2019五年級班隊的工作計劃
一、班級情況分析:
大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,自主性較強,思維較活躍。但是由于年齡小,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作,很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。班級中活躍著一批積極分子,他們熱心為班級出謀劃策,是老師的得力助手。部分班干和小組長工作被動,缺乏熱情,不能積極面對困難,想辦法戰(zhàn)勝困難。班級里還有上3名學(xué)習(xí)困難生。
二、工作措施
1、健全班級評優(yōu)制度。激發(fā)學(xué)生參與班級管理的熱情。把工作細化,責(zé)任到人,并引進競爭機制,引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性地管理班級,講方法,講智慧,激活班級管理這盤棋。
2、讀書滋養(yǎng)心靈。這學(xué)期加強讀書指導(dǎo),初定一個月至少讀一本書。
3、進一步加強書香班級文化氛圍建設(shè),辦好黑板報、手抄報,開好動會。準備元旦班級聯(lián)歡,給學(xué)生創(chuàng)造一個才藝展示的平臺。
4、結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日開展豐富多彩的班隊活動、社會實踐活動,發(fā)展智力,培養(yǎng)能力,增強社會主人翁意識。
5、班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的`小助手.這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。
三、活動安排
九月份:
1、愛心獻班級對學(xué)生進行學(xué)校的常規(guī)教育。
3、愛心獻老師每人根據(jù)自己特長和興趣為老師獻上節(jié)日祝福。
4、愛心獻社會服務(wù)社會實踐活動。
5、愛心獻他人學(xué)會欣賞別人。
6、辦一期以慶祝祖國60華誕為主題的黑板報。
十月份:
1、寫字比賽。
2、慶國慶活動。
3、讀故事,學(xué)英雄,弘揚民族魂。
4、感恩行動
十一月份:
1、科技制作比賽。
2、讀書會。
十二至元月份:
1、慶祝圣誕聯(lián)歡會。
2、我進步了。
3、期末復(fù)習(xí)和考試。
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