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    教師個人計劃

    時間:2021-02-03 15:55:24 工作計劃 我要投稿

    【實用】教師個人計劃集錦五篇

    教師個人計劃 篇1

      剛剛踏入教師隊伍的我,為了能夠快速提高教學業(yè)務能力,盡早勝任所任學科的教學工作以及班級管理工作制訂了如下專業(yè)成長計劃:

    【實用】教師個人計劃集錦五篇

      首先,端正心態(tài),正確看待自己的優(yōu)勢與弱勢。我是一名剛剛踏出校園的走上教育崗位的教師,我年輕,工作踏實,具有強烈的事業(yè)心和責任心,熱愛教育事業(yè),熱愛學生,有做好每件事的熱心,同時能虛心請教并盡快接受內化他人好的建議,也有一定教學理論知識,能比較正確地看待現(xiàn)代的教學理念,積極參加各類教研活動和教師繼續(xù)教育學習。但是對于剛踏入教師崗位的我,存在著教學經(jīng)驗不足,教育教學手段和方法略顯稚嫩,教育科研能力薄弱,在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足,沒樹立起教師威信,班級管理能力弱,尤其缺乏對學生心理狀態(tài)、特征的認識和研究停留在較淺的層面。

      其次,我預計在接下來的一至兩周的時間里,迅速有一名學生角色向教師角色轉變,理解并適應學校的各項生活與工作,真正融入教師這一職業(yè),融入中和這個大家庭,并在此期間努力樹立起自己的教師威信,了解每一位學生的學情與性格。我將學習并熟練運用現(xiàn)代教學信息技術 ,充分利用網(wǎng)絡資源,促進教學過程的流暢,也更能吸引學生上課的注意力。同時爭取吃透教材,把握好重點、難點,做好知識的連接,努力做到每一節(jié)課都能把所要教授的知識順利地傳授給學生。

      再次,在預留下的一學期里,我將認真學習教育教學手段與方法,積極探索正確的教學方式,成為學生學習的引導者,努力培養(yǎng)學生用數(shù)學思想解決問題和創(chuàng)新能力。我將認真?zhèn)浜妹恳淮握n,及時撰寫教學反思,反思自己的不足,總結經(jīng)驗,積累經(jīng)驗。我也將認真聽各個優(yōu)秀教師的課,做好記錄,并從中學習教學知識,通過與自己的課比較,總結出自己所存在的問題,認真向指導老師等有經(jīng)驗的老師請教。同時積極參加學校等組織的各類教學培訓,把握每一次培訓的機會,并認真學習總結內化學習到的經(jīng)驗與知識。

      最后,在努力提高自身教學水平的同時,學習并積累管理班級的經(jīng)驗。我將向班主任等老師取經(jīng),努力讓學生感受到自己的人格魅力,樹立起教師威信,學習當一名溫柔的嚴師,成為學生的良師益友。

    教師個人計劃 篇2

      一、本年度專業(yè)發(fā)展目標

      1、通過集體培訓、個人研修,使自己進一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,愛崗敬業(yè),鑄就良好的師德師風。

      2、更新教育觀念,不斷掌握現(xiàn)代教育思想,提升實施新課程的能力,不斷提高教育質量;更新專業(yè)知識,提高學歷層次,進一步優(yōu)化知識和能力結構;進一步掌握教育科研理論和方法,掌握新的教育技術和手段,提高自身教育教學水平。

      二、研修主要措施

      1、認真參加學校組織的'學習培訓,記好聽課筆記,完成各類作業(yè)。

      2、結合整體培訓,強化個人學習,并能結合自己的教學實際進行反思,提高。

      三、具體做法如下:

      1、自主研修(每月2篇)

     。1)讀一本教育專著,撰寫一篇“讀書心得”。

     。2)數(shù)學學科《課程標準》《現(xiàn)代特教》《黑龍江教育》等刊物。

      2、每月一篇網(wǎng)上遠程自學筆記。

      3、每年度完成教師成長足跡10項內容。

      4、按時參加并完成師德教育活動。

      5、組織好數(shù)學教研組的研討、備課、上課、反思等活動。

      6、參加哈市的UC教研活動。

      7、每月在博客中上傳2篇有關教學的相關內容。

      8、參加學校的集中培訓。

      9、完成《崗位練兵手冊》相關內容。

      10、積極參加校內外的教學競賽活動。

      11、每學期聽評課不少于16節(jié)課等等。

      四、具體實施方案

      1、勤于學習,樹立終身學習的觀念。他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金。學習,可以使我們了解前人和他人,了解過去和未來,關照反思自我,從而獲得新的生成。所以,我覺得要做到“三學”。

     。1)堅持不懈地學;畹嚼,學到老,樹立終身學習的觀念。

      (2)多渠道地學。要做學習的有心人,在書本中學習,學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業(yè)知識,增強自己的理論積淀;也要在“無字處”學習,學習他人高尚的師德修養(yǎng),豐富的教學經(jīng)驗,以達到取長補短的目的

     。3)廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍,學習各種領域的知識、技能,特別要學習現(xiàn)代信息科技,不斷構建、豐富自己的知識結構。

      2、善于思考,在實踐中探求、感悟。

      要堅持用腦子工作,力爭做到。

      反思昨天——在反思中揚長。

      審視今天——在審視中甄別。

      前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。

      時刻把工作與思考相結合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作。

      通向未來的路不是回家的路;過去為你贏得成功的方程式將為你的明天帶來失敗。我相信,自己有能力經(jīng)受住“極限”的考驗,在超越自我的同時,逐步實現(xiàn)人生的價值。

      面對自己將來的工作,我充滿了信心,也有許多美好的設想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,不斷積累經(jīng)驗,促使自己盡快成長起來。走進學生心靈,創(chuàng)造多彩人生,學習,再學習,在學習中不斷超越自己。

    教師個人計劃 篇3

      忙碌而充實、疲憊卻喜悅……是啊,我們的教學工作又將在這忙碌、疲憊中充實、喜悅、收獲著。我將吸取05年遺憾的教訓、收獲的經(jīng)驗,腳踏實地,追求卓越,F(xiàn)根據(jù)市、區(qū)、學校的工作配檔,制定如下計劃:

      思想政治始終如一地熱愛祖國,擁護黨的領導,熱愛本職工作,關心國家大事,堅持政治學習,記錄政治筆記,提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng),為人師表,嚴于律己,關心學生的學習、生活,做學生的良師益友。加強團結,與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個團結協(xié)作的大家庭。

      一、個人業(yè)務

      作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學年我將注重開拓視野,訂閱專業(yè)雜志,瀏覽音樂網(wǎng)頁,隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時間扎實提高基本功,努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。

      二、課堂教學

      課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地,是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大,信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點,發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n。作到課前再備課,備教材、備學生,熟悉教學軟件的操作過程,保證課前的準備工作及時、充分。課中全神貫注。處處體現(xiàn)音樂課特色,用旋律代替老師的指令,琴聲就是他們出發(fā)的號角,讓學生始終處于音樂的歡快氛圍中。并根據(jù)學生的年齡特點進行趣味化教學,讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素,所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手,運用謎語導入新課、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學、充分地調動學生的學習積極性,引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動,自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環(huán)節(jié),興趣成為了學生學習的動力。課后及時反饋。記下教學中的成功點和失敗點,及其改進方法。本學期我還盡量為學生創(chuàng)設良好的課堂氣氛,注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習。

      三、文藝匯演

      每年的文藝匯演是我工作的重中之重。為什么說它重要呢?因為音樂學科

      這“小三門”,隨著素質教育的提出、教育體制的改革越來越受到重視。當然對于一線的教師,要求也越來越高。今年學校安排了“六一文藝演出“和”元旦“鴻雁杯”歌舞大展臺,為我、學生也為學校的藝術教育提供了展示的平臺,這演出代表的是我們這個大家庭畢家疃小學的形象。我想我只能為學校、為大家填采。所以,我壓力很大,但我將變壓力為動力,工作中保持一種腳踏實地的作風,勝不嬌、敗不餒的健康心態(tài),銳意進取、追求卓越的精神,我也堅信我的付出會有收獲。所以開學年初我就挑選“苗子”,帶著他們走那臺下十年功的苦練旅程。多少汗水、多少付出,為的就是那短短的瞬間。

    教師個人計劃 篇4

      教師個人研修計劃

      底廟中學 張文忠

      “半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠哪得清如許?為有源頭活水來!敝祆涞倪@首詩道出了一個樸素的道理,那就是只有不斷地學習,不斷地豐富自己,才能讓自己不斷地發(fā)展,以適應社會的需要。我作為學校的一名中年教師,在為人師的道路上做的還做的不夠,更應該對自己的發(fā)展做出規(guī)劃,并為之不斷地努力,從而成為一名優(yōu)秀的人民教師。

      教育是民族之魂。振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師。為了系統(tǒng)、準確地進行教育教學工作,提高自身綜合素質,不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng),提升教育教學水平,努力成為學習型、研究型、專家型教師,制訂個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

      一、個人發(fā)展目標

     。ㄒ唬┛傮w發(fā)展目標:

      1、多鉆研,精心備課,認真設計每一節(jié)教案;

      2、勤學習,探究高校教學方法和教學藝術,提高學生學習積極性;

      3、提高課堂教學能力,增長教育智慧;

      4、樹立終身學習的理念,不斷學習與積累;善于總結教育教學實踐,努力成為一名優(yōu)秀的中學語文教師。

      (二)具體目標

     。、師德目標:

      加強自我?guī)煹聨燂L的修養(yǎng),形成高尚的人格,有一顆進取之心。熱愛學生,對學生有博愛之心,寬容、有強烈的責任感。樹立終身學習的理念,具備終身學習的能力。積極配合學校的各項工作,與任課老師相互協(xié)作,認真踏實地工作,完成一系列教育教學工作。嚴于律己,提高自身修養(yǎng),爭做師德標兵。

      2、教學目標:

      熟練掌握語文教學常規(guī);熟練應用現(xiàn)代化信息技術為教學服務;鉆研中學語文教材,爭取精通各冊內容;在學習和實踐中探究高效的教育教學方法和藝術,提高教學應變能力。認真貫徹國家教育方針,遵循課程改革的要求,培養(yǎng)全面發(fā)展的學生,教學成績力爭不斷提高。

      總之,我要樹立終身學習的觀念,使學習成為自己的一種內需,通過學習提升師德修養(yǎng),豐富知識結構,增強理論底蘊。實踐中,不斷探求、感悟、反思,時刻提醒自己用腦子工作,爭取做一名知識上、能力上、品德上讓社會、學校、家長滿意的教師。

      二、自我規(guī)劃

     。ㄒ唬┻M一步更新觀念,熟悉新教材,領會課改精神,并付諸實踐。使課堂教學充滿激情和活力,提高課堂教學效率。

     。ǘ┡μ剿,提高課堂教學藝術、強化教學反思能力。在日常教學活動中,要隨時隨地記錄教學中的感想,學會積累。

     。ㄈ┘訌妼W習,提高信息技術的應用能力。在現(xiàn)有的熟練使用計算機的辦公軟件基礎上,繼續(xù)學習計算機技術和多媒體使用。

     。ㄋ模┘由顚滩牡睦斫夂屯诰,博取眾長,學習他人的教學特色,能夠正確處理教學中出現(xiàn)的突發(fā)事件。

      (五)爭取外出學習培訓的機會,學習優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗,進一步充實自己,拓展思路,開闊自己的視野。

      三、對應措施

      1、鉆研中學語文教材,爭取精通各冊內容;

      2、在學習和實踐中探究教育教學的方法,提高應變能力;

      3、善于思考、勤于動筆,能夠上升到理論。

      四、希望和建議

      教師專業(yè)成長不是簡單的一句話,要學會規(guī)劃自身的教師生涯,然后按照計劃一步一步扎扎實實的努力。我深愛著教師這個職業(yè),我會百倍的努力實現(xiàn)我的教育理想,成長為一名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。

    教師個人計劃 篇5

      一、指導思想

      通過專家教授的講解引領,不斷更新自己的教育觀念,促使自己向專業(yè)化方向發(fā)展。

      二、研修目標

      1、轉變固有的教育觀念,與新時期的教育觀念保持一致。

      2、提高自己對信息技術應用在生物教學中應用的理解能力和操作能力。

      3、能結合有關信息技術應用能力,針對生物教學不斷反思和總結,提高自身的專業(yè)發(fā)展能力。

      三、研修方式及內容

      1、積極學習

      珍惜這次培訓提升機會,認真遵守培訓能力提升工程的各項要求,每天擠出時間上網(wǎng)學習,專心聽講,認真聆聽專家報告,并做好必要的記錄。無論專家報告何種風格,都堅持在最快的是時間內調整思路,融入專家講解思路,內化成自身的知識,彌補自己專業(yè)知識的不足。

      2、聆聽請教

      對講解中不明白問題和教學中的困惑,及時上網(wǎng)查詢并向同行請教,努力向尋求專家?guī)椭鉀Q。積極參與研修班的各項研討活動,努力向各位學員交流學習,拿出自己的問題請教各位學員,與各位學員共同探討。

      

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