初級中學(xué)家長學(xué)校解說詞
宜陽縣白楊鎮(zhèn)第一初級中學(xué)位于豫西名鎮(zhèn)----白楊鎮(zhèn)西北偶，是由1962年的民中發(fā)展而來的，1969年白楊民中和白楊小學(xué)合起來，后改名為白楊鎮(zhèn)學(xué)校，1973年正式改名為白楊鎮(zhèn)中學(xué)，1987年改名為白楊鎮(zhèn)一中，1999年8月搬入新校址，正式改名為白楊鎮(zhèn)第一初級中學(xué)，即白楊一中。
白楊一中遷入新校址后，基礎(chǔ)設(shè)施大幅度投入，先后建起了教學(xué)樓、教師辦公樓、學(xué)生公寓樓、學(xué)生餐廳、學(xué)校大門以及實驗室、儀器室、圖書館、閱覽室、微機室、播放室及衛(wèi)星接收室、體育場，建起了中心花壇，硬化了道路，硬化了兩個水泥球場、硬化了廣場等設(shè)施，學(xué)校占地面積26680㎡,建筑面積9720㎡。學(xué)校四區(qū)分明，花區(qū)花壇獨具特色，松柏垂柳各呈其姿，奇花異草點綴其間，為教書育人提供了良好的環(huán)境。
學(xué)�，F(xiàn)有19個教學(xué)班，在校學(xué)生1200余人，教職工70余人，在教師隊伍中，學(xué)歷全部達標(biāo)。省市級骨干教師1３人，中級職稱21人，研究生1人，高級職稱2人。
20XX年以來，校新領(lǐng)導(dǎo)班子在校長李站立的帶領(lǐng)下，本著“創(chuàng)豫西名校，育一流人才”的宏偉目標(biāo)，集思廣益，開拓務(wù)實，在“以人為本，彰顯個性，多元提升，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，使學(xué)校教學(xué)井然有序，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，家長學(xué)校也辦的有聲有色，受到家長和上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。在加強學(xué)校基礎(chǔ)建設(shè)的基礎(chǔ)上，以課堂教學(xué)為中心，以提高教育質(zhì)量為重點，以辦人民滿意教育為目的.，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，管理規(guī)范，為高一級學(xué)校輸送了大批優(yōu)秀人才。1999年至今，先后9次獲得“宜陽縣先進初中”、“教育教學(xué)先進單位”稱號，先后10次在縣運動會總名次進入全縣前十名，榮獲首批“洛陽市規(guī)范化初中”，洛陽市“綠色學(xué)�！�，洛陽師范學(xué)院“教育實踐基地”，河南省教育系統(tǒng)“先進家長學(xué)�！薄�2012.2被縣教體局評為“教育教學(xué)先進單位”；2012.5餐廳被省教育廳評為“省二級食堂”。
質(zhì)量是學(xué)校的生命線。新的領(lǐng)導(dǎo)班子更是求真務(wù)實，內(nèi)抓質(zhì)量，外樹形象，全校師生共同努力，使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量上了一個新臺階。20XX年中招成績更是喜人，上線118人，被重點高中錄取91人，創(chuàng)歷史新高。20XX年在全縣教育教學(xué)質(zhì)量綜合評比中名列第五名，被評為“宜陽縣20XX年度教育教學(xué)質(zhì)量先進單位”受到白楊各界人士的美好贊譽！20--年中招再創(chuàng)輝煌上線121人，被重點高中錄取95人.
根據(jù)根據(jù)教體局對家長學(xué)校建設(shè)的要求和指導(dǎo)意見，我校在以前家長學(xué)校工作的基礎(chǔ)上，與家長共商教子策略，注重學(xué)校，社會，家庭“三結(jié)合”，充分發(fā)揮社會、家庭的教育功能，形成以家長學(xué)校為中心，校務(wù)委員會、家長委員會、各年級家長委員會各負其責(zé)的家長學(xué)校教育模式，更進一步加強和完善了家長學(xué)校建設(shè)力度。建立了家長學(xué)校專項資料檔案，將辦好家長學(xué)校納入了我校整體工作計劃，使得家長學(xué)校趨于科學(xué)化管理。
我校自開辦家長學(xué)校以來，定期開課培訓(xùn)家長，并隨著工作的不斷開展逐步走向制度化、規(guī)范化。
1、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)健全。成立以李校長為組長，政教主任和總務(wù)主任、各年級主任、家長委員會負責(zé)人等為成員的家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，成立家長委員會。政教處辦公室具體落實各項工作。
2、認(rèn)真制訂教學(xué)計劃。針對孩子特點和農(nóng)村學(xué)生家長實際，每次講課都確定不同的主題。近幾年來講授的內(nèi)容為：《做一個合格的家長》、《教育子女學(xué)會處理》、《教育子女學(xué)會做人》《家長要做智慧型的父母》、《家長要重視家庭教育》等。
3、確定講課人員。每次講課均由學(xué)校負責(zé)人、老教師輪流進行，并精心設(shè)計，寫出詳細教案。邀請教子有方的家長來校講座和介紹經(jīng)驗，實用性強，可借鑒度高，深受廣大家長歡迎。
4、家校聯(lián)系到位。建立了家校聯(lián)系卡、家長走訪制度和教學(xué)開放日、親子活動、教學(xué)內(nèi)容反饋表等。教學(xué)開放日，邀請家長隨堂聽課，參觀學(xué)校展板，提出意見，改進教學(xué)工作。親子活動，邀請家長到校與孩子一起上課聽報告，增進親子交流。每月出一期家校小報，向家長進行家庭教育知識宣傳。開通了家校通、校訊通，有專人負責(zé)此項工作，利用現(xiàn)代通訊技術(shù)確保了與家長聯(lián)系的時效性。例如，上一屆九年級的親子活動搞得很成功，我校升入重點高中的學(xué)生數(shù)創(chuàng)歷史新高，在全縣名居前列。
5、活動組織到位。為加強家校交流，增進相互了解，充分向家長展示孩子的個性特長和我校辦學(xué)特色，我校經(jīng)常開展各種活動，如元旦文藝演出、感恩教育、唱紅歌、演講比賽、知識競賽等活動，都邀請家長參加。例如，去年的元旦文藝演出活動，不僅邀請家長參加，還評選了八十多名“好家長”。
6、專題家長學(xué)校舉辦到位。在深入進行調(diào)查研究基礎(chǔ)上，根據(jù)不同的學(xué)生、不同類型的家長，舉辦新生家長學(xué)校、畢業(yè)生家長學(xué)校、后進學(xué)生家長學(xué)校，有針對性地傳授教育學(xué)、心理學(xué)等基本知識，明確怎樣做好孩子入學(xué)準(zhǔn)備工作、畢業(yè)準(zhǔn)備工作、后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，知道怎樣幫助孩子逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以提高家長學(xué)校實效，提高教育的針對性。
7、資料整理到位。對教案、教學(xué)計劃、花名冊、聽課簽到冊等進行整理歸檔。特別收集了部分優(yōu)秀家長的家教論文、經(jīng)驗體會和學(xué)習(xí)心得。
為不斷深化家庭教育工作，我校統(tǒng)一訂購了家長學(xué)校教材。同時向家長每月定期下發(fā)培訓(xùn)材料，介紹家教知識和經(jīng)驗，及時向孩子家長宣傳家教工作，為家長學(xué)習(xí)家教理論，提高家教水平提供了平臺。對于問題孩子建立了幫教制度，與家長及時進行互動交流。學(xué)校通過有效途徑檢查和反饋，促使“家校共管，家校合力”共同做好教育轉(zhuǎn)化工作。我校的家長學(xué)校還每學(xué)年進行家長學(xué)校調(diào)查問卷活動，廣泛聽取家長的意見和建議，從而進一步提高工作的實效性。學(xué)校還要求班主任重視家訪，保持與家長的密切聯(lián)系，經(jīng)常到學(xué)生家中進行家訪或通過電話等渠道與家長聯(lián)系，了解孩子在家中的表現(xiàn)和家長對學(xué)校的意見建議，以便及時教育引導(dǎo)孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極進取，培養(yǎng)健康的心理和健全的人格，為今后的發(fā)展打好堅實的基礎(chǔ)。
今后，我們將進一步針對農(nóng)村學(xué)校的實際，群策群力，真正把家長學(xué)校的各項工作做得更好，進一步提高辦學(xué)質(zhì)量，聚家庭、社會、學(xué)校的合力，努力實現(xiàn)家校共育的更高目標(biāo)。數(shù)風(fēng)流人物還看今朝，白楊鎮(zhèn)第一初級中學(xué)家長學(xué)校的明天將會更加美好！
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