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    心理咨詢的工作計劃

    時間:2023-02-28 19:39:59 煒玲 工作計劃 我要投稿

    心理咨詢的工作計劃(精選13篇)

      光陰迅速,一眨眼就過去了,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),是時候認真思考工作計劃如何寫了。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢?下面是小編整理的心理咨詢的工作計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    心理咨詢的工作計劃(精選13篇)

      心理咨詢的工作計劃 篇1

      一、目標(biāo)

      小學(xué)心理健康教育的直接目標(biāo)是提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),最終目標(biāo)是促進學(xué)生人格的健全發(fā)展。結(jié)合學(xué)生實際,確立我校的具體工作目標(biāo)如下:了解自己。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)能力、養(yǎng)成理想的人際交往習(xí)慣、養(yǎng)成理想的人際交往習(xí)慣、促進人格的健全發(fā)展。努力使小學(xué)生成為一個自信,自立,自強的合格的小學(xué)生。并對孩子的`學(xué)習(xí)有個好的支持作用。

      二、實施方案

      1、根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律,面向全體學(xué)生有針對性地實施教育。

      2、面向全體學(xué)生,通過普遍開展教育活動,使學(xué)生對心理健康教育有積極的認識,使心理素質(zhì)逐步得到提高。

      3、關(guān)注個別差異,尊重學(xué)生的尊嚴和價值,根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo),提高他們的心理健康水平。

      4、尊重學(xué)生,以學(xué)生為主體,充分啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生的積極性。積極做到心理健康教育的科學(xué)性和針對性相結(jié)合。

      5、面對全體學(xué)生與關(guān)注個別差異相結(jié)合。

      6、預(yù)防和矯治相結(jié)合。

      7、教師的科學(xué)輔導(dǎo)和學(xué)生的主動參與相結(jié)合。

      8、助人與自助相結(jié)合。

      9、心理教育宣傳和心理輔導(dǎo)相結(jié)合。

      三、具體工作內(nèi)容安排

      周一至周五:

      中午12:50——13:50。

      下午16:10——17:10。

      心理咨詢的工作計劃 篇2

      一、做好心理咨詢室的常規(guī)工作

      1、認真上好每一堂心理課,使學(xué)生對心理健康有一個正確的認識,充分挖掘?qū)W生的主觀能動性,由不情不愿到發(fā)自內(nèi)心的需要。

      2、每天定時、定人堅持做好“心理咨詢室”的開放工作。

      3、對于年級中反映的心理狀況異常的學(xué)生給予重點關(guān)注。

      4、特別關(guān)注生活在特殊家庭中的學(xué)生。

      5、及時為“尖子生”提供有效支持。

      6、與班主任老師共同學(xué)習(xí)有關(guān)班級心理輔導(dǎo)的內(nèi)容。

      7、主動作好與家長的溝通互動。

      8、搞好心理輔導(dǎo)的科研工作,開設(shè)講座。

      9、根據(jù)心理咨詢情況,及時與老師、家長取得聯(lián)系,共同引導(dǎo)學(xué)生。

      二、心理輔導(dǎo)工作

      在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的'關(guān)心指導(dǎo)下,除了做好常規(guī)工作外,在思想、組織、宣傳、硬件等方面進一步做到規(guī)范。

      1、作為心理輔導(dǎo)老師首先在思想上要以學(xué)生發(fā)展為本,要充分認識到學(xué)生不規(guī)范的行為或多或少都與心理問題有關(guān),都是自己份內(nèi)的事,要主動出擊而不僅僅是“守株待兔”。

      2、要大力宣傳心理健康的重要性,建立宣傳工作的四個體系:

      面向全體教師、面向全體學(xué)生、面向家長、面向心理偏差學(xué)生設(shè)立一個心理健康宣傳周,利用廣播、黑板報、知識競賽等,推動全校師生共同關(guān)心心理健康問題。

      3、在組織上要給予落實,擬建立學(xué)校心理宣傳、保健兩條三級網(wǎng)絡(luò)。

      4、在硬件上要進一步落實:信箱、電話、網(wǎng)絡(luò)、心理咨詢室等。

      5、嘗試社會化。學(xué)校、家庭、社會、社區(qū)都是環(huán)境,對學(xué)生心理健康很重要,讓學(xué)生了解社會,才會確定自己的人格。在條件成熟的情況下,組織學(xué)生開展走進社區(qū)等活動。

      心理咨詢的工作計劃 篇3

      一、夯實組織機構(gòu),完善組織網(wǎng)絡(luò),明確職責(zé)任務(wù)。

      調(diào)整和完善街道預(yù)防青少年違法犯罪領(lǐng)導(dǎo)小組,由政法委員顧建明同志任組長,綜治辦主任楊生根、派出所所長周其海、派出所副所長徐小夯、司法所所長朱菊根任副組長,并擔(dān)任法制副校長。成員包括街道綜治辦、宣傳辦、民政、社保、婦聯(lián)、團委、派出所、各村黨支部、居委會、中小學(xué)、幼兒園等各相關(guān)職能部門。

      領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,由綜治辦楊生根同志任主任。各成員單位按照領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署,明確職責(zé)任務(wù),充分發(fā)揮各自職能,密切協(xié)作配合,切實為青少年遠離犯罪、遵守法紀創(chuàng)造出良好的環(huán)境。

      二、以學(xué)校為開展預(yù)防青少年違法犯罪工作的主要陣地,開展各種法制宣傳和教育工作。

      1、發(fā)揮法制校長作用。

      以各種形式警示學(xué)生,提高法律意識,以“遠離危險、遠離犯罪”為主要內(nèi)容,深入各中小學(xué)定期舉行法制專題講座。法制副校長結(jié)合學(xué)生、學(xué)校、家庭、社會的現(xiàn)狀,對青少年犯罪典型案件進行剖析,重點講解什么是違法行為、什么是犯罪,增加學(xué)生的法律知識,提高學(xué)生的法律意識。

      同時,由街道派出所民警、司法所同志不定期向師生匯報近期街道區(qū)域內(nèi)違法犯罪的典型案例,并邀請校外法制輔導(dǎo)員舉辦法制報告會。向師生們介紹《未成年人思想道德建設(shè)》、《未成年人保護法》、《青少年維權(quán)法》等相關(guān)的法制法規(guī),增強全體師生的法制意識、遵紀守法的意識及對違法犯罪的防范意識,提高他們的自己保護能力。

      2、充分發(fā)揮教師、學(xué)校、家長聯(lián)合作用,構(gòu)建預(yù)防網(wǎng)絡(luò)。

      加強教師的法制觀念,通過加強師德,增強廣大教師監(jiān)督、保護學(xué)生的責(zé)任感和使命感,宣禮講法,及時幫助、引導(dǎo)學(xué)生遠離犯罪,特別是關(guān)注問題學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活問題。充分發(fā)揮學(xué)校主渠道作用,將法制教育列入教學(xué)大綱,切實將法制教育落到實處。提高家長的法制意識和教育方法,利用家庭這個青少年成長教育的重要課堂,耳濡目染宣傳守法意識,營造出家庭和睦、遵紀守法的環(huán)境。教師、學(xué)校、家長加強聯(lián)系,努力合作,為青少年創(chuàng)造出遵紀守法的典范和環(huán)境。

      3、提高自己保護、安全自救的意識及抵御侵害的能力。

      通過青春教育、心理生理輔導(dǎo)、避險救護演習(xí),引導(dǎo)他們克服成長期綜合癥狀,抵御不良思想侵蝕,提高自己保護能力。邀請消防中隊在中學(xué)舉行實地滅火演練,增強學(xué)生的消防安全意識,邀請交通民警為師生上交通安全課,培養(yǎng)學(xué)生遵守交通法的良好習(xí)慣。通過種種措施讓學(xué)生掌握必要必備的自己自救方法,提高自己預(yù)防和自己保護能力。

      三、在社區(qū)開展維護青少年合法權(quán)益和預(yù)防青少年違法犯罪工作。

      作為加強對青少年的教育、管理和服務(wù)并預(yù)防青少年違法犯罪的一項重要舉措。

      1、開展社區(qū)系列普法宣傳活動。以社區(qū)青少年法制學(xué)校為依托,建立社區(qū)青少年法制教育基地,增強法制觀念。提高對是非的辨別能力,增強依法保護自己權(quán)益的意識和技能。提高家長素質(zhì),改進家庭教育。

      2、以“家長學(xué)!睘橐劳校_展各種家庭教育培訓(xùn)班、講座、咨詢等活動,幫助家長特種是年輕家長提高自身素質(zhì)和家教水平,提高家庭文明程度,杜絕家庭暴力,維護未成年人的合法權(quán)益。

      3、強化社區(qū)青少年管理、服務(wù),幫助、教育社會閑散青少年深入開展形式多樣的基層創(chuàng)建活動,加強社區(qū)文化建設(shè),進一步發(fā)揮社區(qū)管理,教育和服務(wù)功能。社區(qū)居委會要因地制宜,建立青少年活動場所,爭取設(shè)立法制教育閱報欄、宣傳欄、圖書室及預(yù)防青少年違法犯罪工作網(wǎng)絡(luò)。繼續(xù)對殘疾、下崗以及因父母服刑、吸毒而無法獲得正常家庭監(jiān)護的困難青少年開展“一助一”、“多助一”結(jié)對幫困服務(wù),解決他們在學(xué)習(xí)、工作和生活上的實際困難。對有不良好行為或嚴重不良行為的青少年要制定社區(qū)結(jié)合幫教措施,安排專人開展結(jié)對幫教措施,預(yù)防和減少青少年重新違法犯罪。開展“社區(qū)青少年遠離行為”聯(lián)合公安部門利用社區(qū)各種活動陣地和宣傳陣地,開展多種生動活潑的活動,向青少年介紹有關(guān)的知識,使廣大青少年了解給社會、家庭、個人帶來的危害,增強青少年拒毒防毒的意識。

      4、凈化社區(qū)環(huán)境,消除青少年違法犯罪的誘因,加大社區(qū)環(huán)境整治力度。街道、社區(qū)要聯(lián)合公安、文化、工商等相關(guān)部門,根據(jù)社區(qū)中青少年成長環(huán)境的突出問題,密切合作,各抓共管,特別是對、不健康音像制品、違規(guī)經(jīng)營網(wǎng)吧、違規(guī)經(jīng)營歌舞廳等危害青少年健康成長的環(huán)境問題,采取有效措施,加大清理整頓力度。重點做好校園及周邊地區(qū)的治安整治工作。組織青少少年開展“告別網(wǎng)吧”、“拒絕”、“遠離賭博”活動,增強青少年對社會不良現(xiàn)象的免疫力。

      四、爭對日益增多的外來人口中的青少年,通過多種方式建立信息渠道,掌握情況,重視并切實抓好管理工作。

      通過宣傳、教育,提高外來青少年的法制觀念和思想道德文化素質(zhì),采取行之有效的方式教育有不良行為的`外來青少年,做到企業(yè)內(nèi)、各村及街道社區(qū)中外來青少年群體的生活有人問,思想工作有人做,發(fā)生問題有人管,遇到困難有人幫。

      五、建立預(yù)防長效機制。

      建立了由街道綜治辦、派出所、司法所、文化教育等相關(guān)部門參加的預(yù)防青少年違法犯罪工作聯(lián)系會議制度,堅持定期召開聯(lián)系會議,溝通信息,協(xié)調(diào)、督促、落實預(yù)防青少年犯罪的教育、管理、服務(wù)等相關(guān)事宜。及時對工作中出現(xiàn)的各種問題進行深入調(diào)查研究,在保護青少年權(quán)益的基礎(chǔ)上,通過預(yù)防、挽救、教育感化等方式妥善解決各種問題。

      預(yù)防青少年違法犯罪工作是一個長期而艱苦的工作,我們要不斷努力,開拓創(chuàng)新,勇于進取,扎實工作,積極探索新時期、新形勢下預(yù)防青少年違法犯罪工作的新思路、新方法。進一步規(guī)范預(yù)防辦組織機構(gòu),加強預(yù)防小組各成員單位間的溝通與聯(lián)系。

      在繼續(xù)扎實做好基礎(chǔ)性工作的同時,繼續(xù)增加教育宣傳活動次數(shù),大力推進工作向縱深發(fā)展,創(chuàng)造性的開展適應(yīng)青少年特點的工作,不斷提高我街道預(yù)防青少年違法犯罪工作的整體水平,創(chuàng)造更加良好的成長環(huán)境,使青少年遠離犯罪。為創(chuàng)建“平安太平”打好扎實的基礎(chǔ)。

      心理咨詢的工作計劃 篇4

      一、指導(dǎo)思想

      在上級教育思想的指導(dǎo)下,以“尊重學(xué)生,服務(wù)學(xué)生,發(fā)展學(xué)生”為指導(dǎo),以提高學(xué)生心理素質(zhì)為目標(biāo),做好學(xué)校的心理健康教育工作,從而更好服務(wù)學(xué)生,促進全體學(xué)生心理健康發(fā)展。

      二、主要工作和措施

      (一)做好學(xué)生日常的心理咨詢服務(wù)。

      1、做好學(xué)生日常的心理咨詢服務(wù)工作,每天開放心理咨詢室,做好學(xué)生和教師的來訪接待和咨詢工作。對于問題較明顯的學(xué)生,堅持個案的跟蹤,及時與家庭聯(lián)系。

      2、設(shè)立“心靈之窗”信箱,做好學(xué)生的心理咨詢和心理訓(xùn)練工作。

      3、本學(xué)期開設(shè)一期“心靈之聲”廣播,對全校學(xué)生進行心理輔導(dǎo)知識講座。

      4、開設(shè)心理咨詢網(wǎng)站,隨時向?qū)W生開放。

     。ǘ╅_設(shè)心理輔導(dǎo)講座。

      本學(xué)年,主要通過書籍和網(wǎng)絡(luò)來充實心理健康教育的相關(guān)知識,結(jié)合青春健康教育、人際交往、學(xué)習(xí)焦慮、壓力行為習(xí)慣等內(nèi)容,通過多媒體教學(xué),開設(shè)心理輔導(dǎo)講座,積極為學(xué)生提供知識指導(dǎo)和幫助。

      (三)認真做好心理咨詢室來訪者的記錄工作。但對咨詢案例的情況要進行保密,不得任意傳播,以免給學(xué)生帶來的'心理壓力。

     。ㄋ模┬睦磔o導(dǎo)老師要認真學(xué)習(xí)心理健康教育的相關(guān)知識,在缺少專業(yè)書籍的情況下,主要通過網(wǎng)絡(luò)等媒體來充實相關(guān)知識,為做好心理咨詢工作打下堅實的知識基礎(chǔ)。

      (五)加強同兄弟學(xué)校心理健康教育者的聯(lián)系,為自己做充電準(zhǔn)備。

      心理咨詢的工作計劃 篇5

      一、指導(dǎo)思想

      根據(jù)中學(xué)教育的特點和中學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律,通過各種途徑繼續(xù)認真開展小型多樣的心理健康教育活動,指導(dǎo)、幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識,促進學(xué)生人格的健全發(fā)展。通過心理健康教育,不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,改進教育、教學(xué)方法,提高德育工作的針對性,學(xué)科性和實效性,為學(xué)校實施素質(zhì)教育營造良好的心理氣氛。

      二、具體目標(biāo)

      1、搞好心理健康教育咨詢室的常規(guī)建設(shè),努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用,進一步在全校做好宣傳、發(fā)動、普及、教育等工作。

      2、注重學(xué)生心理輔導(dǎo),做好學(xué)生心理咨詢工作。

      3、充分利用團隊、班會活動加強對學(xué)生的心理健康教育。

      三、主要工作

     。ㄒ唬┘訌娊處熽犖榻ㄔO(shè),提高自身素質(zhì)

      1、組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康教育資料,進一步提高認識,充實自己,掌握基本的心理輔導(dǎo)知識、方法、形式等,并提倡全體教師在自己的工作實踐中運用心理知識及教育方法,不斷豐富自己的教學(xué)策略,提高教育教學(xué)水平。

      2、成立心理咨詢教師團隊:

      3、繼續(xù)通過家長會組織學(xué)習(xí)學(xué)校心理健康教育的'有關(guān)內(nèi)容,使家長逐步認識到對學(xué)生開展心理健康教育的重要性,不斷地提高家長對學(xué)生進行心理健康教育的素質(zhì)。

     。ǘ┱J真做好學(xué)生心理輔導(dǎo)及心理咨詢工作。

      1、加強心理咨詢室的常規(guī)建設(shè),做好學(xué)生心理咨詢工作,并能有所側(cè)重地進行跟蹤調(diào)查,建立心理檔案。

      咨詢途徑:

     。1)學(xué)生自愿前往咨詢

      (2)班主任老師推薦

     。3)輔導(dǎo)老師訪談

      2、設(shè)立“心靈信箱”,做好學(xué)生的心理咨詢和心理訓(xùn)練工作。

      3、每期開設(shè)一期專題講座,對全校學(xué)生進行心理輔導(dǎo)知識講座,讓心理健康教育走進千家萬戶,使家校教育形成合力,促進親子溝通,進一步提高學(xué)生的心理素質(zhì)。

      4、積極發(fā)揮課堂主渠道作用,各班班主任要利用晨會、班會課進行心理健康教育。

     。ㄈ┘訌娦睦斫】到逃龑W(xué)生骨干隊伍的建設(shè)

      各班選派一名同學(xué)擔(dān)任心理委員,學(xué)校將對各班的學(xué)生心理委員定期進行培訓(xùn)活動,充分發(fā)揮心理委員的能力和作用。

      心理咨詢的工作計劃 篇6

      一、指導(dǎo)思想:

      認真貫徹濰坊市關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)精神,根據(jù)小學(xué)教育的特點和小學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律,通過各種途徑繼續(xù)認真開展小型多樣的心理健康教育活動和指導(dǎo),幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識,促進學(xué)生人格的健全發(fā)展。

      通過心理健康教育,不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,改進教育、教學(xué)方法,改進班主任方法,提高德育工作的針對性,學(xué)科性和實效性,為學(xué)校實施素質(zhì)教育營造良好的心理氣氛。

      二、具體目標(biāo)

      1、注重學(xué)生心理輔導(dǎo),做好學(xué)生心理咨詢工作。

      2、重視心理咨詢室的'常規(guī)建設(shè),努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用,進一步在全校做好宣傳、發(fā)動、普及、教育等工作。

      3、做好班級保健的培訓(xùn)工作。

      4、不斷豐富教師的教學(xué)策略,有效提高教育教學(xué)水平

      5、重視心理輔導(dǎo)試點班的實踐研究工作,以點帶面開展研究活動。

      6、認真開展心理健康教育試點班的課程活動。

      7、做好家長輔導(dǎo)學(xué)校的心理健康知識講座。

      8、充分利用班隊會加強對學(xué)生的心理健康教育。

      三、主要工作

     。ㄒ唬┘訌娊處熽犖榻ㄔO(shè),提高自身素質(zhì)

      1、組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康教育資料,進一步提高認識,充實自己,掌握基本的心理輔導(dǎo)知識、方法、形式等,并提倡全體教師在自己的工作實踐中運用心理知識及教育方法,不斷豐富自己的教學(xué)策略,提高教育教學(xué)水平。

      2、繼續(xù)通過家委會、家長會組織學(xué)習(xí)學(xué)校心理健康教育的有關(guān)內(nèi)容,使家長逐步認識到對學(xué)生開展心理健康教育的重要性,不斷地提高家長對學(xué)生進行心理健康教育的素質(zhì)。

      (二)認真做好學(xué)生心理輔導(dǎo)及心理咨詢工作。

      1、加強心理咨詢室的常規(guī)建設(shè),做好學(xué)生心理咨詢工作,并能有所側(cè)重地進行跟蹤調(diào)查,建立心理檔案。

      咨詢途徑:

     。1)學(xué)生自愿前往咨詢

     。2)班主任老師推薦

     。3)輔導(dǎo)老師訪談

      2、出一期有關(guān)心理健康教育的手抄報。

      4、每學(xué)期對學(xué)生進行兩次心理輔導(dǎo)知識講座。

      5、在家教指導(dǎo)活動中,舉行專題講座,讓心理健康教育走進千家萬戶,使家校教育形成合力,促進親子溝通,進一步提高學(xué)生的心理素質(zhì)。

      6、積極發(fā)揮課堂主渠道作用,各班班主任要利用班會進行心理健康教育。

     。ㄈ┘訌娦睦斫】到逃龑W(xué)生骨干隊伍的建設(shè)。

      對各班的學(xué)生心理保健員定期進行培訓(xùn)活動,充分發(fā)揮心理保健員的能力和作用。

      (四)重視試點研究,增強科研意識

      1、試點班老師要善學(xué)、勤學(xué),階段性地進行調(diào)查研究和分析,并在班主任例會中進行交流,幫助他們不斷提高認識、開拓思路、更新方法。

      2、試點班進行心理健康教育活動,幫助學(xué)生從中領(lǐng)悟心理健康之重要。

      3、試點班要重視調(diào)查分析、研究,并進行個案分析,不斷地積累資料,逐步在校內(nèi)進行推廣。

      心理咨詢的工作計劃 篇7

      良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分,心理健康教育提高學(xué)生心理素質(zhì)教育,是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。為了切實加強學(xué)校的心理教育教育,本學(xué)期心理咨詢室計劃如下:

      一、開展宣傳教育,善及心理健康知識

      由于咨詢室剛剛起步,本學(xué)期將通過宣傳板報、“心靈之聲”廣播等宣傳方式,讓學(xué)生了解心理咨詢室的作用以及心理健康教育的重要性,吸引學(xué)生走進心理咨詢室,及時與輔導(dǎo)教師溝通交流,提高自己的心理健康水平。

      二、完善心理咨詢室建設(shè),布置好心理咨詢室,建好學(xué)生心理檔案

      1、按節(jié)約原則,申請以下設(shè)備布置咨詢室:信箱,紙巾盒,定閱心理方面書籍、雜志、報紙以及相關(guān)有助于開展心理活動的磁帶和設(shè)備。

      2、建立學(xué)生心理檔案。學(xué)生心理檔案,可以揭示學(xué)生共性心理品質(zhì)的問題,能促進學(xué)校和教師更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育思想,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校心理環(huán)境從而提高學(xué)生心理素質(zhì)。

      三、積極有效地開展個別心理咨詢工作。

      對學(xué)生提出的學(xué)習(xí)和生活中的`心理困惑給予熱情解答,為他們排憂解難,真正將心理健康這一觀念融入到每一位學(xué)生心中。做到有信必回,有問必答。

      四、積極有效開展團體輔導(dǎo)工作,加強高考學(xué)生、就業(yè)班學(xué)生和留守學(xué)生心理輔導(dǎo)。

      本期高二學(xué)生面臨高考和就業(yè),心理波動較大,針對這一問題,我們將通過問卷調(diào)查,對學(xué)生進行心理干擾訓(xùn)練,并召開高一年級留守學(xué)生會議,了解留守學(xué)生的心理狀況,高一新生環(huán)境適應(yīng)心理調(diào)節(jié),讓他們更快適應(yīng)新的環(huán)境。

      五、開設(shè)每月一期“心靈之聲”廣播。

      把相關(guān)知識宣傳到位,每學(xué)期有步驟,有計劃地開展一系列有針對性的心理教育廣播為同學(xué)們切實解決一些問題,面對全校學(xué)生舉辦心理輔導(dǎo)知識講座:如什么是健康心理、考試情緒的調(diào)適度等。

      六、針對普遍性的問題,開展團體心理輔導(dǎo)。

      在校學(xué)生全部為90后,90后的學(xué)生有他們自己的特點,針對他們強調(diào)獨立、不喜歡別人的約束、我行我素等等問題,定期開展活動進行心理調(diào)查,針對比較突出的問題,進行團體輔導(dǎo)。

      七、做好班級心理健康教育愛好者培訓(xùn)工作

      心理健康教育愛好者教育是我校針對學(xué)生的發(fā)展實際,實施的一項創(chuàng)新性的心理教育工作,旨在在班級中普及心理科學(xué),促進班級心理衛(wèi)生工作的開展。心理咨詢室對各班心理健康愛好者進行不定期的心理培訓(xùn)。

      八、積極做好一年級新生心理健康檔案工作

      針對一年級新生,積極作好新生心理健康檔案工作,通過建立學(xué)生心理檔案,有利于教師或班主任迅速找出一些特殊適應(yīng)困難的學(xué)生問題,依據(jù)學(xué)生的心理進行輔導(dǎo),從而提高教育與輔導(dǎo)的效率,提高教育的針對性,同時有利于預(yù)防學(xué)生的心理疾病,貫徹防重于治的方針,體現(xiàn)發(fā)展性指導(dǎo)的原則,且可以形成學(xué)校,家庭的教育合力,幫助學(xué)生家長了解其孩子的心理特點,及時發(fā)現(xiàn)其存在的心理困擾。

      九、營造積極、健康的心理健康教育環(huán)境

      積極利用校園廣播,板報,宣傳欄等形式,廣泛宣傳普及心理健康知識,培養(yǎng)學(xué)生的心理健康意識,從而營造積極,健康,向上的校園文化氛圍和心理健康教育環(huán)境。

      十、每月具體安排。

      三月份:

      布置好心理咨詢室

      制訂并討論學(xué)期心理健康教育工作計劃

      四月份

      心理健康知識進班級

      招募學(xué)生心理健康教育愛好者

      出好首期心理咨詢室宣傳欄

      開設(shè)“心靈之聲”廣播

      第一次團體輔導(dǎo)活動

      組織學(xué)習(xí)有關(guān)心理輔導(dǎo)的知識和方法

      五月份

      心理輔導(dǎo)宣傳欄

      “心靈之聲”廣播

      六月份

      團體輔導(dǎo)活動

      九月份

      向新生做心理咨詢室工作開展說明

      十月份

      學(xué)生心理測試及分析

      心理健康知識進班級

      十一月份

      說說心里話活動

      “心靈之聲”廣播

      招募新一屆心理健康教育愛好者

      十二月份

      工作總結(jié)、資料歸檔

      由于心理咨詢室初建成,疏通和不合理之處,屆時將根據(jù)具體情況和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)不斷完善,使計劃得到有效的落實。相信通過我們共同不懈努力,心理健康教育活動會愈辦愈好。

      心理咨詢的工作計劃 篇8

      一、指導(dǎo)思想

      隨著社會主義建設(shè)事業(yè)的發(fā)展,國家對人才的需求及素質(zhì)的要求越來越高。良好的思想道德水準(zhǔn)和深厚扎實的現(xiàn)代化科學(xué)知識,是人才必備的,適應(yīng)社會環(huán)境的優(yōu)秀心理品質(zhì)也是極其重要的,而隨著社會經(jīng)濟的迅猛發(fā)展,社會變化日新月異,學(xué)生的心理也隨社會環(huán)境變化產(chǎn)生了許多波瀾,使得心理問題已經(jīng)成為社會所關(guān)注的重要問題。學(xué)校加強心理健康教育,幫助學(xué)生解決心理問題,培養(yǎng)學(xué)生健全的心理素質(zhì),既是學(xué)生健康成長的需要,也是我校培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要保證。我校要實現(xiàn)一流的學(xué)校,一流的教育目標(biāo),學(xué)校心理健康教育是一項基礎(chǔ)性的教育工作。本學(xué)期,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)精心部署,指導(dǎo)下,學(xué)校成立了“心之聲”心理咨詢室,力圖通過對學(xué)生開展心理健康教育,及時做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,全面提高學(xué)生的心理素質(zhì),促進學(xué)生生動活潑地健康發(fā)展。

      二、學(xué)生問題分析

      當(dāng)前學(xué)生主要的心理問題來自學(xué)業(yè)壓力、感情糾葛、人際關(guān)系、經(jīng)濟問題、就業(yè)壓力以及網(wǎng)絡(luò)迷戀等方面。尋求心理幫助的學(xué)生數(shù)也迅速增加,我們的學(xué)生,許多家庭生活條件并不富裕,卻唯我獨尊,貪圖享樂,意志薄弱,性格孤僻,自己發(fā)展意識不強,不少同學(xué)存在不同程度的心理偏差。包括:

      1、厭學(xué)心理。一些同學(xué)基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,平時不努力,不及時完成老師布置的作業(yè),于是,一次一次的學(xué)習(xí)失敗,考試失敗,增加了他們的自卑心理,對學(xué)習(xí)、考試產(chǎn)生了畏懼心理,從而,導(dǎo)致了厭學(xué)的不良心理產(chǎn)生。

      2、人際交往上的障礙。學(xué)生成長過程中,受家庭、社會、學(xué)校、學(xué)生自身方面等諸多因素的影響,許多學(xué)生心理比較脆弱,尤其是受到老師、家長批評指責(zé)時,不能正確對待,偏激,產(chǎn)生不滿情緒,甚至是敵對情緒。尤其是性格比較內(nèi)向的學(xué)生,不能正確處理好與同學(xué)、老師、家長的關(guān)系。

      3、缺乏自主性,自制能力差,辯別是非能力差。

      4、貧困生還存在自卑、嫉妒等不良心理。

      5、在學(xué)習(xí)生活中不能得到滿足的學(xué)生,便到網(wǎng)絡(luò)世界中尋找解脫,沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲,無原則的聊天,導(dǎo)致違紀現(xiàn)象的產(chǎn)生。

      三、輔導(dǎo)的主要內(nèi)容

      學(xué)習(xí)輔導(dǎo)

      幫助學(xué)生適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)要求,培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念,學(xué)習(xí)意識,改善學(xué)習(xí)方法,學(xué)會計劃學(xué)習(xí),運用學(xué)習(xí)策略學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)能力。

      青春期輔導(dǎo)讓學(xué)生了解自己,學(xué)會克服青春期的煩惱,正確面對青春期,逐步學(xué)會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒,抑制自己沖動行為,開展適宜的性教育活動。

      情緒輔導(dǎo)

      了解情緒產(chǎn)生的原因以及消極情緒對我們的生活、學(xué)習(xí)、行為等方面的負面影響,掌握克服消極情緒的方法,學(xué)會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒。

      人際交往輔導(dǎo)

      學(xué)會人際交往的技巧,加強師生、生生、學(xué)生與家長之間的人際溝通;了解異性交往的原則,學(xué)會正常交往;形成良好的禮儀素質(zhì),提高人際交往能力,培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。

      悅納自己輔導(dǎo)加強學(xué)生自己認識,客觀地評價自己,能夠揚長避短;逐步適應(yīng)環(huán)境的各種變化,培養(yǎng)學(xué)生的耐挫折的能力,提高自信心。

      生活輔導(dǎo)

      引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和消費觀,形成正確合理的消費行為及休閑方式,克服盲目攀比、超前費的不切實際的心態(tài)。

      職業(yè)輔導(dǎo)使學(xué)生對職業(yè)有初步的了解和認識,樹立正確的職業(yè)觀,把握好就業(yè)選擇的.機會。貧困學(xué)生輔導(dǎo)貧困學(xué)生一是要面對從農(nóng)村到城市的反差。他們在家鄉(xiāng)往往比較優(yōu)秀,對自己的經(jīng)濟狀況不太在乎,到學(xué)校后一下子陷入生活和別人關(guān)注的低谷,心態(tài)會格外自卑。二是與同學(xué)交往的困難。孤僻、沉默、敏感,這些學(xué)生往往處不好人際關(guān)系,以至于自閉和產(chǎn)生仇視心理;這些隱性的問題更應(yīng)該得到足夠重視。

      四、工作具體安排

      本學(xué)期,心理咨詢室將通過宣傳欄、“陽光信箱”、“陽光小屋”以及與校園廣播站的欄目等宣傳方式,繼續(xù)擴大心理咨詢的影響。吸引更多學(xué)生走進心理咨詢室,及時與輔導(dǎo)老師溝通交流,提高自己的心理健康水平。

      與學(xué)校工作相協(xié)調(diào),向教師提供心理科學(xué)知識,便于學(xué)校開展心理健康教育。面向全體學(xué)生開展發(fā)展性、預(yù)防性的心理輔導(dǎo),采取朋友式的心靈對話,使學(xué)生逐步消除不良心態(tài)和心理困惑,提高心理素質(zhì)。

      請班主任協(xié)助,做好心理診斷性的評價工作,分析學(xué)生有關(guān)心理癥狀,掌握學(xué)生確切的征兆,篩選學(xué)生心理方面的問題,以便提出排除障礙的措施即預(yù)防學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間可能出現(xiàn)的問題,促進他們心理健康的發(fā)展。做好行為矯正工作,具體地幫助道德越軌、學(xué)習(xí)困難、情緒挫折和社會性發(fā)展不適的學(xué)生,了解個他們的心理困惑,適時地和學(xué)生溝通心靈,幫助他們走出心理陰影,重塑自己形象,獲得正常的發(fā)展。

      本學(xué)期,心理咨詢室將從不同年級的學(xué)生特點出發(fā),每學(xué)期舉辦二至三次心理健康教育講座及心理咨詢專場活動,有步驟、有計劃地開展一系列有針對性的心理講座,為同學(xué)們切實解決一些問題。

      開設(shè)“心之聲”信箱,及時回信,做好個別輔導(dǎo)工作和學(xué)生個案地收集整理工作,對輔導(dǎo)的學(xué)生和個案做好記錄,并正式建立完整的學(xué)生心理檔案。

      通過心理咨詢室定期向?qū)W生開放,開通心理咨詢熱線電話,結(jié)合利用網(wǎng)絡(luò),如qq、電子郵件等形式開展個案咨詢工作,并做好輔導(dǎo)記錄,存檔。以上是本學(xué)期心理咨詢室制定的本學(xué)期開展心理健康教育工作的計劃,疏漏和不合理之處,屆時將根據(jù)具體情況和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)不斷完善,使計劃得到有效的落實。一切為了孩子,相信通過我們的不懈努力,學(xué)校心理健康教育活動會愈辦愈好,更上一臺階。

      心理咨詢的工作計劃 篇9

      新學(xué)期、新面貌、新發(fā)展。帶著虔誠, 熱情和夢想, 力求把理論與實踐結(jié)合起來,努力去創(chuàng)造更為美好輝煌的明天。

      一、開展宣傳教育,普及心理健康知識。

      本學(xué)期,心理咨詢室將通過宣傳欄、“丁老師信箱”、“愛心信箱”以及與校園廣播站的《心靈之聲》欄目等宣傳方式,繼續(xù)擴大心理咨詢的影響。吸引更多學(xué)生走進心理咨詢室,及時與輔導(dǎo)老師溝通交流,提高自己的心理健康水平。

      二、積極有效地開展個別心理咨詢工作。

      本學(xué)期,心理咨詢室將繼續(xù)設(shè)立“心理咨詢?nèi)铡、“愛心信箱”,加強管理,落實來信回?fù)制度。每周一上午開一次“愛心信箱”,做到來信及時回復(fù)。充分發(fā)揮心理咨詢的作用,對個別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的學(xué)生及時進行認真、耐心、科學(xué)的心理輔導(dǎo),幫助學(xué)生解除心理障礙。充分發(fā)揮廣播室“心靈之聲”欄目的作用,對學(xué)生存在的共性和個性的心理問題進行解答,保證及時有效地為學(xué)生提供心理援助。

      本著家校教育協(xié)同合作的理念,本學(xué)期,心理咨詢室將積極動員與爭取家長的配合與支持,建立有利于學(xué)生發(fā)展的理性社會系統(tǒng),熱心真誠地為家長們在家庭教育中出現(xiàn)的困惑提供幫助,并且與教師配合,對相關(guān)學(xué)生進行疏導(dǎo),同時幫助改變家長一些不合理的家教觀念,使學(xué)校教育工作得到全面的穩(wěn)固。全方位啟發(fā)學(xué)生自己認識自己,自己接納自己,自己幫助自己,自強自立,健康快樂的成長。

      三、開設(shè)心理講座,加強對師生的心理指導(dǎo)

      本學(xué)期,心理咨詢室將從不同年級的學(xué)生特點出發(fā),每學(xué)期舉辦二至三次心理健康教育講座,有步驟、有計劃地開展一系列有針對性的心理講座,為同學(xué)們切實解決一些問題。如“什么是健康的心理”“成長中的心理衛(wèi)生”知識講座、“考試情緒的調(diào)適”輔導(dǎo)和“中學(xué)生消費心理輔導(dǎo)”……等進行心理疏導(dǎo)。

      鑒于當(dāng)前學(xué)生中產(chǎn)生一些心理障礙有不少是師源性的,而近年來經(jīng)調(diào)查,教師的心理健康狀況也不容樂觀,為豐富教師的心理知識,提高心理學(xué)涵養(yǎng)和科研意識,因此,本學(xué)期,心理咨詢室在加強對學(xué)生的`心理疏導(dǎo)的同時,也將關(guān)注教師這個群體,適當(dāng)安排心理教師針對熱點的心理現(xiàn)象、心理問題開展講座。幫助教師加強對自己心理行為的控制和調(diào)節(jié),保持健康積極的心理狀態(tài),以促進發(fā)展良好的師生關(guān)系,不斷完善提升自己達到良性循環(huán)。

      以上是本學(xué)期心理咨詢室制定的,本學(xué)期開展心理健康教育工作的計劃,疏漏和不合理之處,屆時將根據(jù)具體情況和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)不斷完善,使計劃得到有效的落實。一切為了孩子,相信通過我們的不懈努力,學(xué)校心理健康教育活動會愈辦愈好,更上一臺階。

      心理咨詢的工作計劃 篇10

      為了進一步貫徹落實中共中央關(guān)于開展黨的群眾路線教育實踐活動精神以及教育部頒布的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》與《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,促進和加強學(xué)生心理健康教育工作,提高心理健康教育的科學(xué)性和實效性,結(jié)合我校實際,制定本學(xué)期學(xué)校心理健康教育計劃。

      一、指導(dǎo)思想

      根據(jù)中學(xué)生教育的特點和心理發(fā)展的規(guī)律,通過多種途徑認真開展新式多樣的心理健康教育活動和指導(dǎo),幫助學(xué)生認識心理健康的重要性,獲取心理健康的初步知識,樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,培養(yǎng)“自尊、自信、自強”的信念,促進學(xué)生青春期人格的健全發(fā)展,使學(xué)生能健康快樂地學(xué)習(xí)和生活,為今后學(xué)習(xí)生活打下良好基礎(chǔ)。

      二、工作思路

      1.面向全體學(xué)生,立足于學(xué)生發(fā)展性、預(yù)防性的心理健康教育,做到預(yù)防、疏導(dǎo)為主,干預(yù)、治療為輔。

      2.認真開展宣傳,不斷普及心理健康知識,營造積極、健康、向上的校園文化氛圍和心理健康教育環(huán)境。

      3.尋找解決問題學(xué)生問題的途徑和方法。掌握學(xué)生心理,捕捉學(xué)生的即時心態(tài),抓住教育契機,促進師生的情感溝通,有利于提高學(xué)生的原認知,達到問題行為的改變,學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范的培養(yǎng)。

      4.密切與政教處、教導(dǎo)處、團委、班主任聯(lián)系,將心理健康教育工作很好地與學(xué)校的'德育工作有機結(jié)合。

      5.認真細致地做好個別咨詢與輔導(dǎo)工作,力求在個案上有突破。

      6.不斷強化咨詢室建設(shè),爭創(chuàng)優(yōu)秀咨詢室。

      三、主要工作

      1.認真開展宣傳教育,不斷普及心理健康知識

      本學(xué)期,首要的工作任務(wù)是通過校園廣播、板報、宣傳欄等多種渠道和方式,廣泛宣傳普及心理健康知識,宣傳學(xué)校開設(shè)心理輔導(dǎo)中心并開展心理健康教育的重要性,不斷擴大心理健康教育工作的影響,吸引更多學(xué)生走進心理健康教育輔導(dǎo)中心,及時與輔導(dǎo)老師溝通交流,認識悅納自己,不斷提高自己的心理健康水平,使其掌握更多的心理自助方法和技巧,營造積極、健康、向上的校園文化氛圍和心理健康教育環(huán)境。

      2.加強心理學(xué)教師隊伍建設(shè),不斷提高自身素質(zhì)

      積極倡導(dǎo)心理輔導(dǎo)教師通過網(wǎng)絡(luò)、書籍和報刊等渠道,不斷學(xué)習(xí),進一步提高認識,充實自己,掌握基本的心理輔導(dǎo)知識、方法、形式等,并提倡全體教師在自己的工作實踐中運用心理知識及教育方法,豐富教學(xué)策略,提高教育教學(xué)水平。

      3.重視咨詢室的常規(guī)建設(shè),努力發(fā)揮“助人自助”的職能。

      (1)積極有效地開展個別心理咨詢與輔導(dǎo)工作。心理咨詢是心理咨詢室的主要工作之一,我們充分利用課外活動時間,積極開展做好學(xué)生的個別輔導(dǎo)工作,為來訪的學(xué)生提供咨詢,對學(xué)生在成長,學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的心理行為問題給予指導(dǎo),充分發(fā)揮心理咨詢的作用,幫助他們排解心理困擾,消除不良情緒,解除心理障礙。

      咨詢方式:電話咨詢、書信咨詢、網(wǎng)絡(luò)咨詢、面對面交流等。

      咨詢時間:每周星期一至五下午4:30-5:30集中對學(xué)生開放。

      咨詢地點:學(xué)校少年宮一樓“心靈驛站”

      (2)做好心理健康測評和普查工作。對五六年級、初一至初三學(xué)生進行一次全面的心理健康測評和普查工作,建立心理檔案,并能有所側(cè)重地進行跟蹤調(diào)查。通過建立學(xué)生心理檔案,有利于教師或班主任迅速找出一些學(xué)習(xí)生活適應(yīng)困難和成長中存在嚴重困惑的學(xué)生,依據(jù)學(xué)生的心理進行輔導(dǎo),從而提高教育與輔導(dǎo)的效率,提高教育的針對性,同時有利于預(yù)防學(xué)生的心理疾病,貫徹防重于治的方針,體現(xiàn)發(fā)展性指導(dǎo)的原則,而且可以形成學(xué)校,家庭的教育合力,幫助學(xué)生家長了解其孩子的心理特點,及時發(fā)現(xiàn)其存在的心理困擾。

      (3)設(shè)立“悄悄話”信箱(QQ、電話),對個別學(xué)生的困惑進行解答和個體輔導(dǎo)。

      4.開設(shè)心理健康課和團體輔導(dǎo)課,充分發(fā)揮課堂主渠道作用.心理健康課是針對全體學(xué)生進行的心理健康教育活動,是培養(yǎng)學(xué)生積極心理品質(zhì),促進學(xué)生健全人格發(fā)展的主陣地。因此,要積極發(fā)揮課堂主渠道作用,根據(jù)不同年段學(xué)生的特點每月每班最少開展一主題性的心理健康教育課及團體輔導(dǎo)活動,讓心理健康教育走進課堂,形成教育合力。

      5.開展心理健康講座,針對性地進行心理疏導(dǎo)和團體輔導(dǎo)心理講座是有效的心理教育途徑,特殊的空間和環(huán)境能起到積極的放大式的教育效果,互動與溝通多種思想的融合是講座的優(yōu)勢,某些心理問題在特定的年級或班級具有普遍性,為了避免單純個別咨詢的重復(fù)低效率,所以應(yīng)該加強校園心理講座。本學(xué)期,心理咨詢室將根據(jù)年級部的學(xué)生特點出發(fā),有步驟、有計劃地開展一系列有針對性的心理講座,為同學(xué)們切實解決一些問題。主要針對以下幾個方面開展工作:

      (1)青春期的心理健康教育;

      (2)人際關(guān)系障礙的心理健康教育;

      (3)學(xué)習(xí)困難及厭學(xué)的心理教育;

      (4)網(wǎng)絡(luò)成癮等問題的心理健康教育。

      6.關(guān)注教師心理健康,不斷解決師源性問題

      鑒于當(dāng)前學(xué)生中產(chǎn)生一些心理障礙有不少是師源性的,而近年來經(jīng)調(diào)查,教師的心理健康狀況也不容樂觀,為豐富教師的心理知識,提高心理學(xué)涵養(yǎng)和科研意識。

      四、具體安排

      三月份:

      1.制訂并討論學(xué)期心理輔導(dǎo)工作計劃。

      2.好心理健康輔導(dǎo)中心啟動前的宣傳和建設(shè)工作。

      3.精心籌備心理健康輔導(dǎo)中心的啟動運行工作

      四月份:

      1.心理咨詢室開始開放(每周一至周五下午4:30——5:30)。

      2.心理咨詢室的再建設(shè)和再完善工作。

      五月份:

      1.初三年級舉辦“釋放壓力,科學(xué)備考”考前減壓及團體心理輔導(dǎo)。

      六月份:

      1.根據(jù)測評普查結(jié)果,針對性的進行一次個別心理輔導(dǎo)。

      2.“如何調(diào)控不良情緒”心理健康教育講座

      七月份:

      1.做好學(xué)期總結(jié)及資料積累和個案分析

      2.做好心理檔案整理工作。

      以上是我校心理健康教育工作的初步計劃,由于我校心理健康工作正處于起步階段,難免有疏漏和不合理之處,屆時將根據(jù)具體情況和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)不斷補充、完善,使計劃得到有效的落實。相信乘著“黨的群眾路線”的強勁東風(fēng),通過我們的不懈努力,學(xué)校心理健康教育活動會愈辦愈好。

      心理咨詢的工作計劃 篇11

      一、工作思想:

      以《中共中央關(guān)于進一步加強和改進學(xué)校德育工作的若干意見》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》、國家教育部《關(guān)于加強中小學(xué)心理健康教育的若干意見》等文件精神為指導(dǎo),以江蘇省教育廳《江蘇省中小學(xué)心理健康教育實施意見》為工作導(dǎo)向。我校心理咨詢室積極配合學(xué)校的工作,了解同學(xué)們的心理健康情況,并在全校同學(xué)中間開展了一系列有關(guān)心理健康教育的活動,積極宣傳有關(guān)心理健康的知識。在新的一年工作中,我們心理咨詢室將繼續(xù)努力,推動學(xué)校心理健康工作向縱深發(fā)展,進一步更好的為廣大師生服務(wù)。

      初中生正處在身心發(fā)展的重要時期,隨著生理、心理的發(fā)育和發(fā)展、社會閱歷的擴展及思維方式的變化,特別是面對社會競爭的壓力,他們在學(xué)習(xí)、生活、人際交往、升學(xué)就業(yè)和自己意識等方面,會遇到各種各樣的心理困惑或問題。而他們的思想動態(tài)直接影響著他們世界觀、人生觀、價值觀的形成和發(fā)展,他們對于就業(yè)、學(xué)習(xí)、感情及社會各方面的態(tài)度和看法,直接影響著他們的為人處事的方式和方法。如何改變現(xiàn)存于中學(xué)生中的一些不良思想和行為,促使學(xué)生更加健康地發(fā)展和成長,是當(dāng)今心理健康教育工作者迫切需要解決的重要課題。

      二、工作目標(biāo):

      新學(xué)期,我們的工作將緊緊圍繞“構(gòu)建三級心理防護網(wǎng)絡(luò),優(yōu)化、提高我校學(xué)生的心理保健意識,培養(yǎng)學(xué)生的健全人格,提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)”的總體目標(biāo)為向?qū),及時發(fā)現(xiàn)有困擾同學(xué)的心理問題,及時反饋同學(xué)們的心理情況,更好地推動學(xué)校開展學(xué)生心理思想工作,進一步做好新學(xué)期學(xué)生的心理健康教育工作,為學(xué)生的全面和可持續(xù)發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的心理健康教育服務(wù)及平臺。

      三、工作步驟:

      1、加強心理防護網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

      建設(shè)三級心理防護網(wǎng)絡(luò),第一級是指學(xué)校學(xué)生心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)校心理咨詢室,負責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)督導(dǎo)全校心理健康教育工作的開展;第二級主要是以接受過心理學(xué)方面知識與技能培訓(xùn)的心育輔導(dǎo)員隊伍為主,主要任務(wù)是協(xié)助建立學(xué)生心理檔案,解決一般性的心理問題,在學(xué)校范圍內(nèi)大力開展心理健康教育工作;第三級即在班級推選一名認真負責(zé)、有愛心的班級心理委員,發(fā)揮信息員、宣傳員與小小咨詢員的作用,做好宣傳普及心理健康知識工作,并開展“朋輩”輔導(dǎo),及時發(fā)現(xiàn)身邊同學(xué)心理問題、及時反饋,并每月向?qū)W校心理健康指導(dǎo)老師和心理咨詢室遞交一份心理委員月匯報表。通過心理防護網(wǎng)絡(luò)的建設(shè),實現(xiàn)“學(xué)生自助,生生互助,老師幫助,學(xué)校協(xié)助”的功能。

      2、加強制度建設(shè),規(guī)范心理健康輔導(dǎo)

      認真貫徹上級主管部門的有關(guān)精神,加強對學(xué)生的心理健康教育,把心理健康教育的內(nèi)容結(jié)合實際,滲透到德育工作中去。為此,需要提供完善的心育制度作為保障,形成從相關(guān)管理部門到心育教師到班主任老師等一套系統(tǒng)的'規(guī)范管理制度,規(guī)范各級各層的的職責(zé)任務(wù)。本學(xué)期尤其注意的是要將每周一節(jié)的心理輔導(dǎo)課排入每個年級每個班級的課表中,將心育課落到實處,從時間上加以保障。

      3、運用多種形式,拓展心理健康教育渠道

      一是集體輔導(dǎo)與個體咨詢相結(jié)合。心理健康教育應(yīng)樹立面向全體學(xué)生的基本理念,將集體輔導(dǎo)和個體咨詢相結(jié)合,全體參與和個別對待相結(jié)合,使全體學(xué)生都能受到適當(dāng)?shù)慕逃,又使個別學(xué)生的各種特殊情況得以解決!凹w輔導(dǎo)”引領(lǐng)全體學(xué)生積極發(fā)展,同時我們從尊重學(xué)生的個性差異出發(fā),建立了個別疏導(dǎo)方式,以彌補“集體輔導(dǎo)”的不足。因此既要安排好相關(guān)心育教師做好心理咨詢室值班工作,做好個體咨詢記錄,也要求心育教師定期開設(shè)心育輔導(dǎo)公開課,指導(dǎo)班主任老師開展班級心理團體輔導(dǎo)課。

      二是心理健康教育與學(xué)校德育相結(jié)合。學(xué)校德育工作和心理健康教育的主要對象都是學(xué)生,它們共同服務(wù)于學(xué)生健康成長和個性的全面發(fā)展,服務(wù)于學(xué)校教育的總目標(biāo)。它們的具體任務(wù)在一定程度上互相交叉和滲透,但又各有側(cè)重,不能相互代替。

      三是心理健康教育與學(xué)校、家庭、社會教育相結(jié)合,利用家長學(xué)校,向家長們傳授心理健康教育的基本知識,為家長提供心理健康教育的相關(guān)服務(wù),使家長們逐漸成為學(xué)生心理健康教育的一支重要力量,促進學(xué)生素質(zhì)的全面提高,使學(xué)校素質(zhì)教育得到橫向發(fā)展。

      4、開展心理健康教育的精品活動

      心理健康教育是由一批精品活動構(gòu)建的有血有肉的系統(tǒng)工程,絕非一個花架子,在運行過程中,我們要緊扣“優(yōu)化學(xué)生心理品質(zhì)”的主題,確立一批成熟的、教育效果明顯的精品活動,如“系列團體心理訓(xùn)練”、“心理課本劇”、“心靈方舟”、“心理健康征文”、“心靈天使評比”、“珍愛生命,健康成長演講比賽”等等。通過組織、實施這些精品活動,讓心理健康觀念深深根植在學(xué)生的心靈里,極大地促進學(xué)生心理的成熟,良好心理品質(zhì)的形成和優(yōu)化,對學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和工作,產(chǎn)生廣泛的積極影響,使大學(xué)生的心理健康水平不斷提高。

      5、推動心育科研,促進心理健康教育發(fā)展

      動員全體教師參與到學(xué)校的心理健康教育科研中來,通過理論學(xué)習(xí)、問題討論、專題講座、工作研究、經(jīng)驗總結(jié)、案例剖析、典型分析等方法、引起大家對心育工作的重視,逐步統(tǒng)一思想形成共識,為心理健康教育在學(xué)校的實踐與探索打下堅實的思想認識基礎(chǔ),積極倡導(dǎo)學(xué)習(xí)之風(fēng)、反思之風(fēng)、研究之風(fēng),讓教師在實踐中不斷提高,再回到實踐中去,反復(fù)循環(huán),形成心理健康教育全方位滲透的大環(huán)境。繼續(xù)加強對校本課程教材的修訂,并在全校范圍內(nèi)開設(shè)。教育科研將成為我校心理健康教育發(fā)展的新動力,不斷推動著我校心理健康教育向進一步發(fā)展。

      學(xué)校心理健康教育在今后的社會發(fā)展中,顯得越來越重要,我們將把已有的成績作為新的起點,為更廣泛深入地開展心理健康教育,全面推動素質(zhì)教育的進程而作出不懈的努力,真正實現(xiàn)讓每一位師生的心靈充滿陽光,為兵希中學(xué)的燦爛明天貢獻一份力量。

      心理咨詢的工作計劃 篇12

      一、指導(dǎo)思想

      在上級教育思想的指導(dǎo)下,以“尊重學(xué)生,服務(wù)學(xué)生,發(fā)展學(xué)生”為指導(dǎo),以提高學(xué)生心理素質(zhì)為目標(biāo),做好學(xué)校的心理健康教育工作,從而更好服務(wù)學(xué)生,促進全體學(xué)生心理健康發(fā)展

      二、工作目標(biāo)

      1.注重學(xué)生心理輔導(dǎo),做好學(xué)生心理咨詢工作。

      2.通過開展各種形式宣傳,讓更多的學(xué)生知道并了解心理輔導(dǎo)工作。

      3.密切與班主任的聯(lián)系,充分利用班會加強對學(xué)生的心理健康教育,更好地與德育工作相輔相承。

      4.不斷豐富教師的心理教學(xué)策略,有效提高教育教學(xué)水平。

      三、主要工作和措施

      (一)做好學(xué)生日常的心理咨詢服務(wù)。

      1、做好學(xué)生日常的心理咨詢服務(wù)工作,每天開放心理咨詢室,做好學(xué)生的來訪接待和咨詢工作。對于問題較明顯的學(xué)生,堅持個案的跟蹤,及時與家庭聯(lián)系。

      2、設(shè)立“知心信箱”,做好學(xué)生的心理咨詢和心理訓(xùn)練工作。之聲”板報,對全校學(xué)生進行心理輔導(dǎo)知識講座。

      3、學(xué)生特殊時期的心理輔導(dǎo)。在考試前后、節(jié)假日前后、重大事件發(fā)生前后結(jié)合具體情況對學(xué)生加以心理輔導(dǎo),使其能夠盡快適應(yīng)各種變化。

      (二)開設(shè)心理輔導(dǎo)講座。本學(xué)年,主要通過書籍和網(wǎng)絡(luò)來充實心理健康教育的相關(guān)知識,結(jié)合青春健康教育、人際交往、學(xué)習(xí)壓力等內(nèi)容,通過多媒體教學(xué),開設(shè)心理輔導(dǎo)講座,積極為學(xué)生提供知識指導(dǎo)和幫助。

     。ㄈ┱J真做好心理咨詢室來訪者的記錄工作。但對咨詢案例的情況要進行保密,不得任意傳播,以免給學(xué)生帶來更多的.心理壓力。

     。ㄋ模﹦(chuàng)辦“家長心理課堂”。對于學(xué)生中出現(xiàn)的共性心理問題,通過小資料向家長介紹解決策略以及教育孩子的方式方法,家長通過讀后反饋與老師之間建立溝通,及時商討、解決孩子在成長出現(xiàn)的各種問題。

     。ㄎ澹┬睦磔o導(dǎo)員要認真學(xué)習(xí)心理健康教育的相關(guān)知識,主要通過讀書、網(wǎng)絡(luò)等媒體來充實相關(guān)知識,為做好心理咨詢工作打下堅實的知識基礎(chǔ)。

     。┘訌娡值軐W(xué)校心理健康教育者的聯(lián)系。

      心理咨詢的工作計劃 篇13

      一、學(xué)校心理咨詢工作的重要性

      當(dāng)代中學(xué)生是跨世紀的一代。他們正處在身心發(fā)展的重要時期,現(xiàn)在獨生子女多,干部工薪家庭子女多,商人家庭子女多,留守學(xué)生多,這些家庭出身的子女,大多是從小嬌生慣養(yǎng),唯我獨尊,性格孤僻、身上多霸氣,內(nèi)心少銳氣,缺乏感恩心。他們不懂得勞動辛苦,不知道金錢來自不易,從小到大,以我為中心,很少去體諒別人為自己的付出和汗水,稍不如意,怨天憂人。這些學(xué)生大都表現(xiàn)為:思想消極,不求上進,花錢隨意,學(xué)習(xí)不深入,成績多下游。缺乏競爭意識,不理解,不尊重別人,既不孝敬父母,也不尊敬師長,對人對事缺乏責(zé)任心,對社會沒有責(zé)任感。隨著生理、心理的發(fā)育和發(fā)展,競爭壓力的增長,社會閱歷的擴展及思維方式的變化,在學(xué)習(xí)、生活、人際交往和自己意識等方面可能會遇到或產(chǎn)生各種心理問題。這些問題如不能及時加以疏導(dǎo)解決,將會對學(xué)生的健康成長產(chǎn)生不良的影響,嚴重的會使學(xué)生出現(xiàn)行為障礙或人格缺陷。因此,他們的健康成長,不僅需要有一個和諧寬松的良好環(huán)境,而且需要幫助他們掌握調(diào)控自己、發(fā)展自己的`方法與能力。為此,十分有必要對他們進行心理健康教育。

      二、心理咨詢工作計劃

      在原來心理咨詢室的基礎(chǔ)上,力爭在三年內(nèi)建成心理咨詢中心,按照學(xué)校第一個《三年發(fā)展規(guī)劃》提出的奮斗目標(biāo),實現(xiàn)學(xué)校管理精細化,完成師生心理咨詢?nèi)蝿?wù),使師生心理健康教育日趨深入人心。

     。ㄒ唬┕ぷ靼才

      1、學(xué)習(xí)心理咨詢的有關(guān)文件、資料、規(guī)章制度,提高工作人員的思想覺悟和工作質(zhì)量,努力提高做好心理咨詢工作的積極性和主動性。

      2、完善各項規(guī)章制度,要求心理咨詢工作人員明確中學(xué)生心理咨詢的目標(biāo),懂得中學(xué)生心理咨詢的內(nèi)容,遵守《心理咨詢員工作制度》、《心理咨詢員工作守則》、《心理咨詢員職責(zé)》、《心理咨詢室管理制度》。

      3、積極組織宣傳,充分發(fā)揮各年級心理咨詢聯(lián)絡(luò)員的作用,讓全體學(xué)生人人知曉,個個參與。

      4、在宣傳櫥窗上開辟心理咨詢專欄,舉辦“心理健康輔導(dǎo)班”,對需要進行心理輔導(dǎo)的學(xué)生,主動上門服務(wù),把問題消滅在萌芽狀態(tài),齊心協(xié)力創(chuàng)建平安和諧校園。

      5、出一期心理健康教育黑板報。

     。ǘ┙M織實施

      1、舉辦心理健康教育講座。

      2、舉辦“心理健康輔導(dǎo)班”和“心理健康周”活動。

      3、邀請心理健康教育專家到學(xué)校講學(xué)。

      4、好好開展心理咨詢服務(wù)工作,并做好心理咨詢記錄。

      5、吸納并培訓(xùn)學(xué)生心理咨詢聯(lián)絡(luò)員(每級每班一人)。

      6、試圖開展心理健康教育的網(wǎng)絡(luò)咨詢服務(wù)。

      7、對典型案例,實行跟蹤管理,詳細記錄,保持聯(lián)系,全程服務(wù)。

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