2021年教導處工作計劃范文（精選5篇）
時光在流逝，從不停歇，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，現(xiàn)在這個時候，你會有怎樣的計劃呢？但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧，下面是小編整理的2021年教導處工作計劃范文（精選5篇），希望對大家有所幫助。
教導處工作計劃1
一、工作思路
以提高教學質量為中心任務，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力求實效、狠抓落實。不斷加強對課堂教學的常規(guī)管理，教師的業(yè)務潛力培訓，學生良好學習習慣的培養(yǎng)。以科學、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動為途徑，調(diào)動教師工作用心性，激發(fā)學生學習興趣，營造和諧、健康、用心向上的校風、班風、學風，為學校整體工作的不斷進步帶給最有力的保障。
二、主要工作及措施
1、修訂完善各種制度，為教學工作的開展帶給有力保障
為使教學工作能正常、有效地進行，就務必有科學、規(guī)范的管理制度，本期在原有各項制度的基礎上，將重點修訂完善《教學常規(guī)管理制度》、《教師教案檢查評比制度》、《作業(yè)批閱檢查評比制度》、《教師培訓及業(yè)務學習制度》、《群眾備課制度》、《班主任考核制度》等，制度制定后，重點是要抓落實，為此，將聯(lián)系實際，制定相應的實施細則，在實施過程中力求創(chuàng)新，發(fā)揚民主，用心引導，為制度落實及教學工作的有效開展創(chuàng)造和諧、健康的氛圍。
2、狠抓教學常規(guī)管理，將問題解決到平時
結合學校制定的教師崗位考核細則和鎮(zhèn)中心學校的教師年度考核，加強學習，使教師明確要求。加大平時的常規(guī)工作檢查力度，包括：規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導等教師的教學行為，尤其要加大教師在教學中使用現(xiàn)有教學設備、工具的檢查力度。促進每一個教師上好每一堂課，批改好每一次作業(yè)，堅持天天清，周周清，段段清，月月清。教學工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進行，分例行檢查、突查，主要查課堂教學，教師的到崗到位，盡職盡責，檢查后及時記錄，作為教師考核的第一手資料。總之要不遺余力地將教學常規(guī)工作抓得實在有效。在全體教師心中牢固樹立教學常規(guī)的重要地位，認識基礎是備課，重點是上課，落實是輔導。
3、加強教師培訓，提高教師的整體素質
�。�1）加大新課改理論方面的學習，引導教師透過看報紙、教學刊物，瀏覽遠程教育資源，觀看優(yōu)質課等不斷學習，更新教學理念，改變教學方法，積累豐富的教學經(jīng)驗，以此不斷提高教師的課堂教學水平。
�。�2）目前，我校教師隊伍信息技術水平有限，影響先進教學設施使用及作用的發(fā)揮，因此對教師的信息技術培訓就顯得尤其重要，因此，我們將制定計劃，定時、定任務地進行培訓，培訓采用集中培訓和個人自修相結合，培訓資料將側重使用，使教師盡快地能做到邊學邊用，以使我校新購置的設備盡快發(fā)揮效用。
4、加大教研教改工作力度，提高課堂教學效益
�。�1）分語文、數(shù)學兩個教研組，開展看優(yōu)秀課例、談觀點看法、群眾備課、上實驗課、評課總結的課堂教學活動，求精不求多，力求實效，透過此種形式的活動，使教師的課堂教學水平得到提高。
�。�2）組織年青教師用心開展課題研究工作。要求教師利用網(wǎng)絡資源用心學習課題研究方面的知識，包括課題研究的資料、形式、方法、資料的收集，成果的推廣等。以此為基礎，有條不紊地實施我校申報的鎮(zhèn)級立項課題，爭取透過研究工作，一方面提升教師的教學科研潛力，另一方面改革課堂教學模式，為優(yōu)化課堂教學結構服務。
（3）要求教師用心參加學校及上級教育部門組織的各種教學以及課件制作、教具制作等評比活動，鼓勵教師用心撰寫教學論文、教學反思、課例，并用心投稿，對有作品發(fā)表和在評比活動中獲獎的教師，學校將在考核中加分，并給于獎勵，同時在評優(yōu)評先中學校將優(yōu)先推薦。
�。�4）結合學校實際，研究、開發(fā)適合我校，易于操作、便于落實的校本課程，加強校本課程方面的理論學習，并借鑒觀看其他小學已開發(fā)的校本課程，探索、確定本校的校本課程，做必須的嘗試，爭取在學期中期構成自己開發(fā)校本課程的方案，學期末初步開發(fā)出具有特色的校本課程，編寫大綱、教材，并制定實施方案，到下學期全面實施，為建立學校特色帶給有力保障。
5、開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生的良好習慣
�。�1）結合少先隊工作，充分利用學校新安裝的校園廣播系統(tǒng)，豐富學生課余生活，營造良好的育人氛圍。
（2）加大學生的習慣培養(yǎng)工作，結合班隊活動、第二課堂活動、課外活動的開展，培養(yǎng)學生的良好行為習慣、衛(wèi)生習慣，結合各學科教學，培養(yǎng)學生的良好學習習慣。此項工作要有目的、有計劃地進行，關鍵是要抓檢查落實、抓效果，檢查的效果要記入教師、班主任的考核。
6、加強學生中班隊干部的培養(yǎng)，教導處要與少先大隊、班主任相互配合，有目的地開展學生干部的培養(yǎng)工作，教導處要集中對學生干部進行至少兩次的集中培訓，要求班主任平時做好學生干部的指導、培養(yǎng)工作。力求透過培訓，真正發(fā)揮學生干部在班級管理中的作用。
7、加大對學生的輔導力度，做好培優(yōu)扶差工作，本期將制定學校的培優(yōu)扶差方案，引導教師確定培優(yōu)扶差對象，制定培優(yōu)扶差計劃，教導處將對教師的培優(yōu)扶差工作進行不定時抽查和學期末成果評估，檢查和評估結果記入教師考核成績。
8、狠抓畢業(yè)班教學質量的提高，教導處要組織有經(jīng)驗的教師和六年級教師共同探討，搞好畢業(yè)班教學工作，教導處要多方協(xié)調(diào)，解決畢業(yè)班教師在教學中遇到的困難，多想辦法，多花功夫激發(fā)教師工作用心性，關心他們，幫忙他們，力求使畢業(yè)班提質工作扎實有效地進行。
9、抓好遠程教育資源和信息技術裝備的使用工作。除了培訓教師，使教師盡快掌握信息技術裝備，同時我們還要加強對使用的監(jiān)督、指導工作，要求每位教師每周至少上兩節(jié)多媒體課，配有電教儀器的三四年級任課教師，每周至少上四節(jié)多媒體課，使用要做好記錄，并備有專用的多媒體課教案。
10、做好材料的收集、整理，檔案的裝訂工作，要多學習，將檔案分門別類，平時就注意收集，保存好檔案資料，科學規(guī)范地做好檔案的裝訂工作。
三、具體工作安排
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教導處工作計劃2
一、指導思想
本學期，教導處繼續(xù)堅持以課改為重點，以教育質量為中心，以教育科研為抓手，更新觀念，深化改革，追求規(guī)范，崇尚創(chuàng)新，努力實現(xiàn)教學質量的持續(xù)攀升，為我局教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻。
二、主要工作目標
1、加強教導處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。
2、加強各科教學活動，在各級各項競賽中爭創(chuàng)佳績。
3、加強教研組建設，以常態(tài)課為基礎，加強骨干教師、青年教師隊伍建設與管理，以點帶面促進課堂教學的有效性。以學科教研組為單位，著重培養(yǎng)中青年教師，確保教師教育教學水平的提高，同時督促各組的教研活動及時開展。
4、全面提高教學質量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。
5、加強師資培訓力度，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學水平。
6、堅持走科研興校、興教之路，用心開展教育科研活動，加強校本培訓，提升辦學水平。
7、加快學校教學信息化和多媒體教學的建設。
8、做好畢業(yè)班教師和學生的思想工作，定期召開畢業(yè)班工作研討會，查找存在問題，制定解決措施，確保教學質量，全面提高教學質量，力爭小考再創(chuàng)佳績。
9、進一步規(guī)范學籍管理工作。
按上級主管部門的意見建立管理體制，同時做好控輟保學工作，杜絕貧困生失學。
10、做好班主任管理工作。利用好班隊會、黑板報等陣地，開展多種活動，讓學生在活動中受到教育，重視和家長溝通，爭取家長的用心配合，要求班主任做好手冊的記載。
三、具體工作要求
�。ㄒ唬⿵娀虒W管理，規(guī)范教學常規(guī)
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課，保質保量上好每一節(jié)常態(tài)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂、上課接打手機等現(xiàn)象，教導處加強隨堂檢查。
2、著力抓好學生的“一日常規(guī)”教育，抓好班主任隊伍建設，上好班隊會、品德與社會等課程，重視學生良好學習、生活習慣的培養(yǎng)。
3、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)工作。
（1）抓實備課。備課要做到“五有”（腦中有“綱”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“數(shù)”，手中有“法”）；“六備”（備目標、備提問、備板書、備練習、備學生、備教具）。備課要提前一周，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。教案教學目標要明確，包括知識目標、潛力目標、情感目標，重難點、教學準備、板書設計等要齊全，要備有詳細的教學過程，合理的教學方法，字跡盡量要工整、清晰。要有教學反思，反思必須要及時寫，字數(shù)不作規(guī)定。
教學反思可從以下幾方面撰寫：
�、儆涗浗虒W成功的地方；
�、谟涗浗虒W遺憾的地方；
③記錄教學機智的地方；
�、苡涗泴W生獨特的見解；
�、萦涗浽俳淘O計等；
教導處將進行定期或不定期檢查，檢查之后在教師大會上進行總結。每周同組教師相互聽課、研討，每周不少于2節(jié)。同時加強青年教師的備課指導。
�。�2）抓活課堂。要求每堂課師生情緒飽滿，互動面廣，思維空間大，并留有必須時間練習消化，以到達當堂鞏固的效果。“活”不僅僅在于教學手段運用，課堂氣氛活躍，更在于知識呈現(xiàn)方式的靈活，師生互動的多樣，思維程度的深刻，學生最大限度的參與，最終讓每個學生都有收獲。
�。�3）抓勤輔導。要求學生要明確學習資料，教師要及時輔導。確保學生能較好地完成作業(yè)，溫習預習功課，使疑問及時得到解決。
�。�4）抓精練習。每一天各科作業(yè)除了量的要求適度外，個性注重質的要求，強調(diào)出題規(guī)范化、有針對性、分層要求。定期搞錯題過關，精心組織每次考試，考前抓命題，考中抓考風，考后抓分析。
�。�5）抓細分析。本學期在每次單元測試后均建立分析表。精細分析每階段、每學科教學策略及具體措施；精細分析考試質量，分析到每門學科、每個學生、每種題型、每個知識點、每次考試后，開好質量分析會、進行橫向、縱向、比較分析，重在揭示問題，查找主觀原因，落實改善措施。
�。�6）抓牢體衛(wèi)。認真貫徹體育、衛(wèi)生兩個條例，繼續(xù)抓好“兩操兩課”，確保學生活動時間。透過周一班隊會、黑板報、櫥窗等活動進行健康知識的宣傳，切實加強學生健康行為習慣的養(yǎng)成教育，促進學生健康成長。
�。ǘ╅_展教研活動，提高師資水平
1、各教研組制訂好工作計劃，由教研組長負責組織好學習相關理論文章、聽課、評課等交流活動，組長將每次活動資料收集記錄完備，學期末上交教導處。
2、教導處人員每周要深入教學第一線，經(jīng)常進課堂聽課，推門聽課，了解教學狀況。加強對每位教師每個學科的隨堂聽課，聽完課查教案，隨時了解教師備課狀況。透過這些形式，有效促進教師重視平時的日常教學。鼓勵教師間開展相互的聽課活動，取長補短，共同提高。
3、發(fā)揮骨干教師的作用，使骨干教師在我校教育教學改革中起到示范作用和帶頭作用。
4、創(chuàng)造一切條件，采用“走出去，請進來”的方式，請示領導組織教師與兄弟學校舉行觀摩活動，博采眾長，拓寬教學思路。
5、加強全校教師的培訓和繼續(xù)教育工作。
�。ㄈ┘訌妼W科教學，提高學生素養(yǎng)。
（1）提高寫字質量。針對我校寫字質量普遍不高的現(xiàn)象，本學期教導處將著重抓學生的寫字質量。每位任課老師都要加強對學生的寫字指導，低年級個性要加強對學生寫字姿勢和寫字筆畫的教學。中高年級要加強鋼筆字的練習。要組織作品展示，各班要布置版面展示學生書法作品，開展鋼筆字比賽。
（2）背誦經(jīng)典古詩文，彰顯書香校園特色。本學期各班級繼續(xù)利用早自習時間進行經(jīng)典誦讀活動，超多開展背誦經(jīng)典古詩文活動，小學生必背古詩應爛熟于心，著力營造一種濃郁、厚實的文化校園的特色。同時要加強對學生進行課外閱讀指導，利用午間進行閱讀，提高班級圖書角的藏書數(shù)量和質量、開放學校圖書館、閱覽室。輔導學生做好讀書的摘錄，增加閱讀的積累。
�。�3）培養(yǎng)解決問題的策略。根據(jù)新課程標準精神，充分發(fā)揮創(chuàng)造性，合理地利用教材，設計探索性和開放性切合生活實際和年齡特征的問題，給學生帶給自主探索機會，探索數(shù)學生活化的題型和途徑，努力培養(yǎng)學生解決問題的潛力。
（4）加強口語訓練。利用多種方法，操練英語單詞和口語表達潛力，提高學生的英語口語表達潛力，課前5分鐘練唱動聽的英語歌曲，以提高自主學習的動力與潛力。低年級要加強簡單的日常對話練習和單詞的口語練習，每一課的單詞和課文對話要求教師課課驗收。中高年級要結合句型的操練加強情境對話練習。教導處每月要對全校學生的掌握狀況進行抽查。
�。�5）提升審美情感。藝術教學要著重培養(yǎng)學生的審美情感。音樂課要加強對名曲的欣賞，引導學生大膽演唱歌曲。美術課要引導學生合理想象、大膽構圖，指導學生進行手工制作。培養(yǎng)學生欣賞美、創(chuàng)造美的潛力，提升學生審美情趣。
�。ㄋ模┘訌姰厴I(yè)班工作，確保教學質量。
（1）著眼于“早、細、實”，認真總結以前畢業(yè)班的工作經(jīng)驗，對成敗得失進行認真梳理，制訂切實可行的畢業(yè)班工作計劃和措施。
（2）加強畢業(yè)班學生思想教育工作，透過召開家長會、家訪等協(xié)調(diào)教師、學生和家長的關系，構成教育合力。
�。�3）科學規(guī)劃、精心安排復習教學進程，堅持降低重心，夯實基礎，分層推進，階段過關，明確目標，減少盲目性，以加強復習教學的針對性和有效性。
教導處工作計劃3
一、指導思想：
以黨的教育方針為指導思想，認真貫徹落實黨的群眾路線教育方針，用心推進教育改革，以提高教學質量為目標，確定本年度教學工作重點為：以新課程改革為突破口，改變教育觀念，加強課堂教學及教學常規(guī)管理，強化質量意識，結合新教材資料和我校學生實際，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐潛力為目標，靈活扎實地搞好教與學的實踐活動，為學校的發(fā)展做出應有的貢獻。
二、工作要點：
1、認真貫徹黨的群眾路線教育方針，堅持理論和業(yè)務學習，提高教師隊伍的思想素質、業(yè)務素質，做到與時俱進、全面發(fā)展，保證教師隊伍的先進性，努力營造學校正能量的工作氛圍。
1）、明確學校工作的重點，迅速適應全新的教育形勢。學校經(jīng)過一年的調(diào)整與整合，目前各項工作已經(jīng)走上正軌。我們要充分利用目前學校面臨的良好氛圍和難得的機遇，力爭在明年的高考中大文大理達本科超過200人，持續(xù)全市第三的高考位置。
�。�2）、推行教師選聘制度，樹立教師的競爭意識。本學期，我校將從新高一年級開始逐步推行教師選聘制度。學校將根據(jù)年級教師的具體狀況，確定班主任人選，然后由班主任逐輪選聘班級的各學科教師，對于落選和落聘的教師學校將給予不同的安排和處理。此舉的目的是引進競爭機制，調(diào)動教師的工作用心性，讓教師由被動工作轉為用心、主動、有效地工作。透過選聘制度的實施，把“提高教學質量是學校的第一生命線”作為全體職工的行動綱領，我們將透過各種形式，在教師中進一步樹立和強化品牌意識、質量意識、憂患意識和創(chuàng)新意識，全面提高學校的教學質量。
�。�3）、進一步調(diào)整學校的教學考核政策，提高教師的工作用心性。我們要在校長室的領導下，集思廣益，多方聽取意見和推薦，樹立教師的競爭意識，貫徹均衡教育的理念，建立科學合理公平公正的教學考核制度，從而到達進一步調(diào)動教師學生的用心性的目的。我們要把教學考核和學校的績效考核結合起來，建立優(yōu)勝劣汰的競爭機制，極大可能地調(diào)動教師工作用心性。
�。�4）、加強師德教育，努力營造學校正能量的工作氛圍。教師是人類靈魂的工程師，作為教師必須要有正確的世界觀、人生觀、價值觀。學校要進一步配合市教育局開展的有關師德教育的專題活動，調(diào)動全體教師用心參加師德教育的學習和培訓，全面提高天長二中教師的師德水平，改變教師的精神風貌。學校將組織“最美教師”“三八紅旗手”評比等活動，引導教師用心向上，展示我校教師的精神風貌，營造正能量的'工作氛圍。
�。�5）、統(tǒng)一建立教學行為的管理機制，建立健全各種規(guī)范措施。學校透過一年的調(diào)整，各項工作已經(jīng)有了很大的起色。在新的形勢下，我們要在校長室的領導下，透過各種措施來規(guī)范我們的教學行為。對于全體教師，我們建立了全新的各種規(guī)章制度，做到“凡事有章可循”，明確職責，明確目標，理順關系，推進工作。目前教導處下屬部門較多，我們要求有關人員要迅速進入主角，明確自己的工作職責和管理目標，用心完成各種任務。我們要對相關教輔人員加大管理力度，建立有關考核機制，督促他們完成各自的工作目標。
�。�6）、落實各項素質教育的具體實施，豐富校園文化建設，努力將學生培養(yǎng)成“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的“四有新人”。本學期學校將組織學校運動會，安排元旦晚會，搞好學校櫥窗和校園廣播站，建設豐富多彩的校園文化，開展有聲有色的藝體特長教育。
2、落實各項工作措施，確保教學常規(guī)的順利實施。
�。�1）我們將按照學校的最新規(guī)定，著重抓好平時的上課和輔導課的檢查，嚴格病假事假審批制定，協(xié)同年級落實好病事假和公出調(diào)課工作，做好上課不缺人、不馬虎，輔導及時、認真。個性是對于輔導課和上課遲到、未到、早退者除進行做批評教育工作外，采取相應的處理措施并與年終的績效考核掛勾，將個人教學與學校考核結合起來。
�。�2）、強化教導處的檢查督促工作。值日檢查者要認真履行職責，對于出現(xiàn)遲到、早退、曠課現(xiàn)象的教師要認真檢查并及時記錄在工作記錄中。對于檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要及時處理并及時反饋給相關年級。
�。�3）、加強聽課的檢查。教導處同校長室一齊隨時抽查聽課，檢查上課的準備和課堂效果，對于被抽查的同志在課后進行交流，并把相關意見及時反饋。
�。�4）、利用學生評教這一平臺，重視學生評教，并客觀分析教師教學現(xiàn)狀，及時進行評教反饋，督促改善教學方法手段，努力做到讓絕大多數(shù)學生對教學工作滿意。
（5）、抓實期中期末考試。期中考試是階段性測試，從中能夠反映出教學的大體狀況；期末聯(lián)考，是學期總結性考試，透過考試能夠反映出學生成績的總體狀況，因此更要把好組織關、監(jiān)考關、閱卷關和分析關。我們要充分利用考試，調(diào)整我們的教學，改善方法，提高教學質量。
�。�6）、抓好教學常規(guī)檢查工作。學校根據(jù)目前學校的具體狀況制定出教師教學常規(guī)的規(guī)定，安排集中的教學常規(guī)檢查。教學檢查是常規(guī)工作中的一個重要環(huán)節(jié)，因此要提高認識，精心組織，仔細檢查，如實評價和記載。透過檢查，樹立典型，表揚先進，對于在教案、作業(yè)、測試三項中有明顯不足的，除了扣除考核得分，還要及時進行反饋并限期要求整改。對于畢業(yè)年級的教學常規(guī)，要加大檢查的力度，學校將不定期組織檢查并將檢查結果并入學期檢查結果之中。。
3、緊緊圍繞高考工作目標，努力爭取高考再上新臺階。
（1）、明確工作目標，提高高考成績。在教學工作的所有目標中，最為重要的是高考成績。高考成績，關系到每個學生的前途命運，關系到千家萬戶的切身利益，社會影響極大，對學校未來的發(fā)展也是至關重要。近幾年，天長市教育局給每個學校都制定了具體的高考工作目標，在2015年高考中完成大文大理達本科200人的高考目標并持續(xù)高考全市第三的位置就成為我們?nèi)＝虒W工作的最主要的任務。
（2）、注重高考信息的搜集、整理、研究，把握高考的變化、動態(tài)，有針對性地解決高考復習中的問題。高考信息千變?nèi)f化，這就意味著我們要根據(jù)高考的變化調(diào)整我們的高考備戰(zhàn)工作。我們要注意搜集相關信息，多做交流，多做研究，要及時參加一些高考信息交流會，把握高考變化的脈搏，了解高考的變化。要組織專人研究高考考綱和考試說明，組織安排針對性的復習資料，組織參加確有成效的模擬考試，并搞好考試后的研究、總結、分析、反饋，力爭在高考中全面提高學生的學習成績。
�。�3）、在高考的備戰(zhàn)中要突出工作重點，確保任務的完成。在復習迎考的過程中，每個階段都要有階段目標，這樣工作才能收到實效。對于重點學科、重點學生，我們要有具體的計劃措施，不能眉毛胡子一把抓，要有針對性地解決問題，爭取收到實效。
三、具體安排：
9月：
1、制定部門工作計劃，督促教師制定教學計劃。
2、發(fā)放教學有關的書籍、用品。
3、完成教師課務分工表，調(diào)整部分課程及人員分工。
4、清點各班報名狀況，完成學生學籍的變動統(tǒng)計。
5、組織學校運動會。
10月：
1、進一步落實各項常規(guī)要求，安排第一次教學常規(guī)檢查。
2、籌備校籃球隊的訓練。
11月：
1、安排期中考試復習工作。
2、組織全校期中考試。
3、組織期中教學常規(guī)檢查。
12月：
1、督促全校教師及時完成教學進度。
2、組織全校學生評教工作。
3、準備期末學校各項檢查的有關材料。
4、安排第三次教學常規(guī)檢查。
元月：
1、組織期末教學常規(guī)檢查。
2、組織期末聯(lián)考。
3、安排期末閱卷等有關工作。
4、組織學期教學考核。
5、為學校績效考核準備有關材料。
6、完成部門工作總結。
總之，在新的教育形勢下，學校的教導部門要在學校校長室的領導之下，貫徹黨的群眾路線教育方針，用心開展各項工作，認真完成每一項任務，群策群力，集思廣益，努力進取，爭取為天長二中的騰飛做出更大的貢獻。
教導處工作計劃4
一、指導思想
以學部工作計劃為指導，遵照學部周工作安排，落實好各項教育教學活動。畢業(yè)班工作中，確保中招綜合評價的霸主地位，保狀元位置，力爭實現(xiàn)中招前十名人數(shù)有增加，實現(xiàn)各學科各項指標都不低于全縣第二名的成績；非畢業(yè)班教學突出學法指導和自學能力培養(yǎng)，提高學生整體成績、優(yōu)秀率和及格率；學生管理中，以規(guī)范行為為出發(fā)點，教育學生熱愛學校，尊進師長，突出教學中心地位，全面提高學生素質，全力打造質量品牌。
二、工作目標
1、常規(guī)教研活動在落實好三課活動的同時，注重歷年xx中招動向及其試題研究，立足基礎年級，提前滲透中招考試能力培養(yǎng)，將重點難點分散在三年的每一個教學過程中。
2、規(guī)范課堂教學，繼續(xù)引導課堂教學的實效性，突出師生雙邊活動，培養(yǎng)學生自學習慣和自學能力，加大學生自由學習時間，將自習課歸還學生，在老師引導下上好自習，杜絕自習課堂講課。
3、非畢業(yè)年級教學質量（人均分、及格率、優(yōu)秀率）在全縣不低于第二名。
4、畢業(yè)年級把狀元的培養(yǎng)納入常規(guī)工作，選好有實力的個別尖子，重點培養(yǎng)，使其競爭狀元和前十名，力爭實現(xiàn)中招前十名人數(shù)有增加，本校招生考試前十名有突破，中招綜合評價全縣第一，學科各項指標在上一屆成績的基礎上保第一或上臺階，學科各項指標不低于第二名。
5、通過各種活動加強學生管理，提升班級凝聚力，引導學生健康成長，防止惡性的事件發(fā)生，杜絕部分學困生形成不正常的小團體。
三、教導處教育教學常規(guī)要求
（一）、規(guī)范教學行為，抓好教學常規(guī)管理。
1、每位教師期初定好各學科的教學計劃。各學科組長根據(jù)學校工作計劃、結合本學科特點，制訂教研活動計劃，及時上交教導處。
2、抓好教師的備課。備課時要考慮學生的實際情況，做到因材施教，教學過程要詳細、具體，要體現(xiàn)教法和學法；練習和作業(yè)要有針對性，及時寫出課后教學評價。
3、抓好學生作業(yè)質量，特別注重培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣。老師作業(yè)布置精當適量，不能變相體罰學生，書寫格式要求統(tǒng)一、規(guī)范，以及愛護好作業(yè)本，保持清潔和齊全。教師批改及時、認真。學生作業(yè)有錯要及時更正。
4、落實教學檢查制度。單元知識檢測盡量按計劃進行，檢測后做好批改、分析、評講等工作，教導處在業(yè)務檢查時安排專項檢查，作業(yè)檢查突出批改和環(huán)節(jié)。
�。ǘ┳ズ媒萄薪M建設，扎實有效開展教研活動。
1、抓好教研組建設，健全并重視教研組資料積累。教研組重點組織好三課活動的開展，活動要突出時效性，每一次活動都要解決一些實際問題，在確定主評重點全面評價的同時，要讓每一位老師均參與評課，防止活動流于形式。
2、以“有效性課堂教學”為主題，開展校內(nèi)研討活動，形成有效的課堂教學模式。
3、加強教師間的課堂教學交流，開展教研組內(nèi)互相聽課、評課活動，同級段老師要加強自由聽課活動，要求記錄齊全，有聽后思考記錄，期末上交聽課記錄本。
4、為青年教師成長搭建平臺，通過理論學習、骨干教師示范、體驗實踐、教學反思、專題研討等形式，提高教師的專業(yè)水平。
（三）、學科教學質量，堅持常抓不懈。
1、各任課教師認真抓好教學質量關，團結整個年級段的力量，做好培優(yōu)補差工作，建立優(yōu)秀生檔案。
2、做好學科質量過關、考查、分析工作。在單元測試、月考等命題中，調(diào)整過去命題突出基礎的思路，增加能力測試內(nèi)容，起到引導作用。
3、抓學生基本能力的形成，重點落實下面要求
�。�1）重視資料的選擇，精心挑選具有代表性的試題，適當?shù)诰W(wǎng)上下載試題；
�。�2）平時教學適當增加綜合試題訓練，平時檢測時增加綜合試題數(shù)量，必要時增加選做試題，提高訓練難度。
�。�3）堅決落實自習課的學生自主學習時間，老師只給予部分點撥指導，讓學生突出自學，以補充老師包辦的不足。
（4）課堂教學突出學、講、練的有機結合，重視學生之間的交流，在自習課上，部分時間應該允許學生走下座位，和同學之間進行問題交流。
�。�5）重視平時單元檢測的反饋環(huán)節(jié)，通過促進遺漏知識點的補救。
（6）每次考試對級段前四十名學生成績均要進行分析，這些學生對于某一學科達不到優(yōu)秀，老師要給予關注，指導。并按照層次，加強各層次學生的學習提高，特別重視前一百二十名學生綜合成績的提高。
（7）八、九年級階段，逐步形成每個班級均要有自己的班級特色，使班級目標符合班情，突出自己班級的學習特色優(yōu)勢，突出中招某一方面的成績。
�。�8）重視學生作業(yè)的書寫，始終將作業(yè)書寫作為學生作業(yè)的最基本要求一抓到底。
�。�9）各學段老師均要研究河南課改后每一年的中招試題，八年級開始就要讓學生逐步有中招考試意識，要讓學生從難度值、板塊命題趨向、綜合試題的知識點分布、重點章節(jié)方面提前認識中招考什么，如何考，老師通過命題導向，綜合題訓練，幫主解讀課標。
�。�10）九年級教研活動突出中招試題研究的總結交流，重點放在研究各地中招試題方面。
�。ㄋ模⿲W生學習常規(guī)管理
1、常規(guī)教育常抓不懈
抓好行為規(guī)范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，教導處將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。
2、抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。
�。�1）以校園禮儀為重點，加強學生文明禮儀規(guī)范教育。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣。
�。�2）感恩教育。本學期加強開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。
3、加強問題學生的教育與轉化
問題學生轉化工作做到有計劃，有措施，要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助，讓問題學生在某一方面找到特長，讓問題學生成為某一方面的特長生。
4、加強心理健康教育，使學生形成健全人格
心理健康教育是初中部必須重視的重要內(nèi)容，班主任要通過班會、談話開展好學生的心理健康教育、青春期教育，通過學生，任課老師及時了解把我學生心理發(fā)展狀況，及時做好學生心理的疏導，保證心理健康教育活動的正�；⒁�(guī)范化，促進學生身心全面健康地發(fā)展。
教導處工作計劃5
根據(jù)學校工作要點及學校工作計劃安排，本學期教導處工作重點是：學習新課標。轉變觀念，面向全體學生，關愛每一個學生，決不落下一個差生，全面貫徹教育方針，加強教學過程管理和教學研究，合理運用現(xiàn)代教育技術，提高教學效率，全面提高教學質量。
具體搞好以下幾方面工作：
一、加強學習，轉變觀念，規(guī)范常規(guī)管理，嚴格執(zhí)行各項制度
1、本學期嚴格堅持日常教學管理制度，嚴格考核，做好常規(guī)管理，規(guī)范管理，主要領導深入各學科組參加教研活動，堅持領導聽課制度。
2、組織好每學期的教育理論學習，以學科組為單位進行，每月兩次，把集中學習與分散學習相接合，始終看重學習資料的實用性，學習效果的實效性。組內(nèi)公開課每月一次。
3、領導分工負責各學科組工作，注意各學科組的教學動態(tài)，及時反饋，調(diào)整，指導教學。
4、開好每月一次教學狀況分析會，即使掌握教學狀況，調(diào)整工作重點。
二、加強教學研究，提高學習效率，全面提高教學質量。
根據(jù)學校工作要點及校工作計劃安排，本學期課堂教學目標，實施愛心教育注意個性，在合作，自主，探究的過程中，提高學生的學習效率。做到教學思想前沿化，教學手段現(xiàn)代化，教學過程最優(yōu)化，教學管理規(guī)范化。在六年制五年級四班進行合作、自主、探究嘗試性教學研究。
具體實施：
1、開設全校研究性公開課3節(jié)，教導處協(xié)助學科組長做好說課、上課、講課、評課工作，并力爭運用現(xiàn)代化教育手段。
2、加強對學科組的指導，認真研究各學科教學工作，指導學科組長指定出切實、科學的工作計劃，并予以落實，做好期中、期末測試的質量分析。
3、組織教師開展“六個一”活動，即：認真上好每一節(jié)課，關愛每一位學生，決不落下一個差生，期末寫好一篇論文，批改好每一次作業(yè)，力爭每學期都有一個大的變化。
4、本學期各科教研課題：合理運用現(xiàn)代教育技術，提高教學效率。開展“六心”自律教育活動，即：精心把握教材，盡心改善教法，用心錘煉語言，細心積累資料，專心學習理論，熱心培育學生。力爭構成兩條課堂教學管理脈絡，即：
�。�1）、校長———教導處———教研組———教師。
�。�2）、教師備課———上課（教師）———聽課（領導教師）———評課（領導教師）———上課教師總結，從而促使全校由校長到教師人人參加與課堂教學方法的研討。
5、認真組織教師進行業(yè)務學習，由各學科組定人員，定時間、定課題，做到有組織、有計劃、有落實，不搞形式主義全面提高教師業(yè)務水平。
6、開學初制定出本學期各學科教學目標，期末以檢測各科的教學效果。
三、加強對活動課、選修課、其他副課的管理
按計劃對活動課、選修課、副課進行檢查、督促�；顒诱n選修課參率達100%，各課務必有教學進度安排表，教案、計劃，要具體，可操作性強，嚴禁空談，室外課嚴禁“放羊”的現(xiàn)象發(fā)生。
四、開展學科競賽
本學期共組織學科競賽五次：
1、電腦制作比賽
2、五年級綜合知識競賽
3、作文比賽
4、優(yōu)秀教案評比
5、優(yōu)質課評比，
教導處要做好準備出題、組織競賽及評獎發(fā)獎工作，并將有關材料存檔。
五、做好日常管理工作
學籍管理要有序，做到一人一號，學生轉進轉出手續(xù)齊全，各項資料詳細，擺放整潔，同時隨時處理突發(fā)性事務，發(fā)揮學�？傉{(diào)度作用。
六、具體安排見校歷。
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