【熱門】學校組提升工作計劃三篇
光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經驗,為此需要好好地寫一份工作計劃了。那么你真正懂得怎么寫好工作計劃嗎?下面是小編幫大家整理的學校組提升工作計劃3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學校組提升工作計劃 篇1
學校教育、社會教育、家庭教育的有機結合是造就一代新人的必要條件。學校教育是主體,社會教育是家庭教育、學校教育的外部環(huán)境、補充和擴展,而家庭教育則是學校教育、社會教育的基礎。************中央關于改革和加強中、小學德育工作的通知中強調指出,”當前,在改革學校教育工作的同時,必須充分發(fā)揮學校指導家長教育的作用,使家庭教育和學校教育相互配合、協調一致,起到強有力的輔助作用。 具體做法如下:
一、 健全的管理,做到四個落實。
(一)組織落實。
建立家長學校委員會,聘請資深領導作顧問,還有校領導、教師代表、家長代表參與其中,同時特聘家長學校教師,成立講師團,一起研究當前家庭教育、學校教育、社會教育的動態(tài),商討如何來辦好本屆”。家長委員們應該密切聯系本校、本班的家長,及時反饋家教的信息,收集并反映家長對學校工作的建議和意見,協調并參與學校管理。
。ǘ⿻r間落實。
”的學習時間是從七年級新生入學開始到九年級畢業(yè)。每學期舉辦1-2次。每次課前,學校為家長準備家教資料;課后,安排班主任及任課老師與家長們見面,相互交流教育子女的信息,使學校教育與家庭教育同步協調。
。ㄈ┙虇T落實。
聘請教育、教學經驗豐富,并熱心鉆研教育科學人士擔任教學任務,上課內容確保有針對性和實效性。
。ㄋ模⿲W員落實。
每期上課提前三到五天發(fā)出通知,并附上信息反饋。家長收到后,可根據實際情況,進行調休、調班、請假等,保證家長能出席,并加強考勤工作。
二、家庭教育,計劃先行。
1、制訂教學計劃,做到有序實施。
。病从媱澮,結合本校的實際情況進行系列講座。每講一課,除必要的理論知識外,穿插大量的學校家教典型事例,深入淺出,增強感染力。
三、開展豐富多彩的活動。
。、召開形式多樣的家長會,邀請講師團成員為家長授課,請有豐富家教經驗、并熱心于家教研究的家長介紹運用科學的方法教育子女的經驗。
。病㈤_展咨詢服務。每學期向家長作出服務承諾,確定家校聯系電話和家長接待日時間,對家長提出的家庭教育實踐中遇到的疑難問題,給予解答或共同研討。
。、定期發(fā)放家教輔導資料,組織家長學習有關心理學的知識, 采取集體講座與自學輔導材料相結合的方法,提高家教水平。
。、每學期開展家庭親情教育周活動,組織學生了解家庭和父母親,參與家務勞動,來促進家長與子女間的相互交流和理解,提高學生的品德修養(yǎng)。
5、學校根據家長教育現狀,提供家庭教育處方。
6、開展家教征文活動,將優(yōu)秀家長征文與學生作品刊登在校刊《春筍》上。
7、千名家長評議學;顒。
8、開展半日公開(面向家長開放)教學活動。
學校組提升工作計劃 篇2
家庭教育是學校教育和社會教育的基礎,家長家庭教育水平的高低,決定著孩子的發(fā)展水平,幫助家長掌握必需的教育知識,促進未成年人思想道德建設,是我們的責任和義務。在新的學期里,我們按照上級的要求,做好家庭教育工作。特制定本學期家庭教育工作計劃:
一、指導思想
根據《全國家庭教育指導大綱》、《自治區(qū)關于指導推進家庭教育的五年規(guī)劃(XX—20xx年)》及的精神和《克拉瑪依區(qū)“xx”教育事業(yè)改革與發(fā)展規(guī)劃》,加強家庭教育課題的研究,不斷提升學校家庭教育工作的針對性、科學性和實效性。切實發(fā)揮家庭教育組織、領導機構的職能作用,以服務家長為宗旨,以提升家長素質為核心,努力營造有利于兒童健康發(fā)展的家庭教育環(huán)境和社會氛圍。
二、工作重點
。ㄒ唬┳骱眉彝ソ逃A工作,完善各項制度建設。
1、幼兒園指導站積極參加家庭教育工作會議。
2、加強家長學校建設工作。制定家長學校工作計劃,家長培訓采用講座、讀書交流會、改革家長會、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培訓等方式進行。加強家長學校教材征訂的宣傳動員工作,充分利用好家長學校教材,幫助家長從被動學習到主動學習;做好家長學習資料整理工作(家長學習檔案、考勤表,家長學校授課記錄、教案、家長作業(yè)等);指導站每學期進行一次優(yōu)秀家庭教育工作者和優(yōu)秀家長評選表彰。
3、認真做好家庭教育指導站和家長學校的掛牌標示。
(二)家長學校的組織管理。
1、成立家長委員會,成員由各班家長民主選舉出1-2名家長代表組成全園家長委員會,幼兒園園長、副園長及家庭教育指導站負責人成立幼兒園家長委員會。
2、每學期開展1—2次全體委員會議,討論幼兒園與家長學校在各個階段所要開展的各項活動,參與幼兒園的管理,并提出合理化建議。
3、積極調節(jié)家庭與幼兒園之間、家長與家長之間、家長與教師之間的人際關系。
4、進一步加強與委員們之間的聯系,通過例會、網絡等手段,研究當前家庭教育、學校教育、社會教育的動態(tài),商討辦好“家長學!钡拇胧┖头椒,溝通家教信息,收集并反映家長對幼兒園教育教學工作的建議和意見,進一步提高管理的質量。
5、建立健全家長學校規(guī)章制度。
三、家長學校具體工作:
1、根據區(qū)有關家庭教育指導精神,進行家庭教育工作指導者進行培訓。
2、制定家長學校活動安排,結合實際情況,對家長予以家庭教育指導。
3、分層次進行家長學校講座,舉辦新生家長培訓班。
4、開展豐富多彩的活動,提高家教水平。充分利用多媒體輔助教學和網絡教育手段,幫助家長深入仔細地了解幼兒園。聘請家教獲得成功,具有豐富經驗的家長到園為家長學員們進行經驗介紹。組織家長共同參與園或班級的.有關活動,引導家長配合幼兒園共同教育好孩子養(yǎng)成良好的學習行為習慣。
四、具體開展的工作
九月份
。1)小班組家庭教育講座《如何面對新入園幼兒的哭鬧現象》。
。2)各班召開家長會。
。3)征訂《不輸在家庭教育》第十八卷書。
十月份
。1)家長開放日向家長介紹家庭育兒好經驗。
。2)家長學校家庭作業(yè)題并制定菜單。
十一月份
。1)組織指導師學習《全國家庭教育指導大綱》
(2)各年級組召開《不輸在家庭教育》第十八卷家長讀書交流會。
十二月份
(1)家長經驗交流。
。2)家庭教育工作總結。
(3)家庭教育資料整理、歸檔。
學校組提升工作計劃 篇3
一、指導思想:
人類社會進入二十一世紀,教育面臨著更多的挑戰(zhàn)。家庭教育是現代教育中一個重 要組成部分,有加強科學管理,努力辦好家長學校,提高家庭教育水平,促進家校聯系,廣開社會育人渠道,積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系,才能全 面推進素質教育,培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞纳鐣髁x事業(yè)建設者和接班人。
二、組織領導:
xx中學家長學校成立領導組,組成人員如下:
組 長:
副組長:
成 員:
三、工作要點:
1、定時間、定內容,對家長進行家長學校講座,向家長宣傳黨的教育方針,宣傳以德育為核心,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育,幫助家長更新教育觀念,樹立正確的育人觀,明確為國教子的責任和義務。
2、傳授家庭教育的基本知識,指導家長科學教子的方法。
3、幫助家長提高思想道德、科學文化和教育水平,加強法制教育,規(guī)范家長自身的教育行為,促進孩子身心的健康成長。
4、形式多樣性、開放式,提倡家長共同參與,發(fā)揮家長的主體作用,幫助家長克服“重養(yǎng)輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。
四、工作措施
1、家長學校要開展豐富多彩的活動,研究當前家庭教育,學校教育,社會教育的動態(tài),商討辦好家長學校的措施和方案,及時反饋家教信息,收集并反映家長對學校工作的建議和意見,協調并參與學校管理,進一步提高管理的實效。
2、落實家長學校的上課時間。原則上每學期舉行1~2次,每次上課時間不少于2小時。并有計劃、有層次的開展活動。每次課后,各校均要安排班主任、任課老師與家長見面,交流教育子女的信息,使學校教育與家庭教育同步協調。
3、精心挑選家長學校的上課教師。學校將精心挑選在教育教學方面有相當教學經驗,并熱心于教育的教師擔任家長學校的老師,保證師資質量,而且上課內容提前確定,認真?zhèn)湔n,力求課上得精彩、實用,并形成系列化。
4、保證
家長學校的學員的參與率。每次上課前一周以內,由校方發(fā)出書面通知,并及時信息反饋。為進一步推進家校聯系,開家長會時,了解家長對學校教育的評價與建議。
5、采用多種形式,豐富家長學校的活動。
、佟⒁⒁饫碚撀撓祵嶋H,辦好家長學校。通過座談,問卷等方式來加強調查研究,進行客觀分析,并將改進措施落實到以后的工作中去。
、、開展咨詢服務,對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討,提高研究水平。
6、抓常規(guī)管理,切實提高家長學校的辦學質量。
①、繼續(xù)抓各項制度的落實。做好家長學校的常規(guī)工作,健全家長學校檔案、教學等各項制度。
、凇⒇S富授課內容及活動形式,加強授課內容的針對性。為使家長學校的授課增強吸引力和實效性,本年度,從學生的需要、家長的需要出發(fā)豐富授課內容和活動形式。
7、抓管理工作,切實提高家長學校的辦學質量。
①繼續(xù)做好家長學校的常規(guī)工作,健全家長學校檔案、獎勵、等各項制度。
、谪S富授課內容及活動形式,加強授課內容的針對性。為使家長學校的授課增強吸引力和實效性,本學期,從學生的需要、家長的需要出發(fā)豐富授課內容和活動形式。
③加強家校聯系,注重信息反饋。信息的反饋將直接影響到學校工作的效果。家長學校的教師要密切和家長的聯系,通過家訪、回執(zhí)等了解家長的情況,為以后的工作改進提供依據。
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