班主任學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃
班主任學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃1
指導(dǎo)思想：促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展，以“七種意識(shí)”：平等意識(shí)、民主意識(shí)、整體意識(shí)、研究意識(shí)、人本意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐意識(shí)來(lái)指導(dǎo)自己的工作，提高學(xué)生的“七種能力”：施愛(ài)能力、溝通能力、協(xié)調(diào)能力、謀劃能力、個(gè)別教育能力、總結(jié)能力、激勵(lì)能力
工作目標(biāo):狠抓班風(fēng)、班紀(jì)，創(chuàng)建團(tuán)結(jié)向上，積極進(jìn)取，守紀(jì)勤學(xué)，全面發(fā)展的班集體；培養(yǎng)一支工作主動(dòng)，責(zé)任心強(qiáng)的班干隊(duì)伍。
班級(jí)情況分析：高二（155）班為理科班，共有學(xué)生45名，基中女生12名，男生33名。學(xué)生成績(jī)都不是很突出，學(xué)習(xí)的自信心和自主性相對(duì)都不很高，所以如何提高他們的自信心和學(xué)習(xí)的積極性是我班最重要的任務(wù)。
一、德育工作
根據(jù)學(xué)校的安排，重點(diǎn)開(kāi)展六個(gè)專題的教育活動(dòng)，月月都有主題。
1、分班集中的第一天，舉行“向同學(xué)介紹我自己”的主題班會(huì)，加速同學(xué)之間的相互了解，組建新的班委會(huì)，讓班級(jí)能迅速走向正�；�。
2、九月開(kāi)展尊師重教活動(dòng)，以上好每堂課和學(xué)好每門功課的實(shí)際行動(dòng)感謝老師的辛勤培養(yǎng)。
3、十月份以愛(ài)國(guó)主義教育為重點(diǎn)，出一期“我愛(ài)中華”為主題的墻報(bào)。
4、十一月以抓學(xué)風(fēng)考風(fēng)為重點(diǎn)，教育學(xué)生以真實(shí)的成績(jī)向老師、家長(zhǎng)、學(xué)校匯報(bào)�？荚嚭笳匍_(kāi)“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
5、十二月進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物及勞動(dòng)教育。
6、一月份進(jìn)行心理素質(zhì)方面教育。
二、常規(guī)工作
1、開(kāi)學(xué)一到兩周制定班級(jí)管理制度，力爭(zhēng)有一個(gè)量化的方案
2、針對(duì)我班的具體情況，激發(fā)學(xué)生的自信心是一頭等大事，所以要大力宣揚(yáng)表彰學(xué)習(xí)勤奮刻苦的學(xué)生，樹(shù)立勤學(xué)典型。
3、獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)進(jìn)步，學(xué)習(xí)優(yōu)良的學(xué)生，每月班級(jí)都舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，以期有更多的學(xué)生能提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
4、嚴(yán)格抓好行為習(xí)慣，抓好班規(guī)班紀(jì)，讓每位學(xué)生明白良好的組織紀(jì)律是學(xué)習(xí)取得進(jìn)步的根本保證，建立得力的班干隊(duì)伍，落實(shí)責(zé)任制。
5、勞動(dòng)衛(wèi)生方面：教室衛(wèi)生每天一小掃，每周一大掃，培養(yǎng)學(xué)生平時(shí)講衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境的思想意識(shí)，增強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)觀念，衛(wèi)生區(qū)每天打掃兩次。
6、文體活動(dòng)方面：開(kāi)展有益的文娛體育活動(dòng)，做好兩操和上好體育課，組織同學(xué)參加學(xué)校文藝節(jié)活動(dòng)。
7、與學(xué)生及家長(zhǎng)聯(lián)系方面：平時(shí)多與學(xué)生談心，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。
8、加強(qiáng)宿舍管理,定期召開(kāi)寄宿生會(huì)議,關(guān)心同學(xué)的生活，及時(shí)掌握學(xué)生的生活動(dòng)態(tài)，為學(xué)生排憂解難，解除后顧之憂，使宿舍成為一個(gè)溫暖的,有活力的,團(tuán)結(jié)向上的家.
三、注重落實(shí)
每周都要對(duì)照計(jì)劃進(jìn)行對(duì)照檢查，落實(shí)實(shí)施情況，及時(shí)總結(jié)實(shí)施效果，為后面的工作擔(dān)任參考。
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一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期班主任工作將緊緊圍繞學(xué)校德育工作計(jì)劃，樹(shù)立“育人為本，德育為先”的觀念，進(jìn)行“爭(zhēng)做老師喜歡的學(xué)生、爭(zhēng)做學(xué)生喜歡的老師”的班級(jí)發(fā)展計(jì)劃，并重視學(xué)生日常行為規(guī)范教育和行為習(xí)慣教育， 加強(qiáng)學(xué)生細(xì)節(jié)行為教育。
二、總體目標(biāo)：
1、培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)向上的班集體。
2、大力弘揚(yáng)和培育民族精神，加強(qiáng)生命和安全教育。
3、班級(jí)日常工作規(guī)范化。
4、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行班級(jí)管理和家校聯(lián)系，使班級(jí)更具凝聚力。
三、工作思路：
1、樹(shù)立一種意識(shí)：以人為本，以學(xué)生為主體，讓德育因行動(dòng)而精彩。
2、抓住兩條主線：培育和弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主任精神精神；學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育使之成為系統(tǒng)。
3、通過(guò)常規(guī)管理促養(yǎng)成教育和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)；通過(guò)豐富的班隊(duì)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生多種能力；通過(guò)班級(jí)文化建設(shè)加強(qiáng)班級(jí)凝聚力和班級(jí)規(guī)范化管理。
4、加強(qiáng)家校聯(lián)系，借助多方力量加強(qiáng)班集體建設(shè)。
四、本學(xué)期班隊(duì)活動(dòng)安排：
1、小結(jié)假期情況，舉提出新學(xué)期老師的要求和期望。
2、制訂本學(xué)期班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃。
3、召開(kāi)第一次班干工作會(huì)議，了解班級(jí)總體情況，相應(yīng)制訂相關(guān)措施。
4、舉行“提高交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力” 交通安全教育月活動(dòng)。
5、在班級(jí)舉行慶祝第二十二個(gè)教師節(jié)班隊(duì)主題活動(dòng)。
6、推薦少先隊(duì)大隊(duì)委候選人名單。
7、進(jìn)行“爭(zhēng)做老師喜歡的學(xué)生、爭(zhēng)做學(xué)生喜歡的老師”的班級(jí)系列評(píng)比活動(dòng)。
8、慶國(guó)慶“弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神暨感恩的心”主題活動(dòng)。
9、組織學(xué)生參加首屆“柳州創(chuàng)造”大中小學(xué)生科技創(chuàng)新競(jìng)賽。
10、組織學(xué)生進(jìn)行廣播操比賽的賽前訓(xùn)練。
11、為校第三屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)做籌備。
12、消防安全周活動(dòng)宣傳（緊急疏散訓(xùn)練）。
13、圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報(bào)。
14、組隊(duì)參加市級(jí)廣播操比賽。
15、圍繞“禁毒日”或“法制宣傳”出好第四期黑板報(bào)。
16、制訂慶祝元旦聯(lián)歡活動(dòng)方案。
17、慶祝元旦活動(dòng)籌備。（課本劇表演）。
18、慶祝元旦聯(lián)歡會(huì)。
19、期考復(fù)習(xí)總動(dòng)員。
20、假期法制安全教育。
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隨著輕松的暑假生活的結(jié)束，我們迎來(lái)了一個(gè)繁忙的新學(xué)期。現(xiàn)根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實(shí)際情況，制定如下班主任工作計(jì)劃。希望能夠在新的學(xué)期里使學(xué)生的德智體美都能夠得到大發(fā)展。
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)�？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。
二、班級(jí)基本情況：
本班共有學(xué)生21人，其中女生10人，男生11人。學(xué)生一般都能按照一日行為規(guī)范來(lái)做，但部分學(xué)生自覺(jué)性還有待提高，尤其是個(gè)別男學(xué)生在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還很不夠，經(jīng)常要老師或同學(xué)提醒。大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但也有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分學(xué)生能做到熱愛(ài)集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)師長(zhǎng)，熱愛(ài)同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但部分學(xué)生也有自私、虛榮心強(qiáng)、盲目自滿的思想。
三、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo)
（一）班級(jí)教育工作重點(diǎn)
加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛(ài)班級(jí)的集體主義教育、團(tuán)結(jié)向上、誠(chéng)實(shí)守信的教育安全教育以及心理健康教育。
�。ǘ┚唧w工作：
1、繼續(xù)抓好五年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。
2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。
3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，形成一定的自我保護(hù)能力。
4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、使學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探索新知。
（三）本班學(xué)生奮斗目標(biāo)
1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力。
2、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。
3、考試平均成績(jī)保持在全鄉(xiāng)前5名
4、發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)身心健康。
四、具體措施：
1、根據(jù)本班實(shí)際情況制定相應(yīng)的規(guī)章制度。本班同學(xué)要自覺(jué)遵守學(xué)校制度，遵守班級(jí)制度。
2、把安全教育放在第一位，制定安全公約，做到天天講安全，時(shí)時(shí)保安全，保證不發(fā)生意外事故。
3、設(shè)立班委會(huì)，設(shè)置班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、衛(wèi)生委員和文體委員4個(gè)職務(wù)，協(xié)助老師抓好班級(jí)日常管理工作，配合學(xué)校各項(xiàng)工作。
4、根據(jù)目前學(xué)生有不良衛(wèi)生習(xí)慣，臟、亂、差現(xiàn)象嚴(yán)重、課堂發(fā)言不積極等情況，下大力氣進(jìn)行治理，充分利用班干部進(jìn)行監(jiān)督，學(xué)生互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)處理，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言，主動(dòng)學(xué)習(xí)，樂(lè)于與大家交流，形成積極向上、合作學(xué)習(xí)的良好氛圍。
5、通過(guò)個(gè)別談心，了解學(xué)生各種情況，逐步做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，激發(fā)他們的興趣，
養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)、愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。通過(guò)談心，及時(shí)化解學(xué)生之間的矛盾，增進(jìn)班級(jí)成員之間的團(tuán)結(jié)，和諧相處。
6、把家校聯(lián)系工作當(dāng)作一項(xiàng)重點(diǎn)工作進(jìn)行抓，經(jīng)常進(jìn)行家訪，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)向，更好地提高他們的學(xué)習(xí)興趣，本學(xué)期力爭(zhēng)做到每生至少家訪1次。
7、班主任和各科任老師密切配合，保證不空課、不空堂，自習(xí)有老師輔導(dǎo)，按時(shí)完成各科教學(xué)任務(wù)。
8、班主任虛心聽(tīng)取其他經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的意見(jiàn)和建議，把教學(xué)搞活。
9、組織學(xué)生積極參加學(xué)校和班級(jí)開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，并力爭(zhēng)在活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。
10、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加課外興趣小組，盡量發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。努力做一個(gè)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會(huì)主義新人。
班主任學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃4
時(shí)光總是悄然而逝，一晃我在教育崗位上已經(jīng)工作第十五個(gè)年頭了�；仨鴰啄陙�(lái)，我用真誠(chéng)執(zhí)著的愛(ài)對(duì)待每一位學(xué)生，用樸實(shí)無(wú)華的情描繪著自己夢(mèng)想的畫卷。神圣的三尺講臺(tái)又銘記著我多少心酸，執(zhí)著的愛(ài)、無(wú)悔的追求伴隨著我走向每一個(gè)起點(diǎn)。新的學(xué)期將會(huì)對(duì)人是一次新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期班主任工作計(jì)劃如下：
一、大膽放手培養(yǎng)小干部
一個(gè)班集體是否有團(tuán)結(jié)向上的凝聚力，不但要靠老師和同學(xué)們的一致努力，還要有一個(gè)負(fù)責(zé)任有能力的小干部。小學(xué)生的榜樣心理很強(qiáng)，所以選出有責(zé)任心、上進(jìn)心、學(xué)習(xí)成績(jī)較好、大公無(wú)私的小干部很重要。
開(kāi)學(xué)的第一天，我把班干部的職務(wù)寫在黑板上，并提出競(jìng)爭(zhēng)上崗，要求自愿報(bào)名，每個(gè)同學(xué)都可以報(bào)名當(dāng)班干部，同時(shí)也都有機(jī)會(huì)當(dāng)選班干部。然后是由老師公布報(bào)名的情況，等給大家一段互相觀察討論的時(shí)間后，民主選舉產(chǎn)生班干部，這樣使很多同學(xué)不會(huì)因?yàn)楫?dāng)班干部鬧情緒，同時(shí)符合公平公開(kāi)公正的原則。對(duì)于那些不能入選的同學(xué)也可以培養(yǎng)其抗挫折的能力。
小干部們選出來(lái)了。我告訴他們，這可不是戴個(gè)標(biāo)志牌那么簡(jiǎn)單，凡是有為班集體抹黑的，將一票否決無(wú)條件退出干部隊(duì)伍。讓小干部產(chǎn)生“憂患意識(shí)”，極大的促進(jìn)了他們的工作積極性，“火車跑得快，全靠車頭帶”，小干部的積極性感染著同學(xué)們，榜樣的作用激勵(lì)著同學(xué)們。
二、少批評(píng)多鼓勵(lì)
教師這一職業(yè)是特殊的，因?yàn)樗鎸?duì)的是一群活蹦亂跳、好奇無(wú)知的孩子，他們?nèi)狈?duì)是非的判斷能力，需要老師的幫助和指引。所以我在處理班中事件時(shí)，總是盡量冷靜思考抓住時(shí)機(jī)進(jìn)行教育。我班幺路晨同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)中等，和同學(xué)關(guān)系也很融洽，但是就是不遵守紀(jì)律，打鬧還經(jīng)常給班里減分。開(kāi)始時(shí)我也和他發(fā)脾氣，但我發(fā)現(xiàn)效果不太好，經(jīng)過(guò)我細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn)他很想當(dāng)體委，于是我讓他當(dāng)臨時(shí)體委，這對(duì)他的紀(jì)律是一次考驗(yàn)，當(dāng)體委就要以身作則，他有了一定的進(jìn)步，違反紀(jì)律的次數(shù)明顯減少了。過(guò)了一段時(shí)間我又發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子自尊心很強(qiáng)，可是他坐在老師講桌邊好像傷害了他的自尊心，他好像怕大家看不起他，總是大聲說(shuō)話或者出些怪聲吸引大家的注意力，我經(jīng)過(guò)再三思考決定讓他回到集體的隊(duì)伍里面去，給他調(diào)了座位，果然他變了。我很高興還不時(shí)的鼓勵(lì)他，他也很注意自己的一舉一動(dòng)有沒(méi)有違反紀(jì)律了。
三、用理解代替懲罰
“人是不可能不犯錯(cuò)誤的，只要能正確認(rèn)識(shí)它、改掉它，就是可取的�！蹦敲磳�(duì)于自控能力較差的學(xué)生來(lái)說(shuō)，犯錯(cuò)誤更是難以避免的了。所以我們做教師的不要把學(xué)生犯的錯(cuò)誤看成一件不可救藥的事，而應(yīng)該去包容他們，努力幫助他們，培養(yǎng)他們辨別是非的能力，讓他們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤并改正它。所以當(dāng)我看到學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，我總是盡量淡化，為學(xué)生留有一定的自尊心，以便更好的開(kāi)展教育。在平時(shí)我更重視包容他們的不足，上操時(shí)有的同學(xué)總是說(shuō)話，我就慢慢的走到他們的身邊站一會(huì)，他就會(huì)明白自己做錯(cuò)了。課上誰(shuí)搞小動(dòng)作我很少直接點(diǎn)名批評(píng)，而是用目光告訴他應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)生通常會(huì)愧疚似的低下頭。長(zhǎng)期下來(lái)，我和學(xué)生彼此理解，班里越來(lái)越和睦。
四、幫助學(xué)困生樹(shù)立信心
隨著新課程改革的不斷深化，對(duì)班主任的素質(zhì)要求也越來(lái)越高。班主任不僅是知識(shí)的傳播者，還是班級(jí)的組織者、管理者、班集體的創(chuàng)建者。我努力做到對(duì)待學(xué)困有足夠的耐心和愛(ài)心，我覺(jué)得這一點(diǎn)對(duì)班主任來(lái)說(shuō)很重要。愛(ài)能融化冰雪，愛(ài)能打開(kāi)人們心靈，愛(ài)能縮短人的距離，愛(ài)能使一切不能變成可能。自從我踏上工作崗位以來(lái)我一直用這份愛(ài)來(lái)縮短融化師生間的距離，同時(shí)我也從中享受這份真摯的師生間的感情。從而使學(xué)困生在不同程度上都有一定的進(jìn)步。
現(xiàn)在，我覺(jué)得自己已漸漸的融化到孩子們之中。他們點(diǎn)滴的進(jìn)步，會(huì)給我?guī)?lái)無(wú)窮的欣喜與滿足。無(wú)論他們走到哪里，都帶著我的理想，帶著我的祝愿，更帶著我的牽掛和執(zhí)著的愛(ài)。我真想化作一對(duì)堅(jiān)實(shí)的翅膀，讓他們能早日在美麗的天空中翱翔。我還想化作一片綠葉，幫助他們?cè)缛臻L(zhǎng)成參天大樹(shù)，成為國(guó)之棟梁。
班主任學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃5
新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)工作已陸續(xù)進(jìn)入正常運(yùn)行。在本學(xué)期我擔(dān)任初三（４）班班主任一職。本班學(xué)生主要是由原來(lái)初二三個(gè)班分出來(lái)的，由于以前有的學(xué)生沒(méi)有帶過(guò)，所以學(xué)生的情況不是很熟悉，這給我的教學(xué)工作帶來(lái)了一些不便，但我會(huì)盡我最大的努力帶好這個(gè)班。現(xiàn)三（４）班的學(xué)生從總體上來(lái)講層次差異較大，成績(jī)分布不均勻，主要表現(xiàn)在第一梯隊(duì)學(xué)生成績(jī)與第二梯隊(duì)學(xué)生分?jǐn)?shù)差距太大，第二梯隊(duì)學(xué)生與第三梯隊(duì)學(xué)生中各學(xué)科成績(jī)不均衡，有的學(xué)生還有跛腿學(xué)科，特別是部分學(xué)生的物理、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)等學(xué)科有經(jīng)常不及格的現(xiàn)象。針對(duì)這種現(xiàn)象，我打算主要抓尖子，促中游，力保使大部分學(xué)生能順利考入高一級(jí)學(xué)校繼續(xù)深造。為了本學(xué)期能順利開(kāi)展各項(xiàng)工作，特對(duì)本學(xué)期工作做如下安排
1、 大力深入開(kāi)展學(xué)生思想穩(wěn)定工作，強(qiáng)化理想前途教育。
本班學(xué)生由于來(lái)自不同的班級(jí)，大家并不太熟悉，特別是一部分學(xué)生對(duì)初三生活有畏懼感，認(rèn)為初三的生活忙碌而緊張，這時(shí)就需要教師做好學(xué)生的思想工作，幫助他（她）們穩(wěn)定自己的情緒，消除緊張感，靜心修學(xué)。所以在平時(shí)教師就需要深入學(xué)生當(dāng)中，了解學(xué)生的情感和生活，分析他（她）們心理，做好疏導(dǎo)工作。并且準(zhǔn)備請(qǐng)對(duì)學(xué)生心理有研究的女教師給學(xué)生開(kāi)展心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生糾正心理誤區(qū)，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)心理。同時(shí)要加強(qiáng)學(xué)生的理想前途教育，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)理想前途的關(guān)心和關(guān)注，充分利用課余時(shí)間與學(xué)生談心，交流思想。特別是要對(duì)劉洋、劉亞萍、丁平超、劉文思、劉偉等同學(xué)做好教育和幫助。
2、 加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
常言道：榜樣的作用是無(wú)窮的。我班擁有像劉洋、劉亞萍、丁平超這樣的優(yōu)秀的學(xué)生，用她（他）們的學(xué)習(xí)態(tài)度和精神做榜樣，影響班級(jí)中的其他同學(xué)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的愛(ài)護(hù)，引導(dǎo)這批學(xué)生自覺(jué)參加學(xué)習(xí)生活，激發(fā)他（她）們的學(xué)習(xí)激情，提高學(xué)習(xí)興趣與成績(jī)。平時(shí)充分利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生開(kāi)展前途教育，深入學(xué)生當(dāng)中做好思想教育，樹(shù)立正確的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
3、 建立班級(jí)公約和健全班干隊(duì)伍,充分利用公約的約束作用和小助手的輔助作用。
班級(jí)公約是規(guī)范學(xué)生行為的標(biāo)準(zhǔn)，利用此法可以有效的幫助班主任管理學(xué)生，更能為班干提供管理班級(jí)的依據(jù)，這也能更好的發(fā)揮班干的小助手作用。任用班干應(yīng)通過(guò)民主投票選舉，讓學(xué)生挑選自己信得過(guò)的學(xué)生擔(dān)任班干。對(duì)產(chǎn)生的班干明確各自的職責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同管理班級(jí)。同時(shí)設(shè)立紀(jì)律委員，加強(qiáng)紀(jì)律管理。
4、 加強(qiáng)各學(xué)科教師的協(xié)調(diào)，全面提高各學(xué)科成績(jī)。
協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系，使各學(xué)科教師能夠各盡其能，做好學(xué)生的輔導(dǎo)與教學(xué)工作，各門學(xué)科都能均衡發(fā)展，全面提高學(xué)生的各科成績(jī)。
5、 加強(qiáng)住校生的晚自習(xí)輔導(dǎo)管理,實(shí)行早、晚自習(xí)教師到堂登記制度。
6、引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
班主任學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃6
本班總體情況較好，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真、態(tài)度端正，能自覺(jué)地遵守校規(guī)班紀(jì)。學(xué)生自我管理能力較好，班干隊(duì)伍的管理能力相對(duì)以往有所提高。當(dāng)然，班級(jí)也存在的一些問(wèn)題：家長(zhǎng)又無(wú)法管教的學(xué)生人數(shù)相對(duì)較多；班干部的管理能力不強(qiáng)，這些無(wú)疑都是班級(jí)管理中的難點(diǎn)。本班教師隊(duì)伍：穩(wěn)定、能力強(qiáng)，老教師經(jīng)驗(yàn)豐富，教師之間關(guān)系和諧，配合得較好。家庭層次：學(xué)生家庭背景復(fù)雜，家長(zhǎng)文化水平參差不齊，對(duì)學(xué)校工作的配合很不積極主動(dòng)。
一、德育工作目標(biāo)：
在以往兩年的形成的素養(yǎng)基礎(chǔ)之上，通過(guò)常規(guī)的深入管理和規(guī)范，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和感恩意識(shí)，并以此為輻射，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德水平。同時(shí)，通過(guò)各種形式的班會(huì)和主題教育活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生已有的道德水準(zhǔn)和思想認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)和規(guī)范學(xué)生在剩下的一年時(shí)間里設(shè)計(jì)好自己的人生藍(lán)圖，走好自己的人生路。與此同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)班干部和班級(jí)團(tuán)員的管理和優(yōu)化，以帶動(dòng)和促進(jìn)全班學(xué)生不僅做一個(gè)有學(xué)識(shí)的人，更要做一個(gè)有德行的人。
二、智育工作目標(biāo)：
以初三開(kāi)學(xué)考試為契機(jī)，做好對(duì)學(xué)生成績(jī)的'目標(biāo)管理和跟蹤，積極發(fā)揮每一位任課老師和各方面的力量，充分合理地挖掘每一位學(xué)生的潛能，通過(guò)各種途徑和方式彌補(bǔ)中上層面學(xué)生在單科上的不足；提高中下層面學(xué)生的整體成績(jī)，力爭(zhēng)做到擴(kuò)大優(yōu)秀面，壯大中間面，縮小落后面。
1、值周值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制
每周安排一位值周班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)整個(gè)這一周的紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等常規(guī)工作，同時(shí)下設(shè)五名值日班委，負(fù)責(zé)當(dāng)天的常規(guī)工作；值日班長(zhǎng)做到每天下午放學(xué)前一小結(jié)，值周班長(zhǎng)做到每周一小結(jié)，表?yè)P(yáng)好人好事，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)；同時(shí)，指出當(dāng)天和當(dāng)周存在的問(wèn)題，拿出解決辦法。
2、作業(yè)缺交及一日常規(guī)違紀(jì)登記
由科代表登記好當(dāng)天缺交作業(yè)的學(xué)生名單，交學(xué)習(xí)委員登記匯總；由值日班長(zhǎng)登記好當(dāng)天違紀(jì)的學(xué)生名單交值周班長(zhǎng)登記匯總，這兩項(xiàng)指標(biāo)均每月統(tǒng)計(jì)一次，在班上予以公布并作為學(xué)期末評(píng)優(yōu)評(píng)先的參考。
3、勞動(dòng)值日登記
由勞動(dòng)委員和勞動(dòng)小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排當(dāng)天的教室和包干區(qū)的衛(wèi)生打掃，對(duì)表現(xiàn)突出和優(yōu)秀以及不積極、不負(fù)責(zé)的值日生分別登記在冊(cè)，作為學(xué)期末評(píng)優(yōu)評(píng)先的參考，并且每月對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生予以獎(jiǎng)勵(lì)，積極鼓勵(lì)和倡導(dǎo)學(xué)生做好自己分內(nèi)的事，做有責(zé)任的中國(guó)人。
4、班規(guī)
由班主任組織全體學(xué)生一起制定并在班會(huì)上通過(guò)，上升到四班級(jí)“根本**”的高度，作為全班學(xué)生行動(dòng)的參考和指南，避免了以往班級(jí)無(wú)“法”可依窘境，進(jìn)一步地加強(qiáng)了學(xué)生自治的能力。
5、班級(jí)公約
班級(jí)的公共道德規(guī)范，從守紀(jì)、尊重他人、文明習(xí)慣的養(yǎng)成等13個(gè)方面為學(xué)生指明了道德上的規(guī)范和目標(biāo)，促使其在不知不覺(jué)當(dāng)中養(yǎng)成善于為他人著想的良好習(xí)慣。
6、每月學(xué)習(xí)小結(jié)
以每個(gè)月的月考為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的成績(jī)進(jìn)行理性的分析和思考，明了優(yōu)勢(shì)，明確差距，明晰對(duì)策，同時(shí)對(duì)班級(jí)前十名和單科前三名以及有進(jìn)步的學(xué)生予以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)其再接再厲，不斷超過(guò)他人；超越自己。
三、工作安排（按月份）
九月
1、開(kāi)學(xué)報(bào)到，檢查作業(yè)，收費(fèi)，入學(xué)教育。指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃以及書寫考試分析、總結(jié)。
2、“走好初三第一步”主題班會(huì)。
3、開(kāi)展“文明行為習(xí)慣評(píng)比”活動(dòng)。
4、補(bǔ)充調(diào)整班干部隊(duì)伍，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生自我管理能力。
5、以教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)為契機(jī)，通過(guò)各種形式的宣傳和主題教育開(kāi)展尊師重教以及愛(ài)國(guó)主義等傳統(tǒng)教育。
十月
1、迎國(guó)慶節(jié)，中秋節(jié)。
2、通過(guò)布置“中秋月夜下的親情對(duì)話”的作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生理解父母的艱辛，逐步學(xué)會(huì)理解、尊重、感恩父母。
3、“愛(ài)國(guó)守紀(jì)，文明成才”主題班會(huì)
4、月考。小結(jié)。
十一月
1、主題討論：初三，學(xué)習(xí)壓力該如何緩解？
2、主題班會(huì)：“我的未來(lái)不是夢(mèng) ”
3、期中考試。班會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)。
十二月
1、學(xué)習(xí)主題月，開(kāi)展一系列學(xué)科學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
2、月考。班會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)。
一月
1、迎元旦系列活動(dòng)。
2、主題班會(huì)：“陽(yáng)光走在風(fēng)雨后 ”
3、班會(huì)。期末考試。家長(zhǎng)會(huì)。
4、個(gè)人學(xué)期總結(jié)，反思
班主任學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃7
一、教育教學(xué)方面
將認(rèn)真做好本職工作，努力探索，大膽嘗試，調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益，我采取了如下的一些措施和方法：
1、牢牢把握"讀"的環(huán)節(jié)，讓語(yǔ)文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書聲。
2、注重課堂提問(wèn)的藝術(shù)，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，讓學(xué)生上課積極思考。
3、探索研究新教法，新課型，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)。
4、運(yùn)用多媒體教學(xué)，提高語(yǔ)文課堂教學(xué)的效益。
二，班主任工作方面
低年級(jí)的學(xué)生自理能力，自我約束力，自覺(jué)性都較差。很多的都需要老師代勞。我在堅(jiān)持教好書的同時(shí)，將在育好人這方面繼續(xù)下工夫。我在班主任工作中，將主要圍繞"愛(ài)"和"嚴(yán)"兩個(gè)字。
1、帶著一顆"愛(ài)心"去工作。
帶著一顆"愛(ài)心"去工作。讓學(xué)生覺(jué)得你是真心地關(guān)心他，縮短師生之間的距離。這種愛(ài)，有對(duì)學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo)，更有對(duì)學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。
教育學(xué)生不是一朝一夕的事，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，這就需要足夠的耐心。在平時(shí)的工作中細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯(cuò)誤，坦誠(chéng)地和他交流，學(xué)生是能夠接受的。
2、嚴(yán)格要求，措施得力。
"嚴(yán)是愛(ài)，松是害"，在對(duì)學(xué)生關(guān)心愛(ài)護(hù)的同時(shí)，也不忘對(duì)他們嚴(yán)格要求。我班制定了嚴(yán)格的班級(jí)文明公約，在班宣讀，張貼后，師生一起嚴(yán)格遵守。正因?yàn)橛辛诉@些約定。我們班從一年級(jí)開(kāi)始到現(xiàn)在每個(gè)星期都被評(píng)為文明班級(jí)。我們班將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這個(gè)優(yōu)點(diǎn)。
三、自身素質(zhì)方面
在工作的同時(shí)，我也不會(huì)忘提高自己的自身素質(zhì)。不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識(shí)，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平。
1、多學(xué)習(xí)。我要抓緊點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。要讓讀書，學(xué)習(xí)成為自己生活的一部分。
2、多反思。自我反思是提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的基本途徑。在今后的工作中，教學(xué)后要對(duì)自己的教學(xué)行為，學(xué)生的活動(dòng)方式，教學(xué)目標(biāo)的確定以及教學(xué)內(nèi)容選擇進(jìn)行反思。使自己通過(guò)教學(xué)反思才能從"經(jīng)驗(yàn)型"教師轉(zhuǎn)向"科研型"教師。
3、多琢磨。繼續(xù)貫徹賞識(shí)教育，以構(gòu)建良好的師生關(guān)系。通過(guò)賞識(shí)學(xué)生，使學(xué)生感受到自己的價(jià)值，從而增進(jìn)師生，生生之間的感情。只有學(xué)生與學(xué)生之間相處得很融洽，老師與學(xué)生之間相處得愉快，才能更好地進(jìn)行班級(jí)管理。同時(shí)還要多琢磨班級(jí)管理的辦法，努力形成積極向上的班風(fēng)。同時(shí)還要在班上開(kāi)展自我教育，使學(xué)生能夠自己管理自己，自己約束自己，自己教育自己，自己超越自己，從而不斷進(jìn)步。
4、多總結(jié)。對(duì)于自己教學(xué)及班主任工作中的成功或失敗，要及時(shí)總結(jié)，不斷為自己今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去"，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳。新的學(xué)期剛剛開(kāi)始，我將勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。我是這么想的，也將這么做。
班主任學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃8
班主任是學(xué)校教育工作的組織者、實(shí)施者，是教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者，而高一對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)關(guān)鍵的學(xué)年。根據(jù)高一學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們班級(jí)的實(shí)際情況，我制定出高一（6）班的上學(xué)期工作計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想：
相信學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生潛能，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自管。
在德育工作中，要尊重并相信學(xué)生的力量，相信學(xué)生有能力實(shí)現(xiàn)自我管理。如果班主任不相信學(xué)生，不去充分發(fā)揮學(xué)生的能力，那樣的結(jié)果是自己的工作會(huì)很沉重，同時(shí)，學(xué)生也不能很好的去養(yǎng)成行為習(xí)慣。只有在信任的基礎(chǔ)上充分的利用學(xué)生自我管理，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。
二、工作目標(biāo)：
指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)適應(yīng)高中生活
三、具體措施
1、加強(qiáng)規(guī)章制度教育
讓學(xué)生全面地了解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，行為規(guī)范各個(gè)方面都符合我校學(xué)生行為規(guī)范的要求，盡快完成從一個(gè)初中生到高中生的轉(zhuǎn)變，成為一名真正的高中生。
2、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)
⑴建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班干部隊(duì)伍。開(kāi)學(xué)初，進(jìn)行班干部民主選舉，選出新一屆班委。
�、泼總�(gè)月召開(kāi)一次班干部工作會(huì)議，并不定期對(duì)班干部進(jìn)行工作能力培訓(xùn)。 ⑶為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制。
3、舉辦集體活動(dòng)，增強(qiáng)凝聚力，形成團(tuán)結(jié)、互助互愛(ài)的班集體
通過(guò)軍訓(xùn)、班會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽等活動(dòng)不斷將這個(gè)新集體建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)，讓每一位同學(xué)都努力為班爭(zhēng)光，使班級(jí)最終是凝聚力強(qiáng)、執(zhí)行力出色的集體，讓每一位同學(xué)對(duì)班集體都有一種歸屬感與榮耀感。
4、狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)，提高整體成績(jī)，培養(yǎng)優(yōu)生
�、旁诎嗌蠘�(shù)立正面、積極的學(xué)習(xí)榜樣，發(fā)揮榜樣作用。
�、乒膭�(lì)進(jìn)步的學(xué)生，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。
�、燃訌�(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，解決學(xué)生剛從初中上到高中對(duì)新課程的不適應(yīng)感。
5、加強(qiáng)家校對(duì)話，與家長(zhǎng)通力合作完善對(duì)孩子的教育
建立家校聯(lián)系制度，爭(zhēng)取一個(gè)學(xué)期每個(gè)學(xué)生談話兩次以上；經(jīng)常與家長(zhǎng)交流，了解學(xué)生情況。
6、加強(qiáng)安全管理，加強(qiáng)學(xué)生心理教育教育，促進(jìn)健康成長(zhǎng)
對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理健康成長(zhǎng)，對(duì)心理問(wèn)題嚴(yán)重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，以此更好的促進(jìn)學(xué)習(xí)。采取多種方式與學(xué)生溝通交流，幫助他們盡快走出心理陰影，更好更快樂(lè)的學(xué)習(xí)與生活。
四、結(jié)語(yǔ)
當(dāng)然，在任何的計(jì)劃與舉措在實(shí)施過(guò)程中都可能會(huì)有意外情況發(fā)生，因此需要警醒適時(shí)地調(diào)整，以期順利地完成班級(jí)管理工作。我堅(jiān)信，用自己的信心、耐心和愛(ài)心去帶領(lǐng)班級(jí)，學(xué)生會(huì)實(shí)現(xiàn)健康成長(zhǎng)，班級(jí)目標(biāo)會(huì)得以實(shí)現(xiàn)。
班主任學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃9
一、做了控流保學(xué)工作：
1、了解學(xué)生動(dòng)向，多關(guān)心、多幫助學(xué)生，做好學(xué)生穩(wěn)定工作。
2、合理安排班級(jí)干部，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
二、加強(qiáng)道德教育：
1、開(kāi)展以“自主與責(zé)任”教育，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據(jù)校計(jì)劃，從五個(gè)途徑（認(rèn)識(shí)自我，對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)小事負(fù)責(zé)、自我評(píng)價(jià)、自我教育）加強(qiáng)“自主與責(zé)任”教育.
2、創(chuàng)設(shè)良好的文化氛圍：充分利用板報(bào)、宣傳欄、主題班會(huì)――本學(xué)期依據(jù)目標(biāo)開(kāi)展“如何正確對(duì)待男女生交往”、“誠(chéng)實(shí)守信”、“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流”、“我的職場(chǎng)夢(mèng)”、等主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)“我能行，我一定能行”的自信精神，做到班級(jí)無(wú)空地，班級(jí)無(wú)空時(shí)，處處時(shí)時(shí)教育人。
三、學(xué)風(fēng)建設(shè):
1、 經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。
2、.做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會(huì)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽，讀書交流會(huì)，辯論會(huì)等。
4、加強(qiáng)學(xué)生早自修，午自修等時(shí)段的自主管理。
四、加大家庭學(xué)校聯(lián)系力度：
平時(shí)多與家長(zhǎng)多溝通，家校攜手，共譜教育教學(xué)新篇章：關(guān)鍵時(shí)期，更應(yīng)充分利用家長(zhǎng)力量，讓他們了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活、思想的變化，及時(shí)解決學(xué)生存在的問(wèn)題，充分利用親情這一“法寶”的重大作用。
五、具體安排：
1、每周一次主題班會(huì)。
2、開(kāi)創(chuàng)值日班長(zhǎng)制度，好人好事堅(jiān)持天天記，天天通告制度。
3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，堅(jiān)持每天三掃。
4、指導(dǎo)幫助學(xué)生做好成長(zhǎng)記錄袋的工作。
7、做好就業(yè)動(dòng)員和畢業(yè)工作。
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