(xué)生的記錄能力、探究能力為重點(diǎn)，輔導(dǎo)學(xué)生撰寫科學(xué)小論文。
�。�6）實(shí)驗(yàn)中要加強(qiáng)安全觀念，學(xué)生實(shí)驗(yàn)應(yīng)在教師指導(dǎo)下按操作規(guī)程和步驟進(jìn)行，確保人身和儀器設(shè)備不受損害。
2、 具體措施：
�。�1） 本學(xué)期里閱讀兩本教育理論的書籍，并寫好讀后感。
�。�2） 研究一項(xiàng)課題《自然課長(zhǎng)期作業(yè)的設(shè)計(jì)與研究》，并寫好中途報(bào)告。
�。�3） 針對(duì)課題研究，上一門自然科學(xué)拓展性課程。
（4） 本學(xué)期12周左右上一節(jié)片級(jí)公開課，開展與本學(xué)科教師的'手拉手活動(dòng)，要有實(shí)效，積極進(jìn)行研討及反思，共同進(jìn)步。
�。�5） 在課堂中改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，動(dòng)腦筋想辦法，利用學(xué)生愛游戲，好動(dòng)的特點(diǎn)，創(chuàng)新一些適合學(xué)生的活動(dòng)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生樂學(xué)、會(huì)學(xué)。
�。�6）嘗試對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)改革。本學(xué)期嘗試對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)改革，以學(xué)生自我評(píng)價(jià)為主，制定評(píng)價(jià)表格，促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展。
�。�7）結(jié)合學(xué)校＂學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)＂的創(chuàng)建工作，樹立終身學(xué)習(xí)的思想，通過自學(xué)、集中學(xué)、反思、交流、網(wǎng)上論壇等多種形式進(jìn)行教育理論和新課標(biāo)學(xué)習(xí)，以學(xué)導(dǎo)行，以學(xué)促教，以學(xué)提升個(gè)人素質(zhì)。
�。�8）應(yīng)用信息技術(shù)輔助課堂教學(xué)。要靈活、合理使用網(wǎng)上下載課件，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂學(xué)。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，樂學(xué)、愛學(xué)。
�。�9）課堂教學(xué)做到尊重學(xué)生，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。面向全體學(xué)生與關(guān)注個(gè)別差異相結(jié)合；加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育、促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
�。�10）繼續(xù)利用課余時(shí)間多讀書多學(xué)習(xí)，修完本科學(xué)歷，提高自身教育教學(xué)水平及修養(yǎng)。
以上是我擔(dān)任骨干教師在本學(xué)期的工作計(jì)劃，我的計(jì)劃只是學(xué)校工作計(jì)劃的一部分，我的一切向?qū)W�？繑n。相信在不懈地努力下會(huì)使本學(xué)期畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
教師個(gè)人工作計(jì)劃 篇2
隨著教育改革的廣泛和深入以及教師專業(yè)化水平的逐漸提高，我知道了作為一名教師身上所肩負(fù)的使命，那就是要不斷學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)，迎接時(shí)代的挑戰(zhàn)。為此，特制定20xx年新學(xué)期教師個(gè)人工作計(jì)劃如下：
一、學(xué)習(xí)提升：
1、加強(qiáng)思想政治工作計(jì)劃，通過學(xué)習(xí)《科學(xué)發(fā)展觀》、《新世紀(jì)教師職業(yè)道德》和重溫《黨章》，使自己思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)不斷提升。關(guān)心時(shí)政，堅(jiān)持收看《新聞聯(lián)播》、《今日說法》等欄目，了解黨的方針政策，增強(qiáng)法律意識(shí)，依法執(zhí)教。
2、充實(shí)專業(yè)知識(shí)，通過各種方式的學(xué)習(xí)和研究，認(rèn)真寫學(xué)習(xí)札記，以不斷提升專業(yè)水平和綜合文化素養(yǎng)。在教育教學(xué)方面，閱讀《小學(xué)教學(xué)改革與實(shí)驗(yàn)》、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》、《國(guó)內(nèi)外教育文摘》等書報(bào)，以借鑒他人的先進(jìn)理論和經(jīng)驗(yàn)。
二、本職工作：
繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的.養(yǎng)成教育，培養(yǎng)班干部，通過多種競(jìng)賽加強(qiáng)學(xué)生的自我管理。對(duì)問題學(xué)生要加大談心力度，主動(dòng)和家長(zhǎng)聯(lián)系，家校配合形成教育合力。本學(xué)期開辦一次家長(zhǎng)會(huì)。
三、師表禮儀：
首先要作到行為舉止端莊大方，談吐文明，不管和同事還是學(xué)生都主動(dòng)運(yùn)用禮貌語(yǔ)言。尊重家長(zhǎng)，寬與待人。穿戴整潔，不穿與教師身份不符和的服裝，每天送給同事、學(xué)生還有自己以微笑。用自己人性最美麗的一面去感染學(xué)生。
四、中心活動(dòng)：
按時(shí)參加自己所在的數(shù)學(xué)研究中心和學(xué)生活動(dòng)指導(dǎo)中心組的活動(dòng)，盡量作到每次活動(dòng)有備而來，活動(dòng)中積極的把自己的所得與大家交流，主動(dòng)承擔(dān)一些自己辦的到的事情。
路在腳下，事在人為。本學(xué)期我會(huì)盡最大努力完成好本職工作，也要努力學(xué)習(xí)，為自己的專業(yè)化成長(zhǎng)奠定良好基礎(chǔ)。
教師個(gè)人工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，使自己對(duì)各項(xiàng)法律法規(guī)有更高的認(rèn)識(shí)，做到以法執(zhí)教。忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，立足教壇，無私奉獻(xiàn)，做到愛崗敬業(yè)，為人師表。堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。
二、業(yè)務(wù)工作計(jì)劃
新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。
遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時(shí)更新教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。
熱愛教育、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。 認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。全心全意地搞好教學(xué)工作計(jì)劃，做一名合格的人民教師。
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。
本學(xué)年我將注重開拓視野，學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。
不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來水。
三、教研工作計(jì)劃
我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。
對(duì)于素質(zhì)教育的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。
在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生，采取各種措施使他們得到進(jìn)步。
�。ㄒ唬�、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教師的觀念。
1、本學(xué)期將以自學(xué)、交流、聽講座、寫體會(huì)、網(wǎng)上討論等形式認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，逐步樹立符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念，并用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作。
2、積極、主動(dòng)地參加省、市、區(qū)、校各級(jí)的課改培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，夯實(shí)自己的理論基礎(chǔ)，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念。培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中，要積極參與，深入反思自己的`教學(xué)行為，以先進(jìn)的課改精神矯正自己的教學(xué)行為，
3、學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)本冊(cè)教材進(jìn)行分析。加深對(duì)教材的理解，并以新課改理念為指導(dǎo)思想，結(jié)合實(shí)際認(rèn)真?zhèn)湔n。
（二）、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、要加強(qiáng)內(nèi)部交流與學(xué)習(xí)。積極參與集體備課活動(dòng)，積極參與聽課、說課、評(píng)課，與其他教師共同探討教學(xué)過程中產(chǎn)生的問題，尋找解決方法，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助、共同進(jìn)步的團(tuán)隊(duì)精神，從而真正提高自身的教學(xué)水平。
2、在課堂教學(xué)中，切實(shí)轉(zhuǎn)變自己的行為，正確把握化學(xué)教學(xué)的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)開放的活動(dòng)課程，全面提高學(xué)生的生物素養(yǎng)。
3、積極參加校本教研，按時(shí)參加學(xué)校和中心組組織的教研學(xué)習(xí)、聽課、評(píng)課、交流、討論、座談等活動(dòng)，集思廣益，博采眾長(zhǎng)。
4、認(rèn)真及時(shí)反思自己的教學(xué)行為，每周作好總結(jié)和課后反思。結(jié)合課堂實(shí)踐撰寫自己的心得體會(huì)、論文。
5、作好相關(guān)資料的收集和整理。
教師個(gè)人工作計(jì)劃 篇4
新學(xué)期開始了，我希望自己以展新面貌迎接可愛的孩子們，深思熟慮后，我的個(gè)人規(guī)劃如下：
一、 “人生應(yīng)有目的， 否則你的努力將屬徒然�！�
為一群可愛的孩子服務(wù)，這是我的理想，也是我的目標(biāo)。其過程是堅(jiān)辛的！我的能力還有專業(yè)水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，我只能更加努力的學(xué)習(xí)才能讓自己有扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備，從而更好地適應(yīng)時(shí)代的腳步。學(xué)前教育的基礎(chǔ)我已經(jīng)掌握，目前我已經(jīng)報(bào)考了《中央廣播電視大學(xué)小學(xué)教育》，并拿到了普能話二級(jí)甲，我將努力將自己的琴，畫，舞蹈進(jìn)一步提高，同時(shí)為四月底的家長(zhǎng)會(huì)做好一切充足的準(zhǔn)備，把說課完美的展現(xiàn)在家長(zhǎng)的面前。
二、我為成功而生、不為失敗而活。
做為一名教師，應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己、評(píng)價(jià)自己，善于發(fā)現(xiàn)自己的不足，不怕家長(zhǎng)提意見，把每位孩子當(dāng)成自己的孩子一樣來教育來引導(dǎo)，事情發(fā)生的時(shí)候，要從自身找缺點(diǎn)，不埋怨，不氣餒，微笑著去面對(duì)一切。當(dāng)別人否定你時(shí)，你一定要用心接受，虛心改進(jìn)，爭(zhēng)取早日更加的進(jìn)步。不怕暫時(shí)的失敗，就怕不敢面對(duì)失敗，做人一定要有遠(yuǎn)見，要有眼光，每天我們都處在一個(gè)選擇的過程，選擇了怎么樣的路，就要有勇氣一直走下去。
三、我為勝利而來、不向失敗低頭。
作為孩子們的領(lǐng)頭羊，我希望給我的孩子一片青草地，沒有一點(diǎn)雜質(zhì)，沒有一點(diǎn)污染，使孩子們茁壯的成長(zhǎng)，從王樓招生一直到宋莊，看著熟悉的孩子們，看著真誠(chéng)的家長(zhǎng)們，我覺得我是自豪的，一路走來，從開始的不信任到最后的一致好評(píng)，我很欣慰，無疑我是成功的，招生一路走來，看著每個(gè)村莊每個(gè)真誠(chéng)熱情的人們，我就下定決心一定要堅(jiān)守自己崗位，給我的孩子一片綠草地，要他們?cè)谖业倪@片草地里盡情的享受童年，我也是一個(gè)平凡的人，我能做的太少太少了，但是我不低頭，就象向日葵一樣，微笑著接受陽(yáng)光與渾濁。在幼兒園里我的年紀(jì)最少，但是我從不感到和年紀(jì)大的老教師們有代通，她們把我當(dāng)做自己的孩子一樣，給我最真的關(guān)懷與幫助，我的成長(zhǎng)與她們密切相關(guān)。
四、充滿愛心，教會(huì)孩子從小學(xué)會(huì)換位思考。
“我要用我的真心與愛心將孩子的心留下”。我愛孩子們，我將用我對(duì)孩子們的愛，將八個(gè)班級(jí)的孩子的心留下。讓他們學(xué)會(huì)愛老師，愛伙伴，愛家人，以及周圍的一切.教會(huì)他們會(huì)換位思考，對(duì)所有人充滿一顆善良的心。教師是一個(gè)教育家，而不是一個(gè)教育匠，教育家敢于創(chuàng)造，能于探新，不斷的提高自我，潔凈自己的靈魂。
五、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我。
“辛勤的蜜蜂永沒有時(shí)間悲哀，勤于學(xué)習(xí)，充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識(shí)，一個(gè)知識(shí)面不廣的.教師，很難給學(xué)生人格上的感召。孩子年齡越小，他們對(duì)教師的期望越高，他們?cè)桨呀處煯?dāng)作百科全書。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
七、關(guān)注孩子成長(zhǎng)，使孩子身心健康全面發(fā)展。
我們教師不光是給孩子們知識(shí)，而更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對(duì)待生活。因此，作為一位理想幼兒教師，他們對(duì)于未來理想的追求。所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感，要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界，帶著孩子走向成功。踏踏實(shí)實(shí)做人，真真切切的體會(huì)幸福.不做守株待兔，期待幻想的人。
八、我要?dú)g呼慶祝、不要哭泣哀訴…
對(duì)于一個(gè)教師的成長(zhǎng)來說，堅(jiān)忍不拔，剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的�！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹�，勞其筋骨�！保献诱Z(yǔ)）行百里半九十的人，不可能取得成功；而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的十里路的人，這就要靠毅力。我們的教師，在任何時(shí)候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會(huì)取得最后的成功。在這一學(xué)期里，我要重視自己的缺點(diǎn)，加以勤勉，為明天的輝煌灑下沙土，把坎坷的路程鋪平。
教師個(gè)人工作計(jì)劃 篇5
生物學(xué)與人類的生活，與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，與其他自然科學(xué)的發(fā)展，都有密切的關(guān)系。生物課是高中開設(shè)的一門基礎(chǔ)課程。通過學(xué)習(xí)高中生物，使學(xué)生掌握生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣和能力，為他們進(jìn)一步學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)，參加社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，打下必要的基礎(chǔ)。
高中生物分為三個(gè)模塊，分別為分子與細(xì)胞、遺傳與進(jìn)化、穩(wěn)態(tài)與環(huán)境。與初中的生物教材相比較，高中生物教材的知識(shí)涉及更廣泛，內(nèi)容更豐富，知識(shí)的層次更深，知識(shí)點(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系更加密切，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)要求更高。而必修一的《分子與細(xì)胞》模塊是以細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)構(gòu)建內(nèi)容體系。
鑒于以上的因素，因此對(duì)于高中生物的教與學(xué)都有一定的要求和計(jì)劃，以下是本人20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期的生物教學(xué)工作計(jì)劃：
一、教學(xué)目的要求
�。ㄒ唬┮髮W(xué)生比較系統(tǒng)地掌握關(guān)于細(xì)胞、生物的新陳代謝、生物的生殖和發(fā)育、生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)、遺傳和變異等方面的基礎(chǔ)知識(shí)，以及這些知識(shí)在農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥、工業(yè)、國(guó)防上的應(yīng)用。
�。ǘ┩ㄟ^生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生受到辯證唯物主義和愛國(guó)主義思想的教育，以及形成保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
（三）要求學(xué)生了解高倍顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)及能掌握使用高倍顯微鏡，做簡(jiǎn)單的生物實(shí)驗(yàn)等的基本技能。
�。ㄋ模┡囵B(yǎng)學(xué)生自學(xué)生物學(xué)
使學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、自學(xué)的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，掌握知識(shí)的能力，觀察動(dòng)植物的生活習(xí)性、形態(tài)結(jié)構(gòu)、生殖發(fā)育的`能力，分析和解釋一些生物現(xiàn)象的初步能力，并且能留心觀察生活中的生物現(xiàn)象。
二、確定教學(xué)內(nèi)容的原則
�。ㄒ唬⿵膶W(xué)生今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)和進(jìn)入社會(huì)的需要出發(fā)，認(rèn)真選取生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)：選取生物的結(jié)構(gòu)和生理的知識(shí)。結(jié)構(gòu)知識(shí)是理解生理知識(shí)的基礎(chǔ)。生理知識(shí)是闡明生物的新陳代謝，生長(zhǎng)、發(fā)育和生殖等的基礎(chǔ)知識(shí)。因此，必須重視選取形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理的知識(shí)，并且處理好兩者之間的側(cè)重點(diǎn)。
�。ǘ┻x取生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，必須做到理論密切聯(lián)系實(shí)際。
1、選取生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，要密切聯(lián)系工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際。生物學(xué)是農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)和醫(yī)學(xué)等方面實(shí)踐的理論基礎(chǔ)，通過學(xué)習(xí)生物學(xué)知識(shí)，要使學(xué)生知道生物與生產(chǎn)的關(guān)系十分密切，應(yīng)該利用和改造有益的生物，防除有害的生物。
2、要密切聯(lián)系各地的自然實(shí)際。由于我國(guó)幅員廣大，各地的生物種類有很大差別。因此，所選取的植物和動(dòng)物，既要重視其典型性，又必須盡可能是各地比較常見的，以便學(xué)生可以直接觀察到這些動(dòng)植物和了解這些動(dòng)植物的生活規(guī)律。
3、注重學(xué)生的自主實(shí)驗(yàn)及探究能力，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、自主學(xué)習(xí)的能力及團(tuán)結(jié)與互助的精神。
三、具體的實(shí)施要求
1、依據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，不同的學(xué)生情況，備好每一堂課，并及時(shí)寫好教案。
2、認(rèn)真、有效地上好每一堂課。
3、及時(shí)布置學(xué)生的作業(yè)，并且及時(shí)收取、批改、發(fā)放作業(yè)。
4、按時(shí)下班進(jìn)行輔導(dǎo)。
5、命好每次課前小測(cè)的題目，及時(shí)進(jìn)行課前小測(cè)，并進(jìn)行批改。
6、若安排月考或期中、期末考時(shí)，認(rèn)真命好測(cè)試題。
7、每節(jié)課后需要認(rèn)真反思，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
由于自己身為新教師，所以在教學(xué)方面會(huì)存在不少的不足之處，因次需要不斷地向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教、學(xué)習(xí)。備課時(shí)要清楚每節(jié)課的重難點(diǎn)以及基本的考點(diǎn)，要多聽課，并及時(shí)吸收。
四、對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)提出簡(jiǎn)單的要求
1、上課認(rèn)真聽課，勤做筆記。
2、多做練習(xí)，獨(dú)立思考，不抄作業(yè)。
3、注意歸納，多提出問題。
4、實(shí)驗(yàn)課做好課前預(yù)習(xí)，寫預(yù)習(xí)報(bào)告。
5、做好課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。
教師個(gè)人工作計(jì)劃 篇6
辛苦工作了一年，感覺自己在過去的一年里工作取得了不小進(jìn)步，各方面取得一定的突破，但與自己的要求還是有一定的差距，為了更好的完成新學(xué)年的工作，爭(zhēng)取更大了成績(jī)，現(xiàn)制定20xx年工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
貫徹，以為體育工作的基本法規(guī)，以“健康第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的'管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、工作目標(biāo)：
1、繼續(xù)深化教育科研，強(qiáng)化學(xué)科研討，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、抓實(shí)傳統(tǒng)項(xiàng)目，加強(qiáng)業(yè)余訓(xùn)練，提高運(yùn)動(dòng)質(zhì)量。
三、工作重點(diǎn)及主要措施
1、規(guī)范實(shí)施
嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按表上足、上好體育課，認(rèn)真落實(shí)“體育大課間活動(dòng)”，課余時(shí)間讓學(xué)生真正動(dòng)起來，確保學(xué)生每天有一小時(shí)的活動(dòng)總量。本學(xué)期，要強(qiáng)化學(xué)生體能訓(xùn)練，確保成績(jī)合格率達(dá)市規(guī)定指標(biāo)。
2、做好器材管理
有標(biāo)準(zhǔn)，有計(jì)劃地配置器材、設(shè)備等，落實(shí)場(chǎng)地、器材、設(shè)備的管理制度，做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率和安全性。
3、積極開展教科研活動(dòng)
根據(jù)教導(dǎo)處工作計(jì)劃和學(xué)校關(guān)于開展教研活動(dòng)的要求，我將積極響應(yīng)組長(zhǎng)的號(hào)召，積極參與體育教研活動(dòng)，積極參與教研中心組織的課例大教研，做好“音樂在體育課堂中的運(yùn)用”的課題研究。在教研組中積極討論訓(xùn)練心德，積極參加各類優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比，認(rèn)真學(xué)習(xí)體育理論知識(shí)和體育教學(xué)方法，注意工作經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié)，撰寫教學(xué)論文，促進(jìn)體育教學(xué)水平和業(yè)余訓(xùn)練水平的提高。上好每周體育課，和組內(nèi)教師要開展多聽課、多評(píng)課活動(dòng)，以促進(jìn)體育教學(xué)水平不斷提高。
教師個(gè)人工作計(jì)劃 篇7
新學(xué)期新氣象，新的工作內(nèi)容，新的工作方向。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)校的工作精神，結(jié)合自己的工作實(shí)際。我制定了如下工作計(jì)劃：
一、工作目標(biāo)：
認(rèn)真學(xué)習(xí)新教育理念，關(guān)注學(xué)生的體驗(yàn)、感悟和實(shí)踐；激發(fā)學(xué)生興趣、開發(fā)學(xué)生潛能，倡導(dǎo)自主探究、合作交流的學(xué)習(xí)方式，鼓勵(lì)學(xué)生敢于質(zhì)疑、敢于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新。針對(duì)美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，在教學(xué)工作中，真正以素質(zhì)教育為目的，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。積極參加各類學(xué)習(xí)，自覺閱讀相關(guān)的教育、教學(xué)書籍。加強(qiáng)對(duì)自己的思想教育，學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的事跡，重視師德思想教育。
二、具體工作：
不斷提高專業(yè)素質(zhì)，充實(shí)自我
勤聽課，勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點(diǎn)，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步，從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識(shí)的提升，讓自己與新課程同成長(zhǎng)。
注重課堂教學(xué)
課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的快樂園。為了使每堂課井然有序、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫：課前認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，做到“備學(xué)生、備教材、備教法”；課堂中進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。運(yùn)用謎語(yǔ)導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的美學(xué)教學(xué)、充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的.啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)。充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)鑒賞的能力；課后認(rèn)真做好筆記，記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法。做到針對(duì)性強(qiáng)，措施可行，方法新穎。針對(duì)自己的教學(xué)及時(shí)改進(jìn)。積極參與聽課，評(píng)課，虛心學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用到自己的教學(xué)中，提高教學(xué)水平。
關(guān)注特長(zhǎng)生，進(jìn)行培優(yōu)訓(xùn)練
加強(qiáng)對(duì)尖子生的培養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的學(xué)科興趣及個(gè)性特長(zhǎng)。根據(jù)學(xué)生的愛好、特長(zhǎng)，有計(jì)劃有組織的開展課外活動(dòng)，積極組織學(xué)生參加全國(guó)、省、市各種比賽活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園生活，使活動(dòng)不留于形式，切切實(shí)實(shí)的讓學(xué)生通過課外活動(dòng)得到發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。
在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，做一名合格的美術(shù)教師。
教師個(gè)人工作計(jì)劃 篇8
一、班級(jí)情況分析
本班現(xiàn)有幼兒34名，其中男孩18名，女孩16名，插班生6名。班上大部分幼兒活潑大方，善于與人交往，同伴關(guān)系良好，能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見解，對(duì)各種新鮮事物有濃厚的興趣，生活衛(wèi)生及學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，積極參與藝術(shù)活動(dòng)，對(duì)音樂美術(shù)有濃厚興趣，音樂感受力較強(qiáng)，具有美術(shù)的創(chuàng)新力，樂于參加體育活動(dòng)，活動(dòng)自主性較強(qiáng)。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：系鞋帶、扣扣子、拉拉練、整理床鋪、換衣服等。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對(duì)趨向的班級(jí)發(fā)展特點(diǎn)。由于剛開學(xué)，幼兒的活動(dòng)常規(guī)還需加強(qiáng)。
二、指導(dǎo)思想
更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。
三、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容
�。ㄒ唬┥眢w發(fā)展（包括早鍛煉、動(dòng)作技能、生活衛(wèi)生習(xí)慣、自我保護(hù)）
1、早鍛煉安排：
�。�1）鞏固隊(duì)列練習(xí)，學(xué)習(xí)新的早操，養(yǎng)成堅(jiān)持每天鍛煉身體的好習(xí)慣。
（2）練習(xí)早操，學(xué)習(xí)踵趾小跑步。
（3）練習(xí)、鞏固做器械運(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)跑跳步。
（4）學(xué)習(xí)踢踏步，增強(qiáng)早鍛的趣味性，提高幼兒的靈活性。
2、動(dòng)作技能：
（1）鼓勵(lì)幼兒積極勇敢地參加體育活動(dòng)，不怕困難。
�。�2）跑步時(shí)曲臂邁大步，較靈活地控制跑步的速度和方向，上下肢動(dòng)作較協(xié)調(diào)。
�。�3）學(xué)習(xí)單手、雙手向前上方用力揮臂擲物。
�。�4）探索多種運(yùn)動(dòng)器材的方法。
�。�5）學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的操作工具和材料，主動(dòng)參加各種手工活動(dòng)。
3、生活衛(wèi)生習(xí)慣：
�。�1）輕松、愉快地進(jìn)餐，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己分發(fā)和收拾餐具。
�。�2）繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣，逐步學(xué)會(huì)自理大小便。
�。�3）引導(dǎo)幼兒獨(dú)立、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學(xué)會(huì)自己整理床鋪。
�。�4）學(xué)會(huì)收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫、亂畫。
4、自我保護(hù)：
（1）積極配合成人進(jìn)行體檢，并愿意接受疾病的防治和治療。
�。�2）既學(xué)會(huì)“學(xué)習(xí)保護(hù)自己不受傷害”也要注意不傷害別人。
�。�3）記住父母工作單位，家庭住址及電話號(hào)碼，遇到危險(xiǎn)知道呼喊求救。
（4）認(rèn)識(shí)日常生活中的安全標(biāo)識(shí)，知道如何注意安全，懂得簡(jiǎn)單交通規(guī)則，注意安全。
（二）教學(xué)工作計(jì)劃（包括：社會(huì)、科學(xué)自然、健康、藝術(shù)、區(qū)域活動(dòng)、國(guó)學(xué)活動(dòng)）
1.1、中班幼兒科學(xué)自然教育活動(dòng)的目標(biāo)
�。�1）鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)觀察和探索周圍常見事物，現(xiàn)象以及變化的簡(jiǎn)單規(guī)律，并從中體驗(yàn)到愉快。
（2）有目的、有順序地觀察周圍常見事物，能對(duì)事物進(jìn)行連續(xù)觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。（學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的氣象記錄）
（3）感知聲音和顏色的變化，沉浮等現(xiàn)象，有探索自然奧秘的興趣。
（4）初步了解沙、土、石等常見物質(zhì)以及在生活中的作用。
（5）理解今天、昨天、明天以及星期幾的作用含義。
�。�6）活動(dòng)游戲中，嘗試學(xué)習(xí)按一個(gè)難度對(duì)常見物體進(jìn)行分類，并進(jìn)行計(jì)數(shù)練習(xí)。
�。�7）操作活動(dòng)中，用各種材料進(jìn)行簡(jiǎn)單的嘗試和探索，并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進(jìn)行初步的猜想。
（8）積極參加小組討論的探索，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)意識(shí)和能力，學(xué)習(xí)用各種方法表現(xiàn)、交流、分享探索的過程與方法。
1.2、中班幼兒科學(xué)自然教育活動(dòng)的內(nèi)容
（1）幼兒常見的自然現(xiàn)象(季節(jié)、氣象、理化等現(xiàn)象)及其與人類、動(dòng)植物的關(guān)系。
（2）幼兒周圍的物質(zhì)世界及其相互關(guān)系。
（3）幼兒日常生活中常見的科技產(chǎn)品及其對(duì)人類的影響。
（4）人體的結(jié)構(gòu)和功能。
2.1、中班幼兒健康教育活動(dòng)的目標(biāo)
�。�1）促進(jìn)幼兒身心正常，協(xié)調(diào)地發(fā)展，增強(qiáng)其體質(zhì)。
（2）幫助幼兒獲得有關(guān)健康的基本常識(shí)和技能，形成他們正確對(duì)待健康的情感和態(tài)度。
（3）激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，逐步養(yǎng)成他們自覺參與或進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣。
2.2、中班幼兒健康教育活動(dòng)的內(nèi)容
（1）身體活動(dòng)的知識(shí)和技能。包括走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬等基本動(dòng)作及有關(guān)知識(shí)。
�。�2）基本體操和隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)。
3.1、中班幼兒藝術(shù)教育活動(dòng)的目標(biāo)
�。�1）進(jìn)一步體驗(yàn)、探索和感知音樂的強(qiáng)弱與快慢，音調(diào)高低和音色。
（2）更加熟練掌握打擊樂器的使用方法，喜歡為樂曲伴奏，具備初步的協(xié)調(diào)配合能力，逐步養(yǎng)成正確使用樂器，有序收放樂器的習(xí)慣。
�。�3）認(rèn)識(shí)更多的美術(shù)材料，并學(xué)習(xí)正確地使用它們，在活動(dòng)中能體驗(yàn)成功感知快樂感，樂于表現(xiàn)自己對(duì)事物的感受。
�。�4）學(xué)習(xí)多種顏色混合使用的技巧，并能合理地裝飾自己的畫面。
�。�5）學(xué)會(huì)畫臉譜，生日樹，小手指，鼻子等，給心已畫好的心形涂上顏色以及它的底色，還有學(xué)會(huì)畫自己的好朋友及自己。
3.2、中班幼兒藝術(shù)教育活動(dòng)的內(nèi)容
�。�1）繪畫學(xué)習(xí)多種繪畫工具和材料的使用方法。如：蠟筆畫、油畫棒畫、指點(diǎn)畫、彩色鉛筆畫等�；顒�(dòng)有《心的顏色》《手指愛畫畫》《臉譜》《生日樹》等
�。�2）手工學(xué)習(xí)塑造和制作不同形態(tài)的手工制品來表現(xiàn)自己的意愿，美化生活�；顒�(dòng)有剪三角形、圓形、四邊形等。
�。�3）欣賞學(xué)習(xí)欣賞幼兒可理解的各種美術(shù)作品、自然景物和周圍環(huán)境的造型、色彩、構(gòu)圖，以及所表現(xiàn)的對(duì)稱、均衡等形式美。養(yǎng)成集中注意力觀察、欣賞的良好習(xí)慣。
4.1、中班幼兒社會(huì)教育活動(dòng)的目標(biāo)
1、社會(huì)性認(rèn)知
�。�1）了解社會(huì)生活中的主要規(guī)則，認(rèn)識(shí)常見的交通工具，知道遵守交通規(guī)則。
�。�2）知道自己是中國(guó)人，認(rèn)識(shí)國(guó)徽，學(xué)會(huì)普通話，知道市內(nèi)的風(fēng)景名勝。
�。�3）知道我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義，“三八”、“五一”、“六一”讓每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中充分地表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的氣氛。
（4）認(rèn)識(shí)周圍生活中簡(jiǎn)單符號(hào)和標(biāo)號(hào)。
2、社會(huì)性情感
�。�1）引導(dǎo)幼兒保持積極愉快情緒，知道自己在長(zhǎng)大，能做許多事情，知道自己有很多愛好和想法，并能大膽表達(dá)自己的想法和感受。
�。�2）引導(dǎo)幼兒選擇活動(dòng)主題，學(xué)習(xí)制定活動(dòng)計(jì)劃，學(xué)習(xí)謙讓、輪流、分享，并能嘗試解決有些及生活中出現(xiàn)的矛盾。
（3）樂于關(guān)注周圍的人和事，樂意完成成人交代的'任務(wù)。
3、社會(huì)性行為
�。�1）能按照正確的要求行動(dòng)，初步了解并學(xué)會(huì)遵守幼兒園基本規(guī)則。
�。�2）不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困難知道尋求幫助，自己能做的事自己做。
�。�3）能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的東西，愛惜玩具、圖書及日常用品，用后歸還原處。
4.2、中班幼兒社會(huì)教育活動(dòng)的內(nèi)容
�。�1）人際關(guān)系包括交往態(tài)度、交往規(guī)則、交往技能，以及交往中形成的自我意識(shí)、他人意識(shí)和相互關(guān)系。活動(dòng)有《開心枕》《動(dòng)物寶寶學(xué)本領(lǐng)》《找水果》《媽媽的愛心餐點(diǎn)》《千人》等。
�。�2）社會(huì)環(huán)境在幼兒生活中經(jīng)常接觸的一些社會(huì)組織形態(tài)、社會(huì)結(jié)構(gòu)和其中的社會(huì)角色中，幫助幼兒了解和熟悉自己的生活環(huán)境，及有關(guān)的人和他們的勞動(dòng)，從而豐富其生活經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大視野�；顒�(dòng)有《好朋友寫真集》《我的家》《百貨商場(chǎng)》等。
�。�3）社會(huì)行為規(guī)范如：遵守公共秩序，愛護(hù)環(huán)境，不隨便打擾他人，舉止要文明，待人有禮貌，誠(chéng)實(shí)、守信等�；顒�(dòng)有《我長(zhǎng)大了》《向---學(xué)本領(lǐng)》《啦啦隊(duì)》等（4）社會(huì)文化我國(guó)主要的文化精品、民間節(jié)日、民間藝術(shù)，世界著名的人文景觀、優(yōu)秀的藝術(shù)作品等。《會(huì)說話的臉譜》《白鼻子》等。
5.1、中班幼兒區(qū)域活動(dòng)的目標(biāo)
�。�1）幼兒通過不同區(qū)域的活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)個(gè)性的發(fā)展。
�。�2）通過幼兒的積極探索，發(fā)現(xiàn)材料的結(jié)構(gòu)和規(guī)律。
（3）幼兒在做做玩玩中潛移默化地學(xué)習(xí)，主動(dòng)體驗(yàn)操作和成功的快樂。
（4）幼兒通過直接參與獲得多種直接的、自然的經(jīng)驗(yàn)，有利于幼兒綜合素質(zhì)和解決問題能力的陪養(yǎng)。
5.2、中班幼兒區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容
�。�1）科學(xué)發(fā)現(xiàn)區(qū)（感、官、聲、光、電、磁、力等活動(dòng)）
�。�2）美工區(qū)平面造型如：繪畫（彩筆畫、蠟筆畫、手指畫、水墨畫等）；自然材料（沙、樹葉、蛋殼等）的剪貼，撕貼。立體造型如：捏泥、粘土、紙等；廢舊材料制作，如：紙盒、易拉罐、紙杯等。
（3）語(yǔ)言區(qū)圖書閱讀角，提供豐富多樣、數(shù)量充足的圖書如：故事書、雜志畫報(bào)、知識(shí)書等。
視聽角提供錄音帶、電視機(jī)、VCD、MP3等視聽設(shè)備。
�。�4）數(shù)學(xué)區(qū)棋類角提供飛行棋、拼圖棋、五子棋等。
迷宮角設(shè)計(jì)形象可愛、情節(jié)吸引人的迷宮圖，將數(shù)學(xué)的要求布置在路途的各個(gè)轉(zhuǎn)彎點(diǎn)上。
接龍根據(jù)數(shù)學(xué)內(nèi)容和要求制作各種接龍卡。
�。�5）音樂區(qū)提供樂器，如：鈴、鼓、響板、三角鐵、鑼、鼓等。
四、家園共育方面
1、每周發(fā)放家園手冊(cè)，是家長(zhǎng)更好的了解幼兒在園情況。
2、每周更換家園之窗內(nèi)容，內(nèi)容體現(xiàn)豐富性，教育性，實(shí)用性。
3、充分利用入園和離園的短暫時(shí)間，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
4、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。
5、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長(zhǎng)合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長(zhǎng)！
在工作過程中我們將根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整和完善。工作安排如下：
九月份
1、認(rèn)真做好家訪工作
2、完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)
3、常規(guī)訓(xùn)練
4、教師節(jié)活動(dòng)
5、開展“特別的我”活動(dòng)
6、開展“中秋賞月”的主題活動(dòng)，自制燈籠展覽
7、學(xué)習(xí)新操《好地方》《世界真美好》《寧夏》
十月份
1、十一國(guó)慶黃金周活動(dòng)
2、組織幼兒參加美麗的秋天，秋游活動(dòng)
3、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)工作訓(xùn)練
4、開展“妙妙鼻”主題活動(dòng)
5、參加幼兒園開展的興趣班活動(dòng)
十一月份
1、感恩節(jié)活動(dòng)，制作卡片表達(dá)心意
2、“好忙的市場(chǎng)”為主題展開一系列活動(dòng)
3、國(guó)學(xué)活動(dòng)
十二月份
1、圣誕節(jié)活動(dòng)
2、“給你一封信”為主題展開一系列活動(dòng)3、準(zhǔn)備元旦家長(zhǎng)開放日活動(dòng)
一月份
1、元旦節(jié)活動(dòng)
2、節(jié)目排練
3、做好幼兒離園工作
教師個(gè)人工作計(jì)劃 篇9
一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，本學(xué)期我時(shí)刻牢記“愛崗敬業(yè)”、“為人師表”之職業(yè)道德宗旨，在實(shí)際工作中全力開展班級(jí)管理和德育建設(shè)，在校園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫忙下，在各科任課老師的大力協(xié)作下，取得必須的收效并且良性發(fā)展。為了以后更好的做好工作，現(xiàn)把半學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下：
一、育人教書，齊頭并進(jìn);
明確育人的目的：正直，善良，智慧，健康。我認(rèn)為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有用的人，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁，務(wù)必要有強(qiáng)烈的社會(huì)職責(zé)感，積極向上的團(tuán)隊(duì)合作精神，豐富的文化科學(xué)知識(shí)以及健康的身體和心理。
首先讓同學(xué)們明白我們是國(guó)家的主人，祖國(guó)的興亡和我們每一個(gè)人有著很密切的聯(lián)系，愛國(guó)，就要從身邊的每一件小事做起，撿起地上的一片紙屑，幫忙同學(xué)，遵守紀(jì)律，愛護(hù)校園愛護(hù)班群眾等等，都是愛國(guó)的行動(dòng)。然后再腳踏實(shí)地狠抓教學(xué)工作，認(rèn)真鉆研教材和大綱，精心設(shè)計(jì)教案，全力以赴上好每一節(jié)課，細(xì)心批閱作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)困生，踏實(shí)抓好單元過關(guān)等。
二、強(qiáng)化常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律;
1、衣服穿整潔，注意形象。在長(zhǎng)期的規(guī)范下，學(xué)生已養(yǎng)成了自覺把衣服穿整潔、注意自己外表形象的良好習(xí)慣。
2、規(guī)范早讀、午休及課堂紀(jì)律。
3、升旗，兩操和校園的各種大型活動(dòng)中表現(xiàn)要好。
在升旗的時(shí)候，要求同學(xué)們站隊(duì)要快，靜，齊，要站的挺，直，要有飽滿的熱情和向上的精神。
在二操時(shí)，要求同學(xué)們每次都要爭(zhēng)取快速站好隊(duì)，要求動(dòng)作整齊、標(biāo)準(zhǔn)、有力。
在校園組織的各種活動(dòng)中，我們都力爭(zhēng)做好，同學(xué)們心里都有一個(gè)信念：我要為群眾爭(zhēng)光。
4、狠抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動(dòng)，尊重知識(shí)，遵守紀(jì)律。
要求學(xué)生要放得開，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。
5、注意個(gè)人衛(wèi)生和教室清潔。
強(qiáng)調(diào)學(xué)生注意個(gè)人衛(wèi)生，在班上構(gòu)成一種人人講衛(wèi)生的好風(fēng)氣。教室的衛(wèi)生每一天有人定期檢查，當(dāng)天的值日生負(fù)責(zé)好當(dāng)天的一切事務(wù)。全班義務(wù)監(jiān)督，把班級(jí)當(dāng)成家一樣愛護(hù)。
三、培養(yǎng)潛力，提高素質(zhì);
注重學(xué)生的全面發(fā)展，張揚(yáng)他們的個(gè)性，發(fā)揮他們的特長(zhǎng)。我們還策劃了很多的活動(dòng)，如：主題班會(huì)，學(xué)習(xí)競(jìng)賽，小組競(jìng)爭(zhēng)，故事會(huì)等等，這些活動(dòng)，都教給班干部們自己組織安排，既鍛煉了潛力，又給班級(jí)帶來了活力，還給同學(xué)們帶來了很多的快樂!
四、用心溝通，用情交流;
沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。走進(jìn)學(xué)生，和每一個(gè)學(xué)生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。
利用課間和學(xué)生一起游戲，談笑;利用午休的時(shí)間和學(xué)生一起溝通思想，了解狀況。學(xué)生打架了，我會(huì)靜下心來了解狀況，把事情教給學(xué)生自己處理，往往會(huì)有意想不到的效果;學(xué)生吵架生氣了，我會(huì)給他們講故事，讀文章來使他們感悟，使他們懂得友誼的珍貴。我和學(xué)生之共同感受：感受學(xué)習(xí)的過程;感受同學(xué)的情誼，感受生活的完美。
五、培養(yǎng)干部，帶動(dòng)全部;
一個(gè)班的群眾面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對(duì)班群眾有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手�！彼晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與簡(jiǎn)單。當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理潛力。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任務(wù)必精心培養(yǎng)：其一，要大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫忙小干部樹立威信;其二，在鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、潛力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠透過干部這個(gè)小群眾建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班群眾開展批評(píng)與自我批評(píng)，構(gòu)成群眾的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
六、分層教育，轉(zhuǎn)化后進(jìn);
我不厭其煩地耐心做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。針對(duì)本班行為習(xí)慣紀(jì)律差的，學(xué)困生，從情入口、感之以心。多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”、多些“暖處理”給他們定目標(biāo)限期改正，擴(kuò)大積極分子隊(duì)伍，構(gòu)成良好的學(xué)風(fēng)、考風(fēng)和班風(fēng).。
七、聯(lián)系家長(zhǎng)，共同教育;
我認(rèn)為和家長(zhǎng)的溝通是很重要的.，而且，家長(zhǎng)也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長(zhǎng)。
我是這樣講的：“孩子和父母是天然的朋友，這血緣，這愛是無法代替的，但是，為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢?這是因?yàn)槲覀儾涣私夂⒆拥男睦�，沒有和孩子成為真正的朋友。
每一個(gè)家長(zhǎng)都是很愛自己的孩子的，那么，什么是愛呢?愛，就是共同感受，共同分享，共同成長(zhǎng)。我要求家長(zhǎng)和孩子定一個(gè)共同成長(zhǎng)的計(jì)劃。我征詢每個(gè)家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育的期望，以幫忙我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具體，更到位。
家長(zhǎng)對(duì)我也越來越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我們有很多的交流，這對(duì)我的工作也有了很大的幫忙。
另外，我認(rèn)為我的工作還有一些需改善之處：
一、隨著學(xué)生的年齡增長(zhǎng)，要增加青春期教育。
二、時(shí)代在不斷進(jìn)步，教育方法和手段也要不斷改善和更新。
三、要力求避免學(xué)生學(xué)習(xí)的惰性，讓他們學(xué)習(xí)得積極主動(dòng)。
四、與科任老師密切配合，力爭(zhēng)學(xué)生平衡發(fā)展。
五、有時(shí)工作缺乏耐心，有時(shí)對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤過于茍責(zé)，造成一些負(fù)面影響，離要求還有必須距離。
總之，在教育學(xué)生“學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造”的這天，深感既繁忙而充實(shí)、又累而快樂。但是，只要我真誠(chéng)地捧著一顆愛心，加深理論修養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷完善自己，構(gòu)成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法，我相信學(xué)生會(huì)和我一起進(jìn)步。
教師個(gè)人工作計(jì)劃 篇10
一、指導(dǎo)思想：
圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，有效、有序、有目的地開展學(xué)校信息化工作。并鞏固和提高學(xué)校現(xiàn)有的信息化成果，搞好學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，在提高教師應(yīng)用能力的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教學(xué)的意識(shí)。做好視聽服務(wù)，充分發(fā)揮現(xiàn)有視聽軟硬件的功能。
二、具體工作：
1、繼續(xù)優(yōu)化和完善學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)分布和配置，為學(xué)校信息化發(fā)展提供良好穩(wěn)定的硬件環(huán)境。
2、把學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)作為學(xué)校信息化工作的重點(diǎn)，優(yōu)化欄目設(shè)置，不斷豐富網(wǎng)站內(nèi)容，使中小網(wǎng)站向綜合性與特色欄目相結(jié)合的方向發(fā)展。
3、加強(qiáng)校網(wǎng)等特殊教室的管理，把責(zé)任落實(shí)到人。管理學(xué)生機(jī)房，嚴(yán)格執(zhí)行機(jī)房管理制度。要提高利用率，充分發(fā)揮作用，保證設(shè)備完好，做好機(jī)房的衛(wèi)生安全，預(yù)約使用每個(gè)專用教室。
4、鞏固并繼續(xù)推進(jìn)校園辦公自動(dòng)化，開放更多辦公自動(dòng)化平臺(tái)的`功能模塊。提高學(xué)校內(nèi)部管理電子化，管理和使用公文、電子、通訊等內(nèi)容，本學(xué)期實(shí)現(xiàn)教師校園辦公系統(tǒng)平臺(tái)使用率100%。
5、教師信息素養(yǎng)的培養(yǎng)。提高教師的認(rèn)知度，通過各種教育宣傳，充分激發(fā)教師的內(nèi)在動(dòng)力，感覺學(xué)習(xí)和不學(xué)習(xí)真的不一樣。加大培訓(xùn)力度，引進(jìn)先進(jìn)科學(xué)的培訓(xùn)內(nèi)容和新方法，努力打造一支適應(yīng)學(xué)校信息化發(fā)展要求的教師隊(duì)伍。
6、搞好信息資源建設(shè)，開設(shè)教學(xué)課件專欄，不斷積累圖片和視頻資料。
7、強(qiáng)化自身隊(duì)伍的技術(shù)水平和服務(wù)意識(shí)，建設(shè)一支技術(shù)素質(zhì)過硬、服務(wù)意識(shí)強(qiáng)的技術(shù)隊(duì)伍，積極探索，明確分工，團(tuán)結(jié)協(xié)作，帶動(dòng)教師提高現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力，使現(xiàn)代教育技術(shù)服務(wù)于教育教學(xué)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，保障學(xué)校信息技術(shù)教育快速健康發(fā)展。
8、配合學(xué)校各項(xiàng)德育和大型活動(dòng)，做好服務(wù)和報(bào)道工作。
9、完善各項(xiàng)制度，加大執(zhí)行力度。
10、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)：每月統(tǒng)計(jì)信息技術(shù)與教學(xué)整合情況，以及每月統(tǒng)計(jì)學(xué)校信息化數(shù)據(jù)。
教師個(gè)人工作計(jì)劃 篇11
一、指導(dǎo)思想
本著“沒有教不好的學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都教好”和“沒有差生，只有差異”的原則，從學(xué)困生入手，課內(nèi)課外相結(jié)合，進(jìn)行成功教育，長(zhǎng)期堅(jiān)持，讓學(xué)生真正樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣，克服自卑心理。在學(xué)生中形成“趕、幫、超”的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，使每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)好、學(xué)用，全面提高學(xué)習(xí)成績(jī)和教學(xué)質(zhì)量。
二、學(xué)術(shù)現(xiàn)狀分析
我班55個(gè)學(xué)生，有的基礎(chǔ)差，優(yōu)秀的少，學(xué)困生多。最明顯的學(xué)困生是吳、車、朱淑楠、、等10名學(xué)生。
三、方法和措施
1、教師觀念的積極轉(zhuǎn)變，各科教師的熱情配合。在工作過程中，教師的觀念要積極轉(zhuǎn)變，從以前只看成績(jī)，注重對(duì)資優(yōu)學(xué)生的引導(dǎo)，歧視學(xué)困生，“恨鐵不成鋼”，急功近利，轉(zhuǎn)變?yōu)槟軌蛘_對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，把每一個(gè)學(xué)生當(dāng)作一個(gè)人，把學(xué)生素質(zhì)的提高作為工作的重點(diǎn)。在工作過程中，可以對(duì)個(gè)人和群體進(jìn)行分析，建立發(fā)展目標(biāo)和措施，找出每個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、潛在優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)和新的增長(zhǎng)點(diǎn)。用發(fā)展的眼光看自己，分析別人。積極對(duì)待學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn)，給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)性評(píng)價(jià)，各科老師能熱情配合，讓每一個(gè)學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中都能安心，把學(xué)困生的厭學(xué)、逃學(xué)情緒壓制到最低限度。
2、在班里建立學(xué)生的學(xué)習(xí)檔案，分層次，成立不同層次的學(xué)習(xí)幫扶小組，確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，努力在班里營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，改變以前老師補(bǔ)課、留級(jí)的不良習(xí)慣，把問題交給學(xué)生自主解決，老師起引導(dǎo)作用；其次，根據(jù)學(xué)生的能力，各個(gè)層次的學(xué)生都有不同的完成目標(biāo)，由易到難循序漸進(jìn)。
3、在加強(qiáng)班集體建設(shè)的過程中，不斷營(yíng)造有利于學(xué)生自我教育能力形成的環(huán)境。努力把班集體建設(shè)的過程轉(zhuǎn)化為學(xué)生自我教育能力的形成過程。比如試行“今天由我負(fù)責(zé)”的制度，讓每個(gè)學(xué)生的一些問題都有學(xué)生來討論，充分發(fā)揮學(xué)生之間相互教育和自我教育的作用。
4、進(jìn)行“低、小、多、快”的'教學(xué)改革，摸清學(xué)生的相關(guān)預(yù)科知識(shí)、基礎(chǔ)、能力和心理準(zhǔn)備，把起點(diǎn)放在學(xué)生努力能達(dá)到的水平上，使新舊知識(shí)銜接起來，形成網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，確定能達(dá)到的實(shí)際進(jìn)度，降低教學(xué)節(jié)奏，按照先易后難、由簡(jiǎn)到繁的原則，將教學(xué)內(nèi)容分解到合理的層次并逐層推進(jìn)。在實(shí)際教學(xué)中，學(xué)生在王馬電腦公司軟件中心的活動(dòng)時(shí)間達(dá)到三分之一到二分之一，教師連續(xù)講授一個(gè)提高教學(xué)質(zhì)量的方案控制在10分鐘以內(nèi)�？焖俜答�，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題，及時(shí)糾正甚至調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，有效提高課堂教學(xué)效率，避免課后大面積補(bǔ)課。
5、通過內(nèi)化教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)困生知道自己的學(xué)習(xí)目的，不是為了別人，而是為了自己；從而形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，從“我要學(xué)”到“我要學(xué)”。通過不斷的訓(xùn)練，老師幫助學(xué)生取得小的成功，大大提高了他們的自信心和意志力。
教師個(gè)人工作計(jì)劃 篇12
赫爾巴特曾經(jīng)說過：“我想不到任何‘無教育的教學(xué)’，正如相反方面，我不承認(rèn)有任何‘無教育的教學(xué)’”�？梢�，教學(xué)中德育滲透，就是將德育本身的因素與學(xué)科所具有的德育因素有機(jī)地結(jié)合起來，使德育內(nèi)容在潛移默化的過程中逐步內(nèi)化為學(xué)生個(gè)體的思想品德。在數(shù)學(xué)教學(xué)中有機(jī)地進(jìn)行思想教育的滲透，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性心理品質(zhì)的健康發(fā)展，使其水乳交融，自然生長(zhǎng)，這是素質(zhì)教育的本質(zhì)特征，也是新一輪基礎(chǔ)教育改革的要求。我結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)制定德育工作計(jì)劃如下：
一、擺正位置，明確德育教育的重要性
我們知道中學(xué)教育是育人的奠基工程，而數(shù)學(xué)又是基礎(chǔ)教育的重要學(xué)科，其內(nèi)容的特殊決定了它具有其它學(xué)科所不可代替的育人功能。新的課程標(biāo)準(zhǔn)把德育教育放在十分重要的地位，新課程的培養(yǎng)目標(biāo)要求我們，要使學(xué)生具有愛國(guó)主義、集體主義精神，熱愛社會(huì)主義，繼承社會(huì)主義民主法制意識(shí)，遵守國(guó)家法律和社會(huì)公德；逐步形成正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀；具有社會(huì)主義責(zé)任感，努力為人民服務(wù)，要使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。這充分說明了德育教育在整個(gè)教育教學(xué)中的重要位置，尤其在今天，我們更應(yīng)該擺正位置，明確德育教育的重要性。
德育教育應(yīng)該從一開始抓，并始終貫徹于各年級(jí)的教學(xué)中。教師必須具備自覺性和主觀能動(dòng)性，在鉆研教材、設(shè)計(jì)教材、進(jìn)行教學(xué)等各環(huán)節(jié)中，都要有意識(shí)地考慮如何滲透德育教育，要堅(jiān)決貫徹知識(shí)教育與思想品德教育統(tǒng)一的原則。
二、善于發(fā)揮教師在教學(xué)中的人格魅力。
德育過程既是說理、訓(xùn)練的過程，也是情感陶冶和潛移默化的過程。教師自身的形象和教師體現(xiàn)出來的一種精神對(duì)學(xué)生的影響是直接的，也是深遠(yuǎn)的。其中教師的示范作用以及老師對(duì)學(xué)生的態(tài)度，是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的主要方法。教師的示范作用體現(xiàn)在，教師要通過自己的一言一行、一舉一動(dòng)來感染學(xué)生，以自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格和一絲不茍的工作態(tài)度來影響學(xué)生。例如：上課時(shí)，教師著裝要樸素大方，講普通話，語(yǔ)言要清楚、明白、有邏輯性。板書要整齊，書寫要
規(guī)范，輔導(dǎo)“后進(jìn)生”要耐心、細(xì)致，使學(xué)生在教師的表率作用下，潛移默化地受到有益的熏陶和教育。另外教師的板書設(shè)計(jì)、語(yǔ)言的表達(dá)、教師的儀表等還可以無形中給學(xué)生美的感染，從而陶冶學(xué)生的情操。若教師在教學(xué)中，老繃著面孔，不茍言笑，則教室的氣氛必然趨向緊張、嚴(yán)肅，師生之間容易產(chǎn)生一種壓抑感，學(xué)生不愿表達(dá)自己的想法，更無法激發(fā)他們學(xué)習(xí)的潛能。所以在課堂教學(xué)中，教師要通過創(chuàng)設(shè)情境，將師生的感情、融于認(rèn)知活動(dòng)中，使學(xué)生在一個(gè)愉悅、寬松的環(huán)境中學(xué)習(xí)，這樣有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的人格。
三、善于挖掘數(shù)學(xué)教材中的德育素材，滲透思想品德。
蘇霍姆林斯基說：“世界是通過人的形象進(jìn)入人的意識(shí)的。兒童年齡小，他們經(jīng)驗(yàn)有限，那么生活中的.形象越鮮明思想影響就越強(qiáng)烈�！痹谥袑W(xué)教學(xué)教材中，思想品德教育內(nèi)涵十分豐富，只要教師認(rèn)真鉆研教材，充分發(fā)掘教材中的德育因素，同時(shí)在教學(xué)知識(shí)時(shí)，注意發(fā)揮教材本身思想教育功能，不失時(shí)機(jī)地潛移默化地進(jìn)行思想教育，把德育教育貫穿于對(duì)知識(shí)的教學(xué)中。例如學(xué)生一進(jìn)入學(xué)校，第一節(jié)課就進(jìn)行思想品德教育。教師通過讓學(xué)生觀察圖中的情景，再結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際——觀察自己美麗的校園，從而對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛學(xué)校、愛集體的良好品德教育，教育學(xué)生要珍惜今天的幸福生活，在美好的校園里努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大為祖國(guó)建設(shè)更加美麗的校園。
四、結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)的常規(guī)性，培養(yǎng)良好習(xí)慣
良好習(xí)慣的培養(yǎng)也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的一個(gè)重要組成部分，因此，應(yīng)當(dāng)在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生，抓住一切時(shí)機(jī)，反復(fù)進(jìn)行訓(xùn)練培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、注意培養(yǎng)學(xué)生專心聽講的習(xí)慣，專心聽講是學(xué)生理解知識(shí)的重要前提，上課時(shí)應(yīng)要求學(xué)生集中注意力，培養(yǎng)自控能力，自覺約束自己的行為，不受外界干擾，不開小差，不搞小動(dòng)作，認(rèn)真聽講，積極探索，大膽發(fā)表自己的見解。
2、認(rèn)真書寫作業(yè)的習(xí)慣，作業(yè)時(shí)必須嚴(yán)格訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度，書寫整潔規(guī)范，圖畫符合要求，審題認(rèn)真全面，計(jì)算耐心仔細(xì)，并能自覺養(yǎng)成檢查驗(yàn)算的習(xí)慣，
3、培養(yǎng)學(xué)生敢于正視困難，戰(zhàn)勝困難的學(xué)習(xí)精神，學(xué)
生在學(xué)習(xí)上遇到困難請(qǐng)教時(shí)，不馬上給他們講解，而是鼓勵(lì)他們重新審題思考，引導(dǎo)他們從不同的角度進(jìn)行分析，直到獨(dú)立解決問題為止，從而增強(qiáng)了學(xué)生的成功感和自信心，培養(yǎng)了獨(dú)立思考，敢于挑戰(zhàn)困難的精神。
總之，一個(gè)全面發(fā)展的人，既應(yīng)掌握豐富的知識(shí)，又應(yīng)具備高尚的人格，這是“以人為本”現(xiàn)代教育理念的起點(diǎn)。語(yǔ)文教學(xué)中德育功能滲透的根本目的在于使教學(xué)能真正為新世紀(jì)培養(yǎng)合格的人材服務(wù)，所以在教學(xué)中，教師要結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際和知識(shí)的接受能力，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有機(jī)滲透，耳濡目染，潛移默化，以達(dá)到德育、智育。
教師個(gè)人工作計(jì)劃 篇13
為認(rèn)真落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，更好地開展本學(xué)期各方面的工作，我根據(jù)自己的實(shí)際情況制定了以下工作計(jì)劃。
一、思想政治
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關(guān)心國(guó)家事務(wù)，經(jīng)常與教師討論學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提高思想政治意識(shí)。熱愛自己的事業(yè)，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生把學(xué)校當(dāng)成一個(gè)溫暖的大家庭，把老師當(dāng)成母親。平等對(duì)待學(xué)生，從學(xué)生的現(xiàn)實(shí)出發(fā)，讓每個(gè)學(xué)生都能在學(xué)校健康快樂地成長(zhǎng)。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，提高師德修養(yǎng)
本學(xué)期，我將通過互聯(lián)網(wǎng)、出版物和其他渠道收集著名教師的行為材料，認(rèn)真學(xué)習(xí)和體驗(yàn)他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn)，在著名教師的指導(dǎo)下，進(jìn)一步用愛和耐心照顧每一顆年輕的心。在課堂工作中，如果你不明白，及時(shí)謙虛地咨詢周圍的老師。始終注意自己的言行，嚴(yán)格要求自己，做言行，做老師。
二、教育教學(xué)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論
21世紀(jì)是信息時(shí)代，科技知識(shí)不斷更新，新理念不斷涌現(xiàn)，學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會(huì)生活的重要途徑之一。教師從事教書育人的重要工作，需要不斷學(xué)習(xí)。在工作中，我將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)方法和教學(xué)方法，研究教科書的重點(diǎn)和難點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐豐富理論，并在具體實(shí)踐中應(yīng)用一些良好的教育教學(xué)理論方法。認(rèn)真貫徹全國(guó)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革。深化課堂教學(xué)改革，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。
2、努力提高學(xué)生成績(jī)
要提高學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生是關(guān)鍵。我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況采取多種方式幫助和提高學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
3、充分發(fā)揮父母的作用
多與家長(zhǎng)溝通，與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的意見或建議，滿足家長(zhǎng)的合理需求，努力縮短家長(zhǎng)與教師之間的距離。充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，使他們成為學(xué)校教育的堅(jiān)實(shí)支持。建立“家校聯(lián)系簿”
4、常規(guī)業(yè)務(wù)
努力按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)，堅(jiān)持出勤。認(rèn)真?zhèn)湔n，為40分鐘的課堂教學(xué)做好充分準(zhǔn)備。認(rèn)真上好每一堂課，課后及時(shí)反思教學(xué)中的得失，從而在今后的教學(xué)中揚(yáng)長(zhǎng)避短。
5、自主學(xué)習(xí)，開闊視野。
積極參與學(xué)校組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)記錄。在業(yè)余時(shí)間閱讀更多的教育和教學(xué)期刊，提取一些有利于自己工作和學(xué)習(xí)的章節(jié)，并積極參與學(xué)校組織的教育和研究活動(dòng)。通常閱讀更多，閱讀更多的報(bào)紙，不斷豐富自己，提高自己的質(zhì)量和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報(bào)紙、雜志、商業(yè)專注等，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，及時(shí)掌握教學(xué)科目教學(xué)發(fā)展的'動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。
6、專業(yè)發(fā)展，提高自我
練習(xí)“三個(gè)字”的基本技能，學(xué)習(xí)控制課程標(biāo)準(zhǔn)和教科書，進(jìn)一步提高掌握和使用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的能力。堅(jiān)持每天寫教師工作日記，及時(shí)記錄自己在教育教學(xué)中的收獲和想法，促進(jìn)改進(jìn)。
三、班級(jí)管理
班級(jí)集體是學(xué)校工作中最基本、最重要的組織，是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的主要地位。要加強(qiáng)班級(jí)集體建設(shè)，必須提高班級(jí)的凝聚力和榮譽(yù)感。
1、養(yǎng)成教育
要求和引導(dǎo)學(xué)生始終以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為準(zhǔn)則》的內(nèi)容為行動(dòng)準(zhǔn)則，嚴(yán)格約束言行；經(jīng)常提醒學(xué)生不要在教室和走廊里大聲喧嘩、奔跑、跳躍、打架；自控能力強(qiáng)的學(xué)生負(fù)責(zé)監(jiān)督和驅(qū)動(dòng)；規(guī)范學(xué)生的寫作和作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、思想教育
積極帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的各種比賽和活動(dòng)，堅(jiān)持與學(xué)生一起參加大型休息活動(dòng)。同時(shí)，充分利用升旗、重大節(jié)日、團(tuán)隊(duì)會(huì)議等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、感恩等思想教育。
3、安全教育
警鐘長(zhǎng)鳴，安全第一。每周至少對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次交通、游戲、勞動(dòng)、飲食等安全教育。
4、衛(wèi)生教育
值日認(rèn)真徹底，不留死角。這學(xué)期，我仍然幫助、帶領(lǐng)和指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生，讓他們掌握勞動(dòng)技能和方法，讓教室干凈，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)空間。作為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，我在教育經(jīng)驗(yàn)、組織管理等方面仍然存在太多的不足和不足，需要進(jìn)一步提高自己，以更快的速度融入集體�？傊�，我要處處嚴(yán)格要求自己，努力提高自己，為學(xué)校的發(fā)展盡力。我希望我們的學(xué)校會(huì)越來越好！以上是我制定的個(gè)人工作計(jì)劃。如有不完善之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
教師個(gè)人工作計(jì)劃 篇14
一、指導(dǎo)思想：
新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時(shí)更新教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。
具體工作及實(shí)施辦法：
二、師德方面：
針對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的意見反饋，做好自己的教師承諾書，嚴(yán)格遵守承諾并高于承諾。向身邊的師德典型教師學(xué)習(xí)、與其談心。并閱讀學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)秀教師的感人事跡。及時(shí)與自己進(jìn)行心靈的交流。在師生幫扶活動(dòng)中，無私的奉賢愛心，及時(shí)履行幫扶義務(wù)，在學(xué)習(xí)和生活中給其指南，爭(zhēng)取做外樹形象內(nèi)修身心，健康向上的人民教師。
三、教育教學(xué)方面：
本著以教育為中心，以質(zhì)量為基礎(chǔ)，以課堂為基地，扎實(shí)練好個(gè)人基本功。超前的'搞好個(gè)人備課。在集體備課中汲取個(gè)人智慧，做創(chuàng)意性發(fā)揮。抓好常規(guī)教學(xué)，呈現(xiàn)立體課堂。仔細(xì)批改每個(gè)學(xué)生的課后作業(yè)，及時(shí)掌握孩子近期思想學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性該進(jìn)教學(xué)方法，多方位把握學(xué)生心理變化，爭(zhēng)做孩子的知心談話人，以日記和作文評(píng)語(yǔ)的方式與學(xué)生進(jìn)一步溝通。配合班主任進(jìn)行日常管理，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，健康的身心。
四、教育教研工作計(jì)劃：
務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、有自己特色，爭(zhēng)做科研型的魅力教師，是這一年的科研目標(biāo)。深入學(xué)習(xí)新教育思想，爭(zhēng)取創(chuàng)立個(gè)人的博客網(wǎng)頁(yè)，發(fā)表自己原創(chuàng)性的見解。將擬訂自己的教育科研課題及方案。
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