關(guān)于經(jīng)管學(xué)院的工作計劃
一、存在問題分析：
學(xué)生會內(nèi)部凝聚力不強，有部分干部反映“得不到認(rèn)可”，部分干部熱情減退；系列制度陳舊，部門間職能分工不明確，系列制度、機構(gòu)設(shè)置亟待完善；學(xué)生會與基層班集體間溝通聯(lián)系不足；學(xué)生會工作未能真正體現(xiàn)到“為同學(xué)服務(wù)”的宗旨，系列活動繁多，干部、同學(xué)們積極性不高，活動得不到預(yù)期效果；干部整體素質(zhì)仍有待提高。
二、優(yōu)勢分析：
整體趨勢還是比較好，各部長積極負(fù)責(zé)，部門內(nèi)部團結(jié)，上下同心協(xié)力，部門之間相互配合；基層班級班長還是比較擁護學(xué)生會，經(jīng)�！坝惺抡覍W(xué)生會”，并向我們提過很多很寶貴的意見。
三、工作計劃
總體計劃：回顧過去，立足現(xiàn)在，剔除“老毛病”，加強內(nèi)部建設(shè)，積極豐富學(xué)院學(xué)生們的第二課堂活動，加強與基層班集體溝通，確切地做到服務(wù)同學(xué)。
（一）內(nèi)部建設(shè)
1、系列制度建設(shè)修改并制定系列制度，使各項制度行之有效，不泛于形式，藉此強化內(nèi)部建設(shè)；
2、干部培訓(xùn)加強學(xué)生干部素質(zhì)培訓(xùn)，以提高干部素質(zhì)水平，增強業(yè)務(wù)工作能力。各部門結(jié)合部門關(guān)際情況，有針對性地開展系列諸如電腦技能培訓(xùn)，公文與作培訓(xùn)，醫(yī)療培訓(xùn)等
3、組織建設(shè)，內(nèi)部凝聚力建設(shè)強化學(xué)生會、各部門組織建設(shè)。主席團，部長起帶頭作用，深入各門部內(nèi)部了解情況并引導(dǎo)各級干部，加強內(nèi)部凝聚力。
（二）校園文化活動建設(shè)
1、整頓系列活動針對活動繁多等問題，整合各項活動，力求“精”“彩”。
2、部門協(xié)調(diào)與部門分工在校園文化活動工作中，整合學(xué)生會各部門資源，協(xié)調(diào)好各部門分工問題。
（三）班級建設(shè)
1、強學(xué)生會與各班班干部間的溝通完善系列溝通機制，建立信息反饋制度。
2、培訓(xùn)各班班干部？加強各基層班級班干部隊伍建設(shè)，為班干部提供系列技能培訓(xùn)機會。
（四）主席團工作
1、加強學(xué)生會內(nèi)部凝聚力，加強與各部門各級干部溝通，主動接觸每一位基層干部。
2、協(xié)調(diào)好各部門工作，及時解決各部門間的矛盾。
3、加強主席團建設(shè)，建立規(guī)范化的主席團會議制度，定期交流各項工作，及時調(diào)整學(xué)生會各時期工作方針。
4、引導(dǎo)學(xué)生會各部門剔除“老毛病”，改掉不良習(xí)慣，提高各部門辦事效率。
5、協(xié)調(diào)好各部門正、副部長關(guān)系，積極調(diào)動各部門正、副部長工作積極性。
6、引導(dǎo)各部門、各干部定位。
四、工作目標(biāo)：
同學(xué)們認(rèn)為，學(xué)生會確實做了些實事；干部們認(rèn)為，進入學(xué)生會值得！
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