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    新教師的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃

    時(shí)間:2023-09-28 10:00:28 志杰 工作計(jì)劃 我要投稿

    新教師的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃(精選10篇)

      時(shí)間流逝得如此之快,又將迎來(lái)新的工作,新的挑戰(zhàn),此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫?下面是小編幫大家整理的新教師的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃(精選10篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    新教師的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃(精選10篇)

      新教師的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃 1

      作為一名新教師,我深深的感到,應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn),努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),盡快形成自己的教學(xué)特色,以適應(yīng)時(shí)代的需求、寶寶的需求,成為一名合格的好老師。

      為了自己更好的工作,并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng),特制定教師自我成長(zhǎng)計(jì)劃,并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。

      一、個(gè)人基本情況介紹:

      本人今年26歲,畢業(yè)后踏上工作崗位已整整兩年了,這兩年來(lái)在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,在各位教師的指導(dǎo)、幫助下,不斷努力,逐步創(chuàng)新,在思想上和工作中得到了一定的進(jìn)步。工作兩年中先后帶教大班和小班,積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。

      二、現(xiàn)狀分析:

      1、 優(yōu)勢(shì):

      (1) 兩年的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),讓我對(duì)教育孩子有了一定的經(jīng)驗(yàn)和心得,讓我在面對(duì)孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)心和無(wú)措。

      (2) 隨著兩年家長(zhǎng)工作的開展,在家長(zhǎng)工作方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn),并且我和班中家長(zhǎng)的關(guān)系比較融洽,家長(zhǎng)也很體諒、配合老師的工作。

      (3) 有好學(xué)精神,敢于接受新事物的挑戰(zhàn),樂(lè)于接受教學(xué)新理念的沖擊。

      2、不足:

      (1) 因?yàn)槲沂且幻陆處,工作只有兩年時(shí)間,只教過(guò)小班和大班的寶寶,缺少對(duì)中班年齡寶寶的管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

      (2) 在本科四年的學(xué)習(xí)中,我雖然學(xué)過(guò)一些樂(lè)器、舞蹈、手工制作等,可從特長(zhǎng)的角度,我的藝術(shù)活動(dòng)能力較弱。隨著教學(xué)工作的不斷深入和開展,以及從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個(gè)角度來(lái)看,我必須加強(qiáng)基本功的.訓(xùn)練,尤其是繪畫、手工制作、彈奏等教學(xué)技能技巧的提高。

      三、個(gè)人一年發(fā)展總目標(biāo):

      第一學(xué)期發(fā)展目標(biāo):

      (1)盡快提高自己對(duì)中班寶寶的管理和教學(xué)能力。

      (2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù),盡快了解、掌握中班寶寶的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。

      (3)繼續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的開展,做到與家長(zhǎng)適時(shí)、有效的溝通。

      措施:

      (1)多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班老師學(xué)習(xí),注重榜樣借鑒、內(nèi)化,爭(zhēng)取盡快提高自己對(duì)中班年齡寶寶的管理和教學(xué)能力。

      (2)自從寶寶園網(wǎng)站建立以來(lái)我與家長(zhǎng)們的關(guān)系更進(jìn)了一步,本學(xué)期將繼續(xù)努力。除了及時(shí)關(guān)注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外,我還必須做到每周向家長(zhǎng)反饋寶寶在園的情況,經(jīng)常了解家長(zhǎng)的需求,努力使自己做的更好,成為家長(zhǎng)心目中的好老師。

      (3)主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,并通過(guò)多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽(tīng)講座等,吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。

      第二學(xué)期發(fā)展目標(biāo):

      (1)在本學(xué)期里提高自身綜合文化素養(yǎng),力爭(zhēng)使自己在業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新、科研中獨(dú)立鉆研,在教學(xué)方面形成特色的科研型教師。

      (2)提高自身的教育技能技巧,如:繪畫、手工制作、彈奏樂(lè)器等。

      措施:

      (1)提高教學(xué)和科研能力。進(jìn)行如何提問(wèn)和對(duì)寶寶給予的信息適時(shí)有效反饋的思考實(shí)踐。積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng),進(jìn)一步探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法。

      (2)寶寶園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的。我們還要苦練各種技能技巧,把自己綜合素質(zhì)提高。如:教育教學(xué)觀摩、教師技能技巧的評(píng)比和教案評(píng)比來(lái)提高自己的教育技能。

      (3)利用空閑時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)繪畫手工制作和彈奏樂(lè)器的技巧,多參考專業(yè)書籍,使自己短時(shí)間內(nèi)在這幾個(gè)方面有所提高。

      以上是我的自我成長(zhǎng)計(jì)劃,希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下,有所收獲有所成長(zhǎng)。

      新教師的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃 2

      我20xx年踏上寶寶教師這一工作崗位。八年的幼教工作使我逐漸理解到“教學(xué)相長(zhǎng)”“學(xué)海無(wú)崖”這些詞的真正含義。記得剛從師范畢業(yè),意氣奮發(fā),總覺(jué)得自己的學(xué)業(yè)已到盡頭。接下來(lái)是傳道授業(yè)解惑的師長(zhǎng)日子,可是,隨著幼教工作的深入,幼教教材的不斷更新,家長(zhǎng)對(duì)老師要求的不斷提高,各種理念的不斷沖擊,各種新生事物的不斷介入,以及寶寶教育內(nèi)容的不斷改革更新,使我覺(jué)得自己永遠(yuǎn)是一個(gè)沒(méi)有畢業(yè)的在校生,永遠(yuǎn)有許多新的知識(shí)要充實(shí)。在新理念的充實(shí)和園領(lǐng)導(dǎo)、老教師的幫助下,經(jīng)過(guò)寶寶園多次培訓(xùn),使我在工作中取得了很大的進(jìn)步。在教學(xué)工作上,能有針對(duì)性地備課、備教材、備寶寶,并做好活動(dòng)反思。幾年來(lái)多次參加公開課教學(xué),還有多篇論文在省、州、市獲獎(jiǎng)。當(dāng)然我還有很多不足之處,在課堂教學(xué)上,怎樣培養(yǎng)寶寶的興趣,怎樣發(fā)展寶寶的創(chuàng)造性思維,怎樣與寶寶溝通交流等還有待我去學(xué)習(xí)。為了縮短自己的成熟期,也為了讓自己有一個(gè)奮斗的方向,制定一個(gè)目標(biāo)是非常重要的。正所謂“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,所以我將今后三年自己的成長(zhǎng)做如下規(guī)劃:

      一、發(fā)展方向:

      1、提高政治思想素質(zhì)

      政治思想素質(zhì)是靈魂,是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵。我將按《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,遵守《教師法》有關(guān)法規(guī),熱愛(ài)寶寶教育事業(yè)、熱愛(ài)寶寶,為人師表,在言行舉止方面做好寶寶的表率,盡心盡責(zé),教書育人。遵守寶寶園規(guī)章制度,不遲到早退,為樹立良好的園風(fēng)園貌做出自己的努力。

      2、豐富科學(xué)文化知識(shí)

      隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步,知識(shí)的不斷更新發(fā)展,社會(huì)對(duì)教師的要求越來(lái)越高。我認(rèn)真研讀《寶寶教育》、《學(xué)前教育研究》、《幼教新視野》等書刊外,平時(shí)在網(wǎng)上也關(guān)注教育形式的變化,與同行進(jìn)行多交流。寶寶教師只有不斷地學(xué)習(xí)寶寶教育知識(shí),研究教育實(shí)踐,才能使自己的教育觀念不斷更新。

      3、提高教育教學(xué)技能

      一名優(yōu)秀的寶寶教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)素質(zhì)是不夠的。這也是因?yàn)閷殞毥逃奶攸c(diǎn)決定了對(duì)寶寶教師不同的要求。所以,寶寶園強(qiáng)調(diào)寶寶教師必須是一專多能。因此,必須加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,注重教學(xué)技能技巧的提高。

      4、促寶寶成長(zhǎng),為家長(zhǎng)服務(wù)

      為了讓每個(gè)孩子都能長(zhǎng)好、學(xué)好、玩好,每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高,以“綱要”為準(zhǔn)則,認(rèn)真制訂班級(jí)計(jì)劃、月、周計(jì)劃等各類計(jì)劃。在一日活動(dòng)中以游戲貫穿各科教學(xué),并積極使用肯定鼓勵(lì)等方法,使寶寶身心愉快地學(xué)習(xí),使每個(gè)寶寶都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。

      在家長(zhǎng)工作方面,經(jīng)常翻閱有關(guān)家教方面的書籍,了解家長(zhǎng)的需求。面向全體家長(zhǎng)做好家園共育,努力使自己在家長(zhǎng)工作方面更加成熟,成為家長(zhǎng)放心的好老師。

      二、具體規(guī)劃:

      第一年:

      1、盡快適應(yīng)熟悉和掌握組織寶寶一日活動(dòng)及各種教學(xué)活動(dòng)的業(yè)務(wù)技能,爭(zhēng)做一個(gè)技能扎實(shí)的青年教師。

      2、扎實(shí)學(xué)習(xí)《寶寶園教育指導(dǎo)綱要》,學(xué)會(huì)說(shuō)課、評(píng)課、分析教材的難重點(diǎn)。根據(jù)寶寶的發(fā)展和寶寶的.興趣點(diǎn),制定符合寶寶實(shí)際的各類教學(xué)計(jì)劃,經(jīng)常反思評(píng)析自己的教學(xué)實(shí)踐。

      3、經(jīng)常與經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流、溝通,學(xué)習(xí)組織寶寶及與家長(zhǎng)溝通的有效方法。

      4、認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng)、各種學(xué)習(xí),認(rèn)真思考并作好筆記,虛心學(xué)習(xí)。

      5、努力提高自身的師德素養(yǎng),成為一名師德高尚的教師。

      第二年:

      1、提高為寶寶發(fā)展創(chuàng)設(shè)適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境的能力,能為寶寶營(yíng)造一種平等、寬松、理解、激勵(lì)的精神環(huán)境。

      2、掌握寓教育于游戲及滲透各項(xiàng)活動(dòng)中的原則,因人施教,引導(dǎo)寶寶主動(dòng)學(xué)習(xí)。

      3、具備基本的家長(zhǎng)工作能力,能召開家長(zhǎng)會(huì),能與家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系寶寶的發(fā)展情況,注重個(gè)體差異,促進(jìn)每個(gè)孩子不同程度的提高。

      4、利用業(yè)余時(shí)間閱讀幼教方面的書籍,不斷豐富自己的知識(shí),拓寬視野。

      5、在教學(xué)中有自己的創(chuàng)意,尋求自己的教學(xué)特色;全方位地去感受寶寶;具備積極的工作態(tài)度.

      6、爭(zhēng)取在本年度努力提高演唱、繪畫、舞蹈水平,遇到困難的地方虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。

      第三年:

      1、逐步形成自己獨(dú)特的教育理念和教育風(fēng)格。廣泛學(xué)習(xí),將所學(xué)到的理論付諸實(shí)踐,并在實(shí)踐中調(diào)整自己的教育觀念和教育手段,形成自己的教育風(fēng)格,做一個(gè)個(gè)性的寶寶教師。

      2、具備指導(dǎo)家長(zhǎng)提高科學(xué)育兒水平的能力,根據(jù)個(gè)別寶寶的實(shí)際情況,制定對(duì)策。

      3、加強(qiáng)日常工作中對(duì)寶寶的觀察與反思,培養(yǎng)對(duì)教育的敏感性,力求能敏銳地感受到孩子的需要。

      4、積極參加各種技能技巧比試、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、教育教學(xué)觀摩、研究課、公開課、示范課、論文、教科研及教案評(píng)比等等,使自己的綜合素質(zhì)始終處于動(dòng)態(tài)的發(fā)展過(guò)程。

      5、力爭(zhēng)在本年度六項(xiàng)基本功能更上一個(gè)臺(tái)階。

      6、不斷提高業(yè)務(wù)能力,爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的寶寶教師。

      以上是我個(gè)人制定的發(fā)展規(guī)劃,希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下,在老師們的幫助下,能有所收獲,使自己更快的成長(zhǎng)起來(lái),成為一名優(yōu)秀的寶寶教師。

      新教師的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃 3

      新課程的改革給教師提出了更高的要求,作為一名年輕的教師,要適應(yīng)改革、發(fā)展的需要,唯有不斷發(fā)展自己才能勝任教育教學(xué)工作。為此,特?cái)M定個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃如下:

      一、模仿階段——學(xué)名師,自我成長(zhǎng)。

      “他山之石,可以攻玉!泵麕煹慕虒W(xué)方法與方式有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方,在這一階段我將通過(guò)上網(wǎng)查看名師經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法、名師有關(guān)書籍、名師課堂教學(xué)錄像等形式向名師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。抓好每節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),找出教學(xué)難點(diǎn)的突破口。多向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)習(xí),有不懂的問(wèn)題多請(qǐng)教,探討。每節(jié)課力求上得生動(dòng)、有趣,重、難點(diǎn)突出。保證課堂四十分鐘的.教學(xué)效果。學(xué)習(xí)過(guò)程中,我將認(rèn)真體會(huì)教育家的教育思想,結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué),用科學(xué)的理論武裝自己,用理論指導(dǎo)實(shí)際工作。

      二、成長(zhǎng)階段——努力學(xué)習(xí),不斷提高。

      在這一階段,我將:

      1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課件制作,練就能根據(jù)授課內(nèi)容快速作出高質(zhì)量的課件能力。為課堂教學(xué)服務(wù)。

      2、按照新課標(biāo)和新教材的理念,積極進(jìn)行課堂教學(xué)模式的改革、探索,優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程,探索適應(yīng)新教材要求的教學(xué)方法,處理好課程改革和執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的關(guān)系,提高教學(xué)質(zhì)量。重視對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。注重在教學(xué)中滲透的思想教育,做到既教學(xué)又育人。使班級(jí)中每個(gè)學(xué)生在課改的陽(yáng)光雨露中,學(xué)到知識(shí),培養(yǎng)能力,成功地成長(zhǎng)。

      3、勤于實(shí)踐,不斷自我反思。對(duì)每節(jié)課進(jìn)行認(rèn)真反思,寫下教學(xué)后記,不斷總結(jié)教訓(xùn),積累經(jīng)驗(yàn),寫出高質(zhì)量的教學(xué)論文,爭(zhēng)取多發(fā)表文章。

      4、認(rèn)真?zhèn)湔n。在備課中既備教材又備學(xué)生,根據(jù)學(xué)生的知識(shí)水平和學(xué)習(xí)能力決定教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)方法。研究出符合本校學(xué)生實(shí)際的教學(xué)模式。

      三、成熟階段——逐步將自己培養(yǎng)成為一名優(yōu)秀教師。

      對(duì)所教學(xué)科進(jìn)行深入研究,靈活駕馭課堂。在課堂的整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,能夠?qū)W(xué)生擺在主體地位,做課堂學(xué)習(xí)的主人。能夠及時(shí)關(guān)注學(xué)生課堂上是否以飽滿的熱情、濃厚的興趣參與學(xué)習(xí),是否真正做到自主學(xué)習(xí)、自主讀書、自主合作、自主探索,從每一節(jié)課中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)成功的樂(lè)趣。

      在20xx年時(shí)間里,我將循序漸進(jìn),塌實(shí)勤奮,不斷提高自身素質(zhì),努力將自己錘煉成一名能適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)要求的學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)放心的優(yōu)秀的教育工作者。

      新教師的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃 4

      一、在理論學(xué)習(xí)中成長(zhǎng):

      1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)(教學(xué)大綱)、鉆研教材、認(rèn)真?zhèn)湔n。

      2、做好教學(xué)基本功的自練。

      3、認(rèn)真?zhèn)浜妹看谓贪,并及時(shí)向師父和老教師請(qǐng)教。

      二、在實(shí)踐中成長(zhǎng):

      1、積極參加教學(xué)改革和教學(xué)研究活動(dòng)。

      2、認(rèn)真做好教師聽(tīng)課記錄,評(píng)課意見(jiàn)。并積極與有經(jīng)驗(yàn)的教師交流聽(tīng)課體會(huì)。

      3、在指導(dǎo)老師的協(xié)助下開展班級(jí)工作、進(jìn)行班級(jí)管理和班隊(duì)活動(dòng)。

      4、積極召開教師主題班會(huì)。

      5、積極參加校內(nèi)外的聽(tīng)課、評(píng)課、議課活動(dòng),課后進(jìn)行評(píng)析,在交流中感悟,在交流中提高。

      三、按時(shí)完成自己的任務(wù)

      1、每星期完成不少于1篇的教育教學(xué)隨筆撰寫。

      2、通過(guò)網(wǎng)上培訓(xùn)、集中培訓(xùn)、教育實(shí)踐培訓(xùn)等環(huán)節(jié)促進(jìn)培訓(xùn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

      3、完成一篇《我的教師專業(yè)成長(zhǎng)故事――本人處理班級(jí)和教學(xué)問(wèn)題的最深刻經(jīng)歷》

      4、總結(jié)自己教育教學(xué)的得與失,自己的所思、所做,所悟等。

      四、積極做好班主任工作

      1、要有愛(ài)心、耐心和恒心。

      2、在工作的策略方法上,能巧妙地利用各種資源、整合各方面的力量有效地開展工作,不斷探索遵循教書育人的規(guī)律,科學(xué)地、藝術(shù)地、靈活地、創(chuàng)造地管理好班集體。

      五、認(rèn)真做好德育工作

      1、在孩子們的心目中,老師不僅僅是靠“權(quán)力”來(lái)教育啟發(fā)他們,更湊效的是用“魅力”熏陶感染他們,因此不斷完善自我道德修養(yǎng)是十分必要的。

      要學(xué)會(huì)做好德育,注重自身的師德水平,要不斷提高師德水平。

      正確對(duì)待教師職業(yè)或工作;

      正確對(duì)待學(xué)生;

      正確對(duì)待教師群體;

      正確對(duì)待學(xué)生家長(zhǎng);

      正確對(duì)待自己,讓這些自律的行為外化成一種習(xí)慣和工作作風(fēng),讓自己在工作的實(shí)踐中成長(zhǎng)、成熟。

      2、讓自己學(xué)會(huì)尊重孩子、走進(jìn)孩子,用心去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法,讓孩子在美育中健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

      六、重視師德修養(yǎng)

      1、為人師表,在日常生活中時(shí)刻提醒自己,加強(qiáng)自身修養(yǎng),為孩子做表率。

      2、關(guān)心集體、關(guān)心他人,團(tuán)結(jié)協(xié)作,進(jìn)一步提高自己為人處事的能力。

      3、懂得我國(guó)的基本法律法規(guī),才能在自己的教學(xué)崗位上更好地服務(wù)于教育事業(yè)。

      4、為自己樹立正確的'人生觀、教育觀、質(zhì)量觀和道德觀。

      希望通過(guò)這個(gè)計(jì)劃,使我可以進(jìn)一步鞏固好自己的專業(yè)思想,更加熱愛(ài)教育工作,熟悉有關(guān)教育政策法規(guī),以應(yīng)對(duì)復(fù)雜的教育實(shí)際的需要,以更直接的方式掌握小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)及課堂教學(xué)基本功,熟悉所教學(xué)科的教材,在教育教學(xué)水平提高的路上少走彎路,讓自己形成良好的教育教學(xué)習(xí)慣,幫助我快速健康成長(zhǎng)。

      新教師的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃 5

      一、自我定位:

      20xx年8月我有幸成為教師行業(yè)中的一員,到現(xiàn)在已經(jīng)快一年了。期間我任教信息技術(shù)和科學(xué)兩門科目。隨著工作的深入,各方面經(jīng)驗(yàn)漸長(zhǎng),對(duì)崗位工作情況已基本熟悉。曾開過(guò)科學(xué)和信息技術(shù)校級(jí)公開課各一節(jié),并在校組織的青年教師校本培訓(xùn)中給我校全體教師開過(guò)一節(jié)《多媒體制作ppt制作》。如何在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上進(jìn)步和突破,盡快成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師,是我近三年奮斗的目標(biāo)。

      二、優(yōu)勢(shì)分析:

      1、具有一定課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),基本能勝任三、四、五、六年級(jí)的教學(xué)工作,能積極配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作。

      2、積極參加各種教師培訓(xùn),平時(shí)積極閱讀專業(yè)書籍,不斷吸取新的知識(shí)和思想,努力提高自身教學(xué)水平。

      3、能夠熟練運(yùn)用現(xiàn)代信息教學(xué)技術(shù)和設(shè)備,靈活輔助各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。

      4、基本上能正確處理和同事、學(xué)生之間的`關(guān)系。

      5、敢于不斷嘗試新的方法,勇于接受別人的批評(píng)和指正,努力進(jìn)取。

      三、存在的問(wèn)題:

      1、對(duì)于現(xiàn)在的課堂教學(xué)有些茫然,尤其是在新課標(biāo)下,教學(xué)還顯得比較陌生,操作有時(shí)會(huì)走老路子。

      2、對(duì)待學(xué)生或者工作有時(shí)有點(diǎn)急功近利,在處理學(xué)生問(wèn)題方面還有待改進(jìn)。

      3、完成工作時(shí)沒(méi)有把緊時(shí)間,經(jīng)常是前松后緊,有時(shí)會(huì)影響工作的質(zhì)量。有好的想法,但因?yàn)闀r(shí)間的問(wèn)題無(wú)法實(shí)踐。

      四、三年規(guī)劃總目標(biāo):(20xx學(xué)年—20xx學(xué)年)

      1、主動(dòng)探索教學(xué)理念,理論落實(shí)行動(dòng),積極進(jìn)行各種教學(xué)實(shí)踐,摸索出有個(gè)人特色的教學(xué)路子。

      2、不斷學(xué)習(xí),充實(shí)自己的理論水平,提高自己的素養(yǎng)。

      3、樹立現(xiàn)代的學(xué)生觀,學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待和對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。

      4、堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng),在師生交往中發(fā)展自己。

      5、做一名善于反思、勤于積累的教師,完善自己的工作方法。

      6、學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒,積極設(shè)定工作進(jìn)程和完成時(shí)間,避免前松后緊。

     。ㄒ唬┑谝荒昴繕(biāo):

      適應(yīng)與轉(zhuǎn)變好教師的角色。

      1、多聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)教師的課,及時(shí)做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié),并在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)際嘗試,做到快學(xué)快用。

      2、努力研究好新課標(biāo),提高教學(xué)效率。

      3、努力上好每次公開課,多吸取經(jīng)驗(yàn)和建議,爭(zhēng)取越上越好。

      4、用心積累和學(xué)生相處的經(jīng)驗(yàn),多詢問(wèn)有經(jīng)驗(yàn)的老師,為今后做班主任打好基礎(chǔ)。

      5、主動(dòng)熟悉學(xué)校的各項(xiàng)工作。

     。ǘ┑诙昴繕(biāo):

      基本適應(yīng)好各項(xiàng)工作。

      1、繼續(xù)多方面吸取別人好的經(jīng)驗(yàn),努力探索有個(gè)人特色的教學(xué)路子。

      2、爭(zhēng)取當(dāng)上班主任,實(shí)踐對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)教育和管理,并在其中不斷使自己成長(zhǎng)和成熟。

      3、繼續(xù)提高自身專業(yè)素質(zhì)和科研水平,開始積極參加各項(xiàng)專業(yè)技能比賽,多見(jiàn)見(jiàn)世面,在“賽”中求進(jìn)步。

     。ㄈ┑谌昴繕(biāo):

      成為可以獨(dú)擋一面的年輕新力量。

      1、仍舊不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和理念,形成自己的特色教學(xué)路子。

      2、能夠處理好班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù),成為一名合格的班主任。

      3、經(jīng)過(guò)比賽的歷練,熟練了各項(xiàng)教學(xué)基本功,提高了自身專業(yè)素質(zhì),對(duì)教師技能比賽游刃有余。

      4、提升自己的業(yè)務(wù)能力,成為學(xué)校的骨干教師。

      新教師的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃 6

      在今年的八月,我成了一名小學(xué)語(yǔ)文老師,高興之余更多的是忐忑。孩子是祖國(guó)的花朵,將來(lái)我們的孩子能成為一個(gè)怎么樣的人,我們有著不可推卸的責(zé)任,感覺(jué)自己責(zé)任很重。為了自己,更為了我們的孩子,我制定了如下的個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃。

      發(fā)展總目標(biāo):

      成為一名充滿愛(ài)心、耐心、上進(jìn)心的優(yōu)秀小學(xué)語(yǔ)文教師。

      一、三年發(fā)展規(guī)劃:

      第一年(20xx.9-20xx.9)

      明確自我發(fā)展目標(biāo),實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變明確作為教師的基本要求和發(fā)展方向,樹立正確的價(jià)值觀和責(zé)任意識(shí)。同時(shí)盡快適應(yīng)工作環(huán)境,實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變。

      1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高自己的政治思想素質(zhì),積極參加各級(jí)各類的師德教育實(shí)踐活動(dòng),主動(dòng)向老教師學(xué)習(xí),向同行教師學(xué)習(xí),在實(shí)踐中提高自己的師德表現(xiàn),樹立扎實(shí)的工作作風(fēng)。

      2.在學(xué)校拜老教師為師,積極聽(tīng)課、說(shuō)課,在師傅的指導(dǎo)下,扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行學(xué)科教學(xué),掌握教學(xué)規(guī)律,從實(shí)踐中獲得專業(yè)技能的成長(zhǎng)。

      3.學(xué)習(xí)是教師成長(zhǎng)的源泉,只有在不斷的學(xué)習(xí)中,我們才能獲得進(jìn)步。在第一年,我需要不斷學(xué)習(xí),擴(kuò)大自己的知識(shí)面,從而使理論服務(wù)于實(shí)踐,提高自己的教學(xué)基本功。

      第二年(20xx.9-20xx.9)

      加強(qiáng)教育技能培養(yǎng),提高班級(jí)管理能力,強(qiáng)化自我修煉

      1.學(xué)科課堂技能是立足講臺(tái)的關(guān)鍵,這就需要我們向成為研究型教師方向努力,要善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到最優(yōu)化,切實(shí)打造“效率課堂”。

      2.在教育技能基本熟練的基礎(chǔ)上,積極參與班級(jí)管理工作,提高班級(jí)管理能力。

      3.要給學(xué)生一桶水,自己必須要有一池水,也許一池水也是不夠的,因?yàn)閷W(xué)生對(duì)知識(shí)渴望是永無(wú)止境的。對(duì)于始終站在流行時(shí)尚前沿的設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō),始終需要教師保持對(duì)時(shí)尚新動(dòng)向的敏感度和掌握度。在扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底與理論底蘊(yùn)之上,我覺(jué)得不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修,始終將專業(yè)化水平與時(shí)代接軌是十分迫切和必要的。在跨上講臺(tái)的第二年,在做好教學(xué)工作之余,我希望有機(jī)會(huì)為考研努力一番,可以進(jìn)一步深造,從而將更深刻更新穎的知識(shí)回饋給學(xué)生。

      第三年(20xx.9-20xx.9)

      教學(xué)相長(zhǎng),教研并進(jìn),形成初步自我教學(xué)特色

      1.能基本熟練地教育教學(xué)技能,有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和反思能力,并能在反思的過(guò)程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為,在教育教學(xué)過(guò)程中初步形成自己的`特色。

      2.時(shí)刻關(guān)注教育界的最新動(dòng)向,通過(guò)各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),為成為研究教師打下基礎(chǔ)。

      二、具體實(shí)施方案

      1.牢記教師使命,樹立兩種意識(shí)

      時(shí)刻牢記教師的神圣使命,始終尊重學(xué)生的自由發(fā)展。將教育作為幸福人生的一個(gè)支柱,幫助學(xué)生們理解幸福、創(chuàng)造幸福,這是作為教師最本源最重要的目的。

      選擇了教師這一職業(yè),就需要懂得追求學(xué)生的成功才是自己人生成功,所以就需要樹立奉獻(xiàn)意識(shí)和責(zé)任意識(shí),啟迪學(xué)生的智慧,塑造學(xué)生的心靈。

      2.樹立終身學(xué)習(xí)的觀念

      通過(guò)學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),增強(qiáng)理論底蘊(yùn)。多聽(tīng)老教師和同行的課,積極向同教研組前輩取經(jīng),吸取他人的長(zhǎng)處,不斷提高教學(xué)能力,努力使自己的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到優(yōu)良的水平。

      3.樂(lè)于動(dòng)筆,提高教育科研水平

      (1)課前積極鉆研教材,理清教學(xué)內(nèi)容路基順序,做好充分的備課工作,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶茫瑐浜妹恳粋(gè)學(xué)生的課,備好課堂的教學(xué)教法。課后做好教學(xué)后記與教學(xué)反思,把課堂中最精彩及最難忘的片段及時(shí)地記錄下來(lái),積累日后教學(xué)論文的素材。

      (2)通過(guò)撰寫教育博客日志,反思教學(xué)得失,積極和同行探討研究,把自己的教學(xué)實(shí)踐從實(shí)際層面提升至理論層面,不斷提高理論水平。

      我即將邁出我教育旅程的第一個(gè)三年,這是我人生中又一個(gè)重要的步伐。一切都是新的開始,新的目標(biāo),在今后的生活和工作中,我將努力按照自己的規(guī)劃在崗?fù)馍弦徊揭粋(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地實(shí)現(xiàn)自己的育人理想。

      新教師的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃 7

      一、個(gè)人分析

      本人剛剛踏上工作崗位,作為一名青年教師我感到要成為一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者,做學(xué)習(xí)型的教師,使自己能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要,應(yīng)以更高的要求來(lái)要求自己,努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),盡快形成自己的教學(xué)特色,以適應(yīng)時(shí)代的需求、學(xué)生的需求,成為一名合格的好老師。針對(duì)對(duì)自己的特點(diǎn)我特制定了新教師三年成長(zhǎng)計(jì)劃。

      二、三年發(fā)展總規(guī)劃

      政治修養(yǎng)方面 :要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),使自己具備思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,堅(jiān)定愛(ài)崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的信念,堅(jiān)持育人為本的宗旨,要依法執(zhí)教,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),團(tuán)結(jié)協(xié)作。要關(guān)心時(shí)政學(xué)習(xí),積極擁護(hù)黨的方針政策。加強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng),密切和學(xué)生的聯(lián)系,形成一種新型的平等的師生關(guān)系,真正做到讓學(xué)生“親其師而信其道”。

      專業(yè)水平方面:

      (1)學(xué)習(xí)教育理論,在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我。

      認(rèn)真閱讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料,鉆研新教材,新課標(biāo),研究教法,體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念,提高自己的業(yè)務(wù)能力。每學(xué)期除讀學(xué)校規(guī)定書籍外。還要研讀一本教育專著,及時(shí)作好筆記,寫出自己的心得,豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志。了解更多著名教育專家、行家的觀點(diǎn),了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài),這些對(duì)自己今后的`教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。

      (2)專業(yè)素質(zhì)的提高,在汲納中充實(shí)自我。

      與校老師共同探討,互助幫助,堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng),獲得自我發(fā)展。勤聽(tīng)課,通過(guò)課堂聽(tīng)課,與授課者進(jìn)行交流與溝通;勤質(zhì)疑,勇于提出自己的問(wèn)題或不同觀點(diǎn),在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步;從中得到真切的感受,不斷完善自我,促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識(shí)的提升,讓自己與新課程同成長(zhǎng)。

      (3)練就自己扎實(shí)的基本功。

      “鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡(jiǎn)筆畫、普通話”是教師的基本功。如能寫一筆好字,不僅看著瀟灑悅目,更能影響可塑性強(qiáng)的學(xué)生。簡(jiǎn)筆畫可以使教師板書生動(dòng)有趣,也會(huì)吸引住學(xué)生注意力。每周各練習(xí)一張鋼筆字,不斷臨摹、揣摩字的寫法。

      (4)注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。

      精心備課;細(xì)心批改每一本作業(yè),杜絕錯(cuò)批、漏批現(xiàn)象,探索趣味性作業(yè),創(chuàng)新性作業(yè)。并及時(shí)做好批改記錄。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等;尤其要多關(guān)注后進(jìn)生,以小組競(jìng)爭(zhēng)的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高。

      (5)勤于反思,完善自我。

      在反思中,我學(xué)會(huì)了理性思考,提高了學(xué)習(xí)效率,更像探索的科學(xué)家,不再只是辛勤的耕耘者。教師的成長(zhǎng)僅有“經(jīng)驗(yàn)+反思”是不夠的,還要加上“實(shí)踐”,因?yàn)楦母镒罱K將發(fā)生在課堂上。我也將把握好每次上課的機(jī)會(huì),在實(shí)踐中成長(zhǎng)。同時(shí),學(xué)校積極貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)將新課程理念轉(zhuǎn)化成教師的教學(xué)行為,爭(zhēng)取在新課程與校本的培訓(xùn)和實(shí)施中提高新課程的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式、教研方式的轉(zhuǎn)變,讓學(xué)生在寬松自主的氛圍中快樂(lè)學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取做到在“做中學(xué)”。

      教育是一項(xiàng)需要獻(xiàn)身的職業(yè),也是一個(gè)充滿愛(ài)心的職業(yè),要始終保持專業(yè)的情懷——激情 ,我們要挑起這份重?fù)?dān),就需要有為之獻(xiàn)身的激情。在教育教學(xué)的道路上,只有懷著激情去實(shí)踐和反思。才能盡快跟上時(shí)代發(fā)展的步伐,才能盡快成長(zhǎng)為一位優(yōu)秀的老師!

      三、 分階段目標(biāo)

      20xx年目標(biāo):

      爭(zhēng)取使自己的教育教學(xué)水平在原來(lái)的基礎(chǔ)上更上一層樓。

      (1)政治道德素養(yǎng)方面

      積極參加學(xué)校組織的或其他形式的政治學(xué)習(xí),做好筆記,學(xué)習(xí)兩會(huì)精神,把它們積極落實(shí)到教育教學(xué)當(dāng)中。

      (2)教育教學(xué)和科研能力

      教學(xué)方面:平時(shí)練好基本功,做到規(guī)范三字一話。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,上好每節(jié)課,做好課后反思。每學(xué)年聽(tīng)課不少于15節(jié),每學(xué)年至少上兩節(jié)校級(jí)公開課,爭(zhēng)取好的教學(xué)成績(jī)。

      (3)文化知識(shí)和學(xué)術(shù)水平

      多閱讀中學(xué)生心理學(xué)和教育方面的書籍,一到兩月至少閱讀一本,并認(rèn)真做好讀書摘記和反思,每學(xué)期至少寫一篇有質(zhì)量的教育或教學(xué)反思或案例。

      (4)綜合素質(zhì)方面

      積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),并爭(zhēng)取取得榮譽(yù)。

      20xx年目標(biāo):

      成為比較成熟的教師。

      (1)政治道德素養(yǎng)方面

      積極收看新聞,讀報(bào)紙,及時(shí)了解國(guó)內(nèi)外的事情。并有針對(duì)的發(fā)表自己的見(jiàn)解,與學(xué)生共同探討。

      (2)教育教學(xué)和科研能力

      繼續(xù)認(rèn)真做好本職工作,并努力鉆研教材和教學(xué)方法。有效的使用多媒體教學(xué),逐漸形成自己的教育教學(xué)特色。每學(xué)年開至少兩節(jié)的校級(jí)或以上的有質(zhì)量的公開課,并及時(shí)做好反思。

      (3)文化知識(shí)和學(xué)術(shù)水平

      使閱讀成為自己的一種習(xí)慣,能夠有自己的見(jiàn)解,并積極的運(yùn)用到教育教學(xué)當(dāng)中。

      (4)綜合素質(zhì)方面

      積極參加各種體育文娛活動(dòng),增強(qiáng)身體素質(zhì)。

      20xx年目標(biāo):

      成為具有科研能力的教師。

      (1)政治道德素養(yǎng)方面

      繼續(xù)加強(qiáng)自身素質(zhì),努力向黨組織靠攏,爭(zhēng)取早日成為一名光榮的共產(chǎn)黨員。

      (2)教育教學(xué)和科研能力

      在了解自己所教年級(jí)的教材的同時(shí),把整個(gè)小學(xué)段的教材系統(tǒng)的鉆研一下,使自己對(duì)整個(gè)小學(xué)段的英語(yǔ)教材有個(gè)全面、系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),使自己更好的把握教材,整合教材。并爭(zhēng)取使自己從實(shí)踐型教師向科研型教師轉(zhuǎn)變,努力申報(bào)課題研究。

      (3)文化知識(shí)和學(xué)術(shù)水平

      在廣發(fā)閱讀的基礎(chǔ)上對(duì)教育有個(gè)更深刻的認(rèn)識(shí),使之影響自己的教育教學(xué),形成自己的特色。

      (4)綜合素質(zhì)方面

      與時(shí)俱進(jìn),不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)手段。

      新教師的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃 8

      一、自我分析

      新教師個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃|青年教師三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃本人工作已有22年多的時(shí)間,在這22年的時(shí)間里,我收獲很多。學(xué)校的大力發(fā)展與改革,給了我們教師很多機(jī)會(huì)與發(fā)展空間,使我積累了一些個(gè)人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我能熱愛(ài)教育事業(yè),工作認(rèn)真踏實(shí),但是在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)上有許多不足,尤其缺乏對(duì)學(xué)生心理狀態(tài),特征的認(rèn)識(shí)和研究。樂(lè)于從事教學(xué)科研,但往往停留在感性經(jīng)驗(yàn)的層面,缺乏耐力。

      二、個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃

      第一年(20xx.9—20xx.6)

      1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念,提高自身素質(zhì)。

      2、教學(xué)常規(guī)與教學(xué)科研一起發(fā)展,往科研型教師方向發(fā)展。

      3、加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力,一學(xué)年開設(shè)4—5堂研究課。

      4、積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn)。

      第二年(20xx.9—20xx.6)

      1、巧練課堂教學(xué)基本功,確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步地向前發(fā)展。

      2、申報(bào)科研型教師,努力成為科研型教師。

      3、繼續(xù)加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力。

      4、爭(zhēng)取今年本科畢業(yè),取得本科文憑。積極參加繼續(xù)教育。

      第三年(20xx.9—20xx.6)

      1、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,學(xué)生形成樂(lè)學(xué),善學(xué)的局面。

      2、繼續(xù)加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力,提升理論水平和實(shí)踐能力,更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。

      3、加大課堂改革力度,優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程,探索適合新時(shí)期的教學(xué)模式。

      4、認(rèn)真研究,實(shí)踐教研組工作的'經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的具體指導(dǎo)下,力爭(zhēng)摸索出一套適合我校的數(shù)學(xué)教研組的發(fā)展之路。

      具體措施:

      1、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到"有備而來(lái)",每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記。

      2、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

      3、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽(tīng)老師的課,做到邊聽(tīng)邊想,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課,征求他們的意見(jiàn),改進(jìn)工作。

      4、認(rèn)真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。

      5、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。

      6、一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科專業(yè)理論知識(shí),提升自我的專業(yè)水平和處理教育,教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的能力。

      7、增強(qiáng)科研意識(shí),為專業(yè)化發(fā)展提供強(qiáng)大的源動(dòng)力。廣泛收集閱讀教科研信息。

      8、勤寫教學(xué)札記,讀書筆記,不斷提升自己的理論水平。

      新教師的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃 9

      古代孫武曾說(shuō):“用兵之道,以計(jì)為首。”其實(shí),無(wú)論是單位還是個(gè)人,無(wú)論辦什么事情,事先都應(yīng)有個(gè)打算和安排。有了計(jì)劃,工作就有了明確的目標(biāo)和具體的步驟,就可以協(xié)調(diào)大家的行動(dòng),增強(qiáng)工作的主動(dòng)性,減少盲目性,使工作有條不紊地進(jìn)行。新學(xué)年已經(jīng)來(lái)臨,現(xiàn)特制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。

      一、個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)現(xiàn)狀分析

      個(gè)人優(yōu)勢(shì):踏上工作崗位至今已14個(gè)年頭,在XX年的中已初步具有一名英教師應(yīng)有的專業(yè)水平,在課堂教學(xué)上,不斷學(xué)習(xí)新理念更新教育方法,初步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。作為一名普通教師,我熱愛(ài)本職工作,在工作中能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,從而不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。能創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)方式,在教學(xué)過(guò)程中能與學(xué)生積極互動(dòng)共同發(fā)展,注重學(xué)生的獨(dú)立性,引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑調(diào)查、探究,在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。在工作中能夠做到關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,與家長(zhǎng)經(jīng)常溝通。

      個(gè)人不足:反思目前現(xiàn)狀,我覺(jué)得在專業(yè)知識(shí)、及素養(yǎng)方面還不夠,尤其是教育專著讀的較少。雖然已形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,已掌握了一些方法,但不能做到游刃有余。在教育教學(xué)工作中忙碌著,忽略了工作之余的思考,因此許多工作有待創(chuàng)新。作為一名教師,缺少教科研能力,離做一名研究型教師的路還很遠(yuǎn)。

      二、本年度個(gè)人成長(zhǎng)目標(biāo)

      (一)本學(xué)年成長(zhǎng)總目標(biāo):繼續(xù)增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備量,讓自己真正成為一名豐富的英語(yǔ)教師。努力提高教科研質(zhì)量,做一名高質(zhì)、高產(chǎn)的研究型教師。

      (二)具體目標(biāo):

      1、注重理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。廣泛地閱讀各類教學(xué)雜志書刊,做學(xué)習(xí)的有心人。學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和專業(yè)知識(shí),豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并撰寫讀書心得。每學(xué)期1篇。

      2、提高課堂教學(xué)效率。充分挖掘?qū)W生潛質(zhì),啟迪學(xué)生心智。備課充分且精細(xì),培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力,勤于思考善于發(fā)現(xiàn),努力提高課堂實(shí)效。

      3、教學(xué)設(shè)計(jì)要精細(xì)。教學(xué)設(shè)計(jì)要精細(xì)化,主要重視對(duì)知識(shí)重難點(diǎn)的處理,以及對(duì)學(xué)情的把握,盡量做到每節(jié)課每個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)都是優(yōu)質(zhì)的。保證每周要有3-4節(jié)優(yōu)質(zhì)設(shè)計(jì)。

      4、教學(xué)反思要實(shí)效。要反思,首先要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,找到根結(jié)處。從問(wèn)題根結(jié)處出發(fā)反思自己的教學(xué),通過(guò)學(xué)生的眼睛來(lái)反思教師自己的教學(xué),“學(xué)”反映了“教”,從“學(xué)”的角度看問(wèn)題,來(lái)反思“教”的行為、目的、思想,就能夠更好地改進(jìn)我們的教學(xué)。盡量做到每課一反思,反思要有深度、有自己的特點(diǎn)。

      5、編制導(dǎo)學(xué)案要科學(xué)。對(duì)于導(dǎo)學(xué)案的編寫,要有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。

      6、作業(yè)設(shè)計(jì)要有趣。英語(yǔ)作業(yè)主要是聽(tīng)讀錄音培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于學(xué)英語(yǔ)的好習(xí)慣,作業(yè)設(shè)計(jì)的類型主要有實(shí)踐型,如:課堂上的采訪、調(diào)查、收集資料等。創(chuàng)作型如:改編課本劇的內(nèi)容,及歌曲內(nèi)容等。合作型如:課堂上小組分工合做,飾當(dāng)課本劇中人物等。聽(tīng)讀作業(yè)如:在家要及時(shí)復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)聽(tīng)讀錄音,并且把自己讀的`課文內(nèi)容錄成磁帶與教材磁帶比較,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。作業(yè)設(shè)計(jì)不在多,而在與精。

      7、聽(tīng)課學(xué)習(xí)要珍惜。每一次認(rèn)真的聽(tīng)課學(xué)習(xí),都是一筆不小的財(cái)富。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)珍惜。主動(dòng)聽(tīng)取本校、外校教師的課。學(xué)習(xí)他們講課時(shí)的幽默風(fēng)趣。而且不知不覺(jué)中自己的口語(yǔ)在不斷進(jìn)步。

      8、教學(xué)要充實(shí)。將自己優(yōu)質(zhì)的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、教學(xué)案例、評(píng)課稿以及讀書有感等及時(shí)上傳,與大家共享。同時(shí)大家可以給我更多意見(jiàn)或建議,使得自己能夠更快成長(zhǎng)。

      新教師的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃 10

      一、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)

      通過(guò)自身的刻苦努力,提高個(gè)人修養(yǎng),用真誠(chéng)的態(tài)度對(duì)待工作、學(xué)生和家長(zhǎng)。業(yè)務(wù)方面,不斷在課堂教學(xué)中滲透新的教育教學(xué)理念,植根于自己的教育教學(xué)實(shí)踐,在自己熟悉的領(lǐng)域中探究、反思和理論提升,力求使自己及早由一名專業(yè)型教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻芯啃、學(xué)者型教師。

      二、具體措施

      (一)師德方面

      我要使自己具備更強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,當(dāng)好人梯,對(duì)教育事業(yè)忠誠(chéng)不二,矢志不渝,無(wú)怨無(wú)悔。努力用自己的真誠(chéng)與學(xué)生之間建立和諧、民主的關(guān)系。我要努力與家長(zhǎng)建立更密切的聯(lián)系,取得家長(zhǎng)的信任和支持,家校攜手共同教育好學(xué)生。

      (二)教學(xué)方面

      1、在廣泛閱讀中提升個(gè)人素養(yǎng)

      認(rèn)真研究相關(guān)教育理論書籍,與實(shí)踐相結(jié)合,以促進(jìn)自身的發(fā)展。適逢教育改革的大趨勢(shì)及實(shí)施“課改”的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),作為年輕教師,我要積極響應(yīng)上級(jí)教育部門及本學(xué)校的號(hào)召,利用業(yè)余時(shí)間,閱讀有關(guān)教育改革、課程改革的資料, 要用知識(shí)充實(shí)自己,用先進(jìn)的理念武裝自己,閱讀是最好的途徑。我給自己選擇的閱讀內(nèi)容如下:《給教師的一百條建議》、《陶行知教育名篇》《小學(xué)數(shù)學(xué)》等各類教育教學(xué)著作,特別是有關(guān)教育理念、數(shù)學(xué)、科學(xué)學(xué)科教學(xué)的內(nèi)容。具體做法:

      (1)每周閱讀3篇以上有關(guān)的研究性文章或案例,并能做簡(jiǎn)單的口頭述說(shuō)。

      (2)每月精讀二本以上教學(xué)類期刊,并通過(guò)撰寫讀書筆記的形式摘錄有價(jià)值的信息,同時(shí)聯(lián)系自己的教育教學(xué)實(shí)際,撰寫反思、隨筆,提升自己的理論研究水平。

      2、在學(xué)科教學(xué)輔導(dǎo)中成長(zhǎng)

      結(jié)合教研室組織的“網(wǎng)上遠(yuǎn)程教育視頻”培訓(xùn),大量閱讀全國(guó)特級(jí)教師的一些課堂實(shí)錄,對(duì)名師們的案例進(jìn)行積累研究,同時(shí)聯(lián)系自己的教學(xué)進(jìn)行反思,以名師為自己學(xué)習(xí)的榜樣,努力提升自己的教學(xué)理念和教學(xué)水平,向研究型教師邁得更近一些。

      3、在高效課堂研討中進(jìn)步

      實(shí)踐才能促進(jìn)自己業(yè)務(wù)水平的成長(zhǎng),雖然過(guò)程總是非常艱辛,但沒(méi)有艱苦的付出,怎會(huì)有收獲,這個(gè)過(guò)程我覺(jué)得對(duì)自己很有幫助。

      (1)要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,努力做到因材施教。

      (2)充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)來(lái)吸引學(xué)生,使學(xué)生喜歡自己的'課,并能在自己的課堂上得到發(fā)展,能滿足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要,有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。

      (3)深化課改,進(jìn)一步貫徹落實(shí)新課改教學(xué)理念,充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)及認(rèn)知過(guò)程中的情感培養(yǎng)。努力使自己成為具有自己風(fēng)格的教學(xué)能手,對(duì)教材的運(yùn)用能游刃有余,對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)能掌握通透。

      4、在反思總結(jié)中成長(zhǎng)

      在日常教學(xué)活動(dòng)中,注重對(duì)自身教育行為的反思、實(shí)踐,解決教改新問(wèn)題,提高教學(xué)質(zhì)量,做一個(gè)有思想的新形勢(shì)下的教師。要養(yǎng)成隨時(shí)記錄教學(xué)中的感想和學(xué)生的創(chuàng)新片段,學(xué)會(huì)積累,學(xué)會(huì)研究,為教學(xué)論文的撰寫準(zhǔn)備第一手的資料,爭(zhēng)取每學(xué)期寫一篇教學(xué)案例或一篇高質(zhì)量的文章能夠在雜志上發(fā)表。

      5、在教育科研中重構(gòu)自身專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)。

      在教研與科研的實(shí)踐中,發(fā)展自己,將自己的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐并通過(guò)實(shí)踐與反思而與教學(xué)對(duì)象、教學(xué)環(huán)境不斷互動(dòng)的過(guò)程,通過(guò)這個(gè)過(guò)程來(lái)強(qiáng)化自己的教學(xué)實(shí)踐能力;將學(xué)科知識(shí)能力和教育理論素養(yǎng)相結(jié)合,通過(guò)教學(xué)實(shí)踐來(lái)整合自己的專業(yè)知識(shí),重構(gòu)自己的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)。積極參加教科研活動(dòng),盡可能承擔(dān)市級(jí)以上的公開課。

      總之,我要努力讓自己的教學(xué)水平和科研水平都趨向成熟,并且爭(zhēng)取能形成自己的教學(xué)特色,成為學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科的骨干教師。

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