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    幼兒園教師個人計劃

    時間:2021-01-03 17:58:48 工作計劃 我要投稿

    【推薦】幼兒園教師個人計劃集錦八篇

    幼兒園教師個人計劃 篇1

      新學(xué)期剛剛開始,以提高他們的專業(yè)水平和教學(xué)質(zhì)量,提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性,使所有兒童的具體計劃工作主要有以下幾點(diǎn):

    【推薦】幼兒園教師個人計劃集錦八篇

      一、理論研究要加強(qiáng)教育,提高個性化教學(xué)的質(zhì)量,使兒童在德,智,體育,美全面發(fā)展方面,讓他們從玩中學(xué),學(xué)發(fā)揮。

      二、加強(qiáng)思想和專業(yè)的學(xué)習(xí),加強(qiáng)職業(yè)道德教育,加強(qiáng)問責(zé)制,規(guī)范言行,并加強(qiáng)建設(shè)的精神,使“五講,四美”,當(dāng)他們的孩子的一面鏡子,他們的言行和精致的小男孩的行為。業(yè)務(wù)精益求精,不斷創(chuàng)新和改革,遵循和適應(yīng)時代的要求。

      三、幼兒園的規(guī)章制度,認(rèn)真學(xué)習(xí),不上班遲到,不提前下班,走出去的報告。在走廊八卦職務(wù)教師的權(quán)限,不能離開自己的崗位,避免事故發(fā)生。

      四、這樣做的安全,健康,加強(qiáng)安全管理,加強(qiáng)“安全第一”的意識,因此,不時所有有關(guān)安全講座,你必須做的“勤”眼勤,口底,在腳下地面手勤奮,及時發(fā)現(xiàn)隱患,防止事故發(fā)生,以確保兒童的人身安全。和良好的安全教育,兒童和青少年自我意識的教育,幼兒教育不玩火,不跟陌生人走。姓名,輪班工作,問題報告,并妥善處理值班教師的要求。

      五、寄養(yǎng)兒童良好的衛(wèi)生習(xí)慣,正確使用手帕,毛巾杯,飯前,后洗手的好習(xí)慣,保持干凈整潔,儀器他們的手。培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣,食物的價值,不挑食,不浪費(fèi);午餐后步行或一個安靜的游戲為兒童。并確保兒童的戶外活動,以促進(jìn)身體和智力發(fā)育。

      六、做了良好的教育和教學(xué)工作,行,所有的孩子,個性化,個性化的指令,每一類科學(xué)教育的發(fā)展目標(biāo),以提高教育質(zhì)量和教學(xué)這樣的孩子,實踐教育和教學(xué)計劃。注重思想道德教育,幼兒教育,正面教育,教育和教學(xué),以實現(xiàn)科學(xué)化,規(guī)范化。堅持使用普通話,并在改革和創(chuàng)新,有所作為,積極開展科研活動。

      七、在新的學(xué)校做家訪,來訪的記錄。在個別教育,補(bǔ)氣的視差學(xué)生,關(guān)心每一個孩子,在教育子女與父母的密切協(xié)調(diào),及時。

      八、積極與其他教師在備課,共同研究和全面合作,并努力推動與進(jìn)步的教學(xué)和學(xué)生。要認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師的經(jīng)驗,切實提高備課和課堂質(zhì)量。

      九、總之,我的教會正在努力辛勤工作一天到一天的日常管理,并再次嘗試。

      時間過的好快,轉(zhuǎn)眼暑假已結(jié)束,新的學(xué)期又要開始了。今年是我走上工作崗位的第八年,八年的工作中我更加感性的理解了“學(xué)高為師,德高為范”的涵義,也更加深刻的認(rèn)識到了自己肩上的重?fù)?dān)和所面臨的挑戰(zhàn),為了能夠更快更好的成長為一名合格的優(yōu)秀的人民教師,我將從以下幾個方面開展個人工作計劃:

      在思想政治工作計劃方面,堅決維護(hù)和遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,維護(hù)社會公德,做到嚴(yán)于律己。加強(qiáng)學(xué)習(xí)尤其是政治學(xué)習(xí),不斷提高自身的道德修養(yǎng),為人師表,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,做學(xué)生的良師益友。

      關(guān)愛學(xué)生,無私奉獻(xiàn)。本學(xué)期,我擔(dān)任六年級語文和英語教學(xué)工作。在工作中,我要注意轉(zhuǎn)變觀念,把學(xué)生視為平等的教育對象,在教學(xué)過程中尊重學(xué)生的人格,建立平等、和諧的師生關(guān)系。對學(xué)生要關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求相結(jié)合,不偏袒好學(xué)生,更不歧視差學(xué)生,要愛得有方,嚴(yán)得有度,特別是對后進(jìn)生,決不諷刺挖苦他們,更不體罰和變相體罰他們,要善于發(fā)現(xiàn)和放大學(xué)生身上的閃光點(diǎn),并為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會,幫助學(xué)生樹立信心,矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有“四心“,即愛心、耐心、信心、恒心,以自己對學(xué)生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠,堅持不懈的做好本職工作。同時還應(yīng)該加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通,幫助父母重新認(rèn)識自己的孩子,找到孩子真正的致差的原因,變革教育方法,并有意識地誘導(dǎo)家長反省自己的失誤,認(rèn)識孩子的發(fā)展變化,變盲目配合為協(xié)作教育。

      在個人教學(xué)工作計劃方面,不斷學(xué)習(xí),不斷充實和完善自己。因為要成為一名優(yōu)秀教師,除了要具備良好的思想品德和高尚的道德情操,還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。尤其我是一名青年教師,缺乏實際的教學(xué)經(jīng)驗,更應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí),向老教師學(xué),向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。教師肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù),要想出色地完成任務(wù),我不僅要具備精深的專業(yè)知識,還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域,用豐富的知識武裝自己的頭腦。因此,為了能夠更好地完成本職工作,無愧于學(xué)生、家長及社會的期望,無愧于人民教師的光榮稱號,在以后的工作中,我要不斷學(xué)習(xí),努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng),豐厚自己的積淀,盡快提高教學(xué)水平。使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需求,能夠與時俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新,做一名創(chuàng)新型、科研型教師。要想給學(xué)生一杯水,我必須有一個源源不斷的水源,那就是學(xué)習(xí)。

      課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地,是學(xué)生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘能夠發(fā)揮其最大的效用,信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課,備教材、備學(xué)生,保證課前的準(zhǔn)備工作及時、充分。課堂上積極為學(xué)生創(chuàng)造良好的輕松地學(xué)習(xí)氛圍,愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。課后及時反饋,記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)及改進(jìn)方法。

      在教學(xué)工作中,最重要的不是計劃,而是怎樣貫徹和實行自己的計劃,而這份計劃同時又是我的工作目標(biāo)。在教學(xué)過程中難免遇到很多挫折和困難,但是我一定要嚴(yán)格要求自己,不斷學(xué)習(xí)、完善和改進(jìn)自己的工作,做到無愧于心,無愧于教師這一神圣的職業(yè)!

    幼兒園教師個人計劃 篇2

      為了進(jìn)一步提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平,更好地為教育教學(xué)工作服務(wù),結(jié)合自身的發(fā)展需求,特制定本計劃。

      一、研修主題

      自己在思想態(tài)度,教育教學(xué)觀念,對于課題研究態(tài)度的轉(zhuǎn)變等方面認(rèn)識不到位,通過校本教研,全面認(rèn)識高效課堂發(fā)展內(nèi)涵,努力提高我的整體教學(xué)水平。

      二、研修目標(biāo)

      1、規(guī)范課堂教學(xué),優(yōu)化備課活動,使自己由學(xué)習(xí)型向研究型轉(zhuǎn)變,進(jìn)而使自己成為新課程實施者,逐步提高我校教學(xué)質(zhì)量及水平。不斷進(jìn)行教學(xué)研究,努力探索和研究適合幼兒特點(diǎn)、能促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的教學(xué)方法,推動教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

    <spanhttps://p.9136.com/2d/l/allimg/<p>  2、積極開展新教材的研究工作,充分發(fā)揮自己的作用,迅速提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平。</p><p>  3、以新的教育理念為指導(dǎo),以促進(jìn)師幼共同發(fā)展為目的,把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)中所遇到的實際問題上,著眼點(diǎn)放在理論與實踐的結(jié)合上,切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和幼兒學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上。</p><p>  三、研修內(nèi)容</p><p>  (一)個人讀書</p><p>  1、精讀教育教學(xué)方面的專著,充實自己。</p><p>  2、制訂個人研修計劃。</p><p>  3、根據(jù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容整理自己的學(xué)習(xí)筆記。</p><p>  4、做好學(xué)科知識的更新。</p><p>  5、積極參與“你薦我讀”讀書活動。</p><p>  (二)聽評課</p><p>  積極參加學(xué)校組織的聽評課活動,有機(jī)會積極參加上級組織的觀摩課活動。做好聽課記錄,聽課反思,在學(xué)習(xí)中補(bǔ)充自己的不足,使自己的教學(xué)更加的完整。</p><p>  (三)公開課:</p><p>  學(xué)校組織的公開課活動中,學(xué)習(xí)講課老師利用多媒體課件,在課堂中的應(yīng)用。</p><p>  (四)課題研究方面:</p><p>  積極投入課題研究,本著“問題即課題”的思想積極反思,踴躍參加各課題組的課題研究。</p><p>  (五)“專家講座”方面:</p><p>  積極參加學(xué)校組織的“專家講座”活動,做好筆記,積極討論,通過此項活動促進(jìn)自己在教學(xué)方面的建樹。</p><p>  (六)基于網(wǎng)絡(luò)平臺的遠(yuǎn)程培訓(xùn)方面:</p><p>  積極參加“20xx國培計劃”,聆聽專家報告,踴躍參加班級研討,并將自己培訓(xùn)所得在平臺上和大家分享,按時參加互動答疑,聆聽專家的教誨。</p><p>  優(yōu)質(zhì)課賽講、聽評課研討 期中分析、如何備課 校本研修 集中與自主研修相結(jié)合</p><p>  四、預(yù)期效果</p><p>  1、通過校本研修,加強(qiáng)師德修養(yǎng),愛崗敬業(yè),關(guān)心熱愛每一位幼兒,不體罰和變相體罰幼兒,公平對待每一位幼兒,不僅</p><p>  做好幼兒學(xué)習(xí)上的好老師,更要做好幼兒思想道德品質(zhì)上的領(lǐng)路人,關(guān)心幼兒身心健康的發(fā)展,增強(qiáng)責(zé)任心和使命感,不斷提高自身的道德素養(yǎng)和人格魅力,爭取做一名有個性、有特長、有創(chuàng)新的骨干教師。</p><p>  2、充分利用學(xué)校的資源優(yōu)勢,積極參加網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn),學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作技術(shù)和各種課件的制作技術(shù)。通過學(xué)習(xí),努力實現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)工作的整合。每學(xué)期上交一份優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)教案。</p><p>  3、通過參加專題培訓(xùn),樹立正確的教育觀念,努力提高教育教學(xué)水平。經(jīng)常觀摩教師的優(yōu)秀課例,學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教育觀念和教育教學(xué)方法,在自己的教育教學(xué)實踐中進(jìn)行試用,并及時反省。</p><p>  4、將自己在培訓(xùn)過程中積累的心得、筆記、案例等及時整理,存入檔案,并經(jīng)常進(jìn)行自我反思,爭取每課1反思,每周1總結(jié),每月1自評,反思時立足于自己教學(xué)行為的回顧、診斷、自我監(jiān)控和自我調(diào)適,以加深對教學(xué)活動規(guī)律的認(rèn)識理解,從而適應(yīng)不斷發(fā)展變化著的教育要求。</p><p>  5、經(jīng)常從閱覽室借閱一些好的教育書籍,爭取一周閱讀4本書,每年至少訂閱一份報刊來進(jìn)行學(xué)習(xí)研究,寫好讀書筆記。通過多讀、多思、多寫來逐步提高自身的素質(zhì)。</p><p>  6、認(rèn)真參加集體備課,并通過集體備課學(xué)習(xí)其他教師的先進(jìn)的教學(xué)方法,經(jīng)常向本校的優(yōu)秀教師請教教育教學(xué)經(jīng)驗,通過經(jīng)常聽他們的優(yōu)質(zhì)課來提高自身的課堂教學(xué)水平。</p><p>  7、通過校本研修來提高自己的教育教學(xué)水平,爭取早日成</p><p>  為一名優(yōu)秀的專家型教師。</p><p>  五、保障措施</p><p>  1、認(rèn)真參加集體組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn),作好培訓(xùn)記錄。</p><p>  2、參加學(xué)習(xí)的校本研修活動,吸取其他老師的成功經(jīng)驗。</p><p>  3、精心準(zhǔn)備自己的研修課程,發(fā)揮信息技術(shù)特長,努力提升使用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的能力。</p><p>  4、空余時間利用電腦進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研修。</p><h2>幼兒園教師個人計劃 篇3</h2>
<p>  隨著知識經(jīng)濟(jì)時代的到來,新課程改革的進(jìn)一步深化,教育正經(jīng)歷著一場深刻的變革。教師是這一創(chuàng)新變革的核心,教師自身的專業(yè)素養(yǎng)直接關(guān)系到這一改革的成敗。</p><p>  在這種充滿多樣性、變動性的課程環(huán)境下, 不斷發(fā)展自身的專業(yè)素養(yǎng)是時代賦予每個英語教師的歷史使命,是新課程改革順利實施的保證,也是新時代對每個英語教師的一次考驗。“校本研修”作為一種新的促進(jìn)教師專業(yè)成長和促進(jìn)學(xué)校自主發(fā)展的重要方式和有效策略,為我們提供了一種開放的制度框架,營造了一個學(xué)習(xí)型的文化氛圍,為教師構(gòu)建了一個專業(yè)發(fā)展的自我反思平臺。為此我結(jié)合自身實際情況,特制定個人校本研修計劃。</p><p> <strong> 一、指導(dǎo)思想</strong></p><p>  通過校本研修,促進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革向縱深發(fā)展,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)作用,努力提高自己的教學(xué)理念和教學(xué)技能的不斷精進(jìn),促進(jìn)自身及我校整體教學(xué)水平的不斷提高。</p><p> <strong> 二、研修目標(biāo)</strong></p><p>  1、規(guī)范英語課堂教學(xué),優(yōu)化備課活動,使自己由學(xué)習(xí)型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變,進(jìn)而使自己成為新課程實施及推廣的引領(lǐng)者,配合全區(qū)的基礎(chǔ)教育課程改革活動,借助同伴和集體的力量,不斷進(jìn)行教學(xué)研究,努力探索和研究適合學(xué)生特點(diǎn)、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法,完善自己,創(chuàng)建自己的教學(xué)風(fēng)格,發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用,推動我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。</p><p>  2、積極開展高效使用新課程教材的研究工作,樹立新課程教材觀,活用教材,挖掘教材的豐富內(nèi)涵,使教材煥發(fā)新的活力。通過研究,迅速提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平。</p><p>  3、以新的教育理念為指導(dǎo),以課程改革實驗研究為重點(diǎn),以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的,以改革課堂教學(xué)為突破口,樹立符合新課程精神要求的課堂觀和學(xué)生觀,促進(jìn)學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),提高學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),發(fā)展學(xué)生的能力和綜合素質(zhì)。</p><p> <strong> 三、研修要求:</strong></p><p>  以新的教育理念為指導(dǎo),以課程改革實驗研究為重點(diǎn),以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的,以改革課堂教學(xué)為突破口。把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)改革和實驗中所遇到的實際問題上;著眼點(diǎn)放在理論與實踐的結(jié)合上;切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的`轉(zhuǎn)變上;增長點(diǎn)放在促進(jìn)學(xué)校、師生的共同發(fā)展上,使教育從傳統(tǒng)教學(xué)的“三個中心”(即以教師為中心、以課堂為中心、以課本為中心)向新課程標(biāo)準(zhǔn)要求的“三個為本”(即以學(xué)生為本,以能力發(fā)展為本,以自主、合作、探究學(xué)習(xí)為本)的轉(zhuǎn)變,重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù),使自己及同伴們轉(zhuǎn)變成素質(zhì)優(yōu)良、能適應(yīng)社會需求、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的具有時代精神的合格的研究型教師。</p><p>  <strong>四、研修途徑:</strong></p><p>  1、立足學(xué)校,解決自身及學(xué)校在新課程改革中所面臨的各種具體問題,學(xué)習(xí)并樹立新課程教學(xué)觀、教育科研觀,創(chuàng)新研究,逐步發(fā)展教育科研能力。</p><p>  2、審視并總結(jié)自己的教學(xué),在教學(xué)實踐中完善自我。教師成長=經(jīng)驗+反思。這就是說,如果一個教師不對經(jīng)驗進(jìn)行深入思考,那么,即使是有20年經(jīng)驗,也只是一年工作的20次重復(fù)。除非善于從經(jīng)驗反思中吸取教益,否則就只能永遠(yuǎn)停留在一個新手型教師的水準(zhǔn)上。</p><p>  3、樹立終身學(xué)習(xí)觀念,積極參加各種形式的繼續(xù)教育,堅持學(xué)習(xí)英語業(yè)務(wù)知識,造就研究型教師。</p><p>  <strong>五、具體措施:</strong></p><p>  1、注重日常教學(xué)常規(guī)的落實與提升。從備課開始,認(rèn)真研究教材,研究學(xué)生,從學(xué)生實際出發(fā),制定符合學(xué)生實際的三維目標(biāo),教學(xué)的重難點(diǎn),注重學(xué)生活動的組織,培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)能力。抓好學(xué)生課后的輔導(dǎo)和作業(yè)的批閱,從中發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的主要困難,從而總結(jié)自己的教學(xué),促進(jìn)教學(xué)水平的不斷提高。</p><p>  2、認(rèn)真書寫教后記,對教學(xué)進(jìn)行及時反思,以批判的眼光對待自己的教學(xué),總結(jié)經(jīng)驗,揚(yáng)長避短,在不斷反思中進(jìn)步。</p><p>  3、認(rèn)真參加學(xué)校教研活動,與同伴一起探討教學(xué)過程遇到的難題,借助同伴的力量提高自己,使自己的教學(xué)水平逐步提高,尋找出一條適合本地,適合自己的發(fā)展之路,爭取逐步形成自己的教學(xué)特色,并在學(xué)校的日常教學(xué)中能夠起到示范引領(lǐng)作用。</p><p>  4、以新課湯砟釵指導(dǎo),樹立新課程學(xué)生觀,學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)新能力;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,創(chuàng)設(shè)平等、民主的師生氛圍,促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,努力做到因材施教。</p><p>  5、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),充分利用像中國教師研修網(wǎng)這樣的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,積極參與在線研討。</p><p>  6、對課堂教學(xué)進(jìn)行實況錄制,不斷用批判的眼光審視課堂教學(xué),尋找課堂教學(xué)中的不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),促進(jìn)教學(xué)水平不斷提高。</p><p>  7、積極聽課,在聽課的過程中不斷向他人學(xué)習(xí),借鑒他人之長,彌補(bǔ)自己的不足,不斷促進(jìn)自己成長。同時積極參與教研組的評課活動,在集體評課中不斷學(xué)習(xí),不斷糾正自己教學(xué)中的不足,借助集體的力量促進(jìn)自身專業(yè)的發(fā)展。</p><p>  8、積極承擔(dān)教學(xué)公開課活動,通過教學(xué)公開課活動促進(jìn)自己在教學(xué)理念,教學(xué)方法、教學(xué)技巧等方面不斷完善。</p><p>  9、積極參加大學(xué)區(qū)組織的各類教研活動,充分利用大學(xué)區(qū)優(yōu)質(zhì)資源共享的有利時機(jī),不斷開闊自己的眼界,學(xué)習(xí)新的理念和新的教學(xué)方法。</p><p>  10、積極參加各類短訓(xùn)班,網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育,外出聽課,參加各種研討會,進(jìn)行各種類型的在職進(jìn)修,多媒體遠(yuǎn)程教育等,使自己的教學(xué)理念能緊跟時代的潮流,符合時代的要求。</p><p>  總之,作為一名普通教師,面對新課程教學(xué)的挑戰(zhàn),我將一如繼往的努力學(xué)習(xí),鉆研理論知識,使自己的業(yè)務(wù)水平及課堂教學(xué)經(jīng)驗有更進(jìn)一步的提升,努力的完善自己,使自己真正成為一名研究型教師。</p><h2>幼兒園教師個人計劃 篇4</h2>
<p>  <strong>一、指導(dǎo)思想:</strong></p><p>  本學(xué)期,根據(jù)我園的教研計劃,我們將進(jìn)行的是如何在數(shù)學(xué)活動中為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境,從中探索尋找寬松學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方法,充分發(fā)揮創(chuàng)造性,通過學(xué)習(xí)更新觀念,樹立以幼兒為主的思想,以幼兒喜愛的游戲活動為主線,讓幼兒在玩中學(xué),在學(xué)中玩。</p><p>  <strong>二、幼兒情況分析</strong></p><p>  我班共有幼兒36人,大多數(shù)幼兒都是剛滿4歲,年齡比以前的中班要小一些,而且本學(xué)期是中班上學(xué)期,幼兒所學(xué)的知識較淺一些,所以,我根據(jù)本班幼兒的實際情況,決定制定適合他們的研討內(nèi)容。</p><p>  <strong>三、研討內(nèi)容:</strong></p><p>  根據(jù)指導(dǎo)思想和我班幼兒實際情況,我決定選擇排序做為本學(xué)期的教研計劃,在日常駐生活中,我將以游戲的形式由淺入深,逐步對幼兒進(jìn)行排序活動的教育。</p><p>  <strong>四、具體安排:</strong></p><p>  <strong>九月:</strong></p><p>  制定教研計劃</p><p>  <strong>十月:</strong></p><p>  目的:通過各種形式讓幼兒掌握大小、長短、高矮的排序。</p><p>  過程:通過教學(xué)計劃用游戲及動手操作的形式。</p><p>  <strong>十一月:</strong></p><p>  目的:要求幼兒掌握粗細(xì)、厚薄、寬窄的排序。</p><p>  過程:啟發(fā)幼兒通過觀察、比較的方式掌握其內(nèi)容。</p><p>  <strong>十二月:</strong></p><p>  目的:要求幼兒能發(fā)現(xiàn)物體的某一特定規(guī)律,初步控索自己創(chuàng)造一種規(guī)律進(jìn)行排序。</p><p>  過程:通過游戲觀察及動手操作的形式鼓勵幼兒大膽創(chuàng)設(shè)一種規(guī)律。</p><p>  <strong>元月份:</strong></p><p>  小結(jié)</p><h2>幼兒園教師個人計劃 篇5</h2>
<p>  新的學(xué)期工作開始了,為了使孩子們健康、快樂地成長,保質(zhì)保量地做好各項教育教學(xué)工作,結(jié)合本班實際情況,特制訂如下工作計劃:</p><p>  一、思想政治方面遵紀(jì)守z法,積極響應(yīng)國家制定的各項法律法規(guī),遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,以熱愛本職工作為出發(fā)點(diǎn),認(rèn)真努力的工作。熱愛自己的事業(yè),無論是面對孩子還是面對家長,始終要保持微笑,樹立起良好的教師形象,用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,滋潤每一顆童心。時刻注意自己的言談舉止,嚴(yán)格要求自己。</p><p>  二、教育教學(xué)方面在教育教學(xué)中,不光有日常的知識傳授,還應(yīng)對幼兒多進(jìn)行常規(guī)教育,因此我將用愛心和耐心,對待每個幼兒,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗的同時,吸取別人的經(jīng)驗與長處,努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)接受最新的幼教知識,有效有計劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。以幼兒為中心,讓幼兒大膽地去探索,使幼兒得到全面發(fā)展,在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學(xué)、學(xué)中玩的形式,以生動、有趣、直觀的游戲、教具來發(fā)展幼兒的思維力、想象力及動手操作能力等。</p><p>  三、安全教育方面提高幼兒的生活自理能力,教會幼兒基本的生活技能,提高幼兒的自我服務(wù)意識。在生活中注意督促、指導(dǎo)每個幼兒養(yǎng)成規(guī)律的作息,自覺進(jìn)行生活活動。培養(yǎng)幼兒的安全意識,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力。注意關(guān)心幼兒的一日生活,充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念。</p><p>  四、家長工作方面家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁,我將積極和家長取得聯(lián)系,共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,使家園結(jié)成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能。讓每位幼兒都高高興興來園,安安全全回家,使每位家長都能放心將孩子交到老師手中。同時通過接送時間向家長介紹孩子在園情況,使其積極配合教師的教育教學(xué)工作。</p><p>  總之,我將用真心關(guān)愛每一個孩子,用熱情孕育孩子的成長,用自信放飛孩子的心靈,用快樂培養(yǎng)孩子的健康。讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓家長滿意。</p><h2>幼兒園教師個人計劃 篇6</h2>
<p>  當(dāng)今的教育飛速發(fā)展,幼兒教育又受到了國家和社會的高度重視,作為幼兒教師更應(yīng)抓緊學(xué)習(xí),跟上時代的步伐,全面提升自己的教育思想、教育理念和文化知識水平,促進(jìn)自己專業(yè)發(fā)展,增長自己的見識,樹立終身學(xué)習(xí)的意識。很榮幸我園為我提供了這次骨干教師培訓(xùn)的機(jī)會,希望通過在專家的引領(lǐng)下,使自己在各個方面全方位的得到提升和發(fā)展,通過參加理論學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)、參與式培訓(xùn)、觀摩研討活動及時吸收新信息、反省自我、提升自我。在實踐與反思中不斷提高自我思考、自我反思、自我判斷、自我分析能力,不斷調(diào)整教學(xué)實踐過程。向?qū)W習(xí)型,研究型,專家型教師發(fā)展。為此,從以下幾方面制定個人學(xué)習(xí)計劃:</p><p>  <strong>一、學(xué)習(xí)目標(biāo):</strong></p><p>  1、積極參加市級骨干教師的培訓(xùn),提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平。準(zhǔn)確把握學(xué)前教育規(guī)律和幼兒身心發(fā)展規(guī)律,能夠設(shè)計并組織符合幼兒發(fā)展水平的活動,具有觀察幼兒學(xué)習(xí)狀態(tài)與發(fā)展水平的能力,注重組織活動的系統(tǒng)性,邏輯性,提高自己,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力。</p><p>  2、通過觀摩活動,在專家的引領(lǐng)下重點(diǎn)學(xué)會多方位的觀察幼兒學(xué)習(xí)及教師教學(xué)情況。學(xué)會不斷的反思,及時發(fā)現(xiàn)問題,敢于題出問題,通過同伴間的研究學(xué)習(xí),找出解決問題的方法,提高自己的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、形成先進(jìn)的教學(xué)思想和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。</p><p>  3、參與課題《提高教師與家長溝通策略有效性的研究》,與小組老師們一起收集材料,積極撰寫課題報告。</p><p>  4、自覺加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),深刻理解《綱要》精神,每月讀一本書籍,及時撰寫讀書筆記。及時與大家交流體會,不斷提高自身素養(yǎng)。</p><p>  <strong>二、階段學(xué)習(xí)計劃</strong></p><p>  <strong>3月份:</strong>積極參加培訓(xùn),通過學(xué)習(xí),掌握多視角觀察幼兒及教師教育教學(xué)的方法。學(xué)會課題報告的選題及撰寫。并在園里與老師共享,進(jìn)行研討,將所學(xué)到的新理念運(yùn)用到自己的教育教學(xué)活動中去;每周六、日抓緊進(jìn)行自主學(xué)習(xí),每月讀完一本書籍,撰寫一篇讀書筆記。</p><p>  <strong>4</strong><strong>月份:</strong>科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間進(jìn)行選擇性學(xué)習(xí),一本好書可以讓人獲益匪淺,我將多讀與教育有關(guān)的理論書籍,認(rèn)真做好讀書摘錄,還要隨時關(guān)注《幼兒教育》、《早期教育》等幼教雜志,增長自己的知識寶庫。關(guān)注一切與教育有關(guān)的信息。擴(kuò)充自己的視野。其次:多看一些幼教的案例分析,結(jié)合自己的教學(xué)思路認(rèn)真思考,與有經(jīng)驗的老師探討,提出自己的見解,把好的見解整理起來結(jié)合到平日的活動中。只有在不斷的學(xué)習(xí)生活中,我們才能不斷的充實著我們自己。在快樂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中去感受快樂,讓自己的明天更美好;每周六、日抓緊進(jìn)行自主學(xué)習(xí),每月讀完一本書籍,撰寫一篇讀書筆記</p><p>  <strong>5月份:</strong>參與撰寫《提高教師與家長溝通策略有效性的研究》課題報告,通過這次的課題研究,提高自己的業(yè)務(wù)水平。使自己向?qū)W習(xí)型,研究型,專家型教師發(fā)展;每周六、日抓緊進(jìn)行自主學(xué)習(xí),每月讀完一本書籍,撰寫一篇讀書筆記。</p><p>  <strong>6月份:</strong>積極撰寫學(xué)習(xí)感悟,與大家共分享;每周六、日抓緊進(jìn)行自主學(xué)習(xí),每月讀完一本書籍,撰寫一篇讀書筆記。</p><p>  定期多總結(jié)自己的學(xué)習(xí)體會工作,不斷為今后的工作積累經(jīng)驗。希望在專家和前輩老師的幫助下,使自己早日茁壯成長起來,為成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師而努力!</p><h2>幼兒園教師個人計劃 篇7</h2>
<p>  20xx年9月,我進(jìn)入了鹽城市鶴翔幼兒園,在這短短的一月中,我感受到這所幼兒園與我之前的一家幼兒園有所不同,但是對于幼教這份工作,我充滿熱情,我愛孩子,孩子是陽光的象征,他們純潔,他們善良,他們真誠,雖然我將是他們的老師,但是我從他們身上可以感受到一種獨(dú)特的氣息,那是在其他任何地方所感受不到的。</p><p>  為了自己更好的工作,并在學(xué)習(xí)工作中得到成長,特制定一份個人發(fā)展計劃,并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。</p><p>  一、基本情況:</p><p>  我今年26歲,大專專業(yè)是工藝雕塑,這是和幼教完全不同的兩個專業(yè),但是我相信,我會用我的熱情去愛孩子,我會用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自己的不足,我更會用我不斷的追求在幼師這個崗位上完善自己,讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師!</p><p>  二、現(xiàn)狀分析:</p><p>  1、優(yōu)勢:</p><p>  (1)三年半的幼教工作經(jīng)驗,讓我對孩子有了一定的經(jīng)驗和心得,讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔(dān)心和無措。</p><p>  (2)有好學(xué)精神,敢于接受新事物的挑戰(zhàn),樂于接受教學(xué)新理念的沖擊。</p><p>  2.不足:</p><p>  非專業(yè)的我在教學(xué)經(jīng)驗上是有很多不足。對于音樂活動我不知道要用什么樣的好方法,讓孩子在快樂、有興趣的前提下參與學(xué)習(xí)。同時,我雖然用心在愛著孩子,但是要掌握好這個“度”對我來說也是一個挑戰(zhàn)。</p><p>  三,個人發(fā)展目標(biāo)</p><p>  1~3年發(fā)展目標(biāo):</p><p>  1)努力完成學(xué)前教育專業(yè)的本科學(xué)習(xí),在理論上進(jìn)一步完善自己。</p><p>  2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),認(rèn)真學(xué)習(xí)、盡快了解、掌握各個幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。提高自身的教育技能技巧,如:舞蹈、彈唱等。</p><p>  3)加強(qiáng)家長工作的開展,做到與家長適時、有效的溝通。</p><p>  措施</p><p>  1)請帶教老師及有經(jīng)驗的老師指出自己的不足之處,及時改正缺點(diǎn),對教學(xué)活動進(jìn)行反思。</p><p>  2)根據(jù)主題的需要,拓展幼兒學(xué)習(xí)空間,為幼兒自主學(xué)習(xí)提供豐富的材料,并且不停的吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。</p><p>  3)利用空閑時間來學(xué)習(xí)舞蹈律動和彈奏樂器的技巧,多參考專業(yè)書籍,使自己短時間內(nèi)在這幾個方面有所提高。</p><h2>幼兒園教師個人計劃 篇8</h2>
<p>  新學(xué)期開始了,我希望自己有一個很大的飛躍,包括各方面的能力、學(xué)業(yè)等。深思熟慮后,我的個人規(guī)劃如下:</p><p>  <strong>一、 “人生應(yīng)有目的, 否則你的努力將屬徒然!</strong></p><p>  (比得斯)為幼教事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生,這是我的理想,也是我的目標(biāo)。其過程是堅辛的!我目前大算盡快提高學(xué)業(yè),讓自己有扎實的知識儲備,從而更好地適應(yīng)時代的腳步。學(xué)前教育(?疲┪乙巡徽鄄豢鄣赝瓿,目前我已經(jīng)報考了南京藝術(shù)學(xué)院(油畫專業(yè))。本學(xué)期,我將腳踏實地地實現(xiàn)。</p><p>  <strong>二、不斷挑戰(zhàn)自我。</strong></p><p>  一位理想的教師,應(yīng)善于認(rèn)識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己,從而樹立自信。自信使人自強(qiáng)。只有自信,才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致,也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,不斷地追求成功、設(shè)計成功,甚至要撞擊。</p><p>  <strong>三、善于合作,具有人格魅力。</strong></p><p>  我作為幼兒園的一分子,會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵,做一個受歡迎的的老師。另外,我、陳老師、吳老師一起承擔(dān)中(5)班的教育教學(xué)工作。我將做到與他們和睦相處,并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮最大</p><p>  <strong>四、充滿愛心,受孩子尊敬。</strong></p><p>  “用愛心將孩子的心留下”。我愛孩子們,我將用我對孩子們的愛,將中(5)班的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛中(5)班、愛幼兒園,但不是不是溺愛。</p><p>  <strong>五、追求卓越,富有創(chuàng)新精神。</strong></p><p>  教師應(yīng)當(dāng)是教育家,而不是教師匠。他們的區(qū)別,就在于是否追求卓越,富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)該是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人,應(yīng)該是一個教育上的有心人。有心就能成功。教師要創(chuàng)造與眾不同的品牌,打出自己的旗幟,形成自己的風(fēng)格!帮L(fēng)格即人”,只有形成風(fēng)格,才能成為“大家”。</p><p>  <strong>六、勤于學(xué)習(xí),不斷充實自我。</strong></p><p>  “辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀。”勤于學(xué)習(xí),充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣,需要多方面的知識,一個知識面不廣的教師,很難給學(xué)生人格上的感召。孩子年齡越小,他們對教師的期望越高,他們越把教師當(dāng)作百科全書。在他們眼里,教師是無所不知的,而如果教師是一問三不知,他們就非常失望。所以,教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),是完善自己的知識結(jié)構(gòu)。</p><p>  <strong>七、關(guān)注人類命運(yùn),具有社會責(zé)任感。</strong></p><p>  教師不光是給孩子們知識,而更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生活態(tài)度,以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對待生活。因此,作為一位理想教師,他應(yīng)該非常關(guān)注社會、關(guān)注人類命運(yùn),非常注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。須知,教師的社會責(zé)任感影響著學(xué)生的社會責(zé)任感,學(xué)校的民主氣氛、教育方式,直接影響著孩子們的生活方式,以及他們對于未來理想的追求。所以,我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感,要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。</p><p>  <strong>八、堅韌、剛強(qiáng),不向挫折彎腰。</strong></p><p>  對于一個教師的成長來說,堅忍不拔,剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的。“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨!保献诱Z)行百里半九十的人,不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人,這就要靠毅力。我們的教師,在任何時候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師,才會取得最后的成功。</p><p>  幼兒教師的工作是瑣碎的,然而幼教工作無小事,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài),并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在尊重、理解幼兒的同時,用一顆平常心去與每一位幼兒交流,這是我自己做好幼兒教育工作的前提。</p><p>【【推薦】幼兒園教師個人計劃集錦八篇】相關(guān)文章:</p><p><a target=幼兒園大班教師工作計劃 幼兒園大班教師工作計劃范文03-17

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