學(xué)校元旦書畫展解說詞
在現(xiàn)實社會中，用到解說詞的地方越來越多，在寫作上，解說詞有一定的書寫規(guī)范。那要怎么寫好解說詞呢？下面是小編整理的學(xué)校元旦書畫展解說詞，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
歡迎你們來到XX，來到我們的書畫展評室。本屆書畫展在元旦前夕拉開序幕，在這一活動中，全校師生均表現(xiàn)出了高度的參與熱情。老師們精心指導(dǎo)，學(xué)生們認真準備。最后，共收集學(xué)生書法跟繪畫作品各860份，充分體現(xiàn)了人人參與的原則，經(jīng)班級評選，挑出了172份參與學(xué)校評選，最后學(xué)校從中選出了部分最品進行展評，其中有繪畫作品120份，硬筆書法108份，軟筆書法20份。另外，還有教師作品80份，我們從中精選出了19份進行展評。
在活動進行期間，學(xué)校從設(shè)計、下發(fā)書畫紙到層層評選，再到裝裱和布置展室，做了大量的工作。正因為有全校師生的廣泛參與，有許多師生的默默工作，才使我們這一活動能如期舉行，才使我們的展覽有“東風(fēng)夜放花千樹，千樹萬樹梨花開”的效果。
我們的展室總體上是這樣布置的：四面墻壁的最上一層是師生們裝裱過的大幅書畫，底下一層是孩子們用4K繪畫紙所繪作品，桌上擺放的是師生們的軟硬筆書法作品及部分繪畫作品。這是一次文墨書香展，是一次奇思妙想展，又是一次童真稚趣展，孩子用他們七彩的畫筆表現(xiàn)出了他們對美好世界的向往和熱愛，在他們稚嫩的筆端里，演繹著色彩斑斕的夢幻和追求。
下面就讓我們走進這片神奇的世界，透過那洋溢著稚味、拙味、趣味的兒童畫作，專心去感受童心世界的真、善、美吧！
我們先來看西墻上的這些作品，最上面的.這幅“尊師重教”是王金濤老師的作品，中間這三幅有兩幅是老師的作品，最后一幅是班的所做，孩子用她稚嫩的筆畫出了寒梅的高潔與剛毅。我們再看一下這幅，這幅字畫也是學(xué)生所做，飄逸揮灑的文字表現(xiàn)著學(xué)生“有志者，事竟成”的信仰。我們來看展室北側(cè)的這些作品，墻壁上同樣是兩層書畫作品。鑒于五六年級學(xué)生的書法水平，我們?yōu)樗麄儨蕚淞塑浌P書法的舞臺，這是他們的毛筆字作品，其中篆隸楷草皆備，每一幅作品都有他們獨到的風(fēng)格。這邊是教師的硬筆書法作品。這邊桌子上的這些是學(xué)生的硬筆書法作品，一、二年級寫的鉛筆字，三到六年級寫的鋼筆字。從這邊開始，就多為繪畫作品了。墻壁下層的這些學(xué)生畫作從形式到內(nèi)容都是各種各樣、各有特色，有蠟筆畫、彩筆畫、水粉畫，還有素描畫，這些畫有的謳歌美麗大自然，有的提倡環(huán)保，有的表現(xiàn)學(xué)校美麗風(fēng)景，有的繪制節(jié)日祝福，還有的表現(xiàn)出了現(xiàn)代科技成果或者對未來科技的展望，他們高揚著聰明的風(fēng)帆，大膽想象、暢想，一幅幅稚嫩的作品彰顯了幼小心靈感悟生活的種種志趣，也展示了我們明誠的教育風(fēng)采。另外，還有幾個同學(xué)畫國畫�？�，這幅飛鴿圖和南邊的那幅富貴牡丹就是學(xué)生的國畫作品，雖說離藝術(shù)大師那種傳神筆墨還相差甚遠，但六年級孩子的墨彩中卻也有了靈動的色彩。
我們的書畫展，是一次回顧，是一次檢閱，難免存在一些瑕疵，我們敬請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正，以便我們在今后將這項工作開展的更好。同時我們希望以此為契機，使我校有更多的人投身此中，營造濃郁的書香校園氛圍。
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