【推薦】教師個(gè)人計(jì)劃模板七篇
教師個(gè)人計(jì)劃 篇1
一、個(gè)人情況分析
作為一名從教近十四年的教師，較為豐富的教育教學(xué)經(jīng)歷為我提供了審視自我及教師職業(yè)的諸多視角。但是由于平時(shí)只顧忙于繁瑣的教育教學(xué)工作，而忽略了將自己的教育教學(xué)思想、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行系統(tǒng)的梳理，沒能及時(shí)地對(duì)自己的教育教學(xué)體會(huì)進(jìn)行總結(jié)反思，在科研型教師的路上步子邁得還較慢�，F(xiàn)在有幸成為陜西省高中語文馬瑞工作室的一員，我迫切希望自己在馬瑞老師和其他老師的指導(dǎo)下，在理論的熏陶與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的浸潤中快速成熟起來。
二、專業(yè)成長目標(biāo)
為了更好地實(shí)現(xiàn)專業(yè)的成長，根據(jù)名師工作室實(shí)施方案相關(guān)精神為總的指導(dǎo)思想，認(rèn)真履行工作室成員義務(wù)，不斷學(xué)習(xí)、積累最先進(jìn)的教育教學(xué)思想，研究教育教學(xué)藝術(shù)，探討、反思自身的教育教學(xué)實(shí)踐，形成獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格。計(jì)劃用兩年的時(shí)間，實(shí)現(xiàn)自己由實(shí)踐型教師向科研型、專家型教師的轉(zhuǎn)化的目標(biāo)。
三、專業(yè)成長途徑
1、在名師的引領(lǐng)指導(dǎo)下，認(rèn)真工作，專注教研，按時(shí)完成工作室安排的各項(xiàng)工作，積極參加各種活動(dòng)。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
�、僬J(rèn)真摘抄業(yè)務(wù)知識(shí)和新課程的相關(guān)知識(shí)，做好業(yè)務(wù)積累；堅(jiān)持撰寫教學(xué)筆記；
�、谡J(rèn)真觀摩名家課堂教學(xué)實(shí)錄，并向名師工作室老師學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)藝術(shù)；
�、蹐�(jiān)持集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、多渠道廣泛學(xué)習(xí)的原則，切實(shí)提高專業(yè)水平，擁有先進(jìn)的教育教學(xué)理念；
�、芊e極參加各類繼續(xù)教育培訓(xùn)，參加課題研究，提高自己的教科研水平。
2、認(rèn)真實(shí)踐，提高教育教學(xué)成績和水平
�、僬J(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一堂課；
�、诹�(zhēng)每學(xué)期執(zhí)教1~2節(jié)公開課，構(gòu)建自主合作、探究高效的理想的課堂；
③開展課題研究，及時(shí)搜集資料，撰寫課題小結(jié)、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和教育教學(xué)論文；
�、芊e極投身對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)工作中，力爭(zhēng)每學(xué)期都能有學(xué)生在各級(jí)各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，或者說有高質(zhì)量的習(xí)作見報(bào)；
⑤努力由教學(xué)模式化向教學(xué)個(gè)性化轉(zhuǎn)變，優(yōu)化教法，勇于創(chuàng)新、從而形成自己富有個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格；
新的課程理念、新的課程評(píng)價(jià)觀，強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的教育體系，對(duì)廣大教師和教育工作者提出了新的更高的要求。面對(duì)嚴(yán)峻的發(fā)展形勢(shì)，教師必須選擇專業(yè)成長，因?yàn)檫@是時(shí)代的需要，教育的需要，同時(shí)也為了實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，尋找職業(yè)幸福感的需要。作為一名普通教師的我，有夢(mèng)想、有激情，能創(chuàng)新，希望通過自己不懈的努力，在教學(xué)實(shí)踐中逐步成長并成熟起來，希望通過加入馬瑞名師工作室，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)地實(shí)踐，堂堂正正地做人，不斷發(fā)展自我，提升自我。為了在今后的兩年有更好的發(fā)展，現(xiàn)將個(gè)人的專業(yè)成長規(guī)劃如下：
一、目標(biāo)定位
1、總目標(biāo)
樹立良好師德形象，做好學(xué)生的引路人。以誠相待，做到關(guān)心、愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生。努力用真情教育學(xué)生，用真愛感動(dòng)學(xué)生；提高自身專業(yè)素養(yǎng)，打造合格工作者的實(shí)力。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，準(zhǔn)確定位自己，用先進(jìn)的教育教學(xué)理念武裝自己，提升自己；積極參與教學(xué)教研活動(dòng)，力爭(zhēng)向科研型教師發(fā)展學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，注重實(shí)踐，提高教學(xué)科研的有效性，進(jìn)一步推進(jìn)科研與教改的結(jié)合，深化新課改和課堂教學(xué)改革。通過努力，力爭(zhēng)兩年后成為市骨干教師，成為一個(gè)有教育思想、教學(xué)風(fēng)格，有教育建樹的市級(jí)學(xué)科帶頭人。
2、細(xì)化目標(biāo)：
�。�1）師德方面
關(guān)心學(xué)生，不歧視學(xué)生，不諷刺挖苦學(xué)生。對(duì)后進(jìn)學(xué)生在給予特別的關(guān)心和愛護(hù)，做到和氣、平等、友善。幫助和教育學(xué)生的過程中，讓學(xué)感受到老師的真誠，讓學(xué)生在與老師的相處的過程中明白真誠的內(nèi)涵，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做事。以責(zé)任心和感恩的心面對(duì)自己的職業(yè)。忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，做一個(gè)合格的教育工作者。以一種平靜、寬容、平衡、感恩的心態(tài)面對(duì)自己的工作、同事，來處理人際關(guān)系，為打造和諧的團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。服從領(lǐng)導(dǎo)安排，積極主動(dòng)地參與學(xué)校的各項(xiàng)工作中去，努力維護(hù)學(xué)校的形象，與學(xué)校同呼吸共命運(yùn)。
�。�2）教學(xué)方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐新課標(biāo)理念，觀摩名家光盤，汲取名家教學(xué)特長，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)老師的的寶貴經(jīng)驗(yàn)。首先要多向身邊的老師學(xué)習(xí)，勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進(jìn)行交流與溝通。勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點(diǎn)，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步；從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識(shí)的提升。再者，積極利用培訓(xùn)、聽課的機(jī)會(huì)，努力向?qū)＜�、名師、�?yōu)秀教師學(xué)習(xí)，在與他們的相互交流、探討中，反思自己的教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中存在的問題。通過對(duì)優(yōu)秀教師的教學(xué)行為模仿、學(xué)習(xí)，吸取他們的教學(xué)長處和優(yōu)秀品質(zhì)，不斷調(diào)整改進(jìn)自己的教學(xué)行為，提高教學(xué)水平，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
（3）教育科研方面
積極參與課題研究，完成市微型課題《教師集體備課的現(xiàn)狀分析與研究》與《高中語文“寫作活動(dòng)課”設(shè)計(jì)的實(shí)踐與研究》的結(jié)題任務(wù)，并爭(zhēng)取省級(jí)課題立項(xiàng)。開展教學(xué)研究，撰寫有質(zhì)量的教學(xué)論文，堅(jiān)持寫教學(xué)反思、隨筆，爭(zhēng)取在縣級(jí)以上刊物發(fā)表，堅(jiān)持寫博客，努力成為優(yōu)秀的博客寫手。
�。�3）學(xué)習(xí)方面
每年至少研讀10本理論專著，定期閱讀《人民教育》、《中國教育報(bào)》、《陜西教育》、《榆林教育》等刊物，做好讀書筆記，寫好心得體會(huì)。
二、具體措施
1、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，樹立終身學(xué)習(xí)的信念。每天分時(shí)段讀書，必須完成一定的閱讀量；擴(kuò)大讀的范圍，可以讀先秦諸子、古代文學(xué)、教育名著、教育刊物、教材等等；形成科學(xué)合理的讀書方法，在追求量的同時(shí)發(fā)生質(zhì)的變化，不斷豐富、提高自己的文化底蘊(yùn)和教育理論水平。
2、立足課堂實(shí)踐，形成有特色的教學(xué)風(fēng)格。在新課標(biāo)理念指導(dǎo)下，從身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師處請(qǐng)教，從名家光盤里學(xué)習(xí)，從縣內(nèi)名師中汲取，敢于實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，在反思中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長，在成長中提升。
3、學(xué)會(huì)反思，形成創(chuàng)新的工作局面。堅(jiān)持反思自己的教育教學(xué)行為，找出不足，積極客觀地面對(duì)，辨證看待問題，創(chuàng)新工作，把反思的成果落實(shí)在具體的事件中，并形成書面筆記。
4、筆耕不止，形成自己的教育思想。及時(shí)記錄教育教學(xué)中的現(xiàn)象、靈感，訴諸于筆端，寫出教育案例、故事、論文、隨筆等，并堅(jiān)持投稿。在發(fā)表的同時(shí)，梳理自己的教育歷程，豐富教學(xué)的血脈，形成有深度的教學(xué)思想。
5、加強(qiáng)教科研，形成一定的學(xué)術(shù)能力。努力探求教育教學(xué)的規(guī)律，用研究的成果指導(dǎo)教學(xué)。在研究中提升，在提升中研究，走一條研究的學(xué)術(shù)道路。近期完成市課題結(jié)題，爭(zhēng)取能有省級(jí)立項(xiàng)課題，提高課題的研究質(zhì)量和價(jià)值。
6、提高師德修養(yǎng)，形成人格的大山。用心靈去塑造學(xué)生的心靈，用自己的言行去影響學(xué)生，讓人格的種子在學(xué)生的心靈深處發(fā)芽，開出美麗的花朵。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！蔽沂冀K相信一句話：用心，沒有做不好的事！只要我用心，有不足就學(xué)習(xí)，有困難就探索，我相信自己可以做好每一件事情！
教師個(gè)人計(jì)劃 篇2
教師是人類靈魂的工程師，是學(xué)生的領(lǐng)路人。教師的言行對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展有重要的影響，因此身教勝于言傳，加強(qiáng)教師的師德修養(yǎng)尤為重要。結(jié)合本學(xué)期學(xué)�！皹湫嘛L(fēng)正氣、創(chuàng)一流業(yè)績”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的要求，為了提高自己的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平與修養(yǎng)，現(xiàn)制定個(gè)人師德修養(yǎng)計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實(shí)學(xué)校“樹新風(fēng)正氣、創(chuàng)一流業(yè)績”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的具體要求，深入貫徹落實(shí)《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以培養(yǎng)合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人為根本落腳點(diǎn)，以“熱愛學(xué)生，教書育人”為核心，以“德為人先，學(xué)為人師，行為示范”為標(biāo)準(zhǔn)，以“言傳身教，為人師表”為準(zhǔn)則，以提高自己的思想政治素質(zhì)，職業(yè)道德的職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，忠誠于人民教育事業(yè)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者的接班人做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、具體內(nèi)容及措施：
1、依法從教，加強(qiáng)時(shí)事政治的學(xué)習(xí)。
進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想觀念。利用政治學(xué)習(xí)等時(shí)機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《行風(fēng)建設(shè)十不準(zhǔn)》等有關(guān)規(guī)定，樹立良好的職業(yè)形象。堅(jiān)持實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，全面貫徹黨的教育方針，熱愛學(xué)生，樹立以人為本的思想，做到一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不體罰學(xué)生。
�。病槿藥煴�、以身作則。
作為一名小學(xué)教師，我們的一言一行都會(huì)成為小學(xué)生模仿的對(duì)象。因此，真正的好老師就要以自身廣博的知識(shí)和完善的人格力量，去影響學(xué)生，感染學(xué)生。在思想品德上誠實(shí)、守信；在治學(xué)上語言美、儀表美。
言行一致，表里如一，工作中領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個(gè)樣。正確地對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)與同事提出的各種意見，從意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心接受并努力解決問題，只有這樣，才能使自己更快地進(jìn)步。
3、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、尋求創(chuàng)新
“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，探求創(chuàng)新”是教師從事教書育人工作具備的業(yè)務(wù)素質(zhì)。它不僅要求教師具備系統(tǒng)精深的專業(yè)知識(shí)，廣博的人文知識(shí)，還要學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)、美學(xué)等教育學(xué)知識(shí)，掌握現(xiàn)代化教育手段。只有不斷的創(chuàng)新才能被更多的孩子所喜愛。只有不斷的創(chuàng)新才能推動(dòng)教育的大發(fā)展。
在工作中，認(rèn)真履行教師的職責(zé)，教書育人，開拓進(jìn)取，無私奉獻(xiàn)，努力完成學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)工作任務(wù)。全面落實(shí)學(xué)校的要求，認(rèn)認(rèn)真真的上好每一節(jié)課，備好每一節(jié)課，積極投身于教師“兩功一絕”練功活動(dòng)中。
課前認(rèn)真鉆研教材、學(xué)生，深刻領(lǐng)會(huì)教材內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握教材的深淺度；教學(xué)中，多學(xué)習(xí)，多讀書，大膽創(chuàng)新，努力創(chuàng)設(shè)寬松、民主和諧的氣氛，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，做到精益求精，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
4、對(duì)學(xué)生充滿愛心。
熱愛學(xué)生是師德建設(shè)的核心。作為一名教師，對(duì)學(xué)生充滿愛心最為重要。關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有愛、嚴(yán)而有度，促進(jìn)學(xué)生愛學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)。增強(qiáng)尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，建立民主、平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友。
總之，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我一定要嚴(yán)格要求自己，努力做一名合格的人民教師。
教師個(gè)人計(jì)劃 篇3
研究目的：通過對(duì)這個(gè)課題的研究，總結(jié)并形成適合農(nóng)村小學(xué)遠(yuǎn)程教育模式三的教學(xué)應(yīng)用方法，以及優(yōu)化課堂教學(xué)效率，提高教學(xué)效果。
課題研究的主要內(nèi)容：探索農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式三的教學(xué)方法，利用網(wǎng)絡(luò)資源，創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境，開展有效學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮出“雙主互動(dòng)”、“導(dǎo)學(xué)—探究”模式的作用，研究出切合實(shí)際的農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式三的教學(xué)方法。
工作安排：
九月份：1、寫好《農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式三教學(xué)方法的研究》子課題研究計(jì)劃；
2、寫好課題組個(gè)人子課題計(jì)劃；
3、將計(jì)劃上傳到教師博客，并豐富博客內(nèi)容；
4、認(rèn)真討論研究課題組成員的研討課教案和說課稿，并反思總結(jié)；
十月份：1、課題組成員加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高研究水平；
2、繼續(xù)充實(shí)“教師博客”的內(nèi)容；
3、認(rèn)真討論研究課題組成員的研討課教案和說課稿，并反思總結(jié)；
4、認(rèn)真準(zhǔn)備課題研討課。
十一月份：1、認(rèn)真討論研究課題組成員的研討課教案和說課稿，并反思總結(jié)；
2、召開課題組會(huì)議，交流總結(jié)，討論研究中遇到的問題及研究方向；
3、課題組成員及時(shí)撰寫研究材料，上傳到網(wǎng)站，充實(shí)教師博客。
十二月份：1、課題組成員加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高研究水平；
2、繼續(xù)充實(shí)“教師博客”的內(nèi)容；
3、認(rèn)真討論研究課題組成員的研討課教案和說課稿，并反思總結(jié)；
元月份：1、寫好課題組子課題小結(jié)；
2、寫好個(gè)人課題小結(jié)，并進(jìn)行交流；
3、收集并整理研討課教案、說課稿和評(píng)議，并及時(shí)上傳到博客；
4、寫好課題研究論文，并進(jìn)行交流。
教師個(gè)人計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過程，是教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓 展學(xué)科知識(shí)，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。新的'課程理念、新的教材、新的課程評(píng)價(jià)觀，強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對(duì)教育工作者提出了新的更 高的要求。教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識(shí)，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。為切 實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)職業(yè)教育向更高層次發(fā)展;為了學(xué)校和教師的持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教師職業(yè)的專業(yè)化，從我自己的實(shí)際出發(fā)特制定教師五年發(fā)展規(guī)劃。
二、個(gè)人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)
(一) 成長總目標(biāo)：
做 一名有思想、有見地的教師;做一名師德高尚、行為規(guī)范、具有一定的開拓創(chuàng)新精神、被學(xué)生和社會(huì)稱道的好教師;做一名有一定理論功底、科研能力、專業(yè)技能的 教師。逐漸形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化教育，使自己成為一名善思，善學(xué)，善鉆，善問，善寫，終身發(fā)展的教師，能深刻理解教育教學(xué)的意義。爭(zhēng) 取成為學(xué)校教改能手中的骨干力量，促進(jìn)學(xué)校教師共同發(fā)展。
(二)個(gè)人專業(yè)目標(biāo)：
1、發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的獨(dú)特魅力，利用生動(dòng)的卡通形象，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，將德育滲透于美育之中，培養(yǎng)學(xué)生健全人格，讓學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)人生，陶冶情操，養(yǎng)成健康的審美情趣和積極向上的生活態(tài)度。
2、 提高自己的課堂教學(xué)水平，認(rèn)真鉆研教材，充分理解新課標(biāo)的要求，加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣貫穿于始終，提高學(xué)生的審美能力，培養(yǎng)學(xué)生愛祖 國，愛人民，愛科學(xué)，愛勞動(dòng)，愛自然的情感，激發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)并開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)和提高學(xué)生的各方面能力。
3、提高自身專業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，多閱讀關(guān)于美術(shù)教育方面的書籍，多欣賞名師作品，加強(qiáng)自身美術(shù)專業(yè)訓(xùn)練，提高繪畫水平。
(三)近期發(fā)展目標(biāo)：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，并按《規(guī)范》的要求嚴(yán)格要求自己，提高自己的職業(yè)道德水準(zhǔn)，做一名優(yōu)秀的教師。
2、多與同事交流，讓自己適應(yīng)工作環(huán)境;多與學(xué)生交流，讓學(xué)生適應(yīng)我的課堂教學(xué)模式，做到師生共同促進(jìn);加強(qiáng)特長生訓(xùn)練，爭(zhēng)取在市、區(qū)書畫比賽中榮獲佳績。
3、在現(xiàn)有的教學(xué)條件下加強(qiáng)繪畫創(chuàng)作教學(xué)，教給學(xué)生繪畫構(gòu)圖技巧，提高學(xué)生自由創(chuàng)作能力。
4、利用課余時(shí)間制作美術(shù)課件，學(xué)會(huì)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，通過多種教學(xué)手段、多渠道激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。對(duì)學(xué)生要多鼓勵(lì)少批評(píng)，讓他們真正愛上美術(shù)。
5、積極參與學(xué)校管理，運(yùn)用自己的學(xué)科特點(diǎn)，開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。
(四)五年成長計(jì)劃
1、第一階段：努力成為一名學(xué)習(xí)型教師。
(1)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，堅(jiān)定做終身學(xué)習(xí)者的信念。
(2)適應(yīng)教學(xué)環(huán)境，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能正確理解和掌握美術(shù)教學(xué)大綱，熟悉教材。正確貫徹教學(xué)原則和有良好的教學(xué)方法。
(3)教學(xué)效果好，教學(xué)質(zhì)量在原有的基礎(chǔ)上有提高，注意自身理論水平和專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的提高，積極參加教科研工作，每學(xué)年至少寫一篇教育教學(xué)方面的論文。
(4)具有較強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
2、第二階段：努力成為一名學(xué)校骨干教師
(1)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，師德好，熱愛教育事業(yè)。教育思想端正，能承擔(dān)校內(nèi)的教育教學(xué)研究任務(wù)。
(2)個(gè)人角色發(fā)生轉(zhuǎn)變，要完成從傳道者到研究者的轉(zhuǎn)變。(3)按照骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，注意自身理論水平和專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的提高，積極參加教科研工作，要把有益的經(jīng)驗(yàn)提升為理論。
(4)努力提高自身教學(xué)水平，使自己各方面能力符合做骨干教師的要求。
三、專業(yè)成長發(fā)展途徑
1、在培訓(xùn)中成長
在 推進(jìn)課程改革的過程中，學(xué)校為教師創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源，我要利用培訓(xùn)、聽課的機(jī)會(huì)，努力向名師、優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，不斷吸收別人的經(jīng)驗(yàn)，以 豐富自己，使自己的教學(xué)方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師在課堂中語言的運(yùn)用，關(guān)注他們的激勵(lì)性評(píng)語。多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常 反思自己的不足，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
2、在學(xué)習(xí)中成長
讀書是實(shí)現(xiàn)教師自我“充電”的最佳途徑。讀書不 僅為創(chuàng)造提供原材料，而且能夠啟發(fā)美術(shù)教師創(chuàng)造的靈感。我要利用業(yè)余時(shí)間多閱讀教育教學(xué)理論書籍，做好讀書筆記，使知識(shí)不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn)，使自己的 素養(yǎng)不斷提高。多讀書，讀好書，用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。
3、在反思中成長
沒有反思就不會(huì)有成長，為 此我想反思應(yīng)陪伴我每一天。堅(jiān)持寫教學(xué)后記反思，在一節(jié)課后，及時(shí)記下自己教學(xué)實(shí)踐的心得體會(huì)及反思。經(jīng)常上網(wǎng)查找相關(guān)美術(shù)教學(xué)錄像，學(xué)習(xí)他人的長處，反 思自己的教學(xué)活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問題，在內(nèi)心產(chǎn)生強(qiáng)烈的改進(jìn)自身教學(xué)行為、提高教學(xué)水平愿望。通過對(duì)優(yōu)秀教師的教學(xué)行為模仿、學(xué)習(xí)，吸取他們的教學(xué)長處和優(yōu)秀品 質(zhì)，不斷調(diào)整改進(jìn)自己的教學(xué)行為，提高教學(xué)水平，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
4、在實(shí)踐中成長
積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)，充分利用學(xué)校提供的機(jī)會(huì)上好公開課，給自己展示的舞臺(tái)，為教學(xué)研究提供載體。
5、在總結(jié)中成長
爭(zhēng)取每學(xué)期做好學(xué)期工作總結(jié)，理清得失，每學(xué)年寫出一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文、一篇優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)或者教學(xué)敘事。
四、發(fā)展措施及策略
(一) 更新觀念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。教師的觀念決定著教師的行動(dòng)方向。作為新形勢(shì)下的一名農(nóng)村小學(xué)美術(shù)教師，要努力提高自己的教學(xué)能力，從以教師為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為中 心，從知識(shí)的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者和促進(jìn)者，把傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的師生關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)樾滦偷呐笥殃P(guān)系、伙伴關(guān)系。
(二)把握課堂教學(xué)， 提高組織能力。課堂是教師施展本領(lǐng)、展示才華的陣地，要在有限的時(shí)間和空間內(nèi)完成既定的任務(wù)。根據(jù)美術(shù)課特點(diǎn)做到：1、備課：了解教材內(nèi)容、編排體例和編 者意圖，從美術(shù)知識(shí)、基本技能和思想感情三方面確定全冊(cè)教材的教學(xué)目標(biāo)。課后要進(jìn)行教學(xué)效果自我剖析，小結(jié)得失，做好美術(shù)課的技能準(zhǔn)備。2、上課：要遵循 本學(xué)科的特點(diǎn)，把握藝術(shù)情感性和形象性的特征，以審美教育為核心，注重美的熏陶，多方面培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。
(三)積極參加培訓(xùn)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)手段，拓展美術(shù)教學(xué)渠道，敢于嘗試，勇于創(chuàng)新，利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，多給學(xué)生一些音樂的營養(yǎng)。
(四)注重教學(xué)研究，對(duì)教學(xué)過程進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，彌補(bǔ)缺陷。
總之，在今后的實(shí)踐中，我會(huì)繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動(dòng)家長。面對(duì)新課改，我時(shí)刻告誡自己追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，把自己的全部知識(shí)、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生，奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。
教師個(gè)人計(jì)劃 篇5
作為教師，要想教育好幼兒，首先自己要有良好的道德素質(zhì)與專業(yè)技能。隨著生活質(zhì)量的不斷提高，現(xiàn)今社會(huì)對(duì)幼兒教師也提出了更高的要求。教師的良好品質(zhì)與高尚的人格，會(huì)直接影響幼兒，對(duì)幼兒產(chǎn)生潛移默化的影響。今年10月開始，雙流進(jìn)行了“提高教師個(gè)人素質(zhì)”的計(jì)劃，為了積極響應(yīng)教師素質(zhì)提升工程的精神，進(jìn)一步豐富自己的專業(yè)知識(shí)、提高自身素質(zhì)修養(yǎng)，作為幼兒園教師的我，現(xiàn)結(jié)合自身實(shí)際情況，對(duì)自己工作、學(xué)習(xí)制訂以下規(guī)劃：
首先，政治思想素質(zhì)方面：
要有堅(jiān)定的政治信仰，要有政治理論的素養(yǎng)。應(yīng)具有科學(xué)的世界觀與積極的人生觀，具有科學(xué)的教育思想。全面貫徹國家教育方針，堅(jiān)持正確的教育方向，自覺遵守教育法律法規(guī)，在教育教學(xué)中依法辦事，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教。增強(qiáng)責(zé)任心，改進(jìn)工作作風(fēng)，嚴(yán)格要求自己，不斷提高自身素質(zhì)。
其次，職業(yè)道德方面：
要把幼兒的健康成長放在首位。督促自己進(jìn)一步鞏固教師職業(yè)道德，在崗位上自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，不斷完善自己的人格。作為一名幼兒教師，要熱愛幼兒、尊重幼兒，這是教師必備的職業(yè)品德。在教師隊(duì)伍這個(gè)大集體中，要熱愛集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互尊重與支持、顧全大局。在工作與學(xué)習(xí)當(dāng)中，要學(xué)而不厭，勤于進(jìn)��；為人師表，嚴(yán)于律已，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。
另外，在專業(yè)技能方面：
1. 認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)范》，樹立正確的教育理念，規(guī)范自己的日常用語與行為舉止，進(jìn)一步樹立幼兒教師的良好形象。
2. 經(jīng)常閱讀有關(guān)幼兒教育等方面的報(bào)刊雜志，學(xué)習(xí)最新的幼兒保教基本理論，樹立正確的教育觀、兒童觀。加強(qiáng)個(gè)人的再學(xué)習(xí)，勤讀書，勤思考，勤總結(jié)。了解教育的最新成就與發(fā)展趨勢(shì)，用最新的理念來指導(dǎo)平時(shí)的工作，提高自己專業(yè)知識(shí)水平。每期寫十篇讀書筆記。
3. 虛心請(qǐng)教，取人之長，補(bǔ)己之短。積極參加園內(nèi)外教育知識(shí)的觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)、有特長的同伴與前輩學(xué)習(xí)，汲取新思想、新做法。
4. 更新教育觀念，樹立服務(wù)育人的觀念，關(guān)心愛護(hù)幼兒，尊重幼兒，與家長建立良好的家園關(guān)系，并努力做到幼兒在園開心，家長放心。
5. 對(duì)自己的工作認(rèn)真進(jìn)行反思，做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊交流、邊總結(jié)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，努力把時(shí)間與精力用在學(xué)習(xí)、工作與發(fā)展上，不斷提高自身綜合素質(zhì)。
總之，指定本計(jì)劃后，我將嚴(yán)格執(zhí)行提升計(jì)劃的要求，認(rèn)真進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)、自我分析、找出自己工作中的不足，不斷努力提高自身的思想道德水平，提高業(yè)務(wù)能力，拓寬知識(shí)面，提高實(shí)際工作的能力，明確自身的優(yōu)勢(shì)與特長，根據(jù)自身的實(shí)際，確定自己的發(fā)展方向。加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究，進(jìn)一步樹立教師的良好形象，通過不斷的自我改造。
教師個(gè)人計(jì)劃 篇6
為了使我的支教工作能順利有序地開展，我將制定計(jì)劃如下：
一、有針對(duì)性的安排工作
支教，不是去展示自己教育教學(xué)特色和水平，更重要的是給所支教學(xué)校的老師帶去他們需要的東西，對(duì)他們能有所啟發(fā)，有所幫助，促進(jìn)教師的專業(yè)水平的提升；是給所支教班級(jí)的學(xué)生帶去更豐富的經(jīng)驗(yàn)、更開闊的視野，促進(jìn)學(xué)生的成長。因此，在開展工作前，先了解所支教學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和工作守則，以使自己能很快地融入到所支教學(xué)校的環(huán)境中。與所支教學(xué)校的老師交流討論，再確定自己公開課的內(nèi)容。了解所擔(dān)任學(xué)科的情況，了解教學(xué)工作重點(diǎn)。
二、認(rèn)真?zhèn)湔n上課扎實(shí)工作
一年的支教工作，滿載著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任、本校領(lǐng)導(dǎo)的重托和所支教學(xué)校師生的期待。因此，每一份工作都要精心準(zhǔn)備。首先要認(rèn)真上課備課，注重課堂的實(shí)效。支教講的課不是觀摩課也不是比賽課，不需要刻意的雕琢，而要立足老師和學(xué)生的實(shí)際，上學(xué)生聽得懂、學(xué)得會(huì)的課，上老師們看得明、學(xué)得來的課。一句話，要上實(shí)實(shí)在在的常規(guī)課。因此，備課的環(huán)節(jié)要精益求精，要既備教材、教法，還要備學(xué)生、備老師。其次，熱愛學(xué)生注重教育的實(shí)質(zhì)，像愛自己的學(xué)生一樣愛所支教班的學(xué)生，真誠地欣賞他們，真心地教育他們。使他們更熱愛生活，更喜歡學(xué)習(xí)。
三、敬業(yè)愛崗做好表率
在一年的工作中，要發(fā)揚(yáng)我們教師愛崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴(yán)格遵守相關(guān)的規(guī)章制度，工作洋溢熱情、充滿激情，與所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師和諧相處，真心關(guān)愛每一名學(xué)生，力爭(zhēng)做老師們的表率。
四、開展活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)
1、和校領(lǐng)導(dǎo)一起認(rèn)真分析學(xué)校的情況，結(jié)合地區(qū)的特點(diǎn)，研究對(duì)策，制定計(jì)劃，因地制宜地開展教研活動(dòng)。
2、勤聽課，帶動(dòng)教師接受新的教學(xué)理念，學(xué)習(xí)課改新知，搞集體備課，搞課題研究，撰寫論文，完善每月教研活動(dòng)。
3、和教師們一起充分利用電腦查找資料、建各科資料庫、做課件；
五、其他方面：
1、寫好支教漫記，及時(shí)反思支教工作。
2、經(jīng)常與單位領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系匯報(bào)，與其他支教教師聯(lián)系，交流思想與好的做法，共同想辦法解決工作中遇到的問題。在接下來的一年中，我將不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，始終以高漲的熱情參與到學(xué)校的教育教學(xué)管理之中，為自己的人生增彩。
總之，本次支教工作我將全力以赴，傾灑自己的滿腔熱忱，澆灌這些農(nóng)村既可愛又淳樸的農(nóng)村孩子，既出色地完成好領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，也真正給所支教學(xué)校的師生留下有用的東西。希望，這次支教我能收獲多多。
教師個(gè)人計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理能力，開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新人。
二、主要工作：
(一)加強(qiáng)常規(guī)檢查評(píng)比
在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將不斷完善《班主任工作考核細(xì)則》，并繼續(xù)開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng)，每天公布檢查結(jié)果。班主任要切實(shí)從班級(jí)自身出發(fā)，加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，力爭(zhēng)主動(dòng)、科學(xué)、民主管理班級(jí)，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時(shí)認(rèn)真抓好班隊(duì)課、夕會(huì)課等，并經(jīng)常開展形式多樣、生動(dòng)活潑的班隊(duì)活動(dòng)，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查評(píng)比。本學(xué)期，圍繞“規(guī)范秩序”的學(xué)校工作思路，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查，要求班主任協(xié)助個(gè)人可教師做好教學(xué)常規(guī)的宣傳、指導(dǎo)、訓(xùn)練工作，同時(shí)將班主任考核與學(xué)科質(zhì)量掛鉤，與語文、數(shù)學(xué)、英語三科合格率掛鉤，班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補(bǔ)差人員和時(shí)間，朝消滅不合格率的目標(biāo)奮進(jìn)。
(二)針對(duì)特殊學(xué)生，開展特殊教育
1.期初排出特殊學(xué)生名單(貧困家庭學(xué)生、自控力差生)。
2.通過多種途徑，采取多種方法，對(duì)特殊學(xué)生開展教育。
班主任要通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭(zhēng)和科任老師及家長對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動(dòng)家長的積極性，取得共識(shí)，配合學(xué)校教育好孩子。
3.針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，學(xué)校成立行規(guī)學(xué)習(xí)班，由退管會(huì)的老師和學(xué)校有關(guān)老師對(duì)特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。
4.開展幫困助困活動(dòng)。學(xué)校設(shè)立愛心基金，通過“結(jié)對(duì)助困”等活動(dòng)，從生活、學(xué)習(xí)等方面對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行關(guān)心幫助。
(三)還將在學(xué)校德育處的安排下，有目的地開展有益學(xué)生身心健康的活動(dòng)
有目的地讓學(xué)生干部主持班會(huì)課，提高班干部的工作能力和群眾威信;有目的地讓班干部主持班會(huì)課，提高班集體的凝聚力。
【【推薦】教師個(gè)人計(jì)劃模板七篇】相關(guān)文章：
體育教師工作計(jì)劃模板03-15
地理教師個(gè)人工作計(jì)劃范文04-08
新任教師個(gè)人工作計(jì)劃03-08
【推薦】工作計(jì)劃模板5篇04-01
環(huán)保工作計(jì)劃模板七篇04-08
小學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃【精選】03-26
化學(xué)教師年度工作總結(jié)個(gè)人模板04-04
師德工作計(jì)劃模板匯總七篇04-02