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    領班工作計劃

    時間:2020-10-26 10:56:56 工作計劃 我要投稿

    領班工作計劃集錦6篇

      光陰迅速,一眨眼就過去了,又解鎖了新的工作,我們要好好計劃今后的工作方法。什么樣的工作計劃是你的領導或者老板所期望看到的呢?以下是小編收集整理的領班工作計劃6篇,歡迎閱讀與收藏。

    領班工作計劃集錦6篇

    領班工作計劃 篇1

      今年,承蒙領導和大家的厚愛,我被選為新任客房領班,作為經理的助手,我將認真不折不扣安排經理的安排,嚴格要求自已,做好本職工作,與同事下屬和諧相處,把客房的事辦好,為經理分憂,為單位創(chuàng)造效益。下面,我就半年的聘任期內制定如下工作計劃:

      一是認真加強學習,努力提高自身素質

      作為一名新任領班,從普通員工到酒店中層干部,跨越還不小。有時細一琢磨,還有些不自在。這其中我知道自身還需要學習,能力水平還欠缺,只有加強自身修養(yǎng),向領導、向同事們學習,取長補短,在實際工作中能舉一反三,把事情做圓滿。積極進取,自已的水平就會得到提升。我相信,通過自身努力,我會在管理水平、組織協(xié)調能力、處理特發(fā)事件能力都有有一個質的飛躍,畢竟領班這個崗位也是一個鍛煉人的崗位。

      二、細節(jié)決定命運,做好日常瑣碎工作

      作為領班,雖然官不小,職權不大,就是瑣碎事情多。在新的環(huán)境里,我是一名小學生,各項工作都要從基礎做起,事情雖小,小事雖碎,但是我們要盡力盡心做好。因為我們犯一個錯誤,相對于一個客戶來講,就是百分之百。我將在本職崗位上不放過一個細節(jié),理順各種關系,把自已融入新的環(huán)境。做好上情下達,下情上報工作。注意加快工作節(jié)奏,提高工作效率,力求周全,避免疏漏和差錯,確保萬無一失。

      三.做好節(jié)能意識

      目前,由于金融危機,酒店生意也不是太景氣。要把加強管理成為利潤創(chuàng)收的第二利潤源。因此,要堅持查房制度,做到人走燈滅。加強設備的維護和保養(yǎng),減少能源消耗。

      四,加強對新員工的培訓和教育

      目前,我們新進了一些員工,我們要對他們進行必要的培訓,對他們不規(guī)范的操作要及時給予修正,手把手進行訓導,努力提高他們的業(yè)務水平。

      在我領班聘任期內,我將勤奮工作,努力改正不足之處,發(fā)揚優(yōu)點,力爭取得更大的工作成績,為酒店創(chuàng)造更高的價值。

    領班工作計劃 篇2

      大綱:1.怎樣提升本工序的效率

      2.怎樣降低本工序的物耗

      3.怎樣降低本工序的報廢及質量合格率 4.怎樣培養(yǎng)本工序的凝聚力(團隊精神)

      第一點:1.設定本工序目標,以目標為中心,將目標分成到各個可行的項目。把細分的項目分配到各員工的工作崗位,以明確目標形成壓力轉化為動力,讓各員工所知道自己所做哪些工作,需負那些責任。為提工作效率,對本工序生產現場的機械設備,定期進行所規(guī)定的內容點檢.保養(yǎng)工作。生產操作中做到“人等機,切勿機等人”,倡導生產過程中得人生安全。當發(fā)生異常現象,及時通知所各方負責人,及時修復設備。否則達不到所定的目標.為提高工作現場的工作效率,防止一些不可發(fā)生的因素,每天要下力氣去執(zhí)行現場的6S。不然會走上陡坡,妨礙生產的正常運行,減低了效率。

      2. 絕大多數員工都是有惰性的,只有在競爭的壓力下才可能努力工作,充分挖掘自身潛力。對落后的員工同情、遷就是“婦人之仁”,只會鼓勵落后、打擊先進形成松垮的風氣,,最終會既耽誤了全體員工的前程也耽誤了企業(yè)的利益。競爭淘汰應形成一種制度,定期獎勵先進,淘汰落后,這就象趕羊群,只需趕頭羊、打尾羊,中間的羊群,不用管就跑得很快。競爭的制度建立起來,員工就有了主動性,變“要我干”“要我學”為“我要干”“我要學”。

      3.工作要有標準,標準要有檢查,員工要有考核,考核后要有獎懲。這樣制度和任務才得以落實。就好像熱爐子,一碰就會燙傷,人自然不會碰。執(zhí)法不在嚴厲,在嚴格。獎懲都要及時,要對員工產生足夠的刺激,時間長了就形成了條件反射,形成了習慣。

      4.注重員工思想,應當多于員工交流,對他們提出的意見和看法進行可行性分析,可以適當滿足他們的愿望,從而調動員工的積極性!這也就是佛所說的:你要什么,我給你什么。這樣,才有人天天來供奉佛,敬仰佛。

      第二點:根據物料使用標準進行使用,

      1、 根據生產計劃和材料消耗定額編制材料采購計劃

      2、 只是知道也是無從下手改善的,首先,應該明白造成浪費的主要原因,可以利用人、機、物、法、環(huán)(5M)方法進行原因分析:第二,針對產生的原因采取糾正措施進行改進;

      第三,對糾正措施的有效性進行驗證,有效的則制成作業(yè)標準,在工作場所內進行培訓,使動作規(guī)范化;

      總之要想控制要從源頭(即進料)開始抓,過程進行有效控制,制定有效的動作標準,設計出有效的“防呆”措施,比如機器、手工操作的誤差所帶來的不良。

      3、 對一些生產過程的 細節(jié)小事做起。比較常用的到的 東西來進行管控。比如:手套(點數人員跟包板人員每天一雙,以舊換新).膠紙.標簽不能浪費.將成倉空調的濕度調到合適不超標.下班做到人走燈滅機停.

      4、 每天利用早會給員工講解成本控制.樹立”**是我家,節(jié)約靠大家”的口號。使每位員工都知道成本物料的重要性.

      第三點:本工序的質量目標,以包裝的魚骨圖,SOP為基準.。對現場過程進行控制。據目前有出現過的問題,作出一系列的措施。

      此上面的'問題都是非常嚴重,領班必須對操作的現場監(jiān)督。對操作現場的員工(點數.包板.貼標簽.裝箱)使用連環(huán),起相互監(jiān)督。操作現場必須以包裝流程進行操作。

      第四點:要提升本工序的凝聚力,就先要明白一個團隊是不能依靠個人力量所的成功,是需要一種團隊凝聚力。正有所歌詞叫“團結就是力量”。只要擁有了一支有很強向心力`凝聚力`戰(zhàn)斗力的團隊,是沒有打不贏的仗。要提升就要做到以下的:

      1:以班組的目標任務為導向,使班組的員工(團隊成員)明確自己所在班組的目標/行動計劃,為了能夠激發(fā)成員們的激情,樹立起階段性的路碑,使員工對目標看的見.摸的著.讓員工明白一個團隊的成功與失敗帶來的正負面影響。來增強成員們的責任和使命感。

      2:為員工提供學習機會。只有通過不斷學習,才能創(chuàng)造更多的奇跡。

      3.聽取員工的見解。不需要每個員工異常聰明,過度聰明的反而會自我膨脹。但需要具有強烈責任心。

      4.鼓勵員工的創(chuàng)造力。注重人才的培養(yǎng),人才培養(yǎng)不能只重視知識技能,還需考慮品德,情感,志趣等方面的東西。

      5.增強自己的才能。充分發(fā)揮自己的作用,以身作則,對員工起榜樣帶頭作用。明確各員工的所扮演團隊成員的角色其責任。充分發(fā)揮各員工各自作用。

      6.充分發(fā)揮管理者的激勵作用。 在工作過程中,運用各種激勵理論對工作的員工進行適當的激勵,鼓勵激發(fā)員工們的積極.主動性,發(fā)揮團隊成員的創(chuàng)造力。

      7.靈活授權,及時決策。通過靈活授權,顯示管理者對員工的信任,給員工學習與成長的空間。有利于發(fā)揮其員工的積極與創(chuàng)造性;有利于及時決策。

      8.充分發(fā)揮自己的溝通與協(xié)調。員工之間會由于價值觀,性格,處世方法等方面的差異而產生各種沖突,人際關系陷入緊張。甚可能出現敵視,強烈情緒以及向領導者挑戰(zhàn)的情形。在出現此現象,自己就要充分溝通,引領團隊調整心態(tài)和準確定位角色,把個人目標與工作結合,明確自己要做的事,以及清楚地做。其次要做到團隊成員與工作環(huán)境之間與其它部門之間的溝通和協(xié)調。

      團隊凝聚力是無形的力量,就要將團隊里的每個成員緊密地聯(lián)系在一起的看不見的紐帶。人是社會中的人,良好的人際關系是高效團隊的潤滑劑。因此,必須采取有效措施增強團隊成員之間的融合度和親和力,形成高昂的團隊士氣。團隊是開放的,在不同階段都會有新成員加入,高團隊凝聚力會讓團隊成員在短期內樹立起團隊意識,形成對團隊的認同感和歸屬感,縮短新成員與團隊的磨合期,在正常運作期間,促使團隊的工作績效大幅提高。

    領班工作計劃 篇3

      火鍋店領班

     。ㄒ唬┲苯由霞墸呵皬d經理;直接下級:迎賓、服務員、傳菜員。

     。ǘ⿳徫荒繕耍簬ьI管轄區(qū)域的員工做好各環(huán)節(jié)的服務工作。

     。ㄈQ策權限

      1、向下級下達工作任務,向下級發(fā)出指示。

      2、處理本班組的日常業(yè)務工作或事務工作。

      3、拒絕和制止違章違規(guī)作業(yè)。

      4、接上級出現違反餐廳相關規(guī)章制度、泄露餐廳機密等行為有越級上訴權。

      5、關部門出現的工作失誤有申訴權。

      (四)素質要求

      1、高中或高中以上文化程度。

      2、反應靈敏、機智靈活,具有良好的溝通能力,善于處理顧客實際問題。

      3、熟練地掌握訂座、訂席、散餐的服務規(guī)程。

      4、熟悉和掌握本火鍋店的菜點、品種與價格;熟悉和掌握常用酒類、飲料的品種、特點。

      5、組織能力較強,能帶領部屬共同做好接待服務工作,并合理安排分工,督導服務規(guī)程,使服務流程與顧客就餐享受達到和諧一致。

      6、善于學習餐飲業(yè)務、管理知識、服務知識,不斷提高業(yè)務水平和業(yè)務能力。

     。ㄎ澹⿳徫宦氊

      1、對前廳經理負責,督促本班組的員工高質有效地遵循工作流程,配合前廳經理做好班組思想工作。

      2、負責餐廳的服務培訓,菜品質量監(jiān)督和服務質量監(jiān)督等工作;遵守并執(zhí)行餐廳的一切制度。

      3、根據每天的接待任務,計劃安排服務員的工作;帶領服務員做好餐前準備,餐中服務和餐后的清潔工作,負責前廳設施的清潔保養(yǎng),如有損壞及時處理。

      4、監(jiān)督服務質量,掌握客人從進店到離店的整個過程,帶領服務員做好一切份內工作。

      5、處理各種工作問題和顧客投訴,作好就餐顧客意見和建議記錄,重要投訴或意見要及時向前廳經理報告。

      6、具體負責服務員的崗前培訓,帶領服務員積極參加店里組織的各類培訓,不斷提高服務技能。

      7、巡視各值班、加班服務人員的服務情況并進行監(jiān)督和協(xié)助。餐后對各種設施,設備進行檢查(如空調、電燈是否關好)。

      8、在顧客全部離開后,檢查收市情況,并向前廳經理匯報同意后方可下班。

      (六)工作流程

      餐前準備(夏季早10:00—11:30,夏季晚5:00—5:30)(冬季早9:30—11:30,冬季晚4:30—5:30 )。

      1、帶領員工做好清潔衛(wèi)生的工作。

      2、帶領員工準備好當天要用的餐具、調味品等。

      3、開餐前檢查水,電,氣是否可以正常使用。

      4、給員工分布當天的臺位情況。

      5、了解當天的訂餐情況,如訂了幾桌,顧客的單位,以及給顧客安排的臺號和姓名等。

      6、了解當天的估清菜品,急推菜品和新推菜品,并告知服務員。

      7、準時召開班前例會。

      餐中工作(上午11:30—2:00,下午5:30—9:00)

      1、賓客進來時,要熱情的招待并引領顧客入座。

      2、賓客用餐時,領班要站在一定的位置仔細觀察,指揮服務員為賓客服務,盡量滿足顧客的要求。

      3、對重要賓客,領班要親自接待和服務。

      4、對菜品出菜的速度快慢以及菜品的質量問題,要及時向大堂經理匯報。

      5、對賓客提出的問題和服務員請示的問題要熱情的給于解答。

      6、協(xié)助在堂經理調解糾紛,對賓客之間的矛盾和糾紛要勸解,但不介入,避免影響其他賓客進餐。對員工與賓客的矛盾要迅速制止,在處理問題時要記住一句話“要盡量滿足顧客的要求,但要盡量減少本店的損失”對員工同事之間的矛盾不當著賓客的面處理,迅速轉往后臺解決。

      7、賓客用完餐后起身走時要提醒值臺服務員看顧客是否已買單。

      8、開餐工作中要注意對部屬員工的一些上班時間不應做的事情,給于制止。(上班時間接私人電話,吃東西等)

      餐后工作(中午2:00,晚上9:00)

      1、查看桌椅、地面有無賓客遺留物品。

      2、帶領值臺服務員收臺,清理桌面、地面和備餐柜,做好每一個環(huán)節(jié)的清潔衛(wèi)生,恢復桌面,地面的完好狀態(tài)。尤其要清點餐具,對遺失或損壞的餐具要及時查明原因并報告上級(大堂經理)。

      3、督促并檢查值臺服務員關閉水、電、氣開關。

      4、督促并檢查值臺服務員對餐柜、門窗、吧臺等一切需要加鎖的地方是否鎖好。

      5、做好交接班工作,交接事宜落實到人,做好值班記錄。

    領班工作計劃 篇4

      (一)直接上級:前廳經理;直接下級:迎賓、服務員、傳菜員。

      (二)崗位目標:帶領管轄區(qū)域的員工做好各環(huán)節(jié)的服務工作。

      (三)決策權限

      1、向下級下達工作任務,向下級發(fā)出指示。

      2、處理本班組的日常業(yè)務工作或事務工作。

      3、拒絕和制止違章違規(guī)作業(yè)。

      4、接上級出現違反餐廳相關規(guī)章制度、泄露餐廳機密等行為有越級上訴權。

      5、關部門出現的工作失誤有申訴權。

      (四)素質要求

      1、高中或高中以上文化程度。

      2、反應靈敏、機智靈活,具有良好的溝通能力,善于處理顧客實際問題。

      3、熟練地掌握訂座、訂席、散餐的服務規(guī)程。

      4、熟悉和掌握本火鍋店的菜點、品種與價格;熟悉和掌握常用酒類、飲料的品種、特點。

      5、組織能力較強,能帶領部屬共同做好接待服務工作,并合理安排分工,督導服務規(guī)程,使服務流程與顧客就餐享受達到和諧一致。

      6、善于學習餐飲業(yè)務、管理知識、服務知識,不斷提高業(yè)務水平和業(yè)務能力。

      (五)崗位職責

      1、對前廳經理負責,督促本班組的員工高質有效地遵循工作流程,配合前廳經理做好班組思想工作。

      2、負責餐廳的服務培訓,菜品質量監(jiān)督和服務質量監(jiān)督等工作;遵守并執(zhí)行餐廳的一切制度。

      3、根據每天的接待任務,計劃安排服務員的工作;帶領服務員做好餐前準備,餐中服務和餐后的清潔工作,負責前廳設施的清潔保養(yǎng),如有損壞及時處理。

      4、監(jiān)督服務質量,掌握客人從進店到離店的整個過程,帶領服務員做好一切份內工作。

      5、處理各種工作問題和顧客投訴,作好就餐顧客意見和建議記錄,重要投訴或意見要及時向前廳經理報告。

      6、具體負責服務員的崗前培訓,帶領服務員積極參加店里組織的各類培訓,不斷提高服務技能。

      7、巡視各值班、加班服務人員的服務情況并進行監(jiān)督和協(xié)助。餐后對各種設施,設備進行檢查(如空調、電燈是否關好)。

      8、在顧客全部離開后,檢查收市情況,并向前廳經理匯報同意后方可下班。

      (六)工作流程

      餐前準備(夏季早10:00—11:30,夏季晚5:00—5:30)(冬季早9:30—11:30,冬季晚4:30—5:30)。

      1、帶領員工做好清潔衛(wèi)生的工作。

      2、帶領員工準備好當天要用的餐具、調味品等。

      3、開餐前檢查水,電,氣是否可以正常使用。

      4、給員工分布當天的臺位情況。

      5、了解當天的訂餐情況,如訂了幾桌,顧客的單位,以及給顧客安排的臺號和姓名等。

      6、了解當天的估清菜品,急推菜品和新推菜品,并告知服務員。

      7、準時召開班前例會。

      餐中工作(上午11:30—2:00,下午5:30—9:00)

      1、賓客進來時,要熱情的招待并引領顧客入座。

      2、賓客用餐時,領班要站在一定的位置仔細觀察,指揮服務員為賓客服務,盡量滿足顧客的要求。

      3、對重要賓客,領班要親自接待和服務。

      4、對菜品出菜的速度快慢以及菜品的質量問題,要及時向大堂經理匯報。

      5、對賓客提出的問題和服務員請示的問題要熱情的給于解答。

      6、協(xié)助在堂經理調解糾紛,對賓客之間的矛盾和糾紛要勸解,但不介入,避免影響其他賓客進餐。對員工與賓客的矛盾要迅速制止,在處理問題時要記住一句話“要盡量滿足顧客的要求,但要盡量減少本店的損失”對員工同事之間的矛盾不當著賓客的面處理,迅速轉往后臺解決。

      7、賓客用完餐后起身走時要提醒值臺服務員看顧客是否已買單。

      8、開餐工作中要注意對部屬員工的一些上班時間不應做的事情,給于制止。(上班時間接私人電話,吃東西等)

      餐后工作(中午2:00,晚上9:00)

      1、查看桌椅、地面有無賓客遺留物品。

      2、帶領值臺服務員收臺,清理桌面、地面和備餐柜,做好每一個環(huán)節(jié)的清潔衛(wèi)生,恢復桌面,地面的完好狀態(tài)。尤其要清點餐具,對遺失或損壞的餐具要及時查明原因并報告上級(大堂經理)。

      3、督促并檢查值臺服務員關閉水、電、氣開關。

      4、督促并檢查值臺服務員對餐柜、門窗、吧臺等一切需要加鎖的地方是否鎖好。

      5、做好交接班工作,交接事宜落實到人,做好值班記錄。

    領班工作計劃 篇5

      工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是應用寫作的一個重頭戲。機關、團體、企事業(yè)單位的各級機構,對一定時期的工作預先作出安排和打算時,都要制定工作計劃,用到“工作計劃”這種公文。工作計劃實際上有許多不同種類,它們不僅有時間長短之分,而且有范圍大小之別。從計劃的具體分類來講,比較長遠、宏大的為“規(guī)劃”,比較切近、具體的為“安排”,比較繁雜、全面的為“方案”,比較簡明、概括的為“要點”,比較深入、細致的為“計劃”,比較粗略、雛形的為“設想”,無論如何都是計劃文種的范疇。以下是由為大家整理的20xx年酒店客房領班工作計劃材料,希望對你有所幫助。

      今年,承蒙領導和大家的厚愛,我被選為新任客房領班,作為經理的助手,我將認真不折不扣安排經理的安排,嚴格要求自已,做好本職工作,與同事下屬和諧相處,把客房的事辦好,為經理分憂,為單位創(chuàng)造效益。下面,我就半年的聘任期內制定如下工作計劃:

      一是認真加強學習,努力提高自身素質

      作為一名新任領班,從普通員工到酒店中層干部,跨越還不小。有時細一琢磨,還有些不自在。這其中我知道自身還需要學習,能力水平還欠缺,只有加強自身修養(yǎng),向領導、向同事們學習,取長補短,在實際工作中能舉一反三,把事情做圓滿。積極進取,自已的水平就會得到提升。我相信,通過自身努力,我會在管理水平、組織協(xié)調能力、處理特發(fā)事件能力都有有一個質的飛躍,畢竟領班這個崗位也是一個鍛煉人的崗位。

      二、細節(jié)決定命運,做好日,嵥楣ぷ

      作為領班,雖然官不小,職權不大,就是瑣碎事情多。在新的環(huán)境里,我是一名小學生,各項工作都要從基礎做起,事情雖小,小事雖碎,但是我們要盡力盡心做好。因為我們犯一個錯誤,相對于一個客戶來講,就是百分之百。我將在本職崗位上不放過一個細節(jié),理順各種關系,把自已融入新的環(huán)境。做好上情下達,下情上報工作。注意加快工作節(jié)奏,提高工作效率,力求周全,避免疏漏和差錯,確保萬無一失。

      三.做好節(jié)能意識

      目前,由于金融危機,酒店生意也不是太景氣。要把加強管理成為利潤創(chuàng)收的第二利潤源。因此,要堅持查房制度,做到人走燈滅。加強設備的維護和保養(yǎng),減少能源消耗。

      四,加強對新員工的培訓和教育

      目前,我們新進了一些員工,我們要對他們進行必要的培訓,對他們不規(guī)范的操作要及時給予修正,手把手進行訓導,努力提高他們的業(yè)務水平。

      在我領班聘任期內,我將勤奮工作,努力改正不足之處,發(fā)揚優(yōu)點,力爭取得更大的工作成績,為酒店創(chuàng)造更高的價值。

    領班工作計劃 篇6

      一、領班計劃的含義與特點

      1、領班的計劃就是根據主管下達的任務、指示和要求,結合本班組的業(yè)務特定的內外條件和各種問題,計劃日常的活動。它包括制定活動的目標,選擇達到目標的途徑、具體措施、工作步驟、時間進度、人員分工和統(tǒng)籌、問題預防和處理方法等,以及執(zhí)行、檢查和總結。

      領班計劃是酒店戰(zhàn)略計劃、目標計劃、培訓計劃以及規(guī)章制度執(zhí)行等等具體化的具體業(yè)務計劃。

      例如:班組宴會接待計劃就是根據酒店宴會部或餐飲部下達的接待任務而制定的一種即時的作業(yè)計劃。

      2、酒店領班計劃的種類:

      短期計劃或即時計劃,一般不超過一年。

      以作業(yè)計劃為主,是部門計劃、具體任務的一個部分。

      二、領班計劃管理的主要任務:

      1、把基礎組織的服務、經營與管理活動納入到部門統(tǒng)一的計劃中去。

      例如宴會接待是整個餐飲或宴會部門的基礎工作與基本計劃的一個部分,每一次接待都為了整體的目標的實現服務。

      2、協(xié)調基礎組織接待服務中的各種平衡,如時間、人員、設施設備等各種資源,各個部門、各個環(huán)節(jié)的平衡等。

      3、充分利用基礎組織的人、財、物,以取得的經濟效益。

      三、領班計劃的編制

      計劃的編制與執(zhí)行可以嚴格按照PDCA循環(huán)管理法來組織和講解,同時以宴會接待任務計劃為例。

      1、編制領班計劃必須遵循的原則

      (1)全局統(tǒng)一的原則,

      以總計劃為指導,以餐飲部門或宴會部,乃至酒店的整體銷售目標、接待要求、服務宗旨等為標準。

      (2)各方面平衡協(xié)調的原則,

      做到各個部門、各個環(huán)節(jié)、各個人員、各種資源等等平衡,綜合考慮,全面認識,優(yōu)化配置。

      (3)嚴肅認真的原則、

      (4)成員參與原則

      (5)靈活性原則。

      這一原則包括確定計劃及標準應有的誤差、步驟時間等協(xié)調與平衡、對突發(fā)事件的預設解決方案等。

      2、領班計劃編制的依據

      (1)部門或酒店下達給班組的任務、指示和要求等

      (2)本班組的實際情況

      (3)以前班組的工作經驗與教訓等(被模式化的操作、被制度化的尊則等)

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