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    教師個(gè)人計(jì)劃

    時(shí)間:2020-11-13 09:46:51 工作計(jì)劃 我要投稿

    教師個(gè)人計(jì)劃范文合集五篇

    教師個(gè)人計(jì)劃 篇1

      為深入貫徹落實(shí)十八大重要思想和黨的三中、四中全會(huì)精神,進(jìn)一步做好新時(shí)期發(fā)展黨員工作,省委、XX市委有關(guān)會(huì)議精神,結(jié)合我市黨員發(fā)展的實(shí)際情況,制定本計(jì)劃。根據(jù)黨支部黨建工作的要求,結(jié)合我具體情況,特制定了xx年度黨員個(gè)人工作計(jì)劃。:

    教師個(gè)人計(jì)劃范文合集五篇

      一、思想方面:

      1、要熱愛祖國,熱愛中國共產(chǎn)黨,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)及路線、方針、政策;不斷學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)理論知識,積極參與黨組織的各項(xiàng)活動(dòng),堅(jiān)決服從組織安排。

      2、提高認(rèn)識,增強(qiáng)緊迫感、時(shí)代感、責(zé)任感,適應(yīng)發(fā)展要求,強(qiáng)化“六個(gè)意識”:第一,強(qiáng)化自我充電意識;第二,強(qiáng)化科研意識;第三,強(qiáng)化信息網(wǎng)絡(luò)意識;第四,強(qiáng)化合作意識;第五,強(qiáng)化創(chuàng)新意識;第六,強(qiáng)化服務(wù)意識。

      二、積極貫徹學(xué)校的辦學(xué)理念方面:

      認(rèn)同學(xué)校爭創(chuàng)浙江省一級重點(diǎn)中學(xué)的目標(biāo)和“學(xué)生滿意、家長滿意、社會(huì)滿意”的辦學(xué)思路,貫徹“制度第一”、“精細(xì)管理”的原則,帶頭實(shí)踐學(xué)校辦學(xué)理念。牢牢把握學(xué)校發(fā)展良好開端,進(jìn)一步凝聚師生合力,開拓創(chuàng)新,扎實(shí)工作,為學(xué)校持續(xù),健康,快速發(fā)展提供有力的思想,政治和組織保證。

      三、教學(xué)方面:

      在新的一個(gè)學(xué)期里,面臨著同時(shí)教三個(gè)班的巨大挑戰(zhàn),我一定會(huì)盡心盡力,不辜負(fù)學(xué)校對我的信任。

      四、工作方面:

      積極參與支部提出的“五個(gè)一”活動(dòng):讀一本好書、做一件好事實(shí)事、聯(lián)系一名學(xué)生、聯(lián)系一名非黨教職工、爭創(chuàng)一項(xiàng)榮譽(yù)。

      要不斷探索發(fā)展黨員工作的新機(jī)制、新方法。做好新形勢下發(fā)展黨員工作,既有新機(jī)遇,也有新挑戰(zhàn)。各級黨組織要不斷強(qiáng)化創(chuàng)新意識,堅(jiān)持在實(shí)踐中探索,在繼承中創(chuàng)新,進(jìn)一步增強(qiáng)做好發(fā)展黨員工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,以改革的精神積極探索發(fā)展黨員工作的新機(jī)制、新方法,努力把全市發(fā)展黨員工作提高到一個(gè)新水平。

      五、追求高境界:為了學(xué)生的發(fā)展,為了學(xué)校的發(fā)展,為了培養(yǎng)優(yōu)秀人才,牢記為人民服務(wù)的宗旨,牢記為人民的教育事業(yè)為共產(chǎn)主義奮斗終身是我們每個(gè)共產(chǎn)黨員的誓言。講奉獻(xiàn),不斤斤計(jì)較個(gè)人得失,不要求自己所做的每一件事都要得到回報(bào)。寬厚待人,善于和勇于同不同意見的同事相處,公正無私處理每一件事,對待每一個(gè)人。

      總之,我會(huì)認(rèn)清形勢,明確任務(wù),努力發(fā)揚(yáng)“解放思想、實(shí)事求是,敬業(yè)愛崗、開拓創(chuàng)新”的精神,為完成學(xué)校提出的各項(xiàng)目標(biāo)而奮斗。

    教師個(gè)人計(jì)劃 篇2

      新的一學(xué)期又開始了,作為一名小學(xué)美術(shù)教師,我在新的崗位上已經(jīng)工作一個(gè)學(xué)期年,凡事預(yù)則立,每每新學(xué)期總是要對自己的工作進(jìn)行一番經(jīng)驗(yàn)、得失總結(jié)。本學(xué)期初,為了加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),提高自身的教學(xué)水平,本著“在借鑒經(jīng)驗(yàn)中成長,在探索求新中提高,在發(fā)展前進(jìn)中完善”的學(xué)習(xí)方針,堅(jiān)持以校本學(xué)習(xí)和校本教研于一體,以探索為前提,以發(fā)展為目標(biāo),以求學(xué)為導(dǎo)向,更好的促進(jìn)教育教學(xué)的開展,特制定個(gè)人成長計(jì)劃。

      一、新時(shí)期的教師應(yīng)該是:具備崇高的師德、廣博的知識、精湛的教藝,健康的心理,強(qiáng)健的體魄。新時(shí)期的小學(xué)美術(shù)教育也不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練,而是一種綜合的文化學(xué)習(xí),它不同于專業(yè)的美術(shù)教育,它要為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)服務(wù):以學(xué)生個(gè)體發(fā)展為本,重視培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生的審美能力,感知力、想象力、表現(xiàn)力等方面的能力,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神,注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和全面發(fā)展。通過美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)提高學(xué)生的整體素質(zhì),最終使學(xué)生學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)如何做人,并終身受益。

      二、常規(guī)教學(xué)自身素質(zhì)方面:

      1、學(xué)習(xí)新的美術(shù)教學(xué)內(nèi)容、方法、理論,通過多種媒介掌握美術(shù)學(xué)術(shù)信息,不斷更新知識。實(shí)踐、拓展、研究美術(shù)教學(xué)專業(yè)技能,建立鮮明的教學(xué)風(fēng)格。

      2、指導(dǎo)學(xué)生參加省、市美術(shù)專業(yè)比賽、展覽,組織學(xué)生參加校內(nèi)外藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。

      3、積極參加教學(xué)研討、學(xué)術(shù)研討、教師進(jìn)修活動(dòng)

      4、每學(xué)期專業(yè)教師間互相觀摩、交流不少于16課時(shí)

      5、認(rèn)真?zhèn)湔n,做到重難點(diǎn)突出,簡明條理,課后分析反思。

      6、充實(shí)課堂容納量,充分利用好教學(xué)時(shí)間.,加強(qiáng)自身建設(shè),從目前教育發(fā)展的要求出發(fā),認(rèn)真開展政治、理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高師表形象。

      三、在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面:

      1、互相聽課,多想多寫,寫好聽課記錄和反思。

      2、同課異構(gòu)的形式,互相取經(jīng),加快促進(jìn)。

      3、認(rèn)真向先進(jìn)教師學(xué)習(xí)好的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),做好詳細(xì)的學(xué)習(xí)筆記,做到心中有數(shù)。

      4、針對先進(jìn)教師找出自己不足的地方,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

      5、課余時(shí)間多學(xué)習(xí)有益的課外書,提高知識水平,特別的要向先進(jìn)教師取經(jīng),結(jié)合自己的優(yōu)勢,形成自己的特色。

      6、多聽有特色的教學(xué)課程,學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)手法,及時(shí)的寫出心得,作為自己教學(xué)的后盾。

      四、能力的鍛煉和提升:

      1、多反思進(jìn)行師德自查,反省自己的教學(xué)行為,規(guī)范自己的言行,做到身正為師,學(xué)高為范。在教學(xué)過程中,做到三反思:即課前反思,教學(xué)中反思,課后反思。

      2、勇于實(shí)踐,努力學(xué)習(xí)科研知識和方法,使理論和實(shí)踐相結(jié)合,把自己的工作中的經(jīng)驗(yàn)與理論相結(jié)合,以論文的形式記錄下來,爭取每學(xué)期要寫一篇20xx—3000字的論文。同時(shí)勉勵(lì)自己,即使不發(fā)表也不要?dú)怵H,為自己的教學(xué)工作沉積知識的泥沙。勇于實(shí)踐

      五、學(xué)校常規(guī)方面:

      1、嚴(yán)格遵守學(xué)校指定的各種規(guī)章制度,做到不遲到、不早退、有事需請假。

      2、嚴(yán)格執(zhí)行校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,尊敬領(lǐng)導(dǎo),關(guān)愛他人,做到團(tuán)結(jié)一致。

      定期對自己的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),多年的積累,使我收益非淺,我相信:努力一定會(huì)有回報(bào),經(jīng)過自己的努力,我也會(huì)成為一名合格的人民教師.

    教師個(gè)人計(jì)劃 篇3

      一、個(gè)人提高計(jì)劃

      以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),強(qiáng)化自身的課改意識和實(shí)踐能力,加快學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變;注重自身科研能力的提高;積極參加學(xué)校校本培訓(xùn),與本組教師發(fā)展協(xié)作,形成以學(xué)年為核心的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì),促進(jìn)自身專業(yè)化發(fā)展。

     。ㄒ唬﹤湔n

      如果想上一節(jié)學(xué)生收獲大的課,是與認(rèn)真?zhèn)湔n分不開的。因此,除了自己進(jìn)行認(rèn)真地備課外,集體備課更為重要。我們學(xué)年共七人,在集體備課中我們各抒己見,從每次的討論中我都能夠?qū)W到很多的知識,所以,我在集體備課中一定要多吸取老教師和名師在教學(xué)中的一些好的做法和經(jīng)驗(yàn)。我還要在個(gè)人備課上面下功夫,不要讓自己掉隊(duì),將每一節(jié)課都精心準(zhǔn)備,尤其是對學(xué)生能力的培養(yǎng)上面我還落在其他教師的后面,我會(huì)在備課是細(xì)心研究。

     。ǘ┥险n

      本學(xué)期我要讓我的學(xué)生能夠“說一口流利的話,寫一手漂亮的字”,要在課堂上充分體現(xiàn)出人文精神,讓每一個(gè)學(xué)生在我的課堂上愉快的學(xué)習(xí),并真正的學(xué)到知識,這就要求我在認(rèn)真?zhèn)湔n的同時(shí)多學(xué)習(xí)他人好的教學(xué)方法,再加入符合自己班級特點(diǎn)的和自己特點(diǎn)的教學(xué)方法,盡量使自己的教學(xué)有一定的風(fēng)格和特色。

     。ㄈ┳⒅嘏c其他教師之間的溝通與交流。

      加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)的力度,為了更有效地學(xué)習(xí),我要在業(yè)余時(shí)間中多學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀的教育案例,多向?qū)W年的其他教師請教,爭取能準(zhǔn)確地把握新課標(biāo)的精神。并準(zhǔn)確、深入地貫徹實(shí)施。我還要在網(wǎng)上進(jìn)行自學(xué),爭取讓自己得到全面的提高。教學(xué)

      二、教學(xué)工作

      在語文教學(xué)中,首先是創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情景,使孩子在愉快中學(xué)習(xí)。在教學(xué)過程中,使孩子投入到新課之中,這就要老師利用課件或圖片來使孩子投入到學(xué)習(xí)課文內(nèi)容之中。這樣,對于孩子有感情的朗讀有很大的幫助。

      要培養(yǎng)孩子預(yù)習(xí)的好習(xí)慣,對完成預(yù)習(xí)作業(yè)的孩子要及時(shí)給予表揚(yáng),來鼓勵(lì)學(xué)生,激發(fā)沒有完成作業(yè)的學(xué)生。對于每課的擴(kuò)展內(nèi)容,可以適當(dāng)?shù)刈尯⒆犹崆盎丶也檎屹Y料,在課上進(jìn)行匯報(bào)。把“說一口流利的話,寫一手漂亮的字”的要求落實(shí)到每一節(jié)課的教學(xué)實(shí)踐中,在語文課上,不能一味的利用表揚(yáng)的形式,應(yīng)該是利用表揚(yáng)和批評相結(jié)合,注意學(xué)生心理健康的良好發(fā)展。

      作業(yè)批改:做為一名授課教師,要想真正的掌握學(xué)生學(xué)習(xí)的效果,作業(yè)可以說是最好的見證,所以,本學(xué)習(xí)我要在作業(yè)批改上作到以下幾點(diǎn):

      1、語文生字做到每課一批,抓住重點(diǎn)問題進(jìn)行糾錯(cuò)。

      2、進(jìn)入三年級,孩子的作文是他們的一個(gè)難點(diǎn),如何提高作文的寫作水平,除了在指導(dǎo)時(shí)講清要求,閱讀范文,還要在作文的批改上,做到詳批的作文有眉批、間批、總批,在總批上要體現(xiàn)個(gè)人寫作的特點(diǎn),以鼓勵(lì)學(xué)生敢說、敢想、敢寫,有真情實(shí)感為目標(biāo)。略批的作文也要簡明扼要地寫出不足,并挑出錯(cuò)別字。這樣會(huì)提高學(xué)生的寫作興趣。

      在這個(gè)學(xué)期的教學(xué)中,我會(huì)在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下,通過自己的努力,不斷地完善自己的教學(xué)工作,爭取成為一名優(yōu)秀教師。

      三、教研工作

      1、貫徹中心校教學(xué)工作總目標(biāo),以常規(guī)教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控為抓手,以教師、學(xué)生的發(fā)展為重點(diǎn),以課堂教學(xué)改革為中心,扎實(shí)開展工作,提高課堂教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效率,充分發(fā)揮教研活動(dòng)的實(shí)效性。

      2、本學(xué)期,將在上級主管部門及校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們以努力培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,提高教學(xué)效率和質(zhì)量為目標(biāo),以更新教育觀念為前提,提高教育效率為重點(diǎn),積極實(shí)踐課程改革理念,抓好課堂教育關(guān)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)下小語的創(chuàng)新理念,提高自身整體素質(zhì),從而培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

      3、突出常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)性地位,定期進(jìn)行教學(xué)檢查,經(jīng)常進(jìn)行不定期抽查。提倡課堂教學(xué)的實(shí)效性,扎扎實(shí)實(shí)建設(shè)一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的低年級教師隊(duì)伍。

      四、遠(yuǎn)程教育工作

      配合教研組搞好校本教研工作。組織學(xué)校搞好校本教研工作和師資培訓(xùn)工作。組織教師探討信息技術(shù)教育,利用好現(xiàn)有設(shè)備,開展好多媒體實(shí)驗(yàn)教學(xué),提高我校教師在信息技術(shù)教學(xué)方面的技能。選取優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源集中組織教師學(xué)習(xí)。按計(jì)劃組織播放教學(xué)光盤,收看教學(xué)實(shí)錄,提高教師的業(yè)務(wù)能力。

      利用現(xiàn)有遠(yuǎn)教設(shè)備和技術(shù)教師,對全校教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)。通過傳、幫、帶等形式,使教師能進(jìn)行資源下載、課件制作和用多媒體進(jìn)行教學(xué)。

      完善好各類文件檔案資料。對開展的各種活動(dòng)要有記錄,定期把遠(yuǎn)程教育開展活動(dòng)情況上報(bào)。認(rèn)真吸收在活動(dòng)過程是提出的意見和建議,不斷完善遠(yuǎn)程教育工作,使我校遠(yuǎn)程教育工作更上一個(gè)新臺階。利用遠(yuǎn)教設(shè)置搞好學(xué)校網(wǎng)站的維護(hù)和更新,確保網(wǎng)站正常運(yùn)行,傳播健康合法的網(wǎng)絡(luò)資源,真正做到資源共享。

      認(rèn)真搞好遠(yuǎn)程教育各種常規(guī)資料的收集與整理,切實(shí)做到完善、規(guī)范、整潔、有序。認(rèn)真完成學(xué)校安排的其他事務(wù),搞好多媒體教室、計(jì)算機(jī)教室的安全、財(cái)產(chǎn)、衛(wèi)生等工作。

      五、體育工作

      本學(xué)期除了要認(rèn)真的研究體育新課程理念外,還要上好每節(jié)課備好每節(jié)課。認(rèn)真的完成學(xué)校體育各項(xiàng)工作,加強(qiáng)體育訓(xùn)練隊(duì)的訓(xùn)練,爭取在今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)之中再創(chuàng)佳績,以及兩課三操的管理工作。

    教師個(gè)人計(jì)劃 篇4

      活到老學(xué)到老,讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類進(jìn)步的階梯。蘇霍姆林斯基說過:“要天天看書,終生以書為友,這是一天也不能斷流的潺潺小溪,它充實(shí)著思想!

      讀書,能夠改變教師的人生,而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命,從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。

      所以,我要繼續(xù)多讀書。

      一、我的讀書目標(biāo):

      1、知識提高:讓自己成為更富內(nèi)涵的教師

      2、思想提高:在讀書中提高自己的思想境界。

      二、開展讀書活動(dòng)的主要措施:

      1、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書活動(dòng)。

      教師讀書之后重要的是形成自己的“想法”并轉(zhuǎn)化為“做法”,將教師個(gè)人化的教育想法稱為“教師的信念”。有了“教師的信念”之后,“教師的行動(dòng)”將隨之發(fā)生改變。我希望通過幾年的`讀書實(shí)踐,能大面積提高自己的理論水平、科研能力和運(yùn)用理論處理教學(xué)實(shí)際問題能力,提高人文素養(yǎng),培養(yǎng)完善的讀書人格,成為有知識、更有文化底蘊(yùn)的優(yōu)秀教師。

      2、以自學(xué)為主,在課外和休息日主動(dòng)學(xué)習(xí)、摘錄。

      “讀書活動(dòng)計(jì)劃”分三個(gè)“領(lǐng)域”:“教育新理念”、“課程改革”和“教育隨筆類”。在日常的讀書活動(dòng)中可以從三個(gè)領(lǐng)域中各選一本自己感興趣的書,構(gòu)成自己的“三本書”。在某個(gè)階段(如每學(xué)期),可以重點(diǎn)閱讀自己選擇的“三本書”。也可以在某個(gè)階段任意選擇一本書重點(diǎn)閱讀,同時(shí)隨意泛讀剩下的其他推薦書。

      3、主動(dòng)與同事交流,討論讀書體會(huì)心得。

      讀書內(nèi)容將遵循由淺入深、由易到難、螺旋上升的原則,與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀、精讀,政治理論、古今中外文學(xué)名著選讀、略讀、速讀。

      4、充分利用網(wǎng)絡(luò),進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。

      3、每天確保半小時(shí)到一小時(shí)的讀書時(shí)間。每周整理讀書筆記,保證讀書的效果。

      三、必讀書目:

      1、《給教師的100條建議》———蘇霍姆林斯基

      2、《賞識你的孩子》——————周泓

      四、選讀書目

      1、《走進(jìn)新課程——與課程實(shí)施者對話》——朱慕菊

      2、《做最好的老師》——李鎮(zhèn)西

      等,根據(jù)實(shí)際情況確定書目。

    教師個(gè)人計(jì)劃 篇5

      一、 對教師專業(yè)發(fā)展的認(rèn)識

      當(dāng)前,學(xué)校開展教師專業(yè)素養(yǎng)提升的規(guī)劃活動(dòng),是對教師專業(yè)成長的一次新的契機(jī)。我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修,盡快提高專業(yè)化水平,力求有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底,廣闊的學(xué)術(shù)視野,不斷更新知識、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識。為了更好的貫徹 “素質(zhì)教育 ”的要求,在未來的三年里,我將不斷學(xué)習(xí),更新觀念,豐富學(xué)識,提高素質(zhì)。努力探索,大膽實(shí)踐,不斷提高教育教學(xué)水平。

      二、自身狀況分析

      熱愛本職工作,任勞任怨,恪守職責(zé)。在工作中能嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,有高度的責(zé)任心。虛心好學(xué),積極進(jìn)取,積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),并認(rèn)真做好筆記,努力把學(xué)到的知識應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去,做到學(xué)以致用。努力提升自身的修養(yǎng),為人師表,盡心盡責(zé),力爭成為孩子們心目中的好老師。

      三、專業(yè)技能

      1. 深入研究教材與新課標(biāo),結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,備好每一節(jié)課。

      教學(xué)中,我認(rèn)真地研讀新課標(biāo)與教材,力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),難點(diǎn),注意弱化難點(diǎn),強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。以此為據(jù),我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。在備課的過程中,我既考慮到教材,又考慮到學(xué)生的實(shí)際情況,力求充分備好符合學(xué)生水平的課。

      2. 用全新的教育教學(xué)理念,改革課堂教學(xué)。

      深刻領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神,認(rèn)真反思自身教學(xué)實(shí)際,研究學(xué)生,探究教法,逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想,樹立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念,在教學(xué)實(shí)踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力,有助于學(xué)生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學(xué)的新思路、新模式啟發(fā)思維,訓(xùn)練方法為主的閱讀方法,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性,收到了較好的教學(xué)效果。

      3. 用生動(dòng)靈活的教學(xué)方式,煥發(fā)課堂活力。

      課堂上根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計(jì)問題,組織課堂教學(xué)。課堂上體現(xiàn)的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。學(xué)生的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng),師生互動(dòng),生生互動(dòng),組際互動(dòng),環(huán)境互動(dòng),在有限的時(shí)間內(nèi),每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。師生的情感與個(gè)性融在其中,現(xiàn)實(shí)的生活進(jìn)入課堂,學(xué)生在互動(dòng)中求知,在活動(dòng)中探索,既輕松地掌握了知識,又潛移默化地培養(yǎng)了能力。

      四、存在不足

      1. 在繁忙的工作中容易產(chǎn)生浮躁,對于一些突發(fā)事件應(yīng)變能力不夠強(qiáng)。

      2. 隨著對教學(xué)理念的深入學(xué)習(xí)和認(rèn)識,發(fā)現(xiàn)在實(shí)際教學(xué)中我存在的最大不足之處是缺少對自己教學(xué)的深刻反思,偶爾有的一些教學(xué)方面的想法,不能細(xì)致深入地研究下去,使自己成為一個(gè)日常事物型的教師,不能成為一個(gè)研究型的教師。

      五、自身專業(yè)化發(fā)展目標(biāo)

      1. 整體性目標(biāo):

      力求自己由經(jīng)驗(yàn)型教師向?qū)I(yè)型、研究型教師轉(zhuǎn)變。

      2. 階段性目標(biāo):

      第一階段 :

      以自主學(xué)習(xí)提升理論素養(yǎng)為主的目標(biāo)。

     。 1)自主學(xué)習(xí),不斷提高自己的理論知識,以現(xiàn)代的教育思想,教育理念為指導(dǎo),以先進(jìn)的教育思想、科學(xué)的教學(xué)原則,正確的教學(xué)方法為前提,盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變,更新知識,力爭成為思想素質(zhì)高、敬業(yè)精神強(qiáng)、具有較高科研工作能力、專項(xiàng)結(jié)構(gòu)齊全、專項(xiàng)特長突出、教學(xué)訓(xùn)練能力水平高、能夠適應(yīng)小學(xué)教育教學(xué)水平發(fā)展需要的青年骨干教師的水平。

     。 2)課堂上努力創(chuàng)設(shè)親切、和諧、活躍的氛圍,讓自己成為學(xué)生的親密朋友,讓教室轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂,學(xué)生的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)。而我本人則隱退至后臺充當(dāng)學(xué)生 “學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、指導(dǎo)者 ”。把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)力還給學(xué)生。

      ( 3)熱愛學(xué)生,對學(xué)生有博愛之心,要以誠相待,要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。加強(qiáng)自身的師德師風(fēng)修養(yǎng),形成高尚的人格,有一顆進(jìn)取的心。

     。 4)堅(jiān)持學(xué)習(xí)和讀書,不斷豐厚自己的文化底蘊(yùn)。

     。 5)創(chuàng)造性的開展工作,積極參加市、區(qū)、校組織的各項(xiàng)活動(dòng),提煉教學(xué)問題,開展課題研究,在專業(yè)上更進(jìn)一步。

      第二階段:

     。1)認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo),掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn),發(fā)揮個(gè)人興趣特長,將理論聯(lián)系實(shí)際融入到教學(xué)教育工作中,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

     。2)深入教學(xué)領(lǐng)域的研究,多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教同伴互動(dòng),探討交流,使自己成為研究型的教師。

     。3)不斷反思總結(jié)提煉自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真撰寫教學(xué)反思、論文,爭取在刊物發(fā)表。

      第三階段:

     。 1)在教學(xué)中注重學(xué)法指導(dǎo),努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,提高教學(xué)效率。努力使學(xué)生基本形成會(huì)預(yù)習(xí)的好習(xí)慣和努力培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立鉆研的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

     。 2)不斷優(yōu)化課堂教學(xué),活躍課堂氣氛,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,加大課堂密度,充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的課堂教學(xué),從而提高教學(xué)效率。積極主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)研究,有自己的教學(xué)課題,并把自己的課題不斷改進(jìn),增強(qiáng)自己課題的價(jià)值。

     。 3)完善自身綜合素養(yǎng),業(yè)務(wù)過硬,不斷完善教育工作,力爭使自己成為先進(jìn)的教育工作者。

      六、主要措施

     。ㄒ唬┘訌(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高教學(xué)理論水平。

      1、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,查找資料。

      2 、加強(qiáng)聽課學(xué)習(xí),每學(xué)期至少聽課 20節(jié),學(xué)會(huì)客觀地評價(jià)一堂課。

      3 、及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),寫教學(xué)隨感。

     。ǘ﹥(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。

      1 、加強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)控制,每節(jié)課都必須以課標(biāo)和教材為依據(jù),并結(jié)合學(xué)生實(shí)際,制訂切實(shí)可行的教學(xué)目標(biāo),克服教學(xué)隨意性,防止要求過高或過低的現(xiàn)象。

      2 、注意教學(xué)節(jié)奏的控制和教學(xué)速度的調(diào)節(jié),努力做到按時(shí)下課,決不拖課,用提高效率取代加班加點(diǎn)。

      3 、根據(jù)實(shí)際情況,靈活應(yīng)用各種先進(jìn)的教學(xué)方法,實(shí)現(xiàn)教學(xué)方法 “一主多輔 ”。

      4 、適用教學(xué)論的思想、原則,在實(shí)踐中認(rèn)真研討新的課堂結(jié)構(gòu),克服教學(xué)的單一和程式化。

      5 、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,本學(xué)期重點(diǎn)抓認(rèn)真聽課,積極思考,作業(yè)規(guī)范,書寫認(rèn)真等習(xí)慣培養(yǎng)。

     。ㄈ┳龊媒虒W(xué)反思,不斷總結(jié)提高。

      反思是我們不斷進(jìn)步的階梯,在上完每一節(jié)課后要及時(shí)做好反思工作,想象這節(jié)課有哪些靈性迸發(fā)的地方,有哪些不足的地方,認(rèn)真總結(jié)。提高自己的教學(xué)能力和專業(yè)水平。對每堂課的成敗及時(shí)地進(jìn)行總結(jié)和反思,是對自身教學(xué)工作的檢查與評定,是適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),找出教學(xué)中的成功不足的重要過程。將在課上所遇到的問題和失誤及時(shí)記錄下來,從主觀和客觀上去尋找原因,并努力尋找解決的方案,使之成為以后教學(xué)中的前車之鑒。并且對自身在教學(xué)過程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來,不斷豐富自己的教學(xué)方法。

      七、預(yù)期效果

      1. 在教育理論水平和教學(xué)水平上有一個(gè)明顯的提高。

      2. 具有良好的駕馭課堂的教學(xué)能力。

      3. 個(gè)人學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)得到進(jìn)一步提高。

      4. 形成自己的教學(xué)風(fēng)格 ,成為特色教師。

      5. 使自己成為受學(xué)生喜歡且尊重的教師。

      總而言之,教育改革的深化,教育現(xiàn)代化步伐的加快,使教師面臨新的挑戰(zhàn)。對于我來說,應(yīng)努力尋找適合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)提高途徑,使自身的知識不斷更新、專業(yè)水平不斷提高。在教育教學(xué)實(shí)踐中不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),注重教科研。只有這樣,才能適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要,才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。

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