第一學(xué)期教師“十個一”工作自我發(fā)展計劃-學(xué)校工作計劃
為全面落實校本培訓(xùn)計劃,提高自身專業(yè)水平、研究能力和創(chuàng)新能力，使自己成為一名現(xiàn)代化的教師，特作計劃如下：
一、加強自身的師德建設(shè)，不斷提高自身的道德素養(yǎng)和人格魅力，愛崗敬業(yè)，關(guān)心熱愛每一位學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，公平對待每一位學(xué)生，增強自己的責(zé)任心和使命感。通過學(xué)習(xí)《教師法》、《現(xiàn)代教育思想專題》等書籍，不斷提高自身的道德素養(yǎng)和人格魅力，爭取做一名有個性、有特長、有創(chuàng)新的骨干教師。
二、更新新課程理念培訓(xùn)。課程改革成敗的關(guān)鍵在于教師，教師對新課程理念的認(rèn)識程度直接影響課改實驗的成效。為此，本學(xué)期繼續(xù)把學(xué)習(xí)、實踐、驗證新課程理念，作為學(xué)習(xí)的重點任務(wù)來抓。重點加強通識培訓(xùn)，主要抓好四方面的工作：一是明確培訓(xùn)目的：掌握新理念、實踐新理念、優(yōu)化教育過程，為全面課改打?qū)嵒A(chǔ)。二是確保培訓(xùn)時間：用足、用好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間。三是形成培訓(xùn)系列：重點圍繞說課、上課、評課開展教研組活動，在一個個案例中實踐、體驗新的課程理念。四是加強合作交流：及時向教研組、學(xué)校學(xué)習(xí)先進思想、理念，相互學(xué)習(xí)，共同提高。
三、組織引導(dǎo)參加上課、聽課、評課活動。通過自身實踐和討論學(xué)習(xí)成功的案例，學(xué)習(xí)新課程課堂教學(xué)的設(shè)計、組織與指導(dǎo)，剖析自己的`教育行為，反思自己的教育觀念。利用展示課，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)精神進行備課、上課、聽課、評課，將理論和實踐進行有機地結(jié)合。我要利用例會的時間，扎扎實實學(xué)習(xí)《師德概論》、《教師法》、《現(xiàn)代教育思想專題》等書籍，每年至少給自己訂閱一份教育報刊，寫好讀書筆記。充分利用學(xué)校的為教師提供的資源優(yōu)勢，加強自己的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，加大信息技術(shù)與自己所教學(xué)科的教學(xué)整合力度。
四、積極參加新課程改革專題培訓(xùn)，樹立正確的新型的教育觀念，提高自己的教育教學(xué)水平，促進自己的專業(yè)化發(fā)展。把自己的教學(xué)實踐與學(xué)校的課題研究緊密結(jié)合，激發(fā)自己參與教學(xué)研究的興趣，提升自己的教育教學(xué)科研的意識和能力。積極參加教研組的集體備課活動，汲取優(yōu)點，切實解決自己在教育教學(xué)中遇到的實實在在的問題。
五、經(jīng)常對自己的教學(xué)行為進行回顧、診斷、自我監(jiān)控和自我調(diào)適，以加深對教學(xué)活動規(guī)律的認(rèn)識理解，從而適應(yīng)不斷發(fā)展變化著的教育要求。加大自己教學(xué)反思的寫作力度，每課一反思，每學(xué)期結(jié)束時將本學(xué)期的作業(yè)進行一次整體分析，兩周一次的教學(xué)隨筆，每學(xué)期完成一篇不少于3000字的、有一定價值的教學(xué)論文。通過家訪活動來增強與家長的溝通，為提高教學(xué)效果奠定了堅實的基礎(chǔ)。
六、積極向有經(jīng)驗的老師、名師學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校在網(wǎng)上舉辦的各種教學(xué)競賽，展示自己的風(fēng)采，發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中的不足。
總之，校本培訓(xùn)是時代之所需，我們必須認(rèn)真進行，積極參與。只有這樣，我們的教育教學(xué)水平才能沿著良性的、踏實的步子逐步前進。
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